GRUPA 2,5 3 latków. 1. Czy to siostra, czy to brat, kolorowy z nimi świat. 2. Wiosna zaraz tu przybędzie, kolorowo będzie wszędzie

Transkrypt

1 GRUPA 2,5 3 latków Tematy kompleksowe, które realizowaliśmy w marcu: 1. Czy to siostra, czy to brat, kolorowy z nimi świat 2. Wiosna zaraz tu przybędzie, kolorowo będzie wszędzie 3. Słychać śpiew wśród drzew i chmur to artystów ptasich chór 4. Szybko biegnie każdy dzień, rosnę szybko, dużo wiem W minionym miesiącu rozmawialiśmy o rodzinie. Dzieci przyniosły do przedszkola zdjęcia i wypowiadały się na ich temat. Każdy miał okazję przedstawić swoją rodzinę i swobodnie o nich porozmawiać. Poznaliśmy znaczenie słów jedynak, bliźniaki i rodzeństwo. Ćwiczyliśmy spostrzegawczość poprzez szukanie różnić w wyglądzie dwóch obrazków oraz wyglądzie dzieci. Zwróciliśmy szczególną uwagę na to, że każdy z nas jest inny, mamy różne talenty i lubimy bawić się różnymi rzeczami. Większość zabaw odbywała się w parach, aby zacieśniać więzy. Zabawy polegały na naśladowaniu kolegi, współpracy przy budowaniu z kloców, tańcu i wykonywaniu nawzajem masażyków. W tym tygodniu byliśmy również w teatrze Banialuka na przedstawieniu pt.: Jaś i Małgosia. W kolejnym tygodniu skupiliśmy naszą uwagę na pogodzie. Dzieci rozpoznawały zjawiska pogodowe. Odróżniały odgłosy deszczu, naśladowały je. Podczas zabaw ćwiczyliśmy

2 nasze reakcje na nadchodzący deszczyk i słonko. Dzieci zastanawiały się co możemy robić podczas dni deszczowych i słonecznych. Wykonaliśmy doświadczenie z lodem. Każdy miał okazję zaobserwować co się stanie z kostką lodu w temperaturze dodatniej. W trakcie spacerów zwracaliśmy szczególną uwagę na zmieniającą się pogodę i nasze otoczenie. Szukaliśmy oznak zbliżającej się wiosny dostrzegając roztapiający się śnieg i powrót ptaków. W trakcie zajęć posadziliśmy nasiona rzeżuchy, dzieci poznały proces sadzenia oraz miały okazje zaobserwować wzrost liści każdego dni. Przypomnieliśmy zasady bezpiecznej zabawy na dworze. Dzieci wymieniały jakie ubranka i akcesoria powinny nosić w deszczowe dni. Nauczyliśmy się piosenki pt.: Wiosna wita nas. W trakcie zajęć plastycznych dzieci ozdobiły gałązki drzew liśćmi i kwiatami. Mieliśmy okazję ugościć pieska. Spotkanie sprawiło dzieciom wiele radości, mogły nakarmić, pogłaskać i pobawić się z czworonogiem. Odbył się również dzień Wietnamski organizowany w trakcie bloku angielskiego. Dzieci miały okazję poznać kulturę i zwyczaje innego państwa.

3

4 Rozmawialiśmy również o zwierzętach, które budzą się z zimowego snu. Dzieci czerpały ogromną radość z zabaw ruchowych podczas ich naśladowania. Moi mali podopieczni dowiedzieli się, że niektóre ptaszki wracają do nas z ciepłych krajów. Rozmawialiśmy o tym gdzie mieszkają i co jedzą. Stworzyliśmy piękne prace techniczne: ptaszki wysypane ziarnem.

5 Ponadto dowiedzieli się czyje ciało jest pokryte piórami i do czego mu służą. Zastanawialiśmy się jak człowiek może wykorzystać piórka oraz mieliśmy okazje się nimi pobawić. Wykonywaliśmy ćwiczenia oddechowe oraz łaskotaliśmy się. Odróżnialiśmy owal od koła porównując gniazdo do jajka. Rozpoznawaliśmy kształty na ilustracjach i przypasowywaliśmy do odpowiedniej grupy. Przeliczaliśmy ilustracje. Dzieci nauczyły się zabawy kołowej bocian i żabka, którą bardzo chętnie powtarzały. Ostatni tydzień był wyjątkowy, gdyż pożegnaliśmy zimę i przywitaliśmy wiosną. W tym celu wybraliśmy się na spacer, aby wrzucić do rzeki naszą eko Marzannę. Została wykonana z naturalnych rzeczy zebranych na wcześniejszych spacerach. Skupiliśmy się na

6 zabawach przy muzyce, rozpoznawaliśmy nastrój i tempo utworu. Rozróżnialiśmy kroki i kroczki. Dodatkowo rozmawialiśmy o różnych wielkościach i rozmiarach. Dzieci odróżniały mały od dużego i segregowały zabawki. Poznawaliśmy zdrobnienia naszych imion oraz uczyliśmy się wierszyka Mam trzy latka. Zastanawialiśmy się, jak zmieni się nasze otoczenie wraz z nadejściem wiosny. Podczas spacerów obserwowaliśmy pojawiające się kwiaty, listki na krzaczkach oraz bazie. Stworzyliśmy wiosenne bukiety, aby wręczyć je rodzicom w ramach przywitania wiosny. Wykonaliśmy również doświadczenie w ramach projektu Eksperymenty mali odkrywcy. Zabawa polegała na nadmuchaniu balona za pomocą butelki, octu i sody. Dzieci były zachwycone, a eksperyment wykonaliśmy dwa razy. Nauczyciel prowadzący grupę: Agnieszka Bielska