REGULAMIN ZAJĘĆ Z PRZEDMIOTU: PSYCHOLOGIA i PSYCHOTERAPIA - rok akademicki 2014/2015 - (opracowany na podst. Opisu Modułu Kształcenia oraz Regulaminu Studiów w Śląskim Uniwersytecie Medycznym w Katowicach, stanowiący Załącznik Nr 1 do Uchwały Nr 74/2013 z dnia 24 kwietnia 2013 Senatu SUM) Formy zajęć i inne Nazwa przedmiotu PSYCHOLOGIA i PSYCHOTERAPIA Kierunek studiów Fizjoterapia, Wydział Nauk o Zdrowiu, Śląski Uniwersytet Medyczny w Katowicach Profil kształcenia Praktyczny Poziom studiów studia magisterskie Specjalność - Forma studiów Stacjonarny Semestr studiów III Zajęcia z zakresu nauk podstawowych Zaliczenie Tryb zaliczenia przedmiotu z oceną Liczba punktów ECTS po I semestrze Liczba godzin zajęć w semestrze Całkowita 2 Zajęcia kontaktowe 2 Zajęcia praktyczne - Całkowita Pracy studen ta Zajęcia kontaktowe Tak Sposób ustalania oceny z przedmiotu Sposoby weryfikacji efektów kształcenia w ramach form zajęć Waga w % Wykłady 15-15 Zaliczenie pisemne 33,33 % Seminaria 30-30 Obserwacja ciągła 33,33 % Ćwiczenia praktyczne - - - - - Samokształ cenie 15 15 - Przygotowane materiały i prezentacja 33,33 % Razem: 60 15 45 Razem 100 % Organizacja i prowadzenie zajęć: Zakład Psychologii, Katedra Filozofii i Nauk Humanistycznych, Wydział Nauk o Zdrowiu, Śląski Uniwersytet Medyczny w Katowicach 1. Zasady uczestnictwa w zajęciach: 1.1. Student jest zobowiązany do aktywnego uczestniczenia we wszystkich zajęciach dydaktycznych z przedmiotu Psychologia i psychoterapia w zorganizowanych formach i terminach przewidzianych rozkładem zajęć. 2. Zasady usprawiedliwiania nieobecności na zajęciach: 2.1. Student ma prawo do nieobecności na seminariach z przedmiotu Psychologia i psychoterapia, jednak minimalne wymaganie do zaliczenia przedmiotu, to: 70% obecności na zajęciach (w przypadku 6 zajęć 5-godzinnych to 5 seminariów). 2.2. Za każdorazową nieobecność student nie otrzymuje punktów przewidzianych za obecność (tj. 1 punkt). 2.3. Każdorazowa nieobecność studenta na zajęciach seminaryjnych (bez względu na jej przyczynę) może zostać zaliczona u osoby prowadzącej do końca semestru zimowego (forma ustna lub pisemna). Za zgodą Dziekana zaliczenie nieobecności może nastąpić w terminie późniejszym, jednak nie później niż do końca semestru letniego roku akademickiego w którym prowadzony jest przedmiot.
2.4. W przypadku, gdy student ma powyżej 30% nieobecności, jest on zobowiązany do zaliczenia nieobecności w terminie uzgodnionym z prowadzącym zajęcia dydaktyczne, nie później niż do końca semestru zimowego (w którym kończy się nauczanie przedmiotu: Psychologia i psychoterapia). Za zgodą Dziekana student może przystąpić w terminie późniejszym do zaliczenia nieobecności z przedmiotu, nie później jednak, niż do czasu zakończenia zajęć dydaktycznych semestru letniego danego roku akademickiego. 3. Zasady, tryb, forma i terminarz zaliczania 3.1. Student jest zobowiązany do zaliczenia zajęć dydaktycznych w terminie wyznaczonym zgodnie z planem zajęć i uzgodnionym z prowadzącym zajęcia dydaktyczne, nie później niż do końca zimowej sesji egzaminacyjnej (którą kończy się nauczanie przedmiotu: Psychologia i psychoterapia ). Za zgodą Dziekana student może przystąpić w terminie późniejszym do zaliczenia z przedmiotu nie później, niż do czasu zakończenia zajęć dydaktycznych semestru letniego danego roku akademickiego. 3.2. Zaliczenie pisemne w formie otwartych pytań ustrukturyzowanych obejmuje treści programowe przedmiotu. Program zajęć jest omawiany i udostępniany studentom w trakcie pierwszych zajęć oraz jest stale dostępny na stronie internetowej Zakładu Psychologii SUM oraz w jego siedzibie. 3.3. O terminie zaliczenia pisemnego decyduje prowadzący zajęcia uwzględniając harmonogram zajęć z przedmiotu i szczegółową organizację studiów w danym roku akademickim. 3.4. Studenci są informowani o terminie zaliczenia pisemnego z 4 tygodniowym wyprzedzeniem. 4. Możliwość wglądu do prac pisemnych studenta 4.1. Student ma prawo wglądu do swojej ocenionej pracy zaliczeniowej wraz z przyznaną punktacją, w terminie 14 dni od ogłoszenia wyników zaliczenia.
5. Zasada ustalania oceny z przedmiotu Psychologia i psychoterapia 5.1. Student w trakcie trwania seminariów z przedmiotu Psychologia i psychoterapia może uzyskać 15 punktów, w tym za zaliczenie pisemne (max 5 punktów), prezentację (max 5 punktów), obecność (max 5 punktów). 5.2. Minimalne wymaganie do zaliczenia przedmiotu, to: zaliczenie kolokwium (na co najmniej 60% punktów), uzyskanie 20% oceny z przygotowanej prezentacji i 70% obecności na zajęciach 5.3. Brak zaliczenia pisemnego na co najmniej 60% punktów wiąże się z koniecznością pisemnego zaliczenia poprawkowego w terminie wyznaczonym przez osobę prowadzącą. 5.4. Kryteria oceny prezentacji są następujące: korzystanie z literatury podstawowej oraz uzupełniającej, podanej w sylabusie do przedmiotu (0,5 pkt), zgodność merytoryczna z tematem prezentacji (1 pkt), wykazanie źródeł poprzez sporządzenie dokładnego opisu bibliograficznego (0,5 pkt), przygotowanie streszczenia treści zawartych w prezentacji oraz wyjaśnienie w streszczeniu najistotniejszych pojęć zawartych w prezentacji (0,5 pkt), przygotowanie prezentacji multimedialnej lub innej i zadbanie o walory estetyczne prezentacji multimedialnej (0,5 pkt), przygotowanie ciekawostki naukowej lub ćwiczenia do prezentacji i aktywowanie grupy (1 pkt ), rozumienie prezentowanych treści, poprzez wyjaśnianie pojęć, podawanie przykładów itp. (0,5 pkt), spełnienie kryterium minimalnego czasu prezentacji, wynoszącego 15 min. (0,5 pkt). 5.5. Po zakończeniu prezentacji prowadzący wypełnia arkusz oceny prezentacji. Z sumowania punktacji z arkusza, wynika końcowa liczba punktów za prezentację. 5.6. Istnieje możliwość podwyższenia końcowej oceny o 0,5 stopnia, ze względu na aktywność. Aktywność jest rozumiana jako przygotowanie w formie pisemnej i przedstawienie na zajęciach (w miarę możliwości czasowych) treści adekwatnych do tematu zajęć: krótkiego sprawozdania z doniesienia naukowego, z artykułu, książki, filmu lub przygotowanie ćwiczenia.
5.7. Sumuje się punkty za: zaliczenie pisemne, prezentację, obecność oraz aktywność. Przelicza się sumę punktów na ocenę: Aktywność oraz 5,0! celujący 14-15 pkt 15-14 pkt 5,0 bardzo dobry 13-12 pkt 4,5 ponad dobry 11-10 pkt 4,0 dobry 9-8 pkt 3,5 dość dobry 7-3 pkt 3,0 dostateczny 2-0 pkt 2,0 niedostateczny 6. Sposób informowania studentów o uzyskanych wynikach zaliczeń i ocenie 6.1. Informacja udzielana jest osobiście przez prowadzącego w bezpośrednim kontakcie ze studentem w trakcie zajęć lub w trakcie dyżuru nauczyciela prowadzącego. 6.2. W razie konieczności, inna forma jest możliwa tylko po uprzednim jej uzgodnieniu przez studenta z nauczycielem prowadzącym lub za zgodą Dziekana. 7. Sposób konsultacji z nauczycielem akademickim 7.1. Student może konsultować się z nauczycielem prowadzącym osobiście w każdej sprawie w trakcie dyżurów zgodnych ze stosownym harmonogramem dostępnym w Zakładzie Psychologii. 7.2. Student może konsultować się z nauczycielem prowadzącym w sprawach organizacyjnych i pilnych przez kontakt mailowy oraz telefoniczny. 8. Informacje kontaktowe: Nauczyciele prowadzący zajęcia: dr Renata Rozmus, mgr Anna Bator, mgr Barbara Szczyrba - Maroń Kierownik Zakładu Psychologii: dr n. hum. Monika Bąk-Sosnowska Kontakt: Zakład Psychologii, Katedra Filozofii i Nauk Humanistycznych, WNoZ, SUM Adres: ul. Medyków 12, Katowice, pokój 212 (II piętro), tel. 32/ 2088645; 32/ 2088642 e-mail: znh_sekretariat@sum.edu.pl e-mail do nauczyciela prowadzącego: anka.bator@interia.pl, baqsia@plusnet.pl 9. Tematyka zajęć z przedmiotu Psychologia i psychoterapia
9.1. Wykłady: Pomoc psychologiczna a psychoterapia (3h). Nerwice i ich geneza. Znaczenie lęku dla funkcjonowania człowieka. Diagnoza poziomu lęku jako cechy i stanu. Ocena poziomu odporności na stres (2h). Agresja oraz autoagresja i jej rodzaje. Zaburzenia psychospołeczne związane z agresją i przemocą- diagnoza i zasady oddziaływania terapeutycznego (2h). Choroby przewlekłe i nieuleczalne. Pacjent w opiece paliatywnej. Znaczenie bólu i cierpienia w przebiegu długotrwałych chorób (2h). Psychologiczne aspekty powstawania uzależnień (1h). Problemy chorego z trudnościami poznawczymi. Zaburzenia neuropsychologicznewybrane aspekty (1h). Psychologiczne aspekty i konsekwencje niektórych chorób i niepełnosprawności akceptacja choroby, inwalidztwa, przystosowanie się do nowej sytuacji (1h). Psychologiczne uwarunkowania rehabilitacji osób w różnym wieku - zaburzenia psychiczne okresu dzieciństwa i dorastania(1h). Psychologiczne aspekty starzenia się i starości, psychologiczne problemy rehabilitacji osób starych (1h). Motywacja do procesu terapii. Psychologiczne przesłanki terapii zbiorowej i indywidualnej (1h). 9.2. Seminaria: Trudności początkującego fizjoterapeuty. Uczenie się pomagania. Empatia (3h). Identyfikacja czynników leczących w kontakcie fizjoterapeuta- pacjent. Czynniki leczące a określone zaburzenie psychiczne (4h). Błędy jatrogenne i sposoby ich eliminacji (2h). Metody psychokorekcyjne (2h). Złożoność problemów psychologicznych w chorobie. Psychoterapeutyczne wartości aktywności ruchowej i sportu (2h). Wybrane szkoły (orientacja psychodynamiczna, orientacja behawioralnopoznawcza, orientacja egzystencjalno- humanistyczna, psychologia systemowa i narracyjna) 8h. Wybrane metody psychoterapii (psychodrama, techniki koncentrujące i rozluźniające, trening autogenny Schultza, trening Jacobsona, medytacja transcendentalna, wizualizacja, analiza transakcyjna) 8h. Relacja personel medyczny pacjent (1h).
10. Literatura do przedmiotu Psychologia i psychoterapia Berne Eric: W co grają ludzie?, PWN, Warszawa 2007 Bishop G.: Psychologia zdrowia. Astrum, Wrocław 2007. Cavallier F.J.Paul: Wizualizacja. Dom Wydawniczy Rebis, 1997 Czabała Jan: Czynniki leczące w psychoterapii, PWN, Warszawa 2008 Grzesiuk L. (red.): Psychoterapia. Teoria. Wydawnictwo Eneteia, Warszawa 2005. Grzesiuk L. (red.). Psychoterapia. Badania i szkolenie. Wydawnnictwo Eneteia, Warszawa 2006. Motyka M.: Psychoterapia elementarna w opiece ogólnomedycznej. Wydawnictwo UJ, Kraków 2002. Trzcieniecka-Green A. (red.): Psychologia. Podręcznik dla studentów kierunków medycznych. Universitas, Kraków 2006. Seligman M. E. P., Walker E. F., Rosenham D. L.: Psychopatologia. Zysk i S-ka, Poznań 2003. Sęk H.: Wprowadzenie do psychologii klinicznej. Scholar, Warszawa 2005. Siek S.: Twoja odpowiedź na stres. Wyd.Wrocławskie, Wrocław 1998 Strelau J. (red.): Psychologia. Podręcznik akademicki Tom III. GWP, Sopot 2007. 11. W sprawach nieuregulowanych niniejszym regulaminem a związanych z organizacją i przebiegiem prowadzenia przedmiotu: Psychologia i psychoterapia, mają zastosowanie następujące przepisy: Regulamin Studiów w Śląskim Uniwersytecie Medycznym w Katowicach, stanowiący Załącznik Nr 1 do Uchwały Nr 74/2013 z dnia 24 kwietnia 2013 Senatu SUM. Karty Opisu Modułu Kształcenia, zawierające realizowane efekty kształcenia Harmonogram zajęć II roku studiów kierunku Fizjoterapia II stopnia na Wydziale Nauk o Zdrowiu SUM w Katowicach zatwierdzonego przez Dziekana w roku akademickim 2014/2015