Diagnoza zagrożeń społecznych wśród uczniów. Drugi etap edukacji. Łask. SP w Wiewiórczynie
|
|
- Gabriela Kozieł
- 5 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Raport z badania ankietowego Diagnoza zagrożeń społecznych wśród uczniów. Drugi etap edukacji. Łask. SP w Wiewiórczynie Strona 1 z 60
2 Spis treści Komentarz autora Jesteś uczniem: Podaj swój wiek Podaj swoją płeć Jesteś uczniem klasy Czy zdarza Ci się wagarować? Jak się czujesz w swojej szkole? Czy w szkole masz kontakt z Pedagogiem/Psychologiem? Czy potrzebujesz kontaktu z pedagogiem lub psychologiem? Jak oceniasz swoje relacje z rodzicami? Czy uważasz, że możesz porozmawiać z rodzicami na temat swoich problemów? Czy uważasz, że rodzice mają prawo uderzyć swoje dziecko? Czy w domu czujesz się bezpieczny? Jak określisz swoje zachowanie w szkole? Czy masz swój komputer, tablet, telefon? Ile czasu w ciągu dnia poświęcasz na korzystanie z komputera, tabletu, telefonu? Na co poświęcasz najwięcej czasu korzystając z komputera, telefonu, tabletu? Jak często obserwujesz zjawiska przemocy w szkole? Czy czujesz się w szkole bezpieczna(y)? Czy są w szkole uczniowie których się boisz? Czy uważasz, że byłaś/eś ofiarą jakiegoś rodzaju przemocy? Czy wiesz jakie instytucje w Twoim środowisku zajmują się pomocą osobom w potrzebie? Kogo zawiadomisz, jeżeli będziesz świadkiem lub ofiarą przemocy? Czy znasz przypadki stosowania którejś z podanych niżej form przemocy w swojej szkole? Czy w stosunku do Ciebie miało miejsce któreś z zachowań wymienionych w poprzednim pytaniu? Czy spotykasz się z przejawami przemocy poza szkołą? Czy uczestniczyłaś/eś w czynnym akcie przemocy? Czy wiesz, czym jest cyberprzemoc? Jakie są Twoje odczucia wobec cyberprzemocy? Czy wbrew Twoje woli wykonano Tobie zdjęcia lub film? Strona 2 z 60
3 30. Czy słyszałeś/-aś o organizacjach i serwisach internetowych, które udzielają pomocy w sytuacji zetknięcia się z cyberprzemocą? Jeśli tak, to o której z poniższych organizacji i serwisach internetowych słyszałeś/- aś?: Czy często zawierasz nowe znajomości w Internecie? Czy znasz osoby poniżej 18 roku życia, które palą papierosy? Czy uważasz, że w Twoim środowisku dostęp do papierosów jest: Czy znasz konsekwencje zdrowotne palenia papierosów? Czy kiedykolwiek zapaliłeś/aś papierosa? Czy uważasz że w Twoim środowisku dostęp do alkoholu jest Czy znasz konsekwencje zdrowotne picia alkoholu? Czy znasz osoby poniżej 18 roku życia, które pija alkohol? Czy kiedykolwiek piłeś/aś alkohol? Czy znasz konsekwencje zdrowotne stosowania narkotyków? Czy znasz konsekwencje prawne posiadania narkotyków? Czy znasz osoby w swoim środowisku, które zażywają narkotyki? Załącznik nr Załącznik nr Załącznik nr Strona 3 z 60
4 Komentarz autora ANKIETA JA, MÓJ ŚWIAT, MOJE ŚRODOWISKO Ankieta jest anonimowa czyli nie podajesz swojego imienia ani nazwiska. Wypełnienie tej ankiety zajmie Ci maksymalnie do 10 minut. Celem tej ankiety jest uzyskanie informacji na temat problemów Twojego środowiska. Wypełnij ją czytelnie, dokładnie oraz zgodnie z prawdą i nie zostawiaj pytań bez odpowiedzi!! : 1. Jesteś uczniem: Szkoły Podstawowej Nr 1 w Łasku 0,00% 0 Szkoły Podstawowej Nr 4 w Łasku 0,00% 0 Szkoły Podstawowej Nr 5 w Łasku 0,00% 0 Szkoły Podstawowej w Wiewiórczynie 100,00% 49 Szkoły Podstawowej w Okupie 0,00% 0 Szkoły Podstawowej w Bałuczu 0,00% 0 Szkoły Podstawowej w Wiewiórczynie 100% Strona 4 z 60
5 2. Podaj swój wiek 11 48,98% ,73% ,29% 7 Strona 5 z 60
6 3. Podaj swoją płeć Kobieta 36,73% 18 Mężczyzna 63,27% 31 37% Kobieta Mężczyzna 63% Strona 6 z 60
7 4. Jesteś uczniem klasy Piątej 61,22% 30 Szóstej 38,78% 19 39% Piątej Szóstej 61% Strona 7 z 60
8 5. Czy zdarza Ci się wagarować? Tak 8,16% 4 Nie 91,84% 45 8% Tak Nie 92% Strona 8 z 60
9 6. Jak się czujesz w swojej szkole? Bardzo dobrze 57,14% 28 Raczej dobrze 24,49% 12 Raz dobrze a raz źle 18,37% 9 Raczej źle 0,00% 0 Bardzo źle 0,00% 0 18% 25% 57% Bardzo dobrze Raczej dobrze Raz dobrze a raz źle Strona 9 z 60
10 7. Czy w szkole masz kontakt z Pedagogiem/Psychologiem? Tak 53,06% 26 Nie 44,90% 22 Nie ma w szkole Pedagoga/ Psychologa 2,04% 1 2% Tak 45% 53% Nie Nie ma w szkole Pedagoga/ Psychologa Strona 10 z 60
11 8. Czy potrzebujesz kontaktu z pedagogiem lub psychologiem? Tak 6,12% 3 Nie 93,88% 46 6% Tak Nie 94% Strona 11 z 60
12 9. Jak oceniasz swoje relacje z rodzicami? Bardzo Dobrze 85,71% 42 Dobrze 14,29% 7 Średnio 0,00% 0 Raczej źle 0,00% 0 Bardzo źle 0,00% 0 14% Bardzo Dobrze Dobrze 86% Strona 12 z 60
13 10. Czy uważasz, że możesz porozmawiać z rodzicami na temat swoich problemów? Tak, mam do nich pełne zaufanie 81,63% 40 Czasem coś powiem, ale nie zawsze 14,29% 7 Raczej nie mówię 2,04% 1 Nigdy nie mówię rodzicom o swoich problemach 2,04% 1 2% 2% 14% Tak, mam do nich pełne zaufanie Czasem coś powiem, ale nie zawsze Raczej nie mówię Nigdy nie mówię rodzicom o swoich problemach 82% Strona 13 z 60
14 11. Czy uważasz, że rodzice mają prawo uderzyć swoje dziecko? Nie, bez względu na okoliczności 67,35% 33 Nie wiem 22,45% 11 Tak, jeżeli dało ku temu powody 10,20% 5 10% 23% Nie, bez względu na okoliczności Nie wiem Tak, jeżeli dało ku temu powody 67% Strona 14 z 60
15 12. Czy w domu czujesz się bezpieczny? Tak 100,00% 49 Nie 0,00% 0 Tak 100% Strona 15 z 60
16 13. Jak określisz swoje zachowanie w szkole? Bardzo dobre 48,98% 24 Dobre 42,86% 21 Średnie 6,12% 3 Raczej złe 2,04% 1 Bardzo złe 0,00% 0 6% 2% 43% 49% Bardzo dobre Dobre Średnie Raczej złe Strona 16 z 60
17 14. Czy masz swój komputer, tablet, telefon? Tak 93,88% 46 Nie 6,12% 3 6% Tak Nie 94% Strona 17 z 60
18 15. Ile czasu w ciągu dnia poświęcasz na korzystanie z komputera, tabletu, telefonu? Mniej niż 1 godzinę 44,90% 22 od 1 do 3 godzin 36,73% 18 od 3 do 5 godzin 8,16% 4 Więcej niż 5 godzin 10,20% 5 10% 8% 45% Mniej niż 1 godzinę od 1 do 3 godzin od 3 do 5 godzin Więcej niż 5 godzin 37% Strona 18 z 60
19 16. Na co poświęcasz najwięcej czasu korzystając z komputera, telefonu, tabletu? Portale społecznościowe, strony internetowe służące rozrywce % Liczba bardzo często 12,24% 6 często 12,24% 6 średnio 34,69% 17 rzadko 12,24% 6 bardzo rzadko 28,57% 14 12% 29% 12% 12% bardzo często często średnio rzadko bardzo rzadko 35% Strona 19 z 60
20 Tematyczne strony internetowe, fora % Liczba bardzo często 10,20% 5 często 6,12% 3 średnio 28,57% 14 rzadko 22,45% 11 bardzo rzadko 32,65% 16 10% 33% 6% 29% bardzo często często średnio rzadko bardzo rzadko 22% Strona 20 z 60
21 Gry w tym wirtualne światy % Liczba bardzo często 26,53% 13 często 24,49% 12 średnio 26,53% 13 rzadko 6,12% 3 bardzo rzadko 16,33% 8 16% 27% 6% 27% 24% bardzo często często średnio rzadko bardzo rzadko Strona 21 z 60
22 Praca, nauka % Liczba bardzo często 22,45% 11 często 32,65% 16 średnio 28,57% 14 rzadko 10,20% 5 bardzo rzadko 6,12% 3 6% 10% 22% 29% bardzo często często średnio rzadko bardzo rzadko 33% Strona 22 z 60
23 17. Jak często obserwujesz zjawiska przemocy w szkole? Nie obserwuję wcale, nie zdarzają się 16,33% 8 Rzadko, raz na pół roku 46,94% 23 Od czasu do czasu, kilka razy w miesiącu 24,49% 12 Często, kilka razy w tygodniu 10,20% 5 Bardzo często, niemal codziennie 2,04% 1 2% 10% 16% Nie obserwuję wcale, nie zdarzają się Rzadko, raz na pół roku 25% Od czasu do czasu, kilka razy w miesiącu Często, kilka razy w tygodniu 47% Bardzo często, niemal codziennie Strona 23 z 60
24 18. Czy czujesz się w szkole bezpieczna(y)? Tak, czuję się bezpiecznie 73,47% 36 Raczej bezpiecznie 22,45% 11 W mojej szkole jest raczej niebezpiecznie 2,04% 1 Nie, moja szkoła jest bardzo niebezpieczna 2,04% 1 2% 2% 22% Tak, czuję się bezpiecznie Raczej bezpiecznie 74% W mojej szkole jest raczej niebezpiecznie Nie, moja szkoła jest bardzo niebezpieczna Strona 24 z 60
25 19. Czy są w szkole uczniowie których się boisz? Nie 87,76% 43 Tak 12,24% 6 12% Nie Tak 88% Strona 25 z 60
26 20. Czy uważasz, że byłaś/eś ofiarą jakiegoś rodzaju przemocy? Nie 83,67% 41 Tak 16,33% 8 16% Nie Tak 84% Strona 26 z 60
27 21. Czy wiesz jakie instytucje w Twoim środowisku zajmują się pomocą osobom w potrzebie? Znam dokładnie lokalizację kilku instytucji, które zajmują się pomocą 30,61% 15 Nie znam nazw ale wiem gdzie i do kogo się udać 36,73% 18 Nie wiem 32,65% 16 33% 30% Znam dokładnie lokalizację kilku instytucji, które zajmują się pomocą Nie znam nazw ale wiem gdzie i do kogo się udać Nie wiem 37% Strona 27 z 60
28 22. Kogo zawiadomisz, jeżeli będziesz świadkiem lub ofiarą przemocy? Wychowawcę, Dyrektora Szkoły, Pedagoga 77,55% 38 Kolegów 4,08% 2 Rodziców 6,12% 3 Inne osoby jakie?* 12,24% 6 * Odpowiedzi wpisane przez respondentów znajdują się w załączniku nr 1 do raportu 12% 4% 6% Wychowawcę, Dyrektora Szkoły, Pedagoga Kolegów Rodziców Inne osoby jakie? 78% Strona 28 z 60
29 23. Czy znasz przypadki stosowania którejś z podanych niżej form przemocy w swojej szkole? Złośliwe smsy, wpisy przez komunikatory np. FB,Twitter Skype i inne % Liczba tak 14,29% 7 nie 85,71% 42 14% tak nie 86% Strona 29 z 60
30 Publikowanie w Internecie obraźliwych informacji % Liczba tak 16,33% 8 nie 83,67% 41 16% tak nie 84% Strona 30 z 60
31 Amatorskie filmiki video % Liczba tak 18,37% 9 nie 81,63% 40 18% tak nie 82% Strona 31 z 60
32 Poniżanie % Liczba tak 26,53% 13 nie 73,47% 36 27% tak nie 73% Strona 32 z 60
33 Zastraszanie % Liczba tak 14,29% 7 nie 85,71% 42 14% tak nie 86% Strona 33 z 60
34 Ośmieszanie, wulgaryzmy % Liczba tak 30,61% 15 nie 69,39% 34 31% tak nie 69% Strona 34 z 60
35 Szantaż % Liczba tak 6,12% 3 nie 93,88% 46 6% tak nie 94% Strona 35 z 60
36 Pobicie, wyzwiska % Liczba tak 20,41% 10 nie 79,59% 39 20% tak nie 80% Strona 36 z 60
37 wyzwiska, agresja słowna % Liczba tak 42,86% 21 nie 57,14% 28 57% 43% tak nie Strona 37 z 60
38 24. Czy w stosunku do Ciebie miało miejsce któreś z zachowań wymienionych w poprzednim pytaniu? Nie 77,55% 38 Tak 22,45% 11 22% Nie Tak 78% Strona 38 z 60
39 25. Czy spotykasz się z przejawami przemocy poza szkołą? Tak 14,29% 7 Nie 85,71% 42 14% Tak Nie 86% Strona 39 z 60
40 26. Czy uczestniczyłaś/eś w czynnym akcie przemocy? Tak 14,29% 7 Nie 85,71% 42 14% Tak Nie 86% Strona 40 z 60
41 27. Czy wiesz, czym jest cyberprzemoc? Tak 69,39% 34 Nie, nie wiem 30,61% 15 31% Tak Nie, nie wiem 69% Strona 41 z 60
42 28. Jakie są Twoje odczucia wobec cyberprzemocy? To nic takiego, ignoruję ją całkowicie 32,65% 16 Czasami dla żartu, to nic takiego 8,16% 4 Nie mam nic przeciwko 6,12% 3 Przejmuje się i szukam pomocy 40,82% 20 Inne jakie?* 12,24% 6 * Odpowiedzi wpisane przez respondentów znajdują się w załączniku nr 2 do raportu 12% 33% To nic takiego, ignoruję ją całkowicie Czasami dla żartu, to nic takiego Nie mam nic przeciwko 41% 8% Przejmuje się i szukam pomocy Inne jakie? 6% Strona 42 z 60
43 29. Czy wbrew Twoje woli wykonano Tobie zdjęcia lub film? Tak 18,37% 9 Nie 75,51% 37 Nie przypominam sobie 6,12% 3 6% 18% Tak Nie Nie przypominam sobie 76% Strona 43 z 60
44 30. Czy słyszałeś/-aś o organizacjach i serwisach internetowych, które udzielają pomocy w sytuacji zetknięcia się z cyberprzemocą? Tak, znam 30,61% 15 Nie, nie znam 69,39% 34 31% Tak, znam Nie, nie znam 69% Strona 44 z 60
45 31. Jeśli tak, to o której z poniższych organizacji i serwisach internetowych słyszałeś/-aś?: Kidprotect.pl 6,98% 3 Sieciaki.pl 74,42% 32 Akademia Bezpiecznego Internetu 11,63% 5 Dyżurnet.pl 0,00% 0 Safer Internet 4,65% 2 Kampania Dziecko w sieci 27,91% 12 Helpline.org 0,00% 0 Wypełnienia: % 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 7% 74% 12% 0% 5% 28% 0% Strona 45 z 60
46 32. Czy często zawierasz nowe znajomości w Internecie? Tak, bardzo często 6,12% 3 Raczej okazjonalnie od czasu do czasu 28,57% 14 Nigdy nie zawieram takich znajomości 65,31% 32 6% 65% 29% Tak, bardzo często Raczej okazjonalnie od czasu do czasu Nigdy nie zawieram takich znajomości Strona 46 z 60
47 33. Czy znasz osoby poniżej 18 roku życia, które palą papierosy? Nie znam 73,47% 36 Tak, znam ile?* 26,53% 13 * Odpowiedzi wpisane przez respondentów znajdują się w załączniku nr 3 do raportu 27% Nie znam Tak, znam ile? 73% Strona 47 z 60
48 34. Czy uważasz, że w Twoim środowisku dostęp do papierosów jest: Bardzo trudny, prawie nie możliwe 57,14% 28 Raczej trudny, nie warto się wysilać 18,37% 9 Trudny, ale jak się chce to można 14,29% 7 Łatwy, właściwie każdy może kupić 6,12% 3 Raczej łatwy, nie wymaga to dużego wysiłku 4,08% 2 6% 4% Bardzo trudny, prawie nie możliwe 14% Raczej trudny, nie warto się wysilać Trudny, ale jak się chce to można 57% Łatwy, właściwie każdy może kupić 19% Raczej łatwy, nie wymaga to dużego wysiłku Strona 48 z 60
49 35. Czy znasz konsekwencje zdrowotne palenia papierosów? Potrafię powiedzieć jaki wpływ ma palenie na poszczególne funkcje i narządy organizmu 48,98% 24 Wiem ogólnie, jakie są skutki palenia 34,69% 17 Nie wiem, jakie są konsekwencje 16,33% 8 16% 49% Potrafię powiedzieć jaki wpływ ma palenie na poszczególne funkcje i narządy organizmu Wiem ogólnie, jakie są skutki palenia 35% Nie wiem, jakie są konsekwencje Strona 49 z 60
50 36. Czy kiedykolwiek zapaliłeś/aś papierosa? Tak 10,20% 5 Nie 89,80% 44 10% Tak Nie 90% Strona 50 z 60
51 37. Czy uważasz że w Twoim środowisku dostęp do alkoholu jest Bardzo trudny, prawie niemożliwy 63,27% 31 Raczej trudny, nie warto się wysilać 20,41% 10 Trudny, ale jak się poprosi odpowiednie osoby to można 4,08% 2 Raczej łatwy, nie wymaga to dużego wysiłku 6,12% 3 Łatwy, właściwie każdy może kupić 6,12% 3 4% 6% 6% Bardzo trudny, prawie niemożliwy Raczej trudny, nie warto się wysilać 21% 63% Trudny, ale jak się poprosi odpowiednie osoby to można Raczej łatwy, nie wymaga to dużego wysiłku Łatwy, właściwie każdy może kupić Strona 51 z 60
52 38. Czy znasz konsekwencje zdrowotne picia alkoholu? Nie znam 20,41% 10 Wiem ogólnie, jakie są skutki picia alkoholu 38,78% 19 Potrafię powiedzieć jaki wpływ ma alkohol na poszczególne funkcje organizmu 40,82% 20 20% Nie znam 41% Wiem ogólnie, jakie są skutki picia alkoholu 39% Potrafię powiedzieć jaki wpływ ma alkohol na poszczególne funkcje organizmu Strona 52 z 60
53 39. Czy znasz osoby poniżej 18 roku życia, które pija alkohol? tak 16,33% 8 nie 83,67% 41 16% tak nie 84% Strona 53 z 60
54 40. Czy kiedykolwiek piłeś/aś alkohol? Tak 12,24% 6 Nie 87,76% 43 12% Tak Nie 88% Strona 54 z 60
55 41. Czy znasz konsekwencje zdrowotne stosowania narkotyków? Nie wiem jakie są konsekwencje 38,78% 19 Wiem ogólnie jakie są skutki używania narkotyków 34,69% 17 Potrafię powiedzieć jaki wpływ mają narkotyki na poszczególne funkcje organizmu i narządy 26,53% 13 26% 39% Nie wiem jakie są konsekwencje Wiem ogólnie jakie są skutki używania narkotyków Potrafię powiedzieć jaki wpływ mają narkotyki na poszczególne funkcje organizmu i narządy 35% Strona 55 z 60
56 42. Czy znasz konsekwencje prawne posiadania narkotyków? Nie wiem, jakie są konsekwencje 24,49% 12 Wiem ogólnie, jakie są konsekwencje prawne 44,90% 22 Potrafię powiedzieć dokładnie kary są przewidziane za posiadanie narkotyków 30,61% 15 24% 31% Nie wiem, jakie są konsekwencje Wiem ogólnie, jakie są konsekwencje prawne Potrafię powiedzieć dokładnie kary są przewidziane za posiadanie narkotyków 45% Strona 56 z 60
57 43. Czy znasz osoby w swoim środowisku, które zażywają narkotyki? tak 4,08% 2 nie 95,92% 47 4% tak nie 96% Strona 57 z 60
58 Załącznik nr 1 Odpowiedzi do pytania: Kogo zawiadomisz, jeżeli będziesz świadkiem lub ofiarą przemocy? - Inne osoby (jakie?) dziadka 2,04% 1 Dziadka 2,04% 1 babcie 2,04% ,04% 1 nikogo 2,04% 1 malwinę 2,04% 1 Wypełnienia: 6 Strona 58 z 60
59 Załącznik nr 2 Odpowiedzi do pytania: Jakie są Twoje odczucia wobec cyberprzemocy? - Inne (jakie?) normalne 4,08% 2 nie wiem co to jest 2,04% 1 niewiem co to jest 2,04% 1 tak średnio się tym przejmuje ale jak coś się zdarzy to kogoś informuję 2,04% 1 niepodoba mi sie to 2,04% 1 Wypełnienia: 5 Strona 59 z 60
60 Załącznik nr 3 Odpowiedzi do pytania: Czy znasz osoby poniżej 18 roku życia, które palą papierosy? - Tak, znam (ile?) 1 10,20% ,04% ,04% ,04% ,04% 1 2 2,04% 1 1osobe 2,04% ,04% 1 Wypełnienia: 8 Strona 60 z 60
SPRAWOZDANIE Z WYKONANIA ZADANIA NR 10. Cyberprzemoc
SPRAWOZDANIE Z WYKONANIA ZADANIA NR 10 Cyberprzemoc W ramach realizacji zadania 10 wybraliśmy temat Cyberprzemoc. Podczas wielu zajęć komputerowych, lekcji wychowawczych i spotkań z przedstawicielami Policji
Bardziej szczegółowoWyniki ankiety przeprowadzonej wśród uczniów BEZPIECZNA SZKOŁA I JEJ OTOCZENIE
Wyniki ankiety przeprowadzonej wśród uczniów BEZPIECZNA SZKOŁA I JEJ OTOCZENIE BEZPIECZNA SZKOŁA I JEJ OTOCZENIE Ankieta Bezpieczna szkoła i jej otoczenie skierowana została do uczniów klas pierwszych
Bardziej szczegółowoRaport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzony w Publicznej Szkole Podstawowej im. B. Koraszewskiego w Prószkowie w roku szkolnym 2017/2018
Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzony w Publicznej Szkole Podstawowej im. B. Koraszewskiego w Prószkowie w roku szkolnym 2017/2018 Działania szkoły w zakresie przeciwdziałania cyberprzemocy są
Bardziej szczegółowoGminny Program Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych oraz Przeciwdziałania Narkomanii na rok 2017
Załącznik do Uchwały Nr XXVI/ /2016 Rady Miejskiej w Sępólnie Krajeńskim z dnia 30 listopada 2016r. Gminny Program Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych oraz Przeciwdziałania Narkomanii na
Bardziej szczegółowoJak się czuję w mojej szkole?
Jak się czuję w mojej szkole? Ankieta ta posłuży nam do poznania bliżej waszych problemów związanych ze środowiskiem szkolnym i rodzinnym, dlatego prosimy o szczere odpowiedzi. Ankieta jest anonimowa.
Bardziej szczegółowoWyniki ankiety na temat korzystania dzieci klas 4-6 z Internetu. Wyniki badań
Wyniki ankiety na temat korzystania dzieci klas 4-6 z Internetu Przeprowadzenie ankiety miało na celu pogłębienie wiedzy nauczycielom, rodzicom oraz uczniom na temat ryzykownych zachowań dzieci korzystających
Bardziej szczegółowoANALIZA ANKIETY NA TEMAT BEZPIECZEŃSTWA W SZKOLE. PSP Nr 7 im. Jakuba Kani w Opolu. Ankietę przeprowadzono w styczniu 2013r. wśród 14 uczniów klasy VI
ANALIZA ANKIETY NA TEMAT BEZPIECZEŃSTWA W SZKOLE PSP Nr 7 im. Jakuba Kani w Opolu Ankietę przeprowadzono w styczniu 213r. wśród 14 uczniów klasy VI Analiza odpowiedzi uczniów: 1 / 25 1.Czy czujesz się
Bardziej szczegółowoRAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ DOTYCZĄCEJ ZJAWISKA CYBERPRZEMOCY I KORZYSTANIA PRZEZ UCZNIÓW Z ZASOBÓW INTERNETU
ZESPÓŁ SZKÓŁ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM.BOLESŁAWA CHROBREGO I GIMNAZJUM W ZAWIDOWIE RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ DOTYCZĄCEJ ZJAWISKA CYBERPRZEMOCY I KORZYSTANIA PRZEZ UCZNIÓW Z ZASOBÓW INTERNETU Zespół ds.
Bardziej szczegółowoPodsumowanie SZKOŁA PROMUJACA ZDROWIE
Szkoła Promująca Zdrowie w Zespole Szkół w Dobrzeniu Wielkim Podsumowanie SZKOŁA PROMUJACA ZDROWIE 1 ANALIZA ANKIET BEZPIECZEŃSTWO - UCZNIOWIE W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 ZESPÓŁ SZKÓŁ W DOBRZENIU WIELKIM
Bardziej szczegółowoadaptacja kl.i w szkole
Analiza wyników ankiety w kl.ii SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE- TWOJE ZDROWIE W TWOICH RĘKACH Rok szkolny 213/214 Ankieta była anonimowa. Bada ankietowe przeprowadzono w październiku, w którym udział wzięło
Bardziej szczegółowoRAPORT Z BADANIA DIAGNOZA LOKALNYCH ZAGROŻEŃ SPOŁECZNYCH BUDZÓW 2017
RAPORT Z BADANIA DIAGNOZA LOKALNYCH ZAGROŻEŃ SPOŁECZNYCH BUDZÓW 2017 Spis treści WSTĘP... 5 ROZDZIAŁ I... 6 Ogólna charakterystyka gminy Budzów... 6 Położenie, dane administracyjne... 6 Dane demograficzne...
Bardziej szczegółowoANALIZA ANKIET DLA UCZNIÓW
wszyscy ankietowani ANALIZA ANKIET DLA UCZNIÓW Ankiety przekazano do realizacji wychowawcom w terminie od do listopada r. Ankietowanych było uczniów.. Czy byłeś/aś ofiarą przemocy w szkole lub jej okolicy
Bardziej szczegółowoRAPORT Z BADAŃ NA TEMAT ZACHOWAŃ DZIECI W INTERNECIE
RAPORT Z BADAŃ NA TEMAT ZACHOWAŃ DZIECI W INTERNECIE W celu zdiagnozowania zagrożeń związanych z korzystaniem przez dzieci z komputera i Internetu, w drugim semestrze roku szkolnego 2011/2012 przeprowadzono
Bardziej szczegółowoAlkohol. Badania zostały przeprowadzone za pomocą kwestionariusza ankiety anonimowej, która zawierała pytania zamknięte.
Wyniki badania przeprowadzonego w Publicznym Gimnazjum im. Jana Pawła II w Tuszowie Narodowym na temat stosowania przez młodzież środków uzależniających W grudniu 214 roku w Publicznym Gimnazjum im. Jana
Bardziej szczegółowoOcena poziomu bezpieczeństwa w Zespole Szkół nr 3 Szkole Podstawowej nr 3 im. Elizy Orzeszkowej w Zamościu w I półroczu 2015/2016
Ocena poziomu bezpieczeństwa w Zespole Szkół nr 3 Szkole Podstawowej nr 3 im. Elizy Orzeszkowej w Zamościu w I półroczu 215/216 Ocena stanu bezpieczeństwa uczniów została dokonana na podstawie analizy
Bardziej szczegółowoEFEKTY DZIAŁALNOŚCI DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ I OPIEKUŃCZEJ ORAZ INNEJ DZIEŁALNOSCI STATUTOWEJ SZKOŁY LUB PLACÓWKI.
Zgodnie z opracowanym Planem Nadzoru Pedagogicznego Dyrektora Zespołu Szkół Nr 1 w Otwocku, w roku szkolnym 212/213 została przeprowadzona ewaluacja w obszarze: EFEKTY DZIAŁALNOŚCI DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ
Bardziej szczegółowoRAPORT Z ANALIZY ANKIET SKIEROWANYCH DO UCZNIÓW ORAZ RODZICÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ: WYKORZYSTANIE NOWOCZESNYCH TECHNOLOGII"
RAPORT Z ANALIZY ANKIET SKIEROWANYCH DO UCZNIÓW ORAZ RODZICÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ: WYKORZYSTANIE NOWOCZESNYCH TECHNOLOGII" W miesiącach KWIECIEŃ MAJ 2016 roku zostały przeprowadzone ankiety skierowane do
Bardziej szczegółowoAnkieta Bezpieczeństwo w szkole Rok szkolny 2015/2016
Ankieta Bezpieczeństwo w szkole Rok szkolny 2015/2016 Przeprowadziły i opracowały: Irena Kusienicka pedagog szkolny Gabriela Loch psycholog szkolny Kędzierzyn-Koźle 2016 Ankieta Bezpieczeństwo w szkole.
Bardziej szczegółowoWYNIKI ANKIETY DLA UCZNIÓW DOTYCZĄCEJ OCENY BEZPIECZEŃSTWA W SZKOLE
WYNIKI ANKIETY DLA UCZNIÓW DOTYCZĄCEJ OCENY BEZPIECZEŃSTWA W SZKOLE Ankieta została przeprowadzona w maju 2017 r. wśród uczniów klas czwartych, piątych i szóstych Szkoły Podstawowej w Niechanowie. Miała
Bardziej szczegółowoNazwa projektu: SZKOŁA BEZ PRZEMOCY
Cele programu: PROJEKT Zespół Szkół Zawodowych im. H. Sucharskiego w Przasnyszu Adres: 06-300 Przasnysz Ul. Mazowiecka 25 tel.(0-29)752-23-00 Nazwa projektu: SZKOŁA BEZ PRZEMOCY 1. Identyfikacja zjawiska
Bardziej szczegółowoCzy piłeś (piłaś) już napoje alkoholowe?
ANALIZA WYNIKÓW ANKIETY DLA UCZNIÓW Ankieta Zagrożenia uzależnieniami przeprowadzona została w celu określenia występowania wśród młodzieży zjawisk związanych z paleniem papierosów, nadużywaniem alkoholu
Bardziej szczegółowo3. Czy osoby, które Ciebie zatrzymywały prosiły o pieniądze? TAK, prosiły o pieniądze (jakie kwoty)...
MARZENA ŁUKASZUK Publiczne Gimnazjum nr 2 ul. Sucha 2 Białystok Ankieta Szkoła jest miejscem, w którym spędzasz wiele godzin. Spotykasz się z nowymi koleżankami i kolegami. Wspólnie bawicie się, rozmawiacie,
Bardziej szczegółowoANKIETA Uczniowie rev.3
Niniejsza ankieta jest anonimowa. Jej wyniki posłużą tylko i wyłącznie do badań społecznych. Prosimy o dokładne zapoznanie się z instrukcją kodowania odpowiedzi, załączoną na końcu niniejszej ankiety.
Bardziej szczegółowoEugeniusz Moczuk. Młodzież powiatu mieleckiego wobec problematyki przemocy w szkole, używania środków psychoaktywnych i Internetu
Eugeniusz Moczuk Młodzież powiatu mieleckiego wobec problematyki przemocy w szkole, używania środków psychoaktywnych i Internetu Rodzaj szkoły w badaniach z terenu powiatu mieleckiego (bez braków odpowiedzi)
Bardziej szczegółowo5. Czy rodzice interesują się sposobem spędzania przez Ciebie czasu przed komputerem? Tak Nie Czasami
Ankieta dla ucznia : BEZPIECZNY INTERNET Chcielibyśmy poznać Twoją opinię dotyczącą korzyści i zagrożeń, jakie niesie z sobą korzystanie z komputera i Internetu. Dlatego poprosimy o odpowiedź na kilka
Bardziej szczegółowoRAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ BEZPIECZEŃSTWO W PLACÓWCE
RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ BEZPIECZEŃSTWO W PLACÓWCE Przeprowadzonej w Ośrodku Dokształcania i Doskonalenia Zawodowego w Słupcy w roku szkolnym 2016 / 2017. obszar 1. Efekty działalności dydaktycznej,
Bardziej szczegółowoJak uchronić dziecko przed cyberprzemocą? Opracowała:Joanna Dembowa
Jak uchronić dziecko przed cyberprzemocą? Opracowała:Joanna Dembowa to inaczej przemoc z użyciem mediów elektronicznych przede wszystkim Internetu i telefonów komórkowych. Cyberprzemoc to: nękanie, szantażowanie
Bardziej szczegółowoPytanie 1 W swojej szkole czujesz się:
Analiza ankiet wstępnych opracowanych przez Kuratorium Oświaty we Wrocławiu do programu Bezpieczna Szkoła listopad 2012 rok W ankiecie wzięło udział264uczniów co stanowi 7 ankietowanych.ankieta służyła
Bardziej szczegółowoDiagnoza trudności w nauce i zachowaniu uczniów rembertowskich szkół
Diagnoza trudności w nauce i zachowaniu uczniów rembertowskich szkół Raport cząstkowy - Szkoła Podstawowa nr 217 z Oddziałami Integracyjnymi im. Obrońców Radiostacji Armii Krajowej Lokalne Badania Społeczne
Bardziej szczegółowoUNIWERSYTET RZESZOWSKI
UNIWERSYTET RZESZOWSKI WYDZIAŁ PEDAGOGICZNO ARTYSTYCZNY KIERUNEK: PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO WYCHOWAWCZA Ankieta o której wypełnienie Cię proszę dotyczy kształtowania umiejętności życiowych. Bardzo ważne jest,
Bardziej szczegółowoRaport z badań: Prawa, obowiązki i samopoczucie ucznia w szkole
Raport z badań: Prawa, obowiązki i samopoczucie ucznia w szkole Nowy Dwór Wejherowski, 13.03.2018 1 I. Celem diagnozy było uzyskanie od bezpośrednio zainteresowanych, czyli uczniów - odpowiedzi na pytania
Bardziej szczegółowoPROCEDURY POSTĘPOWANIA W WYBRANYCH SYTUACJACH PROBLEMOWYCH POJAWIAJĄCYCH SIĘ NA TERENIE SZKOŁY. opracowała mgr Halina Kotuła
PROCEDURY POSTĘPOWANIA W WYBRANYCH SYTUACJACH PROBLEMOWYCH POJAWIAJĄCYCH SIĘ NA TERENIE SZKOŁY opracowała mgr Halina Kotuła Kradzież na terenie szkoły 1. Poinformować wychowawcę, pedagoga szkolnego, dyrektora
Bardziej szczegółowoCzy zdarzyło Ci się kiedykolwiek zażywać narkotyki?
Wyniki i analiza ankiety dotyczącej zażywania narkotyków przeprowadzonej w Gimnazjum im. Piastów Śląskich w Łagiewnikach w roku szkolnym 2014/2015. Na pytanie: Czy zdarzyło Ci się zażywać narkotyki? 85%
Bardziej szczegółowo1. Obszar ewaluacji: Zapewnienie uczniom bezpieczeństwa podczas pobytu w szkole;
Zapewnienie uczniom bezpieczeństwa podczas pobytu w szkole - sprawozdanie z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Zespole Szkół Szkole Podstawowej w Gromniku w roku szk. 2013/2014 1. Obszar ewaluacji:
Bardziej szczegółowoDIAGNOZA PROBLEMÓW SPOŁECZNYCH UCZNIOWIE
DIAGNOZA PROBLEMÓW SPOŁECZNYCH UCZNIOWIE Drogi Uczniu. Prosimy o wypełnienie ankiety dotyczącej problemów społecznych mogących występować w Twoim otoczeniu. Nie jest to żaden test. Nie ma tu dobrych i
Bardziej szczegółowo1) filmy / seriale 2) muzykę 3) książki 4) gry 5) inne (jakie?)...
METRYCZKA Miejscowość Płeć Wiek Wykształcenie Zawód BLOK I (kultura w sieci + PISF) 1. W jaki sposób przeważnie korzystasz z Internetu? 1) komputer stacjonarny lub laptop w domu [> przejdź do pytania 2]
Bardziej szczegółowoWyniki ankiety Jak korzystam z Internetu
Wyniki ankiety Jak korzystam z Internetu Informacje ogólne W związku z Dniem Bezpiecznego Internetu, który obchodzono 9 lutego 2010 roku przeprowadzono wśród uczniów Gimnazjum nr 1 im. Karola Wierzgonia
Bardziej szczegółowoRAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ BEZPIECZEŃSTWO W SZKOLE
RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ BEZPIECZEŃSTWO W SZKOLE Przeprowadzonej w Szkole Podstawowej w Augustowie, w edukacji wczesnoszkolnej w roku szkolnym 2016 / 2017 obszar 1. Efekty działalności dydaktycznej,
Bardziej szczegółowoANKIETA EWALUACYJNA WEWNĄTRZSZKOLNEGO SYSTEMU OCENIANIA
ANKIETA EWALUACYJNA WEWNĄTRZSZKOLNEGO SYSTEMU OCENIANIA Drodzy Rodzice! Niniejsza ankieta ma na celu zebranie Państwa opinii na temat funkcjonującego w gimnazjum systemu oceniania uczniów. Wyniki ankiety
Bardziej szczegółowoEWALUACJA WEWNĘTRZNA W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Dźwirzynie w klasie IV i V
EWALUACJA WEWNĘTRZNA W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Dźwirzynie w klasie IV i V Problem badawczy: Czy uczniowie są uzależnieni od Internetu i telefonów komórkowych. Opracowali:
Bardziej szczegółowo03 października 2013 roku przeprowadzono w szkole ankietę diagnozującą ewentualne problemy naszych uczniów, dotyczące zdrowego stylu życia
03 października 2013 roku przeprowadzono w szkole ankietę diagnozującą ewentualne problemy naszych uczniów, dotyczące zdrowego stylu życia Badaniem objęto 88 ankietowanych, a pytania dotyczyły używek,
Bardziej szczegółowoZadowolenie ze szkoły, z oferty zajęć dodatkowych, klimatu, relacji z nauczycielami wysokie, prawie 80 %.
Resilience OPIS działania zapobiegawczego Odporność (raport nie powinien być dłuższy niż 3-4 strony A4) Szkoła, adres Zespół Szkolno Przedszkolny nr 7 Województwo śląskie Tytuł działania Resilience 2017
Bardziej szczegółowoDIAGNOZA NA TEMAT ŚWIADOMOŚCI PRZEMOCY W RODZINIE WŚRÓD DZIECI I MŁODZIEŻY ZAMIESZKUJĄCYCH TEREN GMINY TŁUSZCZ
DIAGNOZA NA TEMAT ŚWIADOMOŚCI PRZEMOCY W RODZINIE WŚRÓD DZIECI I MŁODZIEŻY ZAMIESZKUJĄCYCH TEREN GMINY TŁUSZCZ Ośrodek Pomocy Społecznej Tłuszcz, 2014 r. ŚWIADOMOŚĆ NA TEMAT PRZEMOCY W RODZINIE WŚRÓD DZIECI
Bardziej szczegółowoZałącznik 6. Opracowanie wyników ankiety Bezpieczna i przyjazna szkoła szkoła podstawowa. - uczniowie
Załącznik 6. Opracowanie wyników ankiety Bezpieczna i przyjazna szkoła szkoła podstawowa. - uczniowie 1. Oceń stan bezpieczeństwa w naszej szkole (podkreśl właściwą ocenę). Tab. 1. Oceń stan bezpieczeństwa
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa w Zarszynie. Analiza wyników ANKIETY DLA RODZICÓW rok szkolny 2012/13
Szkoła Podstawowa w Zarszynie Analiza wyników ANKIETY DLA RODZICÓW rok szkolny 2012/13 W pracy szkoły konieczne jest współuczestnictwo rodziców. Chcąc poznać Państwa opinie i oczekiwania dotyczące różnych
Bardziej szczegółowoAnkietowani: Klasy uczniów. Klasy uczniów
Ankietowani: Klasy 4-113 uczniów Klasy 5-92 uczniów Klasy 6-138 uczniów 1. Jak często korzystasz z zasobów Internetu? 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 44 42 23 21 60 50 40 30 20 10 0 57 24 6 3 120 100 80 60
Bardziej szczegółowoSZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE
1MOJE LICEUM SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE Anonimowa ankieta dla uczniów liceum ogólnokształcącego Przeczytaj uważnie pytania i szczerze odpowiedz. Śmiało - ankieta jest całkowicie anonimowa. 1 Czy jesteś zadowolony(a)
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. w roku szkolnym 2016/2017. Szkoła Podstawowa w Zespole Szkół w Zagórzanach
SPRAWOZDANIE Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ w roku szkolnym 206/207 Szkoła Podstawowa w Zespole Szkół w Zagórzanach . WPROWADZENIE W skład zespołu do spraw ewaluacji wewnętrznej wchodzą: p. Karina Szura, p. Małgorzata
Bardziej szczegółowoFalochron. dla Bydgoszczy. II edycja
Falochron dla Bydgoszczy II edycja Udział w projekcie 6 szkół: SP nr 46 (oddziały gimnazjalne) SP nr 12 z Oddziałami Integracyjnymi (oddziały gimnazjalne) ZS nr 24 (SP nr 40-oddziały gimnazjalne i XII
Bardziej szczegółowoEwaluacja Programu Profilaktycznego
Ewaluacja Programu Profilaktycznego Celem ewaluacji było uzyskanie informacji na temat efektywności prowadzonych działań, wynikających z założeń zawartych w Szkolnym Programie Profilaktycznym opracowanym
Bardziej szczegółowo1. Czy Twoim zdaniem problem agresji i przemocy jest zjawiskiem:
1. Czy Twoim zdaniem problem agresji i przemocy jest zjawiskiem: 10 9 2 2 8 7 5 4 6 5 4 3 2 1 3 1 4 4 3 27% 2 1 d) Nie wiem c) Rzadkim b) Nasilającym się a) Powszechnym 2. Gdzie najczęściej obserwujesz
Bardziej szczegółowoObszar: Skuteczność profilaktyki agresji i przemocy w szkole
Strona1 ZESPÓŁ SZKÓŁ EKONOMICZNO TURYSTYCZNYCH JELENIA GÓRA RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ Obszar: Skuteczność profilaktyki agresji i przemocy w szkole Jelenia Góra, 215 Strona2 Prezentowany raport jest
Bardziej szczegółowoPubliczne Gimnazjum im. Marii Konopnickiej w Strykowicach Górnych RAPORT EWALUACJA WEWNĘTRZNA RESPEKTOWANIE NORM SPOŁECZNYCH W SZKOLE
Publiczne Gimnazjum im. Marii Konopnickiej w Strykowicach Górnych RAPORT EWALUACJA WEWNĘTRZNA RESPEKTOWANIE NORM SPOŁECZNYCH W SZKOLE Strykowice Górne, czerwiec 214 Wprowadzenie Prezentowany raport jest
Bardziej szczegółowoCelem ankiety przeprowadzonej wśród uczniów jest określenie skali zagrożenia uczniów narkomanią, uzależnieniem nikotynowym i alkoholowym
Celem ankiety przeprowadzonej wśród uczniów jest określe skali zagrożenia uczniów narkomanią, uzależm nikotynowym i owym Opracowała mgr Agszka Adamiec Profilaktyka uzależń ankieta dla uczniów. Ankieta
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z realizacji obszaru: RESPEKTOWANE SĄ NORMY SPOŁECZNE
Sprawozdanie z realizacji obszaru: RESPEKTOWANE SĄ NORMY SPOŁECZNE Zespół w składzie: Ewa Ćwik-Obremska Teresa Osińska Anna Soczyńska Renata Brzezińska, Na spotkaniach zespołu w maju i czerwcu 2014 roku,
Bardziej szczegółowoAnkieta dla rodziców
Ankieta dla rodziców Ankieta została opracowana przez zespół specjalistów w ramach projektu realizowanego na zlecenie Ministerstwa Edukacji Narodowej SYSTEM ODDZIAŁYWAŃ PROFILAKTYCZNYCH W POLSCE - stan
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. w roku szkolnym 2016/2017. Gimnazjum w Zespole Szkół w Zagórzanach
SPRAWOZDANIE Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ w roku szkolnym 2016/2017 Gimnazjum w Zespole Szkół w Zagórzanach 1. WPROWADZENIE W skład zespołu do spraw ewaluacji wewnętrznej wchodzą: p. Karina Szura, p. Małgorzata
Bardziej szczegółowoRODZICE, PRACOWNICY SZKOŁY ANKIETA
RODZICE, PRACOWNICY SZKOŁY ANKIETA Szkoła nasza włączyła się do ruchu szkół promujących zdrowie. Rozpoczynając tę pracę chcemy zapytać pracowników o sprawy dotyczące ich zdrowia, samopoczucia i stylu życia.
Bardziej szczegółowoEwaluacja wewnętrzna szkoły Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 4 im. ks. J.Popiełuszki w Piotrkowie Trybunalskim 2015 / 2016
Ewaluacja wewnętrzna szkoły Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 4 im. ks. J.Popiełuszki w Piotrkowie Trybunalskim 2015 / 2016 Obszar ewaluacji Przeciwdziałanie używaniu substancji psychoaktywnych przez
Bardziej szczegółowopomoc nauczycieli w adaptacji nowych uczniów
Analiza wyników ankiety w kl.iii SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE- TWOJE ZDROWIE W TWOICH RĘKACH Rok szkolny 13/14 Ankieta była anonimowa. Bada ankietowe przeprowadzono w pażdzierniku, w którym udział wzięło 7
Bardziej szczegółowoRaport dotyczący zjawiska cyberprzemocy. z ankiet przeprowadzonych. w Zespole Szkół nr 1 w Humniskach. marzec 2017
Raport dotyczący zjawiska cyberprzemocy z ankiet przeprowadzonych w Zespole Szkół nr 1 w Humniskach marzec 2017 Dziecko siedzące w domu przed ekranem komputera to dla wielu osób synonim rodzinnego szczęścia
Bardziej szczegółowo1. Czy kiedykolwiek miałeś kontakt z niebezpiecznymi dla zrowia substancjami? 32% a) nie b) tak c) czasami
RAPORT Z DIAGNOZY DOTYCZACEJ POZNANIA RODZAJU I STOPNIA ZAGROŻENIA UZALEŻNIENIEM OD ŚRODKÓW PSYCHOAKTYWNYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. H.SIENKIEWICZA W BOBOLICACH Rok szkolny 2017/2018 15 lutego 2018 roku
Bardziej szczegółowoAnaliza ankiety dla uczniów zagrożenia i poczucie bezpieczeństwa.
Analiza ankiety dla uczniów zagrożenia i poczucie bezpieczeństwa. W I semestrze 2016/17r. przeprowadziłam wśród uczniów SOSW w Grębowie badania ankietowe dotyczące poczucia bezpieczeństwa uczniów w placówce.
Bardziej szczegółowoANKIETA - Uczniowie. Przeciwdziałanie poprzez sport agresji i patologii wśród dzieci i młodzieży
Niniejsza ankieta jest anonimowa. Jej wyniki posłużą tylko i wyłącznie do badań społecznych. Prosimy o uważne przeczytanie ankiety oraz udzielenie rzeczywistych odpowiedzi na załączonej karcie kodowej.
Bardziej szczegółowoDiagnoza kompetencji nauczycieli w zakresie odpowiedzialnego korzystania z mediów społecznościowych - Formularze Google
Diagnoza kompetencji nauczycieli w zakresie odpowiedzialnego korzystania z m PYTANIA ODPOWIEDZI 19 PODSUMOWANIE POJEDYNCZO Akceptowa odpowiedzi 1. Czy posiadasz prywatne konto użytkownika na następujących
Bardziej szczegółowoRaport z ewaluacji wewnętrznej dotyczącej przestrzegania norm społecznych w Szkole Podstawowej w Karpicku
Raport z ewaluacji wewnętrznej dotyczącej przestrzegania norm społecznych w Szkole Podstawowej w Karpicku Opracowała M. Janas 1 Spis treści: 1. Wprowadzenie.. s. 3. 2. Analiza... s. 5. 3. Podsumowanie
Bardziej szczegółowoJa w świecie internetu, komórek
Ja w świecie internetu, komórek Chcemy poznać Twoje zdanie na temat komputera, internetu, Twoich zainteresowań i doświadczeń, temu słuŝy ta ankieta Dziewczyna 122 Chłopak 102 Razem uczniów: 224 Badanie
Bardziej szczegółowoFalochron dla Bydgoszczy
Falochron dla Bydgoszczy I edycja Udział w projekcie W pilotażu 15 szkół/placówek: 6 gimnazjalnych ( w tym 3 sportowe) 7 ponadgimnazjalnych ZS nr 30 Specjalnych SOSW nr 3 Liczba przebadanych osób: Uczniowie
Bardziej szczegółowoDiagnoza kompetencji uczniów w zakresie odpowiedzialnego korzystania z mediów społecznościowych - Formularze Google
Diagnoza kompetencji uczniów w zakresie odpowiedzialnego korzystania z me PYTANIA ODPOWIEDZI 78 PODSUMOWANIE POJEDYNCZO Akceptowanie odpowiedzi 1. Czy posiadasz prywatne konto użytkownika na następujących
Bardziej szczegółowoWYNIKI ANKIETY DLA NAUCZYCIELI DOTYCZĄCEJ OCENY BEZPIECZEŃSTWA W SZKOLE
WYNIKI ANKIETY DLA NAUCZYCIELI DOTYCZĄCEJ OCENY BEZPIECZEŃSTWA W SZKOLE Ankieta została przeprowadzona w maju 2017 r. wśród nauczycieli uczących w Szkole Podstawowej w Niechanowie. Miała sprawdzić jaki
Bardziej szczegółowoPoniższe pytania dotyczą różnych spraw związanych z korzystaniem z mediów i urządzeń cyfrowych, w tym komputerów stacjonarnych, laptopów, notebooków,
Poniższe pytania dotyczą różnych spraw związanych z korzystaniem z mediów i urządzeń cyfrowych, w tym komputerów stacjonarnych, laptopów, notebooków, smartfonów, tabletów, telefonów komórkowych bez dostępu
Bardziej szczegółowoZAGROŻENIA W SIECI PRZECIWDZIAŁANIE PRZEMOCY W SIECI CYBERPRZEMOC NIEBEZPIECZNE TREŚCI WSIECI. Opracowanie Karolina Ostromecka
ZAGROŻENIA W SIECI PRZECIWDZIAŁANIE PRZEMOCY W SIECI CYBERPRZEMOC NIEBEZPIECZNE TREŚCI WSIECI Opracowanie Karolina Ostromecka CYBERPRZEMOC Nazywana inaczej agresją elektroniczną), to stosowanie przemocy
Bardziej szczegółowoCyberprzemoc. Co rodzice powinni wiedzieć? Co mogą zrobić?
Cyberprzemoc Co rodzice powinni wiedzieć? Co mogą zrobić? Definicja cyberprzemocy Cyberprzemoc - to przemoc z użyciem technologii informacyjnych i komunikacyjnych Podstawowe formy cyberprzemocy nękanie,
Bardziej szczegółowoMłodzież Miasta Rzeszowa wobec problematyki przemocy w szkole, używania środków psychoaktywnych i uzależnień behawioralnych
Młodzież Miasta Rzeszowa wobec problematyki przemocy w szkole, używania środków psychoaktywnych i uzależnień behawioralnych Narkotyki, alkohol, papierosy dopalacze, przemoc czy problem istnieje w naszej
Bardziej szczegółowoRAPORT BADANIA ANKIETOWE CIEMNA STRONA INTERNETU SZKOŁA PODSTAWOWA W ZEPOLE SZKÓŁ W BOGDAŃCU
RAPORT BADANIA ANKIETOWE CIEMNA STRONA INTERNETU SZKOŁA PODSTAWOWA W ZEPOLE SZKÓŁ W BOGDAŃCU Bogdaniec, 8 Badaniami objęto 8 uczniów z klas IV-VI szkoły podstawowej. Ankieta zawierała 5 pytań, które miały
Bardziej szczegółowoLiceum Ogólnokształcące nr 3 w Gdańsku. Raport z badania zjawiska Cyberprzemocy i uzależnienia od mediów.
Liceum Ogólnokształcące nr 3 w Gdańsku Raport z badania zjawiska Cyberprzemocy i uzależnienia od mediów. Łącznie w badaniu brało udział 218 osób, w tym 142 dziewczęta i 76 chłopców. Poniżej przedstawiamy
Bardziej szczegółowoJak chronić dziecko przed cyberprzemocą? Poradnik dla rodziców i opiekunów
Jak chronić dziecko przed cyberprzemocą? Poradnik dla rodziców i opiekunów Współczesny, wszechobecny świat mediów, portali społecznościowych oraz wszelkich nowinek technologicznych opanował bez reszty
Bardziej szczegółowoRaport skrócony z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych w Pszowie. BADANY OBSZAR: Bezpieczeństwo uczniów
Raport skrócony z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych w Pszowie BADANY OBSZAR: Bezpieczeństwo uczniów Raport opracowany przez zespół w składzie: Małgorzata Chodura
Bardziej szczegółowoANKIETA - Nauczyciele
Niniejsza ankieta jest anonimowa. Jej wyniki posłużą tylko i wyłącznie do badań społecznych. Prosimy o uważne przeczytanie ankiety oraz udzielenie rzeczywistych odpowiedzi na załączonej karcie kodowej.
Bardziej szczegółowoRAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ
SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANA PAWŁA II W LINDOWIE RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ 17-1 OPRACOWANIE: Marzena Kocik Zuzanna Czupryna Lindów 1 PRZEBIEG EWALUACJI: Prezentowany raport jest rezultatem ewaluacji
Bardziej szczegółowoIII Prezentacja wyników ewaluacji Analiza szczegółowa
I Wprowadzenie W roku szkolnym 2014 /15 została przeprowadzona ewaluacji wewnętrzna, której celem było zebranie informacji na temat działań szkoły zapewniających uczniom bezpieczeństwo. Odbiorcami raportu
Bardziej szczegółowoCyberbezpieczeństwo. Jak bezpiecznie korzystać z komputera? Natalia Trochonowicz
Cyberbezpieczeństwo Jak bezpiecznie korzystać z komputera? Natalia Trochonowicz Uzależnienie do komputera i Internetu FAZA I ZAANGAŻOWANIE FAZA II ZASTĘPOWANIE FAZA III UCIECZKA Jak rozpoznać moment uzależnienia
Bardziej szczegółowoPrzykładowe oferty szkół w zakresie profilaktyki agresji i przemocy
Przykładowe oferty szkół w zakresie profilaktyki agresji i przemocy - wypracowane przez uczestników kursu Tworzenie systemu oddziaływań profilaktycznych w szkole w zakresie przeciwdziałania agresji i przemocy
Bardziej szczegółowoRaport z przeprowadzonego badania dotyczącego zażywania narkotyków w Gminie Nekla
Raport z przeprowadzonego badania dotyczącego zażywania narkotyków w Gminie Nekla Badanie przeprowadzono od września 205 r. na terenie Miasta i Gminy Nekla wśród dwóch grup: ) osób dorosłych w wieku od
Bardziej szczegółowoCyberprzestrzeń i cyberprzemoc Projekt realizowany w programie Szkoła z Klasą 2.0. pod kierunkiem Barbary Czech
Magdalena Machocka Patrycja Mysiorek Klaudia Świerczyńska Maksymilian Gocha Rafał Trzeciak Cyberprzestrzeń i cyberprzemoc Projekt realizowany w programie Szkoła z Klasą 2.0. pod kierunkiem Barbary Czech
Bardziej szczegółowoAnaliza badań ankietowych w październiku 2016r. Szkoła Podstawowa Gimnazjum Najważniejsze wyniki badania:
Analiza badań ankietowych W Gminie Stawiski przeprowadzono badania ankietowe Młodzi i substancje psychoaktywne 2016, w ramach udziału Gminy w Kampanii Zachowaj Trzeźwy Umysł. Łącznie przebadanych zostało
Bardziej szczegółowoRODZICE. I. Jakie zagadnienia z zakresu wychowania i profilaktyki powinny być uwzględnione w programie wychowawczo profilaktycznym?
RODZICE I. Jakie zagadnienia z zakresu wychowania i profilaktyki powinny być uwzględnione w programie wychowawczo profilaktycznym? % liczba wskazań rodziców Wychowanie do wartości (szacunek, tolerancja,
Bardziej szczegółowoW ZESPOLE SZKÓŁ W PRZYROWIE
PROGRAM PROFILAKTYKI W ZESPOLE SZKÓŁ W PRZYROWIE CEL GŁÓWNY: Zainteresowanie młodzieży modelem bezpiecznego i kulturalnego życia 1. Program profilaktyki Gimnazjum im. Władysława Stanisława Reymonta w Przyrowie
Bardziej szczegółowoGMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA NARKOMANII W GMINIE BODZECHÓW NA ROK 2013
Załącznik Nr 1 do Uchwały Nr XXXI/86/2012 Rady Gminy Bodzechów z dnia 13 grudnia 2012 roku GMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA NARKOMANII W GMINIE BODZECHÓW NA ROK 2013 1. Wstęp Gminny Program Przeciwdziałania
Bardziej szczegółowoWyniki ankiety Ja w Sieci
Wyniki ankiety Ja w Sieci Ankieta Ja w Sieci została przeprowadzona w ramach projektu edukacyjnego Czy jestem bezpieczny w Sieci?. W ankiecie mogli wziąć udział wszyscy uczniowie Gimnazjum im. W. S. Reymonta
Bardziej szczegółowoPoniższe pytania dotyczą różnych spraw związanych z korzystaniem z mediów i urządzeń cyfrowych, w tym komputerów stacjonarnych, laptopów, notebooków,
Poniższe pytania dotyczą różnych spraw związanych z korzystaniem z mediów i urządzeń cyfrowych, w tym komputerów stacjonarnych, laptopów, notebooków, smartfonów, tabletów, telefonów komórkowych bez dostępu
Bardziej szczegółowoWstęp. Zebrane dane przeanalizowano i ujęto w formie Diagnozy zjawiska przemocy w szkołach ponadgimnazjalnych powiatu piaseczyńskiego.
Diagnoza zjawiska przemocy w szkołach ponadgimnazjalnych powiatu piaseczyńskiego. Wykonana przez Powiatowy Ośrodek Interwencji Kryzysowej w Górze Kalwarii ROK 2017. Wstęp Do udziału w programie Powiatowego
Bardziej szczegółowoKrajowe Biuro ds. Przeciwdziałania Narkomanii. Fundacja Centrum Badania Opinii Społecznej. Młodzież Prezentacja wybranych wyników badania
Krajowe Biuro ds. Przeciwdziałania Narkomanii Fundacja Centrum Badania Opinii Społecznej Młodzież 08 Prezentacja wybranych wyników badania Szkoła Marta Bożewicz Szkoła Atmosfera w szkole Jak często w szkole
Bardziej szczegółowoSzkoła Promująca Zdrowie Diagnoza wstępna. Analiza ankiet dla uczniów
Szkoła Promująca Zdrowie Diagnoza wstępna Analiza ankiet dla uczniów Zdrowy styl życia- zachowania prozdrowotne Śpię co najmniej 8-9 godzin każdej nocy 4 3 2 1 1 Łatwo zasypiam i dobrze śpię w nocy 6 4
Bardziej szczegółowoWykres 1. Podział młodzieży ze względu na płeć
Wykres 1. Podział młodzieży ze względu na płeć 40,48% 59,52% Wykres 2. Czy byłeś/aś ofiarą przemocy w szkole lub jej okolicy? (ogółem) 47,62% 52,38% Wykres 2a. Czy byłeś/aś ofiarą przemocy w szkole lub
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa w Górkach Szczukowskich Rok szkolny 2016/2017 Ankieta dla uczniów kl. IV- VI Bezpieczny Internet w szkole i w domu
Szkoła Podstawowa w Górkach Szczukowskich Rok szkolny 216/217 Ankieta dla uczniów kl. IV- VI Bezpieczny Internet w szkole i w domu Chcielibyśmy poznać Twoją opinię dotyczącą korzyści i zagrożeń, jakie
Bardziej szczegółowoNASZE DZIECI BEZPIECZNE W SIECI
NASZE DZIECI BEZPIECZNE W SIECI Prezentacja wyników ankiet. Podsumowanie działań szkoły w związku z projektem Bezpieczny Internet Od początku roku szkolnego został wdrożony w naszej szkole program mający
Bardziej szczegółowoPrezentacja wyników badania: Ocena jakości usług edukacyjnych w Gminie Michałowice. Czerwiec 2016
Prezentacja wyników badania: Ocena jakości usług edukacyjnych w Gminie Michałowice Czerwiec 2016 Wstęp Raport stanowi podsumowanie badań społecznych przeprowadzonych w ramach umowy nr GAEZAS 4/2016. Głównym
Bardziej szczegółowoDiagnoza lokalnych zagrożeń społecznych w grupie dzieci i młodzieży Dzielnica Bielany Miasta St. Warszawy
Diagnoza lokalnych zagrożeń społecznych w grupie dzieci i młodzieży Dzielnica Bielany Miasta St. Warszawy Projekt współfinansuje Miasto Stołeczne Warszawa 4 OBSZARY BADANIA STRES UŻYWKI PRZEMOC W SZKOLE
Bardziej szczegółowoANALIZA WYNIKÓW ANKIETY AGRESJA W SZKOLE
ANALZA WYNKÓW ANKETY AGRESJA W SZKOLE PRZEPROWADZONEJ W ROKU SZKOLNYM styczeń 2012/2013 W MEDYCZNEJ SZKOLE POLCEALNEJ M. ANNY JENKE W SANOKU W NASTĘPUJĄCYCH KLASACH: 1. Technik Masażysta (17) 2. Opiekunka
Bardziej szczegółowo