ROCZNY PLAN PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ W MICHALOWIE SZKOLA PODSTAWOWA I GIMNAZJUM 2014/2015 Opracowany na podstawie: Ustawy z dnia 7 września 1991 o systemie oświaty. Plan uwzględnia wnioski z: - badań, opinii uczniów, rodziców, nauczycieli w ramach monitoringu i ewaluacji, - wyników sprawdzianu egzaminu przekazanych przez OKE, - wyników próbnych sprawdzianów i egzaminów, - analizy sprawozdań z pracy nauczycieli, - wniosków z nadzoru pedagogicznego przedstawionego na spotkaniu rady pedagogicznej w sierpniu 2014 r. 1. Kształcenie i rozwój dydaktyczny. 2. Wychowanie i opieka. 3. Baza lokalowa i dydaktyczna. 1
1. Kształcenie i rozwój dydaktyczny. Priorytety: - podnoszenie jakości kształcenia z uwzględnieniem wyników sprawdzianu i egzaminu, - doskonalenie umiejętności wykorzystywania wiedzy w praktyce, - zwiększenie umiejętności korzystania z różnych źródeł informacji, - rozwijanie aktywności Lp Zadania Sposób realizacji. Efekty Odpowiedzialni. Termin. 1 Zdiagnozowanie poziomu wiedzy i umiejętności uczniów z uwzględnieniem uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi 1.Nauczyciele diagnozują umiejętności 2.Dobra orientacja w zakresie potrzeb Wszyscy n-le. Do końca IX 2014r. 2 Wykorzystywanie własnych rozwiązań metodycznych dostosowanych do warunków szkoły i możliwości 3 Poszerzenie oferty edukacyjnej o udział w projektach, konkursach, akcjach: -,, Mistrz ortografii, -,, Sztuka pięknego czytania, -,, Matematyk, -,, Jesień gra na skrzypcach, - Festiwal Piosenki Optymistycznej -,, Cała Polska czyta dzieciom Nauczyciele prowadzą bieżący monitoring, dostosowują metody i formy pracy do możliwości i potrzeb Doskonalenie umiejętności ortograficznych uczniów: - przeprowadzenie konkursów w klasach I-III, IV-VI, I-III G, Wszyscy n-le. Rok szk.2014/2015 n-le j. polskiego, matematyki wszyscy n-le S. Ważny A.Policzkiewicz 4 Stosowanie technologii informatycznej w nauczaniu. 5 Monitorowanie udziału uczniów klasy II G w obowiązkowym projekcie 6 Diagnoza efektywności kształcenia w zakresie przedmiotów 7 Przygotowywanie uczniów do konkursów przedmiotowych, artystycznych, zawodów Nauczyciele w większym stopniu wykorzystują Internet, programy edukacyjne na lekcjach. 1.Przypomnienie uczniom zasad pracy metodą projektów. 2.Realizacja projektów uczniowskich wg harmonogramu 1.Przeprowadzenie diagnoz 2. Zorganizowanie zajęć przygotowujących kl.vi i III G do sprawdzianu i egzaminu. 3. Przeprowadzenie testów i egzaminów próbnych. 4. Analiza wyników sprawdzianu i egzaminu. 5.Analiza osiągnięć i sukcesów uczniów 1.Zwiększenie udziału uczniów w konkursach przedmiotowych. 2 Wszyscy nauczyciele 2014/2015 Wytypowani n-le IX-X 2014 r. Rok szk.2014/2015 n-le przedmiotów i n-le przedmiotów N-le przedmiotów Kl. VI i III G Wszyscy n-le
sportowych 8 Nagradzanie uczniów osiągających wysokie wyniki w konkursach 9 Upowszechnianie wiedzy regionalnej dotyczącej małej Ojczyzny 2.Przygotowanie do konkursu matematycznego,,szpak i,,zagimak" 3. Przygotowanie do konkursu ortograficznego,,żak, powiatowego,, Mistrz ortografii 4.Rozpoznawanie możliwości i zainteresowań uczniów 5.Zwiększenie zainteresowania zajęciami pozalekcyjnymi. Promowanie uczniów wyróżniających się na forum klasy, szkoły apele szkolne 1.Organizowanie wycieczek po regionie. 2.Organizacja Gminnego Konkursu Regionalnego- np. plastyczny Dyrekcja nauczyciele n-le historii, geografii B.Typek 10 Przygotowywanie uczniów klas VI i III G do sprawdzianu i egzaminu 1.Analiza wyników sprawdzianu i egzaminu wewnętrznego i zewnętrznego. 2.Realizacja wniosków po sprawdzianie kl. VI i egzaminie kl. III G 11 Praca z uczniem niepełnosprawnym 1.Opracowanie IPET-ów dla uczniów z orzeczeniami. 2.Dostosowanie wymagań edukacyjnych. 12 n-le uczący w kl. VI i III G Nauczyciele uczący 2. Wychowanie i opieka Priorytety: - upowszechnianie zdrowego stylu życia, kształtowanie prawidłowych nawyków w trosce o zdrowie, - kształtowanie właściwych postaw społeczno- moralnych, - przeciwdziałanie agresji, wzmacnianie poczucia bezpieczeństwa, - uczenie właściwych zachowań w sytuacjach zagrożenia życia i zdrowia. Lp Zadania Sposób realizacji. Efekty Odpowiedzialni. Termin. 1 Realizacja i doskonalenie programu wychowawczego 2 Prowadzenie działań prozdrowotnych Program Bezpieczna i przyjazna szkoła 2014-2016 Analiza programu wychowawczego i dokumentacji wychowawców, wyodrębnianie priorytetowych zadań na dany rok. 1.Planowanie pracy zgodnie z przepisami BHP. 2.Udział uczniów w programach SANEPID-u: -,,Czyste powietrze wokół nas -,,Nie pal przy mnie proszę -,,Znajdź właściwe rozwiązanie 3 Zespół wychowawców VI 2015 klas M.Czwaniuk M.Łacek S.Ważny
3 Organizacja obchodów świąt państwowych: Święto Niepodległości, Święto Konstytucji 3 Maja, Dzień Edukacji Narodowej. -,,Trzymaj formę 3.Udział uczniów kl.i-iii w programie,, Owoce w szkole. 4. Udział w konkursie o bezpieczeństwie. 5. Szkolenie w zakresie pierwszej pomocy przedmedycznej uczniów gimnazjum. 1.Organizacja i aktywny udział w imprezach o charakterze patriotycznym. 2.Dbanie o właściwy strój galowy, zachowanie. 4 Realizacja programu profilaktyki 1.Zapobieganie używania substancji psychoaktywnych, alkoholu, nikotyny, dopalaczy poprzez: - rozmowy na godzinach wychowawczych, -WDŻ, -spotkania z higienistką. 2.Gromadzenie literatury na ten temat w bibliotece szkolnej. 5 Pomoc uczniom pochodzącym z rodzin zagrożonych niedostosowaniem Współpraca z GOPS em, policją, sądem rodzinnym 6 Udział w akcjach charytatywnych Włączanie uczniów do akcji: -Góra Grosza, - Pomoc dzieciom w Afryce - Sprzątanie świata, M.Szewczuk I-III E.Mierzwa A. Kramarczuk Wg harmonogramu N-l bibiotekarz SU M. Szewczuk 7 Opracowanie form opieki nad uczniem 1.Ustalenie harmonogramu pracy świetlicy, biblioteki zgodnie z potrzebami uczniów i rodziców. 2.Ustalenie harmonogramu imprez szkolnych, dyskotek, wycieczek. 3.Rozwijanie opiekuńczego stosunku gimnazjalistów do młodszych 8 Zapewnienie opieki uczniom dojeżdżającym Opracowanie i zapoznanie uczniów 9 Zapewnienie uczestnictwa w kulturze oraz podnoszenie kultury osobistej. z regulaminem pracy świetlicy 1.Organizacja wyjazdów do kina, teatru, muzeum, itvp, wycieczki, zajęcia plastyczne, muzyczne, koncerty i konkursy. 2.Realizacja treści savoir vivre. 3. Uczenie szacunku i właściwych postaw moralnych oraz społecznych. 3. Prowadzenie zasad kulturalnej rozmowy w różnych sytuacjach. Komunikacja. 4 n-le świetlicy, biblioteki n-le świetlicy 10 Prowadzenie akcji promocyjnej szkoły 1.Prowadzenie strony internetowej. M. Żółciński
11 Przygotowanie uczniów gimnazjum do wyboru kierunku kształcenia 12 Poszerzenie form zagospodarowania czasu wolnego celem zapobiegania patologii i agresji 2.Współpraca z przedstawicielami lokalnych mediów. 3.Prezentacja prac uczniowskich. 4.Organizowanie uroczystości środowiskowych. 5. Prezentacja na wywiadówkach programów artystycznych dla rodziców. 1.Przygotowywanie informacji dla uczniów- orientacja prozawodowa. 2.Współpraca z instytucjami wspierającymi wewnątrzszkolne doradztwo. 3.Organizacja prezentacji szkół ponadgimnazjalnych. Organizowanie zajęć dodatkowych: - koło matematyczne, j. polskiego, - koło j. angielskiego PET, - plastyczne, -SKS, zespół wokalny, - zajęcia sportowo rekreacyjne 13 Opieka nad miejscami pamięci Włączanie uczniów do dbania o miejsca związane z historią naszej miejscowości B.Typek n-le wg harmonogramu Wszyscy n-le wg kwalifikacji SU Klasa II G K. Organista 14 Współpraca z rodzicami w zakresie rozwiązywania różnych problemów wychowawczych 1.Zwiększanie aktywności rodziców w życie szkoły 2.Konsultacje indywidualne n-li. 3.Zapoznanie z instytucjami wspierającymi pracę szkoły. 4. Spotkania rodziców z psychologiem i pedagogiem. Wszyscy n-le wg harmonogramu 3.Baza lokalowa i dydaktyczna Lp Zadanie Odpowiedzialny Termin 1. Uzupełnianie wyposażenia szkoły w nowe Cały rok środki dydaktyczne zgodnie z budżetem 2. Uzupełnienie zbioru bibliotecznego o IX-X 2014 brakujące lektury n-l bibiotekarz 3. Doposażanie świetlicy szkolnej w pomoce Cały rok /gry, artykuły plastyczne/ 4. Zakup szafek indywidualnych do klas I-III 5. Doposażenie pracowni komputerowej n-l informatyki 6. Doposażenie sprzętu na plac zabaw 7. Zamontowanie piłkochwytów na boisku szkolnym n-l w/f 8. Zakup pomocy do zajęć rewalidacyjnych (Ortografiti) n-le zajęć rewalidacyjnych XI 2014 5