Wyniki ankiety Rady Rodziców 2015 Streszczenie raportu 1. Cele przeprowadzenia ankiety Na przełomie października i listopada 2015 roku, przez Radę Rodziców SP 34 w Krakowie, została przeprowadzona ankieta dotycząca opinii i oczekiwań co do pracy Rady Rodziców, podejmowanych działań, sposobów wydatkowania składek oraz rożnych aspektów funkcjonowania szkoły. Ankieta skierowana była do par rodzicielskich/opiekunów. Celem ankiety było zebranie opinii rodziców w celu sporządzenia wytycznych co do pracy Rady Rodziców na najbliższy okres. Najważniejsze kwestie, które chciano poznać to: przyczyny wpływu zbyt małej ilości składek, przyczyny niskiego zaangażowania rodziców w prace Rady Rodziców oraz oczekiwań rodziców co do sposobu wydatkowania składek po to aby dysponować posiadanym budżetem zgodnie z oczekiwaniami rodziców. Ponieważ do Rady Rodziców wpływa wiele różnorodnych i czasem sprzecznych uwag, próźb i oczekiwań, aby wyłonić kwestie najistotniejsze dla rodziców podjęto decyzję zawarcia w ankiecie pytań na temat wielu różnych aspektów funkcjonowania szkoły. Po skonsultowaniu projektu ankiety z członkami Rady Rodziców, ostateczny kwestionariusz ankiety zawierał 39 pytań w 6 blokach tematycznych. Ankieta zawierała pytania zamknięte, jednak przy większości pytań była możliwość wpisania dodatkowych uwag, które stały się źródłem poznania bardziej szczegółowych opinii i oczekiwań rodziców. 1
2. Sposób przeprowadzenia ankiety Ankietę przeprowadzono docierając do rodziców za pośrednictwem trójek klasowych. Reprezentanci klas drogami możliwie bezpośrednimi, rozdawali wydrukowany kwestionariusz ankiety rodzicom w swoich klasach z prośbą o wypełnienie. Ankieta była anonimowa. Po wypełnieniu, rodzice kwestionariusze kierowali z powrotem do trójek klasowych. Wyniki w poszczególnych klasach zliczane były wg podanej instrukcji przez przedstawicieli klas, a następnie przekazywane do jednej osoby zliczającej i opracowującej całość. 3. Frekwencja Ankietę skierowano do 279 par rodziców/opiekunów. Zwrócono 193 wypełnione ankiety, co daje frekwencję 69,2%. 4. Podsumowanie wyników Ogólnie Rodzice wypowiadają się pozytywnie na temat funkcjonowania szkoły w wielu jego aspektach i nie odnotowano obszarów, w których szkoła oceniana byłaby jako funkcjonująca źle lub bardzo źle. Jednocześnie pomimo pozytywnej oceny rodzice wnoszą wiele powtarzających się uwag co do funkcjonowania różnych aspektów działania szkoły i oczekiwaliby ich poprawy. Są to m.in. poprawa stanu łazienek, osuszenie i remont szatni, poprawa klimatyzacji na stołówce, poprawa organizacji pracy świetlicy, zainstalowanie ławek na boisku szkolnym. W kwestii usprawnień rodzice jednoznacznie wskazują następujące potrzeby: wprowadzenie możliwości opłaty za obiady przelewem, wdrożenie dziennika elektronicznego, poprawę organizacji parkingu przed szkołą. 2
W zakresie zajęć dodatkowych płatnych, część rodziców oczekuje zwiększenia oferty. Najczęściej wskazywanymi dodatkowymi zajęciami są kolejno: basen, robotyka, taniec, język angielski. W zakresie działalności Rady Rodziców, rodzice dają pozytywne oceny. Także dość wysoko rodzice oceniają własną aktywność na rzecz szkoły: 31% ankietowanych rodziców deklaruje swoją aktywność 5 i więcej razy w roku szkolnym. 29% procent ankietowanych otwarcie przyznaje się do swojego braku aktywności, jako podstawowy powód podając brak czasu oraz brak okazji. 53% ankietowanych rodziców deklaruje płacenie składek (poziom ten jest daleki od stanu faktycznego), 36% rodziców otwarcie przyznaje, że nie płaci. Jako najczęstszy powód nie płacenia składek, ankietowani rodzice wskazują: wątpliwości co do sposobu wydatkowania składek (34%) oraz trudności finansowe (19%), jedynie 2% ankietowanych wskazuje brak informacji i przypomnień o składkach, jako główną przyczynę nie uiszczania składek. 52% rodziców jest zdania, że obecna wysokość składki jest odpowiednia, 42% uważa, że jest ona za wysoka średnia wysokość składki proponowana przez tę grupę wynosi 45 zł/dziecko (lub sumarycznie za rodzeństwo), czyli dwukrotnie mniej niż obecnie. Rodzice dość jednoznacznie wypowiadają się co do preferowanych kierunków wydatkowania składek. Są to następujące cele, w kolejności: na nagrody/dyplomy w szkolnych konkursach: 41% - zdecydowanie tak, 39% - raczej tak, na zakup wyposażenia, sprzętu i pomocy naukowych: 51% - zdecydowanie tak, 25% - raczej tak, na nagrody/dyplomy dla najzdolniejszych uczniów: 41% - zdecydowanie tak, 39% - raczej tak, na dofinansowanie wyjść i wycieczek klasowych: 39% - zdecydowanie tak, 30% -raczej tak, 3
na pomoc najuboższym uczniom: 32% - zdecydowanie tak, 34%- raczej tak, na dofinansowanie świetlicy: 28% - zdecydowanie tak, 32% - raczej tak, na dofinansowanie akademii/dyskotek: 21% - zdecydowanie tak, 38% - raczej tak, na realizację wewnątrzszkolnych kampanii: 21% - zdecydowanie tak, 34% - raczej tak. Większość rodziców nie chce wydatkowania składek na: dofinansowanie papieru i tonera: 24% - zdecydowanie nie, 36% - raczej nie, na okazjonalne kwiaty, upominki i poczęstunki dla kadry nauczycielskiej: 32% - zdecydowanie nie, 24% - raczej nie, na remonty: 32% - zdecydowanie nie, 24% - raczej nie. 5. Pozostałe wyniki Przeważająca ilość rodziców (88%) pozytywnie ocenia poziom nauczania w szkole: 63% - raczej dobrze, 25% - zdecydowanie dobrze. Przeważająca ilość rodziców (84%) pozytywnie ocenia przygotowanie merytoryczne nauczycieli: zdecydowanie dobrze 33%, raczej dobrze 51%. Większość rodziców (75%) pozytywnie ocenia stosowany przez nauczycieli system motywacji i zachęt do nauki: 28% - zdecydowanie dobrze, 47% - raczej dobrze. Większość ankietowanych rodziców (72%) pozytywnie ocenia przygotowanie wychowawcze nauczycieli: 20% - zdecydowanie dobrze, 52% - raczej dobrze. Przeważająca ilość ankietowanych rodziców pozytywnie ocenia stawianie wymagań wobec uczniów i dostosowanie przekazywanej wiedzy do możliwości uczniów: 24% zdecydowanie dobrze, 54% - raczej dobrze. 4
Większość rodziców (78%) pozytywnie postrzega sprawiedliwość w ocenianiu: 21% zdecydowanie dobrze, 57% - raczej dobrze. Większość rodziców (73%) pozytywnie ocenia organizację zadań domowych: 17% - zdecydowanie dobrze, 56% - raczej dobrze. Większość rodziców (66%) pozytywnie ocenia uczestnictwo dziecka w kulturze za pośrednictwem szkoły: 25% - zdecydowanie dobrze, 41% - raczej dobrze. Nieco ponad połowa (52%) ankietowanych rodziców pozytywnie ocenia pozaszkolną aktywność szkoły: 8% - zdecydowanie dobrze, 44% - raczej dobrze. 24% rodziców ocenia jako raczej źle, 7% - bardzo źle. 17% rodziców nie udzieliło odpowiedzi. Większość rodziców (72%) pozytywnie ocenia organizację wydarzeń szkolnych: 13% - zdecydowanie dobrze, 59% - raczej dobrze. Zdecydowana większość rodziców (83%) pozytywnie ocenia komunikację i współpracę nauczyciele rodzice w szkole: 31% - zdecydowanie dobrze, 52% - raczej dobrze. Tylko 12% ocenia tę współpracę raczej źle a mały odsetek 2% wskazuje ją jako bardzo złą. Tylko 3% rodziców nie udzieliło odpowiedzi na to pytanie. Nieco ponad połowa (52%) ankietowanych rodziców pozytywnie ocenia komunikację i współpracę dyrekcja rodzice w szkole: 11% - zdecydowanie dobrze, 41% - raczej dobrze. 21% rodziców ocenia tę współpracę raczej źle a16% - bardzo źle. 11% rodziców nie udzieliło odpowiedzi na to pytanie. Zdecydowanie przeważająca ilość ankietowanych rodziców (91%) pozytywnie ocenia komunikację i współpracę ze swoją trójką klasową: aż 49% rodziców ocenia ją zdecydowanie dobrze, 42% - raczej dobrze, jedynie 4% ocenia ją raczej źle, nikt z ankietowanych nie ocenia tej współpracy bardzo źle i tylko 5% rodziców nie udzieliło odpowiedzi na to pytanie. Przy tym pytaniu brak jest jakichkolwiek negatywnych uwag od rodziców. Większość ankietowanych rodziców (86%) pozytywnie ocenia dostęp do informacji w szkole: 21% - bardzo dobrze, 65% - raczej dobrze. 12% rodziców 5
ocenia ją raczej źle, nikt z rodziców nie ocenia bardzo źle a jedynie 2% osób nie udzieliło odpowiedzi na to pytanie. Większość ankietowanych rodziców (85%) pozytywnie ocenia działanie sekretariatu w szkole: 21% - bardzo dobrze, 64% - raczej dobrze. Jedynie 6% ocenia raczej źle, nikt nie ocenia bardzo źle a 9% osób nie udzieliło odpowiedzi na to pytanie. Większość rodziców (61%) pozytywnie ocenia funkcjonowanie sklepiku w szkole: 12% - bardzo dobrze, 49% - raczej dobrze. 16% ocenia raczej źle, 3% - bardzo źle a aż 20% rodziców nie udzieliło odpowiedzi na to pytanie. Większość rodziców (63%) pozytywnie ocenia funkcjonowanie świetlicy w szkole: 26% - bardzo dobrze, 37% - raczej dobrze. 14% ocenia raczej źle, 1% - bardzo źle a 22% osób nie udzieliło odpowiedzi na to pytanie. Pomimo przewagi pozytywnych ocen rodzice kierują długą listę uwag odnośnie pracy świetlicy. Zdecydowana większość rodziców (81%) pozytywnie ocenia funkcjonowanie stołówki w szkole: 29% - bardzo dobrze, 52% - raczej dobrze. Jedynie 6% ocenia raczej źle, 4% -bardzo źle a 9% nie udzieliło odpowiedzi na to pytanie. Niemal wszyscy ankietowani rodzice (93%) pozytywnie oceniają działanie szatni w szkole: aż 54% rodziców ocenia działanie szatni bardzo dobrze a 39% - raczej dobrze. Tylko 4% rodziców ocenia raczej źle a nikły odsetek 1% - bardzo źle. Jedynie 2% osób nie udziela odpowiedzi na to pytanie. Niemal wszyscy ankietowani rodzice (95%) pozytywnie oceniają działanie biblioteki w szkole: aż 67% rodziców ocenia funkcjonowanie bibliotek bardzo dobrze a 28% - raczej dobrze. Jedynie 1% ocenia raczej źle, nikt nie ocenia bardzo źle, a 4% osób nie udzieliło odpowiedzi na to pytanie. Ankietowani rodzice niemal po równo oceniają funkcjonowanie toalet w szkole, pozytywnie i negatywnie: pozytywnie 46% w tym: 7% bardzo dobrze i 39% raczej dobrze, negatywnie 46% w tym: 32% raczej źle i 14% bardzo źle, 6
8% rodziców nie udzieliło odpowiedzi na to pytanie. Zdecydowana większość ankietowanych rodziców (89%) pozytywnie ocenia utrzymanie czystości w szkole: 23% - bardzo dobrze, 66% - raczej dobrze. Tylko 7% pytanych ocenia raczej źle, nikt nie ocenia bardzo źle, a jedynie 4% nie udzieliło odpowiedzi. Niemal całość ankietowanych rodziców (99%) pozytywnie ocenia bezpieczeństwo swojego dziecka podczas zajęć obowiązkowych oraz przerw: 33% - bardzo dobrze, 57% - raczej dobrze. Tylko 6% ankietowanych rodziców ocenia raczej źle, nikt nie ocenia bardzo źle, a 4% rodziców nie udzieliło odpowiedzi na to pytanie. Większość rodziców (71%) pozytywnie ocenia bezpieczeństwo swojego dziecka również podczas pobytu na świetlicy: 32% - bardzo dobrze, 39% - raczej dobrze. Raczej źle i bardzo źle po 4 %. 21% rodziców nie udzieliło odpowiedzi na to pytanie. Pomimo większości pozytywnych opinii, rodzice podają szereg uwag dotyczących bezpieczeństwa na świetlicy. Większość ankietowanych rodziców (61%) pozytywnie ocenia bezpieczeństwo swojego dziecka podczas zajęć dodatkowych płatnych: 25% - bardzo dobrze, 36% - raczej dobrze. Jedynie 7% ocenia raczej źle, nikt nie ocenia bardzo źle, 32% ankietowanych rodziców nie udzieliła odpowiedzi na to pytanie. Rodzice nie podają żadnych uwag dotyczących bezpieczeństwa podczas zajęć dodatkowych. Pomimo ogólnie pozytywnych ocen rodzice przy większości pytań wnoszą szereg własnych uwag dotyczących m.in.: organizacji parkingu przed szkołą, poprawy pracy świetlicy, potrzeb remontowych, czystości i stanu łazienek i in. 6. Wytyczne dla Rady Rodziców dawanie rodzicom okazji do zaangażowania i informowanie o potrzebach w tym zakresie, podjęcie dyskusji nt. szans i zagrożeń obniżenia składek o około 25%, w kolejnym roku, 7
wydatkowanie składek zgodnie z kierunkami wskazywanymi przez rodziców w ankiecie, informowanie o aktualnych potrzebach w szkole, przyjętych priorytetach finansowych i sposobach wydatkowania składek. Wraz z władzami szkoły podejmowanie działań w kierunku: wdrożenia dziennika elektronicznego, umożliwienia płatności za obiady przelewem, sprawdzenia możliwości wprowadzenia drugiego języka w ramach zajęć obowiązkowych, poprawy organizacji i stanu parkingu przed szkołą, pozyskania funduszy na konieczne remonty, pozyskania funduszy na ławki przy boisku, poszerzenia oferty zajęć dodatkowych płatnych w szczególności o zajęcia wskazywane przez rodziców najczęściej: basen, taniec i robotykę, poprawie funkcjonowania świetlicy. Mamy nadzieję, wyniki naszej pracy i wysiłek włożony w przeprowadzenie ankiety zostaną uznane za pozytywny wkład w funkcjonowanie szkoły, i że wspólnie z Dyrekcją, Gronem Pedagogicznym oraz pozostałymi pracownikami szkoły uda się doprowadzić do poprawy tych aspektów funkcjonowania szkoły, które większość ankietowanych wskazuje jako warte poprawy. Rada Rodziców SP 34 w Krakowie 8