PLAN PRACY SZKOŁY ROK SZKOLNY 2013/2014 PUBLICZNE GIMNAZJUM NR 1 IM JANA PAWŁA II W ZĄBKACH
ZARZĄDZANIE LP OBSZAR ZADANIE I Realizacja Planu pracy szkoły na rok szkolny 2013/14. jasne określanie zasad organizujących życie szkoły. SPODZIEWANE EFEKTY Na bieżąco realizowany jest Plan pracy szkoły na rok szkolny 2013/14. Szkoła posiada aktualne: Statut, plany (Plan pracy Rady Rodziców, Plan pracy biblioteki, Plan pracy SU) i regulaminy organizujące działalność PG1 oraz monitoruje ich realizację. Zajęcia dydaktyczne i wychowawcze przydzielone są zgodnie z kwalifikacjami nauczycieli FORMY ODPOWIEDZIALNI TERMIN niniejszy plan; dyrektor, RP powołanie zespołów problemowych; opracowanie wewnątrzszkolnych aktów prawnych w oparciu o bieżącą analizę przepisów prawnych zewnętrznych i wewnętrznych bieżąca analiza przepisów prawnych zewnętrznych i wewnętrznych; apele porządkowe; spotkania RP, RR, SU; informacje o zmianach dotyczących obowiązków i praw ucznia na podstawie Statutu Publicznego Gimnazjum nr 1 i innych aktów prawnych. Arkusza organizacyjnego na rok szkolny 2013/14- aneks do arkusza organizacji szkoły dyrektor dyrektor wychowawcy, pedagog, dyrektor, wicedyrektor; opiekun SU Rada Pedagogiczna, Rada Rodziców, Samorząd Uczniowski, Wychowawcy klas IX i dyrektor i wicedyrektor IX 2013 UWAGI zgodny z prawem racjonalny przydział prac Doskonalenie zawodowe jest zgodne z potrzebami szkoły; Plan pracy WDN,lekcje otwarte przydzielenie opiekunów stażu; realizacja zadań przez opiekunów stażu; lider WDN dyrektor opiekunowie stażu wg Planu WDN IX 2013 wg kontraktów opiekunów i stażystów - 2 -
ZARZĄDZANIE I budowanie pozytywnego wizerunku szkoły. prowadzenie na bieżąco ewidencji spełniania przez uczniów obowiązku szkolnego Racjonalna organizacja zastępstw za nb. nauczycieli współpraca z placówkami, stowarzyszeniami i organizacjami; promocja szkoły w lokalnych mediach oraz w Internecie; prezentacja działalności szkoły na forum miasta Kontrola realizacji obowiązku szkolnego przez wszystkich uczniów Zapewnienie realizacji podstawy programowej współpraca zgodnie z planami pracy nauczycieli, pedagoga, biblioteki doradcy zawodowego, psychologów, reduktora przekazywanie bieżących informacji o szkole; ślubowanie klas I; promocja szkoły w szkołach podstawowych pożegnanie absolwentów; udział uczniów w konkursach i olimpiadach wywiadówki, dni otwarte imprezy zajęcia otwarte dla uczniów klas organizacja turnieju tenisa stołowego, badmintona festiwale nauki konferencje Bieżąca kontrola realizowania obowiązku szkolnego; Kontrola zasadności zwolnień z lekcji wychowania fizycznego Stały monitoring nieobecności w szkole przydzielanie zastępstw zgodnie ze specjalizacją nauczyciela (w miarę możliwości) wszyscy pracownicy pedagogiczni nauczyciele organizujący imprezy przewodniczący komisji konkursów przedmiotowych nauczyciele wychowawcy Wychowawcy pedagog, nauczyciele w-f wychowawcy klas Wicedyrektor X 2013 VI 2014 13/14-3 -
ZARZĄDZANIE I Modernizacja budynku Poprawa warunków pracy i nauki oraz bezpieczeństwa Poprawa warunków działalności szkoły dokumentacja w sprawie adaptacji pomieszczeń szkolnych doposażanie bazy sportowej, i sal lekcyjnych w sprzęt komputerowy, audiowizualny, oprogramowanie komputerowe i pomoce dydaktyczne; zakup książek (zwłaszcza lektur); złożenie wniosku inwestycyjnego o zmianę przeznaczenia budynku do organu prowadzącego dyrektor we współpracy z Urzędem Miasta dyrektor, Urząd Miasta, nauczyciele wych. fizycznego, wychowawcy, RR dyrektor, wg możliwości finansowych wg możliwości finansowych wg akceptacji wniosku realizowanie programów nauczania dla uczniów zgodnie z nową podstawą programową dostosowanie programów nauczania do możliwości, potrzeb i aspiracji uczniów; realizowanie podstawy programowej; dopuszczenie do użytku zestawu programów nauczania; ewaluacja szkolnego zestawu programów nauczania; opracowanie szkolnego zestawu podręczników. nauczyciele zespoły przedmiotowe zespoły przedmiotowe IX 2013r. VI 2014r. VI 2014r. - 4 -
DYDAKTYKA DYDAKTYKA LP OBSZAR ZADANIE SPODZIEWANE EFEKTY FORMY ODPOWIEDZIALNI TERMIN UWAGI ocenianie wewnątrzszkolne przestrzeganie przez nauczycieli ustalonych w szkole zasad oceniania uczniów; ocenianie jest systematyczne, wspomagające i obejmuje różne formy aktywności ucznia; kontrola systematyczności i różnorodności oceniania; kontrola zgodności zasad wewnątrzszkolnego oceniania uczniów z przepisami prawa, w tym oceniania uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych; kontrola dokumentowania oceniania wicedyrektor W trakcie hospitacji wg grafiku cały rok II działania sprzyjające podniesieniu jakości edukacji diagnoza wstępna i badanie możliwości edukacyjnych uczniów klas pierwszych współpraca z Poradnią Psychologiczno Pedagogiczną dodatkowe zajęcia edukacyjne wspomagające uczniów; testy kompetencyjne dla uczniów klas I konsultacje z nauczycielami szkoły podstawowej i pracownikami poradni; zajęcia w planie lekcji psycholog, pedagog, doradca zawodowy, reedukator IX 2013 praca z uczniem słabym wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów zajęcia zgodnie z art. 42 ust. 2 pkt 2 KN II wspomaganie uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych zapewnienie odpowiedniej opieki wszystkim uczniom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi organizacja zajęć: specjalistycznych, np. zaj. k.-k., terapii zajęciowej dostosowanie form i metod pracy do potrzeb i możliwości uczniów; dostosowanie warunków egzaminu gimnazjalnego; zwiększenie systematyczności oceniania uczniów z wysoką absencją chorobową; pedagog, psycholog, reedukator, specjaliści gimnastyki korekcyjnej; wszyscy nauczyciele; przewodniczący komisji, pedagog, dyrektor, wicedyrektor; IV 2014-5 -
DYDAKTYKA wspieranie uczniów zdolnych rozwijanie umiejętności i zdolności językowych uczniów Skierowanie uczniów mających trudności w nauce do PPP i objęcie ich dodatkowymi zajęciami stwarzanie uczniom możliwości rozwijania i promocji swoich talentów i zainteresowań dostosowanie wymagań i umiejętności do możliwości uczniów na lekcjach języka obcego poznawanie kultury krajów związanych z językami nauczanymi w szkole współpraca z PPP; realizacja programu przeciwdziałaniu drugoroczności pedagogizacja rodziców w celu uświadomienia korzyści wynikających ze współpracy z PPP koła zainteresowań, udział w konkursach przedmiotowych oraz innych, wspieranie i docenianie najlepszych uczniów jako liderów klasowych podział na grupy zgodnie z innowacją z języka niemieckiego odział na grupy na pozostałych zajęciach z języków obcych zgodnie z kompetencjami ucznia wyjazdy na obozy językowe organizacja festiwalu nauki organizacja pikniku europejskiego pedagog, psycholog, wszyscy nauczyciele wychowawcy nauczyciele języków obcych II podniesienie poziomu nauczania i poprawa wyników egzaminu gimnazjalnego zbieżność wyników nauczania uzyskanych przez uczniów w cyklu edukacyjnym z uzyskiwanymi przez nich na egzaminie organizacja zajęć przygotowujących do egzaminu gimnazjalnego (rozwiązywanie testów) w ramach godzin samorządu miasta i godzin z art. 42 KN; uwzględnienie wniosków z badania osiągnięć edukacyjnych uczniów w doskonaleniu pracy dydaktycznej szkoły; organizacja sprawdzianów próbnych i badań wyników; współpraca z firmą Operon i wicedyrektor dyrektor - 6 -
WYCHOWANIE OKE LP OBSZAR ZADANIE działania sprzyjające kształtowaniu postaw SPODZIEWANE EFEKTY Pedagogizacja rodziców zgodnie z potrzebami poszczególnych zespołów klasowych; Promocja postaw i wartości zawartych w podstawie programowej i w programach przedmiotów Udział w uroczystościach szkolnych; FORMY referaty tematyczne, zebrania z rodzicami; apele porządkowe plany wychowawcze poszczególnych klas, programy nauczania ceremoniał szkolny prowadzenie kroniki szkolnej, zbieranie informacji i materiałów; ODPOWIEDZIALNI SU wychowawcy, wychowawcy, wszyscy nauczyciele M. Górska, wszyscy nauczyciele; TERMIN UWAGI III kultywowanie tradycji regionalnych i patriotycznych poszerzanie wiedzy uczniów na temat BHP. Obchody świąt państwowych; Udział w Biegu Niepodległości, Cała Polska Biega Udział w Dniach Ząbek Dzień Patrona Szkoły zwiększenie odpowiedzialności uczniów za bezpieczeństwo i zdrowie ślubowanie klas pierwszych, gimnazjada, dzień papieski organizacja apeli i akademii szkolnych lekcje wychowawcze; prezentowanie materiałów na gazetkach szkolnych; reprezentowanie szkoły w miejskich i powiatowych obchodach świąt państwowych; organizacja audycji i konkursu szkolnego na temat życia, działalności i twórczości patrona szkoły. pogadanki BHP na lekcjach i zajęciach pozalekcyjnych apele porządkowe; SU, R. Węgrzynek, wychowawcy klas pierwszych nauczyciele, wychowawcy nauczyciele SU, W. Gaul ks. Sebastian Łazarz, S. Łazarz, SU, K. Pawluk, M. Archita SU; X.13 11 XI 2013 r. IV 2014 r. - 7 -
WYCHOWANIE swoje i kolegów; spotkania z przedstawicielami policji straży miejskiej i straży pożarnej do uzgodnienia III organizacja spotkania instruktażowego przeciw pożarowego dla pracowników i uczniów PG1 monitoring szkoły realizacja programów: Szkoła bez przemocy ; przebieg informacji na poziomie nauczyciel - rodzic przestrzeganie praw człowieka, dziecka i ucznia organizacja działań wychowawczych i profilaktycznych szkoły znajomość zasad postępowania w sytuacjach zagrożenia pożarowego; zwiększenie bezpieczeństwa uczniów; eliminowanie zachowań agresywnych wśród uczniów, wzmacnianie zachowań pożądanych; debaty na temat bezpieczeństwa w szkole rodzice posiadają aktualną wiedze na tematy efektów dydaktyczno wychowawczych i działalności szkoły; wykorzystanie dostępu online do dziennika lekcyjnego szkoła jest przyjazna dziecku zapobieganie uzależnieniom, agresji, przemocy wśród uczniów; uczniowie w szkole czują się bezpiecznie; szkolenie, próbne alarmy, instrukcje; monitorowanie zachowań uczniów; wg harmonogramu; zeszyty korespondencji; rozmowy indywidualne; spotkania z pedagogiem, psychologiem, doradcą zawodowym zebrania z rodzicami; dni otwarte; konsultacje indywidualne; propagowanie praw człowieka, dziecka i ucznia (pogadanki na lekcjach wychowawczych) wg programu Wychowawczy Programu Profilaktyki udział w akcjach; profilaktycznych miasta na bieżąco eliminowane są przypadki agresji; stosowanie obowiązującego systemu kar i nagród; dyrektor, Komisja ds. BHP wicedyrektor, pedagog, wychowawcy klas Renata Koc Adam Piskorek Jolanta Maciążek wychowawcy; nauczyciele; pedagog; psycholog; doradca zawodowy; wychowawcy;, pedagog, SU; nauczyciele wskazani przez wicedyrektora wszyscy pracownicy szkoły; wszyscy pracownicy do uzgodnienia wg harmonogramu - 8 -
OPIEKA WYCHOWANIE kontrolowanie uczniów we wszystkich pomieszczeniach szkolnych; szkoły tworzenie warunków do samorządności uczniów w szkole istnieje i działa Samorząd Uczniowski; plan pracy SU ; opiekunowie SU III budowanie pozytywnych relacji między nauczycielami, uczniami i rodzicami istnieją pozytywne, otwarte stosunki między nauczycielami, uczniami i rodzicami; dostrzeganie i bieżące rozwiązywanie problemów na płaszczyźnie uczeń rodzic nauczyciel; LP OBSZAR ZADANIE IV przestrzeganie zasad BHP, regulaminów i procedur. SPODZIEWANE EFEKTY uczniowie są w szkole bezpieczni FORMY zapewnienie opieki w stołówce szkolnej; pełnienie dyżurów przez nauczycieli; sprowadzanie uczniów do szatni (bezwzględne przestrzeganie regulaminu) zwalnianie uczniów z lekcji; w razie wypadku postępowanie zgodnie z procedurą; organizowanie zajęć zgodnie z procedurą wyjść poza budynek; prowadzenie prawidłowej dokumentacji BHP; opieka nad uczniami zwolnionymi z w f i religii języków obcych ODPOWIEDZIALNI nauczyciele dyżurujący; organizatorzy wyjść; Komisja ds. BHP; TERMIN UWAGI - 9 -
OPIEKA rozpoznawanie potrzeb i planowanie zadań opiekuńczych, zapobieganie niedożywieniu uczniów. uczniowie są dożywiani współpraca z MOPS-em, policją, strażą miejską; kwalifikowanie do bezpłatnego dożywiania w stołówce szkolnej promocja zdrowego stylu życia; pedagog, psycholog wychowawcy; wychowawcy; wychowawcy; IV kontynuacja programów promujących organizowanie czasu wolnego uczniom uczeń zna różne formy spędzania wolnego czasu, szkoła zapewnia ciekawą ofertę zajęć pozalekcyjnych i świetlicowych diagnoza środowiska, organizowanie zajęć wg programu; bezpieczne ferie, bezpieczne wakacje; prezentowanie pozaszkolnych imprez środowiskowych i miejskich;, wychowawcy ; II 2014 Realizacja programów: Trzymaj formę ; Pogłębienie świadomości uczniów dotyczącej własnego zdrowia; Propagowanie prawidłowych nawyków żywieniowych; wg harmonogramu; wg harmonogramu; E. Lipińska, J. Maciążek wg harmonogramu - 10 -