Szkoła Promująca Zdrowie Diagnoza wstępna. Analiza ankiet dla uczniów

Podobne dokumenty
ANALIZA ANKIETY: JA I SZKOŁA - Ankieta dla uczniów

ANKIETA DIAGNOZUJĄCA POZIOM DBAŁOŚCI O ZDROWIE wśród pracowników szkoły. I. Żywienie

Jak się czuję w mojej szkole?

Załącznik nr 1 do Szkolnego Programu Profilaktyczno Wychowawczego DIAGNOZA POTRZEB, CZYNNIKI RYZYKA

Ankieta dla Ucznia Przeprowadzona w dniu 11 maja 2016r. Ankietę oddało 105 uczniów klas 4-6 Szkoły Podstawowej nr 1 w Turku

Podsumowanie SZKOŁA PROMUJACA ZDROWIE

03 października 2013 roku przeprowadzono w szkole ankietę diagnozującą ewentualne problemy naszych uczniów, dotyczące zdrowego stylu życia

RODZICE, PRACOWNICY SZKOŁY ANKIETA

1. Czy kiedykolwiek miałeś kontakt z niebezpiecznymi dla zrowia substancjami? 32% a) nie b) tak c) czasami

ANALIZA ANKIETY NA TEMAT BEZPIECZEŃSTWA W SZKOLE. PSP Nr 7 im. Jakuba Kani w Opolu. Ankietę przeprowadzono w styczniu 2013r. wśród 14 uczniów klasy VI

Rok Szkolny 2016/2017. ( Protokół nr 10 z r.)

Plan realizacji programu profilaktyki w edukacji wczesnoszkolnej i oddziałach przedszkolnych

Jak dbać o swoją kondycję fizyczną, jak żyć i odżywiać się zdrowo? Sondaż

adaptacja kl.i w szkole

PLAN HEPS. 1. Diagnoza klas IV, określenie stosunku masy ciała do wysokości i. wyliczenie BMI i odczytanie wartości na siatce centylowej w celu

Szkoła Podstawowa nr 3 Rogoźno, 12 stycznia 2015 r. im. Powstańców Wielkopolskich Rogoźno Wlkp. ul. Seminarialna 16 Jury Konkursu

UNIWERSYTET RZESZOWSKI

ANKIETA Uczniowie rev.3

PLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE NA ROK SZKOLNY 2017/2018 ZESPÓŁ SZKÓŁ W BOBROWEJ

Zdrowie to nie tylko brak choroby, lecz stan dobrego samopoczucia fizycznego, psychicznego, społecznego i duchowego

Szkoła Promująca Zdrowie koncepcja i strategia

PLAN PRACY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 IM. JANUSZA KORCZAKA W KLUCZBORKU NA ROK SZKOLNY 2013/2014

PLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE w Szkole Podstawowej Nr 5 w Lesznie na rok szkolny 2016/2017,,Twoje zdrowie w Twoich rękach!

c) zajęcia muzyczne (jakie) d) języki obce (jakie) e) wolontariat f) praca na pół etatu (jaka) g) inne (jakie) h) żadne i) 10. Jakie inne zajęcia

PLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE W SZKOLE PODSTAWOWEJ W DOLISTOWIE. na rok szkolny 2012/2013. Od tego co jesz i pijesz zależy to, jak długo żyjesz

ANKIETA - Uczniowie. Przeciwdziałanie poprzez sport agresji i patologii wśród dzieci i młodzieży

PLAN PRACY OŚWIATOWO-ZDROWOTNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ORŁA BIAŁEGO W NIEDŹWIADZIE NA ROK SZKOLNY 2014/2015

RAPORT Z DIAGNOZY STANU WYJŚCIOWEGO

zdecydowanie tak do większości zajęć do wszystkich zajęć zdecydowanie tak do większości do wszystkich do wszystkich do większości zdecydowanie tak

Scenariusz zajęć edukacja zdrowotna - gimnazjum

PROGRAM SZKOŁY PROMUJĄCE ZDROWIE 2006/ /2009

Szkoła Podstawowa nr 9

SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE

Celem ankiety przeprowadzonej wśród uczniów jest określenie skali zagrożenia uczniów narkomanią, uzależnieniem nikotynowym i alkoholowym

SCENARIUSZ WYBIERAM ZDROWIE I ZDROWE ODŻYWIANIE

Plan Realizacji Szkolnego Programu Profilaktyki. Szkoły na Ostrogu. Na rok szkolny 2016/2017

Czy zdarzyło Ci się kiedykolwiek zażywać narkotyki?

Standard II. Realizacja projektu w klasach drugich W zdrowym ciele zdrowy duch.

10. Czy uważasz, że masz problem z którąś z używek?

Ankieta Dietetyczna. *Wymagane. Data wypełnienia ankiety * 1. Adres * 2. Imię i Nazwisko * 3. Data urodzenia: * 4. Aktualna waga i wzrost: *

KIDSCREEN-52. Kwestionariusz zdrowotny dla dzieci i młodych ludzi. Wersja dla dzieci i młodzieży 8 do 18 lat

tel. (87)

Program Promocji Zdrowia

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 29 W SOSNOWCU HARMONOGRAM DZIAŁAŃ NA ROK SZKOLNY 2006/2007 PROJEKCIE SZKOŁY PROMUJĄCE ZDROWIE SOSNOWIEC WRZESIEŃ 2006 ROK

1.Odżywiam się zdrowo

Agnieszka Rybak Szkoła Podstawowa im. Romualda Traugutta

Plan Działań Wspierających Szkoły Podstawowej nr 6 im. Janusza Korczaka w Rawiczu Szkoła Promująca Zdrowie przewidziany do zrealizowania w roku

SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE PROJEKT

ANALIZA WYNIKÓW ANKIETY DLA RODZICÓW Ankieta Zagrożenia uzależnieniami przeprowadzona została w celu zaplanowania

WYNIKI ANKIET I TESTÓW KLAUDIA KRZYŻAŃSKA, KL.IIIF GIMNAZJUM NR14 BYTOM

Publiczna Szkoła Podstawowa w Pilźnie SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 12 IM. STANISŁAWA MONIUSZKI W KONINIE

Czy piłeś (piłaś) już napoje alkoholowe?

KIDSCREEN-27. Kwestionariusz zdrowotny dla dzieci i młodych ludzi. Wersja dla dzieci i młodzieży od 8 do 18 lat

ZADANIA WYKONANE W RAMACH PROGRAMU SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Jak oceniasz swój stan zdrowia? Czy przed wyjściem do szkoły zjadasz śniadanie?

pomoc nauczycieli w adaptacji nowych uczniów

Wyniki ankiety przeprowadzonej wśród uczniów BEZPIECZNA SZKOŁA I JEJ OTOCZENIE

Analiza ankiety dla rodziców. Szkoła Promująca Zdrowie-zdrowie Twojego dziecka.

PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO W MANIOWIE

Analiza ankiety dla uczniów zagrożenia i poczucie bezpieczeństwa.

Propagowanie i utrwalanie zdrowego stylu życia w różnych aspektach u wszystkich przedszkolaków, uczniów i ich rodziców oraz nauczycieli.

Szkoła Podstawowa nr 7 im. Adama Mickiewicza w Pile

AKTYWNA SZKOŁA AKTYWNY UCZEŃ WYDANIE SPECJALNE

Wychowawcy, Nauczyciele, Rodzice, lekarz, Policjant, ratownik

Aneks do Szkolnego Programu Profilaktyki 2015/2016

Raport z ewaluacji wewnętrznej Szkoły Podstawowej nr 9 im M. Kopernika w Tarnowskich Górach rok szkolny 2013/2014

ANKIETA - Nauczyciele

Żyjmy zdrowo kolorowo

PROGRAM PROFILAKTYKI ANEKS

PROGRAM PROFILAKTYKI

REALIZACJA PROGRAMOWYCH DZIAŁAŃ SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE WE WRZEŚNIU 2015 ROKU

PROGRAM PROFILAKTYKI

Plan pracy ZSS w Chełchach na rok szkolny 2008/2009 klasy 0 - III

Kwestionariusz ankiety dla uczniów "Moja szkoła"

Ankieta dla uczniów. Znaczenie zdrowia w mojej szkole 82% 18% B. Atmosfera w mojej klasie i szkole 82% 73% 27% 18% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%

(artystyczną, społeczną, sportową itp.). Strategie interwencyjne pomagają w rozwiązywaniu problemów, wspierają w sytuacjach kryzysowych.

Wyniki badania ankietowego przeprowadzonego dla mieszkańców Torunia

WDRAŻANIE DO ŻYCIA W SZKOLE I W KLASIE.

PRAWIDŁOWE ODŻYWIANIE NASTOLATKÓW

TRZYMAJ FORMĘ! Gimnazjum nr Olsztyn ul. K. R. Małłków 3

Raport z badań: Prawa, obowiązki i samopoczucie ucznia w szkole

potrafi wybrać produkty spożywcze odpowiednie na śniadanie, obiad, podwieczorek, czy kolację;

Mam prawa, ale i obowiązki

Sprawozdanie z realizacji programu pt. Trzymaj Formę w Gimnazjum Nr 1 w Żywcu w roku szkolnym 2011/2012

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Zdrowym i bezpiecznym być. Szkoły Podstawowej im. Marii Skłodowskiej Curie w Kawęczynie na rok szkolny 2015/2016

Alkohol. Badania zostały przeprowadzone za pomocą kwestionariusza ankiety anonimowej, która zawierała pytania zamknięte.

Prezentacja wyników autoewaluacji Szkoły Podstawowej nr 2 im. gen. Tadeusza Kutrzeby w Gostyniu ubiegającej się o nadanie Krajowego Certyfikatu

Zachowania żywieniowe i aktywność fizyczna młodzieży w świetle badań HBSC. (Health Behaviour in School-aged Children)

Harmonogram działań profilaktycznych w MSP nr14 w Piekarach Śląskich w roku szkolnym 2016/2017

Analiza ankiety dotyczącej niektórych zachowań zdrowotnych uczniów klas III gimnazjum. Cel i metoda

/WRZESIEŃ 2014 CZERWIEC 2017/

PROGRAM PROFFILAKTYKI ZAGROŻEŃ ROZWOJU DZIECI I MŁODZIEŻY KLASY IV VI

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 W RAWICZU

Szkoła Podstawowa Nr 6 Specjalna im. Marii Grzegorzewskiej- klasa I-III. Mądra szkoła czyta dzieciom NAZWA CHARAKTERYSTYKA ŁĄCZE, LOGO ZAKRES DZIAŁAŃ

SZKOLNY PLAN PROFILAKTYKI realizowany od września 2013r. do sierpnia 2014r. Zespół Szkół Publicznych w Cząstkowie Mazowieckim

PLAN PRACY NA ROK SZKOLNY 2016/2017 Szkoła Podstawowa nr 80 im. Budowniczych Portu Północnego

Diagnoza zagrożeń społecznych wśród uczniów. Drugi etap edukacji. Łask. SP w Wiewiórczynie

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 7 IM. K. I. GAŁCZYŃSKIEGO W LEGNICY EWALUACJA ANKIETY MOJA SZKOŁA

ZADANIA NA ROK SZKOLNY 2014/2015

Transkrypt:

Szkoła Promująca Zdrowie Diagnoza wstępna Analiza ankiet dla uczniów

Zdrowy styl życia- zachowania prozdrowotne

Śpię co najmniej 8-9 godzin każdej nocy 4 3 2 1 1 Łatwo zasypiam i dobrze śpię w nocy 6 4 3 1

Higiena Czyszczę zęby co najmniej dwa razy dziennie 6 4 3 1

Aktywność ruchowa Jestem aktywny ruchowo-ćwiczę,biegam,jeżdżę na rowerze,trenuję co najmniej 1 godzinę dziennie 4 4 3 2 1 1

Uzależnienie od TV Oglądam telewizję nie dłużej niż 2 godziny dziennie 4 3 2 1 1

Zasady zdrowego odżywiania Jem owoce(1 lub więcej razy 4 4 3 2 1 1

Jem codziennie warzywa(1 raz lub więcej) 4 3 2 1 1 Wypijam codziennie co najmniej 2 szklanki mleka lub jogurtu,kefiru 4 4 3 2 1 1

Jem codziennie rano śniadanie 7 6 4 3 1 Jem w szkole posiłek(drugie śniadanie lub obiad) 7 6 4 3 1

Ograniczam jedzenie słodyczy 4 4 3 2 1 1 Mam dobry apetyt 4 4 3 2 1 1

Profilaktyka uzależnień Mówię NIE osobom,które namawiają mnie do palenia tytoniu,picia alkoholu,zażywania nakotyków lub innych nieznannych substancji chemicznych 8 7 6 4 3 1

Zachowania szkodliwe dla zdrowia Palę papierosy Piję napoje alkoholowe 1 1 1 9 8 8 7 6 6 4 4 3 1 Zażywam narkotyki 1 1 8 6 4

Zachowanie bezpieczeństwa Zapinam pasy beapieczeństwa w czasie jazdy samochodem 8 7 6 4 3 1

Przestrzegam przepisów ruchu drogowego w czasie jazdy rowerem 7 6 4 3 1 Przyjmuję leki tylko za pozwoleniem rodziców 9 8 7 6 4 3 1

Trzymam się z daleka od niewypaów i innych niebezpiecznych materiałów oraz nieznanych przedmiotów 8 7 6 4 3 1 Mówię rodzicom,dokąd wychodzę z domu 6 4 3 1

Czy czujesz się w szkole bezpiecznie 4 4 3 2 1 1 zawsze często czasami rzadko nigdy

Czy byłeś dręczony przez innych uczniów w szkole 7 6 4 3 1 nie byłem dręczony przez innych uczniów w szkole jeden lub dwa razy czasami mniej więcej jeden raz w tygodniu kilka razy w tygodniu Jak często Ty sam uczestniczyłeś w dręczeniu innych uczniów 9 8 7 6 4 3 1 nie dręczyłem innych uczniów w szkole jeden lub dwa razy czasami mniej więcej jeden raz w tygodniu kilka razy w tygodniu

Wyznaczniki zdrowia psychologicznego-psychiczne i społeczne aspekty jestem zadowolony z mojego życia 7 6 4 3 1 Lubię siebie takim,jakim jestem 8 7 6 4 3 1

Jak często myślisz,że chodzenie do szkoły jest nudne? 4 3 2 1 1 bardzo często często czasami rzadko nigdy

Czy lubisz obecnie swoją szkołę 7 6 4 3 1 bardzo lubię lubię ją tylko trochę ją lubię nie lubię jej wcale Nasza szkoła jest miejscem, w którym lubimy przebywać 4 3 2 1 1 zdecydowanie trudno powiedzieć nie zdecydowanie nie

Czy czujesz się obciążony nauką i obowiązkami szkolnymi? 4 3 2 1 1 wcale mało dość dużo bardzo dużo

w naszej szkole uczniowie uczestniczą w ustalaniu regulaminu i innych przepisów 3 2 1 1 zdecydowanie trudno powiedzieć nie zdecydowanie nie W naszej szkole uczniowie są traktowani zbyt surowo 4 3 2 1 1 zdecydowanie trudno powiedzieć nie zdecydowanie nie

regulamin obowiązujący w naszej szkole jest sprawiedliwy i słuszny 4 4 3 2 1 1 zdecydowanie trudno powiedzieć nie zdecydowanie nie

Mam poczucie,że przynależę do tej szkoły 6 4 3 1 zdecydowanie trudno powiedzieć nie zdecydowanie nie

Twoi nauczyciele W mojej klasie jestem zachęcany do wyrażania własnych poglądów 4 4 3 2 1 1 zdecydowanie trudno powiedzieć nie zdecydowanie nie Moi nauczyciele oczekują ode mnie zbyt wielu osiągnięć w szkole 4 3 2 1 1 zdecydowanie trudno powiedzieć nie zdecydowanie nie

Nasi nauczyciele traktują nas dobrze i sprawiedliwie 6 4 3 1 zdecydowanie trudno powiedzieć nie zdecydowanie nie Mogę liczyć na dodatkową pomoc nauczycieli,gdy jej potrzebuję 7 6 4 3 1 zdecydowanie trudno powiedzieć nie zdecydowanie nie

Moi nauczyciele interesują się mną jako człowiekiem 6 4 3 1 zdecydowanie trudno powiedzieć nie zdecydowanie nie Wychowawca klasy sądzi,że jako uczeń jestem 7 6 4 3 1 bardzo dobry dobry przeciętny poniżej przeciętnej

Koledzy w Twojej klasie Jest mi dobrze w mojej klasie 7 6 4 3 1 Uczniowie w mojej klasie lubią przebywać ze sobą 4 4 3 2 1 1 zawsze często czasami rzadko nigdy

Większość uczniów w mojej klasie to osoby życzliwe i chętne do pomocy 3 2 1 1 zawsze często czasami rzadko nigdy Jestem akceptowany przez pozostałych kolegów takim,jakim jestem 7 6 4 3 1 zawsze często czasami rzadko nigdy

Twoi rodzice Jest mi dobrze w mojej rodzinie 9 8 7 6 4 3 1 Moi rodzice są gotowi mi pomóc,jeśli mam kłopoty w szkole 9 8 7 6 4 3 1 zawsze często czasami rzadko nigdy

Moi rodzice chętnie przychodzą do szkoły,żeby rozmawiać z nauczycielami 6 4 3 1 zawsze często czasami rzadko nigdy Moi rodzice zachęcają mnie abym dobrze uczył się w szkole 8 7 6 4 3 1 zawsze często czasami rzadko nigdy

Moi rodzice oczekują ode mnie zbyt wielu osiągnięć w szkole(zaznacz w jakim stopniu zgadzasz się z podanym stwierdzeniem) 4 3 2 1 1 zdecydowanie trudno powiedzieć nie zdecydowanie nie

Podsumowanie ankietowanych śpi mniej niż 8 godzin 12 uczniów nie czyści zębów 22 uczniów nie spędza wolnego czasu aktywnie,47 ogląda telewizję dłużej niż 2 godziny dziennie 23 uczniów czasem lub nigdy nie spożywa codziennie owoców,natomiast uczniów rzadko spożywa warzywa

3 uczniów rzadko spożywa codziennie przetwory mleczne( jogurt, mleko) 1 uczniów czasem zjada śniadanie natomiast 8 uczniów wychodzi do szkoły bez śniadania 8 uczniów czasem w szkole zjada 2 śniadanie natomiast 4 uczniów nigdy nie je II śniadania lub obiadu w szkole W zasadach żywienia dzieci i młodzieży królują słodycze, bo aż 7 uczniów czasem lub nigdy nie ogranicza jedzenia słodyczy 3 uczniów zdeklarowało, że czasem pali papierosy, pije napoje alkoholowe,1 uczniów nigdy nie zażywało narkotyków,7 uczniów nie potrafi mówić,,nie osobą, które namawiają ich do używek,9 uczniów czasem ulega namową kolegów.

Wyniki ankiet -zachowania dotyczące bezpieczeństwa 7 uczniów nie dba o bezpieczeństwo w czasie jazdy samochodem,1 deklaruje,że czasem lub nigdy nie przestrzega przepisów ruchu drogowego 1 uczniów czasem przyjmuje leki bez pozwolenia rodziców 1 uczniów nie zachowuje ostrożności w sytuacjach z niewypałami uczniów czasem lub nigdy nie informuje rodziców, dokąd wychodzi uczniów nie czuje się w szkole bezpiecznie,ok.3 uczniów stwierdza, że była w szkole dręczona przez swoich kolegów, natomiast uczniów stwierdza, że sami dręczyli innych

Zdrowie psychologiczne uczniów Ponad 9 uczniów jest zadowolona ze swojego życia,8 ze swojej szkoły (kolegów, nauczycieli, zasad w nich panujących), rodziny Około uczniów uważa, że są zbytnio obciążeni nauką i obowiązkami szkolnymi Około 4 uczniów stwierdza, że nauczyciele i rodzice oczekują od nich zbyt wielu osiągnięć szkolnych

Priorytety Programu Szkoły Promującej Zdrowie wynikające z analiz ankiet rodziców, uczniów obserwacji nauczycieli Niepokojące zjawiska w zakresie odżywiania Bezpieczeństwo w szkole, poza szkołą, na drodze,w domu Aktywny sposób spędzania czasu wolnego

Przyczyny problemu Zapracowanie rodziców Brak pełnej świadomości na temat znaczenia śniadania w dziennym planie żywienia dziecka Specyficzne warunki środowiskowe Słodycze zamiast owoców i soków w dziennym jadłospisie uczniów