Ewaluacja i jakość pracy w oświacie. Wydawnictwa ciągłe:

Ewaluacja i jakość pracy w oświacie. Zestawienie bibliograficzne w wyborze (z materiałów dostępnych w bibliotece). Wydawnictwa ciągłe: 1. Absolwent przedszkola. Badanie jakości pracy przedszkola / M. Dudzińska. // Dyrektor Szkoły. 2003, nr 11, s. 33-34 2. Akademia zarządzania ćwiczenia / I. Dzierzgowska. // Dyrektor Szkoły. 2005, nr 2, s. 32-34 3. Akredytacja jako sposób na zapewnienie jakośc. / E. Kędracka, i 1 in. / Nowa Edukacja Zawodowa. 2004, nr 3, s. 18-21 4. Akredytacja strategią wejścia na ścieżkę jakości / E. Kędracka, i 1 in. / Nowa Edukacja Zawodowa. 2004, nr 4, s. 18-22 5. Ankietowanie jako metoda w mierzeniu jakości pracy szkoły / E. Gostawska. // Dyrektor Szkoły. 2002, nr 9, s. 11-13 6. Badanie jakowi pracy szkoły / M. Szymczak. // Wszystko dla Szkoły. 2005, nr 9, s. 1-6 7. Co to jest jakość szkoły? / K. Stróżyński. // Edukacja i Dialog. 2006, nr 6, s. 2-5 8. Dlaczego mierzenie? / S. Wlazło. // Dyrektor Szkoły. 2001, nr 5, s. 16 9. Dokumentowanie pracy wychowawczej / K. Macyna. // Dyrektor Szkoły. 2001, nr 5, s. 10-11 10. Doskonalenie nauczycieli a ewaluacja jakości pracy szkoły / E. Arciszewszka. // Edukacja Medialna. 2001, nr 4, s. 19-22 11. Dwa rodzaje oceniania szkolnego. Ocenianie wewnątrzszkolne i zewnątrzszkolne a jakość pracy szkoły. Diagnoza edukacyjna. / S. Furgon i 1 in. // Dyrektor Szkoły. 2002, nr 12, s. 30 12. Europejskie aspekty jakości pracy szkoły / S. Wlazło. // Gazeta Szkolna. 2003, nr 48, s. 4-5 13. Ewaluacja a jakość pracy w oświacie/ W. Kruszwicki. // Dyrektor Szkoły. 2003, nr 4, s. 19-20 14. Ewaluacja:, czemu i komu ma służyć? / B. Rechnio. // Wszystko dla Szkoły. 2004, nr 4, s. 1-2 15. Ewaluacja, czyli zaklinanie reformy / K. Strużyński. / Język Polski w Gimnazjum. 2002/2003, nr 1, s.85-89 16. Ewaluacja działalności świetlic socjoterapeutycznych cz. 1 / W. Junik. // Remedium. 2006. nr 6, s. 1-3 17. Ewaluacja działalności świetlic socjoterapeutycznych cz. 2 / W. Junik. // Remedium. 2006. nr 7-8, s. 1-4 18. Ewaluacja działań w zakresie edukacji europejskiej / E. Borys, B. Ślipko. // Kierowanie Szkołą. 2004, nr 5, s. 1 19. Ewaluacja jako dyskurs / M.J. Ochocki. // Remedium. 2007, nr 1, s. 1-3 20. Ewaluacja jako fasada / J.M. Ochocki. // Remedium. 2006, nr 7-8, s. 20 21. Ewaluacja jako zaproszenie do rozwoju / W. Kozak i 1 in.// Język Polski w Szkole Gimnazjum. 2000/2001, nr 4, s. 55-60 22. Ewaluacja osiągnięć edukacyjnych uczniów we francuskim systemie edukacyjnym / J.Hryniewicz. // Język Polski w Szkole IV-VI. 2002/2003, nr 1, s. 95-98 23. Ewaluacja szkolnego systemu oceniania / H. Szypryt-Nowicka. // Edukacja i Dialog. 2001, ne 9-10, s. 86-91 24. Ewaluacja w polityce językowej Unii Europejskiej / E. Kołodziejska. // Języki Obce w Szkole. 2004, nr 6, s. 79-92 25. Ewaluacja treści i metod / K. Bocheńska // Edukacja i Dialog. 2004, nr 5, s. 47-48 26. Ewaluacja w wyższej szkole // Edukacja. 2002, nr 3, s. 92-98 27. Ewaluacja w zreformowanej szkole nowe obszary i techniki oceniania / I. Górka. // Wychowawca. 2005, nr 2, s. 21-23

28. Ewaluowanie przez samokontrolowanie / A. Woynarowska // Edukacja i Dialog. 2003, nr 1, s. 45-47 29. Hospitacja diagnozująca jako narzędzie mierzenia i monitorowania jakości pracy szkoły / K. Stefańska. // Nowa Szkoła. 2004, nr 2, s. 14-17 30. Innowacja drogą do podwyższenia jakości pracy przedszkola / D. Bartodziej. // Dyrektor Szkoły. 2005, nr 9, s. 51-53 31. Jak budować wewnętrzny system zapewniania jakości pracy w szkole? / W. Kozak. // Dyrektor Szkoły. 2004, nr 7/8, s. 40-44 32. Jak opracowano program mierzenia jakości i rozwoju szkoły STO? / Z. Puchalski. // Edukacja i Dialog. 2001, nr 5, s. 61-67 33. Jak pracować nad doskonaleniem jakości pracy szkoły / T. Potasiak. // Wszystko dla Szkoły. 2005, nr 9, s. 6-8 34. Jak sporządzać, czy nauczyliśmy naszych uczniów myśleć? Ewaluacja kształcenia umiejętności myślenia / K. Gierszal. // Język Polski w Gimnazjum. 2003/2004, nr 3, s. 52-71 35. Jak stworzyć przedmiotowy system oceniania i zaprojektować jego ewaluację? / W. Kozak i 1 in. // Język Polski w Szkole Gimnazjum. 2000/2001, nr 3, s. 65-77 36. Jak zmierzyliśmy się z mierzeniem? / B. Domerecka. // Dyrektor Szkoły. 2002, nr 5, s. 28-30 37. Jakościowe wizje szkoły / S. Wlazło. // Dyrektor Szkoły. 2002, nr 9, s. 3-6 38. Jakościowy rozwój Szkoły Podstawowej w Miękini / G. Furman. // Dyrektor Szkoły. 2002, nr 9, s. 33-34 39. Jakość i ewaluacja w ustawicznym kształceniu zawodowym / E. M. Krekel i 1 in. / Edukacja Ustawiczna Dorosłych. 2004, nr 1, s. 67-74 40. Jakość pracy szkoły / B. Rechnio. // Wszystko dla Szkoły. 2005, nr 9, s. 8-10 41. Jakość usług przedszkola / T. Prabucka. // Wychowanie w Przedszkolu. 2003, nr 2, s. 113-116 42. Jakość w oświacie. // Dyrektor Szkoły. 2001, nr 1, s. 5-6 43. Korzystanie z ewaluacji / M.J. Ochocki. // Remedium. 2002, nr 11, s. 22-23 44. Kryteria i wskaźniki jakości pracy szkół./ J. Kropniwicki. // Kierowanie Szkołą. 2003, nr 10, s. 2 okł. 45. Kryteria i wskaźniki jakości pracy szkół. / J. Kropniwicki. // Kierowanie Szkołą. 2003, nr 11, s. 1 okł 46. Kryteria i wskaźniki jakości pracy szkół / J. Kropniwicki. // Kierowanie Szkołą. 2003, nr 12, okł 47. Krytyka czy samokrytyka? O systemie mierzenia jakości pracy szkoły / T. Czarnecka. // Dyrektor Szkoły. 2001, nr 12, s. 26-27 48. Lekcja 5-jakość w edukacji / S. Wlazło. // Dyrektor Szkoły. 2005, nr 5, s. 29-30 49. Miejsce wychowania fizycznego w ocenie jakości pracy szkoły / S. Sulisz. // Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. 2005, nr 12, s. 4-8 50. Mierzenie jakości pracy / Z. Krzemionowski. // Kierowanie Szkołą. 2001/2002, nr 2, s. 2-4 51. Mierzenie jakości pracy przedszkola / R. Gruberg. // Dyrektor Szkoły. 2002, nr 9, s. 31-33 52. Mierzenie jakości pracy szkoły procedura hospitowania zajęć / A. Mach. // Edukacja Medialna. 2001, nr 2, s. 14-17 53. Mierzenie jakości pracy szkoły / I. Kawecki. // Nowa Szkoła. 2002, nr 4, s. 49-52 54. Mierzenie jakości pracy szkoły dla dorosłych / I. Kulhawczuk. // Nowa Szkoła. 2003, nr 1, s. 14-15 55. Mierzenie jakości pracy szkoły. // Kierowanie Szkołą. 2002, nr 1, s. 1-2 56. Mierzenie jakości pracy w szkole / B. Nowak. // Kierowanie Szkołą. 2002, nr 2, s. 1-2 57. Nauczyciel jako ewaluator /strategie ewaluacji w szkole / Z. Lisiecka. // Język Polski w Szkole Gimnazjum. 2000/2001, nr 3, s. 49-54 58. Nauczyciel w szkole zabiegający o jakość pracy / Z. Krzemianowski. // Nowa Szkoła. 2005, nr 7, s. 26-29 59. Nowa jakość szkoły / J. Maciejewska i 1 in. // Kierowanie Szkołą. 2004, nr 3, s. 6-7

60. Nowa moda, czyli Certyfikaty Jakości Edukacji / R. Lorens. // Dyrektor Szkoły. 2006, nr 7, s. 30-31 61. O jakości pracy przedszkola / E. Brańska. // Wychowanie w Przedszkolu. 2003, nr 2, s. 75-81 62. O kryteriach oceny jakości / T. Popowicz. // Kierowanie Szkołą. 2004, nr 3, s. 3-5 63. O niektórych terminach związanych z jakością. Cz.1 / S. Wlazło. // Dyrektor Szkoły. 2005, nr 1, s. 29-32 64. O niektórych terminach związanych z jakością. Cz.2 / S. Wlazło. // Dyrektor Szkoły. 2005, nr 2, s. 29-31 65. O niektórych terminach związanych z jakością. Cz.3 / S. Wlazło. // Dyrektor Szkoły. 2005, nr 3, s. 33-35 66. O niektórych terminach związanych z jakością. Cz.4 / S. Wlazło. // Dyrektor Szkoły. 2005, nr 4, s. 30-32 67. O niektórych terminach związanych z jakością. Cz.5 / S. Wlazło. // Dyrektor Szkoły. 2005, nr 5 s. 31-36 68. O potrzebie ewaluacji programów dydaktycznych i wychowawczych / Z. Lisiecka. // Język Polski w Gimnazjum. 2003/2004, nr 4, s. 52-60 69. Organizacja systemu mierzenia jakości pracy / M. Brzeza. // Kierowanie Szkołą. 2001/2002, nr 8, s. 4-5 70. Planowanie wynikowe / J. Czarnotta-Mączyńska. // Język Polski w Szkole IV-VI. 2002/2003, nr 4, s. 62-64 71. Pomiar jakości szkoły w ujęciu marketingowym / J. Fazlagić. // Psychologia w Szkole. 2009, nr 1, s. 143-145 72. Poznaj opinię uczniów. Ankieta skalowana / K. Stróżyński. // Język Polski w Szkole Gimnazjum. 2000/2001, nr 1, s. 65-74 73. Proces ewaluacji w praktyce szkolnej / D. Wadowski. // Język Polski w Gimnazjum. 2002/2003, nr 2, s. 69-77 74. Procedura działań prowadzących do stworzenia wewnętrznego systemu mierzenia jakości pracy w ZSBO w Szczecinie / A. Sielski. // Dyrektor Szkoły. 2001, nr 1, s. 7-11 75. Proces ewaluacji w praktyce szkolnej / D. Wadowski. // Język Polski w Szkole Liceum. 2002/2003, nr 1, s. 76-84 76. Próba wewnętrznego mierzenia jakości pracy / D. Mieszczak. // Dyrektor Szkoły. 2001, nr 7-8, s. 17-20 77. Raport o jakości edukacji w szkole / J. Semrau. // Dyrektor Szkoły. 2004, nr 4, s. 22-23 78. Rola egzaminów zewnętrznych w zapewnieniu jakości pracy szkoły / J. Brzdąk. // Dyrektor Szkoły. 2001, nr 7-8, s. 40-42 79. Samoewaluacja pracy szkoły / R. Jankowski. // Dyrektor Szkoły. 2001, nr 10, s. 35 80. Standardy jakości pracy szkoły // Kierowanie Szkołą. 2003, nr 3, s. 5-8 81. Standardy oceny jakości pracy szkół i placówek. [Załącznik do rozporządzenia MENiS z dnia 23 kwietnia 2004r (Dz.U. Nr 89, poz. 845)] // Gazeta Szkolna. 2004, nr 31/32, s. 22-23 82. Statystyczny obraz jakości / M. Nowak. // Nowa Szkoła. 2002, nr 4, s. 19-24 83. Superwizja koleżeńska jako forma ewaluacji pracy pedagogów specjalnych / A. Chmielewska. // Szkoła Specjalna. 2004, nr 4, s. 252-261 84. Szkoły model technologiczny / K. Stróżyński. // Dyrektor Szkoły. 2004, nr 2, s. 16-18 85. Termometr jakości w przedszkolu / M. Lewandowska. // Kierowanie szkoła. 2002, nr 4, s. 2-3 86. Uczeń - ewaluator / M. Miziak. // Języki Obce w Szkole. 2005, nr 6, s. 202-207 87. W stronę ewaluacji Szkoła w obliczu zmiany edukacyjnej / Z. Lisiecka i 1 in. // Język Polski w Szkole dla klas IV-VI. 2001/2002, nr 1, s. 75-80 88. W drodze ku jakości / E. Borys. // Kierowanie Szkołą. 2001/2002, nr 2, s. 4-6 89. W trosce o jakość edukacji elementarnej / D. Podolska. // Wychowanie w Przedszkolu. 2004, nr 2, s.42-43 90. W stronę ewaluacji Szkoła w obliczu zmiany edukacyjnej / Z. Lisiecka i 1 in. // Język Polski w Szkole Gimnazjum. 2001/2002, nr 1, s. 76-81

91. Weryfikujemy nasze standardy jakości / A. Siwa. // Dyrektor Szkoły. 2001, nr 11, s. 21-23 92. Wewnętrzne mierzenie jakości. [w zakresie osiągnięć dzieci przedszkolnych dotyczących przygotowania do czytania i pisania. Arkusz obserwacji dziecka 6- letniego] / E. Marchlewska. // Dyrektor Szkoły. 2001, nr 7-8, s. 30-39 93. Wewnętrzne mierzenie jakości pracy szkoły / H. Kata. // Kierowanie Szkołą. 2002, nr 2, s. 3 94. Wychowanie fizyczne w ocenie jakości pracy szkoły ponadgimnazjalnej / M. Brudnik. // Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. 2005, nr 12, s. 19-24 95. Wynik i wyniki sprawdzianów i egzaminów zewnętrznych a podnoszenie jakości pracy szkoły / A. Brożek. // Język Polski w Szkole. 2001/2002, nr 3, s. 79-85 96. Zadania ewoluacji w zreformowanej szkole / K. Wiązek. // Wszystko dla Szkoły. 2000, nr 10, s. 7-8 97. Zanim zaczniemy mierzyć jakość szkoły / K. Stróżyński. // Nowe w Szkole. 2000/2001, nr 8, s. 3-6 98. Zapewnienie jakości w edukacji / M. Kalinowska. // Dyrektor Szkoły. 2004, nr 7/8, s. 45-50 99. Zastosowanie ewaluacji w badaniu jakości pracy szkoły / S. Furgon, M. Szfraniec. // Dyrektor Szkoły. 2001, nr 7-8, s. 22-28 100. Zasady zarządzania jakością w pracy dyrektora szkoły / M. Koszmider. // Dyrektor Szkoły. 2003, nr 1, s. 9-11 101. Zarządzanie jakością nowe zadania ZDZ / A. Piłat i 2 in. // Edukacja Ustawiczna Dorosłych. 2005, nr 4, s. 73-83 102. Zewnętrzna kontrola jakości kształcenia w szkole / S. Wlazło. // Dyrektor Szkoły. 2002, nr 5, s. 31 Sporządziła: Ewa Łata

Sztuka argumentacji : jak wygrać każdy spór / Robert Mayer ; przekł. Grażyna Litwińczuk. - Wyd. 1 w jęz. pol. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2008.