OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Transkrypt

1 Załącznik Nr 1.11 pieczątka jednostki organizacyjnej OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis modułu (przedmiotu) i programu nauczania) OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Nazwa modułu (przedmiotu) Wideo i aplikacje internetowe Wydział Humanistyczny Instytut/Katedra Katedra Dziennikarstwa, Nowych Mediów i Komunikacji Społecznej Kierunek Humanistyka drugiej generacji Specjalność/specjalizacja Człowiek cyfrowy Poziom kształcenia licencjat Profil praktyczny Forma studiów Stacjonarne Rok/semestr III V Tytuł /stopień naukowy (zawodowy). Imię i nazwisko prowadzącego moduł (przedmiot)/ koordynatora modułu (przedmiotu) Mgr Łukasz Karbowski Liczba godzin dydaktycznych i formy zajęć Laboratorium, 15 godz. Liczba punktów ECTS 3 Rygory zaliczenia Zaliczenie z oceną Typ modułu specjalnościowy Język wykładowy polski Przedmioty wprowadzające i wymagania wstępne brak Wiedza: Efekty kierunkowe Efekty modułowe (przedmiotowe) Wiedza: Efekty kształcenia Student K_W11: prezentuje podstawową wiedzę z zakresu budowy i funkcji różnorodnych systemów medialnych, w tym internetowych, oraz różnorodnych typów kultury Student W01. Prezentuje podstawową wiedzę na temat tworzenia materiałów wideo i budowy aplikacji internetowych K_W29:prezentuje podstawową wiedzę W02.

2 na temat komputerowych narzędzi i technik wytwarzania, w tym narzędzi edytorskich, redaktorskich, graficznych, growych K_W30:zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej działalności w sieci, wykorzystującej wiedzę z zakresu technik komputerowych i wiedzę o świecie Internetu Umiejętności: K_U06: umiejętnie analizuje i ocenia zjawiska z zakresu komunikacji językowej i społecznej, prowadzonej także w Internecie i za pomocą różnorodnych narzędzi; wykorzystuje wnioski płynące z analizy komunikacji społecznej do opisywania szerszych zjawisk społecznych K_U14: posiada podstawowe umiejętności w zakresie oceny jakości wytworów i usług związanych z działalnością np. pisarską, edytorską, dziennikarską, społecznościową, bibliologiczną, grową lub promocyjnoreklamową, a także z wytwarzaniem zasobów internetowych K_U25:potrafi posługiwać się technikami informacyjnokomunikacyjnymi, urządzeniami elektronicznymi, narzędziami komputerowymi i aplikacjami internetowymi, właściwymi dla wytwarzania typowych produktów komputerowych, zasobów cyfrowych i internetowych, a także dla komunikacji Kompetencje społeczne: K_K02: potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role Omawia różne typy materiałów wideo, rozpoznaje sposoby tworzenia poszczególnych treści wideo W03. Wskazuje główne kompetencje i zadania zawodowe osoby zajmującej się tworzeniem wideo oraz obowiązujące go zasady etyki zawodowej. Umiejętności U01. Pozyskuje i poddaje krytyce informacje pochodzące z różnego typu źródeł o charakterze ogólnym i dziedzinowym. U02. Posługuje się narzędziami wyszukiwawczymi, stosując strategie odpowiednie do celu podejmowanych analiz materiałów. U03. Wyszukuje i selekcjonuje różnego typu informacje, tworząc z nich usystematyzowane zasoby wiedzy. Kompetencje społeczne: K01. Potrafi określić potrzeby informacyjne związane z przygotowywaną pracą zaliczeniową, a następnie wyznaczyć etapy pozyskiwania i weryfikowania danych (dobór źródeł informacji, selekcja merytoryczna i krytyka otrzymanych informacji, analiza i synteza danych).

3 K_K07: potrafi uczestniczyć w przygotowaniu projektów społecznych, a także inicjować i przeprowadzać je samodzielnie (projekty służące pomnażaniu różnorodnych zasobów wiedzy i informacji o społeczeństwie, zwłaszcza o społeczeństwie informacyjnym i społecznościach internetowych) K02. Tworzy własne materiały wideo służące pomnażaniu różnorodnych zasobów wiedzy i informacji o społeczeństwie. K_K08:ma świadomość społecznej roli absolwenta uczelni wyższej, a zwłaszcza rozumie potrzebę przekazywania społeczeństwu za pomocą środków masowego przekazu, w tym mediów internetowych, informacji i innych zasobów powstałych przy użyciu różnej aparatury technicznej, w tym narzędzi komputerowych i aplikacji internetowych podpis prowadzącego/koordynatora modułu (przedmiotu) Objaśnienia: * Część A sylabusa [Opis modułu (przedmiotu) i programu nauczania] ma postać jednorodną i jako wzór obowiązuje w całej uczelni. Opis przedmiotu jest opracowany i podpisywany przez prowadzącego moduł (przedmiot) w przypadku, gdy dany moduł (przedmiot) jest prowadzony wyłącznie przez jedną osobę. Opis modułu jest opracowany i podpisywany przez koordynatora modułu (przedmiotu) w przypadku, gdy dany moduł (przedmiot) jest prowadzony przez więcej niż jedną osobę, np. ze względu na różne formy realizacji modułu (przedmiotu)(wykład + ćwiczenia); przygotowanie przez koordynatora opisu modułu (przedmiotu) wymaga współpracy z pozostałymi osobami prowadzącymi moduł (przedmiot).

4 PROGRAM NAUCZANIA MODUŁU (PRZEDMIOTU) Rok akademicki: (2016/2017) Semestr: (zimowy) Nazwa modułu (przedmiotu) Wideo i aplikacje internetowe Wydział Humanistyczny Instytut/Katedra Katedra Dziennikarstwa, Nowych Mediów i Komunikacji Społecznej Kierunek Humanistyka drugiej generacji Specjalność/specjalizacja Człowiek cyfrowy Opisywana forma zajęć Laboratorium Liczba godzin dydaktycznych 15 Tytuł /stopień naukowy (zawodowy). Imię i nazwisko prowadzącego mgr Łukasz Karbowski zajęcia Treści programowe realizowane podczas zajęć 1. Określenie celu zajęć 2. Metody doboru treści i selekcja pomysłów 3. Podstawowe narzędzia pomocne przy tworzeniu materiałów wideo 4. Podstawy pracy z kamerą 5. Samodzielne przygotowanie własnych materiałów wideo 6. Edycja i post produkcja materiałów 7. Określenie celów marketingowych dystrybucji materiałów wideo 8. Dystrybucja stworzonych materiałów 9. Dodatkowe techniki kreatywne wspomagające tworzenie własnych materiałów 10. Analiza i ocena stworzonych materiałów 11. Informacje dotyczące technik marketingowych i tworzenia reklam 12. User Experience tworzonych projektów Metody dydaktyczne Metody i kryteria oceniania Rygor zaliczenia Literatura podstawowa Literatura uzupełniająca Ćwiczenia praktyczne i szkoleniowe materiały wideo, praca warsztatowa przy komputerze, prezentacja, rozmowa, elementy wykładu Zrealizowanie projektu końcowego (materiał wideo dotyczący wybranego wycinka rzeczywistości). Kryteria: oryginalność pomysłu i jakość realizacji a także efektywność w rozdystrybuowaniu treści. Zaliczenie z oceną Arijon, David. Gramatyka Języka Filmowego. Wydawnictwo Wojciech Marzec, Bopyd, Andrew. Dziennikarstwo radiowo-telewizyjne. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Brown, Blain. Światło w filmie. Wydawnictwo Wojciech Marzec, Marcelli, Joseph. 5 tajników warsztatu filmowego. Wydawnictwo Wojciech Marzec, Murch, Walter. W mgnieniu oka. Sztuka montażu filmowego. Wydawnictwo Wojciech Marzec, Russin, Robin i William Downs. Jak napisać scenariusz filmowy. Wydawnictwo Wojciech Marzec, Ambrose, Gavin. Layout. Zasady, kompozycja,

5 zastosowanie. Wydawnictwo Naukowe PWN, Ambrose, Gavin. Typografia. Wydawnictwo Naukowe PWN, Chudziński, Edward, red. Słownik wiedzy o mediach. Wydawnictwo Szkolne PWN, Grobel, Lawrence. Sztuka wywiadu. Wydawnictwo Wojciech Marzec, Le Bon, Gustaw. Psychologia Tłumu. Wydawnictwo Marek Derewiecki, Szymanek, Krzysztof i Krzysztof Wieczorek. Sztuka argumentacji. Wydawnictwo Naukowe PWN, podpis prowadzącego daną formę zajęć podpis koordynatora modułu (przedmiotu) Objaśnienia do Programu nauczania przedmiotu : Program nauczania modułu (przedmiotu) sporządza się odrębnie dla każdej formy modułu (przedmiotu). Program nauczania modułu (przedmiotu) jest opracowywany przez prowadzącego daną formę zajęć.

6 CZĘŚĆ B (opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia) Opis sposobu realizowania i sprawdzania efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) z odniesieniem do form zajęć i sprawdzianów Efekty kształcenia a forma zajęć Metody oceniania efektów kształcenia Efekty kształcenia dla ** kierunku modułu Forma zajęć Metody oceniania*** (przedmiotu) K_W11, K_W29, W01, W02, W03 L K_W30 Projekt końcowy K_U06, K_U14, K_U25 U01, U02, U03 L K_K02, K_K07, K_K08 K01, K02 L Efekty kształcenia dla modułu (przedmiotu) W01, W02, W03, U01, U02, U03, K01, K podpis prowadzącego daną formę zajęć podpis koordynatora modułu (przedmiotu) Objaśnienia: Część B sylabusa (opisy sposobów realizowania i sprawdzania efektów kształcenia) nie ma jednorodnej postaci. Podstawowe jednostki organizacyjne uczelni bądź jednostki prowadzące kierunki studiów mogą w tym zakresie opracować i przyjąć inne wzory i sposoby opisów części B sylabusa. ** Tabela. Lewa część tabeli jest przyporządkowaniem efektów modułowych (przedmiotowych) (W01, U02, K01) do efektów kierunkowych (K_W01, K_U02) oraz wskazaniem form zajęć (W wykład; L laboratorium; Ć ćwiczenia itd.) pozwalających osiągnąć efekty dla modułu (przedmiotu). *** Tabela. W prawej części tabeli należy zamieścić metody oceniania oraz efekty modułu (przedmiotu), które są w określony sposób sprawdzane (określają je prowadzący w tabeli podano przykłady).

7