Sylabus przedmiotu/modułu zajęć

Transkrypt

1 Sylabus zajęć Lp. Element Opis 1 Nazwa Podstawy onkologii 2 Typ Do wyboru 3 Instytut Instytut Nauk o Zdrowiu 4 Kod PPWSZ-K-1-52-KM Kierunek, kierunek: kosmetologia 5 specjalność, specjalność: kosmetologia medyczna poziom i profil poziom : studia pierwszego stopnia profil : praktyczny 6 Forma studiów Stacjonarne Stacjonarne 7 Rok studiów, III, sem. V III, sem. V 8 semestr Forma zajęć i liczba godzin dydaktycznych wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela i studentów Stacjonarne: Wykłady: 15 godzin Ćwiczenia audytoryjne: 10 godzin Ćwiczenia kliniczne: 5 godzin 9 Punkty ECTS 2 10 Forma aktywności studenta Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich, w tym: Nakład pracy studenta bilans punktów ECTS Stacjonarne: Wykłady: 10 godzin Ćwiczenia audytoryjne: 10 godzin Ćwiczenia kliniczne: 5 godzin Obciążenie studenta Studia stacjonarne Studia niestacjonarne godz.:31 ECTS:1.2 godz.:31 ECTS:1.2 Udział w wykładach (godz.) Udział w ćwiczeniach/ seminariach/ zajęciach praktycznych/ praktykach zawodowych (godz.) Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0 Udział w egzaminie (godz.) 1 1 Obciążenie studenta związane z nauką samodzielną, w tym: godz.:20 ECTS:0.8 godz.:20 ECTS:0.8 Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do ćwiczeń (godz.) Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) Obciążenie studenta w ramach zajęć związanych z praktycznym przygotowaniem zawodowym godz.:32 ECTS:1.3 godz.:32 ECTS:1.3

2 Suma godz.:51 ECTS:2 godz.:51 ECTS:2 Nauczyciel akademicki odpowiedzialny za przedmiot/ Dr Anita Orzeł - Nowak moduł (egzaminujący) Nauczyciele akademiccy prowadzący Dr Anita Orzeł - Nowak / Mgr Alicja Duda przedmiot/ moduł Wymagania (kompetencje) wstępne Wiedza, umiejętności i kompetencje objęte programem studiów z zakresu przedmiotów: anatomia, histologia, biologia z genetyką, fizjologia, podstawy dermatologii. patofizjologia, farmakologia Założenia i cele przedmiotu Efekty Celem przedmiotu jest opanowanie przez studenta wiedzy i umiejętności z zakresu: znajomości czynników ryzyka chorób nowotworowych oraz ograniczenia ich wpływu na organizm, promowania zdrowego stylu życia, rozpoznawania wczesnych objawów chorób nowotworowych, charakterystyki wybranych chorób onkologicznych, znajomości objawów niepożądanych leczenia systemowego nowotworów (radioterapia, chemioterapia, hormonoterapia). W1 W2 W3 W4 W5 U1 U2 Opis w zakresie: WIEDZY Rozumie genetyczne podłoże rozwoju nowotworów oraz mutacje w materiale genetycznym zaburzające prawidłową funkcję poszczególnych narządów i układów Zna wpływ czynników fizycznych środowiska na rozwój chorób nowotworowych u ludzi Zna budowę i funkcje biologiczne związków organicznych, rozumie główne szlaki metaboliczne i mechanizmy regulacji metabolizmu w chorobach nowotworowych Posiada wiedzę z zakresu prawidłowej budowy histologicznej tkanek i narządów, zna i rozumie mechanizmy funkcjonowania i rozwoju zaburzeń czynnościowych organizmu ludzkiego w sytuacji choroby nowotworowej Posiada wiedzę z zakresu zdrowego trybu życia i promocji zdrowia w aspekcie profilaktyki chorób nowotworowych. UMIEJĘTNOŚCI Potrafi przedstawić wskazania i p/wskazania do zabiegów kosmetycznych, pielęgnacyjnych, upiększających i korekcyjny wynikających z choroby nowotworowej i przebytego leczenia Potrafi przedstawić zabiegi rozumiane jako prewencja pierwotna i wtórna różnych Odniesienie do kierunkowych K_W01 K_W02 K_W04 K_W05 K_W10 K_U01 K_U02 Odniesienie do dla obszaru M2_W02 M2_W02 M1_W02 M1_W03 M1_W06 M1_U01 M1_U04 M1_U05 M1_U01

3 16 Treści U3 U4 K1 K2 K3 K4 K5 K6 d skórnych oraz metody kosmetyczne odnowy ciała, uwzględniając chorych po przebytej radioterapii i chemioterapii. Potrafi ocenić wpływ czynników K_U06 patogennych na stan czynnościowy organizmu oraz rozpoznać chorobową zmianę skóry o charakterze nowotworowym Posiada umiejętność prezentowania w formie K_U18 ustnej zdrowego stylu życiu, dbałość o pielęgnacje ciała i urody. KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH Dostrzega potrzebę stałego doskonalenia się K_K01 oraz samorealizacji. Potrafi taktownie i skutecznie zasugerować K_K02 klientowi potrzebę konsultacji onkologicznej, oraz odmówić wykonania zabiegu kosmetycznego w przypadku rozpoznania schorzeń, które stanowią przeciwwskazanie do jego zastosowania. Potrafi pracować w zespole, efektywnie K_K04 wypełniając powierzone zadania, wykazując zdolności komunikacyjne oraz organizacyjne Potrafi skutecznie i taktownie formułować K_K06 opinie dotyczące klientów do współpracowników i pracowników służby zdrowia Dostrzega konieczność przestrzegania zasad K_K07 bezpieczeństwa własnego i otoczenia, higieny pracy i ergonomii Dba o własne zdrowie oraz estetykę K_K08 wyglądu, zachowując zdrowy tryb życia i dbając o poziom sprawności fizycznej niezbędnej dla wykonywanego zawodu M1_U04 M1_U13 M1_K01 M1_K02 M1_K04 M1_K06 M1_K08 M1_K07 M1_K09 Tematyka wykładów: 1. Podstawy teoretyczne nowotworów(terminologia, podział nowotworów). 2. Podstawy genetyki molekularnej nowotworów. 3. Podstawy patologii onkologicznej. 4. Klasyfikacja kliniczna i patomorfologiczna nowotworów 5. Etiologia, obraz kliniczny, leczenie, rokowanie w wybranych chorobach nowotworowych: nowotworach nabłonkowych skóry, czerniakach, nowotworach płuc, piersi, szyjki macicy, przełyku, żołądka, jelita grubego, wątroby, pęcherza moczowego, gruczołu krokowego, chłoniakach nieziarniczych Tematyka ćwiczeń: 1. Etiologia nowotworów, czynniki rakotwórcze, 2. Epidemiologia nowotworów złośliwych w Polsce i na świecie, 3. Profilaktyka pierwotna, wtórna, wczesna wykrywalność, 4. Diagnostyka schorzeń onkologicznych, 5. Markery nowotworowe i wybrane wskaźniki laboratoryjne w onkologii, 6. Leczenie chirurgiczne nowotworów, 7. Rodzaje radioterapii, pielęgnacja skóry po leczeniu promieniami jonizującymi. odczyny popromienne, 8. Chemioterapia i hormonoterapia nowotworów, objawy niepożądane systemowego leczenia nowotworów, 9. Psychologiczne problemy chorych na nowotwór. Zadania do samodzielnej pracy studenta:

4 Przygotowanie się studenta do zajęć zgodnie z tematyką ćwiczeń Stosowane metody dydaktyczne Metody weryfikacji (w odniesieniu do poszczególnych ) Wykład informacyjny, wykład problemowy, wykład z prezentacją multimedialną, ćwiczenia, dyskusja dydaktyczna, zajęcia praktyczne, praca w grupach. Efekt W1 W2 W3 W4 W5 U1 U2 U3 U4 K1 K2 K3 K4 K5 K6 Sposób weryfikacji Sprawdzian ustny (odpowiedź na pytania, opisy przypadków klinicznych). Sprawdzian ustny (odpowiedzi dotyczące opisów przypadków klinicznych). Przedłużona obserwacja prowadzona przez nauczyciela, samoocena studenta. KRYTERIA OCENY EFEKTÓW W ZAKRESIE WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI WERYFIKOWANYCH PODCZAS EGZAMINU /SPRAWDZIANU USTNEGO/PISEMNEGO- ocena punktowa (0-3 pkt ) 19 Kryteria oceny osiągniętych bardzo dobry (5,0)- student udziela całkowicie wyczerpującej i prawidłowej odpowiedzi na zadane pytanie, swobodnie posługuje się poprawnym merytorycznie językiem naukowym, uwzględniając w odpowiedzi ustnej aktualną wiedzę medyczną, wykazuje się łatwością w rozwiązywaniu problemów wynikających z zadania, umiejętnie łączy wiedzę z różnych dziedzin naukowych, wykazuje się oryginalnością własnych przemyśleń. plus dobry (4,5) - student udziela prawidłowej odpowiedzi na zadane pytanie, posługuje się językiem naukowym, uwzględniając w odpowiedzi ustnej aktualną wiedzę medyczną, rozwiązuje problemy wynikające z zadania, łączy wiedzę z kilku dziedzin naukowych. dobry (4,0) student udziela zasadniczo samodzielnej odpowiedzi, która zawiera większość wymaganych treści, dopuszczalne są nieliczne błędy w odpowiedzi (drugorzędne z punktu widzenia tematu), posługuje się aktualna wiedzą medyczną wymagającą niewielkiego uzupełnienia, odpowiedź jest poprawna pod względem języka naukowego, trafność rozpoznawania problemów wymagająca niewielkiej poprawy, w odpowiedzi powinny być zawarte samodzielne wnioski studenta. plus dostateczny (3,5) - student udziela zasadniczo samodzielnej odpowiedzi, która zawiera większość wymaganych treści, popełnia nieliczne, pierwszoplanowe błędy w odpowiedzi, student zna najważniejsze fakty i potrafi je zinterpretować oraz wyłonić najważniejsze problemy, posługuje się wiedzą medyczną nie zawsze aktualną, w odpowiedzi uwzględnia wiedzę tylko z danej dziedziny, popełnia błędy w posługiwaniu się językiem naukowym, wymaga pomocy w wyciąganiu wniosków dostateczny (3,0) student udziela odpowiedzi zawierającej część wymaganych informacji, popełniając błędy, ale z pomocą nauczyciela koryguje swoją odpowiedź, zarówno w zakresie wiedzy merytorycznej, jak i w sposobie jej prezentowania, student zna jednak podstawowe fakty i przy pomocy nauczyciela udziela odpowiedzi na postawione pytanie niedostateczny(2.0)-przy uzyskaniu w danym kryterium punktu 1 i 0 student nie zalicza efektu. KRYTERIA DO OCENY KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH; Suma - Punktacja nauczyciela 0-3pkt. i punktacja studenta 0-3pkt.

5 Forma i warunki zaliczenia, w tym zasady dopuszczenia do egzaminu / zaliczenia z oceną Wykaz literatury podstawowej Wykaz literatury uzupełniającej Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych Punktacja: 3 pkt. uzyskuje student, który zawsze przestrzega kompetencje społeczne i charakteryzuje się wysokim poziomem kompetencji społecznych 2 pkt. uzyskuje student, który czasami przestrzega kompetencji społecznych 1pkt. uzyskuje student, który nie często przestrzega kompetencji społecznych 0 pkt. uzyskuje student, który nigdy nie przestrzega kompetencji społecznych Jeśli student z jakiejkolwiek kompetencji uzyska 0 punktów otrzymuje ocenę niedostateczną i nie może uzyskać zaliczenia z zajęć Kryteria oceny: 6 pkt bardzo dobry 5 pkt plus dobry 4 pkt- dobry 3 pkt plus dostateczny 2 pkt dostateczny 1 pkt - niedostateczny Zaliczenie z oceną. Test pisemny na koniec V semestru, po zrealizowaniu tematyki wykładów i ćwiczeń objętych programem. Zasady dopuszczenia do zaliczenia: 100% obecność na ćwiczeniach, złożenie projektu pracy własnej, zaliczenie tematów poszczególnych ćwiczeń. 1. Kułakowski A., Skowrońska- Gardas A. (red.): Onkologia podręcznik dla studentów medycyny. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa Kordek R., Jassem J., Krzakowski M., Jeziorski J. (red.): Onkologia podręcznik dla studentów i lekarzy. Medical Press, Gdańsk Deptała A. (red.): Onkologia w praktyce, Seria: Biblioteka Lekarza Rodzinnego, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa Krzakowski M. (red.): Onkologia kliniczna. Borgis Wydawnictwo Medyczne, Warszawa Kordek R., Jassem J., Krzakowski M., Jeziorski J. (red.): Onkologia podręcznik dla studentów i lekarzy. Via Medica, Gdańsk Brak