PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO"

Jacek Kaźmierczak
7 lat temu
Przeglądów:

1 PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO Joanna Miarka - Żukowska (Imię i nazwisko nauczyciela) Alicja Jeleń (Imię i nazwisko opiekuna stażu) 03 wrzesień maj 2013 (Data rozpoczęcia stażu) (Data zakończenia stażu) Wykształcenie: Wyższe z przygotowaniem pedagogicznym Stanowisko: Nauczyciel wychowania przedszkolnego Nazwa placówki: Niepubliczne Przedszkole im. Walta Disneya w Chrzanowie ul. Kard. Wyszyńskiego 17 A Cel główny: Uzyskanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela kontraktowego Cele szczegółowe: 1. Zapoznanie się z organizacją, zadaniami i zasadami funkcjonowania przedszkola. 2. Poznanie obowiązującej w przedszkolu dokumentacji i sposobów jej prowadzenia. 3. Zapoznanie się z przepisami zapewniającymi podopiecznym bezpieczne i higieniczne warunki zabawy, nauki i wypoczynku. 4. Doskonalenie warsztatu pracy poprzez obserwowanie zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu lub innych nauczycieli i omawianie tych zajęć z prowadzącym. 5. Wykazywanie umiejętności właściwego prowadzenia zajęć w obecności opiekuna stażu i omawianie ich. 6. Podniesienie kwalifikacji i zdobywanie nowych umiejętności przydatnych w pracy zawodowej poprzez udział w różnych formach doskonalenia zawodowego: wewnątrzprzedszkolnego samokształcenie 7. Wspieranie aktywności twórczej dzieci. 8. Pogłębianie współpracy z rodzicami. 1

2 Opracowany na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia r. w sprawie uzyskania stopnia awansu zawodowego przez nauczycieli z późniejszymi zmianami). Zgodnie z 6 ust. 2 pkt. 1. Znajomość organizacji, zadań i zasad funkcjonowania przedszkola Zadania do Formy Termin Dowody 1. Poznanie procedury osiągania awansu zawodowego 2. Nawiązanie współpracy stażysty z opiekunem stażu 3. Zapoznanie się z podstawowymi dokumentami dotyczącymi organizacji i funkcjonowania przedszkola 4. Poznanie zasad prowadzenia dokumentacji w przedszkolu Analiza przepisów prawa oświatowego dotyczących awansu zawodowego. Rozmowy i konsultacje dotyczące sposobu stażu, omówienie planu rozwoju. Analiza ustaw i zarządzeń: -) Ustawa o Systemie Oświaty -) Karta Nauczyciela -) Konwencja Praw Dziecka -) Przepisy BHP dotyczące wychowanków i nauczycieli -) Statut Przedszkola -) Plan Rozwoju Przedszkola -) Podstawa programowa wychowania przedszkolnego Zapoznanie się ze sposobami prowadzenia dokumentacji pracy nauczyciela: -) Rocznym planem pracy i na bieżąco Zgromadzenie dokumentacji poprzez zapiski własne lub kopie przepisów Omówienie zasad współpracy. Wzajemna obserwacja zajęć Własne zapisy oraz kserokopie dokumentów 2

3 5. Zapoznanie się z podstawowymi zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy 6. Opracowanie planu rozwoju zawodowego 7. Dokumentowanie planu rozwoju zawodowego wychowawczo - dydaktycznym -) Planów miesięcznych -) Zapisów w dzienniku -) Opracowywanie scenariuszy zajęć -) Teczek obserwacji dzieci -) Projektowanie narzędzi badawczych (arkusz obserwacji dziecka, ankieta ewaluacyjna dla rodziców) -) Dokumentowanie współpracy z rodzicami -) Protokołowanie posiedzeń Rady Pedagogicznej -) Uczestniczenie w szkoleniu BHP -) Zapoznanie się z regulaminem przedszkola pod względem bezpieczeństwa -) Praktyczne stosowanie nabytych wiadomości podczas codziennej zajęć praktycznych Zredagowanie i przedłożenie Planu Rozwoju Zawodowego do zatwierdzenia -) Opracowywanie scenariuszy zajęć i imprez organizowanych z grupą przedszkolną, -) Gromadzenie materiałów pomocniczych, -) Wykorzystywanie portali i serwisów edukacyjnych zawierających materiały dydaktyczne, -) Gromadzenie zaświadczeń i potwierdzeń Świadectwo ukończenia kursu. Zapisy w dzienniku Plan Rozwoju Zawodowego Teczka stażysty 3

4 8. Sporządzenie sprawozdania z przebiegu stażu i przedłożenie go Dyrektorowi przedszkola. 9. Analiza podstawy programowej wychowania przedszkolnego. Poznanie i przeanalizowanie programu realizowanego w przedszkolu. Przygotowanie Maj 2013 sprawozdania opisującego przebieg oraz stopień przyjętego planu rozwoju, uwzględnienie zmian i modyfikacji planu rozwoju. Gromadzenie dokumentacji i na bieżąco Sprawozdanie z stażu. Teczka stażysty. Notatki oraz kserokopie dokumentów. 4

5 Zgodnie z 6 ust. 2 pkt.2. Umiejętność prowadzenia zajęć w sposób zapewniający właściwą realizację zadań zawartych w statucie. Zadania do 1. Obserwowanie zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu lub innych nauczycieli. 2. Prowadzenie zajęć w obecności 3. Wykorzystanie w pracy technologii komputerowej i informacyjnej. Formy Hospitacja zajęć, omówienie i zapisanie w formie scenariusza jej wyników. -) Opracowanie scenariuszy zajęć edukacyjnych. -) Konsultacje z opiekunem stażu -) Ocena i analiza słabych i mocnych stron przeprowadzonych zajęć. -) Propozycja wniosków opiekuna stażu na przyszłość. Wykorzystanie zdobytych umiejętność w swojej pracy pedagogicznej poprzez: -) Publikacja w internecie Planu Rozwoju Zawodowego -) Tworzenie i opracowywanie wszelkiego rodzaju dokumentacji korzystając z nowoczesnych programów komputerowych: plany pracy, scenariusze zajęć, uroczystości, konkursy, sprawozdania, ogłoszenia. -) Konstruowanie kart pracy dla dzieci. -) Redagowanie i drukowanie dyplomów, podziękowań, zaproszeń i Termin Dowody Scenariusze zajęć Scenariusze zajęć. Uwagi i zalecenia opiekuna stażu. Teczka stażysty Płyta z zapisem elektronicznym 5

6 4. Wykonywanie dodatkowych prac w przedszkolu. 5. Wzbogacanie własnego warsztatu pedagogicznego. 6. Poszerzanie wiedzy w zakresie nowoczesnych metod wychowania pomocy do pracy z dziećmi. -) Opracowanie dokumentacji związanej z własnym stażem. -) Śledzenie informacji dotyczących aktualizacji prawa oświatowego. -) Udział i organizacja uroczystości oraz imprez przedszkolnych. -) Dekorowanie wnętrza przedszkola. -) Prowadzenie kroniki przedszkolnej. -) Przygotowywanie gazetek przedszkolnych. -) Udział w radach pedagogicznych -) Uczestniczenie w formach doskonalenia w ramach WDN. -) Studiowanie czasopism i literatury o tematyce pedagogiczno wychowawczej. -) Wyszukiwanie interesujących informacji w mediach, szczególnie w Internecie. Czytanie pozycji książkowych, artykułów, pedagogicznych stron internetowych. Zdjęcia, scenariusze, sprawozdania z uroczystości. Kronika przedszkolna Gazetki zamieszczone w holu przedszkola. Zaświadczenia o ukończeniu kursów i szkoleń. Recenzje przeczytanych książek, artykułów. Plan wychowawczo dydaktyczny wg. Metody Dobrego Startu M. Bogdanowicz. 6

7 Zgodnie z 6 ust. 2 pkt.3. Znajomość środowiska dzieci, ich problemów oraz umiejętność współpracy z rodzicami, opiekunami. Zadania do 1. Zapoznanie się ze sposobami gromadzenia informacji o środowisku wychowanków. 2. Poznanie sytuacji rodzinnej wychowanków. 3. Wzbogacenie współpracy z rodzicami i opiekunami. 4. Pogłębianie wiedzy i Formy -) Rozmowa z opiekunem stażu -) Zapoznanie się z programem wychowawczym przedszkola. -) Zapoznanie się ze sposobami gromadzenia informacji o środowisku, w stosowanie pracy technik gromadzenia informacji -) Spotkania i współpraca z rodzicami. -) Analiza karty zgłoszenia dziecka. -) Analiza kwestionariuszy oraz wywiadów z rodzicami dziecka. -) Indywidualne rozmowy z rodzicami. -) Obserwacja dziecka. -) Organizacja spotkań z rodzicami, indywidualne rozmowy z rodzicami mające na celu lepszą współpracę. -) Organizacja uroczystości z udziałem środowiska rodzinnego dziecka np. Dzień Babci i Dziadka, Dzień Rodziny itp. -) Aktualizowanie tablicy z informacjami dla rodziców. -) Lektura pedagogiczno psychologiczna. Termin i na bieżąco Dowody Opis poszczególnych technik oraz wybrane arkusze. Arkusze obserwacji. Notatki z przeprowadzonych rozmów. Notatki z zebrań, lista obecność, grafik zebrań, scenariusze uroczystości, zdjęcia. Streszczenie przeczytanych 7

8 umiejętności w zakresie zaspakajania potrzeb podopiecznych. 5. Współpraca z instytucjami mogącymi pomóc w sprawach wychowawczych. -) Rozmowy indywidualne z dzieckiem. -) Współpraca z rodzicami -) Rozmowa wywiad. -) Kontakt z Poradnią Psychologiczno Pedagogiczną. -) Kontakt z psychologiem. -) Kontakt z logopedą. książek, artykułów, notatki. Spis niezbędnych telefonów i adresów do instytucji wspomagających proces wychowawczy. 8

9 Zgodnie z 6 ust. 2 pkt.4. Umiejętność omówienia prowadzonych i obserwowanych zajęć. Zadania do 1. Poznanie zasad omawiania prowadzonych i obserwowanych zajęć. 2. Obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu lub innego nauczyciela. 3. Ocena własnych umiejętności, analiza mocnych i słabych stron własnej działalności. 4. Określenie dalszej drogi rozwoju zawodowego. Formy Rozmowy i konsultacje z opiekunem stażu. Obserwacja zajęć według wcześniej opracowanych narzędzi, omówienie i zapisanie jej wyników Uwzględnienie opinii opiekuna w sposobie prowadzenia zajęć oraz pracy z dziećmi. Termin Październik 2012 Dowody Własne notatki Arkusz obserwacji zajęć. Wnioski z obserwacji. Doskonalenie warsztatu pracy. Samoocena Maj 2013 Teczka stażysty. OPRACOWAŁA: mgr Joanna Miarka Żukowska 9

Podobne dokumenty

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY Imię i nazwisko nauczyciela odbywającego staż: Imię i nazwisko opiekuna stażu: mgr Anna Boczkaja mgr Krystyna Poradzisz Nazwa i adres placówki : Przedszkole