Seminaria terenowe (W) (Ć) (L) (P/S) (S) (T) V

Transkrypt

1 Załącznik nr 1 do PROCEDURY WYKONANIE YLABUU DO PRZEDMIOTU UJĘTEGO W PROGRAMIE KZTAŁCENIA w Państwowej Wyższej zkole Zawodowej im. tanisława taszica w Pile Kod przedmiotu: PLPILA02-IPMIBM-I-5s IP- Pozycja planu: D11 1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE A. Podstawowe dane 1 Nazwa przedmiotu Zintegrowane systemy produkcji CIM 2 Rodzaj kierunku pecjalnościowy/obowiązkowy 3 Kierunek studiów Mechanika i budowa maszyn 4 Poziom studiów I stopnia (inż.) 5 Forma studiów tudia stacjonarne 6 Profil studiów Praktyczny 7 Rok studiów Trzeci 8 pecjalność Inżynieria produkcji 9 Jednostka prowadząca Instytut Politechniczny, kierunek studiów Zakład Inżynierii Mechanicznej i Transportu 10 Liczba punktów ECT 4 11 Imię i nazwisko nauczyciela (li), Janusz empruch, prof. dr hab. inż.(semjan@utp.edu.pl) stopień lub tytuł naukowy, - wykład + ćwiczenia laboratoryjne + ćwiczenia projektowe adres 12 Język wykładowy polski 13 Przedmioty wprowadzające CAD 14 Wymagania wstępne brak 15 Cele przedmiotu: Znajomość pojęć podstawowych dotyczących zintegrowanych systemów produkcji, zakresu i metod wdrażania CIM, oprogramowanie i obrabiarki. C2 Praktyczna umiejętność wdrażania wycinkowych rozwiązań organizacyjnych i technologicznych zgodnych z założeniami CIM. B. emestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów emestr Ćwiczenia Ćwiczenia Ćwiczenia Zajęcia Wykłady eminaria audytoryjne laboratoryjne projektowe terenowe (W) (Ć) (L) (P/) () (T) V

2 2. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KZTAŁCENIA (wg KRK) Efekt Po zakończeniu przedmiotu i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student: celów Odniesienie przedmiotowych efektów kształcenia do efektów kształcenia dla kierunku obszaru W zakresie wiedzy - Wiedza na temat zintegrowanych systemów produkcyjnych CIM, jako obszaru działalności inżyniera budowy i eksploatacji maszyn, podstaw kształtowania środowisk informatycznych i procesów technologicznych w CIM, praktycznej umiejętność samodzielnej realizacji przykładowych procesu technologicznych w zintegrowanych systemów produkcyjnych. K_W60 K_W62 T1P_W03 T1P_W04 T1P_W06 EP2 W zakresie umiejętności - amodzielne rozwiązywanie problemów informatycznych, organizacyjnych i technologicznych CIM, rozumienie istoty działania nowych urządzeń pojawiających się na rynku, umiejętność opracowania kompletnej dokumentacji technologicznej w zakresie CIM (koncypowania, optymalizacji, programowanie, modelowanie geometryczne). C2 K_U41 T1P_U01 W zakresie kompetencji społecznych - Potrafi odpowiadać na pytania dotyczące problematyki CIM, pomagać przy rozwiązywaniu realnych problemów organizacyjnych zintegrowanych systemów produkcyjnych, rozumieć i świadomie stosować pojawiające się nowe rozwiązania. C2 K_K16 T1P_K03 T1P_K04 T1P_K05 W zakresie kompetencji społecznych - Kompletować zestawy nowych urządzeń, demonstrować rozwiązania własne, wyjaśniać ich działanie, podążać za rozwojem techniki w tym obszarze, formułować problemy do rozwiązania. C2 K_K16 T1P_K03 T1P_K04 T1P_K05 3. TREŚCI PROGRAMOWE ODNIEIONE DO EFEKTÓW KZTAŁCENIA T Treści programowe liczba godzin EP T1W T2W T3W Forma: wykład Zaawansowane metody modelowania CAD Metody modelowania bryłowego. Metody modelowania powierzchniowego. Modele hybrydowe. Parametryzacja modelu, typoszeregi części, biblioteki elementów znormalizowanych. Zarządzanie danymi o projekcie. Adaptacja systemu CAD do potrzeb użytkownika. Tworzenie specjalistycznych aplikacji programowanie w środowisku systemu CAD. Metoda elementów skończonych Wprowadzenie, obiekt fizyczny, model matematyczny, rozwiązanie numeryczne. Komputerowe wspomaganie projektowania prefabrykatów Wiadomości wstępne. Terminologia podstawowa. Klasy systemów projektowania, przykłady, możliwości projektowe, standardy graficzne w systemach CAX. Metody projektowania z wykorzystaniem systemów CAX trona 2 z 6

3 Załącznik nr 1 do PROCEDURY WYKONANIE YLABUU DO PRZEDMIOTU UJĘTEGO W PROGRAMIE KZTAŁCENIA w Państwowej Wyższej zkole Zawodowej im. tanisława taszica w Pile T4W T5W T1L T1P (projektowanie współbieżne, sekwencyjne, odwrotne; wirtualne biuro projektów). Podstawowe kernele modelowania przestrzennego. Nowe technologie w zakresie standaryzacji jąder modelowania. Wymiana danych projektowych między systemami CAX (translatory bezpośrednie i uniwersalne), charakterystyka wybranych formatów uniwersalnych: IGE, DXF, TL. Zasady licencjonowania systemów CAX. Komputerowe wspomaganie technologii Istota sterowania CNC. Format zapisu programów NC. Podstawowe funkcje w programowaniu obrabiarek. Cykle obróbkowe. Istota systemu CAM. Różnorodność systemów CAM. Procedura obróbki części z wykorzystaniem systemów CAD/CAM. Projektowanie obróbki wiertarskiej w systemach CAD/CAM. Projektowanie procesu obróbki w systemach CAD/CAM 2,5D. Projektowanie procesu obróbki w systemach CAD/CAM 3D, obróbka wieloosiowa. Roboty przemysłowe i sterowniki logiczne. Zintegrowane systemy zarządzania produkcją Zintegrowane systemy produkcyjne. Płaszczyzny integracji systemów produkcyjnych. Fazy rozwoju współczesnych systemów produkcyjnych. Elementy składowe zintegrowanych systemów produkcyjnych: CAD, CAE, CAM, CAP, CAQ, PPC. Zintegrowane systemy zarządzania produkcją MRP II, JIT, OPT, BOA, Kanban, FZ. Prognozowanie i planowanie zagregowane produkcji. Istota prognozowania. zeregi czasowe. Modele prognozowania. Błąd prognozy Planowanie i sterowanie zasobami produkcyjnymi systemy MRP II. Rodzaje struktur produktów. Zarządzanie danymi konstrukcyjnymi EDM. Pozycje asortymentowe ITM. Podsystem struktury wyrobów i zestawienia materiałowego BOM. ystem planowania potrzeb materiałowych MRP. ystem planowania zdolności produkcyjnych CRP. Planowanie i sterowanie przepływem produkcji systemy PPC. Główny harmonogram produkcji MP. Harmonogramowanie dyskretnych procesów produkcyjnych. Klasyfikacja problemów harmonogramowania. zeregowanie zadań produkcyjnych na jednej maszynie. Harmonogramowanie pracy dwóch maszyn. Harmonogramowanie wielostadialnego procesu produkcyjnego. Techniki rapid prototyping i rapid tooling RP/RT. Forma: laboratorium LABORATORIA: Możliwości obróbkowe współczesnych ON prezentacja. ystemy sterowania obrabiarek- obsługa frezarki i tokarki numerycznej. Obróbka 2D na bazie plików plt. Programy doboru parametrów obróbkowych. Ręczne programowanie frezarek. Ręczne programowanie tokarek. Programowanie z wykorzystaniem cykli obróbkowych. Zapoznanie z interfejsem programu CAM. Obróbka wiertarska na bazie systemów CAD/CAM. Obróbka 2,.5D na bazie systemów CAD/CAM. Obróbka 3D na bazie systemów CAD/CAM. ymulacja, kontrola procesu obróbki, edycja ścieżek narzędzi. Generowanie kodu NC i programy postprocesorowe. Pomiary części, skanowanie powierzchni. Forma: projekt zeregowanie zadań produkcyjnych na jednej maszynie. Harmonogramowanie pracy dwóch maszyn. Harmonogramowanie wielostadialnego procesu produkcyjnego: metodą podziału i ograniczeń, model grafu dysjunktywnego EP2

4 4. LITERATURA Literatura podstawowa Literatura uzupełniająca M. FELD: Podstawy projektowania procesów technologicznych typowych części maszyn. WNT, 2010 W. OLZAK: Obróbka skrawaniem. WNT, 2008 J. KOMOL: Automatyzacja obrabiarek i obróbki skrawaniem. WPŚ, 2001 Z. WEI: Projektowanie technologii maszyn w systemach CAD/CAM. Wyd. Politechniki Poznańskiej, Poznań 1996 Podstawy obróbki CNC. Materiały MT. Wydawnictwo Rea. Warszawa 2002 W. BRZOZOWKI, K. KOWALCZYK, M. TOMAZEWKI: Zintegrowane systemu zarządzania. Politechnika Opolska, 2002 J. HONCZARENKO: Elastyczna automatyzacja wytwarzania, obrabiarki i systemy obróbkowe, Wydawnictwo: Wydawnictwa Naukowo-Techniczne J. KOMOL: Techniki wytwarzania obróbka wiórowa i ścierna WPI 2002 E. CHLEBU: Techniki komputerowe w inżynierii produkcji. WNT. Warszawa, 2000 Katalogi producentów obrabiarek i narzędzi. 5. METODY DYDAKTYCZNE Forma kształcenia Metody dydaktyczne Wykład wykład konwencjonalny wsparty prezentacją multimedialną, wykład problemowy, pokaz. Projekt pokaz, konsultacje, dyskusja, prezentacja własnych rozwiązań, wytyczanie etapów pracy Ćwiczenia laboratoryjne demonstracja, praktyczna realizacja ćwiczeń 6. METODY WERYFIKACJI PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KZTAŁCENIA Przedmiotowy efekt kształcenia E P E U T K W U Forma oceny P R O D E P K I X X EP2 X X X X X EP egzamin pisemny EU egzamin ustny T test K kolokwium W sprawdzian wiedzy U sprawdzenie umiejętności praktycznych P prezentacja R raport/referat O obserwacja w czasie zajęć D dyskusja E seminarium P prace samokształceniowe studentów KI konsultacje indywidualne 7. KRYTERIA OCENY OIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KZTAŁCENIA Efekt kształceni a trona 4 z 6 Kryteria oceny 2 3-3,5 4 4,5 5 tudent nie potrafi objaśnić znaczenia podstawowych pojęć i problemów tudent mało precyzyjnie, wybiórczo objaśnia znaczenie podstawowych pojęć i tudent wyczerpująco objaśnia znaczenie podstawowych pojęć tudent nie tylko wyczerpująco objaśnia znaczenie podstawowych pojęć i problemów

5 Załącznik nr 1 do PROCEDURY WYKONANIE YLABUU DO PRZEDMIOTU UJĘTEGO W PROGRAMIE KZTAŁCENIA w Państwowej Wyższej zkole Zawodowej im. tanisława taszica w Pile EP2 omawianych na zajęciach. tudent nie realizuje postawionych przed nim zadań tudent nie realizuje postawionych przed nim zadań tudent nie realizuje postawionych przed nim zadań problemów omawianych na zajęciach nie wykazując staranności nie wykazując staranności nie wykazując staranności i problemów omawianych na zajęciach. tudent realizuje zadania z pewnymi błędami tudent realizuje zadania z pewnymi błędami tudent realizuje zadania z pewnymi błędami omawianych na zajęciach, ale ponadto szczegółowo opisuje i objaśnia podając przykłady stosowanych rozwiązań formalnie poprawnie wykazując samodzielność formalnie poprawnie wykazując samodzielność formalnie poprawnie wykazując samodzielność 8. POOBY OCENIANIA I WARUNKI ZALICZENIA W POZCZEGÓLNYCH FORMACH KZTAŁCENIA Wykład ocenianie podsumowujące w formie kolokwium po zakończeniu odpowiednich partii wykładów, weryfikującego osiągnięcie zakładanych przedmiotowych efektów kształcenia. Projekt oddanie opracowania pisemno rysunkowego (tzw. projekt). Laboratorium student przedkłada sprawozdanie ze zrealizowanych ćwiczeń, praca zespołowa. 9. OCENA KOŃCOWA PRZEDMIOTU kładowa oceny końcowej: Procentowy udział składowej w ocenie końcowej: Ocena z wykładu 40% Projekt 30% Laboratorium 30% RAZEM 100 % 10. NAKŁAD PRACY TUDENTA BILAN GODZIN I PUNKTÓW ECT Lp. Aktywność studenta Obciążenie studenta Liczba godzin 1 Udział w zajęciach dydaktycznych 60 2 Przygotowanie do zajęć (studiowanie literatury i ): Wykład: Laboratorium Projekt 3 Wykonanie projektu 25 4 Udział w konsultacjach Inne (przygotowanie do zaliczenia 15 6 Łączny nakład pracy studenta =120 7 Punkty ECT za przedmiot 4 ECT 8 Nakład pracy studenta związany z zajęciami o charakterze praktycznym 60 2 ECT 9 Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału 55 nauczycieli akademickich 2 ECT 5 5 5

6 ZATWIERDZENIE YLABUU: tanowisko Tytuł/stopień naukowy, imię nazwisko Podpis Opracował prawdził pod względem formalnym Zatwierdził Profesor zwyczajny dr hab. inż. Janusz empruch Kierownik Zakładu Inżynierii Mechanicznej i Transportu Doc. dr inż. Leszek urówka Dyrektor Instytutu Politechnicznego Prof. dr hab. inż. Henryk Tylicki trona 6 z 6