OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Teoria i interpretacja literatury. Humanistyczny. Kulturoznawstwo. Studia pierwszego stopnia. ogólnoakademicki.

Transkrypt

1 pieczątka jednostki organizacyjnej Załącznik Nr 1.11 Uchwały Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 12/2015/2016 z dnia 15 grudnia 2015 r. OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis modułu i programu nauczania) OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Nazwa modułu Teoria i interpretacja literatury Wydział Humanistyczny Katedra Instytut Filologii Polskiej i Kulturoznawstwa Kierunek Kulturoznawstwo Specjalność Poziom kształcenia Studia pierwszego stopnia Profil ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne Rok/semestr rok I, sem. 2 Tytuł /stopień naukowy (zawodowy). Imię i nazwisko prowadzącego moduł (przedmiot)/ koordynatora modułu Dr hab. Beata Morzyńska-Wrzosek adiunkt Liczba godzin dydaktycznych i formy zajęć 30 godzin, konwersatoria Liczba punktów ECTS 5 Rygory zaliczenia Zaliczenie z oceną Typ modułu Język wykładowy polski Przedmioty wprowadzające i wymagania wstępne Podstawowe wiadomości z zakresu stylistyki, umiejętność jje praktycznego zastosowania Efekty kierunkowe Efekty modułowe (przedmiotowe) symbol efektu treść efektu symbol efektu treść efektu Efekty kształcenia K_W02 definiuje podstawowe terminy z zakresu nauk humanistycznych ze szczególnym uwzględnieniem terminologii z zakresu kulturoznawstwa W01 Student definiuje podstawowe terminy z zakresu teorii dzieła literackiego oraz teorii jego interpretowania K_W03 rozpoznaje i charakteryzuje podstawowe metody analizy i interpretacji różnych tekstów kultury, posługuje się odpowiednią W02 terminologią oraz wiedzą dotyczącą przekazów kulturowych Student rozpoznaje i charakteryzuje podstawowe metody analizy i interpretacji tekstów literackich

2 z uwzględnieniem jej historii oraz kierunków rozwoju K_U05 samodzielnie analizuje i interpretuje przekazy i zjawiska kulturowe wywodzące się z różnych obiegów kultury, epok, posługując się typowi metodami, charakteryzuje ich specyfikę, wskazuje związki pomiędzy przekazami kulturowymi i określa ich relacje z estetyką, filozofią, dziejami sztuki, etc U01 Student samodzielnie konstruuje pracę pisemną, w która dokonuje analizy i interpretacji tekstu literackiego, wykorzystując aparat teoretyczny K_K09 zdaje sobie roli konieczności integracji wiedzy o kulturze w budowaniu tożsamości narodowej oraz rozwijaniu więzi społecznych K01 na poziomie lokalnym, krajowym i globalnym Student jest świadomy swojego uczestnictwa w literackiej sytuacji komunikacyjnej, dostrzega funkcję literatury we współczesnej kulturze podpis prowadzącego/koordynatora modułu K_W02 K_W03 K_U05 Opis sposobu realizowania i sprawdzania efektów kształcenia dla modułu z odniesieniem do form zajęć i sprawdzianów Efekty kształcenia a forma zajęć Efekty kształcenia dla ** kierunku modułu W01 W02 U01 Forma zajęć Metody oceniania efektów kształcenia Metody oceniania*** Efekty kształcenia dla modułu konwersatorium Dyskusja i praca pisemna W01, W02, U01, K01 K_K09 K podpis prowadzącego daną formę zajęć podpis koordynatora przedmiotu Objaśnienia: * Część A sylabusa [Opis modułu i programu nauczania] ma postać jednorodną i jako wzór obowiązuje w całej uczelni. 1. Opis przedmiotu jest opracowany i podpisywany przez prowadzącego moduł (przedmiot) w przypadku, gdy dany moduł

3 (przedmiot) jest prowadzony wyłącznie przez jedną osobę. 2. Opis modułu jest opracowany i podpisywany przez koordynatora modułu w przypadku, gdy dany moduł (przedmiot) jest prowadzony przez więcej niż jedną osobę, np. ze względu na różne formy realizacji modułu (wykład + ćwiczenia); przygotowanie przez koordynatora opisu modułu wymaga współpracy z pozostałymi osobami prowadzącymi moduł (przedmiot). Załącznik Nr 1.11 Uchwały Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 12/2015/2016 z dnia 15 grudnia 2015 r. PROGRAM NAUCZANIA MODUŁU (PRZEDMIOTU) Rok akademicki: 2016/2017 Forma studiów: stacjonarne Poziom studiów: [pierwszy Rok studiów: 1 Semestr: 2 Nazwa modułu Teoria i interpretacja literatury Wydział Humanistyczny Katedra Instytut Filologii Polskiej i Kulturoznawstwa Kierunek Kulturoznawstwo Specjalność Opisywana forma zajęć konwersatorium Liczba godzin dydaktycznych 30 Tytuł /stopień naukowy Dr hab. Beata Morzyńska-Wrzosek (zawodowy). Imię i nazwisko prowadzącego adiunkt zajęcia Treści programowe realizowane podczas zajęć 1. Wprowadzenie w podstawowe zagadnienia z zakresu teorii interpretacji 2. Dzieło literackie jako struktura 3. Specyfika dzieła literackiego dominacja funkcji estetycznej 4. Literacka sytuacja komunikacyjna

4 5. Badanie dzieła literackiego jako proces 6. Analiza a interpretacja 7. Funkcja kontekstu w procesie badania dzieła literackiego 8. Podstawowe współczesne strategie interpretacyjne 9. Problem nadinterpretacji 10. Falsyfikowanie interpretacji 11. Ćwiczenia praktyczne badanie utworów literackich 12. Podsumowanie Metody dydaktyczne Metody i kryteria oceniania Rygor zaliczenia Literatura podstawowa Literatura uzupełniająca Praca z materiałem źródłowym, dyskusja, pogadanka, analiza i interpretacja tekstu literackiego Przy wystawieniu oceny końcowej brane są pod uwagę: aktywność na zajęciach oraz pisemna praca zaliczeniowa. Na ocenę dostateczną student prezentuje podstawową wiedzę z zakresu teorii dzieła literackiego oraz teorii jego badania, dokonuje opisu wybranego utworu literackiego Na ocenę dobrą student prezentuje poszerzoną wiedzę z zakresu teorii dzieła literackiego oraz teorii jego badania, dokonuje analizy wybranego utworu literackiego Na ocenę bardzo dobrą student prezentuje szeroką wiedzę z teorii dzieła literackiego oraz teorii jego badania, dokonuje wnikliwej analizy i interpretacji wybranego utworu literackiego Zaliczenie z oceną 1. I. Benenowska, B. Morzyńska-Wrzosek, Dialog z tekstem. Analiza i interpretacja wybranych utworów poetyckich, Bydgoszcz U. Eco, Nadinterpretowanie tekstów, [w:] tenże, Interpretacja i nadinterpretacja, tłum. T. Bieroń, red. S. Collini, Kraków R. Jakobson, Poetyka w świetle językoznawstwa, tłum. K. Pomorska, Pamiętnik Literacki 1960, z. 2; przedruk: Współczesna teoria badań literackich za granicą, oprac. H. Markiewicz, t. 2, Kraków M. Głowiński, Komunikacja literacka jako sfera napięć, [w:] tenże, Dzieło wobec odbiorcy. Szkice z komunikacji literackiej, Kraków A. Pilch, Kierunki interpretacji tekstu poetyckiego. Literaturoznawstwo i dydaktyka, Kraków Strukturalność wypowiedzi literackiej, [w:] E. Miodońska- Brookes, A. Kulawik, M. Tatara, Zarys poetyki, Warszawa J. Sławiński, Analiza, interpretacja i wartościowanie dzieła literackiego, [w:] Problemy metodologiczne współczesnego literaturoznawstwa, red. H. Markiewicz, J. Sławiński, Kraków J. Sławiński, O problemach sztuki interpretacji, [w:] tenże, Prace wybrane, t.2: Dzieło. Język. Tradycja, Kraków Wybrane utwory literackie m.in. Marii Pawlikowskiej- Jasnorzewskiej, Haliny Poświatowskiej, Wisławy Szymborskiej, Zbigniewa Herberta, Czesława Miłosza 1. E. Balcerzan, Perspektywy poetyki odbioru, [w:] Problemy teorii literatury, wybór H. Markiewicz, seria 2, Wrocław Warszawa H. A. Hatzfeld, O problemie interpretacji literackiej ponownie, tłum. W. Krajka, [w:] Studia z teorii literatury. Archiwum przekładów Pamiętnika Literackiego, red. K. Bartoszyński, M. Głowiński, H. Markiewicz, seria 2, Wrocław H. Markiewicz, Wymiary dzieła literackiego, Kraków Wrocław H. Markiewicz, O falsyfikowaniu interpretacji literackich, Pamiętnik Literacki 1996, z. 1

5 5. Polonistyka w przebudowie, t. 1 i 2, red. M. Czermińska i in., Kraków A. Szahaj, O interpretacji, Kraków podpis prowadzącego daną formę zajęć podpis koordynatora modułu Objaśnienia do Programu nauczania przedmiotu : 1. Program nauczania modułu sporządza się odrębnie dla każdej formy modułu. 2. Program nauczania modułu jest opracowywany przez prowadzącego daną formę zajęć.