Aktualizacja informacji do przewodnika dydaktycznego, na rok akademicki 2011/ Studenci VI roku Wydziału Lekarskiego

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Aktualizacja informacji do przewodnika dydaktycznego, na rok akademicki 2011/2012 - Studenci VI roku Wydziału Lekarskiego"

Władysław Bogumił Piątkowski
9 lat temu
Przeglądów:

1 Aktualizacja informacji do przewodnika dydaktycznego, na rok akademicki 2011/ Studenci VI roku Wydziału Lekarskiego Przedmiot : MEDYCYNA RODZINNA 1. Katedra i Zakład Medycyny Rodzinnej Poznań ul. Przybyszewskiego 49 tel fax kmr@ump.edu.pl lub zmrw2l@ump.edu.pl 2. Kierownik Katedry: prof. dr hab. med. Wanda Horst- Sikorska 3. Osoba odpowiedzialna za dydaktykę: dr n. med. Liliana Celczyńska - Bajew Możliwości kontaktu, po uprzednim umówieniu się w sekretariacie Katedry. 4. Organizacja zajęć: Liczba godzin przedmiotu Medycyna Rodzinna 97 godzin: VI rok - 30 godzin opieka paliatywna 67 godzin Medycyna Rodzinna: wykłady: brak seminaria: 17 godzin ćwiczenia: 50 godzin 5. Regulamin zajęć: Zaliczenie przedmiotu Medycyna Rodzinna odbywa się na podstawie obecności studenta na wszystkich zajęciach, zaliczenia testu kończącego blok zajęć oraz pozytywnego zdania egzaminu testowego, z wpisem oceny do indeksu. Student może maksymalnie opuścić 2 dni zajęć. Termin odrabiania nieobecności na zajęciach ustala się indywidualnie w ciągu 2 tygodni od zakończenia zajęć grupy studenckiej, do której student należy. Zajęcia należy

Wanda Horst- Sikorska 3. Osoba odpowiedzialna za dydaktykę: dr n. med. Liliana Celczyńska - Bajew Możliwości kontaktu, po uprzednim umówieniu się w sekretariacie Katedry. 4.

2 odrobić z kolejnymi grupami studenckimi, z zastrzeżeniem, ze ilość studentów w jednej grupie nie może przekraczać 26 osób. W przypadku braku możliwości odrobienia nieobecności z kolejną grupą studencką formę odrobienia nieobecności ustala Kierownik Katedry, po złożeniu pisemnego wniosku zainteresowanego studenta w ciągu 2 tygodni od nieobecności. W przypadku nieobecności dłuższej niż 2 dni zajęć student zobowiązany jest do odrobienia całego bloku zajęć z medycyny rodzinnej. Nie ma możliwości odrabiania nieobecności na zajęciach z medycyny rodzinnej w miesiącach: lipcu, sierpniu i wrześniu. 6. Program zajęć: Zajęcia realizowane są w formie seminariów i ćwiczeń. Ćwiczenia, prowadzone są jako zajęcia warsztatowe i zajęcia praktyczne w gabinecie. Zajęcia rozpoczynają się w poniedziałek o godz w Collegium Wrzoska w sali nr 501. Zajęcia z medycyny rodzinnej trwają od Plan zajęć:

2 tygodni od nieobecności. W przypadku nieobecności dłuższej niż 2 dni zajęć student zobowiązany jest do odrobienia całego bloku zajęć z medycyny rodzinnej.

3 Zajęcia z Medycyny Rodzinnej dla studentów VI r. Wydziału Lekarskiego 2010/ tydzień Poniedziałek Wtorek Środa Czwartek Piątek Rozwiązywanie problemów alkoholowych w PLR Problemy pediatryczne w PLR Profilaktyka chorób układu krążenia w PLR Choroby infekcyjne układu oddechowego Kompetencje i organizacja pracy praktyki LR Psychologiczne aspekty współpracy z pacjentem Fantomowe Profilaktyka onkologiczna w Zasady przeprowadzenia konsultacji lekarskich Komunikacja lekarz- pacjent Problemy geriatryczne w PLR Choroby gorączkowe u dzieci

pediatryczne w PLR Profilaktyka chorób układu krążenia w PLR Choroby infekcyjne układu oddechowego Kompetencje i organizacja pracy

4 2 tydzień Poniedziałek Wtorek Środa Czwartek Piątek Przewlekła niewydolność żylna w Problemy kliniczne w Omawianie przypadków klinicznych Druki Omawianie przypadków klinicznych Ćwiczenia Fantomowe Profilaktyka onkologiczna w Zasady przeprowadzenia konsultacji lekarskich Komunikacja lekarz- pacjent Omawianie przypadków klinicznych TEST ZALICZENIOWY * Zajęcia z medycyny rodzinnej rozpoczynają się o godz w Collegium Wrzoska V piętro sala nr 501 * Ćwiczenia fantomowe Eskulap, ul. Przybyszewskiego 39, w Sali seminaryjnej Kliniki Reumatologii i Immunologii ( wejście od parkingu Piotra i Pawła ) * Ćwiczenia z komunikacji lekarz-pacjent Collegium Wrzoska, ul. Dąbrowskiego 79, pok Podział grupy studenckiej na 1 nauczyciela - Liczba studentów odbywających zajęcia z 1 nauczycielem: seminaria 12 osób, ćwiczenia 6 osób 8. Program nauczania: Cel nauczania przedmiotu: Po odbyciu zajęć z medycyny rodzinnej student ma znać kompetencje i specyfikę jego pracy, podstawowe działania profilaktyczne, diagnostyczne i terapeutyczne możliwe do przeprowadzenia w warunkach praktyki

się o godz. 8.00 w Collegium Wrzoska V piętro sala nr 501 * Ćwiczenia fantomowe Eskulap, ul.

5 . Ma znać zastosowanie narzędzi przesiewowych i metod terapeutycznych, dotyczących uzależnienia od alkoholu, w ramach kompetencji. Student w czasie zajęć z medycyny rodzinnej pogłębia umiejętności z zakresu komunikacji z pacjentem, zasad konsultacji lekarskich oraz praktyczne umiejętności prowadzenia dokumentacji medycznej. Zasadnicze treści przedmiotu: Organizacja pracy i kompetencje. Uzależnienie od alkoholu i możliwości przeciwdziałania w warunkach praktyki. Programy profilaktyczne realizowane zgodnie z kompetencjami. Komunikacja lekarz pacjent. Pogłębianie praktycznych umiejętności, wykorzystywanych w. Omawianie przypadków klinicznych. Tematy seminariów: Pryncypia medycyny rodzinnej. Kompetencje. Rozwiązywanie problemów alkoholowych w. Profilaktyka chorób układu sercowo naczyniowego w. Program szczepień ochronnych realizowany w. Choroby gorączkowe u dzieci. Problematyka geriatryczna w. Psychologiczne aspekty współpracy z pacjentem. Choroby infekcyjne układu oddechowego. Tematy ćwiczeń: Warsztaty fantomowe- ćwiczenie umiejętności praktycznych przydatnych (m.in. cewnikowanie pęcherza moczowego u kobiety i mężczyzny, badanie otoskopowe, płukanie ucha, badanie piersi, badanie per rectum) Komunikacja lekarz pacjent. Profilaktyka onkologiczna w. Szacowanie ryzyka sercowo naczyniowego Diagnostyka różnicowa przewlekłego kaszlu

Zasadnicze treści przedmiotu: Organizacja pracy i kompetencje. Uzależnienie od alkoholu i możliwości przeciwdziałania w warunkach praktyki. Programy profilaktyczne realizowane zgodnie z kompetencjami.

6 Przewód pokarmowy a NLPZ omówienie przypadku klinicznego Problematyka przewlekłej niewydolności żylnej w PLR - omówienie przypadków Najczęstsze jednostki chorobowe w omawianie przypadków klinicznych Najczęstsze problemy pediatryczne w omówienie przypadków. Zasady przeprowadzenia konsultacji lekarskich. Pogłębianie umiejętności praktycznych zajęcia w. 9. Zasady i forma oceny i zaliczenia przedmiotu: Podstawą do zaliczenia przedmiotu jest: obecność na wszystkich zajęciach, zaliczenie testu na koniec bloku zajęć oraz pozytywny wynik egzaminu. Egzamin będzie miał formę testu, złożonego ze 100 pytań jednokrotnego wyboru. Pierwsza i druga poprawka egzaminu również będzie miała formę testu. 10. Literatura obowiązująca i uzupełniająca: 1. Lukas.W, Latkowski.B, Medycyna Rodzinna, PZWL Szczeklik A, Gajewski P red. Choroby wewnętrzne Medycyna Praktyczna Sloane.P.D, Slatt.L, Curtis.P, Medycyna Rodzinna, Urban & Partner czasopisma Family medicine and primary care review, Forum Medycyny Rodzinnej, 11. Studenckie koło naukowe: Opiekun: dr n. med. Anna Wawrzyniak Miejsce spotkań Katedra i Zakład Medycyny Rodzinnej ul. Przybyszewskiego 49 Tematyka: omawiane ze studentami najczęściej występujących w problemów infekcje dróg moczowych, zespół metaboliczny,

Zasady i forma oceny i zaliczenia przedmiotu: Podstawą do zaliczenia przedmiotu jest: obecność na wszystkich zajęciach, zaliczenie testu na koniec bloku zajęć oraz pozytywny wynik egzaminu.

7 osteoporoza, problemy geriatryczne, choroby społeczne. Planowanie i realizacja prac badawczych, przygotowywanie wystąpień ustnych i prac do druku. Przedmiot fakultatywny: Interwencja kryzysowa realizowany wśród studentów IV, V, VI roku Wydziału Lekarskiego ćwiczenia 15 godzin Osoba odpowiedzialna za przedmiot: prof. dr hab. med. Wanda Horst Sikorska mgr Sebastian Dąbrowski Cele kształcenia: Kryzys rozpoznawanie, zasady usystematyzowanej interwencji kryzysowej. Poznanie sposobów rozpoznawania przemocy w rodzinie oraz metod zapobiegania i postępowania w przypadku jej wystąpienia. Zaliczenie zajęć na podstawie aktywności i obecności studenta na zajęciach Piśmiennictwo: 1. Richard K J, Burl E G Strategie interwencji kryzysowej Warszawa Bzdura Madej W, Dobrzyńska Mesterhazy Przemoc w rodzinie. interwencja kryzysowa i psychoterapia. UJ Kraków Browne K, Herbert M Zapobieganie przemocy w rodzinie PARPA Warszawa 1999

Wanda Horst Sikorska mgr Sebastian Dąbrowski Cele kształcenia: Kryzys rozpoznawanie, zasady usystematyzowanej interwencji kryzysowej.

Podobne dokumenty

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2016/2017 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW V ROKU STUDIÓW

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2016/2017 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW V ROKU STUDIÓW 1. NAZWA PRZEDMIOTU : MEDYCYNA RODZINNA 2. NAZWA JEDNOSTKI