Treści programowe Dzień tygodnia/ temat dnia Kolorowy start. Trzylatek rozkład materiału Aktywność i działalność dziecka Cele ogólne Cele operacyjne Numery obszarów z podstawy programowej 1 2 3 4 5 6 7 Wrzesień tydzień pierwszy. Temat tygodnia: Pierwszy raz w przedszkolu Zabawa orientacyjno-porządkowa Stań prościutko. Zabawa ruchowa przy piosence Marsz. Zabawa orientacyjno-porządkowa Balonik. Książka, Karty pracy Nasza grupa Współtworzenie przyjaznej atmosfery w grupie poznawanie imion i nazwisk z grupy przestrzeganie ustalonych umów i zasad regulujących współżycie w grupie. Komunikowanie się w grupie mówienie o swoich potrzebach 1. Poznajemy Lalusia Poznajemy Lalusia bohatera książki i kart pracy. 2. Nasza sala Zwiedzamy salę zapoznanie z wyglądem sali, łazienki, szatni. 3. Oto ja Moje ciało poznawanie wybranych części ciała. 4. Śpiewamy piosenkę 5. Mój znaczek rozpoznawczy Nauka piosenki Maszeruje mała Ania. Zabawa dydaktyczna Znaczki mowy zapoznanie z kącikami zainteresowań; omówienie sposobu korzystania z nich orientacji przestrzennej wokalnych rozpoznawanie znaczków pytania wymienia kąciki zainteresowań znajdujące się w sali; korzysta z nich wskazuje wymienione części ciała 3.2., 3.2., 3.2., śpiewa piosenkę 3.2., 8.1., 13.5. rozpoznaje swój znaczek 3.2., k, s. 3 kp nr 1 k, s. 4 k, s. 5 1
odpowiadanie na pytania. wspomagający rozwój aktywności, Grupa MAC S.A. 2016 s. 24 25). rozpoznawcze. rozpoznawczych oraz określanie ich przeznaczenia rozpoznawczy; określa, co on przedstawia Zabawy orientacyjno-porządkowe: Balonik, Stań prościutko. Zabawa ruchowo-naśladowcza Co potrafi przedszkolak? Zabawa ruchowa Jaki to kolor? Wrzesień tydzień drugi. Temat tygodnia: Jestem przedszkolakiem Nasza grupa Współtworzenie przyjaznej atmosfery w grupie poznawanie imion i nazwisk z grupy przestrzeganie ustalonych umów i zasad regulujących współżycie w grupie. Komunikowanie się 1. Mam trzy lata Słuchanie wiersza I. Suchorzewskiej Mam trzy lata. 2. Kolorowe kredki Kolorowe kredki ćwiczenia matematyczne. 3. Wesoła muzyczna zabawa Zabawa przy piosence Wesoła mowy rozpoznawanie i nazywanie wybranych kolorów kształtowanie poczucia rytmu pytania dotyczące wiersza rozpoznaje i nazywa kolory: czerwony, niebieski, zielony, żółty porusza się rytmicznie 3.2., 3.2., 4.2., 5.3., 5.4., 13.1., 13.8. 3.2., kp nr 2 k, s. 6 2
w grupie mówienie o swoich potrzebach odpowiadanie na pytania. wspomagający rozwój aktywności, Grupa MAC S.A. 2016, s. 24 25). 4. Ćwiczymy rączki Kolorowe plamy rozcieranie kolorowych kropel farby. 5. Jestem samodzielny zabawa. przy muzyce 8.1. rozciera palcami krople farby manualnej Słuchanie I. R. Salach Kłopoty Krysi. zachęcanie do samodzielnego rozbierania się i ubierania Wrzesień tydzień trzeci. Temat tygodnia: Bezpieczne ulice samodzielnie rozbiera się i ubiera 3.2., 9.1. 1.1., 1.2., 2.3., 3.1., 3.2., 5.3., 5.4. k, s. 7 Zabawa przy piosence Pięć paluszków. Zabawy orientacyjno-porządkowe: Kolorowe światła, W jakim kolorze jest samochód? Zabawa muzyczno-ruchowa Samochody. Zabawa ruchowo-naśladowcza Jeździmy na rowerze. Zabawa ruchowa Rowery. Nasz kontakt z techniką Środki transportu poznawanie wybranych środków transportu: lądowego, wodnego, powietrznego poznawanie 1. Ruch uliczny Słuchanie wiersza W. Fabera Ruch uliczny. 2. Samochody z naszej ulicy Samochody, samochody kolorowanie rysunku. mowy manualnej wymienia różne pojazdy koloruje rysunek samochodu 3.2., 6.2. 3.2., 6.2., 9.1. 3. Bezpieczne Zabawy przy porusza się kp nr 3 3
znaczenia pasów, sygnalizacji świetlnej. Dbamy o nasze zdrowie Uświadomienie niebezpieczeństw wynikających z nieprzestrzegania zakazów poznawanie sytuacji zagrażających bezpieczeństwu: bawienie się w miejscach niedozwolonych, np. przy ruchliwej ulicy, na zamarzniętym stawie. przejście 4. Samochody i garaże piosence Bezpieczne przejście. Samochody i garaże ćwiczenia matematyczne. 5. Cztery kółka Słuchanie G. Kasdepke Własne cztery kółka. liczenia mowy rytmicznie przy muzyce posługuje się liczebnikami porządkowymi w zakresie trzech 3.2., 6.2., 8.1. 3.2., 5.4., 13.1. 3.2., 5.4. wspomagający rozwój aktywności, Grupa MAC S.A. 2016 s. 67, 74). Zabawa ruchowo-naśladowcza Taniec liści. Wrzesień tydzień czwarty. Temat tygodnia: Nadeszła jesień 4
Zabawa ruchowa Jesienne drzewo. Zabawa ruchowa z wykorzystaniem rymowanki o wiewiórce. Poznajemy przyrodę Jesień obserwowanie środowiska przyrodniczego; zwracanie uwagi na dominującą kolorystykę, zmiany, jakie zaszły w przyrodzie oglądanie drzew znajdujących się w bliskim otoczeniu zbieranie owoców drzew, wzbogacanie nimi kącika przyrody. wspomagający rozwój aktywności, Grupa MAC S.A. 2016, s. 52). 1. Liście, kasztany, żołędzie Słuchanie wiersza B. Formy Jesień. 2. Kasztan, szyszka Kasztan, żołądź, kasztan, żołądź ćwiczenia rytmiczne. 3. Spadające liście Nauka piosenki Liście w parku. 4. Jesienne drzewo Jesienne drzewo odbijanie dłoni maczanych w farbie. 5. Liść klonu Słuchanie A. Syguły-Bogdy Opowiadanie o jesiennym liściu. mowy dostrzeganie rytmu i jego kontynuowanie Manualnej mowy pytania dotyczące utworu dostrzega rytm w ciągu owoców i go kontynuuje 3.2., 5.4., 12,1. 3.2., 5.4. gra na grzechotce 3.2., 5.4., 8.1. odbija dłonie maczane w farbie nad 3.2., 5.4., 9.1. obrazkiem pnia drzewa pytania dotyczące 3.2., 5.4. kp nr 4 k, s. 8 k, s. 9 kp nr 5 Zabawa ruchowa z elementem równowagi Spacer z jabłkiem. Październik tydzień pierwszy. Temat tygodnia: Jesień w sadzie 5
Zabawa orientacyjno-porządkowa Rozsypane owoce. Poznajemy przyrodę Jesień rozpoznawanie wybranych owoców po wyglądzie, kształcie, smaku rozpoznawanie drzew owocowych po owocach; wyjaśnienie znaczenia słowa sad. wspomagający rozwój aktywności, Grupa MAC S.A. 2016, s. 53). 1. Śliwa i śliweczki Słuchanie wiersza K. Artyniewicz U dziadziusia w sadzie. 2. Liczymy owoce Owoce smaczne i zdrowe ćwiczenia 3. Muzyczne jabłuszko 4. Owoce z masy solnej 5. Jemy owoce i warzywa w liczeniu. Nauka piosenki Zabawa w sadzie. Lepienie owoców z masy solnej. Słuchanie I. R. Salach Co lubi jeść Zosia. mowy porównywanie liczebności zbiorów wokalnych manualnej mowy pytania dotyczące utworu stosuje określenie tyle samo 3.2., 5.4., 12.1. 5.4., 12.1., 13.3. śpiewa piosenkę 5.4., 8.1., 12.1 lepi owoce z masy solnej 5.4., 9.1., 12.1. 5.4., 12.1. k, s. 10 kp nr 6 kp nr 7 Zabawa ruchowo-naśladowcza Zajączek wybiera się z wizytą. Październik tydzień drugi. Temat tygodnia: Kolorowe warzywa 1. Poznajemy wybrane warzywa Słuchanie wiersza J. Koczanowskiej Warzywa. mowy nazywa wybrane warzywa 5.4., 12.1. k, s. 11 6
Poznajemy przyrodę Jesień rozpoznawanie i nazywanie wybranych warzyw; rozróżnianie ich za pomocą wzroku, dotyku, smaku, zapachu. wspomagający rozwój aktywności, Grupa MAC S.A. 2016, s. 53). 2. Warzywo do warzywa 3. Witaminowa piosenka 4. Kapuściane piosenki 5. Jarzynowe zagadki Warzywa tworzenie prostych kolekcji. Zabawy przy piosence Witaminowa Piosenka. Kapuściane wzorki odbijanie pomalowanych liści kapusty na kartce. Rozwiązywanie zagadek o warzywach. tworzenia prostych kolekcji manualnej mowy i myślenia Październik tydzień trzeci. Temat tygodnia: Nasze rodziny potrafi przyporządkować przedmioty do danej kolekcji rozróżnia kontrasty dynamiczne cicho, głośno maluje liść kapusty i odbija go na kartce rozwiązuje zagadki o warzywach 4.2., 5.4., 12.1. 5.4., 8.1., 8.2. 5.4., 9.1., 12.1. 5.4., 12.1. kp nr 8 kp nr 9 Zabawa ruchowo-naśladowcza Co robią rodzice? Zabawa ruchowa Idziemy na spacer. Nasze rodziny Podawanie informacji na temat swojej rodziny podawanie informacji, jak mają na imię 1. Mama przyjaciel Teatrzyk sylwet na podstawie utworu B. Szelągowskiej Przyjaciele. mowy utworu 1.1.,1.2., 3.2., 5.4., 15.1. 2. Mój dom Mój dom liczy w zakresie k, s. 12 7
mama, tata nazywanie członków bliższej i dalszej rodziny, np. mama, tata, brat, siostra, ciocia, babcia, dziadek, wujek pełnienie ról społecznych (członkowie rodziny), np. w toku zabaw tematycznych dzielenie się informacjami na temat ważnych wydarzeń w życiu rodziny. ćwiczenia w liczeniu. 3. Piosenka dla Zabawy przy mamy piosence Piosenka przedszkolaka. 4. Rysunek rodziny Moja rodzina rysunek postaci ludzkich. 5. Ślubowanie trzylatków Ślubowanie trzylatków. liczenia Manualnej zachęcenie do wspólnych występów trzech 5.4., 13.1. porusza się w parach, ustawia się w kole 5.4., 8.1. rysuje swoją rodzinę 5.4., 9.1., 15.1. uczestniczy we wspólnych występach 5.4., 15.1. kp nr 10 wspomagający rozwój aktywności, Grupa MAC S.A. 2016, s. 23). Zabawa orientacyjno-porządkowa Kot jest kota nie ma. Zabawa bieżna Myszki i kot. Zabawa orientacyjno-porządkowa Pieski i kości. Październik tydzień czwarty. Temat tygodnia: Domowi ulubieńcy 8
Poznajemy przyrodę Przyroda w sali, w domu poznawanie zasad dbania o zwierzęta hodowane w domu: karmienia ich, wizyt u weterynarza, zapewniania odpowiedniego miejsca na odpoczynek i sen, wychodzenie na spacer naśladowanie sposobów poruszania się zwierząt hodowanych w domu, ich głosów. 1. Idzie kotek Słuchanie wiersza I. R. Salach Idzie kotek. 2. Kotki z kokardami Kotki z kokardkami ćwiczenia matematyczne. 3. Kotek Puszek Nauka piosenki Kotek Puszek. 4. Wełniany jamniczek Wyklejanie rysunku psa jamnika kawałkami wełny. 5. Pimpuś Słuchanie A. Świrszczyńskiej Pimpuś. mowy klasyfikowania wokalnych manualnej mowy wypowiada się na temat opieki nad kotami segreguje sylwety kotków pod względem koloru futerka, a potem pod względem koloru 5.4., 12.2. 4.2., 5.4., 12.2. kokardek śpiewa piosenkę 5.4., 8.1., 12.2. wypełnia rysunek jamnika kawałkami wełny utworu 5.4., 9.1., 12.2. 5.4., 12.2. k, s. 14 15 (Nasze przedszkole. Program edukacji 9
wspomagający rozwój aktywności, Grupa MAC S.A. 2016, s. 57). Zabawa orientacyjno-porządkowa Wracamy do domu. Zabawa ruchowa Droga do domu. Zabawa orientacyjno-porządkowa Jeże Listopad tydzień pierwszy. Temat tygodnia: Domy i domki Nasza miejscowość, nasz region Poznawanie osób pracujących w bliskim otoczeniu przedszkola poznawanie, na podstawie swojej miejscowości, sposobów budowania dawniej i współcześnie. 1. Gdzie kto mieszka? Teatrzyk sylwet na podstawie wiersza H. Bechlerowej Pokaż mi swój domek. 2. Trzy dymy Trzy dymy ćwiczenia w liczeniu. 3. Jesienna orkiestra Zabawy przy piosence Jesienna orkiestra. 4. Nasze mieszkania Zabawa dydaktyczna Co znajduje się w tym mowy liczenia zapoznanie z nazwami poszczególnych pomieszczeń dopasowuje zwierzęta do ich domków posługuje się liczebnikami porządkowymi w zakresie trzech odpowiednio reaguje na przerwy w muzyce stosuje nazwy: pokój, przedpokój, łazienka, kuchnia 5.4. 5.4., 13.1. 5.4., 8.1. 5.4. k, s. 13 10
Poznajemy przyrodę Jesień pokazywanie na wybranych przykładach (np. jeża, wiewiórki, bociana), jak zwierzęta przygotowują się do nadchodzącej zimy (odlatują do Afryki, gromadzą zapasy, zasypiają); zwracanie uwagi na zmiany zachodzące w wyglądzie zwierząt, np. zmiana ubarwienia, gęstnienie futra, piór. 5. Mieszkanie Kolczatka pomieszczeniu? Domek Kolczatka przyklejanie fragmentów gazety na obrazku jeża. znajdujących się w mieszkaniu manualnej rwie kawałki gazety i przykleja je na obrazku jeża 5.4., 9.1. wspomagający rozwój aktywności, Grupa MAC S.A. 2016, s. 27, 53). 11
Listopad tydzień drugi. Temat tygodnia: Urządzenia elektryczne Zabawy orientacyjno-porządkowe: Figurki posągi, Sufit podłoga. Nasz kontakt z techniką Urządzenia gospodarstwa domowego poznawanie wybranych urządzeń gospodarstwa domowego dostrzeganie roli urządzeń gospodarstwa domowego w ułatwianiu pracy ludziom. wspomagający rozwój aktywności, Grupa MAC S.A. 2016, s. 67). 1. Wizyta w kuchni Wycieczka do kuchni. 2. Co robią urządzenia elektryczne? 3. Wielkie pranie i sprzątanie 4. Rysunki urządzeń elektrycznych Rozwiązywanie zagadek o urządzeniach elektrycznych. Zabawy przy piosence Pucu, pucu. Ćwiczenia graficzne Co to za urządzenie? 5. Pan odkurzacz Słuchanie wiersza M. Szyszko Odkurzacz. zapoznanie z urządzeniami elektrycznymi znajdującymi się w kuchni mowy i myślenia manualnej mowy rozpoznaje i nazywa wybrane urządzenia elektryczne 5.4., 10.3. rozwiązuje zagadki 5.4., 10.3. wyklaskuje rytm piosenki 5.4., 8.1., 10.3. rysuje po śladach 5.4., 9.1., 10.3. wiersza 5.4., 10.3. k, s. 16 12
Listopad tydzień trzeci. Temat tygodnia: A deszcz pada i pada Zabawa orientacyjno-porządkowa Wracamy do domu. Zabawa muzyczno-ruchowa Taniec kropli deszczu. Zabawa ruchowo-naśladowcza Ubieramy się na późnojesienny spacer. Poznajemy przyrodę Jesień obserwowanie zmian zachodzących późną jesienią, występujących wtedy zjawisk atmosferycznych, np. padającego deszczu, mgły, obniżającej się temperatury, skracającej się długości dnia. wspomagający rozwój aktywności, Grupa MAC S.A. 2016, s. 53). 1. Jesienna szaruga Nauka wiersza B. Formy Jesienna szaruga. 2. Kolorowe krople Dużo kropel deszczu i mało kropel deszczu zabawa 3. Pada deszczyk: kap, kap 4. Deszczowe zwierzaki 5. Ubieramy się na późnojesienny spacer matematyczna. Zabawy przy piosence Deszczyk. Deszczowe zwierzaki układanie kompozycji z papierowych, niebieskich kropli deszczu. Zabawa dydaktyczna Ubieramy się na późnojesienny spacer. mowy porównywanie liczebności zbiorów manualnej zapoznanie ze sposobem ubierania się na spacer mówi wyraźnie stosuje słowa: mało, dużo porusza się rytmicznie przy muzyce tworzy kompozycję z papierowych kropli deszczu ubiera się samodzielnie 5.4., 11.1. 5.4., 11.1., 13.3. 5.4., 8.1., 11.1. 5.4., 9.1., 11.1. 1.1., 1.2., 2.3., 3.2., 5.4., 11.1. k, s. 19; kp nr 11 k, s. 18 13
Zabawa ruchowa Chodź tak jak ja. Zabawa ruchowo-naśladowcza Myjemy się. Zabawa Rób tak jak ja Listopad tydzień czwarty. Tematyka tygodnia: Dbamy o zdrowie Dbamy o nasze zdrowie Zdrowa żywność spożywanie zdrowej żywności: warzyw, owoców, mięsa, nabiału (ograniczanie spożycia słodyczy, chipsów), picie kompotów, soków (ograniczanie picia napojów gazowanych). Dbałość o higienę dbanie o higienę poprzez: codzienne mycie całego ciała mycie zębów po posiłkach mycie rąk, zwłaszcza po pobycie w toalecie i zabawie na świeżym powietrzu 1. Myjemy się Słuchanie wiersza R. Pisarskiego Kot. 2. Kolorowe paski Kolorowe paski porównywanie długości. 3. Myjemy ręce Zabawy przy piosence Myj ręce. 4. Zdrowe odżywianie 5. Gimnastyka ważna sprawa Wykonanie sałatki owocowej. Co robi Lenka, żeby być zdrową? historyjka obrazkowa. mowy porównywanie długości zachęcanie do spożywania owoców i warzyw dba o czystość stosuje określenia: długi, krótki 1.1., 1.2., 2.1., 2.4., 3.2., 5.4. 1.1., 1.2., 2,1., 2.4., 3.2., 5.4., 13.6. rytmicznie klaszcze 1.1., 1.2., 2.1., 2.4., 3.2., 5.1., 5.4., 8.1. wykonuje i spożywa sałatkę owocową 1.1., 1.2., 2.1., 2.4., 3.2., 5.1., 5.4. mowy opowiada historyjkę 1.1., 1.2., 2.1., 2.4., 3.2., 5.4. kp nr 12 k, s. 20 k, s. 21 14
samodzielne ubieranie się i rozbieranie, dbanie o rzeczy osobiste. Wspomaganie rozwoju ruchowego zacieśnianie kontaktów interpersonalnych z grupą poprzez wspólne organizowanie swobodnych zabaw ruchowych. wspomagający rozwój aktywności, Grupa MAC S.A. 2016, s. 70 72). Zabawa orientacyjno-porządkowa Lalki, misie i piłki. Zabawa muzyczno-ruchowa Pokaż trzy. Grudzień tydzień pierwszy. Temat tygodnia: Ulubione zabawy i zabawki 15
Nasza grupa Rozwijanie relacji pomiędzy dziećmi, opartych na wzajemnym szacunku i akceptacji nieprzeszkadzanie innym om w zabawie podejmowanie prób wspólnych zabaw. Nasze zabawy i zainteresowania Uczestniczenie w zabawach uczestniczenie w zabawach organizowanych przez nauczyciela, dających dziecku satysfakcję i radość. 1. Moje zabawki Słuchanie I. R. Salach Moje zabawki. 2. Zabawy z klockami Kolorowe klocki ćwiczenia w rozpoznawaniu kolorów. 3. Pajacyk Zabawy przy piosence Pajacyk. 4. Przyjdź, zimo biała 5. Odwiedziny Mikołaja Pada deszcz, wieje wiatr, a zimy nie widać ćwiczenia plastyczne. Spotkanie z Mikołajem. mowy utrwalanie nazw wybranych kolorów kształtowanie poczucia rytmu manualnej zintegrowanie się rozpoznaje i nazywa kolory uczestniczy w zabawie rytmicznej wykonuje pracę plastyczną z użyciem zasuszonych liści bawi się wspólnie z kolegami 5.3., 5.4 8.1. 9.1. kp nr 13 Organizowanie zabaw w kącikach zainteresowań i innych miejscach do zabaw wykorzystywanie w zabawach (także 16
w sposób niekonwencjonalny) różnych zabawek, przedmiotów, znaków i symboli dostrzeganie w toku zabaw potrzeb o zróżnicowanych możliwościach fizycznych i intelektualnych wymienianie poglądów na temat ulubionych zabawek (z uzasadnieniem wyboru). wspomagający rozwój aktywności, Grupa MAC S.A. 2016, s. 24, 46). Zabawa muzyczno-ruchowa Zima, zima. Zabawa orientacyjno-porządkowa Pada śnieg. Grudzień tydzień drugi. Temat tygodnia: Nadeszła zima 17
Poznajemy przyrodę Zima obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie zimą; zwracanie uwagi na koloryt i piękno przyrody w zimowej szacie poznawanie zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla zimy, nazywanie ich, np. opady śniegu poznawanie wybranych właściwości fizycznych śniegu i lodu, zwracanie uwagi na zanieczyszczenia, które zatrzymują w sobie. 1. Skrzypi śnieg Poznajemy oznaki zimy ćwiczenia z karty pracy. 2. Śniegowe gwiazdki Śniegowe gwiazdki ćwiczenia w liczeniu. 3. Sypie śnieg Zabawy przy piosence Sypie śnieg. 4. Malujemy gwiazdki Malujemy śniegowe gwiazdki ćwiczenia w malowaniu. 5. Zimowy spacer Nauka fragmentu wiersza I. Suchorzewskiej Spacer maluchów. poznawanie właściwości śniegu liczenia kształtowanie poczucia rytmu manualnej pamięci słuchowej wie, że śnieg jest biały, zimny, że zostawia się na nim ślady liczy w zakresie trzech porusza się rytmicznie przy piosence maluje pędzlem rysunek gwiazdki 11.1. 11.1., 13.1. 8.1., 11.1. 9.1., 11.1. recytuje wiersz 11.1. kp nr 14 kp nr 15 wspomagający rozwój aktywności, Grupa MAC S.A. 2016, s. 54). 18
Zabawa muzyczno-ruchowa Ubieramy choinkę Grudzień tydzień trzeci. Temat tygodnia: Święta tuż-tuż Nasze rodziny Organizowanie świąt o charakterze rodzinnym przygotowanie programu artystycznego, samodzielne (lub z pomocą nauczyciela) wykonanie upominków, wspólna zabawa z przybyłymi gośćmi. Wzmacnianie więzów w rodzinie kultywowanie tradycji, zwyczajów rodzinnych, np. związanych ze świętami Bożego Narodzenia, Wielkanocy. 1. Ubieramy Wspólne ubieranie choinkę choinki w sali. 2. Kolorowe bombki Zabawa dydaktyczna Ubieramy choinkę. 3. Świąteczna choinka 4. Dekorujemy choinkę Zabawy przy piosence Świąteczna choinko. Wykonanie pracy plastycznej Choinka. 5. Czas wigilii Wigilia w przedszkolu. zintegrowanie utrwalanie nazewnictwa kolorów i określania wielkości stosowanie słów słów: mały, duży manualnej uspołecznienie wspólnie z kolegami ubiera choinkę rozpoznaje i nazywa kilka kolorów; porównuje wielkość, stosując określenia: mały, duży porusza się rytmicznie przy muzyce ozdabia obrazek choinki kulkami z bibuły składa życzenia innym osobom i bawi się wspólnie z nimi 1.2., 2.1., 3.1., 13.8. 8.1., 14.2. 9.1. k, s. 22 k, s. 23 kp nr 16 kp nr 17 19
wspomagający rozwój aktywności, Grupa MAC S.A. 2016, s. 23 24). Zabawa muzyczno-ruchowa Zaczarowany zamek. Zabawa orientacyjno-porządkowa Idzie smok. Styczeń tydzień pierwszy. Temat tygodnia: W świecie baśni Interesujemy się książką Wzbudzanie zainteresowania literaturą słuchanie wierszy, opowiadań, baśni polskich i zagranicznych autorów odpowiadanie na utworu literackiego recytowanie, indywidualnie i zespołowo, krótkich wierszy. W świecie sztuki. Literatura 1. Czarownice Słuchanie L. Łącz Czarownica i cukierki. 2. Kolorowe smoki Trzy smoki przeliczanie 3. Czy istnieją krasnoludki? 4. Czerwony Kapturek w zakresie trzech. Zabawa przy piosence Krasnoludki. Wykonanie stojących obrazków, przedstawiających bohaterów baśni Czerwony Kapturek. 5. Sklep z bajkami Słuchanie wiersza B. Lewandowskiej Wesoły królik. mowy przeliczanie w zakresie trzech wokalnych manualnej mowy utworu określa, jak wygląda pierwszy, drugi, trzeci smok 13.1. śpiewa piosenkę 8.1. zagina papier 9.1. wiersza k, s. 24 k, s. 25 kp nr 18 20
i czasopisma Kontakt z literaturą i czasopismami oglądanie wybranych pozycji literatury ęcej, zwracanie uwagi na piękne ilustracje, obrazki. wspomagający rozwój aktywności, Grupa MAC S.A. 2016, s. 34, 64). Zabawa orientacyjno-porządkowa Ptaszki do domków. Zabawa ruchowa Wróbelki. Styczeń tydzień drugi. Temat tygodnia: Dokarmiamy ptaki Poznajemy przyrodę Zima dokarmianie i dopajanie zwierząt w trudnych, zimowych wa- 1. Co słychać w karmniku Słuchanie B. Formy Maciuś i ptaki. mowy 2. Wróbelki Spotkanie posługuje się k, s. 26 21
runkach nazywanie ptaków odwiedzających karmnik zwrócenie uwagi na ostrożność w kontaktach z chorymi zwierzętami, np. ptakami rozpoznawanie wybranych zwierząt po śladach na śniegu. w karmniku w karmniku przeliczanie w zakresie trzech. 3. Głodny wróbelek Zabawy przy piosence Głodny 4. Wróbelki i karmnik wróbelek. Wykonanie obrazka Wróbelki i karmnik. 5. Ptaki i Słuchanie wiersza W. Domeradzkiego Ptaki i. liczenia manualnej mowy liczebnikami porządkowymi w zakresie trzech śpiewa refren piosenki wykonuje obrazek karmnika z wróblami wiersza 13.1. 8.1. 9.1. kp nr 19 kp nr 20 wspomagający rozwój aktywności, Grupa MAC S.A. 2016, s. 54). Zabawa ruchowo-naśladowcza Pomagamy babci i dziadkowi. Styczeń tydzień trzeci. Tematyka tygodnia: Moja babcia i mój dziadek 22
Zabawa ruchowo-twórcza Poruszamy się, jakbyśmy chodzili po... Zabawy ruchowe Babcia prowadzi do przedszkola, Dotknij. Nasze rodziny Podawanie informacji na temat swojej rodziny nazywanie członków bliższej i dalszej rodziny, np. mama, tata, brat, siostra, ciocia, babcia, dziadek, wujek podawanie powiązań między członkami rodziny, np. babcia to mama mamy lub mama taty. 1. Dwa słowa Nauka wiersza B. Szelągowskiej Dziadkowie. 2. Papierowe kwiaty Zabawy matematyczne z wykorzystaniem papierowych 3. Dwa słowa dla babci i dziadka 4. Serduszko dla babci i dziadka 5. Odwiedzili nas babcia i dziadziuś kwiatów. Zabawy przy piosence Walczyk dla babci i dziadka. Wykonanie pracy Serduszko dla babci i dziadka. Dla babci i dziadka spotkanie integracyjne wnuków z dziadkami. pamięci słuchowej orientacji przestrzennej wokalnych manualnej udział w uroczystościach organizowanych w przedszkolu recytuje wiersz układa kwiatek względem siebie według poleceń Nauczyciela 13.5. śpiewa piosenkę 8.1. odbija dłoń maczaną w farbie na obrazku serduszka prezentuje babciom i dziadkom swoje 9.1. 7.1. k, s. 27; kp nr 21 kp nr 22 kp nr 23 Organizowanie świąt o charakterze rodzinnym uczestniczenie w krótkich programach arty- 23
stycznych. (Nasze przedszkole. Program edukacji wspomagający rozwój aktywności, Grupa MAC S.A. 2016, s. 23). Zabawa ruchowo-naśladowcza Zabawy na śniegu. Zabawa ruchowa Na saneczkach. Zabawa muzyczno-ruchowa Tańczymy według poleceń Luty tydzień pierwszy. Temat tygodnia: Zabawy na śniegu Dbamy o nasze zdrowie Dbałość o higienę ubieranie się odpowiednio do warunków atmosferycznych występujących w danej porze roku 1. Ulepimy bałwana Opowiadanie historyjki Jak tata z Lenką lepili bałwana. 2. Gdzie jest bałwanek? Śniegowe bałwanki ćwiczenia matematyczne. 3. Poleczka zimowa Zabawy przy piosence Poleczka zimowa. 4. Zabawy na śniegu Malowanie na temat Zabawy na mowy orientacji przestrzennej opowiada, co dzieje się na obrazkach układa papierową kulę względem siebie według poleceń nauczyciela uczestniczy w zabawie ilustracyjnej maluje na podany temat 13.5. 8.1. 9.1. k, s. 28 k, s. 29 24
przebywanie na świeżym powietrzu; uczestniczenie w spacerach, zabawach. 5. Bawimy się na śniegu śniegu. Zabawy na śniegu, na placu przedszkolnym. manualnej zachęcanie do zabaw na świeżym powietrzu bawi się na placu przedszkolnym Uświadomienie niebezpieczeństw wynikających z nieprzestrzegania zakazów poznawanie sytuacji zagrażających bezpieczeństwu: bawienie się w miejscach niedozwolonych, np. przy ruchliwej ulicy, na zamarzniętym stawie. wspomagający rozwój aktywności, Grupa MAC S.A.2016, s. 72, 74). Luty tydzień drugi. Temat tygodnia: Tak mija nam czas 25
Zabawa orientacyjno-porządkowa Na krzesełku, za krzesełkiem. Zabawa bieżna Zamieniamy się miejscami. Zabawy ruchowo-naśladowcze: Co robimy rano? Co robimy w dzień? Co robimy w nocy? Zabawa orientacyjno-porządkowa Jak misie i laleczki. Nasza edukacja matematyczna Organizacja przestrzeni i czasu zauważanie rytmów, np. w ułożonym materiale przyrodniczym, mozaice geometrycznej, w klockach dostrzeganie rytmicznej organizacji czasu w stałych następstwach dnia i nocy, pór roku, dni tygodnia, miesięcy nazywanie pór dnia: rano, południe, popołudnie, wieczór, i nocy. 1. Co robimy rano Historyjka obrazkowa Co robi Lenka rano? 2. Noc i dzień Zabawa dydaktyczna Dzień i noc. 3. Ta Dorotka Zabawa przy piosence Ta Dorotka. 4. Jestem duży, jestem mały Małe, duże rysowanie siebie jako osoby dorosłej. 5. Bal karnawałowy Bal karnawałowy w przedszkolu. mowy dostrzeganie cykliczności dnia i nocy manualnej integrowanie się młodszych i starszych opowiada historyjkę wie, że po dniu jest noc, a po nocy dzień porusza się rytmicznie przy piosence rysuje siebie jako osobę dorosłą bawi się ze starszymi dziećmi i z rówieśnikami 13.1., 13.7. 8.1. 9.1. kp nr 1 26
wspomagający rozwój aktywności, Grupa MAC S.A.2016, s. 50). Zabawa ruchowo-naśladowcza Rakieta. Zabawa ruchowa Zabawy kosmonautów. Zabawa muzyczno-ruchowa Latające spodki Luty tydzień trzeci. Temat tygodnia: Poznajemy kosmos Nasza Ziemia Poznawanie świata poznawanie nazw wybranych planet Układu Słonecznego, np. Mars, Wenus, słuchanie ciekawostek na ich temat gromadzenie literatury, zdjęć, albumów związanych z kosmosem poznawanie zawodów związanych z kosmosem, np. 1. Księżyc świeci nocą Słuchanie J. Papuzińskiej Jak nasza mama zreperowała księżyc. 2. Trzej kosmici Pierwszy, drugi, trzeci ufoludek ćwiczenia matematyczne. 3. Usypianka Zabawa przy piosence Usypianka. 4. Kolorowe ufoludki Kolorowe ufoludki lepienie z plasteliny. 5. Ufoludki Słuchanie wiersza J. Koczanowskiej mowy liczenia manualnej mowy posługuje się liczebnikami porządkowymi w zakresie trzech rytmicznie porusza się przy muzyce wykonuje ufoludka z plasteliny 13.1. 8.1. 9.1., 13.8. kp nr 2 kp nr 3 27
kosmonauty, astronoma poznawanie ciekawostek, legend na temat satelity Ziemi Księżyca. wspomagający rozwój aktywności, Grupa MAC S.A. 2016, s. 30). Ufoludki. wiersza Marzec tydzień pierwszy. Temat tygodnia: Poznajemy zwierzęta Zabawa ruchowo-naśladowcza Poruszam się jak... Zabawa ruchowa z elementem czworakowania Tygryski w domkach tygryski idą na spacer. Poznajemy przyrodę Wiosna poznawanie warunków niezbędnych do rozwoju zwierząt dostrzeganie 1. To wiewiórka, a to rybka 2. Których zwierząt jest więcej Rozwiązywanie zagadek o zwierzętach. Małe zwierzęta i duże zwierzęta ćwiczenia matematyczne. mowy i myślenia klasyfikowania rozwiązuje zagadki segreguje sylwety zwierząt na przedstawiające duże zwierzęta i małe zwierzęta 12.1. 4.2., 12.1. 3. Skacze zając Nauka piosenki śpiewa piosenkę k, s. 30 kp nr 4 28
różnic w budowie dzikich zwierząt, dostępnych w bezpośredniej obserwacji poznawanie wybranych przedstawicieli zwierząt egzotycznych. wspomagający rozwój aktywności, Grupa MAC S.A. 2016, s. 55). 4. Szary słoń Słoń malowanie rysunku słonia gąbką maczaną w szarej farbie. 5. Wizyta w zoo Słuchanie wiersza B. Kołodziejskiego Zoo. Skacze zając. 8.1. maluje rysunek słonia gąbką maczaną 9.1., manualnej w szarej farbie 12.1. mowy Marzec tydzień drugi. Temat tygodnia: Były sobie dinozaury rozpoznaje i nazywa wybrane zwierzęta egzotyczne 12.1. kp nr 5; k, s. 31 Zabawy orientacyjno-porządkowe: Małe dinozaury i duże dinozaury, Uwaga! Dinozaur!, Wracamy do domu. Zabawa ruchowo-naśladowcza W kopalni. Poznajemy przyrodę Zima poznawanie historii powstania węgla kamiennego, jego właściwości 1. Uwaga! Dinozaur! Słuchanie J. Papuzińskiej Jak nasza mama hodowała potwora. mowy 29
poznawanie wybranych zwierząt (dinozaury) i roślin (np. olbrzymie paprocie) występujących w tamtym okresie. wspomagający rozwój aktywności, Grupa MAC S.A. 2016, s. 54). 2. Cztery dinozaury Liczymy do czterech ćwiczenia w liczeniu. 3. Wspólna zabawa Zabawa przy piosence Zabawa. 4. Dinozaury z plasteliny 5. Dlaczego dinozaury wyginęły? Lepienie figurek dinozaurów z plasteliny. Słuchanie wiersza Dinozaury. liczenia manualnych mowy Marzec tydzień trzeci. Temat tygodnia: Wiosna tuż-tuż liczy do czterech 13.1. reaguje ruchem na wysokie dźwięki i niskie dźwięki lepi figurkę dinozaura wiersza 8.1. 9.1. Zabawa orientacyjno-porządkowa Słoneczko świeci pada deszcz. Zabawa ruchowa z elementem równowagi Kałuża. Poznajemy przyrodę Wiosna obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie przed zbliżającą się wiosną, np. topnienie śniegu, 1. Prośba do słońca Słuchanie wiersza B. Formy Prośba do słonka. mowy wie, o co poprosić przedwiosenne słonko 2. Słoneczka i chmurki Chmury i słoneczko ćwiczenia matematyczne. klasyfikowania segreguje elementy według rodzaju 4.2., 13.3. 3. Marcowy Zabawy przy porusza się kp nr 7 30
powracające pierwsze ptaki (bociany), pojawiające się pierwsze kwiaty (krokusy). wspomagający rozwój aktywności, Grupa MAC S.A. 2016, s. 55). deszczyk piosence Deszczyk. rytmicznie przy muzyce 4. Przedwiośnie Wiosna tuż-tuż uzupełnianie Obrazka naklejkami manualnej i rysunkiem 5. Pożegnanie zimy powitanie wiosny Pożegnanie zimy wspólne zabawy młodszych i starszych. zintegrowanie nakleja zdjęcia na ich cienie, dorysowuje chmury i słonko bawi się wspólnie ze starszymi koleżankami i kolegami 8.1. 9.1. k, s. 32 Marzec tydzień czwarty. Temat tygodnia: Nadeszła wiosna Zabawa ruchowa z elementem skoku Uwaga! Bocian! Zabawa muzyczno-ruchowa W parku. Zabawa ruchowa z elementem skoku Skaczące żabki. Poznajemy przyrodę Wiosna poznawanie zwiastunów wiosny, np. kwitnienie wierzby i leszczyny, pojawienie się pąków na drzewach, krzewach zakładanie w sali zielonego ogródka, poznawanie 1. Bazie kotki Słuchanie B. Szelągowskiej Czary wiosennej wróżki wiosenni detektywi. 2. Wiosenne zagadki Szeregowanie obrazków pod względem elementów na nich mowy szeregowania rozpoznaje i nazywa bazie wierzbowe układa obrazki według wzrastającej na nich liczbie elementów i według 12.1. 13.1. 31
czynników potrzebnych do rozwoju roślin; zachęcanie do prowadzenia kalendarza obserwacji roślin wspomagający rozwój aktywności, Grupa MAC S.A. 2016, s. 43). 3. Śpiewamy o wiośnie się znajdujących. Nauka piosenki Spotkanie z wiosną. 4. Kolorowa wiosna Zabawy z kolorowymi chustami. 5. Wiosna ogrodniczka Słuchanie wiersza B. Szelągowskiej Wiosna ogrodniczka. rozpoznawanie i nazywanie barw mowy malejącej na nich liczbie elementów reaguje odpowiednim ruchem na zmiany tempa utworu rozpoznaje i nazywa kolory wie, czego potrzebują rośliny, żeby się rozwijać 8.1. 13.8. 12.2. kp nr 8 k, s. 33 Zabawa rytmiczno-ruchowa Powrót na swoje miejsce. Zabawa ruchowo-zręcznościowa Przenosimy jajko. Zabawa ruchowa z rymowanka. Zabawa orientacyjno-porządkowa Kura i kurczątka. Kwiecień tydzień pierwszy. Temat tygodnia: Wielkanoc Nasze rodziny Wzmacnianie więzów w rodzinie kultywowanie tradycji, zwyczajów rodzinnych, np. związanych ze świętami Bożego Narodzenia, Wielkanocy. 1. Wielkanocny koszyczek Słuchanie wiersza J. Koczanowskiej Wielkanoc. 2. Liczymy pisanki Tu pisanka, tam pisanka ćwiczenia matematyczne. mowy liczenia wymienia, co znajduje się w wielkanocnym koszyczku liczy w zakresie czterech 9.2. 9.3., 13.1. 3. Wielkanocne Zabawy przy reaguje ruchem na kp nr 9 32
wspomagający rozwój aktywności, Grupa MAC S.A. 2016, s. 24). cuda piosence Wielkanocne cuda. 4. Malowane jaja Ozdabianie sylwet jajek wzorami malowanymi palcami. 5. Opowiadamy Historyjka o kurczątkach obrazkowa ćwiczenia w mówieniu. ciche i głośne dźwięki 8.1., 9.2 maluje palcami wzory na sylwecie 9.1., manualnych jajka 9.2. Kwiecień tydzień drugi. Temat tygodnia: Wiosna na wsi mowy opowiada historyjkę 9.2. k, s. 34 Zabawa ruchowa z elementami artykulacyjnymi Krowy na łące. Zabawa ruchowo-naśladowcza Jestem... Zabawa bieżna Koniki. Poznajemy przyrodę Wiosna poznawanie dorosłych i młodych zwierząt hodowanych na wsi nazywanie domów zwierząt, sposobów poruszania się zwierząt, odżywiania, wyjaśnianie znaczenia hodowli zwierząt dla ludzi 1. Pani krowa Słuchanie wiersza F. Kobryńczuka Rówieśniczki. 2. Koziołek dziecko kozy 3. Na wiejskim podwórku Kapuściana głowa ćwiczenia w liczeniu. Zabawy przy piosence Na podwórku. 4. Kurczaczek Wykonanie papierowego kurczaka. 5. Śniadanie na wiejskim Zabawa odprężająca mowy liczenia manualnych aktywności wiersza liczy w zakresie czterech porusza się odpowiednio do słyszanego akompaniamentu wykonuje papierowego kurczaka wykonuje masażyk na plecach kolegi 13.1. 8.1. 9.1. k, s. 35 33
wspomagający rozwój aktywności, Grupa MAC S.A. 2016, s. 56). podwórku Śniadanie na wiejskim podwórku. twórczej 12.2. Zabawa ruchowa z elementem dramy Smutne i wesołe drzewko. Zabawa orientacyjno-porządkowa Fruwające motyle. Zabawa muzyczno-ruchowa Taniec kwiatów. Kwiecień tydzień trzeci. Temat tygodnia: Ochrona przyrody Poznajemy przyrodę Ochrona przyrody nieniszczenie roślin, np. niełamanie gałęzi drzew niedeptanie trawników, klombów z kwiatami wyrzucanie śmieci do kosza. wspomagający rozwój aktywności, Grupa MAC S.A. 2016, s. 57). 1. Śmieciu, precz 2. Liczymy motyle 3. Świat bez wróbli i bez żab 4. Segregowanie śmieci 5. Nie niszczymy roślin Słuchanie wiersza S. Karaszewskiego Śmieciu, precz. Kolorowe motyle ćwiczenia matematyczne. Zabawa przy piosence Bez ptaszków i bez żab. Wykonanie pracy plastycznej Pojemniki na śmieci. Teatrzyk sylwet na podstawie wiersza M. Kownackiej Czy Agata kocha się mowy liczenia manualnej mowy wypowiada się na temat dbania o środowisko wokół siebie liczy w zakresie czterech porusza się rytmicznie przy muzyce nakleja obrazki w odpowiednich miejscach ocenia zachowanie Agaty 13.1. 8.1. 9.1. kp nr 11 34
w kwiatach? Kwiecień tydzień czwarty. Temat tygodnia: W świecie teatru Zabawa ruchowo-naśladowcza Jestem... Zabawa ruchowa z elementem czworakowania Przejdź przez tunel. W świecie sztuki. Teatr Udział w przedstawieniach teatralnych oglądanie przedstawień dla w przedszkolu oglądanie przedstawień teatralnych w wykonaniu kolegów i koleżanek naśladowanie ruchów, gestów, głosów ludzi, zwierząt wspomagający rozwój aktywności, Grupa MAC S.A. 2016, s. 64). 1. Teatrzyk sylwet Teatrzyk na podstawie utworu A. Świrszczyńskiej Zabawa w żaby i bociany. 2. Przyjęcie u lalek Podwieczorek u lalek ćwiczenia matematyczne. 3. Tak się bawimy Zabawa przy piosence Tak się bawimy. 4. Król i królowa Król i królowa ozdabianie strojów rysunków postaci. 5. Teatrzyk w przedszkolu Słuchanie A. Frączek Jaskiniowiec. mowy liczenia manualnej mowy wypowiada się na temat teatrzyku ustala równoliczność zbiorów poprzez łączenia elementów w pary porusza się rytmicznie przy piosence przykleja elementy z kolorowego papieru na rysunku stroju króla lub królowej 7.1. 13.3. 8.1. 1.1., 1.2., 3...1., 5.3., 5.4., 9.1. kp nr 12 k, s. 36 Maj tydzień pierwszy. Temat tygodnia: Muzyka jest wszędzie 35
Zabawa muzyczno-ruchowa Muzyczne figurki. Zabawa muzyczno-ruchowa Jestem muzykantem. W świecie sztuki. Muzyka Słuchanie i śpiewanie piosenek słuchanie piosenek w wykonaniu nauczyciela nauka prostych piosenek śpiewanie piosenek razem z osobą dorosłą Wyrażanie muzyki ruchem uczestniczenie w zabawach rytmicznych, ruchowych reagowanie na zmiany tempa i dynamiki utworu o dużym zróżnicowani rytmiczne poruszanie się przy muzyce 1. Muzyka czajnika Słuchanie wiersza Danuty Gelnerowej Czajnik. 2. Kolorowe nutki Kolorowe nutki ćwiczenia matematyczne. 3. Muzyka jest wszędzie Zabawa przy piosence Dźwięki. 4. Barwy muzyki Wyrażanie nastroju muzyki poprzez barwy ciemne i jasne. 5. Piosenka wesołych bocianów Słuchanie A. Świrszczyńskiej Piosenka wesołych bocianów. mowy porównywanie liczebności zbiorów wyobraźni mowy wiersza posługuje się wyrażeniami: tyle samo, o jeden więcej, o jeden mniej porusza się rytmicznie przy muzyce wyraża nastrój słuchanej muzyki za pomocą barw 13.3. 8.1. 1.1.,1.2., 3.1., 8.3., 8.4. k, s. 37 wspomagający rozwój aktywności, 36
Grupa MAC S.A. 2016, s.60 61). Maj tydzień drugi. Temat tygodnia: Polska mój dom Zabawa orientacyjno-porządkowa Dzieci do domu na spacer. Nasza miejscowość, nasz region Poznawanie swojej miejscowości określanie miejsca zamieszkania (miasto, wieś). Rozwijanie poczucia przynależności narodowej podawanie nazwy naszego kraju, symboli narodowych: flagi, godła, hymnu poznawanie poprzez literaturę pochodzenia nazwy stolicy Polski Warszawy, jej herbu i ważniejszych miejsc. 1. To jest mój dom Słuchanie wiersza M. Głogowskiego Rysunek. 2. Poruszam się według poleceń Idź do przodu, do tyłu, w bok poruszanie się pod dyktando nauczyciela. 3. Tu mieszkam Zabawa przy piosence Tu mieszkam. 4. Flaga Polski Wykonanie flagi Polski. 5. Stolica Polski Warszawa Słuchanie W. Chotomskiej Wars i Sawa. mowy orientacji przestrzennej manualnej mowy wypowiada się na temat swojego domu porusza się pod dyktando nauczyciela wystukuje rytm refrenu wykonuje flagę Polski wie, że stolicą Polski jest Warszawa 15.3. 13.5. 8.1., 15.3. 9.1., 15.5. 15.4. kp nr 13 kp nr 14 37
wspomagający rozwój aktywności, Grupa MAC S.A. 2016, s.26 28). Zabawa ruchowa kształtująca postawę ciała Kwiaty rosną. Zabawa orientacyjno-porządkowa Bocian i żabki. Zabawa muzyczno-ruchowa Proszę o zielone. Maj tydzień trzeci. Temat tygodnia: Wiosenna łąka Poznajemy przyrodę Wiosna oglądanie kwitnących roślin; zwrócenie uwagi na zawarte w nich piękno poznawanie warunków niezbędnych do rozwoju zwierząt dostrzeganie różnic w budowie dzikich zwierząt dostępnych bezpośredniej obserwacji określanie znaczenia barwy ochronnej w życiu 1. Zielone żabki Słuchanie wiersza E. Stadtmuller Zielone żabki. 2. Owady na łące 3. Łąkowy koncert 4. Domek pszczół 5. Barwa ochronna Na wiosennej łące ćwiczenia w liczeniu. Zabawy przy piosence Koncert. Ul praca plastyczna. Historyjka obrazkowa Przygoda Lalusia na łące. mowy liczenia manualnej wiersza liczy w zakresie czterech porusza się rytmicznie przy muzyce koloruje rysunek ula i nakleja obrazki 12.1. 12.1., 13.1. 8.1., 12.1. 9.1., pszczół 12.1. mowy opowiada historyjkę 3.2., 5.4., 12.1. kp nr 15, k, s. 38, 39 kp nr 16 38
zwierząt wspomagający rozwój aktywności, Grupa MAC S.A. 2016, s. 55). Zabawa ruchowo-naśladowcza Pomagamy mamie. Maj tydzień czwarty. Temat tygodnia: Święto rodziców Nasze rodziny Podawanie informacji na temat swojej rodziny podawanie informacji: jak mają na imię mama, tata dzielenie się informacjami na temat ważnych wydarzeń z życia rodziny Organizowanie świąt o charakterze rodzinnym 1. Laurka dla mamusi Słuchanie wiersza R. Pisarskiego Laurka. 2. Kwiaty dla mamy Kwiaty dla mamy porównywanie liczby kwiatów. 3. Dla mamusi i tatusia Zabawa przy piosence Dla mamusi i tatusia. 4. Bukiet dla mamy Bukiet dla mamy wykonanie pracy plastycznej. 5. Odwiedzili nas rodzice Spotkanie z rodzicami z grupy. mowy liczenia wokalnych manualnych wspomaganie poczucia własnej wartości wiersza liczy w zakresie czterech 13.1 śpiewa piosenkę 8.1. kończy kolorować rysunek prezentuje własne śpiewa piosenki, recytuje wiersz 9.1. 7.1., 8.1. k, s. 40 k, s. 41 kp nr 17, 18 39
uczestniczenie w krótkich programach artystycznych. wspomagający rozwój aktywności, Grupa MAC S.A. 2016, s. 23). Zabawa ruchowo-naśladowcza Jestem zabawką. Zabawa ruchowo-naśladowcza Bawimy się. Czerwiec tydzień pierwszy. Temat tygodnia: Święto To ja Podawanie informacji o sobie podawanie swojego imienia, nazwiska określanie swoich cech fizycznych: płeć, wiek, kolor oczu określanie swoich ulubionych zabaw, zajęć. Uczestniczenie 1. Chwalipięta Słuchanie wiersza I. Suchorzewskiej Chwalipięta. 2. Liczymy zabawki Zabawa dydaktyczna Misie, lalki i inne 3. Każdy lubi coś innego 4. Obrazki na pocieszenie zabawki. Zabawa przy piosence Co kto lubi? Wykonanie obrazka na pocieszenie dla mowy porównywanie liczebności zabawek manualnej wiersza określa, których zabawek jest więcej/mniej i o ile więcej/mniej rozpoznaje piosenki poznane w ciągu roku 1.1., 1.2., 1.4., 3.1., 13.3. 8.1. wykonuje obrazek 9.1. k, s. 42 40
w działaniach pozwalających na poznanie swoich możliwości współdecydowanie o ubiorze, wyborze zabawek, zabaw 5. Wycieczka do gospodarstwa agroturystycznego kolegi z innego kraju. Wyjazd do gospodarstwa agroturystycznego z okazji Dnia Dziecka. zintegrowanie bawi się z rówieśnikami i starszymi dziećmi Poznawanie wartości moralnych doświadczanie na konkretnych przykładach (sytuacje dnia codziennego, zachowania bohaterów literackich) wybranych wartości moralnych, np. dobra, odwagi wspomagający rozwój aktywności, Grupa MAC S.A. 2016, s. 21 23). Zabawa ruchowa z krążkami. Zabawa ruchowa z elementem podskoku Skacząca piłka. Czerwiec tydzień drugi. Temat tygodnia: Moje podwórko 41
Nasze bezpieczeństwo na co dzień Uświadomienie niebezpieczeństw wynikających z nieprzestrzegania zakazów poznawanie sytuacji zagrażających bezpieczeństwu: bawienie się w miejscach niedozwolonych, np. przy ruchliwej ulicy, na zamarzniętym stawie; rozmawianie z obcymi ludźmi (niepodawanie danych osobowych oraz nieprzekazywanie informacji na temat rodziny); odchodzenia z nimi; jedzenia nieznanych roślin, brudnych owoców; zbliżania się do nieznanych zwierząt, zwłaszcza psów; bezpieczne korzystanie ze sprzętu 1. W piaskownicy Słuchanie E. Pałasz Jak Wojtek szukał przyjaciela. 2. Matematyczne babki 3. Z motylem na głowie Piaskowe babki ćwiczenia w liczeniu. Zabawa przy piosence Z motylem na głowie. 4. Skacząca piłka Malowanie rysunku piłki. 5. Co mamy na naszym podwórku? Rozwiązywanie zagadek tematycznie związanych z podwórkiem. mowy liczenia manualnych mowy i myślenia liczy w zakresie czterech porusza się rytmicznie przy muzyce 1.1.,1.2., 3.1., 13.1. 1.1., 1..2., 3.1., 8.1. maluje rysunek piłki 9.1. rozwiązuje zagadki kp nr 20, 21 k, s. 43 k, s. 44 42
sportowego, przyborów, narzędzi, urządzeń znajdujących się na placu zabaw. Dbamy o nasze zdrowie Dbałość o higienę przebywanie na świeżym powietrzu; uczestniczenie w spacerach, zabawach i ćwiczeniach ruchowych. wspomagający rozwój aktywności, Grupa MAC S.A. 2016, s. 74 75). Zabawa bieżna Pociągi. Zabawa ruchowo-naśladowcza Na plaży. Czerwiec tydzień trzeci. Temat tygodnia: Nadchodzą wakacje Jesteśmy Polakami Rozwijanie poczucia przynależności 1. Czym pojedziemy na wakacje? Zabawa dydaktyczna Czym pojedziemy mowy mówi wyraźnie 6.2. k, s. 45; kp nr 22 43
narodowej poznawanie ważniejszych regionów Polski, znajdujących się tam bogactw naturalnych Poznajemy przyrodę Lato obserwowanie w sposób bezpośredni zmian zachodzących w przyrodzie na wakacje? 2. Figurowe pojazdy Figurowe pojazdy ćwiczenia w liczeniu. 3. Wakacyjna wyliczanka 4. Wakacyjny obrazek Zabawa przy piosence Wakacyjna wyliczanka. Wykonanie Wakacyjnego obrazka. liczenia manualnych liczy w zakresie czterech 13.1. śpiewa piosenkę 8.1. rysuje po śladzie, koloruje rysunek 9.1. k, s. 46, 47 k, s. 48 Nasz kontakt z techniką Środki transportu poznawanie wybranych środków transportu: lądowego, wodnego, powietrznego 5. Mówimy wyraźnie Ćwiczenia logopedyczne. mowy mówi wyraźnie 3.2., kp nr 23, 24 wspomagający rozwój aktywności, Grupa MAC S.A. 2016, s. 27, 56,67). 44
45