PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ AWANSU NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Transkrypt

1 1 PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ AWANSU NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

2 2 WYMAGANIA ZADANIA DO REALIZACJI SPOSOBY OSIĄGNIĘCIA CELU TERMIN DOWODY REALIZACJI 1. Aktywna realizacja nowych pomysłów w pracy opiekuńczowychowawczej * Poszukiwanie nowości wydawniczych dotyczących opieki i wychowania. * Wypracowane dokumenty świetlicy, sprawozdanie. 8 ust.2 pkt.1 Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły. 2. Organizowanie imprez, uroczystości i konkursów świetlicowych oraz konkursów szkolnych. 3. Opracowanie rocznych, miesięcznych i tygodniowych planów pracy i ich realizacja. 4. Dekoracja pomieszczenia * Zbieranie ciekawych pomysłów do przygotowania imprez, opracowanie scenariuszy. * Opracowanie regulaminów, konkursów, przeprowadzenie konkursów. * Przygotowanie dokumentacji * Zbieranie pomysłów, materiałów na wykonanie dekoracji. * Wykonanie dekoracji. * Scenariusze, zdjęcia, potwierdzenie dyrektora. * Zdjęcia, sprawozdanie z konkursu. * Plany pracy potwierdzone przez dyrektora. * Zdjęcia wystroju 5. Uczestnictwo w różnych formach doskonalenia zawodowego oraz wykorzystanie zdobytej wiedzy i umiejętności w podnoszeniu jakości pracy szkoły. * Aktywny udział w wewnętrznych i zewnętrznych formach doskonalenia * W trakcie stażu * Zaświadczenia z ukończonych szkoleń, kursów i warsztatów.

3 3 6. Dbałość o stan wyposażenia * Współpraca z GKRPApozyskiwanie środków finansowych. * Uzupełnianie wyposażenia świetlicy w potrzebne materiały biurowe, gry, zabawki, sprzęt sportowy. * W miarę potrzeb. * Porozumienie zawarte pomiędzy GKRPA w Osieku a dyrektorem szkoły. 7. Studiowanie literatury pedagogicznej. * Sporządzenie bibliografii z zakresu pracy z dziećmi sprawiającymi trudności wychowawcze. * Bibliografia. 8 ust.2 pkt.2 Wykorzystywanie w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej. 1. Opublikowanie w portalu edukacyjnym planu rozwoju zawodowego. 2. Poszerzanie wiedzy i zdobywanie informacji dotyczących awansu 3. Pozyskiwanie za pomocą internetu bieżących materiałów metodycznych. * Przygotowanie planu i opublikowanie go. * Korzystanie ze stron internetowych MEN, MODN i innych stron edukacyjnych. * Przeglądanie stron internetowych, publikacji z zakresu pedagogiki opiekuńczo- wychowawczej. * Publikacja w internecie. * Wykaz przydatnych stron internetowych, notatka. * Gromadzenie artykułów, publikacji. 4. Wykorzystywanie komputera w pracy opiekuńczowychowawczej. * Korzystanie z komputerowych programów edukacyjnych, encyklopedii multimedialnych. * Scenariusze zajęć.

4 4 * Opracowywanie planów pracy, planów profilaktycznych. * Aktualizacja kart zgłoszeń i regulaminu * Plany pracy, programy profilaktyczne. * Karty zgłoszeń, regulamin. * Opracowanie scenariuszy, kart pracy, pomocy dydaktycznych, dyplomów okolicznościowych. * Dokumenty opracowane na komputerze. 5. Opublikowanie na stronach internetowych referatów lub scenariuszy zajęć świetlicowych. * Przygotowanie referatów lub scenariuszy i opublikowanie ich. * Zaświadczenie o publikacji. 8 ust.2 pkt.3 1. Prowadzenie zajęć otwartych dla zainteresowanych nauczycieli. * Opracowanie tematyki zajęć opiekuńczo- wychowawczych oraz scenariuszy lub konspektów * Tematyka zajęć, scenariusze, zaświadczenia. Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie otwartych zajęć, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć dla nauczycieli w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia 2. Publikacje tradycyjne i elektroniczne. 3. Pełnienie funkcji opiekuna stażu. 4. Współpraca z nauczycielem plastyki. 5. Współpraca z biblioteką szkolną. * Przygotowanie referatów lub scenariuszy i opublikowanie ich. * Opracowanie planu współpracy, opieka w trakcie trwania stażu, projekt oceny dorobku * Wspólne imprezy. * Wspólne imprezy. * Według potrzeb. * Zaświadczenie o publikacji. * Potwierdzenie dyrektora szkoły, plan współpracy, opis podjętych działań.

5 5 zawodowego lub innych zajęć. 6. Udostępnianie zainteresowanym nauczycielom scenariuszy zajęć, fachowej literatury. * Opracowanie scenariuszy zajęć. * Gromadzenie fachowej literatury. * W trakcie stażu * Scenariusze zajęć, wykaz literatury. 8 ust.2 pkt.4a Opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych odpowiednio z oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich. 1. Opracowanie programu profilaktycznego dla wychowanków * Wdrażanie programu w pracy z dziećmi świetlicowymi. * Program zatwierdzony przez GKRPA. 8 ust.2 pkt.4c Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych. 1. Udział w akcjach WOŚP. 2. Aktywna realizacja zadań opiekuńczo- wychowawczych * Zorganizowanie w szkole loterii fantowej. * Zbiórka pieniędzy w wyznaczonym przez fundację terminie. * Prowadzenie indywidualnych rozmów z rodzicami. * Prowadzenie dokumentacji n/t.. * Potwierdzenie dyrektora o loterii fantowej. * Podziękowanie z Zarządu WOŚP. * Zeszyt spostrzeżeń.

6 6 zachowania dzieci. 3. Udział w przygotowywaniu wystaw pokonkursowych. * Przygotowanie wystaw. * W trakcie stażu * Sprawozdanie 4. Udział w pracach zespołu wychowawczego. * Aktualizacja programów szkolnych: wychowawczego i profilaktycznego. * Według potrzeb. * Zaktualizowane programy. 8 ust.2 pkt.4e Wykonywanie zadań na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich we współpracy z innymi osobami, instytucjami samorządowymi lub innymi podmiotami. 1. Współpraca z pedagogiem szkolnym. 2. Współpraca z GKRPA w Osieku. * Konsultacje. * Poznawanie sytuacji rodzinnej wychowanków. * Zapoznanie się z orzeczeniami PPP. * Udział w kampanii Zachowaj Trzeźwy Umysł. * Udział w akcjach organizowanych przez GKRPA w Osieku. * Realizacja programu profilaktycznego w * Potwierdzenie przez pedagoga. * Podziękowania z GKRPA, dyplomy. 3. Współpraca z Gminną Biblioteką Publiczną w Osieku. * Organizowanie konkursów plastycznych. 4. Współpraca ze Stowarzyszeniem Inicjatyw Społecznych w Osieku. * Nawiązanie współpracy. * W trakcie stażu

7 7 5. Prowadzenie zajęć otwartych dla studentów wyższych uczelni. * Prowadzenie dokumentacji opiekuna praktykanta. * W trakcie stażu * Podziękowania, zaświadczenia. 8 ust.2 pkt.5 Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych, z uwzględnieniem specyfiki typu i rodzaju szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony. 1. Podjęcie działań mających na celu rozpoznanie i rozwiązanie dwóch indywidualnych problemów edukacyjnych lub wychowawczych. 2. Kontynuacja działań związanych z rozwojem osobowym wychowanków. * Diagnoza wybranych problemów. * Ustalenie i zastosowanie środków zaradczych. * Odrabianie zadań i pomoc w nauce. * Aktywowanie do umiejętnego spędzania wolnego czasu. * Pisemne przedstawienie analizy i opisu wybranych przypadków. INNE 1. Poznanie procedur i wymagań kwalifikacyjnych niezbędnych do uzyskania stopnia nauczyciela dyplomowanego. * Analiza dokumentów prawnych, śledzenie stron internetowych MEN, MODN. * Udział w szkoleniach dotyczących awansu * Założenie teczki awansu * IX 2007 rok. * Wniosek o rozpoczęcie stażu, plan rozwoju * Zaświadczenia potwierdzające udział w szkoleniach.

8 8 2. Przygotowanie projektu sprawozdania z realizacji planu rozwoju * Przegląd osiągnięć, nabytych umiejętności i zdobytych kwalifikacji. * Przedstawienie dorobku * V 2010 rok. * Teczka awansu Opracowała: Ewa Jekiełek wychowawca świetlicy w Szkole Podstawowej w Osieku