Zapytanie ofertowe. Lubin, dnia r.

Transkrypt

1 Lubin, dnia r. Zapytanie ofertowe Dotyczące zakupu pomocy dydaktycznych w ramach projektu Indywidualizacja nauczania w Społecznej Szkole Podstawowej im. Rady Europy w Lubinie. Łączna wartość zamówienia dotycząca realizacji niniejszego zadania, została oszacowana na kwotę poniżej 14 tysięcy euro ( w rozumieniu ustawy z dnia 29 stycznia 2004r. Prawo zamówień publicznych - Dz. U. z 2010r., Nr 113, poz. 759 z póz. zm. ), zamówienie nie podlega zapisom tejże ustawy na podstawie art.4 pkt 8. Zapytanie ofertowe zamieszczone zostało na tablicy ogłoszeń w miejscu publicznie dostępnym w siedzibie Zamawiającego oraz na stronie internetowej Zamawiającego I. ZAMAWIAJĄCY Zespół Szkół Społecznych Ul. Pawia Lubin tel.: fax: stolubin@interia.pl II. OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA 1. Przedmiot zamówienia obejmuje zakup i dostarczenie do placówki pomocy wymienionych w załączniku do zamówienia na potrzeby projektu Indywidualizacja nauczania w Społecznej Szkole Podstawowej im. Rady Europy w Lubinie, realizowanego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki na lata Priorytet IX. Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Działanie: 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty Poddziałanie Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych. 2. Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia zawiera załącznik nr Zamawiający nie dopuszcza składania ofert częściowych. 4. Wszystkie dostarczone pomoce dydaktyczne powinny zawierać odpowiednie certyfikaty, atesty lub oznaczenia informujące o dopuszczeniu do sprzedaży (jeżeli wymaga tego specyfika urządzenia lub materiału). III. KRYTERIA OCENY OFERT Złożone oferty będą rozpatrywane przez Zamawiającego przy następujących kryteriach oceny: - najniższa cena 100%.

2 IV. MIEJSCE I TERMIN SKŁADANIA OFERT Oferty należy składać do dnia 18 marca 2013r., osobiście w siedzibie Zamawiającego lub za pośrednictwem poczty, kuriera czy faxu, liczy się data wpłynięcia oferty do Zamawiającego. Postępowanie ofertowe zostanie rozstrzygnięte nie później niż 20marca 2013r. V. ZAŁACZNIK DO SPECYFIKACJI ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA Zał. nr 1 Doposażenie bazy dydaktycznej r. FORMULARZ OFERTOWY W odpowiedzi na ogłoszenie składamy niniejszą ofertę na dostawę pomocy dydaktycznych w ramach projektu Indywidualizacja nauczania w Społecznej Szkole Podstawowej im. Rady Europy w Lubinie. Lp. 1. Przedmiot zamówienia Ilość jedn. netto netto VAT brutto 2,, Razem: Nazwa/imię i nazwisko Wykonawcy Adres Wykonawcy Telefon/faks oraz adres e - mail Wykonawcy 1. Oferuję wykonanie zamówienia w zakresie objętym zapytaniem ofertowym za łączną: brutto: zł (słownie:...) Podatek VAT: zł

3 (słownie: ) netto:..zł (słownie:....) 2. Wyrażam zgodę na przetwarzanie moich danych osobowych dla potrzeb realizacji projektu systemowego pn: Indywidualizacja nauczania w Społecznej Szkole Podstawowej im. Rady Europy w Lubinie, realizowanego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki na lata Priorytet IX. Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Działanie: 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty Poddziałanie Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych. miejscowość i data podpis Wykon

4 SPECYFIKACJA ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA Zał. nr 1 Doposażenie bazy dydaktycznej r. Zamawiający zakupi po 1 egzemplarzu wymienionych pomocy. 1. Barbara Dyl, Jak przez wiersze ortografia szybko nam do głowy trafia 2. Galeria możliwości. Ćwiczenia dodatkowe. Czytam i interpretuję, klasa 2, WYDAWNICTWO WSiP 3. Barbara Zakrzewska Galeria możliwości. Ćwiczenia dodatkowe. Ortografia, klasy Jolanta Bredek-Morawska Galeria możliwości. Ćwiczenia dodatkowe. Piszę,klasa 2 5. Galeria możliwości. Karty rozwijające. Zeszyt z pomysłem! WYDAWNICTWO WSiP 6. Aneta Łuczyńska, Monika Kraszewska, Małymi kroczkami - ćwiczenia do zajęć wyrównawczych dla klasy 3. Język polski 7. Katarzyna Harmak, Dorota Rączyńska, Kamila Izbińska, Galeria możliwości. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna. Mój zeszyt, czytanie i pisanie, część 2 8. Michał Lisicki, Małgorzata Skura, Galeria możliwości. Pomoc psychologicznopedagogiczna. Mój zeszyt, liczenie, część 2 9. Błyskawiczne sprawdziany ortograficzne - komplet 12 kart, Wydawnictwo Harmonia 10. Monika Kraszewska, Małymi kroczkami - ćwiczenia do zajęć wyrównawczych dla klas Danuta Klimkiewicz, Anna Król, Bożena Płaszewska, Czytanie ze zrozumieniem. Testy sprawdzające - część Danuta Klimkiewicz, Anna Król, Bożena Płaszewska, Czytanie ze zrozumieniem. Testy sprawdzające - część Danuta Klimkiewicz, Gramatyka ze Skrzatem. Ćwiczenia uzupełniające dla uczniów klas Krystyna Wojciechowska, Gry i zabawy matematyczne dla uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej 15. Katarzyna Paradowska, Ćwiczenia ortograficzne dla uczniów klasy Marta Kurdziel, Dyktanda z przysłowiami do klasy Marta Kurdziel, Dyktanda z przysłowiami do klasy Marta Kurdziel, Dyktanda z przysłowiami do klasy Jadwiga Stasica, Język polski - karty pracy, klasa Emilia Niewiadomska, Andrzej Cheba, Język polski - testy, nauczanie zintegrowane, klasa 1. Utrwalamy i sprawdzamy 21. Emilia Niewiadomska, Urszula Stawińska, Język polski - testy, nauczanie zintegrowane, klasa 2. Utrwalamy i sprawdzamy 22. Emilia Niewiadomska, Urszula Stawińska, Język polski - testy, nauczanie zintegrowane, klasa 3. Utrwalamy i sprawdzamy 23. Jolanta Jatczak, Anna Pawlak, Kartkówki - nauczanie zintegrowane, klasa Jolanta Jatczak, Anna Pawlak, Kartkówki - nauczanie zintegrowane, klasa Zofia Olejniczak, Małgorzata Stępień, Kartkówki - nauczanie zintegrowane, klasa Małgorzata Barańska, Katarzyna Sirak-Stopińska, Lubię czytać ze zrozumieniem.

5 Testy dla uczniów klas II-IV szkoły podstawowej 27. Bogusław Michalec, Kolorowy zbiór dyktand. Kl Dorota Piątkowska, Kartkówki z biedronką - część Ortografia trzecioklasisty. Zbiór reguł i ćwiczeń ortograficznych Wydawnictwo: 30. Ortografia drugoklasisty. Zbiór reguł i ćwiczeń ortograficznych, Wydawnictwo: 31. Andrzej Cheba, Matematyka - testy, nauczanie zintegrowane, klasa 2. Utrwalamy i sprawdzamy 32. Andrzej Cheba, Matematyka - testy, nauczanie zintegrowane, klasa 3. Utrwalamy i sprawdzamy 33. Jadwiga Stasica, Matematyka - karty pracy, klasa Helena Świąder, Bożena Garbacka, Liliana Łabuda,Skuteczne czytanie poprzez pisanie. Ćwiczenia w czytaniu dla uczniów szkoły podstawowej klas I-III i IV-VI 35. Agnieszka Fabisiak-Majcher, Elżbieta Ławczys, Zdania sylabowe 36. Małgorzata Barańska, Czy tu, czy tam - czytam! Testy kształcące czytanie ze zrozumieniem dla klas II-IV 37. Andrea Solms, Uczymy się uczyć! Zabawne zadania dla uczniów szkoły podstawowej 38. Danuta Klimkiewicz, Ze Skrzatem przez cały rok. Ćwiczenia uzupełniające dla uczniów klas Danuta Klimkiewicz, Anna Król, Bożena Płaszewska, Trzecioteścik. Testy sprawdzające 40. Lucyna Klimkowska, Iwona Wąsik, Skarbczyk gramatyczno-ortograficzny 41. Danuta Klimkiewicz, Anna Król, Bożena Płaszewska, Próbne testy 3-klasisty 42. Piszę na medal. Ćwiczenia z ortografii i gramatyki dla klas II-III, Wydawnictwo: 43. Edyta Brudnik, Anna Moszyńska, Beata Owczarska, Ja i mój uczeń pracujemy aktywnie. Przewodnik po metodach aktywizujących, Wydawnictwo:Jedność, Data wydania: 2010