Ogłoszenia przedszkolne

Transkrypt

1 Ogłoszenia przedszkolne (cz.) g Przejście przez Bramę Miłosierdzia i Eucharystia w Dolinie Miłosierdzia Prosimy o złożenie postanowień na Rok Jubileuszowy w segregatorze przy wejściu do przedszkola. Będą one złożone w darze ołtarza w czasie Eucharystii (pn.) WIELKOPOSTNE POPOŁUDNIE SKUPIENIA DLA RODZIN PRZEDSZKOLAKÓW - W RAMIONACH MIŁOSIERNEGO OJCA poniedziałek, prowadzi: Ojciec Michał Legan, paulin, Misjonarz Miłosierdzia Program: Wystawienie Najświętszego Sakramentu (kaplica) Koronka do Bożego Miłosierdzia rodzice, dzieci z siostrami czas na modlitwę, Sakrament Pojednania, rozmowę z kapłanem EUCHARYSTIA dla rodziców Konferencja: Dać się Bogu odnaleźć (w tym czasie dzieci przygotowują bibliodramę dla rodziców) O KIMŚ kto czeka, szuka, bo bardzo kocha - bibliodrama przygotowana przez dzieci (Aula Najświętszej Rodziny) (pn.) Akademia Małego Naukowca (cz.) 9.30 Teatrzyk Gong spektakl pt. Witaminki dla chłopczyka i dziewczynki

2 18.03 (pt.) g Droga Krzyżowa dla rodzin przygotowana przez rodziców (śr.) g Wielkanocna radość przedstawienie przygotowane przez 4 latki, po nim dzielenie się jajkiem. Z okazji ROKU JUBILEUSZOWEGO MIŁOSIERDZIA zapraszamy rodziny na Pielgrzymkę do Łagiewnik Pielgrzymka odbędzie się w niedzielę, r. Program: 7.00 wyjazd autokarem* (istnieje możliwość przejazdu własnym środkiem transportu) Przejście przez Bramę Miłosierdzia oraz Eucharystia w Łagiewnikach Możliwość indywidualnej modlitwy i zwiedzania Sanktuarium Spektakl pt. Calineczka w Teatrze Groteska ** Zgłoszenia przyjmowane są do 11. marca (prosimy o wpisanie się na listę) * przejazd autokarem pokrywa Rada Rodziców ** cena biletu 20 zł. Prosimy o wpłatę za bilety do s. Krystiany w terminie do Uwaga! Do teatru można zakupić bilet dla dziecka, wtedy siostry przejmują opiekę nad dzieckiem w teatrze. Jeśli cała rodzina chce uczestniczyć w spektaklu należy opłacić bilety dla wszystkich osób. Zostaliśmy zaproszeni do udziału w przygotowaniu wielkanocnego wystroju Placu Biegańskiego. W związku z tym, 8 i 9.03 będziemy malowali styropianowe jaja na niebieskiego. Chętnych prosimy o pomoc

3 przedszkolne nowinki dla całej rodzinki Nr 6. Marzec 2016

4 Drodzy Rodzice Za oknem marcowa pogoda: śnieg, deszcz, słońce, żeby zadość stało się przysłowiu Niech jednak aura nie będzie odpowiedzialna za stan naszego ducha, gdyż na horyzoncie Wielkie Wydarzenia związane ze świętowaniem Zmartwychwstania Pana Jezusa. W ogłoszeniach przedszkolnych znaleźć można sporo możliwości, by głębiej się doń przygotować. A swoją drogą z nadchodzącą wiosną, cieplejszym słońcem, szukajmy w sobie dobrego nastawienia, uśmiechu i powodów do wdzięczności, za to, co mamy Redakcja Misją, którą Jezus otrzymał od Ojca, było objawienie tajemnicy Bożej miłości w jej pełni. «Bóg jest miłością» Ta miłość jest już wtedy możliwa, widoczna i namacalna w całym życiu Jezusa. Jego osoba jest niczym innym jak tylko miłością. To miłość, która się daje za darmo. Papieska bulla Misericordiae vultus Kochani, Przed nami Czas najważniejszy, Wydarzenia, które dla nas wierzących są źródłem nadziei, niosąc pewność wiary, że jest lekarstwo na naszą słabość, grzech, a ostatecznie śmierć. Tym lekiem jest Miłosierdzie Boga, który ofiarował własnego Syna, aby nas ocalić za darmo. Zapatrzeni w pełne miłosiernej miłości Oblicze Jezusa z Wieczernika, Getsemani, niosącego Drzewo Krzyża, konającego na Golgocie, złożonego do grobu, podążamy drogą naszego Odkupienia, która ostatecznie kończy się w Wielkanocny Poranek przy pustym grobie. Tam po imieniu zaprasza nas Zmartwychwstały Pan. Niech spotkanie ze Zmartwychwstałym przyniesie każdej rodzinie pełnię radości, a każde serce wypełni się pokojem i miłością. s.gabriela ze wspólnotą wychowawczą przedszkola

5 Przyjaciele Kłapouchego i Kubusia Puchatka w marcu poznają: Zawody wykonywane przez swoich rodziców i innych ludzi Czynności, jakie wykonują osoby z najbliższego otoczenia, nazywanie narzędzi ich pracy, zwrócenie uwagi na ich ubiór. Sposoby dbania o higienę poprzez: codzienne mycie całego ciała, mycie zębów po posiłkach, mycie rąk, zwłaszcza po pobycie w toalecie i zabawie na świeżym powietrzu Ubieranie się odpowiednio do warunków atmosferycznych występujących w danej porze roku. Poznanie zdrowej żywności: warzyw, owoców, mięsa, nabiału (ograniczanie spożycia słodyczy, chipsów), picie kompotów, soków (ograniczenie napojów gazowanych) Przezwyciężanie niechęci do nieznanych potraw. Swoją miejscowość, poznawanie jej historii, ważniejszych instytucji, zabytków i miejsc Poznanie przyśpiewek, obrzędów, tańców, gwary ze swojego regionu Wydarzenia Wielkiego Tygodnia Tradycje i zwyczaje Wielkanocne Symbole Świąt Wielkanocnych Obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie przed zbliżającą się wiosną, np. coraz dłuższe dni, coraz wyższa temperatura, topnienie śniegu i lodu, powracające pierwsze ptaki (skowronki, bociany, szpaki), pojawiające się pierwsze kwiaty (przebiśniegi, krokusy) Poznawanie zwiastunów wiosny, np. kwitnienie wierzby i leszczyny, pojawienie się pąków na drzewach, krzewach.

6 WIERSZ Zdrowy przedszkolaczek Żeby zdrowym być jak ryba, trzeba jeść owoce i warzywa. Nie lizaczki i landrynki, ale pyszne witaminki. Żeby zdrowym być, trzeba codziennie się myć Po co mają krążyć plotki, że czyściejsze od nas kotki? Zdrowy, czysty przedszkolaczek lubi biegać, chętnie skacze, Wie to każdy zuch, że dla zdrowia potrzebny jest ruch. Piosenka: Wiosenna piosenka 1. Zima się skończyła wiosny nadszedł czas łąka się zbudziła, zbudził się i las. ref.: Kukułeczka głośno kuka Ku-ku, ku-ku Bociek żabki sobie szuka Mniam, mniam, mniam Łąka się zbudziła Zbudził się i las. 2. Hopsasa do lasa, każdy biegnie sam. Kwiatków cała masa Rośnie tu i tam. ref.: Kukułeczka głośno kuka Ku-ku, ku-ku Bociek żabki sobie szuka Mniam, mniam, mniam Kwiatków cała masa Rośnie tu i tam.

7 Przyjaciel Królika w marcu: Nazywa wybrane zwierzęta żyjące w wiejskiej zagrodzie: koń, krowa, świnka, owca, kura. Rozpoznaje zwierzęta po wyglądzie oraz ich odgłosach. Nazywa miejsca zamieszkania zwierząt: stajnia, obora, chlewik, kurnik. Przyporządkowuje głos do danego zwierzęcia. Wymienia korzyści jakie czerpiemy od zwierząt: owca - wełna, mleko, kura jaja, krowa - mleko, świnka mięso. Układa ciągi matematyczne według podanego wzoru oraz według własnego pomysłu. Określa położenie przedmiotów w przestrzeni za pomocą pojęć: za, na, obok, przed. Dzieli wyrazy na sylaby. Wymienia charakterystyczne oznaki wiosny: pojawienie się pąków na drzewach, pierwsze wiosenne kwiaty, przylot ptaków z ciepłych krajów, ciepło na dworze, zmiana w ubiorze ludzi. Rozróżnia i poprawnie nazywa pierwsze wiosenne kwiaty. Porównuje i określa wygląd wiosennych kwiatów hodowanych w kąciku przyrody. Klasyfikuje zbiory przedmiotów według ich liczebności. Wykonuje estetycznie prace plastyczne technikami tematyce wiosennej, różnymi technikami. Prawidłowo wykonuje ćwiczenia oddechowe i ortofoniczne. Określa wielkość oraz ilość kwiatów z pomocą pojęć: duży mały, dużo mało.

8 PIOSENKA REF. Z APOSTOŁEM RADOŚCI, Z APOSTOŁEM MIŁOŚCI ŚPIEWAJMY WRAZ ALLELUJA OTWÓRZMY KAŻDE SERCE NA PIĘKNE NOWE ŻYCIE, BO WSZYSCY LUDZIE BRAĆMI BYĆ JUŻ CHCĄ! 2X 1. JEZUS DLA NAS ZMARTWYCHWSTAŁ, PRZYNIÓSŁ NAM NOWE ŻYCIE WIĘC WSZYSCY RAZEM CHWALMY GO! PODAJMY SOBIE RĘCE, BY W TEJ NASZEJ PIOSENCE RADOŚĆ I CHWAŁĘ ODDAĆ MU! REF. Z APOSTOŁEM RADOŚCI - 2X 2.JEGO TO MIŁOŚĆ CHCEMY ROZDAWAĆ WSZYSTKIM LUDZIOM, BO ŚWIAT JAK WIOSNY PRAGNIE GO. KAŻDY TWÓJ BÓL ROZUMIE, BO WIERNIE KOCHAĆ UMIE, WIĘC TYLKO CHCIEJ ZAUFAĆ MU! REF. Z APOSTOŁEM RADOŚCI - 2X 3. DZIŚ JESTEŚMY UŚMIECHEM, KTÓRY NIESIE NADZIEJĘ KAŻDEMU, KTO JUŻ STRACIŁ JĄ. GDY PRZYSZŁOŚĆ TWA NIEPEWNA PODAJ MI SWOJĄ RĘKĘ, RAZEM NAM ŁATWIEJ BĘDZIE IŚĆ. REF. Z APOSTOŁEM RADOŚCI - 2X WIERSZE W BIEŻĄCYM MIESIĄCU UCZYMY SIĘ TEKSTÓW DO PRZEDSTAWIENIA WIELKANOCNEGO ;-)

9 U Przyjaciół Tygryska w marcu Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze: Wdrażanie do właściwego ubierania się podczas wczesnej wiosny. Zachęcanie do zabaw na świeżym powietrzu jako warunku zdrowia i odporności. Uświadamianie następstwa dni tygodnia. Zwracanie uwagi na zmiany zachodzące w środowisku przyrodniczym w związku ze zmianą pory roku. Zapamiętanie cech typowych dla wczesnej wiosny: zmienna pogoda, pierwsze kwiaty, pąki liściowe na drzewach. Wdrażanie do opieki nad hodowlą w kąciku przyrody, systematycznej obserwacji i wyciągania wniosków na podstawie jej wyników. Wdrażanie do bezpiecznej zabawy z wykorzystaniem sprzętu jordanowskiego w ogrodzie przedszkolnym. Rozwijanie umiejętności przeliczania oraz porządkowania zbiorów. Rozwijanie percepcji słuchowej na materiale symbolicznym. Kształtowanie umiejętności odczytywania instrukcji obrazkowej kolejność czynności. Rozwijanie zainteresowania punktami usługowymi funkcjonującymi w otoczeniu. Rozwijanie słownika czynnego dziecka. Doskonalenie sprawności grafomotorycznej. Zachęcanie do tworzenia własnych kompozycji i prac plastycznych. Rozwijanie percepcji wzrokowej na materiale symbolicznym Rozwijanie umiejętności właściwego reagowania na przegraną, znoszenie porażek. Wdrażanie do właściwego zachowania się przy stole i używania zwrotów proszę, dziękuję. Rozbudzanie zainteresowania mniej znanymi zawodami: piekarz, młynarz. Rozbudzanie zainteresowania historią techniki. Zachęcanie do zakładania hodowli i prowadzenia obserwacji.

10 Zachęcanie do codziennych spacerów i zabaw na świeżym powietrzu. Doskonalenie percepcji słuchowej wyróżnianie głosek w wyrazach i kolejne ich nazywanie. Doskonalenie percepcji wzrokowej podczas układania według wzoru i wskazywania takich samych znaków i symboli. Rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego ustalanie kolejności zdarzeń i porządkowanie obrazków w historyjkach obrazkowych. Doskonalenie umiejętności dodawania i odejmowania. Posługiwanie się liczbami dla zaznaczania liczby elementów w zbiorze. PIOSENKA Pracowita Pani Wiosna Jak co roku Pani Wiosna znów się wzięła za porządki. I w ogrodzie wygrabiła ścieżki oraz grządki. Wysprzątała cały domek od piwnicy aż po stryszek, więc chwaliły ją sąsiadki, miło to słyszeć. Naprawiła ptasie gniazda, zbudowała kilka nowych i kazała je przewietrzyć rankiem wiatrowi. Potem w lesie na łące rozsiewała świeżą zieleń, bo z zielenią daję słowo, zawsze weselej. WIERSZ Prośba do słoneczka Malutka główka krokusa nad śniegiem się pojawiła. To znaczy, że już wkrótce przybędzie wiosna miła. Słoneczko nasze kochane, bardzo cię prosimy. Ogrzewaj mocno ziemię, zacieraj ślady zimy. Pod śniegiem mocno bije pani przyrody serce. Słoneczko wyślij promienie, daj ciepła jak najwięcej. Urośnie młoda trawa, rozwiną się pąki na drzewach. Dla ciebie miłe słoneczko Każdy ptaszek zaśpiewa.

11 10 przykazań logopedycznych c.d. 7. NIE SPIESZCZAJ SŁÓW! NIE POSŁUGUJ SIĘ JĘZYKIEM DZIECIĘCYM Pamiętaj, że Twoja mowa ma być wzorem dla Twojego dziecka. Jeśli zaczynasz mówić do synka lub córki w sposób niepoprawny (spieszczać lub naśladować jego mowę, posługiwać się jego słowami), maluch może utrwalić sobie nieprawidłowy sposób mówienia. Więcej na ten temat w artykule Czy zaburzenia mowy są dziedziczne? 8. NIE TRAĆ CZUJNOŚCI Słuchaj swojego dziecka i reaguj, jeśli masz jakiekolwiek wątpliwości, co do rozwoju jego mowy, a także rozwoju ruchowego! Bowiem aktywność ruchowa dziecka jest w naturalny sposób połączona z rozwojem mowy. Dzieci, które z opóźnieniem nabywają umiejętności motoryczne, mogą także z opóźnieniem zacząć mówić. Nie czekaj i nie zastanawiaj się, czy dana umiejętność pojawi się sama. Jeśli mowa dziecka rozwija się z opóźnieniem lub co gorsza maluch nie mówi w ogóle, bądź posługuje się pojedynczymi słowami (w wieku 2 lata i więcej) nie czekaj, idź do logopedy. 9. ĆWICZ Z DZIECKIEM W DOMU Żadna terapia nie zakończy się sukcesem, jeśli logopeda nie będzie miał wsparcia ze strony rodziców. I nie chodzi tu absolutnie o wykonywanie czyichś obowiązków. Chodzi

12 o współpracę. W trakcie trwania terapii dziecko widuje się z logopedą średnio raz na tydzień lub raz na dwa tygodnie (zależy, czy uczęszcza na zajęcia prywatnie, czy w ośrodku państwowym). Logopeda wyznacza program terapii, prowadzi ją, zaleca ćwiczenia i kontroluje postępy. Bardzo często zaleca wykonywanie konkretnych zadań w domu. I tu zaczyna się rola rodzica. Należy dopilnować, żeby dziecko systematycznie ćwiczyło. Najlepiej ćwiczyć razem z dzieckiem zgodnie z instrukcją przekazaną przez specjalistę. W razie jakichkolwiek pytań, czy wątpliwości można o wszystko dopytać swojego logopedę. Efekty terapii prowadzonej w gabinecie i systematycznej pracy w domu są widoczne znacznie szybciej. Wygospodarujmy min dziennie na wykonywanie zaleconych ćwiczeń, a naszemu dziecku wyjdzie to zdecydowanie na dobre. 10. CZYTAJ SWOJEMU DZIECKU Drogi Rodzicu, znajdź przynajmniej chwilę każdego dnia, aby usiąść ze swoim dzieckiem i przeczytać mu bajkę. Staraj się przy tym obudzić w sobie zdolności aktorskie. Mówić powoli, zmieniać intonację w zależności od opowiadanej historii i oddawać emocje postaci. Dziecko poprzez wspólne czytanie nie tylko rozwija swoją wyobraźnię, lecz także uczy się rozpoznawać emocje, poznaje wiele nowych słów, utrwala gramatykę języka polskiego i co najważniejsze wzmacnia więź z rodzicem.