Projekt Klub rodzica I. Cel główny: Integracja wewnątrzrodzinna i środowiskowa. II. Cele szczegółowe: 1) Poprawa relacji i więzi wewnątrzrodzinnych (rodzic - dziecko, dziecko - dziecko, dziadkowie - wnuk). 2) Nabycie umiejętności w zakresie organizacji spędzania czasu z rodziną, w tym czasu wolnego dzieci. 3) Wzbogacenie umiejętności i kompetencji społecznych przez członków Klubu rodzica. 4) Poszerzanie wiedzy przez rodziców z zakresu prawa, psychologii, doradztwa zawodowego, kosmetologii i medycyny. 5) Uzyskanie dodatkowych umiejętności prowadzenia gospodarstwa domowego z zakresu usług na rzecz domu i rodziny przez uczestników Klubu Rodzica. 6) Nawiązanie kontaktów i relacji interpersonalnych między rodzicami dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. 1
III. Grupa docelowa. Projekt skierowany jest dla 20 rodzin z terenu Gminy Czerwonak. W środowiskach tych dominują problemy związane z opieką i wychowaniem dzieci oraz prowadzeniem gospodarstwa domowego. W 12 rodzinach przejawia się tez problem alkoholizmu oraz przemocy. Rodziny te objęte są pomocą finansową oraz szeroko rozumianą pracą socjalną ze strony tut. GOPS. W 12 rodzinach dzieci są wychowywane przez dwoje rodziców, natomiast w 8 władzę rodzicielską sprawuje tylko matka. NaleŜy zaznaczyć, Ŝe 16 rodziców ma ograniczą władzę rodzicielską, poprzez nadzór kuratora. Działania Klubu rodzica są zaplanowane dla 91 osób ( 59 dzieci, 32 dorosłych ). Wśród dzieci dominuje grupa w wieku przedszkolnym 33 dzieci co stanowi 56% ogółu. Pozostałe dzieci to 15 w wieku od 6 do 10 oraz 11 dzieci starszych. Cechą charakterystyczną grupy jest równieŝ wysoki stopień braku aktywności zawodowej. Spośród 32 dorosłych 22 osoby nie podejmują zatrudnienia. Pozostałe osoby mają pracę stałą ( 5 osób ) bądź dorywczą ( 5 osób ). Dochód w siedmiu rodzinach ( 35 % całości grupy docelowej) jest poniŝej kryterium dochodowego pomocy społecznej. Sytuacja zawodowa ma związek z wykształceniem. Zdecydowana większość rodziców posiada wykształcenie zawodowe ( 55 % ), następną grupę stanowią osoby z wykształceniem podstawowym ( 32 % ), natomiast osoby z wykształceniem średnim i wyŝszym to zaledwie 13 %. W rodzinach tych dominują takie problemy jak ubóstwo, brak umiejętności w prowadzeniu gospodarstwa, bezradność w sprawowaniu opieki nad dziećmi, zaniedbania w obszarze dbania o zdrowie dzieci, alkoholizm, wyuczona bezradność, wczesne rodzicielstwo, brak wykształcenia zawodowego, bezrobocie, brak umiejętności społecznych. 2
IV. Realizacja zadań. Lp Zadanie Działanie Realizatorzy Termin realizacji 1. Organizacja grupy samopomocowej rodziców. Czynności ogólno-organizacyjne: przygotowanie bazy lokalowej, zaproszenie do udziału w spotkaniach rodziców i ich dzieci. GOPS. Pracownicy socjalni VII VIII 2012 r. 2. Współuczestnictwo i nauka róŝnych form aktywnego wypoczynku, gier i zabaw, wykorzystywania zasobów środowiska lokalnego (GOK, biblioteka, kluby dziecięce, place zabaw, pływalnia, itd.) Zawarcie kontraktu grupowego określającego zasady funkcjonowania Klubu rodzica Zachęcanie do aktywnego uczestnictwa w spotkaniach poprzez wizyty w środowisku co najmniej raz w tygodniu. Uczestnicy. Asystent rodziny. 7 IX 2012 r. Spotkanie organizacyjne Pracownicy socjalni. asystent rodziny. IX XII 2012 r. Przygotowanie scenariuszy organizowanych gier i zabaw. Asystent rodziny. 14 IX 9 XI 2012 r. Przygotowanie materiałów i sprzętu niezbędnego do prowadzenia zajęć. Wykorzystanie zasobów środowiska lokalnego, sprzyjających spędzaniu czasu wolnego oraz zaspakajania potrzeb ruchowych dzieci. Asystent rodziny, uczestnicy. Asystent rodziny 14 IX 2012 r. Zabawy ruchowe na świeŝym powietrzu. 28 IX 2012 r. Czytanie na trawie (bajki dla dzieci). 5 X 2012 r. Zawody sportowe dla dzieci. 9 XI 2012 r. Malowanie farbami (zajęcia dla dzieci). Organizowanie wycieczek i spotkań rodzinnych jako form aktywnego wypoczynku. Asystent rodziny, uczestnicy 7 XII 2012 r. Mikołajkowy wyjazd do kina. 21 XII 2012 r. Wigilia w Klubie rodzica. 3. Edukacja rodziców przez specjalistów: prawnik, psycholog, doradca zawodowy, wizaŝysta, lekarz i dietetyk. Organizacja spotkań rodziców ze specjalistami. Asystent rodziny 21 IX 2012 r. Spotkanie z wizaŝystką. 2 XI 2012 r. Spotkanie z doradcą zawodowym Jak radzić sobie na rynku pracy? 3
4. Edukacja społeczna w zakresie właściwego komunikowania się, rozpoznawania potrzeb, podejmowania decyzji oraz wyra- Ŝania uczuć, emocji i sympatii. 5. Praktyczne przekazywanie wiedzy z zakresu prowadzenia gospodarstwa domowego i usług na rzecz domu i rodziny. Rozmowy edukacyjne na temat dbałości o zdrowie, profilaktyki zdrowotnej, leczenia i rehabilitacji (ze szczególnym uwzględnieniem dolegliwości ginekologicznych) Rozmowy i treningi edukacyjne w zakresie prawidłowej komunikacji werbalnej i niewerbalnej. Rozmowy i treningi edukacyjne dotyczące rozpoznawania potrzeb drugiego człowieka, wyraŝania emocji i uczuć. Wzajemne dzielenie się przez członków Klubu rodzica wiedzą i umiejętnościami dotyczącymi prowadzenia gospodarstwa domowego, planowania budŝetu. Praktyczne wskazówki dotyczące utrzymywania czystości, ładu i porządku w domu. PrzybliŜenie zasad funkcjonowania urzędów z terenu gminy i powiatu. Lekarz, dietetyk. 26 X 2012 r.. Jesienne spotkanie z dietetykiem. 16 XI 2012 r. Jak zadbać o zdrowie? higiena Ŝycia codziennego. Spotkanie z lekarzem. Psycholog, asystent rodziny 12 X 2012 r. Jak komunikować się w rodzinie i społeczeństwie? spotkanie z psychologiem. Cz. I. Psycholog, asystent rodziny. 23 XI 2012 r..- Jak wychowywać dziecko? spotkanie z psychologiem. Cz. II. Uczestnicy, asystent rodziny 30 XI 2012 r. Jak zaplanować budŝet w gospodarstwie domowym? pogadanka, wymiana uwag i doświadczeń. Uczestnicy, asystent rodziny 14 XII 2012 r. Przedświąteczna pogadanka o porządkach w domu. Prawnik 19 V 2012 r. Jak radzić sobie w urzędach?. Spotkanie z prawnikiem. Klub będzie działał w kaŝdy piątek miesiąca w godz. 10.00 12.30. V. Przewidywane efekty. 1) Ukształtowanie dobrych relacji z dziećmi oraz efektywnego ich słuchania. 2) Umiejętność akceptacji poglądów innych ludzi i przestrzegania zasad i norm społecznie akceptowanych. 4
3) Nabycie umiejętności właściwych, stymulujących rozwój dziecka, efektywnych form spędzania czasu wolnego. 4) Nabycie umiejętności społecznych, zwłaszcza zaspokajania potrzeb uczestników projektu. 5) Ukształtowanie postawy twórczego rozwiązywania problemów, systematyczności i konsekwencji w działaniu. 6) Zdobycie wiedzy oraz umiejętności rozwiązywania problemów wychowawczych z dziećmi. 7) Umiejętność wykorzystania wiedzy przekazanej uczestnikom projektu przez zaproszonych specjalistów - zwiększenie świadomości znaczenia zdrowego stylu Ŝycia oraz profilaktyki zdrowotnej, nabycie umiejętności oceny sytuacji związanych z funkcjonowaniem w społeczeństwie, zdobycie umiejętności racjonalnej oceny własnej sytuacji Ŝyciowej oraz wyboru specjalistów dysponujących wiedzą niezbędną do tego, by udzielić pomocy w sytuacjach tego wymagających. 8) Nabycie dodatkowych umiejętności dbałości o zdrowie, higienę, odŝywianie i profilaktykę zdrowotną. 9) Umiejętność prowadzenia gospodarstwa domowego i pozyskiwania usług na rzecz domu i rodziny. 10) Nabycie umiejętności planowania i efektywnego wykorzystania budŝetu domowego. 11) PrzezwycięŜenie indywidualnych barier uczestników programu w kontaktach z innymi jego uczestnikami. Ocena rezultatów projektu będzie dokonywana co sześć miesięcy. Rezultaty te moŝna zilustrować za pomocą takich mierników, jak: 1) frekwencja uczestników projektu na spotkaniach klubu (listy obecności), 2) aktywny udział rodziców w zajęciach i pomoc w ich organizacji (notatki asystenta rodziny) - rozmowy, dyskusje, polemiki między członkami klubu a prowadzącymi zajęcia, stawianie pytań, gestykulacja, mimika, przejawy aprobaty lub sprzeciwu, wyraz twarzy, propozycje własne, przygotowanie i organizacja spotkań, jako mierniki aktywności klubowiczów, 3) współpraca z pracownikami socjalnymi (obserwacje, notatki sporządzone przez pracowników socjalnych podczas wizyt w środowisku w trakcie trwania projektu), 4) opinie uczestników projektu poczynione w trakcie jego trwania (ankieta), 5) koszt projektu (zł/osobę). 5
Uwagi: PoniŜej zamieszczony harmonogram spotkań moŝe ulec modyfikacji w zaleŝności od potrzeb i oczekiwań uczestników oraz nakładów finansowych przeznaczonych na realizację projektu. Harmonogram spotkań Klubu rodzica : Wrzesień 7 IX. Spotkanie organizacyjne - kontrakt grupowy. Rozmowa przy kawie Czego oczekujemy i jak działać? 14 IX Zabawy ruchowe na świeŝym powietrzu. 21 IX. Spotkanie z wizaŝystką. 28 IX Czytanie na trawie (bajki dla dzieci). Październik 5 X Zawody sportowe dla dzieci. 12 X Jak komunikować się w rodzinie i społeczeństwie? spotkanie z psychologiem. Cz. I. 19 X Jak radzić sobie w urzędach? spotkanie z prawnikiem. 26 X Jesienne spotkanie z dietetykiem. Listopad 2 XI Spotkanie z doradcą zawodowym Jak radzić sobie na rynku pracy? 9 XI Malowanie farbami (zajęcia dla dzieci). 16 XI Jak zadbać o zdrowie? higiena Ŝycia codziennego spotkanie z lekarzem. 23 XI Jak wychowywać dziecko? spotkanie z psychologiem. Cz. II. 30 XI Jak zaplanować budŝet w gospodarstwie domowym? pogadanka, wymiana uwag i doświadczeń. Grudzień 7 XII Mikołajkowy wyjazd do kina. 14 XII Przedświąteczna pogadanka o porządkach w domu. 21 XII Wigilia w Klubie rodzica. 6
Projekt Klub rodzica I. Cel główny: Integracja wewnątrzrodzinna i środowiskowa. II. Cele szczegółowe: 1) Poprawa relacji i więzi wewnątrzrodzinnych (rodzic - dziecko, dziecko - dziecko, dziadkowie - wnuk). 2) Nabycie umiejętności w zakresie organizacji spędzania czasu z rodziną, w tym czasu wolnego dzieci. 3) Wzbogacenie umiejętności i kompetencji społecznych przez członków Klubu rodzica. 4) Poszerzanie wiedzy przez rodziców z zakresu prawa, psychologii, doradztwa zawodowego, kosmetologii i medycyny. 5) Uzyskanie dodatkowych umiejętności prowadzenia gospodarstwa domowego z zakresu usług na rzecz domu i rodziny przez uczestników Klubu Rodzica. 6) Nawiązanie kontaktów i relacji interpersonalnych między rodzicami dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. 1
III. Grupa docelowa. Projekt skierowany jest dla 20 rodzin z terenu Gminy Czerwonak. W środowiskach tych dominują problemy związane z opieką i wychowaniem dzieci oraz prowadzeniem gospodarstwa domowego. W 12 rodzinach przejawia się tez problem alkoholizmu oraz przemocy. Rodziny te objęte są pomocą finansową oraz szeroko rozumianą pracą socjalną ze strony tut. GOPS. W 12 rodzinach dzieci są wychowywane przez dwoje rodziców, natomiast w 8 władzę rodzicielską sprawuje tylko matka. NaleŜy zaznaczyć, Ŝe 16 rodziców ma ograniczą władzę rodzicielską, poprzez nadzór kuratora. Działania Klubu rodzica są zaplanowane dla 91 osób ( 59 dzieci, 32 dorosłych ). Wśród dzieci dominuje grupa w wieku przedszkolnym 33 dzieci co stanowi 56% ogółu. Pozostałe dzieci to 15 w wieku od 6 do 10 oraz 11 dzieci starszych. Cechą charakterystyczną grupy jest równieŝ wysoki stopień braku aktywności zawodowej. Spośród 32 dorosłych 22 osoby nie podejmują zatrudnienia. Pozostałe osoby mają pracę stałą ( 5 osób ) bądź dorywczą ( 5 osób ). Dochód w siedmiu rodzinach ( 35 % całości grupy docelowej) jest poniŝej kryterium dochodowego pomocy społecznej. Sytuacja zawodowa ma związek z wykształceniem. Zdecydowana większość rodziców posiada wykształcenie zawodowe ( 55 % ), następną grupę stanowią osoby z wykształceniem podstawowym ( 32 % ), natomiast osoby z wykształceniem średnim i wyŝszym to zaledwie 13 %. W rodzinach tych dominują takie problemy jak ubóstwo, brak umiejętności w prowadzeniu gospodarstwa, bezradność w sprawowaniu opieki nad dziećmi, zaniedbania w obszarze dbania o zdrowie dzieci, alkoholizm, wyuczona bezradność, wczesne rodzicielstwo, brak wykształcenia zawodowego, bezrobocie, brak umiejętności społecznych. 2
IV. Realizacja zadań. Lp Zadanie Działanie Realizatorzy Termin realizacji 1. Organizacja grupy samopomocowej rodziców. Czynności ogólno-organizacyjne: przygotowanie bazy lokalowej, zaproszenie do udziału w spotkaniach rodziców i ich dzieci. GOPS. Pracownicy socjalni VII VIII 2012 r. 2. Współuczestnictwo i nauka róŝnych form aktywnego wypoczynku, gier i zabaw, wykorzystywania zasobów środowiska lokalnego (GOK, biblioteka, kluby dziecięce, place zabaw, pływalnia, itd.) Zawarcie kontraktu grupowego określającego zasady funkcjonowania Klubu rodzica Zachęcanie do aktywnego uczestnictwa w spotkaniach poprzez wizyty w środowisku co najmniej raz w tygodniu. Uczestnicy. Asystent rodziny. 7 IX 2012 r. Spotkanie organizacyjne Pracownicy socjalni. asystent rodziny. IX XII 2012 r. Przygotowanie scenariuszy organizowanych gier i zabaw. Asystent rodziny. 14 IX 9 XI 2012 r. Przygotowanie materiałów i sprzętu niezbędnego do prowadzenia zajęć. Wykorzystanie zasobów środowiska lokalnego, sprzyjających spędzaniu czasu wolnego oraz zaspakajania potrzeb ruchowych dzieci. Asystent rodziny, uczestnicy. Asystent rodziny 14 IX 2012 r. Zabawy ruchowe na świeŝym powietrzu. 28 IX 2012 r. Czytanie na trawie (bajki dla dzieci). 5 X 2012 r. Zawody sportowe dla dzieci. 9 XI 2012 r. Malowanie farbami (zajęcia dla dzieci). Organizowanie wycieczek i spotkań rodzinnych jako form aktywnego wypoczynku. Asystent rodziny, uczestnicy 7 XII 2012 r. Mikołajkowy wyjazd do kina. 21 XII 2012 r. Wigilia w Klubie rodzica. 3. Edukacja rodziców przez specjalistów: prawnik, psycholog, doradca zawodowy, wizaŝysta, lekarz i dietetyk. Organizacja spotkań rodziców ze specjalistami. Asystent rodziny 21 IX 2012 r. Spotkanie z wizaŝystką. 2 XI 2012 r. Spotkanie z doradcą zawodowym Jak radzić sobie na rynku pracy? 3
4. Edukacja społeczna w zakresie właściwego komunikowania się, rozpoznawania potrzeb, podejmowania decyzji oraz wyra- Ŝania uczuć, emocji i sympatii. 5. Praktyczne przekazywanie wiedzy z zakresu prowadzenia gospodarstwa domowego i usług na rzecz domu i rodziny. Rozmowy edukacyjne na temat dbałości o zdrowie, profilaktyki zdrowotnej, leczenia i rehabilitacji (ze szczególnym uwzględnieniem dolegliwości ginekologicznych) Rozmowy i treningi edukacyjne w zakresie prawidłowej komunikacji werbalnej i niewerbalnej. Rozmowy i treningi edukacyjne dotyczące rozpoznawania potrzeb drugiego człowieka, wyraŝania emocji i uczuć. Wzajemne dzielenie się przez członków Klubu rodzica wiedzą i umiejętnościami dotyczącymi prowadzenia gospodarstwa domowego, planowania budŝetu. Praktyczne wskazówki dotyczące utrzymywania czystości, ładu i porządku w domu. PrzybliŜenie zasad funkcjonowania urzędów z terenu gminy i powiatu. Lekarz, dietetyk. 26 X 2012 r.. Jesienne spotkanie z dietetykiem. 16 XI 2012 r. Jak zadbać o zdrowie? higiena Ŝycia codziennego. Spotkanie z lekarzem. Psycholog, asystent rodziny 12 X 2012 r. Jak komunikować się w rodzinie i społeczeństwie? spotkanie z psychologiem. Cz. I. Psycholog, asystent rodziny. 23 XI 2012 r..- Jak wychowywać dziecko? spotkanie z psychologiem. Cz. II. Uczestnicy, asystent rodziny 30 XI 2012 r. Jak zaplanować budŝet w gospodarstwie domowym? pogadanka, wymiana uwag i doświadczeń. Uczestnicy, asystent rodziny 14 XII 2012 r. Przedświąteczna pogadanka o porządkach w domu. Prawnik 19 V 2012 r. Jak radzić sobie w urzędach?. Spotkanie z prawnikiem. Klub będzie działał w kaŝdy piątek miesiąca w godz. 10.00 12.30. V. Przewidywane efekty. 1) Ukształtowanie dobrych relacji z dziećmi oraz efektywnego ich słuchania. 2) Umiejętność akceptacji poglądów innych ludzi i przestrzegania zasad i norm społecznie akceptowanych. 4
3) Nabycie umiejętności właściwych, stymulujących rozwój dziecka, efektywnych form spędzania czasu wolnego. 4) Nabycie umiejętności społecznych, zwłaszcza zaspokajania potrzeb uczestników projektu. 5) Ukształtowanie postawy twórczego rozwiązywania problemów, systematyczności i konsekwencji w działaniu. 6) Zdobycie wiedzy oraz umiejętności rozwiązywania problemów wychowawczych z dziećmi. 7) Umiejętność wykorzystania wiedzy przekazanej uczestnikom projektu przez zaproszonych specjalistów - zwiększenie świadomości znaczenia zdrowego stylu Ŝycia oraz profilaktyki zdrowotnej, nabycie umiejętności oceny sytuacji związanych z funkcjonowaniem w społeczeństwie, zdobycie umiejętności racjonalnej oceny własnej sytuacji Ŝyciowej oraz wyboru specjalistów dysponujących wiedzą niezbędną do tego, by udzielić pomocy w sytuacjach tego wymagających. 8) Nabycie dodatkowych umiejętności dbałości o zdrowie, higienę, odŝywianie i profilaktykę zdrowotną. 9) Umiejętność prowadzenia gospodarstwa domowego i pozyskiwania usług na rzecz domu i rodziny. 10) Nabycie umiejętności planowania i efektywnego wykorzystania budŝetu domowego. 11) PrzezwycięŜenie indywidualnych barier uczestników programu w kontaktach z innymi jego uczestnikami. Ocena rezultatów projektu będzie dokonywana co sześć miesięcy. Rezultaty te moŝna zilustrować za pomocą takich mierników, jak: 1) frekwencja uczestników projektu na spotkaniach klubu (listy obecności), 2) aktywny udział rodziców w zajęciach i pomoc w ich organizacji (notatki asystenta rodziny) - rozmowy, dyskusje, polemiki między członkami klubu a prowadzącymi zajęcia, stawianie pytań, gestykulacja, mimika, przejawy aprobaty lub sprzeciwu, wyraz twarzy, propozycje własne, przygotowanie i organizacja spotkań, jako mierniki aktywności klubowiczów, 3) współpraca z pracownikami socjalnymi (obserwacje, notatki sporządzone przez pracowników socjalnych podczas wizyt w środowisku w trakcie trwania projektu), 4) opinie uczestników projektu poczynione w trakcie jego trwania (ankieta), 5) koszt projektu (zł/osobę). 5
Uwagi: PoniŜej zamieszczony harmonogram spotkań moŝe ulec modyfikacji w zaleŝności od potrzeb i oczekiwań uczestników oraz nakładów finansowych przeznaczonych na realizację projektu. Harmonogram spotkań Klubu rodzica : Wrzesień 7 IX. Spotkanie organizacyjne - kontrakt grupowy. Rozmowa przy kawie Czego oczekujemy i jak działać? 14 IX Zabawy ruchowe na świeŝym powietrzu. 21 IX. Spotkanie z wizaŝystką. 28 IX Czytanie na trawie (bajki dla dzieci). Październik 5 X Zawody sportowe dla dzieci. 12 X Jak komunikować się w rodzinie i społeczeństwie? spotkanie z psychologiem. Cz. I. 19 X Jak radzić sobie w urzędach? spotkanie z prawnikiem. 26 X Jesienne spotkanie z dietetykiem. Listopad 2 XI Spotkanie z doradcą zawodowym Jak radzić sobie na rynku pracy? 9 XI Malowanie farbami (zajęcia dla dzieci). 16 XI Jak zadbać o zdrowie? higiena Ŝycia codziennego spotkanie z lekarzem. 23 XI Jak wychowywać dziecko? spotkanie z psychologiem. Cz. II. 30 XI Jak zaplanować budŝet w gospodarstwie domowym? pogadanka, wymiana uwag i doświadczeń. Grudzień 7 XII Mikołajkowy wyjazd do kina. 14 XII Przedświąteczna pogadanka o porządkach w domu. 21 XII Wigilia w Klubie rodzica. 6