< > Sprawdzić prawdziwość poniższych zdań logicznych (odpowiedź uzasadnić) oraz podać ich zaprzeczenia:

Podobne dokumenty
Zajęcia nr 1 (1h) Dwumian Newtona. Indukcja. Zajęcia nr 2 i 3 (4h) Trygonometria

Indukcja matematyczna

1 + x 1 x 1 + x + 1 x. dla x 0.. Korzystając z otrzymanego wykresu wyznaczyć funkcję g(m) wyrażającą liczbę pierwiastków równania.

1. Równania i nierówności liniowe

WSTĘP DO ANALIZY I ALGEBRY, MAT1460

Pojęcia, wymagania i przykładowe zadania na egzamin poprawkowy dla klas II w roku szkolnym 2016/2017 w Zespole Szkół Ekonomicznych w Zielonej Górze

Projekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Zadania do samodzielnego rozwiązania zestaw 11

Projekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

BAZA ZADAŃ KLASA 2 TECHNIKUM FUNKCJA KWADRATOWA

Funkcje elementarne. Matematyka 1

ZBIÓR ZADAŃ. Matematyczne ABC maturzysty na poziomie podstawowym

Funkcja kwadratowa. f(x) = ax 2 + bx + c = a

Wykład 5. Informatyka Stosowana. 6 listopada Informatyka Stosowana Wykład 5 6 listopada / 28

Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu. Egzamin wstępny z matematyki

TO TRZEBA ROZWIĄZAĆ-(I MNÓSTWO INNYCH )

Repetytorium z matematyki ćwiczenia

Zad. 1 Liczba jest równa A B C D. Zad. 2 Liczba log16 jest równa A 3log2 + log8 B log4 + 2log3 C 3log4 log4 D log20 log4

III. Funkcje rzeczywiste

postaci kanonicznej i iloczynowej trójmiany: y = 0,5x 2. Podaj określenie ciągu arytmetycznego. Dany jest ciąg a n

Blok III: Funkcje elementarne. e) y = 1 3 x. f) y = x. g) y = 2x. h) y = 3x. c) y = 3x + 2. d) y = x 3. c) y = x. d) y = x.

Funkcja kwadratowa. f(x) = ax 2 + bx + c,

Kurs Start plus - matematyka poziom podstawowy, materiały dla prowadzących, Marcin Kościelecki. Zajęcia 1.

PLAN WYNIKOWY DLA KLASY DRUGIEJ POZIOM PODSTAWOWY I ROZSZERZONY. I. Proste na płaszczyźnie (15 godz.)

WYMAGANIA WSTĘPNE Z MATEMATYKI

ZESTAW PRZYKŁADOWYCH ZADAŃ Z MATEMATYKI ZAKRES ROZSZERZONY

(a b 1 2); : ( b a + b ab 2 + c ). : a2 2ab+b 2. Politechnika Białostocka KATEDRA MATEMATYKI. Zajęcia fakultatywne z matematyki 2008

Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki w roku szkolnym 2018/2019 klasa 1 TLog

Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki w roku szkolnym 2018/2019 klasa 1 TŻiUG

KURS WSPOMAGAJĄCY PRZYGOTOWANIA DO MATURY Z MATEMATYKI ZDAJ MATMĘ NA MAKSA. przyjmuje wartości większe od funkcji dokładnie w przedziale

Funkcja f jest ograniczona, jeśli jest ona ograniczona z

Przygotowanie do poprawki klasa 1li

1 Wyrażenia potęgowe i logarytmiczne.

Funkcje Andrzej Musielak 1. Funkcje

Projekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Egzamin ustny z matematyki semestr II Zakres wymaganych wiadomości i umiejętności

ZADANIA ZAMKNIETE W zadaniach 1-25 wybierz i zaznacz na karcie odpowiedzi poprawna

ZADANIA ZAMKNIETE W zadaniach 1-25 wybierz i zaznacz na karcie odpowiedzi poprawna

I. Funkcja kwadratowa

ZAGADNIENIA PROGRAMOWE I WYMAGANIA EDUKACYJNE DO TESTU PRZYROSTU KOMPETENCJI Z MATEMATYKI DLA UCZNIA KLASY II

Przykładowe zestawy pytań maturalnych z matematyki na egzamin ustny.

Dział I FUNKCJE I ICH WŁASNOŚCI

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE II A ROK SZKOLNY 2013/ ZAKRES PODSTAWOWY

Funkcje - monotoniczność, różnowartościowość, funkcje parzyste, nieparzyste, okresowe. Funkcja liniowa.

ZBIÓR ZADAŃ Z MATEMATYKI - MATURA (POZIOM ROZSZERZONY)

Zagadnienia do małej matury z matematyki klasa II Poziom podstawowy i rozszerzony

? 14. Dana jest funkcja. Naszkicuj jej wykres. Dla jakich argumentów funkcja przyjmuje wartości dodatnie? 15. Dana jest funkcja f x 2 a x

WYMAGANIA Z WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE DLA KLASY DRUGIEJ M. zakres rozszerzony

Wymagania edukacyjne z matematyki w XVIII Liceum Ogólnokształcącym w Krakowie, zakres podstawowy. Klasa druga.

ROZKŁAD MATERIAŁU DO II KLASY LICEUM (ZAKRES ROZSZERZONY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ.

Plan wynikowy z matematyki kl.i LO

Treści programowe. Matematyka. Literatura. Warunki zaliczenia. Funkcje elementarne. Katarzyna Trąbka-Więcław

MATEMATYKA ZBIÓR ZADAŃ MATURALNYCH. Lata Poziom podstawowy. Uzupełnienie Zadania z sesji poprawkowej z sierpnia 2019 r.

Podstawy nauk przyrodniczych Matematyka Wstęp

Ostatnia aktualizacja: 30 stycznia 2015 r.

( ) Arkusz I Zadanie 1. Wartość bezwzględna Rozwiąż równanie. Naszkicujmy wykresy funkcji f ( x) = x + 3 oraz g ( x) 2x

MATEMATYKA Z SENSEM. Ryszard Kalina Tadeusz Szymański Marek Lewicki. Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych.

ZDAJ MATMĘ NA MAKSA POZIOM PODSTAWOWY 2018/ : (2 5 ) 5 (0, 5)

Wymagania edukacyjne, kontrola i ocena. w nauczaniu matematyki w zakresie. podstawowym dla uczniów technikum. część II

ZADANIA ZAMKNIETE W zadaniach 1-25 wybierz i zaznacz na karcie odpowiedzi poprawna

Wykład 5. Informatyka Stosowana. 7 listopada Informatyka Stosowana Wykład 5 7 listopada / 28

Zestaw zadań przygotowujących do egzaminu maturalnego z matematyki Poziom podstawowy

2 cos α 4. 2 h) g) tgx. i) ctgx

Wymagania edukacyjne matematyka klasa 1 zakres podstawowy 1. LICZBY RZECZYWISTE

Projekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

ZADANIA ZAMKNIETE W zadaniach 1-25 wybierz i zaznacz na karcie odpowiedzi poprawna

K P K P R K P R D K P R D W

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY DRUGIEJ LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO ZAKRES PODSTAWOWY

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

Poniżej przedstawiony został podział wymagań na poszczególne oceny szkolne:

SPIS TREŚCI WSTĘP LICZBY RZECZYWISTE 2. WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE 3. RÓWNANIA I NIERÓWNOŚCI

KLASA II LO Poziom rozszerzony (wrzesień styczeń)

FUNKCJA LINIOWA, OKRĘGI

Projekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Pochodna funkcji. Pochodna funkcji w punkcie. Różniczka funkcji i obliczenia przybliżone. Zastosowania pochodnych. Badanie funkcji.

Próbny egzamin maturalny z matematyki Poziom rozszerzony

A. fałszywa dla każdej liczby x.b. prawdziwa dla C. prawdziwa dla D. prawdziwa dla

Treści programowe. Matematyka 1. Efekty kształcenia. Literatura. Warunki zaliczenia. Ogólne własności funkcji. Definicja 1. Funkcje elementarne.

7. Funkcje elementarne i ich własności.

Funkcja kwadratowa Zadania na plusy Maria Małycha. Funkcja kwadratowa. Zadanie 7

SYLABUS PRZEDMIOTU MATEMATYKA W RAMACH ZAJ

Zagadnienia z matematyki dla klasy II oraz przykładowe zadania

Tematy: zadania tematyczne

Treści programowe. Matematyka. Efekty kształcenia. Warunki zaliczenia. Literatura. Funkcje elementarne. Katarzyna Trąbka-Więcław

W. Krysicki, L.Włodarski, Analiza matematyczna w zadaniach cz. 1 i cz. 2. Pomocnicze symbole. Spójniki logiczne: Symbole kwantyfikatorów:

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZESTAW NR 2 POZIOM PODSTAWOWY. Etapy rozwiązania zadania

ZDAJ MATMĘ NA MAKSA POZIOM ROZSZERZONY 2018/ Oblicz wartość wyrażenia: a b 1 a2 b 2. 2 log )

ZADANIA DO SAMODZIELNEGO ROZWIĄZNIA. oprac. I. Gorgol

I. Funkcja liniowa WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY DRUGIEJ LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO ZAKRES ROZSZERZONY

Badanie funkcji. Zad. 1: 2 3 Funkcja f jest określona wzorem f( x) = +

1.1. Rachunek zdań: alternatywa, koniunkcja, implikacja i równoważność zdań oraz ich zaprzeczenia.

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie III A LP

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY. (zakres podstawowy) klasa 2

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

WYMAGANIA Z WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI Z MATEMATYKI NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE DLA KLASY 2a zakres rozszerzony. I Przekształcenia wykresów funkcji

Tematyka do egzaminu ustnego z matematyki. 3 semestr LO dla dorosłych

Zestaw VI. Zadanie 1. (1 pkt) Wskaż nierówność, którą spełnia liczba π A. (x + 1) 2 > 18 B. (x 1) 2 < 5 C. (x + 4) 2 < 50 D.

Praca kontrolna z matematyki nr 1 Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych Semestr 5 Rok szkolny 2014/2015

x a 1, podając założenia, przy jakich jest ono wykonywalne. x a 1 = x a 2 ( a 1) = x 1 = 1 x.

Transkrypt:

Zadania na zajęcia z przedmiotu Repetytorium z matematyki elementarnej, GiK, 06/7 Zdania logiczne Funkcje zdaniowe i kwantyfikatory Ocenić wartość logiczną zdania (odpowiedź uzasadnić): < Nieprawda, że ( lub < ) Nieprawda, że ( > i ) < 5 5 > 7 5 > < 6 > 9 Zdanie p jest prawdziwe Ocenić wartość logiczną zdania: 7 (q r) p 8 p (q p) 9 p ( p q) 0 q (p q) Sprawdzić prawdziwość poniższych zdań logicznych (odpowiedź uzasadnić) oraz podać ich zaprzeczenia: x R x = x x R x = x x N x = x R x > 0 Zbiór liczb rzeczywistych i jego podzbiory działania i własności Wzory skróconego mnożenia Procenty Wartość bezwzględna Iloczyn kartezjański zbiorów Obliczyć: 5 (5 6 + ) : (7 8 9 0 5 ) 6 + 5 7 7 5 0 (8 7 8 ) 8 0,5 + 0, 0, + 9,, 6 ( 8 :, 5 9 ) Daną liczbę zapisać jako potęgę liczby : 5 6 6 8 8 0 7 9,5 ( ) ( 8 ) [ 9 + ( ) ][ 9 ( ) ] 56 9 5 5 5 7 6 6 9 7 8 ( 6 ) 8 Obliczyć wartość wyrażenia: 9 + x x dla x = 0 a a + dla a = + Rozłożyć wyrażenie na czynniki: a + a 6 b 6 a 8 b 8 Usunąć niewymierność z mianownika: 5 + 8 + Uprościć wyrażenie: 6 + 7 5 5 5+ 8 a a 9 0 a b a+b a +b a b x x +y y(x y) x y Katedra Zastosowań Matematyki, Uniwersytet Rolniczy w Krakowie, 05

Zadania na zajęcia z przedmiotu Repetytorium z matematyki elementarnej, GiK, 06/7 Obliczyć: [a b(ab ) (a ) ] dla a =, b = ( a) ( + a) (a+ ab) a+ b, jeżeli a = Zapisać za pomocą przedziału lub sumy przedziałów zbiór: A = {x R : x < x } 5 B = {x R : x > 0 x < } 6 C = {x R : x > x > } 7 D = R \ [0, ) Wypisać wszystkie elementy zbioru: 8 A = {x N : x < 5 } 9 B = {x Z : x < } Wyznaczyć zbiory A B, A B, A \ B, B \ A jeżeli: 50 A = {x N : x < 5}, B = {x Z : x C 5 } 5 A = {, 5, 7, 8, 9}, B = {, 5, 7, 0} 5 A = N, B = Dane są zbiory A = {x R : x > }, B = (, 0) [, ) Wyznaczyć zbiór: 5 R \ B 5 A B 55 A B 56 A \ B 57 B \ A 58 A B Dane są zbiory A = {x R : x }, B = (, ] [, ) Wyznaczyć zbiór: 59 A B 60 A B 6 A \ B 6 B \ A 6 A B 6 A B Rozwiązać równanie: 65 x = 66 5 x + 6 = 0 67 x + = 0 Rozwiązać nierówność: 68 x 69 x 70 x 0 Katedra Zastosowań Matematyki, Uniwersytet Rolniczy w Krakowie, 05

Zadania na zajęcia z przedmiotu Repetytorium z matematyki elementarnej, GiK, 06/7 Własności funkcji Na podstawie wykresu funkcji f opisać jej własności, takie jak: a) dziedzina, zbiór wartości, b) miejsca zerowe, c) monotoniczność, d) parzystość, nieparzystość, 7 e) różnowartościowość, f) okresowość, g) najmniejsza i największa wartość 7 7 75 7 76 Na podstawie wykresu funkcji f, wyznaczyć te argumenty, dla których funkcja przyjmuje wartości: Katedra Zastosowań Matematyki, Uniwersytet Rolniczy w Krakowie, 05

Zadania na zajęcia z przedmiotu Repetytorium z matematyki elementarnej, GiK, 06/7 77 ujemne 78 dodatnie Na podstawie wykresu funkcji f znaleźć rozwiązania nierówności: 79 f(x) < 0 80 f(x) 0 8 Narysować schematycznie wykres funkcji: a) parzystej o zbiorze wartości [, ] b) nieparzystej ograniczonej z góry i z dołu c) parzystej i jednocześnie nieparzystej d) nieparzystej, ale niemonotonicznej e) parzystej o dokładnie jednym miejscu zerowym f) parzystej o największej wartości, a najmniejszej g) okresowej o zbiorze wartości [0, ] h) ściśle rosnącej o zbiorze wartości [0, ] Na podstawie definicji ustalić, które z podanych funkcji są parzyste, a które nieparzyste: 8 f(x) = x + x x 8 f(x) = x x 8 f(x) = x x + x x + x+ x+ 85 f(x) = x(+x ) x Sprawdzić, czy poniższe funkcje są różnowartościowe: 86 f : R R, f(x) = x 87 f : R R, f(x) = x + Złożenie funkcji Funkcja odwrotna 88 Naszkicować wykres funkcji, a następnie na ten sam obrazek nanieść przybliżony wykres funkcji do niej odwrotnej Co to za funkcja? a) f(x) = x + b) f(x) = x + c) f(x) = x, x R + {0} d) f(x) = x e) f(x) = x / f) f(x) = x g) f(x) = 89 Niech h = g f, gdzie f(x) = x, g(x) = x + Obliczyć h(5) 90 Niech h = g f, gdzie f(x) = x +, g(x) = + x Obliczyć h( ) 9 Niech h = g f, gdzie f(x) = x, g(x) = x + Obliczyć h( 6) 9 Niech f, g : [, + ) [, + ), f(x) = x x +, g(x) = + x Dla x [, + ) wyznaczyć g(f(x)), f(g(x)) Czy funkcja f jest funkcją odwrotną do g? 9 Niech f, g : R R, f(x) = x + 6, g(x) = x Dla x R wyznaczyć g(f(x)), f(g(x)) Czy funkcja f jest funkcją odwrotną do g? Katedra Zastosowań Matematyki, Uniwersytet Rolniczy w Krakowie, 05

Zadania na zajęcia z przedmiotu Repetytorium z matematyki elementarnej, GiK, 06/7 5 Przekształcenia wykresów funkcji Na podstawie wykresu funkcji f naszkicować wykres funkcji: 9 g(x) = f(x + ) + 95 g(x) = f( x) 96 g(x) = f(x) 97 g(x) = f( x) 98 g(x) = f( x ) 99 g(x) = f(x) 00 Na jednym obrazku naszkicować wykresy funkcji, rozkładając je na złożenie funkcji elementarnych, według schematu: a) f(x) = x + ; b) f(x) = (x + ) ; c) f(x) = ( x + ) ; d) f(x) = x ; e) f(x) = x ; f) f(x) = x + ; g) f(x) = x + ; f(x) = x + : x x x + x + h) f(x) = x + ; i) f(x) = x ; j) f(x) = (x ) ; ( ) k) f(x) = ; x l) f(x) = + x; m) f(x) = x + 6 Funkcja liniowa Narysować wykres funkcji: 0 f(x) = x + 0 f(x) = x 0 f(x) = x 0 f(x) = x + x + 05 f(x) = x + x 06 f(x) = x + x + Rozwiązać równanie: 07 x + 0, = 0, 7x 5 08 x = x 09 0, 95x + =, 7 0 x + = x + x = x x + x = 5 x + = Rozwiązać nierówność: x > x + 6 x + 5 5 x + 0, 0, 5x 7 x + x 8 x + x > 9 x + + x 6 Katedra Zastosowań Matematyki, Uniwersytet Rolniczy w Krakowie, 05 5

Zadania na zajęcia z przedmiotu Repetytorium z matematyki elementarnej, GiK, 06/7 Rozwiązać układ równań: 0 { x y = x +9y = { 5x 6y = 0x +y = { x + y = x y = { x + y = x y = 5 { x = y x + y = 5 { x y = x + y = Rozwiązać algebraicznie i graficznie układ równań: 6 { x y = x + y = 7 { x y = x +y = 7 Geometria analityczna na płaszczyźnie 7 Punkt Obliczyć odległość punktów A i B, jeżeli: 8 A(7, ), B(, 7) 9 A( 0, 5), B(, 0) 0 A(, ), B(, 5) Wyznaczyć pole kwadratu ABCD, jeśli A(, ) i B(, ) Wyznaczyć pole kwadratu ABCD, jeśli A(, ) i C(, ) Na osi OX znaleźć punkt oddalony od punktu A(, ) o Na osi OY znaleźć punkt równo oddalony od początku układu i od punktu A(, 8) 5 Dla jakich wartości parametru m punkt A(m, 0) jest oddalony od punktu B(, ) o? 6 Wyznaczyć współrzędne środka odcinka AB, jeśli A(, 5) i B(, ) 7 Wyznaczyć współrzędne punktu B, jeśli A(, 6) i środek odcinka AB to punkt S(6, ) Dane są punkty A(, ) i B(, ) Wyznaczyć: 8 punkt symetryczny do A względem punktu B 9 punkt symetryczny do B względem punktu A 0 Punkty A(, ), B(, 5), C(, ), D(0, 0) są wierzchołkami kwadratu Wyznaczyć współrzędne środka symetrii kwadratu oraz obliczyć długość boku kwadratu Punkty A(0, 0), B(, ), C(a, b), D(, ) są kolejnymi wierzchołkami równoległoboku Wyznaczyć współrzędne wierzchołka C 7 Prosta Które z punktów A(, ), B(, ), C(, ) leżą na prostej x + y = 0? Wyznaczyć punkty przecięcia prostej x + y = 0 z osiami układu współrzędnych Dla jakich wartości parametru m prosta mx y + = 0 jest równoległa do osi OX? 5 Dla jakich wartości parametru m prosta x my + = 0 jest równoległa do osi OY? 6 Dla jakich wartości współczynników A i B prosta Ax + By + = 0 tworzy z osią OX kąt 5? 7 Przez punkt A(, 6) poprowadzić prostą odcinającą na osiach odcinki jednakowej długości 8 Przez punkt A(, ) przeprowadzić prostą tak, by punkt A był środkiem odcinka zawartego między prostymi y = x i y = x 9 Przez punkt A(, ) poprowadzić prostą równoległą do prostej x + y + = 0 50 Wyznaczyć równanie prostej przechodzącej przez punkt A(, ) i prostopadłej do prostej x + y 0 = 0 5 Znaleźć punkt symetryczny do A(, ) względem prostej x + y = 0 Katedra Zastosowań Matematyki, Uniwersytet Rolniczy w Krakowie, 05 6

Zadania na zajęcia z przedmiotu Repetytorium z matematyki elementarnej, GiK, 06/7 5 Dla jakiej wartości parametru m proste (m )x + my 5 = 0, mx + (m )y 0 = 0 przecinają się w punkcie położonym na osi OX? 5 Wyznaczyć kąt między prostymi: x + y = 0, x y = 0 5 Wyznaczyć równania prostych przechodzących przez punkt (, ) i tworzących kąty 5 z prostą x y 6 = 0 55 Dany jest wierzchołek kwadratu A(, ) i jedna z jego przekątnych y = x Wyznaczyć równania boków kwadratu 56 Wyznaczyć odległość punktu A(, ) od prostej 8x 6y + 5 = 0 57 Przez początek układu współrzędnych poprowadzić prostą oddaloną od punktu (, ) o 5 58 Dla jakiej wartości m odległość punktu (, ) od prostej x + y m = 0 wynosi? 7 Okrąg 59 Napisać równanie okręgu o środku S(, ) i promieniu 5 60 Wyznaczyć środek i promień okręgu x + y + 8x 6y = 0 6 Napisać równanie okręgu o środku S(, ) i przechodzącego przez początek układu 6 Napisać równanie okręgu o środku S(0, 0) i stycznego do prostej 6x 8y + 0 = 0 6 Napisać równanie okręgu o środku leżącym na prostej x + y 7 = 0 i przechodzącego przez punkty A(0, 0) i B(, 7) 6 Przy jakim warunku równanie x + y + ax + by + c = 0 określa okrąg? 65 Dla jakiej wartości parametru m okrąg x + y 8y + m = 0 jest styczny do prostej x + y = 0? 66 Dla jakiej wartości parametru m prosta y = x + m jest styczna do okręgu x + y =? 67 Napisać równanie okręgu przechodzącego przez punkt (, 0) i stycznego do prostych x + y + = 0 oraz x + y 8 = 0 7 Elipsa 68 Znaleźć półosie elipsy danej równaniem: x 5 + y 9 = 69 Znaleźć półosie elipsy danej równaniem: x + 9y = 70 Znaleźć półosie elipsy danej równaniem: x + 9y = 6 7 Znaleźć półosie oraz środek symetrii elipsy danej równaniem: (x ) 6 + (y + ) = 7 Znaleźć półosie oraz środek symetrii elipsy danej równaniem: x + y + x + 6y + 6 = 0 8 Funkcja kwadratowa Narysować wykres funkcji: 7 f(x) = (x + ) 7 f(x) = x + x 75 f(x) = x 76 f(x) = x 77 f(x) = (x ) 78 f(x) = x + x Wykresy funkcji y = x + bx przedstawiają pewną rodzinę parabol Wyznaczyć parametr b tak by: 79 do wykresu należał punkt A(, ) 80 miejscem zerowym była liczba 8 funkcja miała tylko jedno miejsce zerowe Jaką figurę tworzą wszystkie wierzchołki tych parabol? Wykresy funkcji y = x + x + c przedstawiają pewną rodzinę parabol Wyznaczyć parametr c tak by: 8 do wykresu należał punkt A(, ) 8 miejscem zerowym była liczba 8 wykres był styczny do osi OX Jaką figurę tworzą wszystkie wierzchołki tych parabol? Katedra Zastosowań Matematyki, Uniwersytet Rolniczy w Krakowie, 05 7

Zadania na zajęcia z przedmiotu Repetytorium z matematyki elementarnej, GiK, 06/7 Jakie należy wykonać przesunięcie wykresu funkcji y = x, aby otrzymać wykres funkcji: 85 y = x 86 y = (x + ) 6 87 y = x + 6x 8 Zbadać liczbę pierwiastków równania w zależności od parametru m oraz podać graficzną ilustrację rozwiązania: 88 x = m 89 6x x = m 90 x x = m 9 Wyznaczyć współczynniki trójmianu y = ax + bx + c, jeśli do jego wykresu należy punkt A(, 0) i y max = dla x = 9 Wyznaczyć współczynniki trójmianu y = ax + bx + c, jeśli do jego wykresu należy punkt A(5, 5) i y min = dla x = 9 Wyznaczyć współczynniki trójmianu y = ax + bx + c, jeśli do jego wykresu należą punkty A(0, ) i B(, 9) oraz wiadomo, że funkcja ma jedno miejsce zerowe Wyznaczyć najmniejszą i największą wartość funkcji dla x [0, ]: 9 y = x + x 95 y = x x + 0 96 y = x x + 97 y = x x 98 Daną liczbę rzeczywistą a przedstawić jako sumę dwóch liczb, których suma kwadratów jest najmniejsza 99 Siatką drucianą długości 60 m należy ogrodzić prostokątny plac przylegający jednym bokiem do muru Jakie wymiary powinien mieć plac, by jego pole było największe? 00 Przekrój osiowy stożka ma odwód 0 cm Czy można dobrać tak wymiary stożka, aby pole jego powierzchni bocznej było największe? Wyznaczyć znaki parametrów b i c w trójmianie kwadratowym y = x + bx + c, jeśli trójmian ma dwa miejsce zerowe, przy czym wiadomo, że: 0 x > 0, x > 0 0 x < 0, x > 0 0 x < 0, x < 0 0 x > 0, x = 0 Dane jest równanie x x 7 = 0 Nie wyznaczając rozwiązań tego równania x, x obliczyć: 05 x + x 06 x + x 07 x x 08 (x ) x + (x ) x Wiedząc, że x, x są rozwiązaniami równania x + 5x = 0, nie wyznaczając tych rozwiązań ułożyć równanie kwadratowe, którego rozwiązaniem będą liczby: 09 x i x, 0 x i x x i x x i x Rozwiązać równanie i zbadać liczbę rozwiązań w zależności od parametrów m i n: x m = mx + x mx + m = n 5 x + mx = n 6 x mx + mn = n Rozwiązać równanie wprowadzając pomocniczą niewiadomą: 7 x 0x + 9 = 0 8 (x + x + )(x + x + ) = 0 9 (x ) x = 0 0 x + 7 x 6 = 0 Katedra Zastosowań Matematyki, Uniwersytet Rolniczy w Krakowie, 05 8

Zadania na zajęcia z przedmiotu Repetytorium z matematyki elementarnej, GiK, 06/7 Sporządzić wykresy funkcji y = f(x) i y = g(x) i odczytać z wykresu rozwiązanie nierówności f(x) g(x) Następnie rozwiązać nierówność algebraicznie: f(x) = x + x 8, g(x) = x 8 f(x) = x, g(x) = x 5x + f(x) = x, g(x) = x Rozwiązać równanie: x = 5 5 x 9 + x = 9 6 x x = x 9 Funkcja potęgowa Narysować wykres funkcji: 7 f(x) = x 8 f(x) = (x + ) 9 f(x) = x + 0 f(x) = x Znaleźć pierwiastki równania: x = x + = x (x )( x) = 0 Rozwiązać nierówność: x x + 5 x 6 x x 0 > x 7 Dla jakich wartości parametru m R równanie x = x + m (x )(x+) ma rozwiązanie? 8 Wyznaczyć dziedzinę i zbiór wartości funkcji f(x) = + x x + 9 Wyznaczyć dziedzinę i zbiór wartości funkcji f(x) = x + x + x + + x x + 0 Wielomiany Wykonać dzielenie wielomianów: 0 (x + x x + ) : (x ) (x 5 + x + x) : (x + ) (x 5x + x 5x 6) : (x ) (x 6) : (x ) (a a a 80a 56) : (a ) 5 (t t 7 t 5 + ) : (t 7 ) Nie wykonując dzielenia podać resztę z dzielenia wielomianów: 6 (x 5x + 6x + ) : (x ) 7 (x 5x + 0x ) : (x 5) 8 (x + x x + ) : (x x) 9 (x 8 ) : (x ) 50 (x 6 ) : (x x x + ) 5 Dla jakich parametrów a, b wielomiany W (x) = ax + x + bx + x x, Q(x) = 6x + 8x x są równe? 5 Dla jakiej wartości parametru m przy dzieleniu wielomianu x + mx x + przez jednomian x otrzymamy resztę równą 6? 5 Rozłożyć wielomian x + 5x + x 9 na czynniki 5 Rozłożyć wielomian x na czynniki 55 Wyznaczyć a, b tak, aby wielomian x x + 6x + ax + b był podzielny przez x Katedra Zastosowań Matematyki, Uniwersytet Rolniczy w Krakowie, 05 9

Zadania na zajęcia z przedmiotu Repetytorium z matematyki elementarnej, GiK, 06/7 Rozłożyć na czynniki: 56 a + ab + ac + bc 57 a + a b + b 58 x xy + y 59 y + xy x Rozwiązać równanie: 60 x x x + = 0 6 x + 5x + x 9 = 0 Rozwiązać nierówność: 6 x (x ) < 0 6 (x + 5)( x) (x 5) (5 + x) 0 6 x 9 < 0 65 + 6x + x + 8x 0 66 5x 8 > 0 67 x 5 + x x x 0 68 x 6 x 5 x + x > 0 69 (x x) 9x 0 70 (x + ) 0 7 (x )(x x + )(x 6x + 8)(x + x + ) < 0 7 (x + x + )(x 9)(x x) 0 7 (x + )(x x 5)(x + x + 8) > 0 7 (x ) (x + ) (x + 5)(x + x + 6) (6 x ) 0 75 (x + ) 5 (x )(x + ) (x x + 7) > 0 Funkcja wymierna Narysować wykres funkcji: 76 f(x) = x+ x 77 f(x) = x+ x+ 78 f(x) = x + 79 f(x) = x+ 80 f(x) = x 5 6x+ 8 f(x) = x x+ 8 f(x) = x 5 x 8 Wyznaczyć dziedzinę oraz miejsca zerowe funkcji: 8 f(x) = x x +x 8 8 f(x) = x x x +x+6 Rozwiązać równanie: 89 x x+ = 90 x +x+ x x+8 = 9 x + x = Rozwiązać nierówność: 97 x x < x 98 (x +) (x+)( x) < 0 99 (x+)( x) x < 0 85 f(x) = x+ x x +x 86 f(x) = x x+ (x+)(x +) 9 x = x 9 x +6x+6 x + = 0 9 x x = x 00 x x+5 0 0 x > 0 + x 6 x 0 +x x < x 87 f(x) = x x 88 f(x) = x 8x+ x +x 95 x x = x 96 x 6x+ 5 x 6x+ = 0 x x x x 05 x 5x+6 < 0 x 06 < x +x x +x+ 0 Katedra Zastosowań Matematyki, Uniwersytet Rolniczy w Krakowie, 05 0

Zadania na zajęcia z przedmiotu Repetytorium z matematyki elementarnej, GiK, 06/7 Funkcja wykładnicza Narysować wykres funkcji: 07 f(x) = e x + 08 f(x) = x + 09 f(x) = ( ) x 0 f(x) = x Rozwiązać równanie: 8 x = 6 x 6 = ( 6) x x + = 9 x 9 x 8 x = 9 5 ( ) x+ = 8 x 6 x + x + x = 8 7 5 x = x 8 5 x + 5 x = 6 9 x + 6 = 0 x 0 (5 x) x x +x+6 = x+ x 5 x + x = 6 x 5 x + = 0 9 x + x = 0 x + x 6 = 0 5 Przy jakich wartościach m dwa różne pierwiastki równania x mx+ m = ( 8 ) m są dodatnie? Rozwiązać nierówność: 6 x > 7 7 5 x 5 5 8 x < ( )x 9 0, 5 x+ x > 0 x+ + 5 x 9 x x x+ + 8 0 ( ) x+ > ( ) x 7 x 7 x 5 x x + x x+ < 0 6 8 x > 8 x x+ 7 x x Funkcja logarytmiczna Narysować wykres funkcji: 8 f(x) = log (x ) 0 f(x) = ln x 9 f(x) = log (x ) f(x) = log x Obliczyć: log 6 log log + log 50 log 5 log 5 7 5 log 6 log ( ) 7 ln e 8 log 9 ( ) ( ) 9 log 50 5 log 5 5 log 5 5 log 5 0 + log 6 5 Obliczyć log 5, jeżeli log 6 = a, log 6 5 = b 5 Obliczyć log 5 + log 9 5, jeżeli log5 = a 55 Wiadomo, że log 9 x = Obliczyć log x Wyznaczyć dziedzinę funkcji: 56 f(x) = ln(x ) + ln( x) 57 f(x) = log (x x ) 58 f(x) = log(x + x ) 59 f(x) = log (x x ) 60 f(x) = ln( sin x ) Katedra Zastosowań Matematyki, Uniwersytet Rolniczy w Krakowie, 05

Zadania na zajęcia z przedmiotu Repetytorium z matematyki elementarnej, GiK, 06/7 6 f(x) = log ( x x) 6 f(x) = log (x x) 6 f(x) = log ( log (x ) ) 6 f(x) = log x (x + x x ) Rozwiązać równanie: 65 log (x ) = 0 66 log x + log (x + ) = 67 log (x ) = log 8 68 log(x ) = log(x) 69 log 8 x = 70 log(x + ) log(x 5) = log 7 log x = 7 log (x ) = log ( x) 7 9 log (x ) = 7 log x + log x = 5 75 ln x + ln x ln x = 76 9(ln x) + (ln x) + = 0 77 log ( log 8 x x x ) = 0 78 (ln x) (ln x) + = 0 79 (log x) (log x) = 0 80 (ln x) + (ln x) + = 0 Rozwiązać nierówność: 8 log (x + ) 0 8 log 6 x > log 6 (x ) 8 log ( + x ) > 8 log ( x + ) 85 log x log (6 x) x 86 log 87 log x > (x ) < log (x ) 88 log (x x) 89 log (9 x ) x 90 log x+ x < 9 log x ( x) < 9 log x + x log 9 ( )log (x ) 9 log 9 x x+ 95 log x x + Funkcje trygonometryczne i cyklometryczne Narysować wykres funkcji: 96 f(x) = sin x + 97 f(x) = cos x 98 f(x) = ctg x 99 f(x) = tg x 00 f(x) = sin(x) 0 f(x) = cos x Podaną miarę kąta w stopniach wyrazić w radianach: 0 0 0 0 0 0 05 5 Podaną miarę kąta w radianach wyrazić w stopniach: 06 9 π 07 5 π 08 5 6 π 09 9 5 π Dla jakich α (0, 60 ) zachodzą nierówności: 0 sin α cos α > 0 sin α > cos α tg α > ctg α Określić znak liczby: sin cos 5 ctg 5 6 tg( 0, 75) 7 tg 0 8 sin 9 cos(sin ) 0 cos(tg π ) Katedra Zastosowań Matematyki, Uniwersytet Rolniczy w Krakowie, 05

Zadania na zajęcia z przedmiotu Repetytorium z matematyki elementarnej, GiK, 06/7 Obliczyć za pomocą wzorów redukcyjnych: sin 90 sin 5 cos 600 tg( 90 ) 5 sin 7π 6 6 sin π 7 cos π 8 tg π 9 ctg 6 π Obliczyć wartość pozostałych funkcji trygonometrycznych kąta α [0, π] jeśli: 0 sin α = 5 7 7 tg α = cos α = n n+ Obliczyć: arc sin 0 5 arc sin( arc sin 6 arc cos 0 ) 7 arc cos( ) 8 arc tg( ) Obliczyć bez użycia tablic (zadania z ): 9 sin 6 + sin 8 0 tg tg 5 tg 6 (sin 5 + cos 5 )(sin 5 cos 5 ) + sin 55 arc tg(tg 7 ( 8 π) arc sin 6 ) cos( arc sin 5 ) 5 arc cos(sin 5 7 π) Wyznaczyć najmniejszą i największą wartość wyrażeń: 6 sin x 7 + cos(x) 8 sin x Sprawdzić tożsamości: sin x+cos x sin x 9 + ctg x = 50 cos x sin x = sin x sin x 5 +cos x + +cos x sin x = sin x tg x+tg y 5 ctg x+ctg y = tg x tg y 5 (tg x + ctg x) = sin x cos x 5 sin x = tg x +tg x cos x cos(x) 55 sin(x) sin x = tg(x) 56 sin 6 x + cos 6 x = sin (x) 57 arc sin x + arc cos x = π, x [, ] 58 arc tg x + arc ctg x = π Wyznaczyć dziedzinę funkcji: 59 f(x) = sin x + 60 f(x) = sin x+ x + 6 f(x) = cos(x) 6 f(x) = arc sin( x + ) 6 f(x) = log(6 x ) sin x 6 f(x) = ln(sin x) 65 f(x) = log ( tg x) 66 f(x) = log 0 x tg x 67 f(x) = arc cos(log( x)) 68 f(x) = arc cos(x) 69 f(x) = arc sin x x 70 f(x) = arc tg(x ) + x 7 f(x) = arc cos(5x + ) 7 f(x) = log (cos x )( + x x ) + arc cos ( ) x Rozwiązać równania: 7 sin x = π 7 sin(x) = 75 sin x = 76 sin(x) = Katedra Zastosowań Matematyki, Uniwersytet Rolniczy w Krakowie, 05

Zadania na zajęcia z przedmiotu Repetytorium z matematyki elementarnej, GiK, 06/7 77 sin(x) = 78 sin(x) = 79 cos(x) = 80 tg(x) = 8 sin x cos x = 8 cos x = 8 (cos x + )( sin x )(sin (x) ) = 0 8 sin x + cos x = 85 cos x+ + 6 sin x = 0 86 log sin x = 87 sin x = + cos x 88 arc tg x = π 89 cos(x + ) = 90 sin(5 arc tg(x)) = 9 sin(x + ) = 9 cos(x + ) = Katedra Zastosowań Matematyki, Uniwersytet Rolniczy w Krakowie, 05

Zadania na zajęcia z przedmiotu Repetytorium z matematyki elementarnej, GiK, 06/7 Rozwiązać nierówności: 9 sin x 9 sin x > 95 sin x < 96 ctg x 97 tg x > 0 98 cos x + tg x < + sin x, 0 < x < π 99 tg x ctg x > 500 sin x + sin 6x < 50 cos x 50 sin x > 50 sin x cos x 50 arc sin x > π 505 arc tg x π 6 506 arc sin log x > 0 5 Ciągi liczbowe Napisać 5 pierwszych wyrazów ciągu o wyrazie ogólnym: 507 a n = n 509 c n = log n 508 b n = sin( nπ 6 ) 50 d n = n n! 5 Obliczyć cztery początkowe wyrazy ciągu arytmetycznego, w którym a = i r = 5 W ciągu arytmetycznym a = 6, a 8 = 5 Obliczyć a i r 5 Między liczby i 6 wstawiono takie liczby x i y, by ciąg, x, y, 6 był arytmetyczny Jakie to liczby? 5 Znaleźć ciąg arytmetyczny o a =, jeśli suma czterech pierwszych wyrazów jest razy większa od sumy czterech następnych wyrazów 55 Znaleźć sumę 0 początkowych liczb naturalnych, które przy dzieleniu przez 7 dają resztę 56 Dla jakich wartości x liczby log, log( x ), log( x + ) tworzą ciąg arytmetyczny? 57 Wyznaczyć ciąg arytmetyczny, którego suma n pierwszych wyrazów wynosi n dla wszystkich n N 58 Cztery liczby tworzą ciąg geometryczny Wyznaczyć ten ciąg, jeśli suma wyrazów skrajnych wynosi 6, zaś suma wyrazów środkowych wynosi 59 Iloraz ciągu geometrycznego wynosi q = + 5 Wykazać, że każdy wyraz tego ciągu (poza pierwszym) jest równy różnicy wyrazów sąsiednich 50 Dla jakiego a suma a + a + a + wynosi? 5 Wyznaczyć cztery liczby, z których pierwsze tworzą ciąg geometryczny, ostatnie ciąg arytmetyczny oraz suma wyrazów skrajnych wynosi, zaś środkowych 5 Podać wzór na ogólny wyraz ciągu,, 9, 6, 5 Podać przykład ciągu rosnącego, który ma wszystkie wyrazy ujemne 5 Wykonano 0 m studnię Za pierwszy metr zapłacono zł, a za każdy następny metr płacono dwukrotnie więcej niż za poprzedni Ile kosztowała studnia? Zbadać monotoniczność ciągu o wyrazie ogólnym: 55 a n = n 57 c n = log n n 59 e n = 56 b n = n n+ 58 d n = n n! 50 Dla ciągu o wyrazie ogólnym a n = n + obliczyć wartość wyrażenia a n a + a 5 Dla ciągu o wyrazie ogólnym a n = n + n obliczyć wartość wyrażenia a + a a 5 Dany jest ciąg (a n ), gdzie a n = n+5 n+ Wyznaczyć wszystkie wyrazy tego ciągu większe od 5 Wyznaczyć wszystkie wyrazy ciągu a n = n 5n + 9 mniejsze od 5 5 Wyznaczyć ciąg arytmetyczny mając dane a = 7, a = 9 55 Wyznaczyć ciąg arytmetyczny mając dane a = 7, a = 5 56 Dla ciągu arytmetycznego, 5, 8,, obliczyć sumę pierwszych 0 wyrazów 57 Obliczyć sumę liczb naturalnych parzystych od 0 do 80 n+ Katedra Zastosowań Matematyki, Uniwersytet Rolniczy w Krakowie, 05 5

Zadania na zajęcia z przedmiotu Repetytorium z matematyki elementarnej, GiK, 06/7 58 Wyznaczyć x, jeżeli liczby, x + x, 8 są pierwszym, drugim i trzecim wyrazem ciągu arytmetycznego 59 Wyznaczyć a i q w ciągu geometrycznym, w którym a =, a 5 = 6 50 W ciągu geometrycznym (a n ) o wyrazach dodatnich dane są a = oraz a = Obliczyć sumę pierwszych czterech wyrazów tego ciągu 5 Wyznaczyć piąty wyraz ciągu geometrycznego mając dane a = oraz q = 5 Dla ciągu geometrycznego,,, 8, obliczyć sumę pierwszych 0 wyrazów 5 Wyznaczyć x, jeżeli liczby, x+, 9 są pierwszym, drugim i trzecim wyrazem ciągu geometrycznego Obliczyć granicę ciągu: 5 a n = n + n n + 55 a n = n + + n 56 a n = n +n+ 6n +n 57 a n = n +n+ +n n 58 a n = n+ n+ n + 59 a n = n n+ n n 6 Granica, ciągłość, asymptoty funkcji Na podstawie rysunku, który przedstawia wykres funkcji f 550 Wyznaczyć dziedzinę funkcji f 55 Wyznaczyć granicę (o ile istnieje): a) lim f(x) x b) lim f(x) x c) lim x + f(x) d) lim x 0 + f(x) e) lim f(x) x f) lim f(x) x + g) lim x f(x) h) lim x + f(x) 55 Wyznaczyć asymptoty wykresu funkcji f 55 Zbadać ciągłość funkcji f Na podstawie rysunku, który przedstawia wykres funkcji f Katedra Zastosowań Matematyki, Uniwersytet Rolniczy w Krakowie, 05 6

Zadania na zajęcia z przedmiotu Repetytorium z matematyki elementarnej, GiK, 06/7 55 Wyznaczyć dziedzinę funkcji f 555 Wyznaczyć granicę (o ile istnieje): a) lim f(x) x b) lim f(x) x c) lim f(x) x + d) lim f(x) x 0 e) lim f(x) x 0 + f) lim f(x) x 0 g) lim f(x) x h) lim f(x) x + i) lim f(x) x j) lim x + f(x) 556 Wyznaczyć asymptoty wykresu funkcji f 557 Zbadać ciągłość funkcji f Na podstawie rysunku, który przedstawia wykres funkcji f 558 Wyznaczyć dziedzinę funkcji f 559 Wyznaczyć granicę (o ile istnieje): a) lim f(x) x b) lim f(x) x c) lim f(x) x + d) lim f(x) x e) lim f(x) x 0 f) lim f(x) x 0 + g) lim f(x) x 0 h) lim f(x) x i) lim f(x) x + j) lim x f(x) k) lim x + f(x) 560 Wyznaczyć asymptoty wykresu funkcji f 56 Zbadać ciągłość funkcji f Obliczyć granicę (o ile istnieje): 56 lim x x 5x+ 56 lim x + x 5x+ x 56 lim x x x x+ x 565 lim +x x 566 lim x + 567 lim x π x+ x x+6 x tg x sin x cos x 568 lim arc ctg( x x ) 569 lim arc sin(x x + x 0 ) 570 lim ctg x x π x 57 lim x 0 x Zbadać ciągłość funkcji f : R R określonej następująco: { x x dla x, 57 f(x) = dla x = 0 dla x, 57 f(x) = x x + dla < x, x + dla x > 57 f(x) = 575 f(x) = { cos(x) dla x < 0, + sin x dla x 0 { x x 5x+ dla x <, x 0 x + 8 dla x Wyznaczyć asymptoty wykresu funkcji: Katedra Zastosowań Matematyki, Uniwersytet Rolniczy w Krakowie, 05 7

Zadania na zajęcia z przedmiotu Repetytorium z matematyki elementarnej, GiK, 06/7 576 f(x) = x+ x 577 f(x) = x + + x 578 f(x) = x x 579 f(x) = x + x x 580 Sprawdzić, czy funkcja f(x) = x x +x 58 Sprawdzić, czy funkcja f(x) = x +x+ x +x 58 Sprawdzić, czy funkcja f(x) = x + x + x 58 Sprawdzić, czy funkcja f(x) = x+ x+ posiada asymptotę pionową w punkcie x = posiada asymptotę poziomą w posiada asymptotę ukośną w + + arc ctg x posiada asymptotę poziomą w + Katedra Zastosowań Matematyki, Uniwersytet Rolniczy w Krakowie, 05 8

Zadania na zajęcia z przedmiotu Repetytorium z matematyki elementarnej, GiK, 06/7 Odpowiedzi do zadań Fałsz Fałsz Prawda Prawda 5 Prawda 6 Fałsz 7 Prawda 8 Prawda 9 Fałsz 0 Prawda Fałsz Zaprzeczenie: x R x x Prawda Zaprzeczenie: x R x x Fałsz Zaprzeczenie: x N x Fałsz Zaprzeczenie: x R x 0 5 89 8 6 6 5 7 00 8 0 9 9 0 0 7 9 5 6 5 7 8 6 8 7 5 8 8 7 9 0 + 5 ( a a + ) ( a + a + ) (a b)(a + b)(a ab + b )(a + ab + b ) (a b)(a + b)(a + b )(a + b ) 5 5 + 6 6 7 7 5 5 8 a + a + 9 ( + )( + ) 0 ab b a x+y 5 5 A = (, ) [, + ) 5 B = (0, ) 6 C = (, + ) 7 D = (, 0) [, + ) 8 A = {,,, } 9 B = {,, 0,, } 5 (, ] [0, ) [, + ) 5 (, ) (, 0) [, + ) 55 (, ) 56 (, ) [, + ) 57 (, 0) [, ] 58 (, 0) [, ] 59 (, ) 60 [, ] [, ] 6 (, ) 6 (, ) (, ) 6 (, ] [, + ) 6 (, ) 65 x = x = 5 66 x 67 x = x = 7 68 x [ 5 6, ] 6 69 x (, ] [ 5, + ) 70 x R 7 7 a) D f = R \ {, }, ZW f = R b) Miejsca zerowe:, 0, c) Funkcja f jest silnie malejąca w przedziałach: (, ), (, ), (, ), (, ) Funkcja f jest silnie rosnąca w przedziałach: (, ), (, ), (, + ) d) Funkcja f jest nieparzysta e) Funkcja f nie jest różnowartościowa f) Funkcja f nie jest okresowa g) Nie istnieje najmniejsza i największa wartość funkcji f Katedra Zastosowań Matematyki, Uniwersytet Rolniczy w Krakowie, 05 9

Zadania na zajęcia z przedmiotu Repetytorium z matematyki elementarnej, GiK, 06/7 7 7 75 76 a) D f = R, ZW f = [, + ) b) Miejsca zerowe: 0, c) Funkcja f jest silnie malejąca w przedziale (, ) Funkcja f jest silnie rosnąca w przedziałach: (, ), (, ), (, + ) d) Funkcja f nie jest nieparzysta i nie jest parzysta e) Funkcja f nie jest różnowartościowa f) Funkcja f nie jest okresowa g) W punkcie funkcja f przyjmuje najmniejszą wartość równą Największa wartość funkcji f nie istnieje a) D f = R, ZW f = [, ] [0, ] b) Miejsca zerowe: c) Funkcja f jest silnie malejąca w przedziale (, ) Funkcja f jest silnie rosnąca w przedziałach: (, ), (, ) Funkcja f jest stała w przedziałach: (, ), (, + ) d) Funkcja f nie jest nieparzysta i nie jest parzysta e) Funkcja f nie jest różnowartościowa f) Funkcja f nie jest okresowa g) W punkcie funkcja f przyjmuje najmniejszą wartość równą, natomiast w punkcie największą wartość równą a) D f = (, ) [, + ), ZW f = R b) Miejsca zerowe: c) Funkcja f jest silnie malejąca d) Funkcja f nie jest nieparzysta i nie jest parzysta e) Funkcja f jest różnowartościowa f) Funkcja f nie jest okresowa g) Nie istnieje najmniejsza i największa wartość funkcji f a) D f = R \ {0}, ZW f = (, ] b) Miejsca zerowe:,,, c) Funkcja f jest silnie malejąca w przedziałach: (, ), (, 0, (, ), (, + ) Funkcja f jest silnie rosnąca w przedziałach: (, ), (, ), (0, ), (, ) d) Funkcja f jest parzysta e) Funkcja f nie jest różnowartościowa f) Funkcja f nie jest okresowa g) W punktach, funkcja f przyjmuje największą wartość równą Najmniejsza wartość funkcji f nie istnieje a) D f = R, ZW f = [0, ] b) Miejsca zerowe: + k, k Z c) Funkcja f jest silnie malejąca w przedziałach: ( + k, + k), k Z Funkcja f jest silnie rosnąca w przedziałach: ( + k, + k), k Z Funkcja f jest stała w przedziałach: (k, + k), k Z d) Funkcja f nie jest nieparzysta i nie jest parzysta e) Funkcja f nie jest różnowartościowa f) Funkcja f jest okresowa o okresie podstawowym T = g) W punktach + k, gdzie k Z funkcja f przyjmuje najmniejszą wartość równą 0 W punktach należących do przedziałów postaci [k, + k], gdzie k Z funkcja f przyjmuje największą wartość równą 77 x (, ) (, ) (, + ) 78 x (, ) (, ) (, ) 79 x (, ) (, ) (, + ) 80 x (, ] { } [, ] 8 Funkcja f jest nieparzysta 8 Funkcja f jest parzysta 8 Funkcja f jest nieparzysta 85 Funkcja f jest parzysta 86 Nie 87 Tak 89 h(5) = 90 h( ) = 8 5 9 h( 6) = 9 g(f(x)) = x, f(g(x)) = x Funkcja f jest funkcją odwrotną do g 9 g(f(x)) = x, f(g(x)) = x Funkcja f jest funkcją odwrotną do g 9 95 Katedra Zastosowań Matematyki, Uniwersytet Rolniczy w Krakowie, 05 0

Zadania na zajęcia z przedmiotu Repetytorium z matematyki elementarnej, GiK, 06/7 99 96 0 - - - 0 x - 97 0 - - - - 0 5 6 x - - - 98 0 - - - - 0 x - - Katedra Zastosowań Matematyki, Uniwersytet Rolniczy w Krakowie, 05

Zadania na zajęcia z przedmiotu Repetytorium z matematyki elementarnej, GiK, 06/7 0 x =, y = 0 lub x =, y = x =, y = lub x =, y = 6 x =, y = 5-5 - - - - 0 x (,) - - 05 - - 0 x - 5 7 x =, y = - - 0 x - (,-) - - 0 x - 06 - - 5 - - - 0 x 07 x = 08 x = 09 x = 0 x = x = x = x = x = x = x = x = x < 5 5 x 5 6 x (, 7 ] [, + ) 7 x (, ] 8 x (, ) (, + ) 9 x [, ] 0 x =, y = x = 5, y = 8 0 9 0 5 (, 0) (0, 5) 5 m = 0 lub m = 6 (, ) 7 (0, 0) 8 (, ) 9 (, ) 0 (, 5 ), 7 C = (, ) A, B (, 0), (0, ) m = 0 5 m = 0 6 0 A = B 7 y = x + 0, y = x + 8 x y 5 = 0 9 x + y = 0 50 x y + 6 = 0 Katedra Zastosowań Matematyki, Uniwersytet Rolniczy w Krakowie, 05

Zadania na zajęcia z przedmiotu Repetytorium z matematyki elementarnej, GiK, 06/7 5 ( 5, 5 ) 5 m = 5 5 5 5x y 9 = 0 i x + 5y 7 = 0 55 x + y = 0, x y = 0, x + y + 0 = 0, x y 0 = 0 56 7 57 x y = 0 i x y = 0 75 5 - - 0 x 58 m = ± 59 (x + ) + (y ) = 5 60 S(, ), R = 5 6 (x + ) + (y ) = 5 6 x + y = 6 (x ) + (y ) = 5 76 6 a + b c 0 65 m = 8 - - - 0 x - 66 m = ± 67 (x 5) + (y + ) = 0 68 a = 5, b = 69 a =, b = 70 a =, b = 7 a =, b =, S(, ) 77 7 a =, b =, S(, ) 7 78-0 5 x - - - - 0 x - 7 - - - - 0 x - - - - - - - 0 x 79 b = 80 b = 8 b = 0 8 c = 5 8 c = 8 c = 9 88 Dla m = jedno rozwiązanie, dwa rozwiązania dla m > Katedra Zastosowań Matematyki, Uniwersytet Rolniczy w Krakowie, 05

Zadania na zajęcia z przedmiotu Repetytorium z matematyki elementarnej, GiK, 06/7 89 Dwa pierwiastki dla m > 5 lub m = 0, trzy pierwiastki dla m = 5 5, cztery dla m (0, ) 90 Dwa pierwiastki dla m > lub m = 0, trzy pierwiastki dla m =, cztery dla m (0, ) 9 a =, b = 6, c = 9 9 a =, b = 6, c = 0 7-0 x 9 a =, b =, c = lub a =, b =, c = 9 y min = 7, y max = 7 8 95 y min = 0, y max = 96 y min = 6, y max = 97 y min =, y max = 98 a = a + a 99 5 m i 0 m 00 Nie 0 b < 0, c > 0 0 c < 0 0 b > 0, c > 0 0 b < 0, c = 0-8 9 - - 0 x - - - - 05 7 06 5 8 07 65 08 6 9 09 x + 0x = 0 0 x + 7x + = 0 x x + 9 = 0 x 5x = 0 pierwiastki dla każdego m pierwiastki dla m n i pierwiastek dla n = m 5 pierwiastki dla m > n, pierwiastek dla m = n 6 pierwiastki dla m n, pierwiastek dla m = n 7 x = ±, x = ± 8 x =, x = 9 x = 0 6 7 x = lub x = 5 x =, x =, x =, x = 6 x =, x = 0-6 -5 - - - - 0 x - - 0 x x = x = 0 - x =, x = x (, + ) 5 x 6 x (, ] (, + ) 7 m - - Katedra Zastosowań Matematyki, Uniwersytet Rolniczy w Krakowie, 05

Zadania na zajęcia z przedmiotu Repetytorium z matematyki elementarnej, GiK, 06/7 8 D f = R, ZW f = [, + ) 9 D f = R, ZW f = [, + ) 76 y 0 x + x + + x x + x x x + x + 5 + 7 x 6 x + x + x + 8 a + a + 8a a 56 5 - - 0 5 6 7 x - - - 5 t 5 6 77 7 8 8 x + 9 0 50 65 5 a =, b = 7 5 m = 5 (x )(x + ) 5 (x )(x + x + ) 55 a =, b = 7 56 (a + c)(a + b) 57 (a + b ) 58 (x y)(x y) 59 (y x)(y + x) 60 x =, x = 6 x =, x = 6 x (, 0) (0, ) 6 x (, ] {5} 6 x (, ) 65 x 66 x ( 5, + ) 67 x (, ] [, ] 68 x (, ) (0, ) (, + ) 69 x [0, 6] 70 x (, ] [, + ) 7 x (, ) (, ) 7 x (, ] [, ] [0, + ) 7 x 7 x [, ] [, + ) 75 x (, ) (, + ) 78 79-5 - - - - 0 x - - - - - - 0 5 x - - -5 - - - - 0 x - - - 8 D f = R \ {, } Miejsce zerowe: 8 D f = R Miejsca zerowe:, 85 D f = R \ {0,, } Miejsce zerowe: 86 D f = R \ { } Brak miejsc zerowych 87 D f = R \ {, } Miejsce zerowe: 88 D f = R \ { } Miejsca zerowe:, 89 x = 5 Katedra Zastosowań Matematyki, Uniwersytet Rolniczy w Krakowie, 05 5

Zadania na zajęcia z przedmiotu Repetytorium z matematyki elementarnej, GiK, 06/7 90 x = 9 x = x = 9 x = x = 9 x = 6 x = 9 x = - - 0 x - - - 95 x = x = 6 96 x {,, 5, 7} 0 97 x (, ) (0, ) (, + ) 98 x (, ) (, + ) 99 x (, 0) (, + ) 00 x ( 5, ] 0 x (0, ) 0 x (0, ) [, ] 0 x (, ) (, ) 0 x (, ] (, + ) 05 x (, ) (, ) 06 x [, ) (, ] 07 - - 0 x - - - x = 6 x = x = x = x = 5 x = x = 6 x = 7 x = 8 x = 0 x = 9 x = x = 08 5 - - 0 x 0 x {,,, 5} x = x = 0 x = x = 0 x = 5 m (, ) (6, + ) 6 x (, + ) 7 x (, ] 8 x (, 0) 9 x (, ) (, + ) 0 x (, ] x (0, ] x [, ] x (, + ) - - - 0 x - x (, ] (0, ] 5 x (, 0) 6 x (, + ) 09 7 x (0, ] (, + ) Katedra Zastosowań Matematyki, Uniwersytet Rolniczy w Krakowie, 05 6

Zadania na zajęcia z przedmiotu Repetytorium z matematyki elementarnej, GiK, 06/7 8 8 9 50 5 5 0 5 0 0 x 5 b a - 9 0 0 5 x - - - - 0 x - 5 +a a 55 56 D f = (, ) 57 D f = (0, ) 58 D f = (, ) (, + ) 59 D f = (, 0) (0, ) 60 D f = ( π + kπ, π + kπ), k Z 6 D f = (, ) (0, ) 6 D f = [, 0) (, ] 6 D f = (, ) (, ) 6 D f = (, ) (, ) (, ) (, + ) 65 x = x = 66 x = 67 x = 68 x = 69 x = 70 x = 9 7 x = x = 6 7 x = 7 x = 5 7 x = 0 75 x {e, e, e} 76 brak rozwiązań 77 x = x = 6 78 x = e 79 x = x = 6 80 x = e 5 6 7 0 x 8 x (, 0] 8 x (, ) 8 x (, 0) 8 x (, ) 85 x [, 6) 86 x (, ) 87 x (, 6) 88 x [, 0) (, ] Katedra Zastosowań Matematyki, Uniwersytet Rolniczy w Krakowie, 05 7

Zadania na zajęcia z przedmiotu Repetytorium z matematyki elementarnej, GiK, 06/7 89 x [0, ] 90 x (, ) \ {, 0} 9 x (0, ) (, ) 9 x (0, 00] 9 x [, ) (, ] 9 x [ ) 95 x (] 96 -π -π/ -π -π/ 0 π/ π π/ π x - - 0 -π -π -π -π 0 π π π π x -π -π/ -π -π/ 0 π/ π π/ π x - - 97 / -π -π/ -π -π/ 0 π/ π π/ π x -/ 98 -π -π/ -π -π/ 0 π/ π π/ π x 99 -π -π/ -π -π/ 0 π/ π π/ π x - - 00 0 π 9 0 7 9 π 0 9 π 05 7 π 06 0 07 08 50 09 0 α (0, 90 ) (80, 70 ) α (5, 5 ) α (5, 90 ) (5, 80 ) (5, 70 ) (5, 60 ) dodatni ujemny 5 ujemny 6 ujemny 7 dodatni 8 ujemny 9 dodatni 0 dodatni 5 6 7 Katedra Zastosowań Matematyki, Uniwersytet Rolniczy w Krakowie, 05 8

Zadania na zajęcia z przedmiotu Repetytorium z matematyki elementarnej, GiK, 06/7 8 9 0 cos α = ± 8 5 7, tg α = ± 8 sin α = ± 7 5, cos α = ± 5 sin α = ± n n n+, tg α = ± n 0 π 6 5 π 6 π 7 π 8 π 6 9 0 7 8 π π 7 5 5 5 π 6 [0, ] 7 [,] 8 [0,] 59 R 60 R 6 R 6 [, ] 6 (, π) (0, π) 6 { π + kπ : k Z} 65 ( π + kπ; π + kπ), k Z 66 ( π, ) (, π ) (0, π ) (π, 0) 67 [ 9, 9 0 ] 68 [, ] 69 (, ] [, + ) 70 [, + ) 7 [ 06 0] 7 (, π ) 7 x 7 x = π + kπ, k Z 75 x = π + kπ, k Z 76 x = π + kπ, k Z 77 x 78 x = π + kπ, x = 5 π + kπ, k Z 79 x = kπ, k Z 80 x = π 8 + kπ, k Z 8 x = π + kπ, x = 5 π + kπ, k Z 8 x = π 8 + kπ, x = 5 8π + kπ, k Z 8 x = π + kπ, k Z 8 x = kπ, x = π + kπ, k Z 85 x = k π 6, k Z 86 x = π + kπ, x = π + kπ, k Z 87 x = π + kπ, k Z 88 x = 89 brak rozwiązań 90 x = tg π 0 9 x = π 8 + kπ k Z 9 x = kπ k Z 9 x [ π + kπ; 7 π + kπ], k Z 9 x ( 6 π + kπ; 5 6π + kπ), k Z 95 x ( 5 π + kπ; π + kπ), k Z 96 x (kπ; π + kπ], k Z 97 x ( π+kπ; π+kπ) ( π+kπ; π+kπ), k Z 98 x (0, π ) ( π, 5 π) ( π, π), k Z 99 x ( 6 π + kπ; π + kπ), k Z, wskazówka: skorzystać ze wzoru ctg α 500 x ( π + kπ; π + kπ), k Z 50 x [ π + kπ; π + kπ], k Z 50 x ( π + kπ; π + kπ), k Z 50 x [ π + kπ; 5 π + kπ], k Z 50 x (, ] 505 x (, ] 506 x (, 0] 507 0,, 8 9, 5 6, 5 508,,,, 509,, 5, 7, 9 50,,,, 5 5,,, 7 5 a = 6 i r = 0 5 x =, y = 5 r = 5 55 60 56 x = log 5 57 a =, r = Katedra Zastosowań Matematyki, Uniwersytet Rolniczy w Krakowie, 05 9

Zadania na zajęcia z przedmiotu Repetytorium z matematyki elementarnej, GiK, 06/7 58, 8, 6, lub, 6, 8, 50 a = 5,, 8, lub 5, 5, 9, 5 a n = n 5 06 55 Rosnący 56 Rosnący 57 Malejący 58 Malejący 59 Rosnący 50 5 0 5 a =, a = 7 5, a = 8 7 5 a =, a = 5 a =, r = 55 a =, r = 56 S 0 = 60 57 550 58 x = x = 59 a =, q = 50 S = 5 5 a 5 = 6 5 S 0 = 0 5 x = x = 5 + 55 56 57 58 59 550 D f = R \ {, } 55a 0 55b + 55c 55d 55e + 55f 55g Nie istnieje 55h 55 x = asymptota pionowa, x = asymptota pionowa lewostronna, y = 0 asymptota pozioma w, y = asymptota pozioma w + 55 Funkcja f jest ciągła 55 D f = R \ {} 555a 555b 0 555c 555d 0 555e 555f Nie istnieje 555g 555h 555i Nie istnieje 555j 0 556 x = asymptota pionowa prawostronna, y = 0 asymptota pozioma w + 557 Funkcja f jest ciągła dla x R \ {0, } 558 D f = R 559a + 559b 559c 559d 559e 559f 559g 559h 559i 559j Nie istnieje 559k + 560 y = x asymptota ukośna w + 56 Funkcja f jest ciągła dla x R \ {, 0, } 56 + 56 56 565 566 567 568 π 569 π 6 570 57 Nie istnieje 57 Funkcja f jest ciągła dla x R 57 Funkcja f jest ciągła dla x R \ { } Katedra Zastosowań Matematyki, Uniwersytet Rolniczy w Krakowie, 05 0

Zadania na zajęcia z przedmiotu Repetytorium z matematyki elementarnej, GiK, 06/7 57 Funkcja f jest ciągła dla x R 575 Funkcja f jest ciągła dla x R 576 x = asymptota pionowa, y = asymptota pozioma 577 Asymptota pionowa x = 0, asymptota ukośna y = x + 578 Asymptoty pionowe x =, x =, asymptota ukośna y = x 579 Asymptota pionowa x =, asymptota ukośna y = x + 580 Nie 58 Tak, y = 58 Tak, y = x + 58 Tak, y = Katedra Zastosowań Matematyki, Uniwersytet Rolniczy w Krakowie, 05