Preferencje znanych aktorek/piosenkarek ze względu na wygląd wśród dziewcząt

Podobne dokumenty
Zagrożenia związane z postrzeganiem idealnego wizerunku kobiecego ciała przez mężczyzn w okresie adolescencji

Zaburzenia odżywiania -

Znaczenie funkcjonowania rodziny dla zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży z otyłością

Prof. dr hab. Ewa Malinowska mgr Emilia Garncarek mgr Krystyna Dzwonkowska-Godula. Instytut Socjologii Uniwersytet Łódzki

Publikacje w latach

Spis treści. 1. Wstęp... 57

Anoreksja i bulimia. Mgr Adrianna Skaza. Zadanie finansowane ze środków Narodowego Programu Zdrowia na lata

Edukacja i profilaktyka zdrowotna Kod przedmiotu

OPIS PRZEDMIOTU. Psychologia kliniczna adolescenta. Wydział Pedagogiki i Psychologii. Psychologia. jednolite studia magisterskie.

Księgarnia PWN: Aleksandra Łuszczyńska - Nadwaga i otyłość. Spis treści

FILOLOGIA POLSKA, SPECJALNOŚĆ NAUCZYCIELSKA PEŁNA I UZUPEŁNIAJĄCA

ROZWOJOWE UWARUNKOWANIA STOSUNKU DO JEDZENIA

YNDROM OTOWOŚCI NOREKTYCZNEJ. zastosowanie konstruktu teoretycznego dla projektowania działań profilaktycznych. Beata Ziółkowska, IP, UAM, Poznań

AKTUALNE TRENDY UCZNIÓW W GIMNAZJUM W ŚWIETLE BADAŃ HBSC. Joanna Mazur Instytut Matki i Dziecka

Antroposkopowa ocena wizerunku ciała dziewcząt w wieku lat. Anthroposcopic body image assessment of girls aged years

SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU

KIEDY (NIE)JEDZENIE STAJE SIĘ PROBLEMEM CHARAKTERYSTYKA ZABURZEŃ ODŻYWIANIA ANNA BRYTEK-MATERA

Beata Ziółkowska. Anoreksja od A do Z. poradnik dla nauczycieli i wychowawców

Honorowy Patronat Prezydenta Miasta Białegostoku

I nforma c j e ogólne. Socjologia medycyny

DuŜo wiem, zdrowo jem

Wiedza i zachowania zdrowotne mieszkańców Lubelszczyzny a zmienne demograficzno-społeczne.

Sprawozdanie z realizacji programu pt. Trzymaj Formę w Gimnazjum Nr 1 w Żywcu w roku szkolnym 2011/2012

PRZEGLĄD SERWISÓW INTERNETOWYCH ZAWIERAJĄCYCH TREŚCI PRO- I ANTYZDROWOTNE W KONTEKŚCIE ZABURZEŃ ODŻYWIANIA

ZALEŻNOŚĆ MIĘDZY WYSOKOŚCIĄ I MASĄ CIAŁA RODZICÓW I DZIECI W DWÓCH RÓŻNYCH ŚRODOWISKACH

Przypomnienie: Ćwiczenie 1.

Ryszard Asienkiewicz, Józef Tatarczuk, Artur Wandycz Normy wskaźnika wagowo-wzrostowego populacji dzieci i młodzieży Ziemi Lubuskiej

PRZEWODNIK I PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I dla STUDENTÓW 2017/2018 ROKU STUDIÓW

dr hab. Mieczysław Ciosek, prof. UG, kierownik Zakładu Psychologii Penitencjarnej i Resocjalizacji Instytutu Psychologii UG:

ZABURZENIA ODŻYWIANIA co warto wiedzieć o anoreksji i bulimii informacje podstawowe.

Rodzicom ku uwadze! Poradnik internetowy dla rodziców uczniów klas I- III Gimnazjum Sióstr Misjonarek Św. Rodziny im. Bł. B. Lament w Białymstoku

PROGRAM KURSU WARSZTATY DIETETYCZNE

Zbilansowana dieta DIY warsztaty z dietetykiem

Ilość posiłków w ciągu dnia: Odstępy między posiłkami:

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Biologia z chemią. (nazwa specjalności) Nazwa Psychologiczne podstawy wychowania i nauczania 3

ROZPRAWY NAUKOWE Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu

Sexuality of dancers and Japanese martial arts athletes

Program własny Wiem, że zdrowo jem promujący zdrowe odżywianie i aktywny tryb życia w Publicznym Gimnazjum im. Leszka Deptuły w Wadowicach Górnych

prezentacja multimedialna, wykład, fragmenty filmów

FORECASTING THE DISTRIBUTION OF AMOUNT OF UNEMPLOYED BY THE REGIONS

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne

Aneks II. Niniejsza Charakterystyka Produktu Leczniczego oraz ulotka dla pacjenta stanowią wynik procedury arbitrażowej.

Analiza wyników badań

Czynniki wpływające na wybór studiów technicznych przez kobiety

Ocena prawidłowości masy ciała i wyliczanie zapotrzebowania na energię. Scenariusz lekcji

KARTA KURSU. Nazwa w j. ang. Psychology of disorders of children and adolescents. Punktacja ECTS*

Wybrane zmienne biograficzne a zakres normy seksualnej prezentowany w opiniach młodych kobiet

Ewelina Anna Chmielewska WPROWADZENIE. Ewelina Anna Chmielewska

KOMPUTEROWE MEDIA DYDAKTYCZNE JAKO NARZĘDZIE PRACY NAUCZYCIELA FIZYKI SPRAWOZDANIE Z BADAŃ WŁASNYCH

Poziom wybranych cech somatycznych, subiektywnej oceny zdrowia i sprawności fizycznej u studentów Instytutu Kultury Fizycznej

KARTA KURSU. Psychological bases of education and teaching for III and IV educational levels. Kod Punktacja ECTS* 1

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014

3,13% 7,29% 80,21% 1. Procentowy wykres kołowy masy ciała zbadanych dzieci.

Wrocławskich Gimnazjów i Szkół Podstawowych

W kształceniu i wychowaniu uczniów w szkole ponadgimnazjalnej szczególnie ważną rolę odgrywa edukacja zdrowotna.

Weryfikacja przypuszczeń odnoszących się do określonego poziomu cechy w zbiorowości (grupach) lub jej rozkładu w populacji generalnej,

ANOREKSJA, jadłowstręt psychiczny (z greckiego an. Zaprzeczanie, órexis pożądanie, apetyt, łaknienie) oznacza brak łaknienia (apetytu).

Twoim zadaniem jest przeliczenie temperatury podanej w skali Celsiusza na pozostałe trzy skale.

Talerz zdrowia skuteczne

Właściwości psychometryczne Kwestionariusza do Badania Zaburzeń Odżywiania oraz Obrazu Własnego Ciała u Mężczyzn (KBZOM II)

Test U Manna-Whitneya : Test H Kruskala-Wallisa Test Wilcoxona

TRYB ŻYCIA I PRZYJMOWANE SUPLEMENTY DIETY raport z badania. Warszawa, Grudzień 2017

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 2

Samoocena i wpływ socjokulturowy na wizerunek ciała a gotowość do zachowań anorektycznych

Wykłady: 20 godziny Seminaria: 10 godzin Ćwiczenia: 10 godzin

Wpływ żywienia na funkcjonowanie psychospołeczne dzieci.

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne

Żródło:

Terminologia, definicje, ujęcia.

Postrzeganie własnego ciała przez młodzież akademicką

KARTA PRZEDMIOTU. 1. Informacje ogólne

Wiedza żywieniowa oraz postrzeganie własnej masy ciała przez nastoletnie dziewczęta

SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU. Konsultacja psychologiczna - pierwszy kontakt z klientem./ Moduł 186.: Pomoc psychologiczna w praktyce

X Y 4,0 3,3 8,0 6,8 12,0 11,0 16,0 15,2 20,0 18,9

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. jednolite magisterskie * I stopnia II stopnia X stacjonarne/niestacjonarne (wybrać)

Rok akademicki: 2013/2014 Kod: ZIE n Punkty ECTS: 6. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

W ZDRWYM CIELE ZDROWY DUCH

Dodatkowe inicjatywy związane z realizacją VIII edycji Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego Trzymaj Formę! (rok szkolny 2013/2014)

PROPOZYCJE PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH

Żródło:

NADCIŚNIENIE ZESPÓŁ METABOLICZNY

SCENARIUSZ LEKCJI. TEMAT LEKCJI: Zastosowanie średnich w statystyce i matematyce. Podstawowe pojęcia statystyczne. Streszczenie.

Psychologia kliniczna i psychoterapia

Psychometria. Psychologia potoczna. Psychometria (z gr. psyche dusza, metria miara) Plan wykładów. Plan wykładów. Wprowadzenie w problematykę zajęć

Problem dwóch prób: porównywanie średnich i wariancji z populacji o rozkładach normalnych. Wrocław, 23 marca 2015

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Obowiązkowy

Lucyna Teresa Bakiera

Recenzja pracy doktorskiej mgr Joanny Marczulin. Nieprawidłowości masy ciała i zaburzenia lipidowe a czynniki psychospołeczne u młodzieży gimnazjalnej

Raport statystyczny z badania realizowanego w ramach projektu

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Seksuologia

Surowa żywność przywróciła równowagę jej życiu

Sprawozdanie nr 7. Temat: Wpływ treningu na skład ciała i układ ruchu. Wydolność beztlenowa. I Wprowadzenie Wyjaśnij pojęcia: termogeneza

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * OPIS PRZEDMIOTU

KARTA PRZEDMIOTU. w języku polskim w języku angielskim USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW

WPŁYW ŚRODKÓW MASOWEGO PRZEKAZU NA WYCHOWANIE MŁODZIEŻY W OKRESIE ADOLESCENCJI

Sylabus na rok 2014/2015

OPIS PRZEDMIOTU. Patologia życia społecznego ps-s48PZS-sj. Wydział Pedagogiki i Psychologii. Instytut Psychologii.

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne

Praca dotowana z funduszy przeznaczonych na badania statutowe Wydziału Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego

Zaburzenia odżywiania w świadomości gimnazjalistek

Transkrypt:

Autorzy: Marta Czarnecka, Maja Strzelecka, Wojciech Strzelecki, Marcin Cybulski. Tytuł: Postrzeganie idealnego wizerunku kobiecego ciała przez kobiety w okresie wczesnej adolescencji. [W:] Zagrożenia zdrowotne i społeczne dzieci i młodzieży. Pod red.: Marii Danuty Głowackiej i Ewy Mojs. Adres wydawniczy: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Medycznego im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu, Poznań, 2008 Strony: s. 120-123 Wprowadzenie Współczesny ideał kobiecego ciała ukierunkowany jest w coraz większym stopniu na podkreślanie kobiecości, odchodzi tym samym od modelu ultraszczupłej sylwetki, którego początków możemy szukać w latach 60-tych ubiegłego wieku. Niemniej w mediach przeważa wizerunek kobiety bardzo szczupłej. Promowanie takiego modelu ciała kobiecego może stanowić zagrożenie dla kształtowania wizerunku własnego ciała. Dotyczy to szczególnie kobiet, jako, że inaczej postrzegają one swoje ciało niż mężczyźni, co w dużej mierze uwarunkowane jest czynnikami kulturowymi. Kobiety postrzegają swoje ciała ( ) jako bardziej istotne dla tożsamości. Nie stwierdza się tego w przypadku mężczyzn [4]. Piękno w naszej kulturze jest atrybutem kobiecości, w którą wpisana jest dziś szczupła sylwetka, będąca również istotnym elementem wysokiej samooceny [1]. Kluczowym etapem dla kształtowania się tożsamości, jest okres adolescencji. Szereg klasyfikacji przyjmuje różne ramy czasowe przypadające na ten okres, przy czym za początkowy przyjmuje się najczęściej 10 rok życia [7]. Konstytuująca się wówczas również tożsamość seksualna, związana jest z postrzeganiem własnego ideału kobiecości lub męskości [5]. W hierarchii wartości adolescentów wygląd zewnętrzny zajmuje wysoką pozycję. Ponadto dziewczęta w tym okresie rozwojowym przejawiają szczególną podatność na wpływ kultury masowej, grup rówieśniczych i mody [9], które według psychospołecznej teorii rozwoju Erika H. Eriksona są głównymi źródłami zagrożeń [8]. W obrębie współczesnej kultury masowej media stanowią narzędzie o olbrzymiej sile oddziaływania, szczególnie na kształtujące się jednostki, jakimi są przedstawiciele grupy adolescentów. Media wywołują ( ) poczucie przepaści między ciałem własnym i idealnym, co wywołuje ciągły niepokój o wygląd i wagę ciała [6], a dysponując rozwiniętą techniką cyfrowej obróbki zdjęć, umożliwiającą poprawianie i ulepszanie rzeczywistego wizerunku [5] stanowią jako nośnik wzorców atrakcyjności poważne zagrożenie. Trudno jest bowiem osiągnąć medialny ideał kobietom, które w świecie realnym takich możliwości nie posiadają.

Beyonce Knowles Rihanna Keira Kneitley Paris Hilton Shakira September Jennifer Lopez Doda Avril Lavigne Dulce Maria Kasia Cerekwicka Anna Przybylska Cel badań Celem pracy była analiza idealnego wizerunku kobiecego ciała przez dziewczęta ze szkoły podstawowej w odniesieniu do wizerunków kobiecego ciała prezentowanych przez współczesne media. Wśród celów szczegółowych wymienić można określenie poziomu wiedzy na temat procesów odchudzania, znajomość diet i próbę odniesienia wizerunku idealnego kobiecego ciała badanych do własnej osoby. Materiał i metoda Dla przeprowadzenia powyższej analizy wykorzystano ankietę, którą przeprowadzono wśród 55 dziewcząt szkoły podstawowej w wieku 12-13 lat. Ankieta składała się z 12 pytań, 3 pytań otwartych i 8 zamkniętych dotyczących postrzegania idealnego wyglądu kobiecego ciała na podstawie pytań o znane piosenkarki i aktorki, a także dzięki pytaniom o wymarzone dla nich parametry masy i wzrostu zarówno obecnie jak i w przyszłości. Ponadto, ankieta badała ważność wyglądu przy kontakcie z innymi oraz znajomość pojęcia dieta i innych aspektów związanych z tym pojęciem. Analiza wyników badań W pierwszych dwóch pytaniach badane dziewczęta miały wybrać lub podać samodzielnie, które ze znanych aktorek/piosenkarek podobają się im najbardziej. Wyniki ich wyborów przedstawia wykres poniżej. Preferencje znanych aktorek/piosenkarek ze względu na wygląd wśród dziewcząt 35 30 25 20 15 10 5 0

Najbardziej atrakcyjną piosenkarką była Rihanna, wybrało ją 30 dziewcząt (27%). Na drugim miejscu dziewczętom podobała się Jennifer Lopez 22 wybory (21%), na trzecim Shakira - 13 wyborów (12%). Natomiast przy podaniu argumentacji wyboru, dziewczęta wybierały częściej odpowiedzi związane z tym, że wybrane piosenkarki podobają im się ze względu na ich muzykę (46), ewentualnie ze względu na sposób ubierania się (23), rzadziej natomiast argumentowały swój wybór ładną twarzą piosenkarek (15) i ich sylwetką (14). Na pytanie o ważność wyglądu przy poznawaniu nowych osób dziewczęta miały do wyboru trzy możliwości. 36% (20) dziewcząt stwierdziło, że wygląd jest dla nich ważny, 25% (14) podało, że wygląd nie ma dla nich znaczenia, natomiast 39% (21) nie potrafiło określić, czy przy poznawaniu kogoś wygląd tej osoby ma dla nich znaczenie. Ważność wyglądu wśród dziewcząt 39% 36% ważny nieważny nie wiem 25% Kolejne pytanie ankiety poddano analizie jakościowej. Dziewczęta miały opisać, jak chciałby wyglądać. Z dokonanej analizy odpowiedzi na to pytanie wynika, że najbardziej preferowany ich obecnie wymarzony oraz przyszły wygląd zewnętrzny to dziewczyna/kobieta wysoka, chuda i z długimi włosami. Powyższe obserwacje mają swoje odzwierciedlenie w odpowiedzi na kolejne pytania kwestionariusza, w których osoby badane miały podać swoją upragnioną wagę i wzrost

obecnie oraz w przyszłości. Na podstawie tych dwóch parametrów określono współczynnik BMI 1 dla teraźniejszości i przyszłości. Wyniki tych obliczeń podaje tabela 1. Tabela. 1. Średnie wartości wybranych wskaźników sylwetki w badanej grupie dziewcząt. Teraźniejszość Przyszłość Wzrost Waga BMI Wzrost Waga BMI Średnia wartość 162 43,83 16,56 172 52,76 17,74 Z powyższej analizy wynika, że BMI, czyli proporcje ciała deklarowane przez dziewczęta jako upragnione obecnie to proporcje, które określić można mianem skrajnej niedowagi lub wychudzeniem (15,1-17,4), natomiast idealne proporcje w przyszłości to parametry osoby, której masę opisano by jako niedowagę (17,5-18,5). Wyniki te są bardzo niepokojące i stwarzają duże ryzyko wystąpienia zaburzeń odżywiania w tej grupie dziewcząt. Pomiędzy BMI w teraźniejszości oraz BMI w przyszłości dokonano analizy istotności różnic pomiędzy zmiennymi. Dla zbadania tej różnicy wykorzystano test t-studenta, który wykazał istnienie różnicy na poziomie istotnym statystycznie, p<0,005. Wyniki tej analizy przedstawia tabela i wykres poniżej. 1 BMI Body Mass Index to współczynnik masy ciała, który obliczamy dzieląc masę ciała podaną w kilogramach przez wzrost podniesiony do kwadratu (podany w metrach). Na podstawie tego współczynnika określa się, czy badana osoba ma niedowagę, wagę w normie, nadwagę lub otyłość.

Tabela 2. Różnice pomiędzy wartościami BMI w teraźniejszości i przyszłości. Dziewczęta Średnia Odchylenie Poziom Liczb Różnica standardow Różnica istotności a odchyleń e p BMI 16,5654 teraźniejszoś 0 ć 2,627582 BMI 17,7494 przyszłość 4 2,616325 55-1,18403 2,300751 0,000350 Różnice pomiędzy idealnym BMI w teraźniejszości a idelanym BMI w przyszłości deklarowanym przez dziewczęta 18,6 18,4 18,2 18,0 17,8 17,6 17,4 17,2 17,0 16,8 16,6 16,4 16,2 16,0 15,8 15,6 BMI teraźniejszość BMI przyszłość Mean Mean±SE Mean±1,96*SE Kolejna grupa pytań dotyczyła pojęcia diety. Okazało się, ze wszystkie dziewczęta wiedziały, co to jest dieta. Ponadto, 35% z nich (19 osób) deklarowało, że stosowało już kiedyś jakąś dietę (Rys.4), a 35 dziewcząt (64%) znało przynajmniej jedną nazwę diety. Jednakże, dziewczęta deklarowały, że w czasie posiłku najważniejszy jest dla nich smak, następnie wartość zdrowotna, a na ostatnim miejscu wybierały jego kaloryczność.

Stosowanie diety wśród dziewcząt 35% 65% nie tak Wnioski 1. Dziewczęta uznają za wzór kobiecego wizerunku piosenkarki takie jak: Rihanna, Jennifer Lopez i Shakira, jednakże w swoich preferencjach bardziej kierują się ich muzyką, aniżeli wyglądem zewnętrznym. 2. Przy poznawaniu nowej osoby uczennice, w sposób mniej lub bardziej świadomy, kierują się wyglądem zewnętrznym. 3. W sferze swojego teraźniejszego i przyszłego idealnego wizerunku nastolatki w pierwszej kolejności prezentują obraz dziewczyny/kobiety wysokiej, szczupłej, z długimi włosami. 4. Upragnione przez dziewczęta wizerunki kobiecego ciała w teraźniejszości i przyszłości różnią się od siebie na poziomie istotnym statystycznie, choć wciąż w interpretacji parametrów medycznych (BMI) na poziom opisowy znajdują się w przedziale niedowagi. 5. Uczennice szkół podstawowych mają doświadczenia związane z byciem na diecie, znają nazwy diet, ale w trakcie posiłku głównie kierują się smakiem, a nie kalorycznością posiłków. 6. Prezentowany przez media wizerunek kobiety nadmiernie szczupłej może stanowić zagrożenie dla kształtującej się oceny własnej cielesności w badanej grupie. Dyskusja Szereg przeprowadzonych badań wskazuje na istotną rolę mediów w kształtowaniu się postrzegania własnego ciała. Według badań na temat wpływu mediów na poziom zadowolenia z własnego wyglądu u nastoletnich kobiet, u 69% badanych zdjęcia prasowe miały wpływ na postrzeganie własnego wyglądu, natomiast 47% podjęło próby obniżenia

masy ciała [3]. Stwierdzono też zależność pomiędzy częstotliwością oglądania teledysków a poziomem znaczenia i roli wagi ciała [2]. Wnioski potwierdzające wpływ mediów wizualnych na postrzeganie własnej atrakcyjności można też odnaleźć w badaniach prowadzonych wśród osób niewidomych od urodzenia. Kobiety widzące prezentowały bardziej negatywne postawy wobec jedzenia, niż kobiety z grupy badanej, były też mniej zadowolone z własnego wyglądu. [5] Badaniom dotyczącym preferowanych kształtów ciała poddano również dzieci. W badanej grupie ośmiolatków na temat oceny własnej sylwetki, wyniki pokazały, że poparcie dla stosowania diet szczególnie wśród dziewczynek jest związane z niezadowoleniem z własnego wyglądu oraz częstością stosowania diet przez mamy badanych dzieci [5]. Na podstawie przeprowadzonych badań i analizy literatury stwierdzono, że dalsze badania powinny zawierać analizę postrzegania idealnego wizerunku w odniesieniu do aktualnej sylwetki. Dodatkowo istotne wydaje się też być przeprowadzenie badań odnośnie wykonywania ćwiczeń fizycznych w celu modelowania i osiągania pożądanej sylwetki. Podobne badania powinny być również przeprowadzone na grupie chłopców w celu weryfikacji ich preferencji odnośnie idealnych proporcji kobiecego ciała. Piśmiennictwo 1. Apfeldorfer G.: Anoreksja, bulimia, otyłość, Książnica, Katowice 1999, 81-98. 2. Borzekowski D.L., Robinson T.N., Killen J.D.: Does the camera add 10 pounds? Media use, perceived importance of appearance, and weight concerns among teenage girls, Adolesc Health. 2000; 26 (1): 36-41. 3. Field A.E., i wsp. Exposure to the mass media and weight concerns among girs, Pediatrics 1999; 103(3). 4. Kaschack E.: Nowa psychologia kobiety, GWP, Gdańsk 2001, 98-114. 5. Kochan-Wójcik M., Małkiewicz E., Wizualne mass media a wizerunek własnego ciała u dorastających dziewcząt przegląd literatury, Psychologia rozwojowa, 2003, 2-3, 9-17. 6. Melosik Z.: Młodzież i styl życia: paradoksy pop-tożsamości. W: Młodzież, styl życia i zdrowie. Konteksty i kontrowersje. Red. Melosik Z. Wydawnictwo WOLUMIN, Poznań 2001, 11-59. 7. Obuchowska I.: Adolescencja W: B. Harwas-Napierała, J. Trempała J. (red.), Psychologia rozwoju człowieka, t. II, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2001, 163-201.

8. Sęk H.: Wprowadzenie do psychologii klinicznej, Wydawnictwo naukowe SCHOLAR, Warszawa 2001, 83-127. 9. Ziółkowska B.: Specyfika stadium adolescencji jako kontekst ekspresji anorexia nervosa W: Zagrożenia rozwoju w okresie dorastania. Red. Brzezińska A., Bardziejewska M., Ziółkowska B. Wydawnictwo Fundacji Humaniora, Poznań 2003, 153-173. Postrzeganie idealnego wizerunku kobiecego ciała przez kobiety w okresie wczesnej adolescencji. The perception of a perfect image of a woman s body by women in the early adolescence period. Streszczenie: We współczesnej kulturze masowej narzędziem o dużej sile oddziaływania są media, przy czym grupą szczególnie narażoną na ich wpływ jest młodzież w okresie adolescencji. Ten etap rozwoju człowieka związany jest z kształtowaniem się tożsamości, w tym tożsamości płciowej, odnoszącej się do ideału własnej kobiecości/męskości. Celem niniejszego artykułu było określenie postrzegania własnego ciała i idealnego wizerunku przez kobiety w okresie wczesnej adolescencji. Słowa kluczowe: adolescencja, wizerunek, media, dieta Abstract: In the contemporary pop culture the media is an instrument of a great power of influence and especially the youth in the adolescence period is the subject of its impact. This stage of development is associated with forming the identity, sexual identity in it, which is related to the paragon of one s femininity / masculinity. The aim of this paper was to describe the body perception and the ideal of the image by the women in the early adolescence developmental period. Key words: adolescence, image, media, diet