Projekt angażuje całą społeczność Zespołu Szkół Sióstr Salezjanek.

Transkrypt

1 Solidarność, życzliwość, uprzejmość Czas realizacji projektu: rok 2007/2008 Przeznaczenie projektu: W związku z tematem przewodnim programu formacyjnego szkoły Maryja i Elżbieta ikony solidarności w roku m 2007/2008 szczególny nacisk w procesie wychowania kładziemy na propagowanie solidarności, życzliwości i uprzejmości. Projekt angażuje całą społeczność Zespołu Szkół Sióstr Salezjanek. Związany jest ściśle ze mi programami profilaktyki i mi programami wychowawczymi poszczególnych szkół wchodzących w skład zespołu szkół. Ma charakter interdyscyplinarny. Realizowany na lekcjach różnych przedmiotów, w trakcje różnych działań poza zajęciami i w czasie wolnym uczniów. Cel ogólny: propagowanie solidarności, życzliwości i uprzejmości w codziennym życiu Cele szczegółowe: rozwijanie motywacji do udzielania wzajemnej pomocy kształtowanie zdolności do głębokiego kontaktu z drugim człowiekiem zdobywanie umiejętności dzielenia się z innymi rozwijanie poczucia solidarności rozwijanie umiejętności wczuwania się w sytuację i przeżycia drugiej osoby rozwijanie umiejętności trafnego odczytywania potrzeb innych ludzi tworzenie więzi międzyludzkich uwrażliwienie na konieczność właściwego odnoszenia się do kolegów, dorosłych kształtowanie postawy opiekuńczej w stosunku do ludzi potrzebujących, pokrzywdzonych kształtowanie postawy życzliwości wobec drugiego człowieka rozwijanie umiejętności ponoszenia odpowiedzialności za coś lub kogoś kształtowanie poczucia odpowiedzialności rozwijanie umiejętności ponoszenia odpowiedzialności za słowo 1

2 Sposób realizacji: I. Działania ukierunkowane na uczniów 1. Lekcje różnych przedmiotów, godziny do dyspozycji, zajęcia świetlicowe 2. Konkursy 3. Artykuły do gazetek ch 4. Wspieranie potrzebujących i pokrzywdzonych akcje charytatywne tworzenie systemów pomocy koleżeńskiej 5. Słówka na dzień dobry 6. Rekolekcje szkolne II. Działania ukierunkowane na nauczycieli 1. Konferencje 2. Rady szkoleniowe 3. Spotkania formacyjne III. Działania ukierunkowane na rodziców 1. Zebrania dla rodziców 2. Spotkania z pedagogiem, psychologiem 3. Konferencje podczas rekolekcji ch 2

3 Załącznik Do Szkolnego Programu wychowania i Szkolnego Programu Profilaktyki Szkoła Podstawowa Sióstr Salezjanek Harmonogram zadań Działania ukierunkowane na uczniów - ukazywanie czym jest 1. Omawianie zagadnień, odpowiedzialność, co na godzinach znaczy być wychowawczych, w trakcie świetlic odpowiedzialnym za coś zajęciach świetlicowych, lub kogoś zajęć pozalekcyjnych ( poczucie Nauczyciele odpowiedzialności) 2. Wplatanie zagadnień w uczący - motywowanie do tematy do realizacji- lekcje poszczególnych kulturalnego różnych przedmiotów, przedmiotów, zachowywania się Słówka na dzień dobry siostry - wdrażanie do nabywanie umiejętności za przygotowanie prowadzenia w kulturalny tematyki słówek sposób rozmowy - ukazywanie znaczenia 3.Wplatanie zagadnień w siostry wagi słowa w relacjach tematykę Rekolekcji międzyludzkich ch za Rekolekcje - pokazywanie potrzeb szkolne zgodności między słowami i czynami 4.Opracowanie artykułów opiekun gazetki - uświadamianie do gazetki szkolnej: szkolnej odpowiedzialności za Co to jest życzliwość i słowa uprzejmość? - dostarczanie wiedzy na Moje stanowisko wobec temat: czym jest życzliwości i uprzejmości solidarność i jakie są Moje stanowisko wobec wskaźniki solidarności, solidarności kiedy należy być solidarnym i od czego to 5. Przeprowadzanie zależy okolicznościowych - solidaryzowanie się z konkursów: innymi(deklaracja solidarności a zgodne z - wybór najbardziej nią działanie) życzliwej osoby z klasy - pokazywanie wartości dawania - stwarzanie sytuacji, w - cichy bohater celu zapoznania uczniów z uczuciami związanymi z obdarowywaniem - opracowanie klasowych kodeksów dobrego zachowania Marzec przygotowanie plakatów propagujących życzliwość i uprzejmość Nauczyciel plastyki, 21 listopada 2007(Międzynar odowy Dzień 3

4 - opracowanie prezentacji multimedialnej poświęconej solidarności - prezentacja wierszy napisanych przez uczniów na temat życzliwości, uprzejmości, solidarności Nauczyciel informatyki Opiekunowie u ego, poloniści Życzliwości) Dzień Papieski 6.Wspieranie potrzebujących i pokrzywdzonych: - przeprowadzanie akcji charytatywnych: Góra Grosza Szkoło Pomóż i Ty Wspomóż nasze świetlice Wspomóż potrzebujących w naszym mieście(caritas) Adopcja na Odległość Ostrowianie dzieciom specjalnej troski - tworzenie systemów pomocy koleżeńskiej - przeprowadzanie kiermaszu starych podręczników 7.Organizowanie i udział w uroczystościach klasowych i ch klas klas i świetlic klas, odpowiedzialni umieszczeni w kalendarzu imprez Październik 2007 Listopad 2007 Grudzień 2007 Grudzień 2007 i marzec 2008 Grudzień 2007 Czerwiec

5 Działania ukierunkowane na nauczycieli - poszerzanie wiedzy i kompetencji wychowawczych Omawianie zagadnień w ramach przeprowadzanych radach szkoleniowych, konferencji, spotkań formacyjnych, nauk rekolekcyjnych Dyrektor szkoły, Siostry na rekolekcje - solidaryzowanie się z innymi -przyjmowanie odpowiedzialności za powierzone zadania Włączanie nauczycieli w organizację akcji charytatywnych Organizowanie uroczystości klasowych i ch Opiekunowie u ego klas, nauczyciele umieszczeni w kalendarzu imprez ch Działania ukierunkowane na rodziców -poszerzanie wiedzy i rozwijanie umiejętności - solidaryzowanie się z innymi - przyjmowanie odpowiedzialności za powierzone zadania Spotkania z rodzicami Konsultacje z psychologiem, pedagogiem, nauki rekolekcyjne Włączanie się w organizację akcji charytatywnych Współorganizowanie uroczystości klasowych i ch, osoby zaproszone, psycholog, pedagog, siostry za rekolekcje 5