PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO Imię nazwisko: Izabela Uniejewska Nauczany przedmiot : Pedagog szkolny Szkoła: Zespół Szkół w Grzebienisku Data rozpoczęcia stażu: 1 września 2011r. Data zakończenia stażu: 31.05.r. Opiekun stażu : mgr Beata Wszoła Posiadane kwalifikacje : studia wyższe magisterskie na kierunku Politologia i Nauki Społeczne w zakresie specjalności Socjologia, studia podyplomowe z Przygotowania Pedagogicznego, studia podyplomowe z Pedagogiki Opiekuńczo-Wychowawczej. Cel główny działania: Uzyskanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela kontraktowego, zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 1 grudnia 2004 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli: Dziennik Ustaw nr 260, poz. 2593. Cele szczegółowe: 1. Poznanie organizacji, zasad funkcjonowania szkoły oraz jej zadań statutowych. 2. Analiza dokumentacji szkolnej oraz poznanie zasad dotyczących jej prowadzenia (zwłaszcza protokoły posiedzeń Rady Pedagogicznej, zapisy w dzienniku lekcyjnym, 3. Poznanie przepisów oświatowych i oraz przepisów BHP. 4. Doskonalenie warsztatu metodycznego (poprzez obserwację zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu oraz innych nauczycieli i omawianie tych zajęć oraz prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu). 5. Podniesienie kwalifikacji i zdobywanie nowych umiejętności poprzez udział w różnych formach doskonalenia zawodowego, zwłaszcza w zakresie stosowania technologii komputerowej i Internetu. 6. Współpraca z władzami samorządowymi i instytucjami w celu stworzenia dla dzieci i młodzieży nowych możliwości rozwijania zainteresowań i talentów. 7. Współpraca z rodzicami i wychowawcami klas.
DZIAŁANIA WSTĘPNE, FORMALNO-PRAWNE I SPRAWOZDAWCZE ORAZ KOŃCOWE 1. Poznanie procedur Poznanie przepisów Dyrektor, awansu dotyczących awansu nauczyciel zawodowego zawodowego nauczycieli i informatyki nauczycieli. innych przepisów prawa oświatowego. Gromadzenie rozporządzeń na dyskach przenośnych. Początek stażu i w razie pojawienia się zmian prawnych. Dyski przenośne, wydruki rozporządzeń z notatkami. 2. Ustalenie zasad współpracy z opiekunem stażu. 3. Opracowanie sprawozdania z Planu rozwoju zawodowego. Redagowanie planu rozwoju zawodowego Opiekun stażu 2011 Zawarcie kontraktu. Opiekun stażu Przygotowanie wersji wstępnej Planu rozwoju zawodowego, konsultacja z opiekunem stażu i opracowanie wersji ostatecznej przedłożenie dokumentu dyrekcji szkoły. Opiekun stażu 2011 Czerwiec Plan rozwoju zawodowego. Kserokopia kontraktu. Sprawozdanie z Planu rozwoju zawodowego.
POZNAWANIE ORGANIZACJI, ZADAŃ I ZASAD FUNKCJONOWANIA SZKOŁY 1. Poznanie przepisów Analiza dokumentacji Opiekun stażu, związanych z szkolnej: Statut szkoły, dyrekcja, inni funkcjonowaniem Program wychowawczy, nauczyciele. szkoły oraz Wewnętrzny system dokumentów oceniania, obowiązki szkolnych. pedagoga szkolnego. Poznanie zasad prowadzenia dzienników lekcyjnych, księgi protokołów. 2. Poznanie zasad funkcjonowania i organizacji szkoły 3. Poznanie przepisów dotyczących zapewnienia bezpiecznych i higienicznych warunków nauki i pracy; Udział w posiedzeniach rady pedagogicznej. Udział w pracach szkolnego zespołu wychowawczego oraz w pracach zespołu d.s. pomocy psychologicznopedagogicznej Nauczyciele odpowiedzialni za protokołowanie posiedzeń. Przewodniczący i członkowie zespołów. Cały okres stażu. Wg harmonogramu posiedzeń rady pedagogicznej. Wg planu pracy zespołu. Analiza przepisów. Dyrekcja. W zależności od wyznaczonego przez dyrekcję terminu. Notatki. Notatki z konsultacji. Potwierdzenie przewodniczącego zespołu. Zaświadczenie.
ROZWIJANIE UMIEJĘTNOŚCI PROWADZENIA ZAJĘĆ W SPOSÓB ZAPEWNIAJĄCY WŁAŚCIWĄ REALIZACJĘ STATUTOWYCH ZADAŃ SZKOŁY ORAZ UMIEJĘTNOŚCI OMAWIANIE PROWADZONYCH I OBSERWOWANYCH ZAJĘĆ 1. Opracowanie Przygotowanie formularza Opiekun harmonogramu zawierającego dane o stażu, zajęć terminach i tematyce zajęć. wychowawcy prowadzonych Przeprowadzenie pięciu lekcji klas przez stażystę obserwowanych przez i obserwowanych opiekuna stażu oraz przez opiekuna obserwacja pięciu lekcji stażu. Prowadzenie prowadzonych przez opiekuna i obserwowanie stażu lub innych nauczycieli. zajęć. 2. Umiejętność analizowania zajęć prowadzonych i hospitowanych samodzielnie: 3. Studiowanie literatury pedagogicznej w celu doskonalenia warsztatu pracy. Analiza zajęć dydaktyczno wychowawczych. Konsultacje z opiekunem stażu- zwrócenie uwagi na mocne i słabe strony stażysty. Analiza i samoocena swojej pracy. Tworzenie własnej biblioteczki metodycznej. Poznawanie czasopism o tematyce pedagogicznej. (Zobacz CZASOPISMA PEDAGOGICZNE). Opiekun stażu Pracownik biblioteki szkolnej. 2011- Maj 2011- Maj Cały okres stażu. Kserokopia formularza oraz scenariusze zajęć i karty hospitacji lekcji obserwowanych. Notatki opiekuna i stażysty. Wykaz literatury pedagogicznej z syntetycznymi notatkami. 4. Prowadzenie gazetki przy gabinecie pedagoga szkolnego. Zamieszczanie informacji, ogłoszeń czy plakatów o treści profilaktycznej. Pracownik biblioteki szkolnej, opiekun stazu. Cały okres stażu. Zdjęcia gazetki.
POZNAWANIE ŚRODOWISKA UCZNIÓW ORAZ ROZWIJANIE UMIEJĘTNOŚCI WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI 1. Zapoznanie się z uczniami klas pierwszych, gimnazjum oraz z nową grupą przedszkolną. 2. Poznanie środowiska rodzinnego ucznia. Przeprowadzenie zajęć w klasie pierwszej szkoły podstawowej, obserwacja grupy przedszkolnej, przeprowadzenie lekcji wychowawczych w klasach gimnazjum. Wybór działań metodycznych do samodzielnego przeprowadzenia. Spotkania z rodzicami na terenie szkoły, konsultacje dla rodziców po wywiadówkach, szkolenie dla rodziców. Wychowawcy klas, nauczyciele wychowania przedszkolnego. Wychowawcy, dyrekcja., październik 2011. 2011, marzec Scenariusze zajęć integracyjnych oraz lekcji wychowawczych Notatki zawierające wnioski z obserwacji. 2. Poznanie problemów I zaspokajanie potrzeb wychowawczych uczniów. Indywidualne rozmowy z uczniami- poznawanie potrzeb opiekuńczowychowawczych uczniów, obserwacja możliwości indywidualnych dzieci. Współpraca z nauczycielami, Współpraca z rodzicami, Literatura pedagogiczno - psychologiczna. Wychowawcy, dyrekcja. 2011, maj Prowadzenie dokumentacji i notatek dotyczących uczniów.
UDZIAŁ W WEWNĄTRZSZKOLNYCH I ZEWNĄTRZSZKOLNYCH FORMACH DOSKONALENIA ZAWODOWEGO NAUCZYCIELI 1. Poszerzanie wiedzy i Udział w Radach samodoskonalenia Pedagogicznych. 2. Doskonalenie multimedialnych technik pracy Udział w szkoleniach, spotkaniach oraz w warsztatach. Podjęcie studiów podyplomowych w zakresie Terapia pedagogiczna. Przygotowanie dokumentacji w formie elektronicznej, Publikacja planu rozwojowego w Internecie. Przeglądanie stron internetowych dotyczących publikacji nauczycieli, Poznawanie nowych metod, form i technik pracy, Teczka stażysty, płyta z zapisem elektronicznym dokumentacji stażysty. Zapoznanie się z pracą przy pomocy tablicy interaktywnej Opiekun stażu, grono nauczycielskie, dyrektor szkoły Nauczyciel informatyki, opiekun stażu. 2011- Lipiec Styczeńmarzec Zaświadczenia I dyplomie ukonczenia studiów. Potwierdzenie przez nauczyciela. Podpis.