Wyniki ankiety dla rodziców- Oczekiwania wobec szkoły

Podobne dokumenty
Proszę podkreślić wybrane odpowiedzi.

Zespół Szkoły Podstawowej i Gimnazjum nr 1 w Szczyrku WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI PROWADZONA PRZEZ SZKOŁĘ

OCZEKIWANIA RODZICÓW WOBEC SZKOŁY GIMNAZJALNEJ. badanie ankietowe marzec 2016

Udział rodziców w życiu szkoły w świetle badań własnych

Raport z przeprowadzonej ewaluacji w obszarze współpracy szkoły z rodzicami

DIAGNOZA POTRZEB I PROBLEMÓW GIMNAZJUM NR 2

2015/2016 RAPORT EWALUACYJNY / GIMNAZJUM W SIEDLINIE RAPORT EWALUACYJNY WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI. Siedlin, październik 2015r. EWALUACJA WEWNĘTRZNA / 1

EWALUACJA WEWNĘTRZNA W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ PRZEPROWADZONEJ W ZESPOLE SZKÓŁ IM. ANIELI HR. POTULICKIEJ W WOJNOWIE W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

Szkoła Podstawowa nr 37 im. Kazimierza Górskiego w Białymstoku

PLAN WSPÓŁPRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W TYSZOWCACH Z RODZICAMI. CEL OGÓLNY Stworzenie optymalnych warunków kształcenia i wychowania dziecka

OCZEKIWANIA RODZICÓW WOBEC SZKOŁY RAPORT

Szkoła Podstawowa nr 93 im. Tradycji Orła Białego we Wrocławiu. Szkolny Program Profilaktyki zadania do realizacji w roku szkolnym 2015/2016

EWALUACJA WEWNĘTRZNA

Umysł nie jest naczyniem, które należy napełnić, lecz ogniem, który trzeba rozniecić

W jaki sposób szkoła uzyskuje informacje na temat Państwa oczekiwań dotyczących współpracy ze szkołą? 86% 71% 38%

Program współpracy szkoły z rodzicami (prawnymi opiekunami) uczniów. Szkoły Podstawowej nr 2 w Kępnie

Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej w Moderówce W latach

NASZ GŁOS JEST WAŻNY! SKORZYSTAJMY Z TEGO. NIECH NAS USŁYSZĄ! Kwestionariusz ankietowy dla Rodziców Współpraca w naszej szkole

WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI RAPORT EWALUACYJNY 2015/2016 RAPORT EWALUACYJNY / SZKOŁA PODSTAWOWA W SIEDLINIE. Siedlin, październik 2015r.

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W BODZANOWIE

EWALUACJA WEWNĘTRZNA

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W ROKU SZKOLNYM 2013/14. Wymaganie 5 Ewaluacja programu wychowania i profilaktyki szkoły

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

Gminny Program Przeciwdziałania Narkomanii w Gminie Stryków na rok 2008.

Raport z badania ewaluacji wewnętrznej Rodzice są partnerami szkoły w obszarze Funkcjonowanie szkoły lub placówki w środowisku lokalnym.

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ PRZEPROWADZONEJ W GIMNAZJUM IM ARMII KRAJOWEJ W ŻÓRAWINIE W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

WIZJA I MISJA SZKOŁY PODSTAWOWEJ W NOWYM KLINCZU

SKŁAD ZESPOŁU EWALUACYJNEGO Anna Burzan Anetta Masalska Agnieszka Wientzek

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W STAREJ BIAŁEJ

PUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA W RZĄŚNIKU WŁOŚCIAŃSKIM KONCEPCJA PRACY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W RZĄŚNIKU WŁ. W LATACH

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoły Podstawowej Nr 3 w Wieliczce na lata

PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 32 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. PAMIĘCI MAJDANKA W LUBLINIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017. Strona1

PROGRAM POPRAWY EFEKTYWNOŚCI WYCHOWANIA

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W DĄBROWIE W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

Zarządzanie i organizacja

Raport ewaluacyjny. 1. Wstęp

KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ W CIELCZY

Ewaluacja wewnętrzna w Gimnazjum im. Jana III Sobieskiego w Żółkiewce

Uczniowie klas I-III pracują z podręcznikami Elementarz XXI wieku opracowanych na podstawie programu nauczania Szkoła na miarę. Program dostosowany

RAPORT EWALUACJA WEWNĘTRZNA

Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej w Moderówce na lata

Współpraca szkoły z rodzicami w obszarze nauczyciel-uczeń-rodzic-nauczyciel.

KURATORIUM OŚWIATY w Gorzowie Wlkp. Wydział Nadzoru Pedagogicznego

NIK o pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów

Wyniki i wnioski z nadzoru pedagogicznego oraz informacja o działalności przedszkola w roku szkolnym 2014/2015 PRZEDSZKOLE IM.DZ.JEZUS W OSTRZESZOWIE

Analiza ankiety na temat funkcjonowania Szkoły Podstawowej nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi im. Bohaterów Westerplatte w Dzierżoniowie

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

Plan pracy w Publicznej Szkole Podstawowej

SPRAWOZDANIE Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W ROKU SZKOLNYM 2010/ 2011

Szkolny Program Profilaktyki Gimnazjum nr 37 z Oddziałami Integracyjnymi im. K.K. Baczyńskiego w Warszawie

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 6 W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 2

WIELOLETNI PLAN ROZWOJU ZESPOŁU SZKÓŁ NR 2 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W PUŁTUSKU (LATA )

Razem w naszej szkole

Wyniki badań ilościowych dotyczących komunikacji i współpracy szkół z rodzicami oraz ze społecznością lokalną.

Program współpracy szkoły z rodzicami (prawnymi opiekunami) uczniów. Gimnazjum nr 2 im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w Kępnie

Ewaluacja wewnętrzna w Szkole Podstawowej nr 13 im. Stanisława Staszica w Raciborzu maj Rodzice są partnerami szkoły lub placówki

PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 32 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. PAMIĘCI MAJDANKA W LUBLINIE NA ROK SZKOLNY 2015/2016. Lublin 2015.

Koncepcja pracy szkoły

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ I NADZORU PEDAGOGICZNEGO

ROCZNY PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 13 IM. WŁADYSŁAWA JAGIEŁŁY W KIELCACH NA ROK SZKOLNY 2018/2019

KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ NR 1 W SULEJÓWKU

PLAN PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ NR 92 W WARSZAWIE

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZENEJ PRZEPROWADZONEJ W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 140 W ŁODZI UL.PUŁASKIEGO

W ZESPOLE SZKÓŁ W PRZYROWIE

PROGRAM PROFILAKTYKI

PLAN PRACY ZE ŚRODOWISKIEM RODZINNYM W PRZEDSZKOLU W ANNOPOLU

Problem badawczy: Diagnoza stopnia partycypacji rodziców i ich oczekiwania w współdecydowaniu o szkole

ROK SZKOLNY 2013/2014

Szkoła Podstawowa nr 3 im. Stanisława Betleja w Kłodzku. RAPORT Z ewaluacji wewnętrznej za rok szkolny 2018/2019

Kuratorium Oświaty w Gdańsku

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ PRZEPROWADZONEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. KRÓLOWEJ JADWIGI W NOWYM CHECHLE W ROKU SZKOLNYM 2011/ r.

Plan pracy dydaktyczno wychowawczej

Rok Szkoły Zawodowców

Zespół Szkół im. Maksymiliana Wilandta w Darzlubiu. Program Profilaktyczny

PROGRAM ADAPTACYJNY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 5. im. WŁADYSŁAWA BRONIEWSKIEGO w BIAŁYMSTOKU

Zasady przeprowadzania autoewaluacji SzPZ. Standard I

Katowice, 26 lipca 2019 r. Kuratorium Oświaty w Katowicach

Raport z wewnątrzszkolnej ewaluacji problemowej w roku szkolnym 2012/2013

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 7 W BIAŁYMSTOKU

PLAN PRACY PROFILAKTYCZNO- WYCHOWAWCZEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W DZIĘGIELOWIE NA ROK SZKOLNY 2014/2015

PROCEDURY DOTYCZĄCE WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI UCZNIÓW ZESPOŁU SZKÓL W ŻELECHLINKU

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY. Zarządzanie i organizacja

DATA NAPISANIA RAPORTU- MAJ 2017 r.

Publiczna Szkoła Podstawowa z Oddziałami Przedszkolnymi im. Bł. Jana Pawła II w Kuniowie

ANKIETA DLA RODZICÓW UCZNIÓW ZESPOŁU SZKÓŁ W KAMIONCE WYNIKI. zwrócono ankiet 189 z rozdanych 515 (gdzie reszta?)

RAPORT Z EWALUACJI PRACY SZKOŁY rok szkolny 2012/2013

PROCEDURA WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 7 IM. ADAMA MICKIEWICZA W KALISZU

ZWYCZAJNIK 1. Szkoła Podstawowa. im. gen. J.H. Dąbrowskiego. w Słupi Wielkiej

PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 32 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. PAMIĘCI MAJDANKA W LUBLINIE NA ROK SZKOLNY 2017/2018. Lublin 2017.

PROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 5 W SIEDLCACH NA LATA 2014/2017

Ewaluacja Gimnazjum i Liceum Ogólnokształcące rok szkolny 2010/2011

PROGRAM DOTYCZĄCY POPRAWY FREKWENCJI UCZNIÓW NA ZAJĘCIACH LEKCYJNYCH, OPRACOWANY PRZEZ ZESPÓŁ WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM NR 1 W NYSIE

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ PRZEPROWADZONEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANA BRZECHWY W ŻELISZOWIE W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W UGOSZCZU NA LATA

EWALUACJA WEWNĘTRZNA w PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ im. Franciszka Niewidziajły w SŁAWIE

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. KS. JANA TWARDOWSKIEGO W CHODLU NA ROK SZKOLNY 2016/2017

Transkrypt:

Wyniki ankiety dla rodziców- Oczekiwania wobec szkoły Mnin 2016

Badany obszar poznanie oczekiwań rodziców wobec szkoły. Ankieta została przeprowadzona we wrześniu 2016 r. Wzięło w niej udział 33 rodziców uczniów uczęszczających do Niepublicznej Szkoły Podstawowej w Mninie. Uzyskano następujące wyniki: 1. Czy rodzice powinni uczestniczyć w życiu szkoły? Tak 33 100% Nie 0 0% 2. W jaki sposób chcieliby Państwo uczestniczyć w życiu szkoły? Wykonując użyteczne prace porządkowo-remontowe na rzecz szkoły 10 Współtworząc program wychowawczy i profilaktyki 3 Współdecydować o środkach finansowych gromadzonych przez rodziców 9 Wspomagać szkołę finansowo 4 Współdecydować o sposobie sprawowania opieki nad dziećmi 15 Współdecydować o wycieczkach 20 Pomagać w realizacji imprez szkolnych 17 Współdecydować o posiłkach wydawanych w szkole 16 Inne 0

3. Jakich działań motywujących do współpracy oczekują Państwo ze strony szkoły? Zachęcać rodziców do włączania się w sprawy szkoły 14 Traktować rodziców przyjaźnie i z szacunkiem 22 Dostarczać pełnej informacji o życiu szkoły 17 Zbierać opinie rodziców nt szkoły 16 Inne 0

4. Jakie formy kontaktu ze szkołą najbardziej Państwu odpowiadają? Wywiadówki 28 Indywidualne spotkania z nauczycielami w szkole 14 Kontakty telefoniczne 12 Współpraca w klasowej radzie rodziców 5 Szkolenia dla rodziców organizowane przez szkołę 2 Zebrania ogólne z dyrektorem szkoły 13

5. W jakim stopniu szkoła obciąża dziecko-ucznia obowiązkami? Równomiernie, prawidłowo 25 76% Nadmiernie 2 6% W sposób wykraczający poza możliwości dziecka 5 15% Wcale 1 3%

6. Jak oceniają Państwo organizację pracy szkoły pod kątem zapewnienia uczniom bezpieczeństwa. Wysoko 20 61% Nisko 4 12% Nie mam zdania 7 21% Nie orientuję się w organizacji pracy szkoły 2 6% 7. Oczekiwania rodziców wobec szkoły. Wyjazdy do instytucji kultury (kino, teatr, muzeum, filharmonia) 5 Bardziej urozmaicony jadłospis 4 Zwiększenie liczby personelu pedagogicznego w przedszkolu 4 Indywidualizacja podejścia do ucznia, rozwój zainteresowań 3 Stworzenie bezpiecznego i profesjonalnego zaplecza sportowego 3 Dodatkowe zajęcia 2 Podniesienie poziomu nauczania 2 Przyjazna atmosfera w szkole 2 Trening umiejętności społecznych 2 Umieszczanie więcej informacji nt szkoły na stronie WWW 2 Współpraca nauczycieli z rodzicami 2 Dobre kontakty nauczycieli z dziećmi 1 Dostępność świetlicy szkolnej przez 5 dni w tygodniu 1 Działania przeciwdziałające zjawisku agresji i przemocy 1

Brak łączeń zajęć dzieci przedszkolnych i szkolnych 1 Stwarzanie optymalnych warunków do rozwoju 1 Zapewnienie bezpieczeństwa 1 Zatrudnianie profesjonalnej kadry pedagogicznej 1 Oczekiwania rodziców wobec szkoły są bardzo zróżnicowane, także pod względem wieku dzieci, ponieważ czego innego oczekują rodzice posiadający dzieci w wieku szkolnym, a czego innego dzieci w wieku

przedszkolnym. Niemniej jednak najczęściej powtarzającą się kwestią są wycieczki- wyjazdy do instytucji kultury tj.: kino, teatr, filharmonia, muzeum ( po 5 udzielonych odpowiedzi). Do kolejnych oczekiwań rodziców wobec szkoły można dodać zwiększenie liczby personelu pedagogicznego w przedszkolu oraz bardziej urozmaicony jadłospis ( po 4 odp.). Rodzice oczekują także indywidualnego podejścia nauczycieli do ucznia, stworzenia mu możliwość rozwoju zainteresowań w szkole oraz stworzenia bezpiecznego i profesjonalnego zaplecza sportowego, czyli wyrównania boiska, wybudowania sali gimnastycznej (po 3 odp.). Rodzice liczą na dodatkowe zajęcia pozalekcyjne dla dzieci, oczekują podniesienia poziomu nauczania. Chcą przyjaznej atmosfery w szkole, pragną, aby nauczyciele współpracowali z rodzicami. Oczekują także umieszczania więcej informacji nt szkoły na stronie WWW ( po 2 odpowiedzi). Na samym końcu rodzice oczekują dobrych kontaktów nauczycieli z dziećmi, dostępności świetlicy szkolnej przez 5 dni w tygodniu, zapobieganiu zjawisk agresji i przemocy, zapewnienia bezpieczeństwa, stwarzania dzieciom optymalnych warunków do rozwoju oraz zatrudnienie profesjonalnej kadry pedagogicznej. Wnioski z analizy ankiet: Wszyscy rodzice zgodnie stwierdzili, że powinni uczestniczyć w życiu szkoły ( 100%). Rodzice najczęściej chcieliby uczestniczyć w życiu szkoły poprzez współdecydowanie o wycieczkach ( 20 odpowiedzi), pomaganie w realizacji imprez szkolnych ( 17 odp.), współdecydowanie o posiłkach wydawanych w szkole (16 odp.), a także współdecydować o sposobie opieki nad dziećmi (15 odp.). Rodzice uważają, że działaniem najbardziej motywującym do współpracy jest przyjazne traktowanie ( 22 odp.), dostarczanie pełnej informacji o życiu szkoły ( 17 odp.) oraz zbieranie opinii na temat funkcjonowania szkoły ( 16 odp.) i zachęcanie rodziców do włączania się w życie szkoły ( 14 odp.). Za najlepszą formę kontaktu ze szkołą rodzice uznali wywiadówki (28 odp.), indywidualne spotkania z nauczycielami w szkole ( 14 odp.), następnie zebrania ogólne z dyrektorem szkoły ( 13 odp.) Przeważająca większość rodziców jest zdania, że szkoła równomiernie obciąża ucznia obowiązkami ( 76%).

Również przeważająca większość rodziców wysoko ocenia organizacje pracy szkoły pod kątem zapewnienia uczniom bezpieczeństwa ( 61%). Do najczęstszych oczekiwań rodziców wobec szkoły należą wyjazdy do instytucji kultury tj.: kino, teatr, filharmonia, muzeum ( po 5 udzielonych odpowiedzi), zwiększenie liczby personelu pedagogicznego w przedszkolu oraz bardziej urozmaicony jadłospis ( po 4 odp.). Rekomendacje: 1. Zwiększyć wpływ rodziców na współdecydowanie o: organizowanych w szkole wycieczkach, wydawanych posiłkach. 2. Traktować rodziców z szacunkiem i przyjaźnie, bo takie działanie szkoły uznali za najbardziej motywujące do współpracy ze szkołą. 3. Dostarczać przez wychowawców i nauczyciele pełnej informacji o życiu szkoły.