1. Pojazdy i maszyny robocze 2. Metody komputerowe w projektowaniu maszyn 3. Inżynieria produkcji Jednostka prowadząca

Transkrypt

1 do PROCEDURY WYKONANIE YLABUU DO PRZEDMIOTU UJĘTEGO W PROGRAMIE KZTAŁCENIA w Państwowej Wyższej zkole Zawodowej im. tanisława taszica w Pile Kod przedmiotu: PLPILA02-IPMIBM-I-1k Pozycja planu: C13 1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE A. Podstawowe dane 1 Nazwa przedmiotu Grafika inżynierska 2 Rodzaj przedmiotu Kierunkowy/obowiązkowy 3 Kierunek studiów Mechanika i budowa maszyn 4 Poziom studiów I stopnia (inż.) 5 Forma studiów tudia stacjonarne 6 Profil studiów Praktyczny 7 Rok studiów Pierwszy 8 pecjalność 1. Pojazdy i maszyny robocze 2. Metody komputerowe w projektowaniu maszyn 3. Inżynieria produkcji Jednostka prowadząca Instytut Politechniczny, 9 kierunek studiów Zakład Inżynierii Mechanicznej i Transportu 10 Liczba punktów ECT 6 Bolesław Ochodek, prof. nadzw. dr inż. 11 (Boleslaw.Ochodek@pwsz.pila.pl) - wykład Imię i nazwisko nauczyciela (li), Piotr Gorzelańczyk, dr inż. stopień lub tytuł naukowy, (Piotr.Gorzelanczyk@pwsz.pila.pl - ćwiczenia laboratoryjne adres Tomasz Piątkowski, prof. nadzw.dr hab. inż. (topiat@utp.edu.pl) - ćwiczenia projektowe 12 Język wykładowy polski 13 Przedmioty wprowadzające Nie dotyczy 14 Wymagania wstępne Nie dotyczy 15 Cele przedmiotu: C1 Przekazanie uporządkowanej wiedzy z zakresu rysunku, jako międzynarodowego języka komunikacji inżynierów. C2 Rozwinięcie zdolności do posługiwania się katalogami i normami technicznymi w zakresie wykonywania rysunków wykonawczych elementów konstrukcyjnych oraz rysunków złożeniowych. Rozwinięcie umiejętności szybkiego i poprawnego sporządzania rysunków technicznych, C3 posługując się zasadami szkicowania odręcznego, przyrządami kreślarskimi oraz metodami komputerowego wspomagania projektowania w środowisku AutoCAD. C4 Nabycie i doskonalenie umiejętności czytania i interpretowania rysunków technicznych wykonawczych i złożeniowych. Uświadomienie potrzeby i konieczności ciągłego samokształcenia, nawyku wyszukiwania potrzebnych C5 informacji i danych z różnych źródeł oraz racjonalnego ich wykorzystywania w wykonywanych rysunkach technicznych. B. emestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów emestr Ćwiczenia Ćwiczenia Ćwiczenia Zajęcia Wykłady eminaria audytoryjne laboratoryjne projektowe terenowe (W) (Ć) (L) (P/) () (T) I

2 2. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KZTAŁCENIA (wg KRK) Efekt Po zakończeniu przedmiotu i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student: objaśnia: znaczenie normalizacji w zapisie konstrukcji oraz zasady odwzorowania trójwymiarowych. Odniesienie przedmiotowych efektów kształcenia do celów C1 efektów kształcenia dla kierunku obszaru EP2 Rozumie i wyjaśnia istotę odwzorowania technicznych z przekrojów i kładów. C1 K_W05 T1P_W03 T1P_W06 EP3 tosuje metody i zasady wymiarowania z uwzględnieniem tolerancji wymiarów, kształtu, położenia i bicia oraz sposoby oznaczania powierzchni. C3 EP4 Zna zasady tworzenia dokumentacji konstrukcyjnej obiektu w postaci rysunku złożeniowego i powiązanych z nim rysunków wykonawczych C3 K_W06 T1P_W03 T1P_W06 EP5 EP6 EP7 EP8 posługuje się katalogami, tablicami i normami technicznymi w zakresie projektowania i wykonywania rysunków technicznych. sprawnie czyta, interpretuje i objaśnia otrzymane rysunki techniczne wykonawcze i złożeniowe. wykonuje rysunki techniczne indywidualnie i zespołowo, posługując się metodami tradycyjnymi wykonuje rysunki techniczne indywidualnie i zespołowo, posługując się oprogramowaniem komputerowym w środowisku AutoCad. C2 C4 C3 K_U02 K_U03 K_U03 T1P_U01 T1P_U05 T1P_U07 T1P_U02 T1P_U03 T1P_U07 T1P_U02 T1P_U03 T1P_U07 C3 K_U07 T1P_U07 3. TREŚCI PROGRAMOWE ODNIEIONE DO EFEKTÓW KZTAŁCENIA T Treści programowe liczba godzin EP Forma: wykład (TW) Znormalizowane elementy rysunku (Rodzaje rysunków. Formaty rysunków i układy arkuszy rysunkowych. Linie rysunkowe. Pismo T1W 2 EP2 techniczne. Podziałki rysunkowe. Tabliczki rysunkowe. Napisy, teksty, tablice. Linie wskazujące i odniesienia.). Rzutowanie prostokątne i aksonometryczne (Wprowadzenie do T2W rzutowania: rzut środkowy i równoległy. Rzutowanie prostokątne według metody pierwszego kąta obiektu. Rzutowanie aksonometryczne. 2 EP2 Zasady szkicowania (Podstawowe zasady szkicowania. Zasady T3W szkicowania figur płaskich i brył geometrycznych. Etapy wykonywania szkicu. Wymagania stawiane szkicom. Przykłady szkicowania wybranych elementów maszynowych). 1 EP8 T4W Widoki, przekroje i kłady (Pojęcie i rodzaje widoków, przekrojów i 2 trona 2 z 7

3 do PROCEDURY WYKONANIE YLABUU DO PRZEDMIOTU UJĘTEGO W PROGRAMIE KZTAŁCENIA w Państwowej Wyższej zkole Zawodowej im. tanisława taszica w Pile kładów. Zasady ogólne i podstawowe przedstawiania. Kreskowanie pola przekroju. Oznaczanie położenia płaszczyzn przekroju. Rysowanie kładów). T5W Wymiarowanie (Elementy i zasady wymiarowania. Znaki wymiarowe. Metody umieszczania liczb wymiarowych. posoby wymiarowania. 2 EP3 Uproszczenia wymiarowe.). T6W Tolerancje wykonania (Tolerowanie wymiarów. Tolerowanie kształtu i położenia. Tolerancje złożone położenia i kształtu: bicia promieniowego, osiowego, w wyznaczonym kierunku. Oznaczanie struktury geometrycznej 2 EP3 powierzchni. ymbole graficzne struktury geometrycznej powierzchni.) T7W Rysunki wykonawcze wybranych elementów maszyn (Rysowanie połączeń nierozłącznych i rozłącznych. Rysowanie wałów, łożysk, kół 2 EP3 zębatych, łańcuchowych i pasowych). T8W Rysunki złożeniowe (Zasady wykonywania rysunków złożeniowych. Przykłady rysunków złożeniowych. Czytanie rysunków złożeniowych). 2 EP5, EP6 Forma: Ćwiczenia laboratoryjne (TL) T1L Wprowadzenie do Auto-CADa. Tworzenie podstawowych elementów rysunku oraz rysowanie pozostałych elementów. 6 EP8 T2L Kopiowanie elementów. Fazowanie i zaokrąglanie. Modyfikacje rysunku 4 EP8 T3L Tworzenie warstw. Tworzenie tekstów. Kreskowanie. 8 EP8 T4L Wymiarowanie 12 EP8 Forma: Ćwiczenia projektowe (TP) T1P Rzutowanie prostokątne i aksonometryczne. Przekroje rysunkowe. Wymiarowanie elementu konstrukcyjnego. 6 EP7 T2P Rysunek połączenia spawanego 4 EP7 EP5, EP7, T3P Rysunek złożeniowy 10 EP8 T4P Rysunek wykonawczy 6 EP5, EP7 T5P Czytanie rysunku 4 EP6 4. LITERATURA Literatura podstawowa Literatura uzupełniająca K. FILIPOWICZ, A. KOWAL, M. KUCZAJ: Rysunek techniczny, Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Gliwice 2011, s T. DOBRZAŃKI: Rysunek techniczny, Wyd. 24, WNT, Warszawa B. JANUZEWKI: Geometria wykreślna: teoretyczne podstawy rysunku, Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej, Rzeszów A. PIKOŃ: AutoCAD 2007PL, Helion, Warszawa A. BŁACH: Inżynierska geometria wykreślna. Podstawy i zastosowania, Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Gliwice 2011, T. LEWANDOWKI: Rysunek techniczny dla mechaników, Wyd. 3, WiP, Warszawa 1999 M. GRABA: Elementy zapisu konstrukcji, Wydawnictwo Politechniki Świętokrzyskiej, Kielce 2004, J. POTRYKU: Poradnik mechanika, Wyd. REA s.j., Warszawa 2008, s METODY DYDAKTYCZNE Forma Wykład Metody dydaktyczne wykład informacyjny (konwencjonalny) wsparty prezentacją multimedialną, wykład problemowy, wykład konwersatoryjny, pokaz. Ćwiczenia laboratoryjne Pokaz, ćwiczenia rysunkowe w środowisku AutoCad, symulacja. Ćwiczenia projektowe Ćwiczenia rysunkowe, pokaz, metoda przypadków, metoda sytuacyjna.

4 6. METODY WERYFIKACJI PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KZTAŁCENIA Przedmiotowy efekt kształcenia E P E U T K W U Forma oceny P R O D E P K I EP2 EP3 EP4 EP5 EP6 EP7 EP8 EP egzamin pisemny EU egzamin ustny T test K kolokwium W sprawdzian wiedzy U sprawdzenie umiejętności praktycznych P prezentacja R raport/referat O obserwacja w czasie zajęć D dyskusja E seminarium P prace samokształceniowe studentów KI konsultacje indywidualne 7. KRYTERIA OCENY OIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KZTAŁCENIA Efekt kształcenia EP2 EP3 trona 4 z 7 Kryteria oceny 2 3-3,5 4 4,5 5 objaśnić znaczenia normalizacji w zapisie konstrukcji, nie zna zasad odwzorowania trójwymiarowych tudent nie rozumie istoty rzutowania prostokątnego z przekrojów zastosować metod i zasad wymiarowania, nie zna zasad tolerowania wymiarów, kształtu i położenia, nie potrafi oznaczać powierzchni tudent objaśnia znaczenie normalizacji w zapisie konstrukcji, wymienia podstawowe zasady odwzorowania trójwymiarowych lecz ma trudności z ich objaśnieniem tudent rozumie istotę rzutowania prostokątnego z przekrojów i kładów, jednak ma duże trudności z wyjaśnieniem zasad stosować metody i zasady wymiarowania, lecz ma pewne trudności przy stosowaniu zasad tolerowania wymiarów, kształtu i położenia oraz przy oznaczaniu powierzchni tudent objaśnia znaczenie normalizacji w zapisie konstrukcji oraz wyczerpująco objaśnia zasady odwzorowania trójwymiarowych tudent rozumie i wyczerpująco wyjaśnia istotę rzutowania prostokątnego z przekrojów i kładów stosować metody i zasady wymiarowania, zasady tolerowania wymiarów, kształtu i położenia oraz oznaczania powierzchni tudent nie tylko wyczerpująco objaśnia znaczenie normalizacji w zapisie konstrukcji oraz zasady odwzorowania trójwymiarowych, ale ponadto powołuje się na stosowne dyrektywy UE tudent doskonale rozumie i bezbłędnie wyjaśnia istotę odwzorowania technicznych z przekrojów i kładów tudent nie tylko bezbłędnie stosuje metody i zasady wymiarowania, zasady tolerowania wymiarów, kształtu i położenia, oznaczania powierzchni ale ponadto potrafi wskazać odpowiednie normy

5 do PROCEDURY WYKONANIE YLABUU DO PRZEDMIOTU UJĘTEGO W PROGRAMIE KZTAŁCENIA w Państwowej Wyższej zkole Zawodowej im. tanisława taszica w Pile EP4 EP5 EP6 EP7 EP8 tudent nie zna podstawowych zasad tworzenia dokumentacji konstrukcyjnej obiektu, nie potrafi jednoznacznie identyfikować części składowych obiektu rysunku złożeniowym, nie zna podstawowych wymagań stawianych rysunkom wykonawczym posługiwać się katalogami, tablicami i normami technicznymi przy wykonywaniu rysunków technicznych odczytać właściwości i budowy obiektu na wykonawczego i złożeniowego wykonać w sposób zadowalający rysunku samodzielnie ani w zespole projektowym tudent nie opanował środowiska AutoCAD w stopniu umożliwiającym wykonanie rysunku tudent zna podstawowe zasady tworzenia dokumentacji konstrukcyjnej obiektu, potrafi jednoznacznie identyfikować części składowe obiektu rysunku złożeniowym, zna podstawowe wymagania stawiane rysunkom wykonawczym zadowalająco posługiwać się katalogami, tablicami i normami technicznymi przy wykonywaniu rysunków technicznych zadowalająco odczytać właściwości elementu konstrukcyjnego na wykonawczego oraz budowę obiektu na złożeniowego wykonać w sposób zadowalający rysunki techniczne samodzielnie oraz jako członek zespołu tudent zadowalająco opanował środowisko AutoCAD i potrafi przy wsparciu członków zespołu wykonać prosty rysunek techniczny tudent dobrze zna i stosuje w praktyce zasady tworzenia dokumentacji konstrukcyjnej obiektu, jednoznacznie identyfikuje części składowe obiektu rysunku złożeniowym, stosuje właściwie wymagania stawiane rysunkom wykonawczym wyczerpująco posługiwać się katalogami, tablicami i normami technicznymi przy wykonywaniu rysunków technicznych wyczerpująco odczytać właściwości elementu konstrukcyjnego na wykonawczego oraz budowę obiektu na złożeniowego wykonać w sposób wyczerpujący rysunki techniczne samodzielnie oraz jako członek zespołu tudent dobrze opanował środowisko AutoCAD i potrafi samodzielnie wykonać trudniejszy rysunek techniczny, wspomaga innych członków zespołu tudent doskonale zna i stosuje w praktyce zasady tworzenia dokumentacji konstrukcyjnej obiektu, jednoznacznie identyfikuje części składowe obiektu rysunku złożeniowym, bezbłędnie respektuje wymagania stawiane rysunkom wykonawczym. Zna Dyrektywy Unii Europejskiej dotyczące procesu projektowania maszyn w aspekcie tworzenia dokumentacji technicznej. tudent bezbłędnie posługuje się katalogami, tablicami i normami technicznymi przy wykonywaniu rysunków technicznych tudent bezbłędnie odczytuje właściwości elementu konstrukcyjnego na wykonawczego oraz budowę obiektu na podstawie rysunku złożeniowego tudent bezbłędnie wykonuje rysunki techniczne samodzielnie oraz aktywnie współdziała z pozostałymi członkami zespołu tudent bezbłędnie opanował środowisko AutoCAD i potrafi samodzielnie wykonać zaawansowany rysunek techniczny, wspomaga innych członków zespołu

6 8. POOBY OCENIANIA I WARUNKI ZALICZENIA W POZCZEGÓLNYCH FORMACH KZTAŁCENIA Wykład ocenianie podsumowujące w formie kolokwium po zakończeniu wykładów, weryfikującego osiągnięcie zakładanych przedmiotowych efektów kształcenia na podstawie reprezentatywnej próbki efektów, EP2, EP3, EP4. Ćwiczenia laboratoryjne ocenianie formujące (bieżące) obejmujące: aktywność w czasie zajęć, wykonane rysunki w środowisku AutoCAD, sprawdziany ustne oraz sprawdziany praktyczne umiejętności. Ocenianie podsumowujące na podstawie średniej arytmetycznej z ocen uzyskanych w ramach oceniania formującego. Ćwiczenia projektowe - ocenianie formujące (bieżące) obejmujące głównie: wykonane rysunki złożeniowe i wykonawcze, sprawdziany ustne wiedzy oraz sprawdziany praktyczne umiejętności. Ocenianie podsumowujące na podstawie średniej arytmetycznej z ocen uzyskanych w ramach oceniania formującego. Warunkiem zaliczenia ćwiczeń laboratoryjnych i ćwiczeń projektowych jest wykonanie wszystkich przewidzianych ćwiczeń. tudent nieobecny na ćwiczeniach laboratoryjnych lub projektowych odrabia te zajęcia w czasie dyżurów dydaktycznych prowadzących ćwiczenia w terminie do14 dni. Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie pozytywnej oceny w każdej z trzech form kształcenia. 9. OCENA KOŃCOWA PRZEDMIOTU kładowa oceny końcowej: Procentowy udział składowej w ocenie końcowej: Zaliczenie z wykładu 40 % Zaliczenie ćwiczeń laboratoryjnych 30 % Zaliczenie ćwiczeń projektowych 30 % RAZEM 100 % 10. NAKŁAD PRACY TUDENTA BILAN GODZIN I PUNKTÓW ECT Lp. Aktywność studenta Obciążenie studenta Liczba godzin 1 Udział w zajęciach dydaktycznych (w - 15godz., L 30 godz., P 30 godz.) 75 2 Przygotowanie do zajęć (studiowanie literatury i norm): Wykład: 7 x 2 godz. = 14 godz. Ćwiczenia laboratoryjne: 15 x 1 godz. = 15 godz. 44 Ćwiczenia projektowe: 15 x 1 godz. = 15 godz. 3 Wykonanie rysunków w ramach ćwiczeń projektowych (P/): 14 x 2 godz Wykonanie ćwiczeń rysunkowych w ramach samokształcenia: 2 x 4 godz. 8 Udział w konsultacjach związanych z wykonywaniem ćwiczeń projektowych 5 (7 x 1 godz.) 7 6 Inne (przygotowanie do kolokwium) 6 7 Łączny nakład pracy studenta Punkty ECT za przedmiot 6 ECT 9 Nakład pracy studenta związany z zajęciami o charakterze praktycznym Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich trona 6 z 7 3 ECT 82 3 ECT

7 do PROCEDURY WYKONANIE YLABUU DO PRZEDMIOTU UJĘTEGO W PROGRAMIE KZTAŁCENIA w Państwowej Wyższej zkole Zawodowej im. tanisława taszica w Pile ZATWIERDZENIE YLABUU Opracował prawdził pod względem formalnym Zatwierdził tanowisko Tytuł/stopień naukowy, imię nazwisko Profesor nadzwyczajny dr inż. Bolesław Ochodek Kierownik Zakładu Inżynierii Mechanicznej i Transportu Doc. dr inż. Leszek urówka Dyrektor Instytutu Poli Prof. zw. dr hab. inż. Henryk Tylicki Podpis