Załącznik nr 4 do Uchwały Senatu nr 430/01/2015 SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2016-2019 (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Zarządzanie instytucjami sportowymi i rekreacyjnymi / Instruktor Sportu Kod przedmiotu/ modułu* Wydział (nazwa jednostki prowadzącej kierunek) Nazwa jednostki realizującej przedmiot Kierunek studiów Poziom kształcenia Profil Forma studiów Rok i semestr studiów Rodzaj przedmiotu Koordynator Wydział Wychowania Fizycznego, Uniwersytet Rzeszowski Katedra Nauk Humanistyczno-Społecznych Zakład Prawa Wychowanie Fizyczne Studia I stopnia Kierunkowy Studia stacjonarne II rok, 3 sem. ćwiczenia Dr Aneta Rejman Imię i nazwisko osoby prowadzącej / osób Dr Aneta Rejman prowadzących * - zgodnie z ustaleniami na wydziale 1.2.Formy zajęć dydaktycznych, wymiar godzin i punktów ECTS Wykł. Ćw. Konw. Lab. Sem. ZP Prakt. Inne ( jakie?) Liczba pkt ECTS - 15 2 1.3. Sposób realizacji zajęć zajęcia w formie tradycyjnej zajęcia realizowane z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość 1.4. Forma zaliczenia przedmiotu/ modułu ( z toku) ( egzamin, zaliczenie z oceną, zaliczenie bez oceny) 2.WYMAGANIA WSTĘPNE Wiedza ogólna w zakresie zarządzania strukturami instytucji sportowych, w tym wiedza wyniesiona ze szkoły ponadgimnazjalnej o strukturach samorządu lokalnego 3. CELE, EFEKTY KSZTAŁCENIA, TREŚCI PROGRAMOWE I STOSOWANE METODY DYDAKTYCZNE 3.1. Cele przedmiotu/modułu opanowanie podstawowej wiedzy i umiejętności z zakresu zarządzania instytucjami sportowymi C1 i rekreacyjnymi na poziomie umożliwiającym zarządzanie kulturą fizyczną w strukturach lokalnych (szkoły, gminy)
C2 kształtowanie postaw innowacyjnych w procesie rozwijania działalności w wychowaniu fizycznym, sporcie i rekreacji C3 uzyskanie wiedzy z zakresu profesjonalnego zarządzania w obszarze sportu, w szczególności infrastruktury sportowej jak również organizacji imprez sportowo-rekreacyjnych C4 zapoznanie studentów z mechanizmami funkcjonowania podmiotów działających w szeroko rozumianej sferze rekreacji i sportu masowego oraz nabycie umiejętności kierowania organizacjami kultury fizycznej. 3.2 EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU/ MODUŁU ( WYPEŁNIA KOORDYNATOR) EK ( efekt kształcenia) EK 1 EK 2 EK 3 EK 4 EK 5 EK 6 EK 7 3.3 Treść efektu kształcenia zdefiniowanego dla przedmiotu (modułu) Wiedza: wiedza ogólna na poziomie podstawowym w zakresie zarządzania strukturami instytucji sportowych posiada wiedzę związaną z planowaniem, organizowaniem i kierowaniem instytucją sportową i rekreacyjną zna główne prawne i organizacyjne kanony zarządzania Umiejętności: posiada umiejętność definiowania podstawowych pojęć związanych z klasyfikacją instytucji sportowych posiada umiejętność odpowiedniego zaplanowania czasu w różnych okresach roku Kompetencje społeczne: ma poczucie odpowiedzialności za podopiecznych Umie propagować sport w lokalnym i krajowym wymiarze Odniesienie do efektów kierunkowych (KEK) K_W01 K_W06 K_W12 K_U06 K_U07 K_K05 K_K12 TREŚCI PROGRAMOWE (wypełnia koordynator) A. Problematyka wykładu Treści merytoryczne B. Problematyka ćwiczeń audytoryjnych, konwersatoryjnych, laboratoryjnych, zajęć praktycznych Treści merytoryczne Zarządzanie kulturą fizyczną i sportem w Polsce rys historyczny. Cele organizacji sportowo-rekreacyjnych. Główne założenia ustawy o sporcie z 25 czerwca 2010r. (Dz. U. 2014.715 j.t.) Zarys i podstawy ustawy o systemie oświaty z 7 września 1991r. (Dz. U. 2004.256.2572.j.t.) Zarys i podstawy ustawy z 7 kwietnia 1989r. Prawo o stowarzyszeniach. (Dz. U. 2001. 79. 855 j.t.) Główne założenia ustawy z 20 marca 2009 r. o bezpieczeństwie imprez masowych. (Dz. U. 2013.611 j.t.) Akademickie Stowarzyszenia Kultury Fizycznej (AZS). Zaliczenie ustne sprawdzające nabyte wiadomości.
3.4 METODY DYDAKTYCZNE Np.: Wykład: wykład problemowy/wykład z prezentacją multimedialną/ metody kształcenia na odległość Ćwiczenia: Analiza tekstów z dyskusją/ metoda projektów( projekt badawczy, wdrożeniowy, praktyczny/ praca w grupach/rozwiązywanie zadań/ dyskusja/ metody kształcenia na odległość Laboratorium: wykonywanie doświadczeń, projektowanie doświadczeń 4 METODY I KRYTERIA OCENY 4.1 Sposoby weryfikacji efektów kształcenia Symbol efektu Metody oceny efektów kształcenia ( np.: kolokwium, egzamin ustny, egzamin pisemny, projekt, sprawozdanie, obserwacja w trakcie zajęć) EK_ 01 ANALIZA TEKSTÓW Z DYSKUSJĄ ćw EK_ 02 PRACA W GRUPACH ĆW EK_03 ĆW ZALICZENIE USTNE SPRAWDZAJĄCE NABYTE WIADOMOŚCI Forma zajęć dydaktycznych ( w, ćw, ) 4.2 Warunki zaliczenia przedmiotu (kryteria oceniania) 1. Zaliczenie z oceną 2. Ustalenie oceny końcowej na podstawie ocen cząstkowych 3. Frekwencja 4. Aktywny udział w zajęciach 5. Uzyskanie pozytywnej oceny z tematów na zajęcia i zaliczenie ustne sprawdzające nabyte wiadomości. 5. Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia założonych efektów w godzinach oraz punktach ECTS Aktywność godziny zajęć wg planu z nauczycielem 15 przygotowanie do zajęć 10 udział w konsultacjach 3 czas na napisanie referatu/eseju 5 przygotowanie do egzaminu - udział w egzaminie - przygotowanie do zaliczenia przedmiotu 6 udział w zaliczeniu 1 SUMA GODZIN 40 SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS 2 Liczba godzin/ nakład pracy studenta
6. PRAKTYKI ZAWODOWE W RAMACH PRZEDMIOTU/ MODUŁU wymiar godzinowy - zasady i formy odbywania praktyk - 7. LITERATURA Literatura podstawowa: 1. Dobrzański K., Wartecki A.: Wybrane zagadnienia organizacji i zarządzania instytucjami kultury. Poznań 2004. 2. Dziubiński Z., Jankowski K.W. (red:) Kultura fizyczna a polityka. Warszawa 2015. 3. Fudaliński J. (red.): Wybrane zagadnienia rozwoju regionalnego i zarządzania organizacjami. Nowy Sącz 2003. 4. Godlewski P.: Sport w Polsce na tle politycznej rzeczywistości lat 1944-1956, Poznań 2006. 5. Halemba P. (red.): Współczesne problemy zarządzania sportem i turystyką, Katowice 2008. 6. Hopej M., Kamiński R.: Struktury organizacyjne współczesnych organizacji. Wrocław 2010. 7. Jaczynowski L.: Kierowanie i działalność w organizacjach społecznych. Warszawa 1995. 8. Łasiński G.: Sprawność zarządzania organizacją sportową. Wrocław 2003. 9. Małolepszy E. (red.): Kultura fizyczna XIV, nr 1. Prace naukowe AJD w Częstochowie, Częstochowa 2015. 10. Nowak L. (red.): Z najnowszej historii kultury fizycznej w Polsce, t VI i nn., Gorzów Wlkp. 2004. 11. Nowakowski A.: Zarządzanie kulturą fizyczną w Polsce w latach 1944-2001. Rzeszów 2005. 12. Nowakowski A., Bajorek W.: Szkice z historii i współczesności zarządzania kulturą fizyczną w Polsce. Rzeszów 2012. 13. Nowakowski A., Drozd S.: Z tradycji prawa w Polsce. Uwarunkowania prawne w kulturze fizycznej. Rzeszów 2010. 14. Nowocień J., Zuchora K. (red:) Wychowanie fizyczne i sport jako prawo człowieka i proces ciągłej edukacji. Warszawa 2014. 15. Nowocień J., Zuchora K. (red:) Praktyczny i teoretyczny wymiar aktywności fizycznej i sportu dla wszystkich. Warszawa 2015. 16. Ordyłowski M.: Parlament III RP wobec kultury fizycznej w latach 1989-2005, Wrocław 2012. 17. Rodziewicz-Gruhn J., Małolepszy E. (red.): Kultura fizyczna. Tradycje i współczesność kultury fizycznej w Polsce, Z. 5, wyd. specjalne, Częstochowa 2003. 18. Ryba B.: Podstawy organizacji i zarządzania instytucjami sportowymi. Warszawa 2000. 19. Sawicki W.: Szkolne stowarzyszenia kultury fizycznej. Warszawa 1997. 20. Strugarek J.: Organizacja i prowadzenie imprez sportowych, rekreacyjnych i turystycznych. Poznań 2006. 21. Ura E., Pieprzny S.: Bezpieczeństwo imprez masowych. Rzeszów 2012. Woltmann B. (red.): Z najnowszej historii kultury fizycznej w Polsce, t V,
Gorzów Wlkp. 2002. Literatura uzupełniająca: Lider Akceptacja Kierownika Jednostki lub osoby upoważnionej