Plan nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2016/2017 dla przedszkola- wariant 3 Strona 1 z 6 PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO DYREKTORA PRZEDSZKOLA W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity: Dz. U. z 2015 r. poz. 2156 z późn. zm.) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2015 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U z 2015 r., poz.1270) Przedstawiony Radzie Pedagogicznej w dniu... (15 września - termin nieprzekraczalny)
Plan nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2016/2017 dla przedszkola- wariant 3 Strona 2 z 6 Opracowany w oparciu o: I. WNIOSKI ZE SPRAWOWANEGO NADZORU PEDAGOGICZNEGO W ROKU SZKOLNYM 2015/2016: 1. Przedszkole realizuje nowatorskie rozwiązania służące rozwojowi aktywnej postawy badacza eksperymentatora przy pomocy projektów aktywności dzieci. 2. Stosowanie większą ilość metod aktywnych. 3. Uwzględnianie potrzeby dzieci do poszukiwania, odkrywania i działania. II. UOGÓLNIONE WNIOSKI Z EWALUACJI ZEWNĘTRZNYCH KURATORA OŚWIATY W ROKU SZKOLNYM 2015/2016: 1. Nauczyciele motywują wychowanków do aktywnego udziału zarówno w zajęciach, jednak rzadko stwarzają przestrzeń do wzajemnego uczenia się dzieci oraz dokonywania autoewaluacji własnej pracy, co nie w pełni sprzyja procesowi samodzielnego nabywania wiadomości i umiejętności oraz planowaniu własnego rozwoju. 2. Przedszkola pozyskują opinie od rodziców na temat swojej pracy; wspierają ich w wychowaniu dzieci i angażują do uczestnictwa w realizowanych działaniach. Rodzice w niewielkim stopniu biorą udział w podejmowaniu decyzji dotyczących życia przedszkola. 3. W przedszkolach stosuje się rozwiązania służące rozwojowi wychowanków, w tym innowacje, które uważane są przez dyrektorów i nauczycieli za nowatorskie. Niewiele z tych działań dotyczy procesu dydaktycznego i jest odpowiedzią na zdiagnozowane potrzeby oraz możliwości wychowanków. 4. Podejmowane w przedszkolach różnorodne przedsięwzięcia będące odpowiedzią na zdiagnozowane potrzeby dzieci, skutkują nabywaniem przez nie kompetencji społecznych i rozwijaniem samodzielności. III. PODSTAWOWE KIERUNKI REALIZACJI POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA W ROKU SZKOLNYM 2016/2017: 1. Upowszechnianie czytelnictwa, rozwijanie kompetencji czytelniczych wśród dzieci i młodzieży. 2. Rozwijanie kompetencji informatycznych dzieci i młodzieży w szkołach i placówkach. 3. Kształtowanie postaw. Wychowanie do wartości. 4. Podniesienie jakości kształcenia zawodowego w szkołach ponadgimnazjalnych poprzez angażowanie pracodawców w proces dostosowania kształcenia zawodowego do potrzeb rynku pracy.
Plan nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2016/2017 dla przedszkola- wariant 3 Strona 3 z 6 IV. KIERUNKI REALIZACJI ZADAŃ Z ZAKRESU NADZORU PEDAGOGICZNEGO: ZAMIERZENIA PLANU W OPARCIU O FORMY SPRAWOWANEGO NADZORU PEDAGOGICZNEGO: I. EWALUACJA WEWNĘTRZNA Cele ewaluacji wewnętrznej Przedmiot ewaluacji wewnętrznej Wymaganie Charakterystyka wymagania Termin Osoby odpowiedzialne Harmonogram ewaluacji wewnętrznej Metody ewaluacji Narzędzia Wykorzystanie wyników ewaluacji Zgromadzenie wiedzy o atrakcyjności i różnorodności oferty edukacyjnej przedszkola Dzieci są aktywne - Dzieci inicjują i realizują działania na rzecz własnego rozwoju Maj 2017 Pani A Pani B Pani C - obserwacja aktywności dziecka podczas pobytu w przedszkolu, - obserwacja pracy nauczyciela, - badanie i analiza dokumentów(projekty, programy, plany pracy) - arkusz obserwacji - analiza wytworów dzieci - analiza dokumentów ( scenariusze, projekty) Zebrane informacje posłużą do modyfikacji metod i form pracy nauczyciela
Plan nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2016/2017 dla przedszkola- wariant 3 Strona 4 z 6 Cele ewaluacji wewnętrznej Przedmiot ewaluacji wewnętrznej Wymaganie Charakterystyka wymagania Termin Osoby odpowiedzialne Harmonogram ewaluacji wewnętrznej Metody ewaluacji Narzędzia Wykorzystanie wyników ewaluacji Pozyskanie informacji o formach i efektywności współpracy ze środowiskiem lokalnym, w tym rodzinnym 10. Wykorzystywane są zasoby przedszkola i środowiska lokalnego na rzecz wzajemnego rozwoju Współpraca przedszkola ze środowiskiem lokalnym wpływa na ich wzajemny rozwój Maj 2017 Pani A Pani B Pani C - analiza dokumentów i wytworów ( plany współpracy ze środowiskiem lokalnym, plan pracy przedszkola, prace dzieci) Materiały reportażowe, zdjęcia, nagrania DVD, podziękowani a, dyplomy Doskonalenie współpracy ze środowiskiem lokalnym II. KONTROLA Tematyka prowadzonych kontroli Metody kontroli Narzędzia kontroli 1.Realizacja podstawy programowej z uwzględnieniem wszystkich form aktywności dziecka ze szczególnym uwzględnieniem rozbudzania aktywności poznawczej. - badanie dokumentów (plany pracy, dziennik), - obserwacje, - arkusz dokumentacji pedagogicznej, - arkusz obserwacji, Terminy przeprowadzenia kontroli Listopad 2016 Czerwiec 2017 Komentarz - analiza dokumentacji nauczycieli - arkusz dokumentacji pedagogicznej 2.Współpraca ze środowiskiem i rodzicami, dokumentowanie pracy - analiza dokumentów (arkusze obserwacji, plany współpracy z rodzicami i środowiskiem, rejestr rozmów z rodzicami) - arkusz dokumentacji pedagogicznej Październik 2016 Czerwiec 2017
Plan nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2016/2017 dla przedszkola- wariant 3 Strona 5 z 6 3. Dokumentowanie pracy nauczyciela - analiza dokumentów nauczyciela (dzienniki, plany pracy arkusze obserwacji, arkusze diagnostyczne, wytwory i osiągnięcia dzieci) - analiza dokumentacji pracy pedagogicznej nauczyciela Listopad 2016 Marzec 2017 Czerwiec 2017 III. WSPOMAGANIE L.p. Zakres wspomagania Adresat wspomagania Osoba odpowiedzialna Sposób realizacji 1. 2. 1. 2. 3. 1. Stan przygotowania przedszkola do pracy z dziećmi sześcioletnimi Diagnoza potrzeb doskonaleniowych nauczycieli i pracowników przedszkola Przygotowanie planu doskonalenia nauczycieli na rok szkolny 2016/ 2017 Przygotowanie planu szkoleń wewnętrznych dla nauczycieli i pracowników niepedagogicznych Promowanie oferty Centrum Edukacji Nauczycieli w Koszalinie w zakresie propozycji form doskonalenia nauczycieli przedszkoli Szkolenie w zakresie zmian w przepisach prawnych istotnych dla funkcjonowania przedszkola Nauczyciele przedszkola Pracownicy przedszkola Diagnoza pracy przedszkola Wicedyrektor Planowanie działań rozwojowych, w tym motywowanie nauczycieli do doskonalenia zawodowego Nauczyciele przedszkola Pracownicy przedszkola Wicedyrektor Wywiady z nauczycielami, wnioski ze wspomagania z poprzednich lat Wywiady z nauczycielami i pracownikami administracji i obsługi, wnioski ze wspomagania z poprzednich lat Plan doskonalenia nauczycieli na rok szkolny 2016/ 2017 Plan szkoleń wewnętrznych dla nauczycieli i pracowników niepedagogicznych na rok szkolny 2016/ 2017 Nauczyciele przedszkola Informacja na posiedzeniu Rady Pedagogicznej Prowadzenie działań rozwojowych, w tym organizowanie szkoleń i narad Nauczyciele przedszkola Szkolenie nauczycieli na terenie przedszkola
Plan nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2016/2017 dla przedszkola- wariant 3 Strona 6 z 6 2. 3. 4. Warsztaty pt.: Wpływ zabaw badawczych i eksperymentalnych na rozwój twórczych postaw dziecka, jego zainteresowań Szkolenie w zakresie współdziałania w zespołach zadaniowych Dzielenie się wiedzą i umiejętnościami zdobytymi podczas uczestnictwa w zewnętrznych formach doskonalenia zawodowego poprzez, przekazywanie informacji o zdobytych umiejętnościach Nauczyciele przedszkola Warsztaty dla nauczycieli na terenie przedszkola Nauczyciele przedszkola Szkolenie nauczycieli na terenie przedszkola Pracownicy przedszkola Wymiana doświadczeń podczas różnych form współpracy nauczycieli