Małgorzaty Szymke Skrzat

Podobne dokumenty
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ AWANSU NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO nauczyciela mianowanego na stopień nauczyciela dyplomowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

Plan Rozwoju Zawodowego na stopień nauczyciela dyplomowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO MGR MARCINA LIPIEC

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO. mgr Junony Olempijuk

AWANS ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO NA NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO. 1. Od czego zacząć? Czyli wniosek i plan rozwoju zawodowego.

DOKUMENTACJA NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O AWANS NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

WYMAGANIA NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA STOPNIA NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O AWANS NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Czas trwania stażu: 2 lata i 9 miesięcy Data rozpoczęcia i zakończenia stażu: r r.

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego

Plan rozwoju zawodowego

Plan rozwoju zawodowego NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ AWANSU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO Dane osobowe: Imię i nazwisko:

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego

Wymagania na kolejne stopnie awansu zawodowego. Staż na stopień nauczyciela kontraktowego. zgodnie z kwalifikacjami w wymiarze co najmniej ½ etatu

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NA OKRES 2 LATA 9 MIESIĘCY

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego

Udział w różnorodnych formach doskonalenia zawodowego zgodnie z własnymi zainteresowaniami oraz potrzebami szkoły

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO. mgr Małgorzata Gałązka

Plan rozwoju zawodowego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

IX 2010 rozpoczęcie stażu. Plan rozwoju zawodowego. Gromadzenie dokumentacji. Przygotowanie sprawozdania z realizacji zatwierdzonego planu rozwoju.

Awans zawodowy nauczyciela: podstawy prawne oraz przygotowanie dokumentacji nauczyciel dyplomowany

Plan rozwoju zawodowego. Katarzyna Drewniak-Szyda

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO 1/9

Plan rozwoju zawodowego na stopień nauczyciela dyplomowanego

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o awans na stopień nauczyciela dyplomowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Plan Rozwoju Zawodowego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

Plan rozwoju zawodowego Elżbiety Markiewicz. W związku z postępowaniem w sprawie uzyskania stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

Projekt planu rozwoju zawodowego

Plan rozwoju zawodowego

Staż na stopień nauczyciela dyplomowanego rozpoczęty. przed 1 września 2018r.

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ AWANSU NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Plan rozwoju zawodowego. nauczyciela mianowanego. ubiegającego się o stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ AWANSU NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

SFERA ROZWOJU ZAWODOWEGO ORGANIZACYJNA. Data rozpoczęcia stażu 1 września 2001 rok Czas trwania stażu 2 lata i 9 miesięcy

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO. Anna Czołba

PROJEKT PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

ZADANIA. FORMY REALIZACJI TERMIN OCZEKIWANE EFEKTY STREFA ROZWOJU DOWÓD REALIZACJI

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o tytuł nauczyc

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 W BARLINKU

Gimnazjum nr 2 w Giżycku

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O AWANS NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Plan rozwoju zawodowego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO. mgr Dorota Miezin- Potocka

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO. Krystyna Litwin nauczyciel matematyki i informatyki

Plan Rozwoju Zawodowego

PROCEDURA AWANSU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO W WOŁOMINIE

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego ubiegającego się o stopień nauczyciela mianowanego

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego. ubiegającego się o awans na stopień nauczyciela dyplomowanego

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 1 marca 2013 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli

Staż na stopień nauczyciela dyplomowanego rozpoczęty. przed 1 września 2018r.

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ AWANSU NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty ubiegającego się o stopień nauczyciela kontraktowego.

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O AWANS NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ AWANSU NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Uwaga opracowanie dotyczy nauczycieli. DOKUMENTACJA NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O AWANS NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA

Staż na stopień nauczyciela dyplomowanego rozpoczęty. przed 1 września 2018r.

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Anna Spychała. Rozpoczęcie stażu: r. Przewidywane zakończenie stażu: r. Cel podstawowy podejmowanego stażu:

PROJEKT PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Plan rozwoju zawodowego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

Zmiany w rozporządzeniu w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO. mgr Michał Hirsz NAUCZYCIEL MIANOWANY. w Zespole Szkół Nr 1 we Władysławowie. ubiegającego się o stopień zawodowy

PROJEKT PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

Plan rozwoju zawodowego

Awans zawodowy nauczyciela mianowanego

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego

Transkrypt:

Plan rozwoju zawodowego na stopień nauczyciela dyplomowanego Małgorzaty Szymke Skrzat nauczycielki nauczania zintegrowanego w Szkole Podstawowej nr 3 w Zgierzu.

Biorąc pod uwagę zmianę prawa oświatowego zawartego w Rozporządzeniu MEN z dnia 1 grudnia 2004 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli ( Dz. U. Nr 260, poz. 2593 ) i obowiązującą Kartą Nauczyciela ( tj. Dz. U. Nr 118 z 2003 r. Poz. 1112 z późniejszymi zmianami ) opracowałam plan swojego rozwoju zawodowego, który przedstawiłam w tabeli. 2

Cel Zadania Formy realizacji Dowody realizacji Termin Uwagi & 8.2. pkt 1. Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły, a w przypadku nauczycieli, o których mowa w art. 9e ust. 1-3 Karty Nauczyciela uzyskanie pozytywnych efektów w zakresie realizacji zadań odpowiednio na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w związku z zajmowanym stanowiskiem lub pełnioną funkcją. 1. Poznanie zasad funkcjonowania i organizacji zadań szkoły. 2. Poszerzenie wiedzy i umiejętności w procesie aktywnego udziału w wewnątrzszkolnym i zewnętrznym doskonaleniu zawodowym. Analiza statutu szkoły, planu rozwoju szkoły, regulaminu oceniania i klasyfikowania uczniów WSO. Uczestniczenie w różnych formach doskonalenia zawodowego, szkoleniach adekwatnych do potrzeb własnych i szkoły. Zgromadzenie dokumentów w Teczce Nauczyciela. Świadectwa ukończenia kursów, warsztatów. 3

3. Współpraca z rodzicami. Włączenie rodziców do prac na rzecz pracowni. Udział rodziców w spotkaniach warsztatowych. Pomoc w organizowaniu imprez klasowych i szkolnych. Scenariusze spotkań z rodzicami. Analiza ankiet ewaluacyjnych. 4. Udział w konkursach. Przygotowanie uczniów do udziału w konkursach szkolnych i międzyszkolnych organizowanych na terenie miasta. Potwierdzenie lidera. Dyplomy, zaświadczenia. 5. Organizowanie wycieczek. Wyjazdy z uczniami na wycieczki jednoi kilkudniowe oraz do zielonej szkoły. Sprawozdania z wycieczek. Programy wyjazdów. 6. Różne formy promocji szkoły w środowisku. Współorganizowanie akcji promujących szkołę w środowisku Święto Szkoły, Święto Ziemi. Potwierdzenie lidera. 4

Cel Zadania Formy realizacji Dowody realizacji Termin Uwagi & 8.2. pkt 2. Wykorzystanie w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej. 1. Stosowanie i wykorzystanie Internetu w pracy. Korzystanie z portali edukacyjnych w Internecie. Wykaz i opis wybranych portali 2. Organizacja warsztatu pracy przy użyciu technik komputerowych. Komputerowe opracowanie scenariuszy lekcji, testów, kart pracy, dyplomów,. Korzystanie z programów edukacyjnych. Scenariusze lekcji, testy, karty pracy. Wykaz programów edukacyjnych. 3. Prowadzenie dziennika elektronicznego klasy. Komputerowe wypełnianie świadectw i arkuszy ocen. Potwierdzenie lidera. 5

Cel Zadania Formy realizacji Dowody realizacji Termin Uwagi & 8.2. pkt 3. Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie otwartych zajęć, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć dla nauczycieli w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć. 1. Udział w pracach zespołu przedmiotowego. 2. Sprawowanie opieki nad studencką praktyką pedagogiczną. 3. Publikacje elektroniczne na stronach portali edukacyjnych, autorskie referaty. Prowadzenie zajęć otwartych oraz szkoleń dla członków zespołu przedmiotowego. Propozycje nowych rozwiązań metodycznych. Prowadzenie zajęć otwartych dla studentów Kolegium Nauczycielskiego. Hospitowanie zajęć prowadzonych przez studentów. Zamieszczenie publikacji w Internecie. Przedstawienie referatów w ramach pedagogizacji rodziców oraz podczas szkoleń. Potwierdzenie lidera zespołu przedmiotowego. Zaświadczenia, refleksje związane z odbytymi praktykami. Potwierdzenia. 4. Dzielenie się swoją wiedzą i doświadczeniem. Opracowanie i udostępnienie do wykorzystania w szkole scenariuszy zajęć, testów, kart pracy, scenariuszy imprez itp. materiałów. Scenariusze zajęć, testy, karty pracy, inne materiały dydaktyczne. 6

Cel Zadania Formy realizacji Dowody realizacji Termin Uwagi & 8.2. pkt 4 a) Opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych odpowiednio z oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich. 1. Opracowanie programu zajęć dydaktyczno - wyrównawczych dla uczniów klas I III mających trudności w uczeniu się matematyki. 2. Opracowanie programu współpracy z rodzicami uczniów szkoły podstawowej. Prowadzenie zajęć w ramach programu autorskiego. Cykl zajęć z rodzicami z zastosowaniem metod aktywizujących w ramach pedagogizacji rodziców. Zatwierdzenie programu przez Radę Pedagogiczną. Scenariusze zajęć wyrównawczych oraz scenariusze spotkań z rodzicami. Począwszy od roku szkolnego 2005/2006 & 8.2. pkt 4 b) Wykonywanie zadań doradcy metodycznego, egzaminatora okręgowej komisji egzaminacyjnej, eksperta komisji kwalifikacyjnej lub egzaminacyjnej dla 1. Wykonywanie zadań egzaminatora Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej. Zdobycie uprawnień. Udział w komisjach egzaminacyjnych. Sprawdzanie prac egzaminacyjnych. Zaświadczenie o pełnionej funkcji Sprawozdanie z czynnego jej wykonywania. Począwszy od roku szkolnego 2004/2005 7

nauczycieli ubiegających się o awans zawodowy, rzeczoznawcy do spraw programów nauczania, programów wychowania przedszkolnego, podręczników lub środków dydaktycznych, a w przypadku nauczycieli szkół artystycznych także konsultanta współpracującego z Centrum Edukacji Artystycznej. & 8.2. pkt 4 c) Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych. 1. Uzyskanie dodatkowych kwalifikacji. 2. Poznanie sytuacji rodzinnej wychowanków. Ukończenie Studiów podyplomowych Matematyka. Diagnozowanie środowiska rodzinnego uczniów. Współpraca z pedagogiem szkolnym oraz kuratorem sądowym. Dyplom ukończenia. X 2003 - VI 2004 r. Ankieta o sytuacji rodzinnej i materialnej uczniów. Potwierdzenia. stażu 8

& 8.2. pkt 4 e) Wykonywanie zadań na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich we współpracy z innymi osobami, instytucjami samorządowymi lub innymi podmiotami. 1. Współpraca z Kolegium Nauczycielskim w Zgierzu. 2. Współpraca z Komendą Policji w Zgierzu. 3. Współpraca z Muzeum Miasta Zgierza. 4. Współpraca z Biblioteką Miejską i Pedagogiczną w Zgierzu. Prowadzenie zajęć ze studentami z zakresu edukacji matematycznej Udział w spotkaniach organizowanych przez Komendę Policji. Udział w lekcjach muzealnych i bibliotecznych. Ocena przeprowadzonych zajęć dokonana przez dyrekcję KN. Potwierdzenia działalności i uczestnictwa. Sprawozdanie. Zaświadczenia. stażu 5. Współpraca z Poradnią Psychologiczno Pedagogiczną. Rozmowy z pracownikami poradni na temat indywidualnych przypadków. Udział w warsztatach zorganizowanych przez poradnię dotyczących pracy z dzieckiem trudnym. 9

& 8.2. pkt 4 f) Uzyskanie innych znaczących osiągnięć w pracy zawodowej. 1. Uzyskanie Nagrody Dyrektora. 2. Współorganizowanie konkursów szkolnych i międzyszkolnych Gromadzenie dokumentów. Zorganizowanie matematycznego konkursu wewnątrzszkolnego dla kl.iv.,,przez zabawę do wiedzy. Dyplomy, zaświadczenia. Potwierdzenie lidera. Pomoc w organizowaniu konkursu dla kl. III Zgierz moje miasto. Cel Zadania Formy realizacji Dowody realizacji Termin Uwagi & 8.2. pkt 5. Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych, z uwzględnieniem specyfiki typu i rodzaju szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony. 1. Udokumentowanie co najmniej dwóch przypadków rozpoznania i rozwiązania problemu wychowawczego, edukacyjnego. Identyfikacja problemu. Geneza i dynamika zjawiska. Znaczenie problemu. Prognoza. Propozycje rozwiązania. Wdrażanie oddziaływań. Efekty oddziaływań. Opis i analiza przypadku. 10