Projekt LET'S GO. Wpisany przez Elwira Sarnowska piątek, 01 września :00

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Projekt LET'S GO. Wpisany przez Elwira Sarnowska piątek, 01 września :00"

Transkrypt

1 Począwszy od roku szkolnego 2017/2018 w naszej szkole trwa realizacja projektu partnerskiego Stowarzyszenia Kulturalno-Społecznego ART-KOM z Gminą Elbląg pn. LET`S GO-program zajęć pozalekcyjnych dla uczniów szkół podstawowych i gimnazjów Gminy Wiejskiej Elbląg. W ramach projektu w 4 szkołach (SP w Gronowie Górnym, SP Pilonie, SP w Węzinie i SP w Nowakowie) prowadzone są zajęcia z języka angielskiego, przyrody i matematyki. Uczniowie, którzy mają trudności w opanowaniu podstawowych wiadomości uczęszczają na dodatkowe zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze. Uczniowie zdolni korzystają z dodatkowych zajęć, w w czasie których nabywają treści wykraczające poza podstawę programową, przygotowując się tym samym do udziału w konkursach i olimpiadach przedmiotowych. Nauczyciele w czasie zajęć wykorzystują wyłącznie aktywizujące metody nauczania : pracę metodą projektu, prezentacje multimedialne, drama, budowanie modeli, konkursy, uczenie się przez doświadczenie i eksperyment. Dzięki temu uczniowie zdobywają umiejętności samodzielnego rozumowania, wykonywania eksperymentów, badań, tworzenia i wdrażania samodzielnych projektów. Służą im do tego zakupione pomoce dydaktyczne w ramach projektu na kwotę 50 tyś zł. Wsparcie otrzymuje również 28 nauczycieli, którzy od października uczestniczą w szkoleniu dotyczącym stosowania metod oraz form organizacyjnych sprzyjających kształtowaniu i rozwijaniu u uczniów kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy oraz właściwych postaw/umiejętności. Szkolenie przyjęło formę warsztatów z wykorzystaniem aktywizujących metod z zakresu budowania zespołu, doskonalenia umiejętności pracy w grupie, umiejętności komunikacji, wykorzystania metod aktywizujących, nowatorskich form i metod pracy z wykorzystaniem TOC, metod eksperymentu i rozwijania kreatywności. 1 / 10

2 Głównym celem projektu jest podniesienie kompetencji kluczowych u 192 uczniów 4 szkół prowadzonych przez Gminę Elbląg w zakresie nauk matematyczno- przyrodniczych, językowych oraz właściwych postaw i umiejętności niezbędnych na rynku pracy (inicjatywności, kreatywności, pracy zespołowej), wzrost umiejętności i kompetencji zawodowych 28 nauczycieli oraz podniesienie świadomości i wiedzy 101 rodziców w zakresie prawidłowego wspomagania rozwoju dzieci w okresie r. Projekt LET`S GO - program zajęć pozalekcyjnych dla uczniów szkół podstawowych i gimnazjów Gminy Wiejskiej Elbląg dofinansowany jest z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Warmińsko Mazurskiego na lata , Oś Priorytetowa 2: Kadry dla Gospodarki, Działanie Podniesienie jakości oferty edukacyjnej ukierunkowanej na rozwój kompetencji kluczowych uczniów, Poddziałanie Podniesienie jakości oferty edukacyjnej ukierunkowanej na rozwój kompetencji kluczowych uczniów - projekty ZIT bis Elbląg. Realizacja projektu potrwa do 30 kwietnia 2019 r. Ogólna wartość projektu: ,50 zł, w tym wartość dofinansowania: , 50 zł. Stowarzyszenie Kulturalno - Społeczne "ART - KOM" oraz Gmina Elbląg realizują projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich "LET' S GO" - program zajęć pozalekcyjnych dla uczniów szkół podstawowych i gimnazjów Gminy Wiejskiej Elbląg. Celem projektu jest podniesienie kompetencji kluczowych w zakresie nauk matematyczno-przyrodniczych, językowych oraz właściwych postaw i i umiejętności niezbędnych ma rynku pracy. 2 / 10

3 Regulamin rekrutacji do projektu Informacje o projekcie W ramach projektu w naszej szkole realizowane są następujące zajęcia: - język angielski - zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze - język angielski - zajęcia rozwijające zdolności i umiejętności - matematyka - zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze - matematyka - zajęcia rozwijające zdolności i umiejętności - przyroda - zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze - przyroda - zajęcia rozwijające zdolności i umiejętności - warsztaty dla rodziców 3 / 10

4 {ppgallery}stories/2018/jpg/ang7{/ppgallery} Koło matematyczne dla klasy VI i VII SP Na zajęcia dla uczniów zdolnych uczęszcza grupa uczniów zainteresowanych matematyką, zagadkami, logicznym myśleniem, eksperymentowaniem. Na zajęciach rozwiązujemy zadania wykraczające poza program danej klasy. Bawimy się w szyfrowanie wiadomości, budujemy figury przestrzenne z użyciem pomocy naukowych, wychodzimy w teren wykonując doświadczenia i eksperymenty. Przygotowujemy się do konkursów matematycznych i bierzemy w nich udział: konkurs Kangur matematyczny, Z matematyką przez świat, Gminny Konkurs Matematyczny. W ramach ćwiczeń logicznego myślenia gramy na zajęciach w szachy. 4 / 10

5 {ppgallery}stories/2018/jpg/mat{/ppgallery} Lekcja pokazowa z matematyki {ppgallery}stories/2018/jpg/lekcja{/ppgallery} Klasy VI i VII SP rywalizują w budowie największej figury przestrzennej, korzystaja z zakupionych pomocy naukowych {ppgallery}stories/2018/jpg/bryla{/ppgallery} 5 / 10

6 Zespół wyrównawczy z matematyki klasa VII SP Na zajęcia uczęszczają uczniowie z dużymi brakami i zaległościami w wiadomościach matematycznych. Na zajęciach powtarzamy i utrwalamy bieżący materiał do prac klasowych i sprawdzianów. Dodatkowo powtarzamy materiał z klas młodszych żeby wyrównać szanse. Ćwiczymy działania matematyczne, rozwiązujemy zadania o róznych stopniu trudności. {ppgallery}stories/2018/jpg/lgm{/ppgallery} {ppgallery}stories/2018/jpg/let{/ppgallery} 6 / 10

7 Zajęcia dydaktyczno - wyrównawcze z języka angielskiego Prowadzenie dodatkowych zajęć wyrównawczych dla klas III-VISP ma na celu uzyskanie lepszych wyników w nauce. Utrwalenie wcześniej zdobytych wiadomości w zakresie języka oraz niwelowanie deficytów wiedzy wynikających z nieznajomości struktur gramatyczno-leksykalnych i słownictwa poprzez zastosowanie różnorodnych metod nauczania języków obcych. Zajęcia rozwijające zdolności i umiejętności z zakresu języka angielskiego. Skierowane do uczniów klas IV-VI SP, którzy wykazują zainteresowanie tym językiem. Zajęcia maja na celu poszerzenie wiadomości przyswajanych w trakcie zajść lekcyjnych. Co robimy podczas zajęć: poszerzamy i utrwalamy wcześniej poznane słownictwo; 7 / 10

8 tworzymy projekty o różnorodnej tematyce, które wzbogacają i uatrakcyjniają zajęcia; niemal na każdych zajęciach korzystamy z tablicy interaktywnej; oglądamy filmy i różne prezentacje w języku angielskim; śpiewamy piosenki po angielsku; gry i zabawy językowe to ważny element naszych zajęć. {ppgallery}stories/2018/jpg/lg1{/ppgallery} Zajęcia rozbijające umiejętności PRZYRODA Zajęcia są przeznaczone dla uczniów zdolnych, szczególnie zainteresowanych przyrodą. Treści realizowane na zajęciach są różnorodne, mają poszerzać wiadomości, które uczniowie już posiadają, a także dają możliwość poruszania zagadnień wykraczających poza program nauczania. Głównym celem zajęć jest poszerzenie wiedzy i umiejętności z przyrody oraz pogłębienie zainteresowań przyrodniczych. 8 / 10

9 Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze - PRZYRODA Zajęcia przeznaczone dla uczniów mających problemy w nauce, którzy wymagają dodatkowej pomocy i wsparcia ze strony nauczyciela. Zajęcia mają na celu pomoc uczniom w zdobyciu podstawowej wiedzy i umiejętności przyrodniczych, pozwalającym sprostać stawianym im wymaganiom. Na zajęciach przyrodniczych w ramach programu LET S GO uczniowie korzystają z różnorodnych pomocy dydaktycznych: tablicy multimedialnej, mikroskopów, lup, modeli gipsowych, tablic. Przeprowadzają eksperymenty i uczestniczą w zajęciach terenowych. Zespół wyrównawczy z matematyki klasa IV i V Zajęcia wyrównawcze i rozwijające zainteresowanie matematyką w klasach IV i V sprawiają, że każdy znajdzie dla siebie cos ciekawego i potrzebnego. Na zajęciach pracujemy samodzielnie, w parach i w grupie. Można również wcielić się w role nauczyciela. Wszyscy dobrze się bawimy zagłębiając w świat licz i figur. 9 / 10

10 {ppgallery}stories/2018/jpg/mat5{/ppgallery} 30 listopada 2017 roku odbyły się warsztaty dla rodziców na temat "Wpływ postaw rodzicielskich na zachowanie dzieci" {ppgallery}stories/2018/jpg/warsztaty{/ppgallery} 10 / 10

Broszura informacyjna

Broszura informacyjna Broszura informacyjna Egzemplarz bezpłatny Człowiek najlepsza inwestycja Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego 2 Szanowni Państwo!! Z przyjemnością

Bardziej szczegółowo

Program rozwoju Gimnazjum w Powroźniku. na rok szkolny 2009/2010. realizowany w ramach projektu. Dobry start lepsza przyszłość

Program rozwoju Gimnazjum w Powroźniku. na rok szkolny 2009/2010. realizowany w ramach projektu. Dobry start lepsza przyszłość Program rozwoju Gimnazjum w Powroźniku na rok szkolny 2009/2010 realizowany w ramach projektu Dobry start lepsza przyszłość Miasta i Gminy Uzdrowiskowej Muszyna I Podstawowe informacje o szkole 1. Nazwa

Bardziej szczegółowo

ROCZNY PLAN DZIAŁAŃ (RPD)

ROCZNY PLAN DZIAŁAŃ (RPD) ROCZNY PLAN DZIAŁAŃ (RPD) SZKOŁA PODSTAWOWA IM. INTEGRACJI EUROPEJSKIEJ W PRZYBYNOWIE KOMPETENCJE MATEMATYCZNE I NAUKOWO - TECHNICZNE Czas realizacji Data rozpoczęcia realizacji Data zakończenia realizacji

Bardziej szczegółowo

Informacja w sprawie projektu

Informacja w sprawie projektu Zespół Szkół Podstawowa nr 1 i Gimnazjum im. Jana Pawła II w Suchej Beskidzkiej Informacja w sprawie projektu INWESTYCJA W EDUKACJĘ - BRAMĄ DO SUKCESU W GMINIE SUCHA BESKIDZKA 1. Celem głównym projektu

Bardziej szczegółowo

INFORMACJA DLA UCZNIÓW I RODZICÓW

INFORMACJA DLA UCZNIÓW I RODZICÓW Szkoła Podstawowa nr 1 im. Jana Pawła II w Suchej Beskidzkiej INFORMACJA DLA UCZNIÓW I RODZICÓW Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 1 im. Jana Pawła II w Suchej Beskidzkiej informuje, że listy uczniów klas

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA UCZNIA W PROJEKCIE

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA UCZNIA W PROJEKCIE REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA UCZNIA W PROJEKCIE Działalność Realizatora projektu opierać się będzie o założenia projektu nr RPLD.11.01.02-10- 0081/18 pn. Mój rozwój - mój kapitał, w ramach Regionalnego

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN REKRUTACJI NAUCZYCIELI / KADRY DO UDZIAŁU W PROJEKCIE pt. Klucze do sukcesu. współfinansowanego ze środków Europejski Fundusz Społecznego

REGULAMIN REKRUTACJI NAUCZYCIELI / KADRY DO UDZIAŁU W PROJEKCIE pt. Klucze do sukcesu. współfinansowanego ze środków Europejski Fundusz Społecznego REGULAMIN REKRUTACJI NAUCZYCIELI / KADRY DO UDZIAŁU W PROJEKCIE pt. Klucze do sukcesu współfinansowanego ze środków Europejski Fundusz Społecznego Niniejszy Regulamin określa warunki udziału, zasady i

Bardziej szczegółowo

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne. Celem tych zajęć było usprawnianie pamięci słuchowej i koordynacji słuchowowzrokowej. Na zdjęciu uczeń układa

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne. Celem tych zajęć było usprawnianie pamięci słuchowej i koordynacji słuchowowzrokowej. Na zdjęciu uczeń układa Podsumowanie realizacji projektu pn. Wiedzą zdobędę świat współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego realizowanego w Szkole Podstawowej w Antoniowie Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne

Bardziej szczegółowo

Akademia rozwoju i poznawania AKADEMIA ROZWOJU I POZNAWANIA

Akademia rozwoju i poznawania AKADEMIA ROZWOJU I POZNAWANIA Akademia rozwoju i poznawania Projekt systemowy Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Priorytet IX. Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Działanie 9.1. Wyrównanie szans edukacyjnych i zapewnienie

Bardziej szczegółowo

Kształtowanie kompetencji kluczowych na potrzeby rynku pracy na obszarze MOF Gorzowa Wlkp.

Kształtowanie kompetencji kluczowych na potrzeby rynku pracy na obszarze MOF Gorzowa Wlkp. Kształtowanie kompetencji kluczowych na potrzeby rynku pracy na obszarze MOF Gorzowa Wlkp. Projekt partnerski współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego realizowany w ramach osi priorytetowej

Bardziej szczegółowo

Materiały z warsztatów efektywnego uczenia się "Kreatywny umysł"

Materiały z warsztatów efektywnego uczenia się Kreatywny umysł Nasz projek t Materiały z warsztatów efektywnego uczenia się "Kreatywny umysł" Wiedza szansą na sukces" wsparcie dla Szkoły Podstawowej w Sokołach oraz Szkoły Podstawowej w Bruszewie Projekt współfinansowany

Bardziej szczegółowo

Projekt współfinansowany jest ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt współfinansowany jest ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU WIEDZA I UMIEJĘTNOŚCI KLUCZEM DO LEPSZEJ PRZYSZŁOŚCI UCZNIÓW I UCZENNIC SZKÓŁ W GMINIE JANÓW LUBELSKI W PUBLICZNYM GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W JANOWIE LUBELSKIM W ROKU

Bardziej szczegółowo

Uchwała Nr 1999/2016 Zarządu Województwa Wielkopolskiego z dnia r.

Uchwała Nr 1999/2016 Zarządu Województwa Wielkopolskiego z dnia r. Uchwała Nr 1999/2016 Zarządu Województwa Wielkopolskiego z dnia 13.05. 2016 r. w sprawie ogłoszenia naboru wniosków o dofinansowanie projektów dla Działania 8.1 Ograniczenie i zapobieganie przedwczesnemu

Bardziej szczegółowo

Wyniki sprawdzianu zewnętrznego klas szóstych uczniów SP10 w latach 2008-2012 na tle miasta, województwa, kraju:

Wyniki sprawdzianu zewnętrznego klas szóstych uczniów SP10 w latach 2008-2012 na tle miasta, województwa, kraju: Efekty różnorodnych działań przygotowujących uczniów do sprawdzianu zewnętrznego analiza oferty zajęć wspierających oraz materiałów przygotowywanych przez nauczycieli Dzięki zaangażowaniu nauczycieli,

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY ZESPOŁU MATEMATYCZNEGO NA ROK SZKOLNY 2016/2017

PLAN PRACY ZESPOŁU MATEMATYCZNEGO NA ROK SZKOLNY 2016/2017 PLAN PRACY ZESPOŁU MATEMATYCZNEGO NA ROK SZKOLNY 2016/2017 W skład Zespołu matematyczno działającego przy Zespole Szkół w Pietrowicach Wielkich wchodzą nauczyciele matematyki: Urszula Cieśla, Ewa Sepieło

Bardziej szczegółowo

ZAJĘCIA INNOWACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO 2018/2019

ZAJĘCIA INNOWACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO 2018/2019 ZAJĘCIA INNOWACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO 2018/2019 Z uwagi na to, iż w naszej szkole stale rośnie dostęp do urządzeń interaktywnych, mobilnych oraz robotów edukacyjnych, innowacja na rok 2018/2019 (podobnie

Bardziej szczegółowo

Trwają szkolenia nauczycieli w ramach projektu unijnego TIK-TAK

Trwają szkolenia nauczycieli w ramach projektu unijnego TIK-TAK Trwają szkolenia nauczycieli w ramach projektu unijnego TIK-TAK Projekt unijny TIK-TAK Nowoczesna bezpieczna szkoła dla uczniów, na realizację którego Gmina Ełk pozyskała z Europejskiego Funduszu Społecznego

Bardziej szczegółowo

Dwujęzyczność w klasach I-VI

Dwujęzyczność w klasach I-VI Dwujęzyczność w klasach I-VI Program - Wprowadzenie do nauczania dwujęzycznego dla klas I-VI szkoły podstawowej "First Steps into Bilingual Edu" przeznaczony jest do realizacji dla dzieci w klasach I-VI

Bardziej szczegółowo

Matematyka z angielskim po ogrodzie bryka

Matematyka z angielskim po ogrodzie bryka KARTA WDROŻENIA INNOWACJI ROK SZKOLNY 2016/2017 TYTUŁ INNOWACJI: Matematyka z angielskim po ogrodzie bryka I. INFORMACJE O SZKOLE. 1. Nazwa szkoły: Zespół Szkolno - Przedszkolny w Rudziczce 2. Adres: Rudziczka

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN PROJEKTU I REKRUTACJI

REGULAMIN PROJEKTU I REKRUTACJI REGULAMIN PROJEKTU I REKRUTACJI Projekt pt.: Kurs na edukację - podniesienie wiedzy i kompetencji dzieci i młodzieży z Gminy Radków Realizowany w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Dolnośląskiego

Bardziej szczegółowo

Nr post. 2/CHMURA/2016. Załącznik Nr 4 do Ogłoszenia

Nr post. 2/CHMURA/2016. Załącznik Nr 4 do Ogłoszenia Nr post. 2/CHMURA/2016 Załącznik Nr 4 do Ogłoszenia Charakterystyka projektu pn. Małopolska Chmura Edukacyjna w Gminie Miejskiej Kraków, w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Małopolskiego

Bardziej szczegółowo

Tytuł projektu: Szkoła badaczy. Oś priorytetowa X - Edukacja dla rozwoju regionu. Poddziałanie Kształcenie i rozwój dzieci i młodzieży

Tytuł projektu: Szkoła badaczy. Oś priorytetowa X - Edukacja dla rozwoju regionu. Poddziałanie Kształcenie i rozwój dzieci i młodzieży Tytuł projektu: Szkoła badaczy Oś priorytetowa X - Edukacja dla rozwoju regionu Poddziałanie 10.1 - Kształcenie i rozwój dzieci i młodzieży Działanie 10.2 - Edukacja ogólna w ramach ZIT Okres realizacji:

Bardziej szczegółowo

Badanie ankietowe - formularz nr 2

Badanie ankietowe - formularz nr 2 Badanie ankietowe - formularz nr 2 Wypełnia Kadra pedagogiczna szkoły Prosimy o obiektywne i konstruktywne wypełnienie formularza. *Wymagane Cel badania Niniejszy kwestionariusz ankietowy stanowi jedną

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY ZESPOŁU MATEMATYCZNEGO NA ROK SZKOLNY 2015/2016

PLAN PRACY ZESPOŁU MATEMATYCZNEGO NA ROK SZKOLNY 2015/2016 PLAN PRACY ZESPOŁU MATEMATYCZNEGO NA ROK SZKOLNY 2015/2016 W skład Zespołu matematyczno działającego przy Zespole Szkół w Pietrowicach Wielkich wchodzą nauczyciele matematyki: Urszula Cieśla, Katarzyna

Bardziej szczegółowo

Sposób dokumentacji odpowiedzialne 1. Organizacja pracy zespołu: -omówienie zasad współpracy; -określenie zadań do realizacji w roku

Sposób dokumentacji odpowiedzialne 1. Organizacja pracy zespołu: -omówienie zasad współpracy; -określenie zadań do realizacji w roku PLAN PRACY ZESPOŁU NAUCZYCIELI PRZEDMIOTÓW MATEMATYCZNO- PRZYRODNICZYCH W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 CELE DZIAŁANIA ZESPOŁU: -poprawa efektów nauczania i uczenia się -kształcenie umiejętności i rozwijanie

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY ZESPOŁU NAUCZYCIELI JĘZYKÓW OBCYCH. Zespół Szkół w Pietrowicach Wielkich. Rok szkolny 2015/2016

PLAN PRACY ZESPOŁU NAUCZYCIELI JĘZYKÓW OBCYCH. Zespół Szkół w Pietrowicach Wielkich. Rok szkolny 2015/2016 PLAN PRACY ZESPOŁU NAUCZYCIELI JĘZYKÓW OBCYCH Zespół Szkół w Pietrowicach Wielkich Rok szkolny 2015/2016 I. Zespół nauczycieli językόw obcych składa się z następujących osób: - Tomasz Kretek nauczyciel

Bardziej szczegółowo

KOŁO JĘZYKA ANGIELSKIEGO w Zespole Szkół w Michałówce. Anna Osiak Edyta Witak

KOŁO JĘZYKA ANGIELSKIEGO w Zespole Szkół w Michałówce. Anna Osiak Edyta Witak KOŁO JĘZYKA ANGIELSKIEGO w Zespole Szkół w Michałówce Anna Osiak Edyta Witak Those who know nothing of foreign languages know nothing of their own. Johann Wolfgang von Goethe OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA KOŁA

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY SYSTEM WSPIERANIA ZDOLNOŚCI I TALENTÓW UCZNIÓW

SZKOLNY SYSTEM WSPIERANIA ZDOLNOŚCI I TALENTÓW UCZNIÓW SZKOLNY SYSTEM WSPIERANIA ZDOLNOŚCI I TALENTÓW UCZNIÓW w Publicznej Szkole Podstawowej im. Wandy Kawy i Bronisławy Kawy w Kośmidrach Szkolny System Wspierania Zdolności i Talentów Uczniów zaopiniowany

Bardziej szczegółowo

PREZENTACJA DLA RODZICÓW

PREZENTACJA DLA RODZICÓW PREZENTACJA DLA RODZICÓW Z dniem 15 września 10r. rusza projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego pt. Poszerzyć horyzonty szkoła pełniejszych szans. Kwota

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 8 do Regula

Załącznik nr 8 do Regula Projekt Szkoła Trenerów Procesów Wspomagania" DIAGNOZA POTRZEB SZKOLENIOWYCH UCZESTNIKA Załącznik nr 8 do Regula Prosimy ocenić swoją wiedzę i doświadczenie we wdrażaniu poniższych zagadnień szkoleniowych.

Bardziej szczegółowo

Kształtowanie kompetencji kluczowych na potrzeby rynku pracy na obszarze MOF Gorzowa Wlkp.

Kształtowanie kompetencji kluczowych na potrzeby rynku pracy na obszarze MOF Gorzowa Wlkp. Kształtowanie kompetencji kluczowych na potrzeby rynku pracy na obszarze MOF Gorzowa Wlkp. współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego realizowany w ramach: Osi priorytetowej 8. Nowoczesna edukacja,

Bardziej szczegółowo

Badanie ankietowe - formularz nr 1

Badanie ankietowe - formularz nr 1 Badanie ankietowe - formularz nr 1 Wypełnia Dyrektor Szkoły. Prosimy o obiektywne i konstruktywne wypełnienie formularza. *Wymagane Cel badania Niniejszy kwestionariusz ankietowy stanowi jedną z trzech

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN REKRUTACJI I UDZIAŁU W PROJEKCIE Przez eksperyment do przyszłości RPWM /16

REGULAMIN REKRUTACJI I UDZIAŁU W PROJEKCIE Przez eksperyment do przyszłości RPWM /16 REGULAMIN REKRUTACJI I UDZIAŁU W PROJEKCIE Przez eksperyment do przyszłości RPWM.02.02.01-28-0096/16 1. Informacje ogólne 1. Regulamin określa proces rekrutacji i udziału w projekcie Przez eksperyment

Bardziej szczegółowo

Projekt: Wrzesiński standard wielkopolska jakość. Doskonalenie nauczycieli powiatu wrzesińskiego. Podsumowanie 2012/2013

Projekt: Wrzesiński standard wielkopolska jakość. Doskonalenie nauczycieli powiatu wrzesińskiego. Podsumowanie 2012/2013 Projekt: Wrzesiński standard wielkopolska jakość. Doskonalenie nauczycieli powiatu wrzesińskiego Podsumowanie 2012/2013 Zadania ODN w projekcie 1. Przygotowanie programów szkoleń w ramach zaplanowanej

Bardziej szczegółowo

Z EWALUACJI ZAJĘĆ PROWADZONYCH W RAMACH PROJEKTU,,EDUKACJA STAWIAMY NA ROZWÓJ

Z EWALUACJI ZAJĘĆ PROWADZONYCH W RAMACH PROJEKTU,,EDUKACJA STAWIAMY NA ROZWÓJ RAPORT KOŃCOWY Z EWALUACJI ZAJĘĆ PROWADZONYCH W RAMACH PROJEKTU,,EDUKACJA STAWIAMY NA ROZWÓJ : Rodzaj zajęć Zajęcia dydaktyczno wyrównawcze z przedmiotów matematyczno - przyrodniczych Zajęcia dydaktyczno

Bardziej szczegółowo

Raport z ewaluacji wewnętrznej

Raport z ewaluacji wewnętrznej Gimnazjum Publiczne im. Jana Pawła II w Łobżenicy Raport z ewaluacji wewnętrznej Obszar 2.6. Prowadzone są działania służące wyrównywaniu szans edukacyjnych. Wymaganie: szkoła wspomaga rozwój uczniów,

Bardziej szczegółowo

DLACZEGO U NAS JEST INTERSUJĄCO?

DLACZEGO U NAS JEST INTERSUJĄCO? DLACZEGO U NAS JEST INTERSUJĄCO? DLACZEGO U NAS JEST INTERSUJĄCO? DLACZEGO U NAS JEST INTERSUJĄCO? 1a - klasa z rozszerzoną matematyką, geografią i językiem angielskim + wybrany dodatkowy drugi język obcy

Bardziej szczegółowo

Edukacja bez granic Kompetencje kluczowe język polski Szkoła Podstawowa Przebieczany Barbara Nowak

Edukacja bez granic Kompetencje kluczowe język polski Szkoła Podstawowa Przebieczany Barbara Nowak Projekt: Edukacja bez granic Część: 11 Zadanie nr 2: Kompetencje kluczowe język polski Szkoła Podstawowa Przebieczany Prowadzący: Barbara Nowak Ilość uczniów uczęszczających na zajęcia: 8 Klasa Głównym

Bardziej szczegółowo

Koło matematyczne 1abc

Koło matematyczne 1abc Koło matematyczne 1abc Autor: A. Warchoł 17.09.2015. Zmieniony 29.05.2016. KOŁO MATEMATYCZNE {jgxtimg title:=[kolo0] src:=[images/stories/foto/warchol/kolo/kołomatematyczne.jpg] width:=[450]} Prowadzący:

Bardziej szczegółowo

2. Projekt zakłada stworzenie nowych lub doposażenie istniejących pracowni międzyszkolnych.

2. Projekt zakłada stworzenie nowych lub doposażenie istniejących pracowni międzyszkolnych. Załącznik XI - Matryca logiczna spełniania szczegółowych kryteriów wyboru projektów w ramach poszczególnych typów projektów/operacji w ramach naboru z Poddziałania 8.3.4 Typy projektów/operacji w ramach

Bardziej szczegółowo

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia Załącznik nr 1 do ogłoszenia o przetargu Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia Opis przedmiotu zamówienia Przeprowadzenie 1200 godzin zajęć pozalekcyjnych zgodnie ze szczegółowym opisem Zadania (Załącznik

Bardziej szczegółowo

KONFERENCJA r. ZABRZE PLANOWANIE PROCESU DYDAKTYCZNEGO W KONTEKŚCIE ROZWOJU KOMPETENCJI MATEMATYCZNO- PRZYRODNICZYCH

KONFERENCJA r. ZABRZE PLANOWANIE PROCESU DYDAKTYCZNEGO W KONTEKŚCIE ROZWOJU KOMPETENCJI MATEMATYCZNO- PRZYRODNICZYCH KONFERENCJA 28.11.2018r. ZABRZE PLANOWANIE PROCESU DYDAKTYCZNEGO W KONTEKŚCIE ROZWOJU KOMPETENCJI MATEMATYCZNO- PRZYRODNICZYCH Harmonogram konferencji 11.00 Powitanie gości 11. 05 Otwarcie konferencji

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN PROJEKTU Inwestujemy w przyszłość. 1 Postanowienia ogólne.

REGULAMIN PROJEKTU Inwestujemy w przyszłość. 1 Postanowienia ogólne. REGULAMIN PROJEKTU Inwestujemy w przyszłość 1 Postanowienia ogólne. 1. Regulamin określa warunki uczestnictwa w projekcie nr RPWM.02.02.02-28-0008/16 pn. Inwestujemy w przyszłość współfinansowanym przez

Bardziej szczegółowo

FORMA REALIZUJĄCA KIERUNKI POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA

FORMA REALIZUJĄCA KIERUNKI POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA Językii obce Nauczyciele języka niemieckiego szkoły podstawowej Praca z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi na lekcjach języka niemieckiego w szkole podstawowej TREŚCI: Dostosowywanie treści

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM POPRAWY EFEKTYWNOŚCI KSZTAŁCENIA

SZKOLNY PROGRAM POPRAWY EFEKTYWNOŚCI KSZTAŁCENIA SZKOLNY PROGRAM POPRAWY EFEKTYWNOŚCI KSZTAŁCENIA W ZSZ NR 1 IM. WŁADYSŁAWA KORŻYKA W RYKACH W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 Wstęp Po dokonaniu analizy wyników egzaminu maturalnego z polskiego,matematyki,języka

Bardziej szczegółowo

Nazwa szkoły uczestniczącej w konkursie: Publiczna Szkoła Podstawowa im. Papieża Jana Pawła II w Nagoszewce

Nazwa szkoły uczestniczącej w konkursie: Publiczna Szkoła Podstawowa im. Papieża Jana Pawła II w Nagoszewce Konkurs pn.: Start w przyszłość na najciekawsze zajęcia realizowane w ramach projektu systemowego Województwa Mazowieckiego pn.: Wyrównanie szans edukacyjnych uczniów poprzez dodatkowe zajęcia rozwijające

Bardziej szczegółowo

Projekt pn. Aktywna szkoła

Projekt pn. Aktywna szkoła Projekt pn. Aktywna szkoła współfinansowany z EFS w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Warmińsko-Mazurskiego na lata 2014-2020 Wnioskodawca: Gmina Olecko realizowany w Szkole Podstawowej

Bardziej szczegółowo

Niniejsze zapytanie ma na celu jedynie rozeznanie runku i ustalenie wartości zamówienia.

Niniejsze zapytanie ma na celu jedynie rozeznanie runku i ustalenie wartości zamówienia. SZACOWANIE WARTOŚCI RYNKOWEJ MATERIAŁY NIEZBĘDNE DO REALIZACJI DODATKOWYCH ZAJĘĆ ROZWIJAJĄCYCH KOMPETENCJE KLUCZOWE UCZNIÓW - JĘZYK ANGIELSKI (ZAJĘCIA DYDAKTYCZNO-WYRÓWNAWCZE) W celu oszacowania wartości

Bardziej szczegółowo

ZAJĘCIA UNIJNE W SZKOŁACH PODSTAWOWYCH

ZAJĘCIA UNIJNE W SZKOŁACH PODSTAWOWYCH ZAJĘCIA UNIJNE W SZKOŁACH PODSTAWOWYCH Gmina Wieleń w latach 2013-2015 realizuje projekt pn.,,programy rozwojowe szkół podstawowych w gminie Wieleń?. Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską

Bardziej szczegółowo

Test diagnozujący z biologii klas I rok 2014/15

Test diagnozujący z biologii klas I rok 2014/15 Test diagnozujący z biologii klas I rok 14/15 Test diagnozujący w klasach pierwszych miał na celu sprawdzenie wiedzy uczniów z zakresu biologii. Test został podzielony na główne biologiczne: - tekstu przyrodniczego,

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY ZESPOŁU NAUCZYCIELI PRZEDMIOTÓW MATEMATYCZNO PRZYRODNICZYCH. na rok szkolny 2015/2016

PLAN PRACY ZESPOŁU NAUCZYCIELI PRZEDMIOTÓW MATEMATYCZNO PRZYRODNICZYCH. na rok szkolny 2015/2016 PLAN PRACY ZESPOŁU NAUCZYCIELI PRZEDMIOTÓW MATEMATYCZNO PRZYRODNICZYCH na rok szkolny 2015/2016 W skład zespołu wchodzą nauczyciele: Chudy Ewa- matematyka, geografia Chudy Sylwester- geografia, technika

Bardziej szczegółowo

1. Analizowanie informacji o efektach działalności szkoły w wybranym obszarze. 2. Sformułowanie wniosków służących podniesieniu jakości pracy szkoły.

1. Analizowanie informacji o efektach działalności szkoły w wybranym obszarze. 2. Sformułowanie wniosków służących podniesieniu jakości pracy szkoły. Cel ewaluacji: 1. Analizowanie informacji o efektach działalności szkoły w wybranym obszarze. 2. Sformułowanie wniosków służących podniesieniu jakości pracy szkoły. 3. Pozyskiwanie informacji w jakiej

Bardziej szczegółowo

Społeczne Gimnazjum Językowo-Informatyczne STO. w Słupsku. Czy praca z uczniem na zajęciach pozalekcyjnych ma wpływ na wyniki egzaminów zewnętrznych?

Społeczne Gimnazjum Językowo-Informatyczne STO. w Słupsku. Czy praca z uczniem na zajęciach pozalekcyjnych ma wpływ na wyniki egzaminów zewnętrznych? Społeczne Gimnazjum Językowo-Informatyczne STO w Słupsku Czy praca z uczniem na zajęciach pozalekcyjnych ma wpływ na wyniki egzaminów zewnętrznych? Społeczne Gimnazjum Językowo- Informatyczne Społecznego

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE,,EDUKACJA KLUCZEM ROZWOJU"

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE,,EDUKACJA KLUCZEM ROZWOJU REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE,,EDUKACJA KLUCZEM ROZWOJU" realizowanego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Lubelskiego na lata 2014-2020 w zakresie Osi Priorytetowych 9-12 RPO

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY ZESPOŁU MATEMATYCZNEGO NA ROK SZKOLNY 2018/2019

PLAN PRACY ZESPOŁU MATEMATYCZNEGO NA ROK SZKOLNY 2018/2019 PLAN PRACY ZESPOŁU MATEMATYCZNEGO NA ROK SZKOLNY 2018/2019 W skład Zespołu matematyczno działającego przy Szkole w Pietrowicach Wielkich wchodzą nauczyciele matematyki: Urszula Cieśla, Ewa Sepieło i Katarzyna

Bardziej szczegółowo

Zadania nauczycieli Tabela. Przykładowe zadania nauczyciela

Zadania nauczycieli Tabela. Przykładowe zadania nauczyciela Moduł III, zał. 1 nauczycieli Tabela. Przykładowe zadania nauczyciela Planowanie i organizacja procesów gruntowne poznanie podstawy programowej nie tylko swojego etapu kształcenia, lecz także poprzedniego

Bardziej szczegółowo

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. . . Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego GRUPA DOCELOWA W projekcie bierze udział 185 uczniów z klas 1-6 ze Szkoły Podstawowej nr 10 w Będzinie.

Bardziej szczegółowo

Fotoreportaż z zajęć unijnych Rozwój przez nowoczesną edukację w szkołach Gminy Jaworze. Drugi etap zajęć

Fotoreportaż z zajęć unijnych Rozwój przez nowoczesną edukację w szkołach Gminy Jaworze. Drugi etap zajęć Fotoreportaż z zajęć unijnych Rozwój przez nowoczesną edukację w szkołach Gminy Jaworze Drugi etap zajęć Język polski grupa 1 Język polski grupa 2 W programie Koło pasjonatów języka niemieckiego założono,

Bardziej szczegółowo

Podniesienie jakości edukacji matematycznej, przyrodniczej i informatycznej

Podniesienie jakości edukacji matematycznej, przyrodniczej i informatycznej Wyższa Szkoła Zarządzania i Administracji w Opolu dot. projektu WND-POWR.02.10.00-00-7007/17 Efektywne wspomaganie to wyższa jakość edukacji Konkurs POWR.02.10.00-IP.02-00-007/17 Efektywne wspomaganie

Bardziej szczegółowo

PARTNER Towarzystwo Inicjatyw Europejskich 90-408 Łódź ul. Próchnika 1 nr lok. 303, III piętro tel/fax: 42 681 80 08

PARTNER Towarzystwo Inicjatyw Europejskich 90-408 Łódź ul. Próchnika 1 nr lok. 303, III piętro tel/fax: 42 681 80 08 1 Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Priorytetu: IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionie, Działania:9.1. Wyrównywanie

Bardziej szczegółowo

Projekt Wyjątkowy uczeń

Projekt Wyjątkowy uczeń Projekt Wyjątkowy uczeń współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego www.wyjatkowyuczen.uml.lodz.pl Szanowni Rodzice, Jeżeli Państwa dziecko w roku szkolnym

Bardziej szczegółowo

Trampolina do sukcesu

Trampolina do sukcesu PROJEKT WSPÓŁFINANSOWANY PRZEZ UNIĘ EUROPEJSKĄ W RAMACH EUROPEJSKIEGO FUNDUSZU SPOŁECZNEGO Program Operacyjny Kapitał Ludzki Priorytet IX. Działanie 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapobieganie

Bardziej szczegółowo

Witamy w Szkole Podstawowej nr 2

Witamy w Szkole Podstawowej nr 2 Witamy w Szkole Podstawowej nr 2 DLACZEGO WARTO WYBRAĆ NASZĄ SZKOŁĘ? 1. Nasza szkoła jest bezpieczna Nad bezpiecznym przejściem przez jezdnię dzieci przy szkole, czuwa pan Stopek Nasza szkoła wyposażona

Bardziej szczegółowo

ZARYS WYTYCZNYCH/REKOMENDACJI

ZARYS WYTYCZNYCH/REKOMENDACJI ZARYS WYTYCZNYCH/REKOMENDACJI dotyczących realizacji działania: Budowanie kompetencji w zakresie matematyki, informatyki i nauk przyrodniczych jako podstawy do uczenia się przez cale życie (w tym wspieranie

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNEJ 2015/2016

PLAN PRACY DYDAKTYCZNEJ 2015/2016 PLAN PRACY DYDAKTYCZNEJ 2015/2016 Plan opracowany został w oparciu o: 1. Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2015/2016. 2. Plan nadzoru pedagogicznego Podkarpackiego

Bardziej szczegółowo

Formy wsparcia dla nauczycieli realizowane w projekcie Dotknij nauki w okresie r.

Formy wsparcia dla nauczycieli realizowane w projekcie Dotknij nauki w okresie r. Formy wsparcia dla nauczycieli realizowane w projekcie Dotknij nauki w okresie 01.09.2017-31.08.2019 r. realizowanym w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego na lata 2014-2020

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NR 10 IM.JERZEGO KUKUCZKI W KATOWICACH

KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NR 10 IM.JERZEGO KUKUCZKI W KATOWICACH KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NR 10 IM.JERZEGO KUKUCZKI W KATOWICACH 1 Cel nadrzędny: Wszechstronny i harmonijny rozwój ucznia oraz wyposażenie go w niezbędną wiedzę i umiejętności potrzebną do dalszego etapu

Bardziej szczegółowo

Renata Krzemińska. nauczyciel matematyki i informatyki

Renata Krzemińska. nauczyciel matematyki i informatyki Program zajęć wyrównawczych w Gimnazjum Matematyka J1 w ramach projektu pn. Czym skorupka za młodu nasiąknie - rozwój kompetencji kluczowych uczniów Zespołu Szkół w Nowej Wsi Lęborskiej Renata Krzemińska

Bardziej szczegółowo

Ewaluacja projektu rok szkolny 2011/2012

Ewaluacja projektu rok szkolny 2011/2012 Wyrównanie szans edukacyjnych uczniów wałbrzyskich szkół poprzez realizację programu zajęć dydaktyczno-wyrównawczych i dodatkowych dla uczniów o szczególnych potrzebach Ewaluacja projektu rok szkolny 2011/2012

Bardziej szczegółowo

Program szkoleń dla nauczycieli w formule blended learning

Program szkoleń dla nauczycieli w formule blended learning Program szkoleń dla nauczycieli w formule blended learning Opracowanie: Eleonora Żmijowska-Wnęk Wrocław 2014 SPIS TREŚCI: 1. WSTĘP... 3 2. CELE OGÓLNE SZKOLENIA... 4 3. METODY PRACY... 4 4. TREŚCI I PRZEWIDYWANE

Bardziej szczegółowo

Plan pracy. Zespołu Przedmiotowego Matematyczno-Przyrodniczego. na rok szkolny 2012/2013

Plan pracy. Zespołu Przedmiotowego Matematyczno-Przyrodniczego. na rok szkolny 2012/2013 Plan pracy Zespołu Przedmiotowego Matematyczno-Przyrodniczego na rok szkolny 2012/2013 W skład matematyczno przyrodniczego działającego przy Zespole Szkól Publicznych nr 1 im. 70 Pułku Piechoty w Pleszewie

Bardziej szczegółowo

SP 6 SZKOŁA DLA CIEBIE

SP 6 SZKOŁA DLA CIEBIE MŁODY LITERAT MALI ARTYŚCI SP 6 SZKOŁA DLA CIEBIE POLIGLOTA MŁODY MATEMATYK MATEMATYK Od 1 września 2012 roku w szkole realizowane są zajęcia edukacyjne w ramach projektu (realokacja)- wyrównanie szans

Bardziej szczegółowo

Nabór nr 1/ Wsparcie dla CIS i KIS

Nabór nr 1/ Wsparcie dla CIS i KIS Kolejne nabory wniosków o dofinansowanie projektów w ramach wdrażania Lokalnej Strategii Rozwoju Lokalnej Grupy Działania Fundusz Biebrzański Przed nami kolejne nabory wniosków, w których do rozdania jest

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN REKRUTACJI UCZESTNIKÓW PROJEKTU Z wiedzą przez świat kompleksowy program podniesienia jakości nauczania. w Szkole Podstawowej w Wiewcu

REGULAMIN REKRUTACJI UCZESTNIKÓW PROJEKTU Z wiedzą przez świat kompleksowy program podniesienia jakości nauczania. w Szkole Podstawowej w Wiewcu Załącznik nr 1 do Zarządzenia nr 2 /2016 Dyrektora Szkoły Podstawowej w Wiewcu REGULAMIN REKRUTACJI UCZESTNIKÓW PROJEKTU Z wiedzą przez świat kompleksowy program podniesienia jakości nauczania współfinansowanego

Bardziej szczegółowo

Programy unijne. realizowane w Liceum Ogólnokształcącym im. Bolesława Chrobrego w Gryficach

Programy unijne. realizowane w Liceum Ogólnokształcącym im. Bolesława Chrobrego w Gryficach Programy unijne realizowane w Liceum Ogólnokształcącym im. Bolesława Chrobrego w Gryficach W roku szkolnym 2011/2012 w naszej szkole są realizujemy programy: Newton też był uczniem Kompetencje kluczowe

Bardziej szczegółowo

Cel projektu: Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Cel projektu: Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Cel projektu: Podniesienie jakości kształcenia w 4 szkołach podstawowych oraz wyrównanie szans edukacyjnych 324 uczniów klas IV-VI poprzez udział w dodatkowych zajęciach pozalekcyjnych w ramach programu

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa w Lisewie. Program zajęć dydaktyczno-wyrównawczych. przygotowujący uczniów klasy VI. do sprawdzianu kompetencji z przyrody

Szkoła Podstawowa w Lisewie. Program zajęć dydaktyczno-wyrównawczych. przygotowujący uczniów klasy VI. do sprawdzianu kompetencji z przyrody Szkoła Podstawowa w Lisewie Program zajęć dydaktyczno-wyrównawczych przygotowujący uczniów klasy VI do sprawdzianu kompetencji z przyrody Autor programu: Monika Wrońska-Nowicka Lisewo 04 I Wstęp Priorytetem

Bardziej szczegółowo

W szkole funkcjonuje Zespół do spraw wspierania uzdolnień uczniów oraz, w ramach szkolnej procedury udzielania pomocy psychologiczno- pedagogicznej,

W szkole funkcjonuje Zespół do spraw wspierania uzdolnień uczniów oraz, w ramach szkolnej procedury udzielania pomocy psychologiczno- pedagogicznej, W szkole funkcjonuje Zespół do spraw wspierania uzdolnień uczniów oraz, w ramach szkolnej procedury udzielania pomocy psychologiczno- pedagogicznej, szkolny system pracy z uczniem zdolnym. Określa on zasady

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN PROJEKTU. Wsparcie edukacyjne uczniów i nauczycieli Gimnazjum w Milejewie. Postanowienia ogólne

REGULAMIN PROJEKTU. Wsparcie edukacyjne uczniów i nauczycieli Gimnazjum w Milejewie. Postanowienia ogólne REGULAMIN PROJEKTU Wsparcie edukacyjne uczniów i nauczycieli Gimnazjum w Milejewie 1 Postanowienia ogólne 1. Regulamin określa warunki uczestnictwa w projekcie nr RPWM.02.02.02-28- 0010/16 Wsparcie edukacyjne

Bardziej szczegółowo

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie nr RPLU /17 Kompetencje na starcie. 1 Postanowienia ogólne

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie nr RPLU /17 Kompetencje na starcie. 1 Postanowienia ogólne Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie nr RPLU.12.02.00-06-0115/17 Kompetencje na starcie 1 Postanowienia ogólne Niniejszy regulamin określa zasady rekrutacji i uczestnictwa w projekcie zatytułowanym

Bardziej szczegółowo

Regulamin rekrutacji

Regulamin rekrutacji Regulamin rekrutacji do projektu Równaj w górę- program zajęć wyrównawczych i rozwijających współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego nr:uda-pokl.09.01.02-18-270/08-00 realizowanego

Bardziej szczegółowo

Człowiek najlepsza inwestycja

Człowiek najlepsza inwestycja Człowiek najlepsza inwestycja ZAŁOŻENIA PROJEKTU: Nowa oferta edukacyjna szkoły, poszerzona o pakiet dodatkowych zajęć rozwijających i wyrównawczych, Wyższa efektywność kształcenia, Wykorzystanie nowoczesnych

Bardziej szczegółowo

PUBLIKACJA PODSUMOWUJACA ZAJĘCIA DODATKOWE Z MATEMATYKI. realizowane w ramach projektu Stąd do przyszłości. nr. POKL.09.01.

PUBLIKACJA PODSUMOWUJACA ZAJĘCIA DODATKOWE Z MATEMATYKI. realizowane w ramach projektu Stąd do przyszłości. nr. POKL.09.01. Mołodiatycze, 22.06.2012 PUBLIKACJA PODSUMOWUJACA ZAJĘCIA DODATKOWE Z MATEMATYKI realizowane w ramach projektu Stąd do przyszłości nr. POKL.09.01.02-06-090/11 Opracował: Zygmunt Krawiec 1 W ramach projektu

Bardziej szczegółowo

RAPORT Z EWALUACJI. Cel ewaluacji: Zebranie informacji na temat efektywności wykorzystania wyników analiz sprawdzianu po klasie szóstej

RAPORT Z EWALUACJI. Cel ewaluacji: Zebranie informacji na temat efektywności wykorzystania wyników analiz sprawdzianu po klasie szóstej RAPORT Z EWALUACJI Cel ewaluacji: Zebranie informacji na temat efektywności wykorzystania wyników analiz sprawdzianu po klasie szóstej Przedmiot ewaluacji: Analiza wyników sprawdzianu po klasie szóstej

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN KONKURSU I. CEL PARTNERSTWA: II. ZAKRES TEMATYCZNY PARTNERSTWA:

REGULAMIN KONKURSU I. CEL PARTNERSTWA: II. ZAKRES TEMATYCZNY PARTNERSTWA: Załącznik nr 1 do ogłoszenia o otwartym naborze na Partnera do wspólnej realizacji projektu REGULAMIN KONKURSU Gmina Radzymin, działając zgodnie z art. 33 ustawy z dnia 11 lipca 2014 roku o zasadach realizacji

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR XXIII/543/16 RADY MIASTA SZCZECIN z dnia 18 października 2016 r.

UCHWAŁA NR XXIII/543/16 RADY MIASTA SZCZECIN z dnia 18 października 2016 r. UCHWAŁA NR XXIII/543/16 RADY MIASTA SZCZECIN z dnia 18 października 2016 r. w sprawie zatwierdzenia diagnoz poziomu kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy oraz właściwych postaw/umiejętności

Bardziej szczegółowo

Harmonogram szkoleń: marzec czerwiec 2019 r.

Harmonogram szkoleń: marzec czerwiec 2019 r. LUBELSKIE SAMORZĄDOWE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI Oddział tel/fax 83 33-2-60, konsultanci 83-32-50-90, organizacja ów 83-32-50-91, www.lscdn.pl; bialapodlaska@lscdn.pl Harmonogram szkoleń: marzec

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM WSPIERANIA UZDOLNIEŃ I ROZWIJANIA ZAINTERESOWAŃ

SZKOLNY PROGRAM WSPIERANIA UZDOLNIEŃ I ROZWIJANIA ZAINTERESOWAŃ Załącznik nr 8 SZKOLNY PROGRAM WSPIERANIA UZDOLNIEŃ I ROZWIJANIA ZAINTERESOWAŃ SPIS TREŚCI I. CHARAKTERYSTYKA PROGRAMU II. CELE PROGRAMU I JEGO ZAŁOŻENIA III. SPOSÓB REALIZACJI IV. WSPÓŁPRACA Z INNYMI

Bardziej szczegółowo

Szczegółowy opis osi priorytetowych RPO województwa kujawsko-pomorskiego na lata

Szczegółowy opis osi priorytetowych RPO województwa kujawsko-pomorskiego na lata Szczegółowy opis osi priorytetowych RPO województwa kujawsko-pomorskiego na lata 2014-2020 Poddziałanie 10.1.2 Kształcenie ogólne w ramach ZIT OPIS PODDZIAŁANIA 10.1.2 Nazwa poddziałania KSZTAŁCENIE OGÓLNE

Bardziej szczegółowo

Eksperymentuj uczeniem

Eksperymentuj uczeniem REGULAMIN PROJEKTU Z ZASADAMI REKRUTACJI Eksperymentuj uczeniem Nr Projektu RPLD.11.01.02-10-0058/18 w ramach Osi priorytetowej XI Edukacja Kwalifikacje Umiejętności Działania dla Osi XI.1 Wysoka jakość

Bardziej szczegółowo

Załącznik do Zarządzenia Nr 49/2017 Wójta Gminy Lądek z dnia 1 września 2017r.

Załącznik do Zarządzenia Nr 49/2017 Wójta Gminy Lądek z dnia 1 września 2017r. Załącznik do Zarządzenia Nr 49/2017 Wójta Gminy Lądek z dnia 1 września 2017r. REGULAMIN REKRUTACJI I UDZIAŁU W PROJEKCIE Kompleksowe wsparcie uczniów i nauczycieli Szkoły Podstawowej w Ciążeń w zakresie

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół im. Lotników Polskich w Płocicznie-Tartak. Plan doskonalenia zawodowego

Zespół Szkół im. Lotników Polskich w Płocicznie-Tartak. Plan doskonalenia zawodowego Zespół Szkół im. Lotników Polskich w Płocicznie-Tartak Plan doskonalenia zawodowego na lata 2013-2018 Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 07.09.1991 r. o systemie oświaty ( Dz.U. Nr 256, poz. 2572 z 2004

Bardziej szczegółowo

Wojewódzkie Zadania Edukacyjne. Świętokrzyskiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2007/2008 w ramach tzw.grantów

Wojewódzkie Zadania Edukacyjne. Świętokrzyskiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2007/2008 w ramach tzw.grantów Wojewódzkie Zadania Edukacyjne Świętokrzyskiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2007/2008 w ramach tzw.grantów L.p. Tematyka Adresaci 1. Działania szkoły na rzecz poprawy efektywności kształcenia lub wychowania

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa w Żórawinie

Szkoła Podstawowa w Żórawinie Szkoła Podstawowa w Żórawinie SORE Sabina Żuchelkowska Rok szkolny 2013/2014 Temat I RPW Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny? Potrzeby nauczycieli Podczas spotkania z Panią Dyrektor SP w Żórawinie,

Bardziej szczegółowo

Dotknij nauki. w okresie r. realizowany w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego na lata

Dotknij nauki. w okresie r. realizowany w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego na lata Dotknij nauki w okresie 01.09.2017-31.08.2019 r. realizowany w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego na lata 2014-2020 Oś priorytetowa: XI Wzmocnienie potencjału edukacyjnego

Bardziej szczegółowo

I. Postanowienia ogólne

I. Postanowienia ogólne REGULAMIN uczestnictwa w projekcie Czas na wiedzę realizowanego przez Zespół Szkół Zawodowych i Ogólnokształcących w Biłgoraju od 01.08.2013 do 31.07.2014r. I. Postanowienia ogólne 1 1. Projekt jest realizowany

Bardziej szczegółowo

Wzrost jakości edukacji w szkołach podstawowych w Gminie Stara Biała " REGULAMIN REKRUTACJI PROJEKTU REGULAMIN REKRUTACJI UCZNIÓW

Wzrost jakości edukacji w szkołach podstawowych w Gminie Stara Biała  REGULAMIN REKRUTACJI PROJEKTU REGULAMIN REKRUTACJI UCZNIÓW Wzrost jakości edukacji w szkołach podstawowych w Gminie Stara Biała " Załącznik do Zarządzenia Nr 6.2018 Dyrektora Szkoły im. Jana Pawła II w Starej Białej z dnia 07 września 2018 r. REGULAMIN REKRUTACJI

Bardziej szczegółowo

Kryteria wyboru projektów

Kryteria wyboru projektów Kryteria wyboru projektów Poddziałanie 2.2.1 Podniesienie jakości oferty edukacyjnej ukierunkowanej na rozwój kompetencji kluczowych uczniów projekty konkursowe Olsztyn, 23 marca 2016 r. Treść prezentacji

Bardziej szczegółowo

Kliknij, żeby dodać tytuł

Kliknij, żeby dodać tytuł Departament Funduszy Strukturalnych Kliknij, żeby dodać tytuł Edukacja w perspektywie finansowej 2014-2020 Plan prezentacji 1. Środki przewidziane na edukację w latach 2014-2020 w ramach EFS 2. Edukacja

Bardziej szczegółowo

Projekt INTELIGENCJE WIELORAKIE W PROCESIE NAUCZANIA/UCZENIA SIĘ JĘZYKA ANGIELSKIEGO DZIECI 5-8 LAT

Projekt INTELIGENCJE WIELORAKIE W PROCESIE NAUCZANIA/UCZENIA SIĘ JĘZYKA ANGIELSKIEGO DZIECI 5-8 LAT O PROJEKCIE Projekt Inteligencje wielorakie w procesie nauczania/uczenia się języka angielskiego dzieci w wieku 5-8 lat rozpoczął się w październiku 2012 roku i jest prowadzony w dwóch grupach: MultipleKids

Bardziej szczegółowo