Nasz Świat- poznaję sztukę dziennikarską

Transkrypt

1 Nasz Świat- poznaję sztukę dziennikarską zorganizowane przez Bibliotekę Publiczną w Gródku Gródek, styczeń lipiec 2012 r.

2 NASZ ŚWIAT - poznaję sztukę dziennikarską projekt prowadzony był w ramach Programu Równać Szanse 2011 z Polsko Amerykańskiej Fundacji Wolności administrowany przez Polską Fundację Dzieci i Młodzieży. Misją Programu Równać Szanse jest wyrównywanie szans na dobry start w dorosłe życie młodzieży z terenów wiejskich i małych miast.

3 Zasięg projektu Projekt był skierowany do młodzieży w wieku lat. Brali w nim udział gimnazjaliści z Gimnazjum Publicznego w Gródku (obecnie Zespołu Szkół w Gródku). Uczestników bezpośrednich było 15. Natomiast 38 osób brało pośrednio udział w projekcie.

4 Realizacja projektu

5 Analiza środowiska lokalnego Biblioteka przeprowadziła analizę środowiska lokalnego, która wykazała chęć redagowania przez gimnazjalistów własnej gazetki i potrzebę pogłębienia wiedzy poprzez warsztaty dziennikarskie, fotograficzne, redaktorskie. Następnie bibliotekarki napisały projekt na który pozyskały 7 tys. zł.

6 Partnerzy projektu: Gminne Centrum Kultury w Gródku wynajęcie sali na spotkania bezpłatny wydruk gazetki młodzieżowej dołączony do lokalnej gazety Wiadomości Gródeckie- Haradockije Nawiny plastyczka GCK- opracowanie dyplomów Publiczne Gimnazjum w Gródku nauczycielki polonistyki i informatyki: nadzorowały młodzież podczas pisania artykułów pomagały przy redagowaniu i składaniu kolejnych numerów gazetki uczestniczyły aktywnie na spotkaniach organizowanych w Bibliotece Publicznej Gimnazjum przeprowadziło rekrutację młodzieży do projektu Urząd Gminy Gródek bezpłatny wynajem autokaru na wycieczkę do drukarni Orthdruk dla młodzieży uczestniczącej w projekcie pomoc w zakupie sprzętu komputerowego do projektu Osoby prywatne Pan Stanisław Dąbrowski poeta poprowadził warsztaty poetycko-literackie Pani Nina Markiewicz radna wręczała nagrody i dyplomy uczestnikom, pomagała i wspierała placówkę w trakcie realizacji projektu

7 Cel projektu Projekt miał na celu zdobycie przez młodzież nowych umiejętności redaktorskich, dziennikarskich i fotograficznych poprzez uczestnictwo w warsztatach i samodzielne redagowanie co miesiąc młodzieżowego dodatku do gazety lokalnej. Uczestnictwo w projekcie pomoże gimnazjalistom zwiększyć umiejętność pozyskania wsparcia społecznego oraz nawiązania nowych relacji społecznych z instytucjami i osobami ze środowiska lokalnego. Nauczą się pracy w zespole.

8 Zespół redakcyjny

9 Warsztaty Gimnazjaliści wzięli udział w cyklicznych profesjonalnych warsztatach dziennikarskich, redakcyjnych, polonistycznych, fotograficznych i informatycznych, które poprowadzili: Jerzy Chmielewski redaktor naczelny Wiadomości Gródeckich Anna Radziukiewicz redaktor naczelny Przeglądu Prawosławnego Irena Matysiuk polonistka z gimnazjum Sylwester Jarocki lokalny fotograf Jolanta Soroczyńska nauczycielka informatyki

10 Warsztaty redakcyjne

11 Warsztaty redakcyjne cd:

12 Warsztaty polonistyczne

13 Warsztaty informatyczne

14 Warsztaty fotograficzne

15 Warsztaty literackie

16 Nasz Gródecki Świat Młodzi dziennikarze stworzyli 6 numerów młodzieżowej gazety Nasz Gródecki Świat

17 Wyjazd do redakcji Przeglądu Prawosławnego

18 Zwiedzanie drukarni Orthdruk

19 Rezultaty projektu Nasz Świat poznaję sztukę dziennikarską Powstała młodzieżowa grupa dziennikarska, która stworzyła sześć numerów dodatku do gazety lokalnej; Gimnazjaliści nauczyli się pracy w zespole; Wspólnie rozwiązywali problemy, które napotykali na swojej drodze; Dzięki wkładce redagowanej przez młodzież wzrosła atrakcyjność lokalnej gazety; Uczestnicząc w projekcie młodzież poznała środowisko lokalne i poprawiła umiejętności komunikacyjne;

20 Rezultaty projektu cd: Nauczyli się: obsługiwać program do składania gazety, poprawnie pisać artykuły, recenzje, reportaże, opowiadania, przeprowadzać sondaże, ankiety, wywiady z lokalnymi twórcami i ciekawymi ludźmi oraz poznali historię aparatu fotograficznego i technikę robienia profesjonalnych zdjęć; Wysoka ocena społeczeństwa lokalnego spowodowała, że w gimnazjalistach wzrosła samoocena i pewność siebie; Uczestnicy pozyskali uznanie wśród rówieśników i społeczeństwa; Powstała młodzieżowa grupa dziennikarska, która będzie uczestniczyła w redagowaniu gazety lokalnej.

21 Zakończenie projektu

22 Koniec