Załącznik nr 4 do Uchwały Senatu nr 430/01/2015 SYLABUS dotyczy cyklu kształcenia 2016-2019 (skrajne daty) Podstawowe informacje o przedmiocie/module Nazwa przedmiotu/ modułu Fizjologia Kod przedmiotu/ modułu* Wydział (nazwa jednostki prowadzącej kierunek) Wydział Wychowania Fizycznego Nazwa jednostki realizującej przedmiot Katedra Biomedycznych Podstaw Wychowania Fizycznego i Sportu Zakład Anatomii i Antropologii Kierunek studiów Wychowanie Fizyczne Poziom kształcenia Pierwszy Profil Forma studiów Stacjonarne Rok i semestr studiów Rok II semestr III Rodzaj przedmiotu Podstawowy Koordynator Dr Ewa Nowosad-Sergeant Imię i nazwisko osoby Dr Ewa Nowosad-Sergeant prowadzącej / osób prowadzących * - zgodnie z ustaleniami na wydziale 1.2.Formy zajęć dydaktycznych, wymiar godzin i punktów ECTS Wykł. Ćw. Konw. Lab. Sem. ZP Prakt. Inne ( jakie?) 15 Liczba pkt ECTS 30 1.3. Sposób realizacji zajęć x zajęcia w formie tradycyjnej zajęcia realizowane z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość 1.4. Forma zaliczenia przedmiotu/ modułu ( z toku) ( egzamin, zaliczenie z oceną, zaliczenie bez oceny) 2.Wymagania wstępne Znajomość podstaw biologii, anatomii i biochemii człowieka cele, efekty kształcenia, treści Programowe i stosowane metody Dydaktyczne Cele przedmiotu/modułu
Przekazanie treści programowych, dotyczących podstaw praw fizjologicznych i zjawisk zachodzących na poziomie molekularnym i narządowym w organizmie człowieka. C1 3.2 Efekty kształcenia dla przedmiotu/ Modułu ( wypełnia koordynator) EK ( efekt kształcenia) EK_01 EK_03 EK_04 EK_05 EK_06 EK_07 Zna fachowe nazewnictwo i terminologię związaną fizjologią człowieka. Zna budowę organizmu ludzkiego i jego funkcjonowanie oraz procesy zachodzące w jego układach pod wpływem oddziaływania środkami ruchowymi i ukierunkowaną aktywnością ruchową. Zna metody, formy i środki stosowane w kształtowaniu zdolności motorycznych oraz testy sprawności fizycznej służące diagnozowaniu zdolności motorycznych. Zna pojecie zmian fizjologicznych zachodzących w organizmie człowieka w różnych stanach: spoczynku, aktywności fizycznej i zmieniających się warunkach środowiska zewnętrznego. Dostrzega konieczność dbałości o sprawność, zdrowie i budowę własnego ciała. Potrafi dzielić się swoją wiedzą i umiejętnościami z innymi. Odniesienie do efektów kierunkowych (KEK) M1_W02 M1_W06 M1_W02 M1_W06 M1_U04 M1_U05 M1_U02 M1_W02 M1_W06 M1_K01 M1_K09 M1_K01 M1_K09 TREŚCI PROGRAMOWE (wypełnia koordynator) Problematyka wykładu Treści merytoryczne Podstawowe pojęcia i definicje fizjologiczne. Przenoszenie i przetwarzanie informacji. Rola białek w fizjologicznej funkcji komórki. Procesy czynnościowe komórek nerwowych i mięśniowych. Zasada pompy sodowo potasowej. Mechanizmy regulacji przewodzenia impulsów nerwowych. Molekularny mechanizm skurczu mięśnia poprzecznie prążkowanego i zasady energetyki skurczu mięśnia. Regulacja napięcia mięsni poprzecznie prążkowanych oraz procesy zachodzące w obrębie synapsy nerwowo mięśniowej. Fizjologia układu krążenia. Zjawiska mechaniczne zachodzące podczas pracy serca. Hemodynamika i zjawisko elektryczne. Mechanizmy
regulacyjne w układzie krążenia. Mechanika oddychania i wymiana gazowa. Regulacja oddychania. Układ oddechowy w warunkach obciążenia. Rola ośrodkowego układu nerwowego w koordynacji wzrokowo ruchowej. Składowe układu kontroli ruchu. Jednostki ruchowe. Kontrola korowa ruchu. Homeostaza. Fizjologiczna rola krwi w zachowaniu homeostazy. Czucie i percepcja jego fizjologiczne uwarunkowania w zachowaniu homeostazy organizmu. Rola gruczołów wydzielania wewnętrznego oraz autonomicznego układu nerwowego w zachowaniu homeostazy. Fizjologia gospodarki kwasowo zasadowej. Mechanizmy powstawania i usuwania kwasów. Układy buforowe ustroju. Rola układu oddechowego w regulacji równowagi kwasowo zasadowej. Mechanizmy kompensacyjne. Problematyka ćwiczeń audytoryjnych, konwersatoryjnych, laboratoryjnych, zajęć praktycznych Komórka jako podstawowa jednostka czynnościowa organizmu ludzkiego. Rola białek strukturalnych, czynnościowych w fizjologicznej funkcji komórki. Kontrola i regulacja funkcji komórki. Rola kk. Nerwowych w procesach przekazywania i odbioru z ośrodków nerwowych do narządów efektorowych. Molekularny mechanizm skurczu mięśnia poprzecznie prążkowanego i zasady energetyki skurczu mięśnia. Regulacja napięcia mięsni poprzecznie prążkowanych oraz procesy zachodzące w obrębie synapsy nerwowo mięśniowej. Fizjologia układu krążenia. Zjawiska mechaniczne zachodzące podczas pracy serca. Hemodynamika i zjawisko elektryczne. Mechanizmy regulacyjne w układzie krążenia. Mięsień sercowy i układ przewodzący serca i jego znaczenie czynnościowe. Mechanika oddychania i wymiana gazowa. Regulacja oddychania.
Układ oddechowy w warunkach obciążenia. Oddychanie zewnętrzne i wewnętrzne. Podstawowa przemiana materii. Rola ośrodkowego układu nerwowego w koordynacji wzrokowo ruchowej. Składowe układu kontroli ruchu. Odruchy i ich wzajemne uwarunkowania. Narząd wzroku a koordynacja ruchowa. Narząd słuchu i jego fizjologiczne uwarunkowania. Czucie eksteroceptywne (dotyk, ucisk, zimno, świąd, ból itd.). Czucie proprioceptywne (kostno stawowo ścięgniste). Czucie interoceptywne (trzewne). Autonomiczny układ nerwowy, współczulny i przywspółczulny oraz ich fizjologiczne uwarunkowania i znaczenie. Neurohormony tropowe i ich znaczenie fizjologiczne. Hormony kory i rdzenia nadnerczy i ich znaczenie. Hormony tarczycy i trzustki oraz ich wpływ na procesy metaboliczne. Hormony tkankowe i ich znaczenie fizjologiczne. Termoregulacja i jej znaczenie dla homeostazy. Rola krwi w organizmie a utrzymanie stałego środowiska wewnętrznego. Układ odpornościowy wrodzony i nabyty i jego znaczenie. Przyswajanie i trawienie pokarmów. Rola gruczołów trawiennych i ich fizjologiczna koordynacja. Podstawowa przemiana materii. Regulacja metaboliczna w organizmie człowieka. Czynność gruczołów wydzielania wewnętrznego jako pierwszego przekaźnika informacji. Rozród. Determinacja płci. Ciąża, poród, połóg i laktacja. Wysiłek fizyczny i adaptacja do środowiska naturalnego. Fizjologia wysiłków fizycznych. Fizjologiczne następstwa bezczynności ruchowej. METODY DYDAKTYCZNE Wykłady: Ćwiczenia: praktyczne METODY I KRYTERIA OCENY
4.1 Sposoby weryfikacji efektów kształcenia Symbol efektu Metody oceny efektów kształcenia ( np.: kolokwium, egzamin ustny, egzamin pisemny, projekt, sprawozdanie, obserwacja w trakcie zajęć) ek_ 01 Kolokwium 1-30 Ek_ 02 Egzamin ustny 1-15 Forma zajęć dydaktycznych ( w, ćw, ) 4.2 Warunki zaliczenia przedmiotu (kryteria oceniania) Znajomość zagadnień z zakresu treści programowych. 5. Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia założonych efektów w godzinach oraz punktach ECTS Aktywność godziny zajęć wg planu z nauczycielem Liczba godzin/ nakład pracy studenta Wykład 15 godzin Ćwiczenia 30 godzin przygotowanie do zajęć Przygotowanie do ćwiczeń 10 godzin udział w konsultacjach Udział w konsultacjach 15 godzin czas na napisanie referatu/eseju Czas na przygotowanie prezentacji multimedialnej 15 godz przygotowanie do egzaminu Samodzielne przygotowanie do egzaminu 20 udział w egzaminie Udział w zaliczeniu egzaminie 5 godzin Inne (jakie?) Samodzielna analiza literatury przedmiotu 10 godzin SUMA GODZIN Suma godzin 120 SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS Liczba punktów ECTS 4 PRAKTYKI ZAWODOWE W RAMACH PRZEDMIOTU/ MODUŁU wymiar godzinowy zasady i formy odbywania praktyk 15W 30Ćw LITERATURA Literatura podstawowa: Traczyk W.: Fizjologia człowieka w zarysie. PZWL, W wa, 2001. Bullock J. i wsp.: Fizjologia. Urban &Partner, Wrocław, 2001.
Literatura uzupełniająca: Traczyk W.: Fizjologia człowieka z elementami fizjologii stosowanej i klinicznej. PZWL, W wa, 2001. Kozłowski S., Nazar K.: Wprowadzenie do fizjologii klinicznej. PZWL, W wa, 1999. Górski J.: Fizjologiczne podstawy wysiłku fizycznego. PZWL, W wa, 2002. Jaskólski A.: Podstawy fizjologii wysiłku fizycznego z zarysem fizjologii człowieka. AWF, Wrocław, 2002. Akceptacja Kierownika Jednostki lub osoby upoważnionej