Zadania do realizacji Sposoby realizacji Termin Odpowiedzialni Uwagi

Transkrypt

1 PLAN PRACY GIMNAZJUM NR 4 W TYCHACH W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 Zadania do realizacji Sposoby realizacji Termin Odpowiedzialni Uwagi POPRAWA WARUNKÓW EFEKTYWNEGO NAUCZANIA I WYCHOWANIA 1. Kształtowanie hierarchii wartości a) kształtowanie postaw patriotycznych - dalsze wzbogacanie galerii patrona o eksponaty związane z osobą Prymasa Tysiąclecia, obrazy z podobizną patrona wykonywane przez uczniów, - współpraca z IPN lekcje prowadzone przez p. Kornelię Banaś w klasach III, zaplanowanie zajęć dotyczących m.in. przebiegu działań wojennych na ziemiach śląskich we wrześniu 1939 r., wprowadzenia stanu wojennego. na bieżąco wrzesień 2016, grudzień 2016, kwiecień 2017 Dyrektor, nauczyciele, Rada Rodziców, członkowie Stowarzyszenia, nauczyciel plastyki B. Czarnynoga - przygotowywanie apeli i akademii z okazji rocznic, ważnych wydarzeń historycznych i świąt państwowych, - odwiedzanie miejsc męczeństwa i grobów ofiar powstań i II wojny światowej, wrzesień 2016, listopad 2016, maj 2017 listopad 2016 M. Kozłowski, B. Czarnynoga M. Pacuła, A. Stasica, G. Kowalczyk-Pałuska D. Pasich G. Kowalczyk-Pałuska nauczyciele historii, nauczyciele świetlicy

2 Zadania do realizacji Sposoby realizacji Termin Odpowiedzialni Uwagi - udział w programie Młodzi głosują - wybory uczniowskie do samorządu szkolnego oraz symulacja wyborów parlamentarnych wrzesień 2016 październik 2016 opiekunowie samorządu, - zorganizowanie VII Międzygimnazjalnego Konkursu o Powstaniach Śląskich we współpracy z Muzeum Miejskim w Tychach, II semestr 2016/17 - kwiecień B. Czarnynoga E. Jabłońska M. Kozłowski - udział uczniów w 8. grze miejskiej Kto, gdzie, kiedy W labiryncie tyskiej historii - organizacja wycieczki dla uczniów klas III do Muzeum w Oświęcimiu i Brzezince, wrzesień 2016 maj 2017 (w tygodniu wycieczkowym) J. Maturska B.Czarnynoga B. Czarnynoga - zakup jednolitych strojów dla pocztu sztandarowego zgłoszenie wniosku w ramach budżetu partycypacyjnego na rok 2018 II semestr roku szkolnego 2016/2017, ewentualna realizacja Dyrektor szkoły, Rada Rodziców

3 Zadania do realizacji Sposoby realizacji Termin Odpowiedzialni Uwagi zadania I semestr roku szkolnego b) rozwijanie tożsamości europejskiej na gruncie miłości do małej i wielkiej ojczyzny - organizacja Dnia Patrona (Święto Szkoły) oraz II Biegu Ulicznego Ku Czci Patrona Szkoły, - uczestnictwo w corocznej pielgrzymce Szkół im Kard. S. Wyszyńskiego, - organizacja szkolnego konkursu wiedzy o patronie dla uczniów klas I, - organizacja szkolnego konkursu na najbardziej udaną podobiznę Kardynała S. Wyszyńskiego, 2017/18 maj 2017 maj 2017 maj 2017 maj 2017 nauczyciele w-f P. Lampart K. Rasińska, B. Czarnynoga, G. Kowalczyk- Pałuska, I. Lubowiecka, ks. T. Kabała K. Rasińska, ks. T. Kabała, I. Lubowiecka Wychowawcy klas I, K. Rasińska, ks. T. Kabała, I. Lubowiecka, klas I R. Lipecka - organizacja szkolnego konkursu literackiego poświęconego sylwetce patrona, maj 2017 K. Rasińska, A. Stasica, D. Pasich

4 Zadania do realizacji Sposoby realizacji Termin Odpowiedzialni Uwagi c) umożliwienie poznania tradycji różnych narodów - udział w szkolnych i pozaszkolnych konkursach językowych, terminy proponowane przez organizatorów D. Liebner, nauczyciele języków obcych - organizacja imprezy szkolnej Dzień Języków Obcych, - kontynuacja nauki w oddziałach dwujęzycznych w zakresie języka angielskiego (I b, II b, III b) kontynuacja innowacji Poznaj język angielski perfekcyjnie, kontynuacja innowacji Culture Corner w ramach przedmiotu: Wiedza o krajach anglojęzycznych w klasach I b i II b luty 2017 w ciągu całego roku szkolnego P. Lampart, A. Zając D. Liebner, B. Piwowarczyk, K. Jezierska, M. Rudnicka, A. Palka, E. Goc, J. Kałużna, A. Kłakus D. Liebner, P. Lampart, A. Zając

5 Zadania do realizacji Sposoby realizacji Termin Odpowiedzialni Uwagi - lekcje języka włoskiego, hiszpańskiego, niemieckiego, angielskiego w klasach I, lekcje języka hiszpańskiego, włoskiego, francuskiego rosyjskiego, niemieckiego i angielskiego w klasach II, lekcje języka angielskiego, niemieckiego, włoskiego, hiszpańskiego, francuskiego i rosyjskiego w klasach III, w ciągu całego roku szkolnego nauczyciele języków obcych - udział w projekcie Word Talks, - Realizacja wniosku złożonego do Centrum Polsko-Rosyjskiego Dialogu i Porozumienia w Warszawie o dofinansowanie wniosku w ramach wymiany młodzieży. Wniosek pn. Nic nie tworzy przyszłości tak jak marzenia. Zabawmy się w futurologa. Dom i miasto przyszłości - nasze wizje. - organizacja wyjazdów młodzieży do Teatru Korez na przedstawienia w języku angielskim, I i II semestr roku szkolnego 2016/17 I semestr roku szkolnego 2016/2017 wrzesień i październik I i II semestr roku szkolnego 2016/17 koordynator P. Lampart K. Jezierska M. Gawlik D. Liebner D. Liebner, P. Lampart, A. Kłakus

6 Zadania do realizacji Sposoby realizacji Termin Odpowiedzialni Uwagi - publiczna debata członków szkolnego Klubu Debat w Języku Angielskim na wybrany temat, - organizacja wycieczki do Włoch, maj/czerwiec 2017 tydzień wycieczkowy A. Zając A.Palka - koordynator - złożenie wniosku o dofinansowanie wyjazdu do Niemiec do Polsko-Niemieckiej Współpracy Młodzieży na 3 miesiące przed rozpoczęciem projektu E. Goc, J. Kałużna - Realizacja projektu wraz z zagranicznymi partnerami z Wysp Kanaryjskich, Portugalii, Litwy, Rumunii, Bułgarii w ramach akcji II Partnerstwa Strategiczne. Sektor Edukacja szkolna programu Erasmus+ I i II semestr roku szkolnego 2016/17 koordynator- P. Lampart d) kształtowanie postaw tolerancji i zrozumienia wobec różnorodności kultur i tradycji - organizacja ogólnoszkolnego wyjazdu na jarmark bożonarodzeniowy do Wiednia lub Niemiec -organizacja wyjazdów na Euroweek - realizacja projektów edukacyjnych na lekcjach geografii i wychowawczych, religii, Grudzień 2016 I i II semestr 2016/2017 zgodnie z planem lekcji J. Maturska M. Rudnicka P. Lampart, E. Goc, M. Rudnicka J. Maturska i, księża katecheci

7 Zadania do realizacji Sposoby realizacji Termin Odpowiedzialni Uwagi e) uczenie poszanowania praw człowieka f) uwrażliwienie na potrzeby środowiska, osób słabszych i niepełnosprawnych - realizacja odpowiednich tematów na lekcjach wychowawczych i wos-u, - artykuły w gazetce szkolnej, - współpraca z Amnesty Internationale - udział w Rejonowym Konkursie Krasomówczym organizowanym przez Gimnazjum nr 3 im. J. Pawła II w Tychach w ramach tygodnia tolerancji, - przystąpienie do programu CEO w Warszawie Porozmawiajmy o uchodźcach - akcja Góra grosza, Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy, Szlachetna paczka, -współpraca ze schroniskiem dla zwierząt, - współpraca z domami późnej starości i pomocy społecznej, - Działalność szkolnego koła wolontariatu pod auspicjami Caritas archidiecezji katowickiej, - udział w programie Wkręć się w pomaganie, - wizyta w świetlicy środowiskowej Benedictus - udział w różnych akcjach charytatywnych np.: Pomóżmy dzieciom przetrwać zimę, cały rok termin wyznaczony przez organizatorów I i II semestr 2016/2017 cały rok cały rok cały rok II semestr roku szkolnego 2016/17 I i II semestr roku szkolnego nauczyciele wos-u opiekunowie gazetki szkolnej K. Rasińska B. Czarnynoga opiekunowie samorządu szkolnego,, nauczyciele biologii, katecheci K. Skowrońska, ks. T. Kabała, I. Lubowiecka, K. Skowrońska, ks. T. Kabała, I. Lubowiecka, K. Skowrońska, I. Lubowiecka I. Lubowiecka, K. Skowrońska,

8 Zadania do realizacji Sposoby realizacji Termin Odpowiedzialni Uwagi Caritas Polska- Akcja Skrzydła, Tornister pełen uśmiechów i inne ze szczególnym uwzględnieniem poszkodowanej ludności cywilnej w Syrii, - przystąpienie do Klubu Szkół UNICEF 2016/17 I semestr 2016/2017 ks. T. Kabała I. Lubowiecka, K. Skowrońska, ks. T. Kabała g) uczenie zasad odpowiedniego zachowania w różnych sytuacjach, dbałości o kulturę osobistą - zorganizowanie akcji pomocy dla poszkodowanych w trzęsieniu ziemi we Włoszech zwłaszcza w miejscowościach: Accumoli, Amatrice, Posta i Arquata del Tronto - realizacja projektu edukacyjnowychowawczego, którego zwieńczeniem będzie konkurs znajomości savoir vivre, - klasowe spotkania wigilijne, - organizacja mikołajków, - organizacja próbnych egzaminów gimnazjalnych Wrzesień 2016 II semestr roku szkolnego 2016/17 grudzień 2016 grudzień 2016 grudzień 2016 koordynatorzy: I. Lubowiecka, K. Skowrońska, ks. T. Kabała cała społeczność szkolna, nauczyciele historii i wos-u wyznaczeni nauczyciele

9 h) kształtowanie nawyków korzystania z dziedzictwa kulturowego - realizacja edukacji muzealnej: wyjazdy na lekcje muzealne do pobliskich muzeów na terenie województwa śląskiego. Współpraca z Muzeum Miejskim w Tychach: udział w wycieczkach edukacyjnych np.: Paprocańskim traktem, Wokół Starego Rynku, Tajemnice Osiedla A, a także lekcjach muzealnych np.: Jak budowano Nowe Tychy, Zabytki, pomniki i miejsca pamięci w Tychach, Poznajemy Muzeum Miejskie w Tychach, od Andrzeja do Walentego czyli zwyczaje okresu zimowego. Organizacja wyjazdów do Muzeum Powstań Śląskich w Siemianowicach Śląskich, do Muzeum Śląskiego w Katowicach 2016/2017 nauczyciele geografii, języka polskiego i historii oraz - wyjazd do Mosznej i zwiedzanie kompleksu pałacowego lub Pszczyny lub na zamek w Chudowie I semestr roku szkolnego2016/17 J. Maturska, nauczyciele świetlicy - wyjazdy do biblioteki angielskiej, - udział w narodowym czytaniu Quo vadis H. Sienkiewicza w ciągu całego roku szkolnego wrzesień 2016 nauczyciele języka angielskiego nauczyciele języka polskiego

10 - uczestnictwo uczniów, rodziców i nauczycieli w spektaklach teatralnych w teatrach krakowskich, bielsko-bialskim, katowickich, chorzowskich, - uczczenie osób, wydarzeń, miejsc, które Sejm Rzeczypospolitej Polskiej ogłosił Rokiem 2017: T. Kościuszki (200 rocznica śmierci), J. Piłsudskiego (150 rocznica urodzin), J. Conrada-Korzeniowskiego (160 rocznica urodzin), 2017 rok rokiem rzeki Wisły (550 rocznica pierwszego wolnego flisu na Wiśle) (uwzględnienie tych rocznic w planowaniu projektów edukacyjnych z młodzieżą) wg. potrzeb I i II semestr 2016/2017 E. Jabłońska, M. Rudnicka, I. Markiewicz-Kastelik K. Rasińska, A. Stasica, D. Pasich, B. Czarnynoga, M. Kozłowski, Ł. Marek, I. Markiewicz- Kastelik, M. Musz, J. Maturska

11 i) kształtowanie gustów kulturalnych - uczestnictwo w spektaklach teatralnych i projekcjach filmowych, - klub filmowy, - organizacja wieczorków poetyckich, - comiesięczne spotkania ze sławnymi tyszanami np. K. Nają, M. Czerkawski, - udział w programie CEO Kulturalnie i obywatelsko w bibliotece szkolnej i świetlicy. W ramach projektu min.: realizacja projektu Co czytali nasi dziadkowie i ojcowie?, konkurs poetycki O złote piórko, wieczory poetyckie organizacja Dnia Dziecka inne projekty zaproponowane przez cały rok cały rok nauczyciele języka polskiego-k. Rasińska, D. Pasich, A. Stasica nauczyciele świetlicy D. Pasich nauczyciele świetlicy i bibliotekarze M. Pacuła, D. Pasich, R. Lipecka, E, Goc M. Rudnicka, A. Palka, J. Kałużna, E. Jabłońska, A. Kłakus, A. Stasica, G. Kowalczyk- Pałuska, U. Michta, I. Dobrowolska M. Pacuła, D. Pasich, R. Lipecka, E, Goc M. Rudnicka, A. Palka, J. Kałużna, E. Jabłońska, A. Kłakus, A. Stasica, G. Kowalczyk- Pałuska,

12 odpowiedzialnych nauczycieli, a znajdujące się w szczegółowym planie pracy biblioteki i świetlicy na rok szkolny 2016/2017, Organizacja Święta biblioteki szkolnej, Planowanie lekcji z różnych edukacji przedmiotowych w pomieszczeniu biblioteki szkolnej i z wykorzystaniem jej zasobów, Zaplanowanie działań związanych z uczczeniem roku 2017 jako roku Josepha Conrada-Korzeniowskiego - udział uczniów klas I w comiesięcznych koncertach z cyklu Młoda Filharmonia, - udział w programie CEO w Warszawie pn.: PoczytajMy (W ramach programu młodzi ludzie przy wsparciu dorosłych opiekunów tworzą kluby czytelnicze i przygotowują regularne spotkania czytelnicze dla dzieci z przedszkoli, szkół podstawowych, świetlic lub domów dziecka. Wspólne czytanie książek jest szansą do zaangażowania się młodzieży w wolontariat i przekonanie innych do czytania II semestr roku szkolnego 2016/17 U. Michta, I. Dobrowolska M. Pacuła Wszyscy nauczyciele Nauczyciele realizujący projekt Kulturalnie i obywatelsko w bibliotece i świetlicy szkolnej E. Jabłońska M. Pacuła E. Jabłońska

13 j) kształtowanie wartości pomocnych w wyborze przyszłego stylu życia i zawodu książek. Wspólne czytanie to nie wszystko! Po lekturze razem się bawią, rysują, tańczą, śpiewają, przygotowują inscenizacje teatralne, a także uczą!) - wycieczki do zakładów pracy, - współpraca z Powiatowym Urzędem Pracy 2016/17 Wychowawcy, wicedyrektor doradca zawodowy - współpraca z Poradnią Psychologiczno- Pedagogiczną, pedagodzy, doradca zawodowy, dyrektor - udział w Targach Edukacyjnych organizowanych przez szkoły ponadgimnazjalne, - organizacja Targów Edukacyjnych tyskich i ościennych szkół ponadgimnazjalnych w szkole dla uczniów klas III - konsultacje z pedagogiem i doradcą zawodowym, psychologiem Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej - opracowanie programu zajęć pozalekcyjnych dla uczniów z klas z dodatkowymi zajęciami sportowymi ze szczególnym uwzględnieniem: możliwości zwiedzania nowego Stadionu Miejskiego w Tychach i Galerii Sportu, zgodnie z wyznaczonymi terminami koniec I semestru roku szkolnego 2016/ /17 I semestr roku szkolnego 2016/17 Koordynatorzy: K. Skowrońska, B. Rabenda E. Jabłońska Koordynatorzy: B. Rabenda, E. Jabłońska K. Skowrońska, E. Jabłońska, A. Pilszek nauczyciele wychowania fizycznego

14 Stadionu Zimowego, zajęć na basenie, w stadninie koni, wycieczek rowerowych, paintballowych itp. - realizowanie programów profilaktycznych, - współpraca ze stowarzyszeniami i instytucjami promującymi zdrowy styl życia, - przystąpienie do programu Zdrowe Tychy : I etap Zdrowo jem (organizacja dnia owoców lub warzyw, dnia produktów mlecznych, organizacja debaty o zdrowiu, stworzenie uczniowskiej książki kucharskiej, podjęcie inicjatywy własnej szkoły, II etap Jestem aktywny (organizacja rozgrywek sportowych na każdym poziomie, organizacja Dnia Tańca, organizacja podchodów lub biegów na orientację, organizacja wycieczki rowerowej/rolkowej/deskorolkowej, podjęcie inicjatywy własnej szkoły), III etap Lider zdrowia (stworzenie kodeksu kibica i hasła kibica, organizacja spotkania ze sportowcem lub trenerem sportowym, organizacja rodzinnych spotkań sportowych, odkrywanie talentów sportowych, 2016/17 I semestr roku szkolnego 2016/2017 pedagodzy Ł. Marek, I. Markiewicz- Kastelik, D. Baron, M. Danielak, A. Kozak, B. Święs, T. Olejak, M. Rudnicka, E. Jabłońska

15 podjęcie inicjatywy własnej szkoły. 2. Rozwijanie świadomości uczniów dotyczącej poczucia ich własnej wartości, miejsca w świecie, możliwości wpływania na swoje życie i środowisko a) zaprezentowanie możliwości dalszego kształcenia się - współpraca z Powiatowym Urzędem Pracy i Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną, - udział w Targach Edukacyjnych, - konsultacje z pedagogiem i doradcą zawodowym - uczestnictwo w Dniach Otwartych szkół ponadgimnazjalnych, - udział w kołach zainteresowań, b) indywidualizacja nauczania - tworzenie programów naprawczych -modyfikacja programów, - realizacja programów autorskich, innowacji, pedagogicznych i eksperymentów naukowych, - dostosowywanie tempa pracy do możliwości percepcyjnych ucznia, na bieżąco czerwiec wrzesień cały rok pedagog, doradca zawodowy, uczniowie uczniowie, rodzice (opiekunowie prawni) uczniowie, rodzice (opiekunowie prawni) nauczyciele przedmiotów

16 - dostosowanie wymagań edukacyjnych do możliwości percepcyjnych, intelektualnych i fizycznych uczniów, - przyjęcie adekwatnych metod nauczania i sprawdzania wiadomości i umiejętności uczniów, - umożliwienie uczniowi z niepełnosprawnością korzystania ze specjalistycznego wyposażenia i środków dydaktycznych, - różnicowanie stopnia trudności i form prac domowych cały rok nauczyciele przedmiotów

17 c) rozwijanie zdolności, zainteresowań, doskonalenie umiejętności, nauczanie, że warunkiem samorealizacji jest wiedza, fachowość, rzetelna praca d) kształtowanie charakteru i pożądanych postaw - uczestnictwo w konkursach, - praca w kołach zainteresowań, - udział w zajęciach sportowych, - udział w zajęciach pogotowia edukacyjnego, - organizacja nowych kół zainteresowań, - wzbogacanie księgozbioru i zestawu materiałów multimedialnych, - organizowanie lekcji poza przestrzenią szkolną, - uczestnictwo w zajęciach i konsultacjach z pedagogiem szkolnym, - wykorzystywanie elektronicznego dziennika, - stosowanie zasad oceniania kształtującego na lekcjach - udział w różnych formach zdrowej rywalizacji, - organizowanie pomocy koleżeńskiej, - zajęcia sportowe, - wprowadzenie programów blokujących niepożądane treści w Internecie, - kształcenie umiejętności korzystania ze środków masowego przekazu i odporności na perswazję w nich zawartą, - organizacja Dnia Bezpiecznego Internetu cały rok na bieżąco dzień wyznaczony nauczyciele przedmiotów bibliotekarz dyrektor świetlicy dyrektor i administratorzy wszyscy nauczyciele wszyscy nauczyciele informatycy nauczyciele i M. Stachowska, J. Maturska,

18 e) wyzwalanie twórczej aktywności ucznia na terenie klasy i szkoły - inicjowanie i wspieranie działalności, artystycznej uczniów (spektakle teatralne, twórczość plastyczna, muzyczna), - eksponowanie prac uczniowskich na terenie szkoły, - projekty edukacyjne, - udział w projekcie Wspólne pasje, przez organizatorów D. Baron, J. Wróbel nauczyciele M. Musz, R. Lipecka - zdobywanie Europejskiego Certyfikatu Umiejętności Komputerowych przez uczniów i nauczycieli, J. Wróbel - wykorzystanie szkolnej platformy edukacyjnej do celów edukacyjnych: umieszczania nacobezu do sprawdzianów i kartkówek, testów do samodzielnego rozwiązywania w domu (obligatoryjnie), umieszczanie scenariuszy lekcji dla uczniów nieobecnych w szkole, konsultacji z uczniami w formie czatu, wszyscy nauczyciele - realizacja innowacji programowo wychowawczo- organizacyjnych:

19 Maratony craftowe w języku angielskim Be creative, Culture Corner program wiedzy o krajach anglojęzycznych, Przystąpienie do programu MEN Pilotażowe wdrożenie nauczania programowania do edukacji formalnej na podstawie innowacji pedagogicznych w szkołach, realizacja innowacji : Informatyka z klasą ECDL I i II semestr roku szkolnego 2016/17 I i II semestr roku szkolnego 2016/2017 A. Zając P. Lampart, A. Zając J. Wróbel J. Wróbel M. Stachowska - udział w IV edycji Ogólnopolskiego Programu Mistrzowie Kodowania - nawiązanie współpracy z firmą Roboty i spółka, organizacja zajęć z robotyki na terenie szkoły I semestr roku szkolnego 2016/17 Cały rok szkolny J. Maturska, J. Wróbel, M. Stachowska J. Wróbel M. Stachowska - organizacja II Wieczoru Spotkań Teatralnych we współpracy ze szkolnymi kołami teatralnymi z zaprzyjaźnionych szkół listopad 2016 koordynator: K. Rasińska, M. Rudnicka, D. Pasich f) wpajanie uczniom przekonania o - zapoznanie z regulaminem szkolnym, wrzesień 2016 i

20 konieczności stosowania regulaminu szkolnego g)stwarzanie uczniom warunków dla indywidualnego i grupowego działania na rzecz środowiska rówieśniczego - pogadanki na lekcjach wychowawczych, - kontrakty klasowe, - samoocena i ocena kolegów przed wystawieniem oceny zachowania, - przestrzeganie procedury zwalniania uczniów ze szkoły, - przestrzeganie procedury postępowania w razie posiadania przez uczniów urządzeń elektronicznych na terenie szkoły - organizowanie pomocy koleżeńskiej, - organizowanie dyskotek szkolnych i klasowych (ogólnoszkolna dyskoteka karnawałowa prowadzona przez profesjonalnego DJ), - organizowanie imprez ogólnoszkolnych, - działalność rzecznika praw uczniów, - praca w samorządzie szkolnym, h) tworzenie tradycji szkoły - zorganizowanie otrzęsin, - organizacja zajęć integracyjnych na wesoło - organizacja komersu, - zorganizowanie uczniom Święta Pierwszego Dnia Wiosny impreza T-jak talent, - przygotowanie spektaklu jasełek, na bieżąco wrzesień styczeń 2017, czerwiec 2017 przez cały rok szkolny przez cały rok szkolny wrzesień 2016 wrzesień 2016 czerwiec 2017 marzec 2017 grudzień 2016 nauczyciele przedmiotów, nauczyciele, pracownicy obsługi, dyrektor i wicedyrektor, nauczyciele, pracownicy obsługi, dyrektor i wicedyrektor opiekunowie samorządu szkolnego nauczyciele w - f nauczyciele w - f Rada Rodziców Samorząd D. Pasich,

21 - wigilie klasowa - Dzień Otwartej Szkoły grudzień 2016 marzec 2017 G. Kowalczyk- Pałuska, I. Lubowiecka komisja rekrutacyjna - Święto Patrona Szkoły - pasowanie uczniów klas I, przyjęcie ich do społeczności szkolnej, - obowiązku noszenia identyfikatorów przez wszystkich uczniów, nauczycieli oraz pracowników, - Organizacja Dnia Matki i Dnia Ojca j) uczenie samorządności - organizowanie wyborów do samorządu szkolnego w ramach programu CEO Młodzi głosują maj r. czerwiec 2017 wrzesień 2016 komitet organizacyjny opiekunowie Samorządu Szkolnego nauczyciele, pracownicy administracji i obsługi, uczniowie M. Danielak, K. Rasińska M. Danielak, M. Musz, B. Święs, - wizyty dyrektora szkoły w czasie lekcji wychowawczych w poszczególnych klasachrozmowy z uczniami n/t problemów szkolnych (co funkcjonuje dobrze, co należałoby zmienić?), 2016/2017 Dyrektor, wicedyrektor

22 - redagowanie gazetki szkolnej Bazgroły ze szkoły 2016/2017 M. Pacuła, A. Stasica, E. Goc k) kształtowanie nawyków poprawnego i świadomego zachowania się w środowisku przyrodniczym - organizowanie akcji Sprzątanie świata 2016 pn. Podaj dalej drugie życie odpadów - współpraca z nadleśnictwem Kobiór, - udział w konkursie Czysty las, - udział klas przyrodniczych w zajęciach w pracowni biologii katowickiego Pałacu Młodzieży, - wyjazdy do rezerwatów Żubrowisko i Babczyna Dolina, ścieżki edukacyjne na terenie użytków ekologicznych: Paprocany i Mały Lasek - zajęcia w ośrodku Edukacji Ekologicznej Pszczyńskie Żubry, 16 wrzesień 2016 cały rok cały rok w klasach z dodatkowymi zajęciami przyrodniczymi Ł. Marek, I. Markiewicz-Kastelik Ł. Marek, I. Markiewicz-Kastelik Ł. Marek, I. Markiewicz-Kastelik Ł. Marek, I. Markiewicz-Kastelik Ł. Marek, I. Markiewicz-Kastelik Ł. Marek, I. Markiewicz-Kastelik - współpraca z Fundacją Ekologiczną Silesia, Ogrodem Botanicznym w Mikołowie-Mokrem Ł. Marek, I. Markiewicz-Kastelik - nawiązanie współpracy z Wydziałem Biologii i Ochrony Środowiska Śląskiego Uniwersytetu w Katowicach: udział w od października 2016 Ł. Marek, I. Markiewicz-Kastelik

23 zaproponowanych zajęciach, objęcie szkoły patronatem, udział w zajęciach organizowanych przez uniwersytet: Noc biologów, Tydzień Mózgu, Fascynujący świat roślin, - organizacja Rejonowego Konkursu Ekologiczno-Sozologicznego dla uczniów gimnazjum 3. Podnoszenie jakości pracy szkoły. - udział szkoły w Klubie SUS, - organizacja miejskiej konferencji dyrektorów szkół, które otrzymały tytuł Szkoły Uczącej Się lub się o niego starają, oraz przedstawicieli władz miasta Moja szkoła jest OK?, - organizacja rejonowego konkursu wiedzy o powstaniach śląskich Puść mnie matko do powstania we współpracy z Muzeum Miejskim w Tychach, - opracowanie harmonogramu zajęć przygotowujących do egzaminu gimnazjalnego, udział uczniów klas III w każdy wtorek w tych zajęciach, - organizacja Rejonowego Konkursu Ekologiczno-Sozologicznego dla uczniów kwiecień 2017 luty 2017 maj 2017 wrzesień 2016 X.2016-IV.2017 kwiecień 2017 Ł. Marek, I. Markiewicz- Kastelik, M. Musz wszyscy nauczyciele, dyrektor, wicedyrektor dyrektor, wicedyrektor, A.Zając B. Czarnynoga, M. Kozłowski, E. Jabłońska dyrektor nauczyciele przedmiotów egzaminacyjnych uczący w klasach III, uczniowie klas III I.Markiewicz-Kastelik Ł. Marek

24 gimnazjów, - organizacja Rejonowego Konkursu Wiedzy o Dramacie i Teatrze, - realizacja Priorytetu 3 Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa dotyczącego wspierania w latach organów prowadzących szkoły oraz biblioteki pedagogiczne w zakresie rozwijania zainteresowań uczniów przez promocję i wspieranie czytelnictwa dzieci i młodzieży, w tym zakup nowości wydawniczych-zakup nowych pozycji czytelniczych do biblioteki szkolnej luty 2017 wrzesieńpaździernik 2016 M.Musz K. Rasińska D. Pasich M. Rudnicka M. Pacuła K. Rasińska A. Stasica D. Pasich -

25 ZAPEWNIENIE BEZPIECZEŃSTWA FIZYCZNEGO I PSYCHICZNEGO 1.Kształcenie świadomości zagrożeń, umiejętności ich unikania i radzenia sobie z nimi a) propagowanie zdrowego stylu życia - lekcje wychowania do życia w rodzinie, - zajęcia wychowawczo-profilaktyczne realizowane w czasie godzin wychowawczych, nauczyciele wos-u nauczyciele w-f - udział w programach: Zdrowe zęby oraz Profilaktyka raka szyjki macicy, na bieżąco higienistka szkolna, - zajęcia świetlicowe dotyczące zdrowego stylu odżywiania oraz zasad udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej, I i II semestr roku szkolnego M. Rudnicka, A. Kozak, E. Jabłońska b) uświadomienie odpowiedzialności za zdrowie własne i innych ludzi - programy profilaktyczne w ramach środków UM, - lekcje biologii, - nauka pierwszej pomocy przedmedycznej w ramach edukacji dla bezpieczeństwa oraz zajęć Cały rok szkolny październik 2016 wyznaczeni nauczyciele nauczyciele biologii nauczyciele w-f, A. Kozak, M. Danielak

26 świetlicowych, nawiązanie współpracy z dietetykami Naturhause - przeprowadzenie próbnego alarmu ewakuacyjnego w związku z zagrożeniem pożarowym - w ramach zebrań z rodzicami stworzenie możliwości rodzicom: zmierzenia ciśnienia krwi, spotkania z dietetykiem, nauki pierwszej pomocy przedmedycznej itp. - realizacja edukacji zdrowotnej w zakresie przeciwdziałania uzależnieniom - współpraca z rodzicami orz instytucjami i podmiotami przy realizacji programów profilaktyki uzależnień oraz realizacji zadań z zakresu profilaktyki narkomanii zawartych w Krajowym Programie Przeciwdziałania Narkomanii, udostępnianie nauczycielom i rodzicom aktualnych informacji na temat skutecznych sposobów prowadzenia działań wychowawczych i profilaktycznych listopad / /2017 M. Stachowska, T. Lutostański, specjalista ds. bhp M. Buczek Nauczyciele wychowania fizycznego Wychowawcy, nauczyciele wf, nauczyciele biologii, pedagodzy pedagodzy, dyrektor

27 c) rozwijanie świadomości emocjonalnej, pozwalającej na dokonywanie właściwych wyborów i trafne podejmowanie decyzji d) diagnoza wstępna uczniów zagrożonych niedostosowaniem i uzależnieniem związanych z przeciwdziałaniem używaniu środków psychotropowych - zajęcia świetlicowe, - analiza kart zagrożeń, - skrzynka mailowa pedagoga, - konsultacje z pedagogiem, wychowawcą - analiza wyników sprawdzianu po szkole podstawowej, - konsultacje z pedagogami szkół podstawowych, - indywidualne rozmowy z rodzicami, - Test pierwszaka badający poziom wiedzy i umiejętności z matematyki oraz testy na czytanie ze zrozumieniem, - udzielanie pomocy psychologicznopedagogicznej w bieżącej pracy przez każdego nauczyciela, - działania zgodnie z nową procedurą udzielania pomocy psychologicznopedagogicznej, świetlicy pedagodzy wrzesień 2016 na bieżąco na bieżąco wrzesień 2016 od września 2016 pedagodzy matematycy, poloniści, historycy Dyrektor, pedagodzy, zespoły nauczycieli pedagodzy szkolni,, nauczyciele e) udzielanie pomocy w zrozumieniu istoty problemu i wycofania się z - kształtowanie umiejętności uczniów w zakresie prawidłowego funkcjonowania w środowisku cyfrowym, a w szczególności tzw. nowych mediów. - informacja prawna, - informacja o sposobach pomocy i instytucjach 2016/2017 pedagodzy, pedagodzy

28 dysfunkcji f) kształcenie umiejętności właściwego postępowania w sytuacjach zagrożenia wspomagających, - objęcie pomocą uczniów zagrożonych patologiami, - kierowanie do instytucji wspomagających - spotkania nauczycieli z pedagogami z Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, - szkolenia rady pedagogicznej, - konkurs Bezpieczeństwo w ruchu drogowym, - warsztaty relaksacyjne przed egzaminem gimnazjalnym, - pogadanki pracowników policji dla uczniów i rodziców, -tworzenie regulaminów wycieczek i omawianie ich z uczniami, - udział w programie Bezpieczne wakacje, na bieżąco wg harmonogramu kwiecień 2017 wg potrzeb czerwiec 2017 czerwiec 2017 nauczyciele pedagog dyrektor J. Wróbel pedagodzy pedagodzy i organizatorzy - zajęcia z ratownikiem WOPR, - wycieczka do Komendy Straży Pożarnej w Tychach, czerwiec 2017 maj/czerwiec 2017 B. Rabenda, K. Skowrońska K. Skowrońska B. Rabenda - zajęcia z ratownikiem GOPR, - korzystanie z adresu mailowego dla uczniów i rodziców, z którego będą mogli korzystać w sytuacjach zagrożenia, sprawach intymnych lub wymagających natychmiastowego działania styczeń 2017 K. Skowrońska B. Rabenda K. Skowrońska B. Rabenda

29 g) szkolenia dla nauczycieli - szkolenia związane z zagrożeniami internetowymi, zagrożeniami narkotykowymi i innymi h) szkolenia dla rodziców -pedagogizacja rodziców, - indywidualne spotkania terapeutyczne z rodzicami, - pogadanki na temat problemów wieku dojrzewania, współpracy domu i szkoły wg harmonogramu szkoleń na bieżąco dyrektor pedagog nauczyciele dyrektor

30 1. Przygotowanie oferty edukacyjnowychowawczej dla klas I na rok szkolny 2016/2017 PROMOCJA SZKOŁY - opracowanie nowej ulotki promocyjnej, - opracowanie nowego plakatu promocyjnego -informacje w Internecie, - informowanie rodziców klas VI na zebraniach w szkołach podstawowych, - organizowanie Dnia Otwartej Szkoły, - zapraszanie uczniów klas VI z nauczycielami, - prelekcje dla rodziców i uczniów tyskich szkół podstawowych połączone z prezentacją multimedialną pokazującą osiągnięcia szkoły, - umieszczenie na ścianie budynku szkoły hasła: SP-37 i G-4 to dobry wybór na 9 lat - rozpropagowanie wśród uczniów i rodziców klas VI tyskich podstawówek oddziału dwujęzycznego, - uzupełnienie nowej promocyjnej prezentacji o szkole w programie power point od IX 2016 Dyrektor komisja rekrutacyjna J. Wróbel M. Stachowska 2. Informowanie o osiągnięciach uczniów, akcjach, programach i bieżącej działalności szkoły - aktualizacja strony internetowej gimnazjum J. Maturska, J. Wróbel, M. Stachowska - strona internetowa szkoły, J. Maturska, M. Stachowska, J. Wróbel

31 - gazetka szkolna, - notatki w prasie, - współpraca z instytucjami, - osiedlowa impreza środowiskowa, - gazetka SM Karolina, - materiały informacyjne na terenie szkoły, - Wspólne pasje, - zapraszanie przedstawicieli środowiska na wspólne imprezy, - przekazywanie raportów ze zrealizowanych programów odpowiednim instytucjom, - organizowanie programów artystycznych dla instytucji, z którymi szkoła współpracuje, - fanpage na portalu społecznościowym Facebook, -prowadzenie blogów: klas dwujęzycznych, podróżniczego, Cały rok szkolny E. Goc, A. Stasica, M. Pacuła, nauczyciele przedmiotów pedagog świetlicy opiekunowie koła teatralnego A.Kozak A.Zając A. Palka