ANALIZA MATEMATYCZNA 2.2B (2017/18)
|
|
- Emilia Małek
- 5 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 ANALIZA MATEMATYCZNA.B (7/8) ANALIZA MATEMATYCZNA.A,.A LISTA. (na ćwiczenia) Całki niewłaściwe Część A. Zadania do samodzielnego rozwiązania, czyli to, co należy umieć z poprzedniego semestru... Podać funkcje pierwotne funkcji f: (a) f() = e 3, f() = +, f() = ( ), f() = Napisać wzór na całkowanie przez części i obliczyć całki: ln (a) sin,,, 3 e sin..3. Obliczyć całki, stosując odpowiednie podstawienie: (a) 4 +, 8 + 5, 3 ln,.4. Naszkicować krzywe o równaniach: (a) y = e 3, y = ( ), y =, y = ( + ) Obliczyć granice funkcji: (a) lim arc tg, lim arc tg( + 5), 5 lim ln + + 4, lim ( + 3) e. Część B. Zadania na ćwiczenia i do samodzielnego rozwiązania... Obliczyć całkę niewłaściwą. Podać jej interpretację geometryczną, wykonując odpowiedni rysunek. (a) (f) +, +, (g), e ( ), (h) e ln, ln, (i) π e, sin,.. Zbadać zbieżność całki niewłaściwej. Sformułować wykorzystane kryterium. (a) (e) + +, + +, (f) 5 + sin e, ( + ) 3 e 3 + 3, 3, (g) π sin 3, (h) π π (e) (j) sin, sin. 6 +, 4.
2 .3. { (a) Zbadać, czy pole obszaru = (, y) R : <, y 3 } jest skończone. Czy objętość bryły powstającej przez obrót obszaru wokół osi OX jest skończona? Wyznaczyć wartości parametru α, dla których pole obszaru = { (, y) R : <, y } α jest nieskończone i jednocześnie objętość bryły powstającej przez obrót obszaru wokół osi OX jest skończona. Obliczyć pole obszaru ograniczonego wykresem funkcji f() = i jego asymptotą. + Wykonać rysunek. Podobne zadania (z rozwiązaniami lub odpowiedziami) można znaleźć w skrypcie: M. Gewert, Z. Skoczylas, Analiza matematyczna. Przykłady i zadania, Oficyna Wydawnicza GiS, Wrocław 6, rozdział. Jolanta Sulkowska
3 LISTA. (na,5 ćwiczeń) Szeregi liczbowe i potęgowe Część A. Zadania do samodzielnego rozwiązania, czyli to, co należy umieć z poprzedniego semestru... Obliczyć granice ciągów liczbowych o wyrazach: (a) a n = cos n 3, b n = sin n, c n = 4n+ n + 3 n, d n =.. la podanych par ciągów liczbowych obliczyć granicę ilorazu a n b n : (a) a n = n, b n = n + 3 n ; a n = 3 n, b n = n + 3 n ; a n = n, b n = n + n + 3; a n = n, b n = n + n + 3; (e) a n = sin n, b n = n ; (f) a n = sin n, b n = n. n 9 (n + ) la danego ciągu (a n ) dobrać ciąg (b n ) postaci b n = n p lub b n = α n a n tak, aby lim n = k, b n < k < : (a) a n = n n 3 + 4, a n = n + n + 7, a n = 9 3 n + 5 n, a n = n+ + 3 n..4. la podanych ciągów liczbowych obliczyć granicę ilorazu a n+ a n : (a) a n = n n 3 +, a n = sin n, a n = n + 3 n, a n = 4n n. 4 Część B. Zadania na ćwiczenia i do samodzielnego rozwiązywania... Wyznaczyć sumy częściowe podanych szeregów i zbadać ich zbieżność: n (a),, n! n + + n (n + )(n + ). n= n=.. Zbadać zbieżność szeregów liczbowych. Sformułować wykorzystywane kryteria. ln n (a) n, n n 3 +, n + n +, sin π, n (e) n n + 3 n+, (f) n=3 n n + 3 n, (g) n= 5 3n+ (n + )!, (h) n= (n)! (n!), (i) n e n, (j) (arcctg cos n= n )n, (k) cos nπ n, (l) ( 3) n n 3.
4 .3. zasadnić, że szereg jest zbieżny i obliczyć przybliżoną sumę z błędem nie większym niż, : (a) ( ) n+ 3n +, ( ) n+ n + 3, ( ) n+ n!..4. Zbadać zbieżność oraz zbieżność bezwzględną szeregów: (a) ( ) n+ sin n +, ( ) n cos n, ( ) n ln n n, n= ( ) n+ n n +, (e) n cos n n 3 + 5, (f) ( 3) n n + 3 n..5. Wyznaczyć przedział zbieżności szeregu potęgowego. W przykładach (e), (f) wykorzystać warunek zbieżności szeregu geometrycznego. (a) ( ) n n n, ( + 3) n n+, n! n 3 ( n 5)n, n= n + 4 n+ ( + )n, (e) n= (3 + ) n, (f) 3 n ( + ) n. n= n+3.6. Wykorzystując szeregi Maclaurina funkcji e, sin, cos,, wyznaczyć szeregi Maclaurina podanych funkcji. Podać przedziały zbieżności otrzymanych szeregów. Obliczyć f (33) () oraz f (34) (). (a) f() = e, h() = cos(π), g() = sin 3 cos 3, f() =, (e) f() =, (f) f() = Rozwinąć w szereg Maclaurina funkcje f(), f (), f(t)dt. Podać promienie zbieżności otrzymanych szeregów. (a) f() =, f() = e, f() = sin, f() = cos Korzystając z sumy szeregu geometrycznego oraz wyprowadzonych na wykładzie wzorów: n n =?, ( ) n n+ =? dla <?, obliczyć sumy szeregów: n + (a) n= n= (n + ) n 3 n+, 3n + n, n= ( ) n (n + ), n n (n + ) 3. n Podobne zadania (z rozwiązaniami lub odpowiedziami) można znaleźć w skrypcie: M.Gewert, Z.Skoczylas, Analiza matematyczna. Przykłady i zadania, Oficyna Wydawnicza GiS, Wrocław 6, rozdział. n= Jolanta Sulkowska
5 LISTA 3 (na 4,5 ćwiczeń) Rachunek różniczkowy funkcji wielu zmiennych Część A. Zadania do samodzielnego rozwiązania, czyli to, co należy umieć z poprzedniego semestru. 3.. Wyznaczyć dziedzinę naturalną funkcji a) f() = sin, b) f() = ln 4 9, c) f() =, d) f() = arccos( + 5). + ln 3.. Narysować wykres funkcji a) f() = + + 3, b) f() =, c) f() = +, d) f() = sin Narysować wykres funkcji y = f(). Podać, posługując się wykresem, zbiór punktów ciągłości funkcji. { { sin dla cos dla > π a) f() = sin dla <, b) f() = cos dla π Obliczyć pochodną funkcji a) f() = e 3, b) f() = , c) f() = + 8, d) f() = cos (4 ), e) f() = arc tg 5 +, f) f() = ln Napisać równanie stycznej do wykresu funkcji y = f() w podanym punkcie a) f() = 3 e, (, y ) ; b) f() = sin 4, (π, y ) Funkcja f ma ciągłą pochodną. Obliczyć g (). a) g() = f(), b) g() = f(sin ), c) g() = f() Wyznaczyć ekstrema lokalne funkcji. Wykorzystać II warunek wystarczający istnienia ekstremum. a) f() = e, b) f() = ln, c) f() = Wyznaczyć najmniejszą i największą wartość funkcji na wskazanym przedziale a) f() = e +, [, ] ; b) f() = 4, f ; c) f() =, 5 cos 4 cos, [, 3 π]; d) f() =, [, 5] Wyznaczyć punkt krzywej y = leżący najbliżej punktu (, 5).
6 Część B. Zadania na ćwiczenia i do samodzielnego rozwiązywania. 3.. Wyznaczyć i narysować dziedzinę naturalną funkcji a) f(, y)) = y cos, b) f(, y) = arcsin( y + 3), c) f(, y) = ln + y 4 9 y, d) g(, y, z) = y z, e) g(, y, z) = ln( + y + z ), f) g(, y, z) = y + z. 3.. Narysować poziomicę funkcji odpowiadającą danemu poziomowi h lub przechodzącą przez dany punkt (, y ) a) f(, y) = arctg y, h = π ; b) f(, y) = + y, h =,,, 3,... ; 4 c) f(, y) = e +y +, (, y ) = (, ) ; d) f(, y) = y 4, (, y ) = (, ) Naszkicować wykres funkcji a) f(, y) = + y, b) f(, y) = + y, c) f(, y) = + y +, d) f(, y) =, e) f(, y) =, f) f(, y) = y +, g) f(, y) = + cos y, h) f(, y) = 4, i) f(, y) = 6 + 3y Naszkicować wykres funkcji. Posługując się wykresem podać zbiór punktów ciągłości funkcji. { { y + dla y y + dla a) f(, y) = y + 7 dla y >, b) f(, y) = y + 7 dla <, { { sin dla y c) f(, y) =, 5 dla y <, d) f(, y) = + y dla + y dla + y > Obliczyć pochodne cząstkowe pierwszego rzędu podanej funkcji a) f(, y) = + 3y 3 y + 5, b) g(, y, z) = ep z y, c) f(, y) = y cos( + πy), ( z d) g(, y, z) = + 3y, e) f(, y) = sin ( y), f) f(, y) = ln arc tg y ). + y 3.6. Napisać równanie płaszczyzny stycznej a) w punkcie (,, z ) do wykresu funkcji z = y e ln y, b) w punkcie (,, ) do powierzchni + y + z = 7, c) do wykresu funkcji z = + y. Płaszczyzna styczna jest równoległa do płaszczyzny 3 6y + z 7 = a) Krawędzie prostopadłościanu mają długości a = 3 m, b = 4 m, c = m. Obliczyć, stosując różniczkę funkcji, jak w przybliżeniu zmieni się długość przekątnej prostopadłościanu, gdy długości wszystkich krawędzi zwiększymy o cm. b) Masa ciała zważonego z dokładnością g wynosi M=4g, a jego objętość zmierzona z dokładnością cm 3 wynosi V=8cm 3. Z jakim błędem bezwzględnym i względnym można obliczyć gęstość tego ciała? c) Ciało rozpoczęło ruch jednostajnie przyspieszony. Czas ruchu t = 4, ±, s, natomiast przyspieszenie wynosi a = 8, ±, m. Z jakim błędem bezwzględnym i względnym można obliczyć drogę przebytą przez to s ciało?
7 3.8. a) Obliczyć pochodne kierunkowe [ funkcji ] f(, y) = + y w punkcie (, ) w kierunku wersorów v = [, ], v = [, ], v 3 =,. la jakich wersorów f (, ) =? Naszkicować wykres v funkcji z = + y i zinterpretować wyniki obliczeń. b) Wyznaczyć pochodną kierunkową funkcji f(, y) = (y ) w punkcie (,) w kierunku wersora v = [v, v y ]. W jakim kierunku pochodna ta ma wartość największą, a w jakim jest równa zeru? 3.9. a) Obliczyć pochodną kierunkową funkcji f(, y) = arcsin y arccos w punkcie [ 3 wersora v = 5, 4. 5] b) Obliczyć pochodną kierunkową funkcji f(, y) = ln + y w punkcie (, 4) w kierunku wersora tworzącego kąt π 6 z dodatnią częścią osi OX. ( 3, ) 3 w kierunku c) Wyznaczyć wersor v = [v, v y ] wskazujący kierunek, w którym f (3, 4) =, v jeśli f(, y) = arctg y. d) Wyznaczyć taki wersor v = [v, v y ], aby f v (, ) = dla funkcji f(, y) = +y. la jakiego wersora pochodna kierunkowa f (, ) przyjmuje wartość największą? Jaka jest to wartość? v 3.. Sprawdzić, czy a) funkcja u(, t) = e λt sin spełnia równanie przewodnictwa: u t = λ u ; b) funkcja v(, t) = sin(ant) sin(n), n N, spełnia równanie falowe: v t = a v ; c) funkcja (, y) = ln + y spełnia równanie Laplace a: + y = ; d) funkcja (, y, z) = 3.. Wyznaczyć ekstrema lokalne funkcji + y + z spełnia równanie Laplace a: + y + z =. a) f(, y) = ( y ) e, b) f(, y) = 3 + 3y 5 4y, c) f(, y) = y( y), d) f(, y) = 3 + 3y 6y, e) f(, y) = e + + e y + e y, f) f(, y) = + y + ln y. 3.. Wyznaczyć ekstrema funkcji dla argumentów spełniających podany warunek a) f(, y) = + y, 3 + y = 6; b) f(, y) = + y 8 +, y + = ; c) f(, y) = y ln, 8 3y = ; d) f(, y) = e y ( + y), y =. Podać geometryczną interpretację przykładu a) oraz b).
8 3.3. Wyznaczyć najmniejsze i największe wartości funkcji na wskazanym zbiorze a) f(, y) = + y, + y ; b) f(, y) = 4 + y 4, + y 9 ; c) f(, y) = + y 6 + 4y na trójkącie ograniczonym osiami układu współrzędnych i prostą 3 4y = ; d) f(, y) = e y e y na prostokącie ograniczonym osiami układu współrzędnych i prostymi =, y = a) W trójkącie o wierzchołkach A = (, 5), B = (, 4), C = (, 3) znaleźć punkt, dla którego suma kwadratów jego odległości od wierzchołków jest najmniejsza. b) Wyznaczyć wymiary prostopadłościennej otwartej wanny o pojemności V i najmniejszym polu powierzchni. c) Znaleźć odległość między prostymi skośnymi = t l : y = t z = t, t R; l : = + s y = s z = s, s R. d) Wyznaczyć punkt płaszczyzny π : 4 + y z 8 = leżący najbliżej punktu A = (5, 3, 3). Przykłady c) i d) rozwiązać również metodami geometrii analitycznej. Podobne zadania (z rozwiązaniami lub odpowiedziami) można znaleźć w skrypcie: M.Gewert, Z.Skoczylas, Analiza matematyczna. Przykłady i zadania, Oficyna Wydawnicza GiS, Wrocław 6, rozdziały 3-4. Jolanta Sulkowska
9 LISTA 4. (na 4 ćwiczenia) Całki podwójne i potrójne 4.. Obliczyć całki iterowane. Narysować obszar całkowania. (a) ( + y + ) dy, y dy, (e) 3 dy dy y e y, y + 6, (f) π sin(y) dy, π 4 ( + y) dy. 4.. Całkę podwójną f(, y) dy zamienić na całkę iterowaną lub sumę takich całek dla dwóch kolejności całkowania, jeżeli obszar jest ograniczony podanymi krzywymi. (a) + y =, y = ; y =, y =, y = 4; y =, = 5 4y + y ; y =, y = 4, = la podanych całek iterowanych narysować obszar całkowania, a następnie zmienić kolejność całkowania. (a) ey dy f(, y), dy y f(, y), 4 f(, y) dy, 4 f(, y) dy Obliczyć całkę podwójną wprowadzając współrzędne biegunowe. (a) y dy, = { (, y) R :, y, + y } ; y e +y dy, = { (, y) R : y 3, + y 3 } ; y dy, = { (, y) R : y, ( + ) + y } ; ( + y ) dy, = { (, y) R : y, y + y } Obliczyć pola obszarów ogrniczonych podanymi krzywymi lub opisanych podanymi nierównościami. (a) y =, = y + y ; y =, + y = 3; + y y, + y ; + y 4, y Obliczyć, stosując całkę podwójną, objętości brył ograniczonych podanymi powierzchniami. (a) =, y =, z =, y + z = 4; z =, z = y, + y ; z = + y, z = 3 y ; z = + y, + y + y =, z =.
10 4.7. Obliczyć pola podanych płatów powierzchniowych. (a) + y + z =,, y, + y ; z = y, + y 9; z = y, + y ; z = 3 + y, z Obliczyć podane całki potrójne. (a) 4( + y + z)dydz, = [, ] [, ] [, ]; yz dydz, = [, ] [, e] [e, e ]; e +y+z dydz, = { (, y, z) R 3 : y, z } ; ( + y + z + ) 3 dydz, = { (, y, z) R 3 :, y, z y } W całce iterowanej zmienić kolejność całkowania wg podanego schematu (a) dy 4 3 3,5y dy 4 y f(, y, z) dz =? f(, y, z) dz = 4 y?? dy??? dz dz???? f(, y, z) ;?? f(, y, z) dy; 3 dz z z z z f(, y, z) dy =????? dy? f(, y, z) dz. 4.. Obliczyć całki wprowadzając współrzędne walcowe ( (a) + y ) dydz, = { (, y, z) R 3 : + y 4, z } ; z dydz, = { (, y, z) R 3 :, + y z } ; ydydz, = { (, y, z) R 3 : + y z + + y } ; dydz, = { (, y, z) R 3 : + y + z 5, z 4 }.
11 4.. Obliczyć całki wprowadzając współrzędne sferyczne (a) + y + z dydz, = { (, y, z) R 3 : 4 + y + z 9, y } ; ( + y ) dydz, = { (, y, z) R 3 : + y z y } ; z dydz, = { (, y, z) R 3 : + y + (z ) 4 } ; dydz, = { (, y, z) R 3 : + y + z 5, z,5 }. 4.. Obliczyć, stosując całkę potrójną, objętości brył ograniczonych podanymi powierzchniami. (a) z = 4 y, z = + y, =, = ; z = + + y, z =, + y = ; z = + y, z = + y y,, y ; z =, z = 4 3 y Wyznaczyć współrzędne środka masy jednorodnego obszaru: (a) trójkąta równoramiennego o podstawie a i wysokości h; ćwiartki koła o promieniu R; = { (, y, z) R 3 :, y, z } ; półkuli o promieniu R Obliczyć momenty bezwładności jednorodnych obszarów o masie M: (a) trójkąta prostokątnego, względem jednej z przyprostokątnych; półkola o promieniu R, wzglądem osi symetrii; stożka o promieniu podstawy R i wysokości H, względem osi stożka; kuli o promieniu R, względem średnicy. Podobne zadania (z rozwiązaniami lub odpowiedziami) można znaleźć w skrypcie: M.Gewert, Z.Skoczylas, Analiza matematyczna. Przykłady i zadania, Oficyna Wydawnicza GiS, Wrocław 6, rozdziały 4-5. Jolanta Sulkowska
12 LISTA 5 (na ćwiczenia) Transformacje całkowe 5.. Narysować wykres funkcji y = f(t) i korzystając z definicji obliczyć jej transformatę Laplace a { { dla t > dla t < t > a) f(t) = dla t, b) f(t) = e t dla t, dla t < dla t < t > c) f(t) = t dla t, d) f(t) = t dla t. dla t > t dla < t 5.. Korzystając ze wzorów podanych na wykładzie i własności przekształcenia Laplace a napisać transformatę podanej funkcji a) f(t) = t, b) f(t) = 4 cos t,5 sin t, c) f(t) = te t, d) f(t) = e t (cos 3t + 4 sin 3t) Wyznaczyć funkcję ciągłą o podanej transformacie Laplace a a) F (s) = 3s s s +, b) F (s) =, c) F (s) = s s + 4s + 3 s (s + ), d) F (s) = 3s + s + 5, e) F (s) = s + 3 s + s +, 5.4. Rozwiązać zagadnienie początkowe e 3s f) F (s) = s +. (a) y + y = e t ; y() =,5; y y = ; y() = ; y + y y = ; y() =, y () = 7; y y + y = ; y() =, y () = ; (e) 4y + y = sin t; y() = 6, y () = ; (f) y + 4y + 3y = 3t + 4; y() =, y () = Korzystając z definicji wyznaczyć transformatę Fouriera podanej funkcji a) f(t) = { dla t > dla t, b) f(t) = { t dla t dla t >, c) f(t) = e t, d) f(t) = { sin t dla t π dla t > π Korzystając ze wzorów podanych na wykładzie, wyników poprzedniego zadania i własności przekształcenia Fouriera napisać F-transformatę podanej funkcji a) f(t) = { 3 dla t dla t >, b) f(t) = { e 3(t ) dla t dla t <, c) f(t) = e t, d) f(t) = (t) t e t, e) f(t) = sin t dla t π cos t dla t π, f) f(t) = dla t > π dla t > π, g) f(t) = (t) e t cos t, h) f(t) = (t) e t sin t.
13 5.7. Podać funkcję o podanej transformacie Fouriera a) ˆf(ω) = + 4iω, b) ˆf(ω) = sin(ω) ω d) ˆf(ω) = e iω + iω, e) ˆf(ω) =, c) ˆf(ω) = + ω, ω + 4ω + 5, f) ˆf(ω) = eiω + 4ω. Podobne zadania (z rozwiązaniami lub odpowiedziami) można znaleźć w skryptach:.m.gewert, Z.Skoczylas, Równania różniczkowe zwyczajne. Teoria, przykłady, zadania, Oficyna Wydawnicza GiS, Wrocław, rozdział 4..Jolanta ługosz, Funkcje zespolone. Teoria, przykłady, zadania, Oficyna Wydawnicza GiS, Wrocław 5, rozdział 6. Jolanta Sulkowska
14 LISTA POWTÓRKOWA P.. Obliczyć całki niewłaściwe. Podać ich interpretację geometryczną, wykonując odpowiednie rysunki. a) 3 ( + 3)( + 5), b), c) e3 e ln 3, d) 5,5 5. P.. Zbadać zbieżność całek niewłaściwych. Sformułować wykorzystywane kryteria. a) , b) P.3. Obliczyć pole obszaru e +,, c) e 3 + e , d) π 3 sin 3 3 a) ograniczonego wykresem funkcji f() = e,, i asymptotą tego wykresu; b) ograniczonego wykresem funkcji f() = + i asymptotą tego wykresu, + 5 c) ograniczonego wykresem funkcji f() =, osią OX i asymptotami tego wykresu. Sporządzić rysunki obszarów. P.4. Zbadać zbieżność szeregów liczbowych. Sformułować wykorzystywane kryteria. a) n ln n, b) n + 4n n n + n, c), d) ( ) n sin n n + n, e) n= n=3 n=3 3 n+ 4 n + 9 n, f) n= 4 n+ (n + )!, g) n= n n n, h) n= ( ) n n 33 n. P.5. zasadnić, że szereg jest zbieżny i obliczyć jego sumę z błędem nie większym niż,. ( ) n a) 5n +, b) ( ) n (n + ) 3, c) ( ) n n (n)!. n= P.6. Wyznaczyć przedział zbieżności szeregu potęgowego a) n+ n 4 + ( + 3)n, b) n= ( ) n n + 3, c) ( + e) n, n n + 5 n d). n( + ) n. n + P.7. Rozwinąć w szereg Maclaurina funkcje f(), f (), f(t) dt. Podać promienie zbieżności otrzymanych szeregów. a) f() = + 3, b) f() = e, c) f() = sin, d) f() = cos ( ). P.8. Wykorzystując szeregi Maclaurina funkcji szeregów liczbowych: a) n 4 n+, b) n= n n, c) n=,, ln( + ), obliczyć sumy ( ) (n + )(e ), d) n n (n + ). n
15 P.9. Wyznaczyć i narysować dziedzinę naturalną funkcji oraz poziomicę dla poziomu h = a) f(, y) = arcsin(y ), b) f(, y) = ln + y + y + y, c) f(, y) =. + y y + P.. ana jest funkcja f(, y) = ln y {. Wyznaczyć i narysować zbiór (, y) f : f } y <. P.. Napisać równanie płaszczyzny stycznej a) w punkcie (4,, z ) do powierzchni z = (ln ln y), b) w punkcie (3, y, 5) do powierzchni + y z =, c) do wykresu funkcji f(, y) = 3 + 3y + y. Płaszczyzna styczna jest równoległa do płaszczyzny π : 4 5y + z =. P.. Oszacować, stosując różniczkę, z jakim błędem bezwzględnym i względnym obliczona będzie wartość z, jeśli a) z = + y 3, =, ±,, y =, ±, 3; b) z = y + ln 4, =, ±,, y = ±. P.3. Obliczyć pochodną kierunkową funkcji f w punkcie (, y ) w kierunku wersora v. la jakiego wersora pochodna ta ma wartość największą, dla jakiego najmniejszą, a dla jakiego jest równa zeru? a) f(, y) = 3 6 8y 3, (, y ) = (, ), b) f(, y) = + y, (, y ) = (, ). P.4. ana jest funkcja f(, y) = e +3y. a) Obliczyć pochodną kierunkową funkcji f w punkcie (, ) w kierunku wersora v = [, ] b) la jakiego wersora v pochodna kierunkowa f (, ) ma wartość największą? Jaka jest to v wartość? c) la jakiego wersora v pochodna kierunkowa f (, ) ma wartość najmniejszą? Jaka jest to v wartość? d) Wyznaczyć wersory v, dla których f (, ) =. v P.5. Wiadomo, że f v (, y ) = dla wersora v = [, ] i f v (, y ) = dla wersora v = [, ]. Obliczyć pochodną kierunkową funkcji f w punkcie (, y ) w kierunku wersora v = [, ] 3. (Funkcja f ma w punkcie (, y ) ciągłe pochodne cząstkowe). P.6. Wyznaczyć f + f y dla podanych funkcji a) f(, y) = 5y + y 6 y3, b) f(, y) = y + y, c) f(, y) = arc tg y. Podobne zadania (z rozwiązaniami lub odpowiedziami) można znaleźć w skrypcie: M. Gewert, Z. Skoczylas, Analiza matematyczna. Przykłady i zadania, Oficyna Wydawnicza GiS, Wrocław 6, rozdziały,,3. Jolanta Sulkowska
16 LISTA POWTÓRKOWA P.. Wyznaczyć ekstrema lokalne funkcji a) f(, y) = y + y 54 ln y, b) f(, y) = 3 4y + y, c) f(, y) = ( y ) e. P.. Wyznaczyć ekstrema funkcji dla argumentów spełniających podany warunek a) f(, y) = + y, y = 4; b) f(, y) = + y y + y, + 3y = ; c) f(, y) = e ( + y ), y =. P.3. Wyznaczyć najmniejszą i największą wartość funkcji a) f(, y) = y na kole + y, b) f(, y) = +y +( ) +(y ) na obszarze trójkąta o wierzchołkach (, ), (, ), (, ), c) f(, y) = y + y + y na obszarze określonym nierównościami:, + y. P.4. a) Metodami rachunku różniczkowego wyznaczyć odległość płaszczyzny y + z = 5 od początku układu współrzędnych. b) Metodami rachunku różniczkowego wyznaczyć punkt osi OZ leżący najbliżej prostej = t +, y = t, z = t, t R. c) Koszt wykonania m dna prostopadłościennego pojemnika jest dwukrotnie wyższy niż koszt wykonania m ściany bocznej lub pokrywy. Jakie powinny być wymiary pojemnika o danej objętości V, aby koszt jego wykonania był najmniejszy? P.5. Całkę podwójną f(, y) dy zamienić na całki iterowane (dla dwóch kolejności całkowania), jeżeli obszar jest ograniczony podanymi krzywymi. (a) + y =, y = ; y = ln, + y =, = ; y = 4, y = + ; y = arc sin, y = arc cos, =. P.6. la podanych całek iterowanych narysować obszar całkowania, a następnie zmienić kolejność całkowania. e 4 + y (a) f(, y) dy, f(, y) dy, dy f(, y). ln y P.7. Narysować obszar całkowania i obliczyć całkę podwójną. (a) y dy, jeśli obszar jest ograniczony krzywymi: = y, = + y ; e dy, jeśli obszar jest ograniczony prostymi: y =, y = +, y =, y = 3; dy, jeśli obszar jest ograniczony krzywymi: y =, =, y =. y
17 P.8. Obliczyć całkę podwójną wprowadzając współrzędne biegunowe. (a) e +y dy, = { (, y) R : y, + y } ; dy, = { (, y) R : y 3, + y 5y } ; y dy, = { (, y) R : y, + y }. P.9. Obliczyć pola obszarów ograniczonych podanymi krzywymi lub opisanych podanymi nierównościami. (a) y = 4, + y + 5 = ; + y y,, y. P.. Obliczyć pola podanych płatów powierzchniowych. (a) 6 3y + z = 6,, y, y ; z = + y, + y 8. P.. Obliczyć całki potrójne: (a) z dydz, jeśli jest czworościanem o wierzchołkach (,, ), (,, ), (,, ), (,, ); dydz, jeśli = { (, y, z) R 3 : 4, y π, z sin y } ; sin(πy) dydz, jeśli = { (, y, z) R 3 : y, z }. P.. Obliczyć całki wprowadzając współrzędne walcowe lub sferyczne (a) dydz, jeśli = { (, y, z) R 3 : + y 9, y z y } ; y dydz, jeśli = { (, y, z) R 3 : + y z + + y,, y } ; z dydz, = { (, y, z) R 3 : + y + z 5, z } ; dydz, = { (, y, z) R 3 : 3 ( + y ) z y }.
18 P.3. Obliczyć objętości brył ograniczonych podanymi powierzchniami. (a) z =, z =, = y ; z = + y, z = 3 y ; z = 4 y, z = y, z = + y. P.4. Wyznaczyć współrzędne środka masy jednorodnego obszaru: (a) półkola o promieniu R; = { (, y) R : y } ; = { (, y, z) R 3 : + y 4, z 6,, y } ; = { (, y, z) R 3 : + y z } 9 y. P.5. Rozwiązać zagadnienie początkowe stosując transformację Laplace a: (a) y 5y = 3e 4t, y() = ; y 3y = 6e 3t ), y() = ; y + y = t, y() = ; y + 3y y = ; y() =, y () = ; (e) y y = ( t); y() =, y () = ; (f) y + y + 5y = 5; y() = 5, y () =. Podobne zadania (z rozwiązaniami lub odpowiedziami) można znaleźć w skryptach: M. Gewert, Z. Skoczylas, Analiza matematyczna. Przykłady i zadania, Oficyna Wydawnicza GiS, Wrocław 6, rozdziały 3,4,5. M. Gewert, Z. Skoczylas, Równania różniczkowe zwyczajne. Teoria, przykłady, zadania, Oficyna Wydawnicza GiS, Wrocław, rozdział 4. Jolanta Sulkowska
ANALIZA MATEMATYCZNA 2
ANALIZA MATEMATYCZNA Lista zadań 3/4 Opracowanie: dr Marian Gewert, dr Zbigniew Skoczylas Lista pierwsza Zadanie. Korzystając z definicji zbadać zbieżność podanych całek niewłaściwych pierwszego rodzaju:
Bardziej szczegółowoLista zadań nr 2 z Matematyki II
Lista zadań nr 2 z Matematyki II dla studentów wydziału Architektury, kierunku Gospodarka Przestrzenna. Wyznaczyć dziedzinę funkcji f(x, y) = ln(4 x 2 y 2 ), f(x, y) = x 2 + y 2, f(x, y) = ln(4 x 2 y 2
Bardziej szczegółowoAnaliza matematyczna 2 zadania z odpowiedziami
Analiza matematyczna zadania z odpowiedziami Maciej Burnecki strona główna Spis treści I Całki niewłaściwe pierwszego rodzaju II Całki niewłaściwe drugiego rodzaju 5 III Szeregi liczbowe 6 IV Szeregi potęgowe
Bardziej szczegółowoANALIZA MATEMATYCZNA 2 zadania z odpowiedziami
ANALIZA MATEMATYCZNA zadania z odpowiedziami Maciej Burnecki strona główna Spis treści Całki niewłaściwe pierwszego rodzaju Całki niewłaściwe drugiego rodzaju Szeregi liczbowe 4 4 Szeregi potęgowe 5 5
Bardziej szczegółowoANALIZA MATEMATYCZNA 2
ANALIZA MATEMATYCZNA Opracowanie Marian Gewert Zbigniew Skoczylas ANALIZA MATEMATYCZNA Kolokwia i egzaminy Wydanie dziewiąte powiększone GiS Oficyna Wydawnicza GiS Wrocław Projekt okładki: IMPRESJA Studio
Bardziej szczegółowoLISTY ZADAŃ DO KURSU ANALIZA MATEMATYCZNA 1 (MAT 1637, 1644)
LISTY ZADAŃ DO KURSU ANALIZA MATEMATYCZNA MAT 67, 644) Zadania przeznaczone są do rozwiązywania na ćwiczeniach oraz samodzielnie. Dwie dodatkowe listy: POWTÓRKA i POWTÓRKA to przygotowanie do kolokwiów.
Bardziej szczegółowoAnaliza Matematyczna MAEW101
Analiza Matematyczna MAEW Wydział Elektroniki Listy zadań nr 8-4 (część II) na podstawie skryptów: M.Gewert, Z Skoczylas, Analiza Matematyczna. Przykłady i zadania, GiS, Wrocław 5 M.Gewert, Z Skoczylas,
Bardziej szczegółowoZadania do samodzielnego rozwiązania zestaw 11
Zadania do samodzielnego rozwiązania zestaw 11 1 Podać definicję pochodnej funkcji w punkcie, a następnie korzystając z tej definicji obliczyć ( ) π (a) f, jeśli f(x) = cos x, (e) f (0), jeśli f(x) = 4
Bardziej szczegółowoRachunek różniczkowy funkcji wielu zmiennych
Wydział Matematyki Stosowanej Zestaw zadań nr 7 Akademia Górniczo-Hutnicza w Krakowie WFiIS, informatyka stosowana, I rok Elżbieta Adamus 13 grudnia 2018r. Rachunek różniczkowy funkcji wielu zmiennych
Bardziej szczegółowoAnaliza Matematyczna Ćwiczenia
Analiza Matematyczna Ćwiczenia Spis treści Ciągi i ich własności Granica ciągu Granica funkcji 4 4 Ciągłość funkcji 6 Szeregi 8 6 Pochodna funkcji 7 Zastosowania pochodnej funkcji 8 Badanie przebiegu zmienności
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU CELE PRZEDMIOTU
WYDZIAŁ PODSTAWOWYCH PROBLEMÓW TECHNIKI Zał. nr do ZW KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim ANALIZA MATEMATYCZNA.1 A Nazwa w języku angielskim Mathematical Analysis.1 A Kierunek studiów (jeśli dotyczy):
Bardziej szczegółowoPochodna funkcji jednej zmiennej
Pochodna funkcji jednej zmiennej Def:(pochodnej funkcji w punkcie) Jeśli funkcja f : D R, D R określona jest w pewnym otoczeniu punktu 0 D i istnieje skończona granica ilorazu różniczkowego: f f( ( 0 )
Bardziej szczegółowoLISTA 0 (materiał do samodzielnego powtórzenia). Działania w zbiorze liczb rzeczywistych
LISTA 0 materiał do samodzielnego powtórzenia). Działania w zbiorze liczb rzeczywistych W zadaniach 0. 0.5 n N, natomiast a, b,, y są liczbami rzeczywistymi, dla których występujące w zadaniach wyrażenia
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ ***** KARTA PRZEDMIOTU
9815Zał. nr 4 do ZW WYDZIAŁ ***** KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim ANALIZA MATEMATYCZNA.1 A Nazwa w języku angielskim Mathematical Analysis.1 A Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Specjalność (jeśli
Bardziej szczegółowoMatematyka II. Bezpieczeństwo jądrowe i ochrona radiologiczna Semestr letni 2018/2019 wykład 13 (27 maja)
Matematyka II Bezpieczeństwo jądrowe i ochrona radiologiczna Semestr letni 208/209 wykład 3 (27 maja) Całki niewłaściwe przedział nieograniczony Rozpatrujemy funkcje ciągłe określone na zbiorach < a, ),
Bardziej szczegółowox 2 5x + 6 x 2 x 6 = 1 3, x 0sin 2x = 2, 9 + 2x 5 lim = 24 5, = e 4, (i) lim x 1 x 1 ( ), (f) lim (nie), (c) h(x) =
Zadanie.. Obliczyć granice 2 + 2 (a) lim (d) lim 0 2 + 2 + 25 5 = 5,. Granica i ciągłość funkcji odpowiedzi = 4, (b) lim 2 5 + 6 2 6 =, 4 (e) lim 0sin 2 = 2, cos (g) lim 0 2 =, (h) lim 2 8 Zadanie.2. Obliczyć
Bardziej szczegółowo1 Funkcje dwóch zmiennych podstawowe pojęcia
1 Funkcje dwóch zmiennych podstawowe pojęcia Definicja 1 Funkcją dwóch zmiennych określoną na zbiorze A R 2 o wartościach w zbiorze R nazywamy przyporządkowanie każdemu punktowi ze zbioru A dokładnie jednej
Bardziej szczegółowoPrzykładowe zadania na egzamin z matematyki - dr Anita Tlałka - 1
Przykładowe zadania na egzamin z matematyki - dr Anita Tlałka - 1 Zadania rozwiązywane na wykładzie Zadania rozwiązywane na ćwiczeniach Przy rozwiązywaniu zadań najistotniejsze jest wykazanie się rozumieniem
Bardziej szczegółowoSpis treści 1. Liczby zespolone 2 2. Macierze, wyznaczniki, równania liniowe 4 3. Geometria analityczna 9 4. Granice, pochodne funkcji i ich
Spis treści Liczby zespolone Macierze wyznaczniki równania liniowe 4 Geometria analityczna 9 4 Granice pochodne funkcji i ich zastosowania 5 Całki nieoznaczone 8 6 Zastosowania geometryczne całek 0 7 Pochodne
Bardziej szczegółowoANALIZA MATEMATYCZNA
ANALIZA MATEMATYCZNA TABLICE Spis treści: 1.) Pochodne wzory 2 2.) Całki wzory 3 3.) Kryteria zbieżności szeregów 4 4.) Przybliżona wartość wyrażenia 5 5.) Równanie płaszczyzny stycznej i prostej normalnej
Bardziej szczegółowoZadania z analizy matematycznej - sem. I Pochodne funkcji, przebieg zmienności funkcji
Zadania z analizy matematycznej - sem. I Pochodne funkcji przebieg zmienności funkcji Definicja 1. Niech f : (a b) R gdzie a < b oraz 0 (a b). Dla dowolnego (a b) wyrażenie f() f( 0 ) = f( 0 + ) f( 0 )
Bardziej szczegółowoWykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium 45 30
Zał. nr 4 do ZW WYDZIAŁ ***** KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim ANALIZA MATEMATYCZNA. A Nazwa w języku angielskim Mathematical Analysis. A Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Specjalność (jeśli dotyczy):
Bardziej szczegółowoSpis treści 1. Macierze, wyznaczniki, równania liniowe 2 2. Geometria analityczna 7 3. Granice, pochodne funkcji i ich zastosowania 10 4.
Spis treści Macierze wyznaczniki równania liniowe Geometria analityczna 7 Granice pochodne funkcji i ich zastosowania 0 4 Liczby zespolone 6 5 Całki nieoznaczone 8 6 Zastosowania geometryczne całek 0 7
Bardziej szczegółowoAnaliza matematyczna 2 Lista zadań
Analiza matematyczna Lista zadań Opracowanie: dr Marian Gewert, doc Zbigniew Skoczylas Lista Korzystając z definicji zbadać zbieżność całek niewłaściwych pierwszego rodzaju: + ; (b) + ; (c) sin; (d) arcctg;
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ MATEMATYKI WYDZIAŁ BUDOWNICTWA LĄDOWEGO I WODNEGO KARTA PRZEDMIOTU
WYDZIAŁ MATEMATYKI WYDZIAŁ BUDOWNICTWA LĄDOWEGO I WODNEGO KARTA PRZEDMIOTU Zał. nr 4 do ZW 33/01 Nazwa w języku polskim: Analiza matematyczna.1 Nazwa w języku angielskim: Mathematical analysis.1 Kierunek
Bardziej szczegółowoAgata Boratyńska ZADANIA Z MATEMATYKI, I ROK SGH GRANICA CIĄGU
Agata Boratyńska Zadania z matematyki Agata Boratyńska ZADANIA Z MATEMATYKI, I ROK SGH GRANICA CIĄGU. Korzystając z definicji granicy ciągu udowodnić: a) n + n+ = 0 b) n + n n+ = c) n + n a =, gdzie a
Bardziej szczegółowo(5) f(x) = ln x + x 3, (6) f(x) = 1 x. (19) f(x) = x3 +2x
. Zadania do samodzielnego rozwiązania Zadanie. Na podstawie definicji pochodnej funkcji w punkcie obliczyć pochodną funkcji f zdefiniowanej równością () cos (2) (3) ln (4) sin 2 (5) ln + 3 (6) cos(3 )
Bardziej szczegółowoMatematyka. rok akademicki 2008/2009, semestr zimowy. Konwersatorium 1. Własności funkcji
. Własności funkcji () Wyznaczyć dziedzinę funkcji danej wzorem: y = 2 2 + 5 y = +4 y = 2 + (2) Podać zbiór wartości funkcji: y = 2 3, [2, 5) y = 2 +, [, 4] y =, [3, 6] (3) Stwierdzić, czy dana funkcja
Bardziej szczegółowo1 Funkcja wykładnicza i logarytm
1 Funkcja wykładnicza i logarytm 1. Rozwiązać równania; (a) x + 3 = 3 ; (b) x 2 + 9 = 5 ; (c) 3 x 1 = 3x 2 2. Rozwiązać nierówności : (a) 2x 1 > 2 ; (b) 3x 4 2x + 3 > x + 2 ; (c) 3 x > 1. 3. Znając wykres
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ MECHANICZNO-ENERGETYCZNY KARTA PRZEDMIOTU
Zał. nr 4 do ZW WYDZIAŁ MECHANICZNO-ENERGETYCZNY KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim MATEMATYKA Nazwa w języku angielskim Calculus Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Specjalność (jeśli dotyczy): Stopień
Bardziej szczegółowopostaci kanonicznej i iloczynowej trójmiany: y = 0,5x 2. Podaj określenie ciągu arytmetycznego. Dany jest ciąg a n
Propozycje pytań na maturę ustną ( profil podstawowy ) Elżbieta Kujawińska ZESTAW Podaj wzory na postać kanoniczną i iloczynową funkcji kwadratowej Sprowadź do postaci kanonicznej i iloczynowej trójmiany:
Bardziej szczegółowoRachunek całkowy - całka oznaczona
SPIS TREŚCI. 2. CAŁKA OZNACZONA: a. Związek między całką oznaczoną a nieoznaczoną. b. Definicja całki oznaczonej. c. Własności całek oznaczonych. d. Zastosowanie całek oznaczonych. e. Zamiana zmiennej
Bardziej szczegółowoLista 1 - Funkcje elementarne
Lista - Funkcje elementarne Naszkicuj wykresy funkcji: a) y = sgn, y = sgn ; b) y = ; c) y = 2 Przedstaw w jednym układzie współrzędnych wykresy funkcji potęgowej y = α dla: a) α =, 2, 3, 4; b) α =,, 2;
Bardziej szczegółowoELEKTROTECHNIKA Semestr 1 Rok akad / ZADANIA Z MATEMATYKI Zestaw Przedstaw w postaci algebraicznej liczby zespolone: (3 + 2j)(5 2j),
ELEKTROTECHNIKA Semestr Rok akad. / 5 ZADANIA Z MATEMATYKI Zestaw. Przedstaw w postaci algebraicznej liczby zespolone: (3 + j)(5 j) 3 j +j (5 + j) (3 + j) 3. Narysuj zbiory punktów na płaszczyźnie: +j
Bardziej szczegółowoAnaliza Matematyczna MAEW101
Analiza Matematyczna MAEW0 Wydział Elektroniki Listy zadań nr -7 (część I) na podstawie skryptów: M.Gewert, Z Skoczylas, Analiza Matematyczna. Przykłady i zadania, GiS, Wrocław 005 M.Gewert, Z Skoczylas,
Bardziej szczegółowoOpis przedmiotu. Karta przedmiotu - Matematyka II Katalog ECTS Politechniki Warszawskiej
Kod przedmiotu TR.NIK203 Nazwa przedmiotu Matematyka II Wersja przedmiotu 2015/16 A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiów Poziom kształcenia Studia I stopnia Forma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne
Bardziej szczegółowoOpracowanie: mgr Jerzy Pietraszko
Analiza Matematyczna Opracowanie: mgr Jerzy Pietraszko Zadanie 1. Oblicz pochodną funkcji: (a) f(x) = x xx (b) f(x) = log sin 4 x cos 4 x (c) f(x) = sin sin x log x 2(2x) (d) f(x) = ( tg ( x + π 2 (e)
Bardziej szczegółowo20 zorganizowanych w Uczelni (ZZU) Liczba godzin całkowitego 150 nakładu pracy studenta (CNPS)
Zał. nr 4 do ZW WYDZIAŁ ELEKTRONIKI KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim ANALIZA MATEMATYCZNA.3 A Nazwa w języku angielskim Mathematical Analysis Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Specjalność (jeśli
Bardziej szczegółowoOpis przedmiotu: Matematyka II
24.09.2013 Karta - Matematyka II Opis : Matematyka II Kod Nazwa Wersja TR.NIK203 Matematyka II 2012/13 A. Usytuowanie w systemie studiów Poziom Kształcenia Stopień Rodzaj Kierunek studiów Profil studiów
Bardziej szczegółowo1 Funkcja wykładnicza i logarytm
1 Funkcja wykładnicza i logarytm 1. Rozwiązać równania; (a) x + 3 = 3 ; (b) x 2 + 9 = 5 ; (c) 3 x 1 = 3x 2 2. Rozwiązać nierówności : (a) 2x 1 > 2 ; (b) 3x 4 2x + 3 > x + 2 ; (c) 3 x > 1. 3. Znając wykres
Bardziej szczegółowoAnaliza Matematyczna F1 dla Fizyków na WPPT Lista zadań 3, 2018/19z (zadania na ćwiczenia)
Analiza Matematyczna F dla Fizyków na WPPT Lista zadań 3 08/9z (zadania na ćwiczenia) (Na podstawie podręcznika M. Gewert Z. Skoczylas Analiza Matematyczna. Przykłady i zadania GiS 008) 3 Granica funkcji
Bardziej szczegółowoZajęcia nr 1 (1h) Dwumian Newtona. Indukcja. Zajęcia nr 2 i 3 (4h) Trygonometria
Technologia Chemiczna 008/09 Zajęcia wyrównawcze. Pokazać, że: ( )( ) n k k l = ( n l )( n l k l Zajęcia nr (h) Dwumian Newtona. Indukcja. ). Rozwiązać ( ) ( równanie: ) n n a) = 0 b) 3 ( ) n 3. Znaleźć
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA, studia niestacjonarne ANALIZA MATEMATYCZNA1, lista zadań 1
WYDZIAŁ INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA, studia niestacjonarne ANALIZA MATEMATYCZNA, lista zadań. Dla podanych ciągów napisać wzory określające wskazane wyrazy tych ciągów: a) a n = n 3n +, a n+, b) b n = 3
Bardziej szczegółowoWykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium Liczba godzin zajęć
Zał. nr 4 do ZW WYDZIAŁ ELEKTRONIKI KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim ANALIZA MATEMATYCZNA. Nazwa w języku angielskim Mathematical Analysis. Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Specjalność (jeśli dotyczy):
Bardziej szczegółowoFUNKCJE ZESPOLONE Lista zadań 2005/2006
FUNKJE ZESPOLONE Lista zadań 25/26 Opracowanie: dr Jolanta Długosz Liczby zespolone. Obliczyć wartości podanych wyrażeń: (2 + ) ( ) 2 4 i (5 + i); b) (3 i)( 4 + 2i); c) 4 + i ; d) ( + i) 4 ; e) ( 2 + 3i)
Bardziej szczegółowoKORESPONDENCYJNY KURS Z MATEMATYKI. PRACA KONTROLNA nr 1
KORESPONDENCYJNY KURS Z MATEMATYKI PRACA KONTROLNA nr 1 październik 000r 1. Suma wszystkich wyrazów nieskończonego ciągu geometrycznego wynosi 040. Jeśli pierwszy wyraz tego ciągu zmniejszymy o 17, a jego
Bardziej szczegółowoAby przygotować się do kolokwiów oraz do egzaminów należy ponownie przeanalizować zadania
Chemia Budowlana - Wydział Chemiczny - 1 Aby przygotować się do kolokwiów oraz do egzaminów należy ponownie przeanalizować zadania rozwiązywane na wykładzie, rozwiązywane na ćwiczeniach, oraz samodzielnie
Bardziej szczegółowoKORESPONDENCYJNY KURS PRZYGOTOWAWCZY Z MATEMATYKI
KORESPONDENCYJNY KURS PRZYGOTOWAWCZY Z MATEMATYKI PRACA KONTROLNA nr 1 październik 1999 r 1. Stop składa się z 40% srebra próby 0,6, 30% srebra próby 0,7 oraz 1 kg srebra próby 0,8. Jaka jest waga i jaka
Bardziej szczegółowoWykłady z Matematyki stosowanej w inżynierii środowiska, II sem. 2. CAŁKA PODWÓJNA Całka podwójna po prostokącie
Wykłady z Matematyki stosowanej w inżynierii środowiska, II sem..1. Całka podwójna po prostokącie.. CAŁKA POWÓJNA.. Całka podwójna po obszarach normalnych..3. Całka podwójna po obszarach regularnych..4.
Bardziej szczegółowoMatematyki i Nauk Informacyjnych, Zakład Procesów Stochastycznych i Matematyki Finansowej B. Ogólna charakterystyka przedmiotu
Kod przedmiotu TR.SIK205 Nazwa przedmiotu Matematyka II Wersja przedmiotu 2015/16 A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiów Poziom kształcenia Studia I stopnia Forma i tryb prowadzenia studiów Stacjonarne
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z matematyki klasa IV technikum
Wymagania edukacyjne z matematyki klasa IV technikum Poziom rozszerzony Obowiązują wymagania z zakresu podstawowego oraz dodatkowo: FUNKCJE TRYGONOMETRYCZNE zaznacza kąt w układzie współrzędnych, wskazuje
Bardziej szczegółowoTematy: zadania tematyczne
Tematy: zadania tematyczne 1. Ciągi liczbowe zadania typu udowodnij 1) Udowodnij, Ŝe jeŝeli liczby,, tworzą ciąg arytmetyczny ), to liczby,, takŝe tworzą ciąg arytmetyczny. 2) Ciąg jest ciągiem geometrycznym.
Bardziej szczegółowoRachunek różniczkowy i całkowy 2016/17
Rachunek różniczkowy i całkowy 26/7 Zadania domowe w pakietach tygodniowych Tydzień 3-7..26 Zadanie O. Czy dla wszelkich zbiorów A, B i C zachodzą następujące równości: (A B)\C = (A\C) (B\C), A\(B\C) =
Bardziej szczegółowo2.1. Postać algebraiczna liczb zespolonych Postać trygonometryczna liczb zespolonych... 26
Spis treści Zamiast wstępu... 11 1. Elementy teorii mnogości... 13 1.1. Algebra zbiorów... 13 1.2. Iloczyny kartezjańskie... 15 1.2.1. Potęgi kartezjańskie... 16 1.2.2. Relacje.... 17 1.2.3. Dwa szczególne
Bardziej szczegółowoZADANIA MATURALNE - ANALIZA MATEMATYCZNA - POZIOM ROZSZERZONY Opracowała - mgr Danuta Brzezińska. 2 3x. 2. Sformułuj odpowiedź.
ZADANIA MATURALNE - ANALIZA MATEMATYCZNA - POZIOM ROZSZERZONY Opracowała - mgr Danuta Brzezińska Zad.1. (5 pkt) Sprawdź, czy funkcja określona wzorem x( x 1)( x ) x 3x dla x 1 i x dla x 1 f ( x) 1 3 dla
Bardziej szczegółowoĆwiczenia r.
Ćwiczenia 9..8 r.. Wyznaczyć wskazane wartości, gdy spełnione są podane równania: a)sin=?,tg=; b)ctg=?,sin= π ) 7 ; π c)sin5=?,sin + =tg ; d)cos=?,+tg9 tg + π ).. Rozwiązać nierówności: a)+4 +
Bardziej szczegółowoKatalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć
Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne Matematyka. Poznać, zrozumieć Kształcenie w zakresie rozszerzonym. Klasa 4 Poniżej podajemy umiejętności, jakie powinien zdobyć uczeń z każdego
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ ***** KARTA PRZEDMIOTU
Zał. nr 4 do ZW WYDZIAŁ ***** KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim ANALIZA MATEMATYCZNA Nazwa w języku angielskim Mathematical Analysis Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Specjalność (jeśli dotyczy):
Bardziej szczegółowoWykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium 45 30
Zał. nr do ZW WYDZIAŁ ***** KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim ANALIZA MATEMATYCZNA 1.1 B Nazwa w języku angielskim Mathematical Analysis 1B Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Specjalność (jeśli dotyczy):
Bardziej szczegółowoOpis efektów kształcenia dla modułu zajęć
Nazwa modułu: Matematyka 2 Rok akademicki: 2012/2013 Kod: JFM-1-201-s Punkty ECTS: 5 Wydział: Fizyki i Informatyki Stosowanej Kierunek: Fizyka Medyczna Specjalność: Poziom studiów: Studia I stopnia Forma
Bardziej szczegółowoELEKTROTECHNIKA Semestr 2 Rok akad / ZADANIA Z MATEMATYKI Zestaw Oblicz pochodne cząstkowe rzędu drugiego funkcji:
ZADANIA Z MATEMATYKI Zestaw. Oblicz pochodne cząstkowe funkcji: a) f(x, y) = x sin y x b) f(x, y) = e y +x 2 c) f(x, y, z) = z cos x+y z 2. Oblicz pochodne cząstkowe rzędu drugiego funkcji: 3. Wyznacz
Bardziej szczegółowoElementy rachunku różniczkowego i całkowego
Elementy rachunku różniczkowego i całkowego W paragrafie tym podane zostaną elementarne wiadomości na temat rachunku różniczkowego i całkowego oraz przykłady jego zastosowania w fizyce. Małymi literami
Bardziej szczegółowoEgzamin z matematyki dla I roku Biochemii i Biotechnologii
Egzamin z matematyki dla I roku Biochemii i Biotechnologii 9..04 Zadanie (0 punktów). Rozwiązać układ + 3y z = 3 5y + z = a 5 ay + 3z = 3 dla a = oraz dla a = 4. Zadanie (0 punktów). Wyznaczyć dziedzinę,
Bardziej szczegółowoWymagania na egzamin poprawkowy z matematyki w roku szkolnym 2018/2019 klasa 1 TLog
Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki w roku szkolnym 2018/2019 klasa 1 TLog Podstawowa wiedza zawiera się w pisemnych sprawdzianach które odbyły się w ciągu całego roku szkolnego. Umiejętność rozwiązywania
Bardziej szczegółowoMATEMATYKA II. znaleźć f(g(x)) i g(f(x)).
MATEMATYKA II PAWEŁ ZAPAŁOWSKI Równania i nierówności Zadanie Wyznaczyć dziedziny i wzory dla f f, f g, g f, g g, gdzie () f() =, g() =, () f() = 3 + 4, g() = Zadanie Dla f() = 3 5 i g() = 8 znaleźć f(g()),
Bardziej szczegółowoIX. Rachunek różniczkowy funkcji wielu zmiennych. 1. Funkcja dwóch i trzech zmiennych - pojęcia podstawowe. - funkcja dwóch zmiennych,
IX. Rachunek różniczkowy funkcji wielu zmiennych. 1. Funkcja dwóch i trzech zmiennych - pojęcia podstawowe. Definicja 1.1. Niech D będzie podzbiorem przestrzeni R n, n 2. Odwzorowanie f : D R nazywamy
Bardziej szczegółowoWymagania na egzamin poprawkowy z matematyki w roku szkolnym 2018/2019 klasa 1 TŻiUG
Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki w roku szkolnym 2018/2019 klasa 1 TŻiUG Podstawowa wiedza zawiera się w pisemnych sprawdzianach które odbyły się w ciągu całego roku szkolnego. Umiejętność
Bardziej szczegółowoSpis treści 1. Macierze, wyznaczniki, równania liniowe 2 2. Geometria analityczna 7 3. Przestrzenie liniowe Granice, pochodne funkcji i ich
Spis treści Macierze wyznaczniki równania liniowe Geometria analityczna 7 Przestrzenie liniowe 0 4 Granice pochodne funkcji i ich zastosowania 5 Liczby zespolone 8 6 Wielomiany 7 Całki nieoznaczone 8 Zastosowania
Bardziej szczegółowo3. Operacje na zbiorach (1) Sprowadź poniższe zdania dotyczące zbiorów do postaci zdań logicznych i sprawdź ich prawdziwość.
1. Zapis matematyczny i elementy logiki matematycznej (1) Zapisz, używając symboliki matematycznej zdania: (a) Liczby x i y mają wspólny dzielnik większy od 2. (b) Jeśli x i y różnią się o 1, to nie mają
Bardziej szczegółowo1.. FUNKCJE TRYGONOMETRYCZNE Poziom (K) lub (P)
Wymagania edukacyjne dla klasy IIIc technik informatyk 1.. FUNKCJE TRYGONOMETRYCZNE rok szkolny 2014/2015 zaznacza kąt w układzie współrzędnych, wskazuje jego ramię początkowe i końcowe wyznacza wartości
Bardziej szczegółowo(8) Oblicz wyznacznik dowolnie wybranej macierzy stopnia czwartego. (9) Rozwi aż podany układ równań stosuj ac wzory Cramera:
Zadania przygotowuj ace do kolokwium (budownictwo, studia niestacjonarne, drugi semestr, 209) [7III] () Podaj przykład dowolnej macierzy A drugiego stopnia Oblicz A A T + A T A (2) Podaj przykład dowolnej
Bardziej szczegółowoFunkcje wielu zmiennych
Funkcje wielu zmiennych Wykresy i warstwice funkcji wielu zmiennych. Granice i ciagłość funkcji wielu zmiennych. Pochodne czastkowe funkcji wielu zmiennych. Gradient. Pochodna kierunkowa. Różniczka zupełna.
Bardziej szczegółowo10 zadań związanych z granicą i pochodną funkcji.
0 zadań związanych z granicą i pochodną funkcji Znajdź przedziały monotoniczności funkcji f() 4, określonej dla (0,) W przedziale ( 0,) wyrażenie 4 przyjmuje wartości ujemne, dlatego dla (0,) funkcja f()
Bardziej szczegółowoTO TRZEBA ROZWIĄZAĆ-(I MNÓSTWO INNYCH )
Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli w Bydgoszczy PLACÓWKA AKREDYTOWANA TO TRZEBA ROZWIĄZAĆ-(I MNÓSTWO INNYCH ) PAKIET ZADAŃ (zadania wybrano ze zbiorów autorów i wydawnictw: Kiełbasa, Res Polona,
Bardziej szczegółowoRachunek różniczkowy funkcji jednej zmiennej. 1 Obliczanie pochodnej i jej interpretacja geometryczna
Wydział Matematyki Stosowanej Zestaw zadań nr 4 Akademia Górniczo-Hutnicza w Krakowie WEiP, energetyka, I rok Elżbieta Adamus 4 grudnia 08r. Rachunek różniczkowy funkcji jednej zmiennej Obliczanie pochodnej
Bardziej szczegółowoELEKTROTECHNIKA Semestr 2 Rok akad. 2015 / 2016. ZADANIA Z MATEMATYKI Zestaw 1. 2. Oblicz pochodne cząstkowe rzędu drugiego funkcji:
ZADANIA Z MATEMATYKI Zestaw 1 1. Oblicz pochodne cząstkowe funkcji: a) f(x, y) = x sin y x b) f(x, y) = e y 1+x 2 c) f(x, y, z) = z cos x+y z 2. Oblicz pochodne cząstkowe rzędu drugiego funkcji: 3. Wyznacz
Bardziej szczegółowoSpis treści. Spis treści 2
Spis treści Spis treści Algebra. Liczby zespolone.................................................. Liczby zespolone - odpowiedzi.......................................... 5. Macierze......................................................
Bardziej szczegółowoBadanie funkcji. Zad. 1: 2 3 Funkcja f jest określona wzorem f( x) = +
Badanie funkcji Zad : Funkcja f jest określona wzorem f( ) = + a) RozwiąŜ równanie f() = 5 b) Znajdź przedziały monotoniczności funkcji f c) Oblicz największą i najmniejszą wartość funkcji f w przedziale
Bardziej szczegółowoWykład Matematyka A, I rok, egzamin ustny w sem. letnim r. ak. 2002/2003. Każdy zdający losuje jedno pytanie teoretyczne i jedno praktyczne.
Wykład Matematyka A, I rok, egzamin ustny w sem. letnim r. ak. 2002/2003. Każdy zdający losuje jedno pytanie teoretyczne i jedno praktyczne. pytania teoretyczne:. Co to znaczy, że wektory v, v 2 i v 3
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: Analiza Matematyczna III Mathematical Analysis III Kierunek: Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy dla wszystkich specjalności Rodzaj zajęć: wykład, ćwiczenia Matematyka Poziom przedmiotu: I
Bardziej szczegółowoANALIZA MATEMATYCZNA I
ANALIZA MATEMATYCZNA I Lista zadań dla kursów mających ćwiczenia co dwa tygodnie. Zadania po symbolu potrójne karo omawiane są na ćwiczeniach rzadko, ale warto też poświęcić im nieco uwagi. Lista nie zawiera
Bardziej szczegółowoZADANIA DO SAMODZIELNEGO ROZWIĄZNIA. oprac. I. Gorgol
ZADANIA DO SAMODZIELNEGO ROZWIĄZNIA oprac. I. Gorgol Spis treści. Elementy logiki. Elementy rachunku zbiorów 4. Funkcje zdaniowe i kwantyfikatory. 4 4. Funkcja złożona i odwrotna 6 5. Granica ciągu liczbowego
Bardziej szczegółowoJolanta Pająk Wymagania edukacyjne matematyka w zakresie rozszerzonym w klasie 2f 2018/2019r.
Jolanta Pająk Wymagania edukacyjne matematyka w zakresie rozszerzonym w klasie 2f 2018/2019r. Ocena dopuszczająca: Temat lekcji Stopień i współczynniki wielomianu Dodawanie i odejmowanie wielomianów Mnożenie
Bardziej szczegółowoSylabus do programu kształcenia obowiązującego od roku akademickiego 2014/15
Sylabus do programu kształcenia obowiązującego od roku akademickiego 201/15 (1) Nazwa Rachunek różniczkowy i całkowy I (2) Nazwa jednostki prowadzącej Wydział Matematyczno - Przyrodniczy przedmiot (3)
Bardziej szczegółowoZadania z analizy matematycznej - sem. II Funkcje, ich granice i ciągłość
Zadania z analizy matematycznej - sem II Funkcje ich granice i ciągłość Zadanie 1 Wyznaczyć i naszkicować dziedziny naturalne podanych funkcji: a f y = 2 y 3 25 2 +y 2 16 b g y = ln1 2 y 2 c h y = ln 2
Bardziej szczegółowoSTEREOMETRIA CZYLI GEOMETRIA W 3 WYMIARACH
STEREOMETRIA CZYLI GEOMETRIA W 3 WYMIARACH Stereometria jest działem geometrii, którego przedmiotem badań są bryły przestrzenne oraz ich właściwości. WZAJEMNE POŁOŻENIE PROSTYCH W PRZESTRZENI 2 proste
Bardziej szczegółowo1 + x 1 x 1 + x + 1 x. dla x 0.. Korzystając z otrzymanego wykresu wyznaczyć funkcję g(m) wyrażającą liczbę pierwiastków równania.
10 1 Wykazać, że liczba 008 008 10 + + jest większa od Nie używając kalkulatora, porównać liczby a = log 5 log 0 + log oraz b = 6 5 Rozwiązać równanie x + 4y + x y + 1 = 4xy 4 W prostokątnym układzie współrzędnych
Bardziej szczegółowoCałka podwójna po prostokącie
Całka podwójna po prostokącie Rozważmy prostokąt = {(x, y) R : a x b, c y d}, gdzie a, b, c, d R, oraz funkcję dwóch zmiennych f : R ograniczoną w tym prostokącie. rostokąt dzielimy na n prostokątów i
Bardziej szczegółowoAnaliza matematyczna Mathematical analysis. Transport I stopień (I stopień / II stopień) Ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)
KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2013/2014 Analiza matematyczna Mathematical analysis A. USYTUOWANIE MODUŁU W SYSTEMIE
Bardziej szczegółowoPraca kontrolna z matematyki nr 1 Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych Semestr 5 Rok szkolny 2014/2015
Praca kontrolna z matematyki nr 1 Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych Semestr 5 Rok szkolny 2014/2015 2 6 + 3 1. Oblicz 3. 3 x 1 3x 2. Rozwiąż nierówność > x. 2 3 3. Funkcja f przyporządkowuje każdej
Bardziej szczegółowoMatematyka Lista 1 1. Matematyka. Lista 1
Matematyka Lista 1 1 Matematyka Lista 1 1. Sprowadzić funkcje kwadratowe do postaci iloczynowej (jeżeli istnieje) i postaci kanonicznej oraz naszkicować ich wykresy: a) 2 + b) 2 2 + 1 c) 2 + 2 d) 2 + +
Bardziej szczegółowoWSTĘP DO ANALIZY I ALGEBRY, MAT1460
WSTĘP DO ANALIZY I ALGEBRY, MAT460 Listy zadań Literatura polecana. M.Gewert, Z.Skoczylas Wstęp do analizy i algebry. Teoria,przykłady,zadania.,Oficyna Wydawnicza GiS, Wrocław 04.. D.Zakrzewska, M.Zakrzewski,
Bardziej szczegółowo1.1. Rachunek zdań: alternatywa, koniunkcja, implikacja i równoważność zdań oraz ich zaprzeczenia.
1. Elementy logiki i algebry zbiorów 1.1. Rachunek zdań: alternatywa, koniunkcja, implikacja i równoważność zdań oraz ich zaprzeczenia. Funkcje zdaniowe. Zdania z kwantyfikatorami oraz ich zaprzeczenia.
Bardziej szczegółowoSpis treści. Rozdział I. Wstęp do matematyki Rozdział II. Ciągi i szeregi... 44
Księgarnia PWN: Ryszard Rudnicki, Wykłady z analizy matematycznej Spis treści Rozdział I. Wstęp do matematyki... 13 1.1. Elementy logiki i teorii zbiorów... 13 1.1.1. Rachunek zdań... 13 1.1.2. Reguły
Bardziej szczegółowoAnaliza Matematyczna F1 dla Fizyków na WPPT Lista zadań 4, 2018/19z (zadania na ćwiczenia)
Analiza Matematyczna F1 dla Fizyków na WPPT Lista zadań 4, 2018/19z (zadania na ćwiczenia) (Na podstawie podręcznika M. Gewert, Z. Skoczylas, Analiza Matematyczna 1. Przykłady i zadania, GiS 2008) 4 Pochodne
Bardziej szczegółowoSPIS TREŚCI WSTĘP... 8 1. LICZBY RZECZYWISTE 2. WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE 3. RÓWNANIA I NIERÓWNOŚCI
SPIS TREŚCI WSTĘP.................................................................. 8 1. LICZBY RZECZYWISTE Teoria............................................................ 11 Rozgrzewka 1.....................................................
Bardziej szczegółowoANALIZA MATEMATYCZNA 1
ANALIZA MATEMATYCZNA 1 Marian Gewert Zbigniew Skoczylas ANALIZA MATEMATYCZNA 1 Kolokwia i egzaminy Wydanie siedemnaste zmienione GiS Oficyna Wydawnicza GiS Wrocław 2018 Marian Gewert Wydział Matematyki
Bardziej szczegółowoKształcenie w zakresie rozszerzonym. Klasa IV
Kształcenie w zakresie rozszerzonym. Klasa IV Poniżej podajemy umiejętności, jakie powinien zdobyć uczeń z każdego działu, aby uzyskać poszczególne stopnie. Na ocenę dopuszczającą uczeń powinien opanować
Bardziej szczegółowoBlok V: Ciągi. Różniczkowanie i całkowanie. c) c n = 1 ( 1)n n. d) a n = 1 3, a n+1 = 3 n a n. e) a 1 = 1, a n+1 = a n + ( 1) n
V. Napisz 4 początkowe wyrazy ciągu: Blok V: Ciągi. Różniczkowanie i całkowanie a) a n = n b) a n = n + 3 n! c) a n = n! n(n + ) V. Oblicz (lub zapisz) c, c 3, c k, c n k dla: a) c n = 3 n b) c n = 3n
Bardziej szczegółowoRachunek całkowy funkcji wielu zmiennych
Rachunek całkowy funkcji wielu zmiennych Całki potrójne wykład z MATEMATYKI Budownictwo studia niestacjonarne sem. II, rok ak. 2008/2009 Katedra Matematyki Wydział Informatyki olitechnika Białostocka 1
Bardziej szczegółowo