ORTOGRAFICZNE ZAWIROWANIA Uczniowie doskonalą i utrwalają umiejętności poprawnego pisania i w praktyce stosują zasady ortografii, interpunkcji, tworzą słowniczek wyrazów trudnych. Pracują z wykorzystaniem zeszytów Ortograffiti, kart ortomagicznych,plakatów ortograficznych, programu komputerowego. Zajęcia prowadzą nauczyciele poloniści: pani Anna Doruch, pani Elżbieta Piątyszek. Oto ich opinie: Pani Ela; Kolejne zajęcia potwierdziły, że uczniowie polubili ćwiczenia. Nie traktują ich jako obowiązek, ale jako zabawę i możliwość poprawienia wyników w nauce, własnej samooceny. Pani Ania: W ramach zajęć Ortograficzne zawirowania nareszcie mam czas poświęcić się bez reszty odsuniętej na dalszy tor i prawie zapomnianej przez uczniów ortografii A oto refleksje uczestników zajęć: Bartek: Mam nadzieję, że udział w zajęciach pozwoli mi w dorosłym życiu nie wstydzić się tego, że popełniam błędy, bo ich nie będę popełniał Paulina i Weronika: Udział w zajęciach pomaga nam zrozumieć zawiłe zasady polskiej ortografii. 001
002 003 SZKODA CZASU NA WKUWANIE SZKODA CZASU NA WKUWANIE, CZYLI JAK UCZYĆ SIĘ SZYBKO I SKUTECZNIE? Uczniowie uczestniczą w treningach podnoszących sprawność czytania, myślenia i zapamiętywania, poznają ciekawe techniki rodzenia sobie ze stresem. Podczas zajęć ćwiczą synchronizację pracy półkul mózgowych, żonglują piłeczkami, zapamiętują technikami pamięciowymi materiał, który później będą omawiać na lekcjach. Poprzez gry i zabawy uczniowie poznają prawa rządzące naszymi emocjami i uczuciami, odkrywają pozytywny obraz siebie. Podkład do zajęć stanowi muzyka klasyczna. Uczniowie będą również wykorzystywać możliwości tablicy interaktywnej oraz przygotowywać prezentacje multimedialne. Zajęcia prowadzą wykwalifikowani nauczyciele posiadający certyfikat trenera w zakresie technik uczenia się: pani Dorota Dymnicka, pani Agnieszka Środecka, pani Joanna Wrona, pan
Mirosław Romanowski. Oto co mówią trenerzy o pracy z uczniami w swojej grupie: Pani Agnieszka: Uczniowie chętnie uczestniczą w warsztatach, w atmosferze odprężenia i radości. Mam nadzieję, że pomogą im one zbudować własny wizerunek i poznać własne uczucia i emocje. Pan Mirek: Trening czyni mistrza i nauka przez zabawę tak krótko można scharakteryzować to, co robimy w czasie zajęć. Pani Asia: Uczniowie, pomimo późnej godziny, chętnie uczestniczą w tych zajęciach. Są aktywni, a zarazem skoncentrowani na zadaniach. Bardzo lubią ćwiczenia kinestetyczne. Pani Dorota : Zajęcia wymagają od uczestników dużej samodyscypliny. Tylko systematyczna praca pozwoli osiągnąć sukces. A oto opinie gimnazjalistów uczestników zajęć: Kacper: Warsztaty szybciej przygotowuję rozwijają moją pamięć, dzięki czemu się do klasówek Michał: Nie tylko poznajemy techniki uczenia się, ale bierzemy też udział w różnych grach i zabawach. Dominika: Zajęcia są bardzo ciekawe, robimy wiele interesujących rzeczy. Dzięki gimnastyce oka mogę dłużej i szybciej czytać. Kamila: Jest wesoło, mam nadzieję, że będę wykorzystywała poznane techniki. Dominika: Moim ulubionym elementem zajęć jest relaksacja i trening żonglowania piłkami. Asia: Zajęcia są fajne, pomagają w zapamiętywaniu.
GIMNAZJALISTA Z KLASĄ Od 02 września 2013r. do 31 lipca 2014r. w Gimnazjum z Oddziałami Integracyjnymi im. Jana Pawła II w Przytocznej jest realizowany przez Gminę Przytoczna projekt Gimnazjalista z Klasą. Od 02 września 2013r. do 31 lipca 2014r. w Gimnazjum z Oddziałami Integracyjnymi im. Jana Pawła II w Przytocznej jest realizowany przez Gminę Przytoczna projekt w ramach przyznanych środków finansowych z Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013, Priorytet IX. Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2. Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych, na kwotę
Projekt realizuje 4 zadania: Szkoda czasu na wkuwanie, czyli jak uczyć się szybko i skutecznie? Ortograficzne zawirowania Socjoterapia Szkolny Ośrodek Kariery DORADZTWO ZAWODOWE Poniżej znajdują się informacje o zadaniach realizowanych w projekcie:
źródło: Gimnazjum z Oddziałami Integracyjnymi im. Jana Pawła II w Przytocznej WESOŁYCH ŚWIĄT Wójt Bartłomiej Kucharyk oraz Radni składają wszystkim Mieszkańcom Gminy Przytoczna najserdeczniejsze życzenia z okazji nadchodzących Świąt Bożego Narodzenia. ŻYCZENIA ŚWIĄTECZNE Dzieci z Gminnego Przedszkola Kasztanowa Kraina wykonały kartkę z życzeniami świątecznymi, którą przesłały do zaprzyjaźnionego Przedszkola z Gminy Wusterhausen.
SZCZEPIONKI POJADĄ DO AFRYKI Zgodnie z zapowiedzią 18 grudnia, przed zebraniem z Rodzicami odbyła się licytacja świątecznych pudełek. Dochód z ich sprzedaży zostanie przeznaczony na ratujące życie szczepionki w Sierra Leone. Dziękujemy za otwarte serca Zgodnie z zapowiedzią 18 grudnia, przed zebraniem z Rodzicami odbyła się licytacja świątecznych pudełek. Dochód z ich sprzedaży zostanie przeznaczony na ratujące życie szczepionki w Sierra Leone. W akcję zaangażowali się nie tylko uczniowie, ale także ich rodzice i nauczyciele. W dzień planowanej aukcji w bibliotece pojawiło się wiele kolorowych pudełek, które doskonale nadają się do tego, by zapakować w nie piękny, świąteczny prezent. Licytację prowadziła pomysłodawczyni akcji Pani Dorota Kmieciak i Pani Joanna Kaczorowska, które potwierdzają, że jej uczestników nie trzeba było długo namawiać do aktywności. Proponowane kwoty szybko rosły, a piękne pudełka trafiały do ich nowych zadowolonych właścicieli. Nie ważne jest, czy zostało sprzedane za dwadzieścia, czy za dwieście złotych, bo cały dochód wspiera bardzo szlachetną inicjatywę. Pieniądze zostaną przekazane do UNICEF-u, a później trafią do dzieci w Afryce. Oczywiście już nie w gotówce, bo tam z nadzieją Czekaja na szczepionki. Dziękujemy, bo dzięki Państwu uda się ich kupić bardzo wiele. Organizatorzy są bardzo wdzięczni Pani Elżbiecie Piątyszek, która bezinteresownie pomogła w przeprowadzeniu akcji. Na aukcji zebrano 1645 złotych.
Renata Pałka 002 kopia 003 kopia 004 kopia 005 kopia 007 kopia
009 kopia 015 kopia 025 kopia 026 kopia 027 kopia
031 kopia kopia 032 kopia 035 kopia 036 kopia 043 kopia
046 kopia 052 kopia 054 kopia