PRACE POGLĄDOWE REVIEW PAPERS. *Andrzej Brodziak 1, Ewa Zarzyka 2, Ewa M. Ziółko 2

Podobne dokumenty
Sylabus przedmiotu: WYBRANE ELEMENTY PODSTAWOWEJ OPIEKI ZDROWOTNEJ. Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów

OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA

Pielęgniarstwo Pierwszego stopnia Praktyczny. Znajomość zagadnień z zakresu anatomii, fizjologii, psychologii, farmakologii.

Agresja wobec personelu medycznego

WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH AMBULATORYJNYCH LECZENIA UZALEŻNIEŃ ORAZ WARUNKI REALIZACJI TYCH ŚWIADCZEŃ

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Podstawy psychoterapii

SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU

Uczelnia Łazarskiego Wydział Medyczny Kierunek Lekarski

SYLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Informacje ogólne. Podstawy psychoterapii

I PODZIAŁ TREŚCI. 3. Studium przypadku*

Jacek Partyka Prezes Zarządu Polskie Stowarzyszenie Osób Chorych na Dystonię. MyDystonia OD PACJENTÓW DLA PACJENTÓW

Leczenie w domu pacjenta - praca w Zespole Leczenia Środowiskowego

OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne

AMULET BROSZURA DLA PERSONELU MEDYCZNEGO

Wykaz świadczeń gwarantowanych realizowanych w warunkach ambulatoryjnych leczenia uzależnień oraz warunki realizacji tych świadczeń

Medycyna rodzinna - opis przedmiotu

Dr Sztembis. Dr Sztembis. Rok akademicki 2015/2016. (1) Nazwa przedmiotu Psychologia kliniczna (2) Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot

IV. Termin składania ofert Oferty należy składać w Wydziale Kultury i Spraw Społecznych Urzędu Miasta Zamość w terminie do dnia 6 maja 2014 r.

I nforma cje ogólne. - zaliczenie

Standardy Grupy ds. Zdrowia. Spotkanie ogólnopolskie partnerów projektu Standardy w Pomocy Warszawa, 27 września 2011

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje w roku akademickim 2012/2013

Psychologia a wyzwania współczesnej medycyny - przedmiot fakultatywny

Dr A. Wołpiuk- Ochocińska. Dr A. Wołpiuk- Ochocińska

PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Z PSYCHOLOGII KLINICZNEJ 1

I nforma cje ogólne. Nazwa modułu:zaburzenia odżywiania w praktyce dietetyka r.a cykl

OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Instytut Ochrony Zdrowia Nazwa programu kształcenia (kierunku)

WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH AMBULATORYJNYCH LECZENIA UZALEŻNIEŃ ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI

SYLABUS x 8 x

TREŚCI MERYTORYCZNE ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH NA KIERUNKU PIELĘGNIARSTWO I STOPNIA. rok I semestr II

Psychospołeczne aspekty wieku podeszłego Pielęgniarstwo

Podstawowa opieka zdrowotna w ramach Usług Opieki Zdrowotnej (HSE) Your service your say: Ankieta

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Podstawowa opieka zdrowotna

Załącznik nr 6. Lp. Profil oraz rodzaj komórki organizacyjnej Warunki realizacji świadczenia gwarantowanego

Metody pracy pielęgniarki

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Psychiatria i pielęgniarstwo psychiatryczne

OPROGRAMOWANIE WSPOMAGAJĄCE ZARZĄDZANIE PROJEKTAMI. PLANOWANIE ZADAŃ I HARMONOGRAMÓW. WYKRESY GANTTA

1. Nazwa jednostki. Kod przedmiotu. 3. Imię i nazwisko osoby /osób prowadzącej moduł 4. Nazwa modułu: pierwszy stopień. 5. Poziom kształcenia

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne

Aktualizacja informacji do przewodnika dydaktycznego, na rok akademicki 2011/ Studenci VI roku Wydziału Lekarskiego

Pielęgniarstwo. Nauki społeczne

Gminna Komisja Rozwiązywania Problemów Alkoholowych

Wyższa Szkoła Medyczna, Wydział Ogólnomedyczny Fizjoterapia Drugi Praktyczny. mgr M. Tomaszewska

CARE PROFESSIONS AND THEIR TRAINING NEEDS IN POLAND TRANSFER FOUNDATION - WARSAW

(1) Nazwa przedmiotu Seminarium magisterskie (2) Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot

zaburzenia zachowania (F00 odpowiadające świadczeniu gwarantowanemu (ICD 10) Zaburzenia psychiczne i F99);

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne

Program pilotażowy. Punkt Wsparcia Środowiskowego dla osób z zaburzeniami psychicznymi na bazie Środowiskowego Domu Samopomocy

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje w roku akademickim 2012/2013

ONKONAWIGATOR. Kompleksowa opieka onkologiczna dla Ciebie i Twoich bliskich

"Innowacje w pielęgniarstwie. Kalendarium Międzynarodowej Klasyfikacji Praktyki Pielęgniarskiej (ICNP ) - od teorii do praktyki"

Przejście w dorosłość z chorobą przewlekłą. 1 Monika Zientek 18 czerwca 2019

Uchwała Nr 28/VII/2015 Rady Miasta Józefowa z dnia 23 stycznia 2015 roku

Poznań, r.

Standardy Państwowej Agencji Rozwiązywania Problemów Alkoholowych

Wiesław Fidecki Starzenie się społeczeństwa wyzwaniem dla opieki pielęgniarskiej. Acta Scientifica Academiae Ostroviensis nr 28,

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2014/2015 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Wieloczynnikowe aspekty uzależnień. Rok I, semestr II

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje w roku akademickim 2012/2013

Raport z badań przeprowadzonych w ramach projektu Wzmocnienie konsultacji społecznych w powiecie oleckim. grudzień 2014

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Wieloczynnikowe aspekty uzależnień

I nforma c j e ogólne. Socjologia medycyny

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne

Poradnia Pomocy Palącym i Infolinia

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2010/2011

Załącznik nr 2 do procedury opracowywania i okresowego przeglądu programów kształcenia. Prof. Krzysztof Owczarek. III rok. zimowy + letni.

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA. Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu. Kierunek: Fizjoterapia

WARUNKI WOBEC ŚWIADCZENIODAWCÓW

SZCZEGÓŁOWY REGULAMIN Oddziału Pediatrycznego Wojewódzkiego Szpitala im. Zofii z Zamoyskich Tarnowskiej w Tarnobrzegu

Badania naukowe w położnictwie

DRUGA OPINIA MEDYCZNA INTER PARTNER ASSISTANCE

2. Podstawą przyjęcia do ZPOP jest zdiagnozowana przewlekła choroba psychiczna.

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje w roku akademickim 2012/2013

Udziel nam informacji, byśmy mogli zapewnić Ci lepszą opiekę

Sylabus z modułu. [11] Higiena. Poznanie wpływu środowiska i jego czynników na zdrowie człowieka.

OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 22 SECTIO D 2004

I n f or ma cje og ól ne. Nazwa modułu Opieka nad chorym przewlekle w przypadku chorób psychicznych

Miejsce dyscyplin medycznych w Ramach Kwalifikacji. Jadwiga Mirecka ekspert Boloński Lublin

Sylabus z modułu. [24A] Dietetyka. Poznanie podstawowych składników zbilansowanej diety, określenie zasad zdrowego żywienia i odżywiania.

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne

KOMPONENTY HumanWork HOSPITAL: HumanWork HOSPITAL to rozwiązanie dla zespołów służby. medycznej, które potrzebują centralnego zarządzania informacją w

I nforma cje ogólne. Nazwa modułu:profilaktyka i leczenie chorób dietozależnych zaburzenia odżywiania r.a cykl

PRZEDMIOT: PSYCHOLOGIA KLINICZNA I PSYCHOTERAPIA

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Badania naukowe w pielęgniarstwie

Uwaga Propozycje rozwiązań Uzasadnienie

Anna Dudak SAMOTNE OJCOSTWO

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Socjologia

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział Nauk Społecznych. Efekty kształcenia

Przykłady opóźnień w rozpoznaniu chorób nowotworowych u dzieci i młodzieży Analiza przyczyn i konsekwencji

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

KONFLIKTY NA ODDZIALE INTENSYWNEJ TERAPII

4 Forma studiów stacjonarne niestacjonarne. semestr Rodzaj zajęć Wykład 35 Wykład A, B - 20, C - 20; D - 20, E - 20

30 ZARZĄDZENIE NR 428 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI

Podstawy medycyny zachodniej dla terapeutów TMC

Wykład 35 Wykład A-20; C-20; D-20. praktyczne Suma 370 Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczyciela Praca własna studenta

Ulepszenia w Usługach Wspierających Loklną Służbę Zdrowia. poradnik skrócony

Badania predyspozycji dziedzicznych do nowotworów złośliwych

Transkrypt:

PRACE POGLĄDOWE Borgis REVIEW PAPERS Narzędzie pomocne dla lekarza rodzinnego, pielęgniarki środowiskowej i pracownika socjalnego w oszacowaniu uwarunkowań stanu zdrowia i leczeniu pacjentów odwiedzanych w ich domach *Andrzej Brodziak 1, Ewa Zarzyka 2, Ewa M. Ziółko 2 1 Instytut Medycyny Pracy i Medycyny Środowiskowej w Sosnowcu Dyrektor Instytutu: dr n. med. Piotr Z. Brewczyński 2 Instytut Pielęgniarstwa Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nysie Dyrektor Instytutu: dr hab. n. med. Ewa M. Ziółko, prof. PWSZ w Nysie THE TOOL USEFUL FOR GENERAL PRACTITIONERS, HOME HEALTH CARE NURSES AND SOCIAL WORKERS IN ASSESSING DETERMINANTS OF THE HEALTH STATUS AND TREATMENT OF PATIENTS VISITED IN THEIR HOMES Summary The tool useful for general practitioners, home health care nurses and social workers in assessing determinants of the health status and treatment of patients visited in their homes. The authors emphasize that it is necessary to distinguish between the traditional model of the acquisition of data about the medical problem, reported by the patient in the doctor s office, usually at his desk and the more valuable way to become acquainted with the essence of the problem by going to the place of residence of the patient. During the home visit is possible to familiarize yourself with the various determinants of health. Family members can be asked and it is possible to evaluate the relationships that exist between the patient and his closest people. One can visually assess their living conditions and possible environmental harm. For several years, the second model is realized some time by general practitioners and home health care nurses. Recently this model is promoted also for so called health care therapists who are members of the so-called teams of home health care. The authors, being convinced of the merits of this home and environmental model of practical medicine have developed a method of recording and illustrating data collected during visits in patient s home. The elaborated tool helps to communicate and discuss information among general practitioners, home health care nurses, social workers of primary health care centers and specialists. The method improves the formulation of the plan of further therapeutic steps and corrective interventions in psychosocial relations and living conditions of patients. Key words: general practitioner, home health care nurse, social worker, primary health care WSTĘP Jak się wydaje, istnieją dwa różne modele oceny i rozwiązywania problemów zdrowotnych pacjentów. Ogromna większość zgłoszeń potrzeby uzyskania pomocy odbywa się w trakcie pierwszej wizyty pacjenta u lekarza pierwszego kontaktu lub w innym ambulatorium. Czasami są to podobne okoliczności zachodzące w izbie przyjęć szpitala. W tym klasycznym modelu obsługi problemu medycznego wpierw odbywa się rozmowa z pacjentem przy biurku lekarza. W trakcie tej rozmowy chory opisuje swoje skargi, objawy i podaje inne dane, jakie przewidywane są przez schemat tzw. wywiadu lekarskiego. Najczęściej lekarz przeprowadza później tzw. badanie fizykalne. Należy zauważyć, że w tym klasycznym modelu odbioru danych o problemie zdrowotnym wszystkie dane pochodzą z jednego tylko kanału przekazu informacji o chorym, jakim jest relacja słowna pacjenta. Tylko czasami choremu towarzyszą członkowie rodziny i lekarz pobiera wtedy część danych także od nich. Innym, odmiennym modelem pozyskiwania danych o chorym jest udanie się tam, gdzie on przebywa. Wizyty Medycyna Rodzinna 4/2012 65

Andrzej Brodziak, Ewa Zarzyka, Ewa M. Ziółko domowe są czasami realizowane przez tzw. lekarzy rodzinnych. W takich okolicznościach lekarz może odebrać informacje o chorym nie tylko od niego. Może on wtedy niejako rozejrzeć się i zapoznać z uwarunkowaniami środowiskowymi stanu zdrowia pacjenta. Łatwiej jest wtedy o kontakt z członkami rodziny chorego. Co więcej lekarz może zauważyć specyficzne przejawy relacji, jaka zachodzi np. między pacjentem a jego partnerem, albo między pacjentem a jego rodzicami. Może on wtedy zadać pytania istotne dla oceny tej relacji. Może on ocenić wtedy także warunki bytowe pacjenta i zachodzące tzw. szkodliwości środowiskowe. Po ustanowieniu funkcji tzw. pielęgniarki środowiskowo-rodzinnej i rozbudowie struktur podstawowej opieki zdrowotnej takie rozeznanie w domu pacjenta przeprowadza często pielęgniarka na pierwszej wizycie lub na kolejnych wizytach w domu pacjenta. Zachodzi wtedy konieczność zrelacjonowanie jej spostrzeżeń lekarzowi POZ. Ustalone przez nią uwarunkowania zdrowia są istotne także dla ewentualnych działań pracowników socjalnych. Czasami kompletne dane o pacjencie i sytuacji w jego domu są użyteczne także dla specjalistów konsultantów. Ten drugi, opisywany model pozyskiwania danych jest, mówiąc przenośnie, podobny do czynności śledczych, jakkolwiek dokonywanymi w tym wypadku z przyjaznych pobudek chęci udzielenia pomocy choremu. Ów model obrazuje, być może całkiem przypadkowo, scenariusz serialu o doktorze Housie. Niedawno podkreślono w czasopismach lekarskich korzystne cechy tego wizytacyjnego modelu rozeznania uwarunkowań stanu zdrowia pacjentów. W magazynie Pro medico czytamy np. o nowym zawodzie, jakim ma być tzw. terapeuta środowiskowy (1). Autorzy artykułu z uznaniem piszą o nowelizacji ustawy o Ochronie Zdrowia Psychicznego formułującej tzw. Narodowy Program Ochrony Zdrowia Psychicznego na lata 2011-2015 (NPOZP) (2). Właśnie ów NPOZP ustanawia nowy zawód terapeuty środowiskowego. Autorzy realizując postanowienia tego programu, zalecili tworzenie tzw. Zespołów Leczenia Środowiskowego. Relacjonując działania owego ZLS, piszą:...jako specjalista odwiedzam pacjenta w domu i poświęcam mu godzinę czasu; rozmawiamy; widzę jego mieszkanie środowisko, w którym żyje, widzę i rozmawiam z jego rodziną, najbliższymi (...). Jednego człowieka może odwiedzić w jego domu kilku specjalistów (...). Po powrocie do»siedziby zespołu«opisuję wizytę i omawiam z kolegami. Pracujemy w zespole. Wymieniamy pomysły, decydujemy czy, jak często i przez kogo dany pacjent ma być odwiedzany. Co ma się wydarzyć na skutek naszych wizyt (...)". Co prawda wspomniany NPOZP lansuje omawiany w naszym artykule ów drugi wizytacyjny model rozeznania uwarunkowań stanu zdrowia pacjenta, należy jednak podkreślić, iż w organizacji służby zdrowia model taki przewidziano już dawno, ustanawiając funkcję pielęgniarki środowiskowej, działającej na ogół na zlecenie lekarzy rodzinnych. Propagowanie przez NPOZP nowego zawodu terapeuty środowiskowego rozszerza jedynie ów model niejako na lekarzy i to głównie lekarzy psychiatrów, co niewątpliwie jest inicjatywą cenną. Mając możliwość rozmów z wieloma pielęgniarkami środowiskowymi w trakcie seminariów, prowadzonych w ramach tzw. studiów pomostowych dla pielęgniarek uzupełniających swoje doświadczenie, dostrzegliśmy potrzebę i możliwość opracowania dodatkowego narzędzia, które byłoby pomocne dla pielęgniarki środowiskowej i innych członków zespołu leczącego (lekarz rodzinny, lekarze specjaliści, czasami pracownik socjalny), w oszacowaniu i odnotowaniu stanu zdrowia i sytuacji odwiedzanych pacjentów. Powstał mianowicie zamysł, aby sformułować procedurę i opracować niezbędne jej elementy tak, aby dostępne było narzędzie odnotowujące i ilustrujące nie tylko stan zdrowia pewnego wizytowanego w jego domu pacjenta, ale i dostrzegane wtedy różne uwarunkowania jego samopoczucia i zdrowia. Dla ułatwienia dalszych wywodów jako skrótową nazwę tego narzędzia proponujemy Stan zdrowotny w domu (S-Z-w-D). Głównymi celami tego narzędzia są: 1. ułatwienie przekazywania informacji o stanie zdrowia pacjenta i jego uwarunkowaniach pomiędzy wszystkimi członkami zespołu pracowników medycznych biorących udział w leczeniu konkretnego pacjenta, 2. ułatwienie wyznaczania dalszych kroków postępowania terapeutycznego, zwłaszcza w sytuacji koniecznych działań interdyscyplinarnych (nie tylko leczenie, ale i opieka pielęgniarska, konsultacje specjalistów i pomoc socjalna). OGÓLNE ZAŁOŻENIA TEORETYCZNE METODY Najbardziej istotną czynnością opisywanej tu procedury, wykonywaną przez pielęgniarkę środowiskową, niezbędną dla osiągnięcia jednostkowego zastosowania omawianej metody, jest pozyskanie od pacjenta danych dotyczących ośmiu autorskich skal (domen) określających nie tylko stan zdrowia, ale także doznawane obciążenia egzystencjonalne, bytowe i socjalne, możliwe szkodliwości środowiskowe oraz czynniki wyznaczające odporność psychiczną. Zakładamy więc, iż pierwotną wersję ustaleń i odnotowanie stanu zdrowotnego w domu pacjenta (pierwszy krok użycia narzędzia S-Z-w-D") dokonuje pielęgniarka środowiskowo-rodzinna. Metodologia formułowania tych skal jest zgodna z zasadami tworzenia narzędzi socjologicznych. Jak wiadomo, strukturalizowany wywiad socjologiczny dotyczący danego obszaru jest tworzony zgodnie z konkretnymi zapotrzebowaniami, wynikającymi z rozważenia danych o problemie znanych z literatury i doświadczeń osobistych. Proponujemy, aby do przewidywanych domen włączyć niektóre obszary opisane w naszych wcześniejszych pracach, dotyczących oceny stanu zdrowia (3, 4) oraz dołączyć domeny określające uwarunkowania środowiskowe. 66 Medycyna Rodzinna 4/2012

Narzędzie pomocne dla lekarza rodzinnego, pielęgniarki środowiskowej i pracownika socjalnego w oszacowaniu... Przewidywany schemat pobierania danych przedstawiamy w tzw. aneksie 1 zawierającym wytyczne do strukturalizowanego wywiadu i oceny stanu zdrowia i sytuacji wizytowanego pacjenta. Opracowany strukturalizowany wywiad zamieściliśmy w aneksie tak, aby stanowił on protokół dla wielokrotnego wykorzystywania pomocny dla pielęgniarki środowiskoworodzinnej. Istotną częścią narzędzia jest metoda graficznej ilustracji wyników dokonanej oceny sytuacji pewnego pacjenta. Ów etap ilustrowania proponujemy realizować przy pomocy tzw. wielowymiarowych wykresów (tzw. profili na kształt rozet) zastosowanych po raz pierwszy prawdopodobnie w tzw. The World Justice Project rule of law index (5). OKREŚLENIE OBSZARÓW NAJBARDZIEJ ISTOTNYCH DLA SCHARAKTERYZOWANIA STANU ZDROWIA I JEGO UWARUNKOWAŃ ŚRODOWISKOWYCH W przedstawionych wcześniej rozważaniach (3) zaproponowaliśmy następującą definicję stanu zdrowia. Stan zdrowia jest aktualną sytuacją organizmu człowieka, która jest wyznaczona nie tylko przez stan narządów ciała, czyli zaistniałe, niekorzystne przemiany struktury organizmu, ale i przez zachodzące ważne psychiczne uwarunkowania samopoczucia, nieuzewnętrznione, lecz potencjalnie istotne jeszcze, na danym etapie życia, uwarunkowania genetyczne oraz stopień wydolności funkcjonalnej ciała i wielkość przeżywanej przestrzeni życiowej (3). Przyjmując tę definicję jako podstawę wyznaczenia treści planowanego strukturalizowanego wywiadu, jaki byłby realizowany przez pielęgniarkę środowiskową, przewidzieliśmy następujące skale (domeny, obszary): 1. Przegląd stanu somatycznego, stosowanego leczenia i odżywiania oraz uwarunkowania genetyczne. 2. Niekorzystne wydarzenia w dzieciństwie. 3. Samotność zaangażowanie uczuciowe partner. 4. Relacje z innymi ludźmi, komunikatywność, ogólna kondycja psychiczna. 5. Brak wyzwań pełne zaangażowanie zawodowe i społeczne. 6. Warunki bytowe. 7. Brak lub obecność szkodliwości środowiskowych. 8. Funkcjonalna wydolność ciała. Domeny nr 2, 3, 4, 5 strukturalizowanego wywiadu pielęgniarki środowiskowej przewidziano dla praktycznego i prostego oszacowania wzorców zachowań i psychicznych uwarunkowań samopoczucia i zdrowia. Wywiad przeprowadzany w obrębie domen 6 i 7 pozwala na oszacowanie środowiskowych uwarunkowań stanu zdrowia. Domena nr 8 jest uzupełnieniem oszacowania stanu zdrowia. Jak już wspomniano, poszczególne elementy wymienionych domen strukturalizowanego wywiadu zamieszczamy w aneksie, który stanowi roboczy protokół (wzór 1 Aneks dostępny na stronie internetowej czasopisma Medycyna Rodzinna (www.medrodzinna.pl). zapisu rezultatów przeprowadzanego wywiadu) pomocny dla pielęgniarki środowiskowej i wykorzystywany później przez innych członków zespołu leczącego chorego i sprawującego nad nim opiekę. SPOSÓB GRAFICZNEGO ILUSTROWANIA STANU ZDROWIA I UWARUNKOWAŃ ŚRODOWISKOWYCH ODWIEDZANYCH PACJENTÓW Procedura proponowanej metody przewiduje zebranie danych dla rozróżnionych wyżej obszarów, stosując metodologię wywiadu strukturalizowanego. Przewiduje się, że wynik uzyskany dla każdego takiego wymiaru zostanie odłożony na jednej z ośmiu osi wielowymiarowego profilu rozety. Taki sposób ilustracji graficznej, jak wspomniano jest zapożyczony z projektu The World Justice Project rule of law index (5). To działanie prowadzi do uformowania mapy sporządzonej przy pomocy wykresu uwidocznionego na rycinie 1. Należy zwrócić uwagę na następujące cechy takich wielowymiarowych profili. Wynikają one z przewidzianej przez nas konstrukcji owej mapy rozety, i bardzo szybko są intuicyjnie przyswajane i akceptowane przez użytkowników tego grafu. 1. Poszczególne skale wielowymiarowego profilu mogą być skalami nominalnymi (np. skala Richtera lub Boforta) lub skalami kumulatywnymi dla których określa się ilość punktów uzyskanych dla poszczególnych pytań niepowiązanych ze sobą relacją narastającej gradacji. Mogą to być także tzw. siatki repertuarowe, które są sposobem zapisu danych wynikającym z tzw. teorii konstruktu osobistego George a Kelly ego (6, 7). Ryc. 1. Matryca wielowymiarowego profilu dostosowanego do potrzeb narzędzia wspomagającego pielęgniarkę środowiskową i członków zespołu terapeutycznego podstawowej opieki zdrowotnej. Medycyna Rodzinna 4/2012 67

Andrzej Brodziak, Ewa Zarzyka, Ewa M. Ziółko 2. Skale należy poddać normalizacji, np. takiej, aby w każdej z nich uzyskiwać wartości z przedziału < 1, 10 >. 3. Skale należy zorientować tak, aby wynik korzystny zajmował miejsca zewnętrzne, a wynik negatywny miejsca położone blisko centrum wykresu. 4. W takich okolicznościach wyniki uzyskane dla osoby przejawiającej niewiele niekorzystnych wydarzeń i doznań będą zajmowały znaczny obszar zakreślony przez obwiednię. Umożliwia to szybkie zapoznanie się z konkluzją wyniku sumarycznego. 5. Po nabyciu wprawy w interpretacji takich wykresów, niejako jednym rzutem oka będzie można oszacować sytuację konkretnej, zbadanej osoby. WYNIKI WSTĘPNEGO SPRAWDZENIA UŻYTECZNOŚCI METODY Praca niniejsza ma na celu taki sposób przedstawienia metody, aby zrozumiałe były jej podstawy teoretyczne i sposób jej stosowania. W niniejszym podrozdziale przedstawiamy jedynie wstępne wyniki jej zastosowania. Opisana procedura posłużyła do pobrania danych od 16 pacjentów odwiedzonych w ich domach przez pielęgniarkę środowiskową (przez jedną z nas 2) oraz od 4 pacjentów wizytowanych w ich domach przez lekarza (jednego z nas 1). Ze względu na ograniczoną objętość pracy przedstawiamy dane pozyskane jedynie od dwóch pacjentów. Dane te ujmujemy w postaci krótkich epikryz, listy pozyskanych odpowiedzi, ponumerowanych zgodnie z protokołem wywiadu przedstawionym w aneksie oraz poprzez zamieszczenie wykresów wielowymiarowych profili. Pacjent F.R. Krótka epikryza: mężczyzna, lat 19, uczeń liceum ogólnokształcącego. Skarży się na rozlane bóle brzucha, które występują od kilku miesięcy, nieregularnie, jakkolwiek tylko w ciągu dnia, ale niezależnie od innych uchwytnych zależności. Pacjent stracił na wadze ok. 3 kg. Dane pozyskane w trakcie strukturalizowanego wywiadu (dla skal kumulatywnych i nominalnych [ ] podano nr pytania, jeśli odpowiedź była tak, dla siatek repertuarowych {} po numerze pytania podawano wartość +, lub -1 lub - 0) (ryc. 2). [1.18, 1.21] [2.2, 2.9] [3.8 (związki o charakterze koleżeńskim)] {4.1+, 4.2+, 4.3-0, 4.4+, 4.5-0, 4.6-0, 4.7+, 4.8+, 4.9+, 4.10+} = +7, czyli 85% skali {5.1+, 5.2+, 5.3+, 5.4+, 5.5+, 5.6+, 5.7+, 5.8+, 5.9+, 5.10+} = +10, czyli 100% skali {6.1-0, 6.2+, 6.3+, 6.4+, 6.5-0, 6.6+, 6.7+, 6.8-0, 6.9+, 6.10-0} = +6, czyli 80% skali {7.1+, 7.2+, 7.3+, 7.4+, 7.4+, 7.5+, 7.6+, 7.7+, 7.8+, 7.9+, 7.10+} = +10, czyli 100% skali {8.1+, 8.2+, 8.3+, 8.4+, 8.5-0, 8.6-0, 8.7+, 8.8+, 8.9+, 8.10+} = +8, czyli 90% skali Ryc. 2. Ilustracja wyników pozyskanych w trakcie wizyty domowej u pacjenta F.R. WYNIKI POZYSKANE OD PACJENTA, PRZEDSTAWIONE PRZY POMOCY WIELOWYMIAROWEGO PROFILU Pacjent R.K. Krótka epikryza: mężczyzna, lat 45, nie pracuje, utrzymywany przez rodzinę, od kilku lat znaczne nadużywanie alkoholu. Rodzina chorego poprosiła na wizytę lekarza domowego z powodu wystąpienia drgawek. Dane pozyskane w trakcie strukturalizowanego wywiadu (ryc. 3): [1.1, 1.2 (podejmuje okresowo leczenie odwykowe), 1.5, 1.6 (dość często napady drgawek po próbie odstawienia alkoholu), 1.7 (od kilku lat uzależnienie od alkoholu), 1.13 (ojciec zmarł w wieku 50 lat) 1.15 (dziadek zmarł na zawał serca w wieku 52 lat), 1.18, 1.19 (niewłaściwe odżywianie się z powodu częstego upijania się), 1.20 (alkoholizm od ok. 7 lat)] [2.1 (śmierć ojca), 2.6 (ojciec był także alkoholikiem), 2.10 (nadopiekuńcza matka)] [3.3 (rozpad współżycia z partnerem)] {4.1-1, 4.2-1, 4.3-0, 4.4-0, 4.5-0, 4.6-0, 4.7-1, 4.8-1, 4.9-1, 4.10+1} = +6, czyli 20% skali {5.1-1, 5.2-0, 5.3-0, 5.4-1, 5.5-1, 5.6-1, 5.7-1, 5.8-1, 5.9-1, 5.10-1} = +8, czyli 10% skali {6.1-0, 6.2-0, 6.3+, 6.4+, 6.5+, 6.6+, 6.7+, 6.8-0, 6.9+, 6.10-0} = +6, czyli 30% skali {7.1+, 7.2+, 7.3-1, 7.4+, 7.4+, 7.5+, 7.6+, 7.7+, 7.8+, 7.9+, 7.10+} = +9, czyli 95% skali {8.1-1, 8.2-1, 8.3-1, 8.4-1, 8.5-1, 8.6-0, 8.7+, 8.8-1, 8.9-1, 8.10-1} = -9, czyli 5% skali 68 Medycyna Rodzinna 4/2012

Narzędzie pomocne dla lekarza rodzinnego, pielęgniarki środowiskowej i pracownika socjalnego w oszacowaniu... Dane pozyskane w trakcie strukturalizowanego wywiadu (ryc. 4): [1.1, 1.2, 1.5, 1.12, 1.13, 1.14, 1.15, 1.19] [2.1] [3.4] {4.1-0, 4.2+, 4.3-0, 4.4-1, 4.5-0, 4.6-1, 4.7-0, 4.8-0, 4.9-0, 4.10+} = 0, czyli 50% skali {5.1-0, 5.2-0, 5.3-0, 5.4-0, 5.5-0, 5.6-0, 5.7-0, 5.8+, 5.9-0, 5.10-0} = +1, czyli 55% skali {6.1+, 6.2-0, 6.3+, 6.4+, 6.5+, 6.6+, 6.7+, 6.8+, 6.9+, 6.10+} = +9, czyli 95% skali {7.1+, 7.2+, 7.3+, 7.4+, 7.5+, 7.6+, 7.7+, 7.8+, 7.9+, 7.10+} = +10, czyli 100% skali {8.1-0, 8.2-0, 8.3+, 8.4-0, 8.5-1, 8.6+, 8.7+, 8.8-0, 8.9-0, 8.10-1} = +1, czyli 55% skali Ryc. 3. Ilustracja wyników pozyskanych w trakcie wizyty domowej u pacjenta R.K. Ryc. 4. Wykresy dwóch wielowymiarowych profili dotyczących pacjenta R.K. i jego matki H.K. Dane dla H.K. matki pacjenta R.K. Krótka epikryza: matka pacjenta R.K. cierpi z powodu kilku zespołów objawów (otyłość, bóle reumatyczne). Jej samopoczucie psychiczne nie jest dobre. Matka pacjenta martwi się uzależnieniem swojego syna od alkoholu. OMÓWIENIE WYNIKÓW I DYSKUSJA Proponowana metoda ma usprawnić współdziałanie przedstawicieli kilku zawodów uczestniczących współcześnie w procesie leczenia i opiekowania się chorym w oparciu o przychodnie Podstawowej Opieki Zdrowotnej (8-11). Kilku autorów dostrzega potrzebę rozważań nad sposobami porozumiewania się osób współuczestniczących w leczeniu chorych (12-15). Obecnie pielęgniarka środowiskowo-rodzinna posługuje się dokumentami o nazwach: Karta środowiskowa rodziny Wywiad środowiskowy rodziny, Indywidualna historia pielęgnowania, Wizyta patronażowa u dziecka (8). Proponując przedstawione narzędzie, nie postulujemy skasowania wymienionych dokumentów. Nasza metoda, zawierając zapis strukturalizowanego wywiadu, uściśla pobieranie danych i prowadzi do sporządzenia przejrzystej, graficznej ilustracji obrazującej sytuację bytową i społeczną pacjenta. Ilustracja ta umożliwia szybkie i sprawne przekazanie danych o chorym i jego rodzinie przez pielęgniarkę środowiskową lekarzowi rodzinnemu i pracownikowi socjalnemu. Należy podkreślić, iż co prawda przewidujemy, aby w owym wielowymiarowym profilu odnotować w sposób skrótowy także stan somatyczny, stosowane leczenie, sposób odżywiania się i uwarunkowania genetyczne, lecz jest oczywiste, iż szczegóły tego aspektu stanu pacjenta musi uściślić lekarz poprzez badanie fizykalne i zlecenie ewentualnych badań dodatkowych. Przytoczone przykładowe dane uświadamiają, jak znaczne mogą być różnice w zakresie psychicznych uwarunkowań stanu zdrowia. Zastosowany sposób ilustracji ułatwia uświadomienie sobie tych różnic. Przytoczone przykłady uwypuklają, jak bardzo w procesie leczenia pewnego chorego pomocne byłoby współdziałanie psychologa i stosowanie psychoterapii rodzinnej. Należy zauważyć, że przedstawiona metoda ułatwia porównywanie danych uzyskanych od kilku członków rodziny. Możliwe jest także odnoszenie profili pacjentów do profilu własnego lekarza lub pielęgniarki. Medycyna Rodzinna 4/2012 69

Andrzej Brodziak, Ewa Zarzyka, Ewa M. Ziółko Jest możliwe naniesienie kilku profili na jeden wykres. Ułatwia to uchwycenie istoty relacji rodzinnych i udzielenie porad o charakterze psychologicznym i socjalnym. Standaryzacja zbierania danych o sytuacji bytowej, społecznej i uwarunkowaniach psychologicznych samopoczucia ułatwia ustalenie i zapamiętanie listy porad o charakterze tzw. psychoterapii pośredniej. WNIOSKI 1. Wdrożenie proponowanej metody, jak się wydaje, skłania, aby osoby uczestniczące w leczeniu pacjenta uwzględniały nie tylko jego stan somatyczny, ale także uwarunkowania stanu zdrowia psychiczne, bytowe, jak i zachodzące szkodliwości środowiskowe. 2. Sporządzony protokół ułatwia przekazanie informacji o spostrzeżeniach dokonanych w trakcie wizyty domowej innym osobom uczestniczącym w leczeniu chorego i przeprowadzenie dyskusji nad dostrzeżonymi uwarunkowaniami. 3. Sporządzony protokół ułatwia nie tylko zaplanowanie działań, które powinny być następnymi etapami leczenia, ale także działań, które miałyby charakter interwencji w zastaną sytuację psycho-socjalną. 4. Dopiero próby praktycznego wykorzystania zaproponowanej metody dostarczają wskazówek dotyczących wskazanych modyfikacji i uzupełnień poszczególnych domen zaprojektowanego standaryzowanego wywiadu. 5. Wydaje się, że dopiero długotrwałe stosowanie opisanej metody pozwoli na sformułowanie optymalnego zestawu elementów zaplanowanego wywiadu strukturalizowanego. Piśmiennictwo 1. Rudzka-Jasińska E, Czuma K: Nie ma zdrowia bez zdrowia psychicznego. Pro Medico 2011; 11: 9-10. 2. Rozporządzenie Rady Ministrów w sprawie Narodowego Programu Ochrony Zdrowia Psychicznego z dnia 28 grudnia 2010 r; http://prawo.legeo.pl/prawo/rozporzadzenierady-ministrow-z-dnia-28-grudnia-2010-r-w-sprawie-narodowego-programu-ochrony-zdrowia-psychicznego. 3. Brodziak A, Wojtkowiak D, Muc-Wierzgoń M et al.: Współczesne rozumienie pojęć choroby i stanu zdrowia. Ann Acad Medicae Siles 2006; 60: 248-253. 4. Brodziak A, Muc-Wierzgoń M, Ziółko E, Kwiatkowska A: Próba sformułowania metody pomocnej dla oszacowania stanu zdrowia osób starszych. Ann Acad Med Siles 2007; 61: 255-260. 5. Agrast M, Botero J, Ponce A: The World Justice Project rule of law index. Editor.: 740-15 seet, N. W., Washington D.C. 20005, USA; http://worldjusticeproject.org/rule-of-law-index. 6. Brodziak A: Teoria konstruktu osobistego. Przegląd Lekarski 1994; 50: 341. 7. Brodziak A: Teoria konstruktu osobistego i siatek repertuarowych jako narzędzie przewidywania inklinacji do szeroko pojmowanej narkomanii. Ann Acad Med Siles 1994; 28: 166. 8. Kilańska D: Pielęgniarstwo w podstawowej opiece zdrowotnej. Tom 1 i 2. Makmed, Lublin 2010. 9. Latkowski B: Postępowanie lekarzy rodzinnych w wybranych stanach nagłych. PZWL, Warszawa 2008. 10 Sutton C: Psychologia dla pracowników socjalnych. Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Sopot 2004. 11. Sierpowska I, Kluwer W: Pomoc społeczna wprowadzenie. Kraków 2010. 12. Motyka M: Komunikacja terapeutyczna w opiece ogólnomedyczne. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellonskiego, Kraków 2011. 13. Neergaard MA, Olesen F, Jensen AB, Sondergaard J: Shared care in basic level palliative home care: organizational and interpersonal challenges. J Palliat Med 2010;13(9): 1071-1077. 14. Doroszkiewicz H, Bień B: Quality of teamwork of family doctors and community nurses in primary care for the elderly in two organizational settings opinions of the family doctors. Adv Med Sci 2007; 52 (Suppl 1): 85-88. 15. Götze H, Perner A, Anders D, Brähler E: Mutual communication is often lacking interviews with professional care givers on ambulatory palliative care. Gesundheitswesen 2010; 72: 60-64. nadesłano: 24.04.2012 zaakceptowano do druku: 31.05.2012 Adres do korespondencji: *Andrzej Brodziak Instytut Medycyny Pracy i Zdrowia Środowiskowego ul. Kościelna 13, 41-200 Sosnowiec tel.: +48 (32) 266-08-85 e-mail: andrzejbrodziak@wp.pl 70 Medycyna Rodzinna 4/2012