Projekt pn. Dużo wiem, więcej mogę współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Transkrypt

1 Projekt pn. Dużo wiem, więcej mogę współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego ZAŁĄCZNIK NR 1A DO SIWZ opis przedmiotu zamówienia. Nr części zamówie nia Opis przedmiotu zamówienia, rodzaj zajęć Ilość grup na semestr (max. 8 uczniów w grupie) Tygodniowa liczba godzin Liczba godzin w I semestrze tj Liczba godzin Liczba godzin w II semestrze tj Liczba godzin w III semestrze tj =3*4*15 tygodni 6=3*4*15 tygodni 7=3*43*15 tygodni 8=5+6+7 Zajęcia dodatkowe dla uczniów uczęszczających do Szkoły Podstawowej w Zielenicach Razem liczba godzin 1 2 Pozalekcyjne zajęcia rozwijające z przedmiotów Zajęcia dydaktyczno - str. 1

2 3 Warsztaty językowe: Język angielski 4 Efektywna nauka i Stymulowanie funkcji poznawczych w klasach I-III 5 Efektywna nauka i Warsztaty ogólnorozwojowe 6 Efektywna nauka i Warsztaty kompetencji społecznych 7 Gimnastyka Korekcyjna: Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej 8 Warsztaty kulturalnoartystyczne Zajęcia techniczno-plastyczne Zajęcia dodatkowe dla uczniów uczęszczających do Szkoły Podstawowej w Borku Strzelińskim 9 Pozalekcyjne zajęcia rozwijające z przedmiotów str. 2

3 10 Zajęcia dydaktyczno - dla klas I-III 11 Zajęcia dydaktyczno - 12 Warsztaty językowe: Język angielski 13 Efektywna nauka i Stymulowanie funkcji poznawczych w klasach I-III 14 Efektywna nauka i Warsztaty ogólnorozwojowe 15 Efektywna nauka i Warsztaty kompetencji społecznych 16 Gimnastyka Korekcyjna: Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej 17 Warsztaty kulturalnoartystyczne Zajęcia teatralne str. 3

4 Zajęcia dodatkowe dla uczniów uczęszczających do Szkoły Podstawowej w Borowie 18 Pozalekcyjne zajęcia rozwijające z przedmiotów 19 Zajęcia dydaktyczno - dla klas I-III 20 Zajęcia dydaktyczno - 21 Warsztaty językowe: Język angielski 22 Warsztaty językowe: Język niemiecki 23 Efektywna nauka i Stymulowanie funkcji poznawczych w klasach I-III 24 Efektywna nauka i Warsztaty ogólnorozwojowe str. 4

5 25 Efektywna nauka i Warsztaty kompetencji społecznych 26 Gimnastyka Korekcyjna: Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej 27 Warsztaty kulturalnoartystyczne Zajęcia plastyczno-techniczne Zajęcia dodatkowe dla uczniów uczęszczających do Gimnazjum w Borowie 28 Zajęcia dydaktycznowyrównawcze z matematyki 29 Zajęcia dydaktycznowyrównawcze z chemii 30 Zajęcia dydaktycznowyrównawcze z fizyki 31 Pozalekcyjne zajęcia matematyczno-przyrodnicze rozwijające kompetencje kluczowe 32 Warsztaty językowe: Język angielski str. 5

6 33 Warsztaty rozwojowe i doradztwo zawodowe: Moduł 1 kompetencje społeczne 34 Warsztaty rozwojowe i doradztwo zawodowe: Moduł 2 efektywna nauka 35 Warsztaty rozwojowe i doradztwo zawodowe: Moduł 3 obrazkowy test zawodów BBT 36 Gimnastyka Korekcyjna: Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej 37 Warsztaty kulturalnoartystyczne Zajęcia taneczne * Objaśnienia do tabeli: *tu wyjątkowo tj. dla części nr 35 należy przyjąć 3 godziny zegarowe na jednego ucznia. DODATKOWY OPIS POSZCZEGÓLNYCH CZĘŚCI ZAMÓWIENIA: str. 6

7 Część zamówienia nr 1, 2, 9,10,11,18,19,20,28,29,30,31 Zajęcia rozwijające uzdolnienia oraz zajęcia dydaktyczno - wyrównawczych wyszczególnione w w/w częściach zamówienia należy przeprowadzić zgodnie z Rozporządzeniem MEN z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno- pedagogicznej i organizacji pomocy psychologiczno - pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. z 2013 r., poz.532 Część zamówienia nr 4, 13, 23 Efektywna nauka i kompetencje społeczne; stymulowanie funkcji poznawczych uczniów w klasach I-III Szkoły Podstawowej tj. doskonalenie koncentracji, ćwiczenie zapamiętywania (np. mnemotechniki, mapy myśli..) i postrzegania np. poszerzania pola widzenia oka, elementy szybkiego czytania itp., nabycie umiejętności kreatywnego rozwiązywania problemów, poprawa koordynacji wzrokowo-ruchowej, elementy kinezjologii edukacyjnej, pobudzanie pracy obu półkul mózgowych, inteligencja słowna i kompetencje słowne, poszerzenie zasobu słów, umiejętności, wyrażania myśli i formułowania wniosków, nauka ortografii przy wykorzystaniu mnemotechnik. Część zamówienia nr 5,14, 24 Efektywna nauka i kompetencje społeczne; warsztaty ogólnorozwojowe w klasach IV-VI Szkoły Podstawowej tj. rozwój wiedzy i umiejętności w zakresie efektywnego uczenia się, strategii pamięciowej (m.in. mnemotechniki, sposoby pozwalające na zapamiętywanie dat, wzorów, czy słówek w językach obcych), myślenia logicznego, umiejętności koncentracji, analizy i syntezy danych, kreatywnego rozwiązywania problemów, koordynacji wzrokowo-ruchowej, elementy kinezjologii edukacyjnej, pobudzenie pracy obu półkul mózgowych, inteligencja słowna i kompetencje słowne, poszerzenie zasobu słów, umiejętności, wyrażania myśli i formułowania wniosków, nauka ortografii przy wykorzystaniu mnemotechnik Część zamówienia nr 6,15,25 str. 7

8 Efektywna nauka i kompetencje społeczne; warsztaty kompetencji społecznych Szkoły Podstawowej tj. warsztaty w formie gier, zabaw, ćwiczeń. Zajęcia mające na celu uwrażliwienie na zagadnienia tj. współpraca z rówieśnikami, komunikacja, asertywność, twórcze myślenie, gender. Część zamówienia nr 33 Warsztaty rozwojowe i doradztwo zawodowe: Moduł 1 kompetencje społeczne. Warsztaty dla uczniów gimnazjum obejmujące m.in. ćwiczenia uławiające radzenie sobie ze stresem (też egzaminacyjnym), trening twórczości, automotywacja planowanie czasu i wyznaczanie sobie celów, asertywność, autoprezentacja, praca zespołowa, komunikacja, zasoby osobiste, ścieżka kariery, gender. Część zamówienia nr 34 Warsztaty rozwojowe i doradztwo zawodowe: Moduł 2 efektywna nauka. Warsztaty dla uczniów gimnazjum. Zajęcia prowadzone z zastosowaniem specjalnych technik pamięciowych, rozwijających myślenie konwergencyjne oraz dywergencyjne i narzędzi pozwalających nabyć umiejętność szybkiego czytania oraz koncentracji. Część zamówienia nr 35 Warsztaty rozwojowe i doradztwo zawodowe: Moduł 3 obrazkowy test zawodów BBT. Warsztaty dla uczniów gimnazjum. W ramach części zamówienia należy przeprowadzić m.in. indywidualne konsultacje gimnazjalistów z doradcą zawodowym. Wykonać Obrazkowy Test Zawodów BBT, który ma posłużyć badaniu skłonności i zainteresowań zawodowych oraz pozwolić na pomoc przy planowaniu rozwoju edukacyjnego i ukierunkowaniu zawodowemu młodego człowieka. Borów, dnia 21 marca 2014 Wójt Gminy Borów Waldemar Grochowski (Pieczęć, data i podpis kierownika Zamawiającego) str. 8