Podstawy organizacji i zarządzania

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Podstawy organizacji i zarządzania"

Transkrypt

1 Podstawy organizacji i zarządzania mgr Magdalena Marczewska TiMO (Zakład Teorii i Metod Organizacji) Wydział Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego mmarczewska@wz.uw.edu.pl

2 Kierunki w zarządzaniu

3 Dlaczego warto studiowad historię zarządzania? Jest źródłem wielu współczesnych koncepcji i praktyk. Teoria dostawcza wiedzy, na podstawie której planuje się działania w organizacji. Wiele rozwiązao przydatnych już zostało wymyślonych. Studiowanie ewolucji nauk o zarządzaniu umożliwia pogłębienie wiedzy o organizacjach i sposobach zarządzania nimi. Możemy uczyd się na porażkach i sukcesach innych oraz wyciągad wnioski dla własnych działao.

4 Rozwój nauk o zarządzaniu A. Smith Kartezjusz CH. Babbage K. Marks Kierunki klasyczne: *Naukowe (1890) *Administracyjne (1900) Kierunek stosunków międzyludzkich (1925) Podejście systemowe (1960) Kierunek ilościowy (1940)

5 Historycznie tzw. paradygmat kartezjaoski (Kartezjusz) badanie całości poprzez analizę poszczególnych części składowych. podział procesu pracy (Adam Smith) koszyści płynące z podziału produkcji szpilek reguła Babbage a (Charles Babbage) proces pracy, gdzie każdy pracownik jest odpowiedzialny za częśd zadania jest szybszy i taoszy od takiego, w którym odpowiada za całe zadanie od początku do kooca

6 Historycznie Rewolucja przemysłowa i rozwój światowego rynku (wykorzystanie złożonych, zróżnicowanych maszyn oraz procesów produkcyjnych) Tempo rozwoju

7 O czym często się zapomina? Działania zorganizowane oraz zarządcze istnieją już od tysięcy lat i zaczęły się długo przed rewolucją przemysłową

8 Kierunki klasyczne Naukowe zarządzanie (nurt przemysłowy) podnoszenie wydajności pracy pracowników Nurt administracyjny (uniwersalistyczny) zwiększenie skuteczności funkcjonowania całej organizacji

9 Nurt naukowego zarządzania

10 Twórcy i przedstawiciele Frederick W. Taylor one best way ; chronometraż Henri Le Chatelier cykl działania zorganizowanego; reguła przekory Frank i Lilian Gilberthowie cyklograf i therbligi Henry L. Gantt harmonogram Harrington Emerson 12 zasad wydajności; system płac Karol Adamiecki prawa harmonii; analiza kosztów straconego czasu Henry Ford produkcja masowa

11 Frederick Winslow Taylor ( )

12 Frederick Taylor ( ) Zastosowanie metody naukowej do zdefiniowania jednego, najlepszego sposobu wykonywania określonej pracy / zadania Długie badania w poszukiwaniu wzrostu efektywności pracy robotników, wykonawców Podnoszenie wydajności pracy przez udoskonalanie technologii, maszyn i narzędzi łopaty (3,5 roku 140 osób wykonuje pracę 600) ładowacze na bocznicach kolejowych

13 Frederick Taylor ( ) SYSTEM 8 MAJSTRÓW 4 urzędników w biurze: Zlecający zadania i ustalający przebieg pracy Badający i określający sposób wykonywania zadao (tworzenie instrukcji) Obliczający pracochłonnośd i koszty Czuwający nad dyscypliną pracy 4 w warsztacie: Majster od przebiegu robót (dostarczanie rysunków, instrukcji, materiałów i narzędzi) Majster instruktor analizujący pracę i udzielający wskazówki Majster kontroler sprawdzający czas zużyty na obróbkę i porównanie wyrobu ze wzorcem Majster konserwacji zajmujący się utrzymaniem maszyn i urządzeo

14 Frederick Taylor ( ) Wykazał, że zadaniem kierowników jest planowanie i kontrolowanie, robotników natomiast wykonywanie pracy zgodnie z instrukcjami Krytykował systemy płac: dniówkowy, akordowy i czasowo-premiowy. W zamian proponował różnicowy system płac od zadania Taylor zdefiniował 4 zasady zarządzania, które mają doprowadzid do wzrostu zamożności kierownictwa i robotników (większe zyski i wyższe płace)

15 Frederick Taylor ( ) 4 Zasady Zarządzania 1. Naukowo opracowad każdy element pracy danego człowieka, zastępując tym starą metodę reguł roboczych 2. Wybrad robotnika w sposób naukowy, a następnie go wyszkolid, uczyd i doskonalid (wcześniej robotnicy sami wybierali sobie pracę i szkolili się tak, jak potrafili) 3. Szczerze współpracowad z robotnikami, żeby zapewnid wykonywanie wszelkich zadao zgodnie z opracowanymi naukowymi zasadami 4. Równo dzielid pracę i odpowiedzialnośd między kierownictwo a robotników. Kierownictwo powinno przejąd wszystkie zadania, do których lepiej się nadaje niż robotnicy (wcześniej robotników obciążano niemal całą pracą i większą częścią odpowiedzialności)

16 Henri Le Chatelier ( )

17 Henri Le Chatelier ( ) Reguła przekory każda zmiana rodzi opór współczesna interpretacja - jeżeli jakiś system organizacyjny zostanie wytrącony ze stanu swojej naturalnej równowagi, to w systemie tym pojawia się dążenie do powrotu do dawnego stanu równowagi Gdy konieczne jest wprowadzanie zmian organizacyjnych, muszą byd one wprowadzane stopniowo (w sposób umiarkowany i ograniczony) i wymagają odpowiedniego postępowania organizatorskiego, gdyż w innym wypadku trzeba będzie ponieśd straty na pokonywanie oporów

18 Henri Le Chatelier ( ) Wybór celu, który mamy osiągnąd. Kontrola otrzymanych wyników. Zbadanie środków i warunków, potrzebnych do jego osiągnięcia. Wykonanie stosownie do powziętego planu. Przygotowanie środków i warunków, które uznane są za potrzebne.

19 Frank i Lilian Gilbrethowie ( )

20 Frank i Lilian Gilbrethowie ( ) Gilbrethowie cyklografia i chronocyklografia określenie wykonywanych ruchów przez pracowników oraz przerw w czynnościach by: zidentyfikowad ruchy i operacje niezbędne oraz niepotrzebne ustalid właściwą kolejnośd wykonywania operacji łączyd ruchy w większe struktury, a przez to skrócid czas wykonywania zadao Pierwsza klasyfikacja ruchów elementarnych 17 mikroruchów określanych therbligami (w śród nich np.: chwytad, puścid, złączyd, itd..)

21 Frank i Lilian Gilbrethowie ( )

22 Henry Gantt ( )

23 Henry Gantt ( ) Twórca wykresów pozwalających na porównanie faktycznego i planowanego przebiegu prac. Harmonogramy graficzne przedstawienie czynności (zadao) w czasie (wykresy Gantta) Twórca zadaniowo-premiowego systemu płac (inaczej czasowo-premiowy lub bonusowy system Gantta) duże wynagrodzenie za wykonanie określonego maksimum ustalonej pracy, bardzo małe w przypadku jego nieosiągnięcia (podstawa jest niska).

24 Henry Gantt ( )

25 Henry Gantt ( ) Gantt różnił się od Taylora w stosunku do udziału robotników w organizacji pracy włączenie ich do pracy organizatorskiej Nie opatentował swoich wykresów udostępniał każdemu Woodrow Wilson: Cały świat ratuje jedynie mała garstka ludzi bezinteresownych

26 Harrington Emerson ( )

27 Harrington Emerson ( ) Prekursor metody zarządzanie przez cele 12 zasad efektywności: 1. Wyraźnie określony cel. 2. Zdrowy rozsądek. 3. Rada kompetentna (fachowe doradztwo). 4. Dyscyplina. 5. Sprawiedliwe i uczciwe postępowanie. 6. Niezawodne, szybkie, dokładne i parametryczne sprawozdania. 7. Czasowy plan przebiegu działania. 8. Wzorce, normy i harmonogramy działania. 9. Przystosowane warunki. 10. Wzorcowe sposoby działania (standaryzacja metod i operacji). 11. Pisemne regulaminy i instrukcje. 12. Nagradzanie efektywności (wydajności).

28 Karol Adamiecki ( )

29 Karol Adamiecki ( ) Zajmował się organizacją pracy zbiorowej, zaproponował m.in.: jak najdokładniejszy dobór jednostek wytwórczych współdziałających ze sobą uzgodnienie czasów działania poszczególnych jednostek

30 Karol Adamiecki ( ) Prawa harmonii Prawo harmonii doboru urządzenia powinny byd do siebie dobrane tak, aby miały zbliżone produkcje wzorcowe i aby łączny koszt straconego czasu był jak najmniejszy Prawo harmonii działania praca współpracujących ze sobą maszyn i urządzeo powinna byd zharmonizowana w czasie tak, aby nie występowały przestoje i tzw. wąskie gardła Prawo harmonii duchowej ludzi współpracujących ze sobą w jednej organizacji powinna łączyd nie tylko więź techniczna, ale także duchowa (emocjonalna) duch wspólnoty, tak by nie występowały napięcia i konflikty

31 Henry Ford ( )

32 Henry Ford ( ) Psychopata, fanatyk techniki 1900 r. zaprezentował pierwszy skonstruowany przez siebie automobil Uważał, że wielkie pieniądze, to przede wszystkim ekonomiczna produkcja wielkoseryjna 1913 r. pierwszy kompletny montaż samochodu w ruchu (oszczędnośd czasu -> montaż trwał około 6 h, a nie 12,5 h) 1914 r. taśma montażowa (oszczędnośd czasu -> montaż trwał 93 minuty, a nie 6 h) 24 km łączna długośd taśm produkcyjnych

33 Henry Ford ( ) Do 1926 r. sprzedano 15 mln sztuk Forda T Odbiorca może żądad wozu w dowolnym kolorze pod warunkiem, że będzie to kolor czarny w czasach świetności tylko taki kolor Psychopata: Ford Service Department inwigilacja robotników Zakaz rozmów w czasie pracy i podczas przerw na posiłki Zakaz: nucenia, pogwizdywania, nawet uśmiechania się Nietolerowane bumelanctwo i niesubordynacja Przymus zakupu Forda T (tylko złego, a więc zbędnego pracownika nie było stad na ten samochód).

34 Henry Ford ( ) Ford T

35 Nurt administracyjny

36 Twórcy i przedstawiciele Henri Fayol 14 zasad zarządzania Max Weber biurokracja Teoretycy ogólnej administracji opracowują teorie dotyczące czynności kierowników i tego, co stanowi poprawną praktykę zarządzania

37 Henri Fayol ( )

38 Henri Fayol ( ) 14 Zasad Zarządzania: 1. Podział pracy specjalizacja, zwiększenie tempa pracy 2. Autorytet autorytet formalny, odpowiedzialnośd, wydawanie poleceo 3. Dyscyplina podporządkowanie przepisom 4. Jednośd rozkazodawstwa każdy pracownik ma jednego przełożonego 5. Jednolitośd kierownictwa jeden kierownik na zespół z jednym planem 6. Podporządkowanie interesu osobistego interesom ogółu interes pracownika, nie powinien przeważyd nad interesem organizacji 7. Wynagrodzenie personelu sprawiedliwe za wykonywaną pracę

39 Henri Fayol ( ) 14 Zasad Zarządzania: 8. Centralizacja poziom centralizacji powinien byd zmienny, zależny od potrzeb 9. Hierarchia przestrzeganie drogi służbowej, w wyjątkowych sytuacjach komunikacja pozioma (Kładka/Most Fayola) 10. Ład właściwe miejsce we właściwym czasie 11. Ludzkie traktowanie pracowników sprawiedliwośd i życzliwośd dla pracowników 12. Stabilizacja personelu mała fluktuacja, możliwośd zastępstwa 13. Inicjatywa pozwolenie na wykazywanie, by wkładali wysiłek w pracę 14. Zgranie personelu/esprit de Corps (duch koleżeostwa) zespołowośd i harmonia

40 Henri Fayol ( ) Funkcje przedsiębiorstwa Techniczne (produkcja) Handlowe (kupno/sprzedaż) Finansowe (poszukiwanie kapitału i obrót nim) Ubezpieczeniowe (ochrona majątku i osób) Rachunkowościowe (inwentaryzacja, bilans, statystyka) Administracyjne (przewidywanie, organizowanie, kontrola i koordynacja) Funkcje administracyjne Przewidywanie Organizowanie Rozkazywanie Koordynowanie Kontrolowanie

41 Max Weber ( )

42 Max Weber ( ) Opracował teorię struktur autorytetu formalnego i opisał działalnośd organizacyjną w kategoriach stosunków autorytetu Idealny typ organizacji to biurokracja Biurokracja w rzeczywistości nie istnieje, ale ten typ organizacji wykorzystuje do formułowania teoretycznych założeo dotyczących pracy i sposobów wykonywania zadao w dużych grupach ludzkich Biurokracja prototyp wielu wielkich organizacji dnia dzisiejszego

43 Max Weber ( ) Zarys idealnej struktury biurokratycznej Podział pracy proste rutynowe oraz ściśle zdefiniowane zadania Hierarcha autorytetu stanowiska i biura, każde kontrolowane przez wyższe Formalny dobór dobieranie pracowników na podstawie umiejętności, wiedzy, wykształcenia, wyszkolenie lub egzaminu Formalne przepisy i regulaminy formalne przepisy podstawą działania Bezosobowośd przepisy i instrumenty kontroli stosowane jednakowo wobec wszystkich Orientacja na karierach zawodowych kierownik jest zawodowcem, nie właścicielem, pracuje za określone pieniądze i dąży do kariery w obrębie organizacji

44 Max Weber ( )

45 Max Weber ( )

46 Max Weber ( )

47 Naukowe zarządzanie i kierunek administracyjny Co dzieli? Naukowe zarządzanie 1. Spojrzenie na organizację od dołu 2. Koncentracja na robotniku 3. Od praktyki do zasad ogólnych 4. Zarządzanie funkcjonalne (np. 8 majsrów) Kierunek administracyjny 1. Spojrzenie na organizację od góry 2. Koncentracja na urzędniku 3. Od zasad ogólnych, uniwersalnych do praktyki 4. Jednośd rozkazodawstwa Są komplementarne (uzupełniają się!!!)

48 Kierunek zasobów ludzkich/stosunków międzyludzkich human relations

49 Twórcy i przedstawiciele Robert Owen odejście od traktowania ludzi jak maszyny Mary Parker Follett istotna jest etyka grupowa, nie indywidualna Inni związani z teorią: Elton Mayo, Douglas McGregor (teoria X i Y), Abraham Harold Maslow (piramida potrzeb), Chester Barnard i inni Wywołany przez: zbyt mechanistyczne spojrzenie na pracowników; Wielki Kryzys lat 30 XX wieku

50 Robert Owen ( )

51 Robert Owen ( ) Szkocki przemysłowiec, prowadzi od 18 roku swoją własną fabrykę Jest reformatorem, chce zaprzestad zatrudnieniu 10 letnich dzieci do pracy w fabrykach, skrócid 13,5 godzinny czas pracy i tragiczne warunki pracy Wyprzedza swoją epokę o 100 lat, w historii zarządzania pamięta się go ze względu na odwagę i zaangażowanie w zmniejszenie cierpieo klasy robotniczej W 1825 r. apeluje o: ograniczenie czasu pracy wszystkich pracowników, prawną regulację pracy dzieci, publiczną edukację, narzędzie i urządzenia dostarczane przez fabrykę i angażowanie się przemysłowców w zamierzenia komunalne

52 Mary Parker Follett ( )

53 Mary Parker Follett ( ) Pisze w czasach naukowego zarządzania, ale z perspektywy zachowao indywidualnych i grupowych, proponuje koncepcje skutecznego zarządzania bardziej skierowane na ludzi Krytykuje Taylora zarzucając mu jednostronny i mechanistyczny charakter oraz pomijanie aspektów psychologicznych Organizacje powinny się opierad na etyce grupowej a nie na indywidualizmie, zadaniem kierowników jest harmonizowanie i koordynowanie wysiłków grupowych, a kierownicy i robotnicy powinni traktowad się wzajemnie jako partnerzy i członkowie wspólnej grupy; ponadto kierownicy powinni polegad na swojej wiedzy eksperckiej, a nie na formalnym autorytecie

54 Eksperymenty Hawthorne Seria eksperymentów przeprowadzonych w latach 20. i 30. XX wieku, dzięki którym uzyskano nową wiedzę o normach i zachowaniach w grupie Zaprojektowane na początku przez inżynierów, którzy chcieli zbadad wpływ różnych poziomów natężenia oświetlenia na wydajnośd pracy robotników Przyłączenie się Eltona Mayo z Harvard University i jego współpracowników do udziału w badaniu w charakterze konsultantów

55 Elton Mayo ( )

56 Wyniki eksperymentów w Hawthorne Sprawdzanie wpływu akordowego systemu wynagradzania okazuje się, że system zachęt wywierał mniejszy wpływ na wydajnośd poszczególnych pracowników, niż normy społeczne i grupowe Mayo dochodzi do wniosku, że zachowania i uczucia są ściśle ze sobą związane, grupa znacząco oddziałuje na indywidualne zachowania, normy grupowe wyznaczają wydajnośd poszczególnych robotników oraz, że pieniądze odgrywają mniejszą rolę w wyznaczaniu wydajności niż normy grupowe, uczucia grupy i poczucie bezpieczeostwa

57 Kierunek HR Kierownicy doprowadzają do osiągania celów przez pracę z ludźmi, co wyjaśnia dlaczego niektórzy autorzy i badacze postanowili rozpatrywad zarządzanie skupiając uwagę na zasobach ludzkich organizacji Badacze chcieli humanizacji procesów zarządzania Sam kierunek zapoczątkował liczne badania dotyczące ludzi w organizacji: postaw, motywacji, zaangażowania, przekonao, za chowao, ruchu.

Podstawy Zarządzania

Podstawy Zarządzania Podstawy Zarządzania mgr Marcin Darecki TiMO (Zakład Teorii i Metod Organizacji) Wydział Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego mdarecki@wz.uw.edu.pl Kierunki w zarządzaniu Dlaczego warto studiować historię

Bardziej szczegółowo

Podstawy Zarządzania

Podstawy Zarządzania Podstawy Zarządzania mgr Marcin Darecki TiMO (Zakład Teorii i Metod Organizacji) Wydział Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego mdarecki@mail.wz.uw.edu.pl Kierunki w zarządzaniu Dlaczego warto studiować

Bardziej szczegółowo

Zachowania organizacyjne: Motywacja. Adrianna Jednoralska Wydział Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego

Zachowania organizacyjne: Motywacja. Adrianna Jednoralska Wydział Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego Zachowania organizacyjne: Motywacja Schemat integrujący podejścia do zarządzania Podejście systemowe uznanie wewnętrznych zależności oraz wpływów otoczenia Spojrzenie sytuacyjne uznanie sytuacyjnego charakteru

Bardziej szczegółowo

wyróżnia się trzy kierunki:

wyróżnia się trzy kierunki: WYKŁAD 2 KLASYCZNA SZKOŁA ZARZĄDZANIA 1 1. Ogólna charakterystyka klasycznej szkoły zarządzania: W ramach klasycznej szkoły zarządzania, przypa- dającej na koniec XIX w. i początek XX w. wyróżnia się trzy

Bardziej szczegółowo

NAUKA ORGANIZACJI I ZARZĄDZANIA

NAUKA ORGANIZACJI I ZARZĄDZANIA NAUKA ORGANIZACJI I ZARZĄDZANIA SZKOŁY I PODEJŚCIA W NOiZ Barbara Zyzda UMOWNY PODZIAŁ SZKÓŁ 1. SZKOŁA KLASYCZNA (1880-1924) - kierunek naukowego zarządzania (1880-1915), - kierunek administracyjny (1916-1924)

Bardziej szczegółowo

Podstawy Zarządzania

Podstawy Zarządzania Podstawy Zarządzania mgr Marcin Darecki TiMO (Zakład Teorii i Metod Organizacji) Wydział Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego mdarecki@wz.uw.edu.pl Dlaczego warto uczyć się zarządzania? Zacznijmy od

Bardziej szczegółowo

Materiał do użytku wewnętrznego dla studentów PWSZ w Głogowie. Ewolucja zarządzania. Wykład II

Materiał do użytku wewnętrznego dla studentów PWSZ w Głogowie. Ewolucja zarządzania. Wykład II Materiał do użytku wewnętrznego dla studentów PWSZ w Głogowie Ewolucja zarządzania Wykład II Źródło: opracowano na podstawie R.W.Gryffin, Podstawy zarządzania organizacjami. Warszawa: PWN 2005 Poruszane

Bardziej szczegółowo

Organizacja kierunki koncepcje, punkty widzenia. Dr hab. prof. nadzw. Jolanta Żyśko www.zysko.pl

Organizacja kierunki koncepcje, punkty widzenia. Dr hab. prof. nadzw. Jolanta Żyśko www.zysko.pl Organizacja kierunki koncepcje, punkty widzenia Dr hab. prof. nadzw. Jolanta Żyśko www.zysko.pl Organizacja jako system społeczno-techniczny Organizacja jest to pewna określona całość, której części przyczyniają

Bardziej szczegółowo

Podstawy i podejścia zarządzania

Podstawy i podejścia zarządzania Podstawy i podejścia zarządzania Organizacja. Grupa ludzi, którzy współpracują ze sobą w sposób uporządkowany i skoordynowany, aby osiągnąć pewien zestaw celów. Zarządzanie Zestaw działań (obejmujący planowanie

Bardziej szczegółowo

Historia i teraźniejszość oraz teoria i praktyka zarządzania.

Historia i teraźniejszość oraz teoria i praktyka zarządzania. PODSTAWY ZARZĄDZANIA dr Mariusz Maciejczak Historia i teraźniejszość oraz teoria i praktyka zarządzania. www.maciejczak.pl ZARZĄDZANIE Zarządzanie to zestaw czynności (obejmujący planowanie i podejmowanie

Bardziej szczegółowo

Techniczne (produkcja) - zapewnienie metod, narzędzi, urządzeń służących do wytworzenia produktu

Techniczne (produkcja) - zapewnienie metod, narzędzi, urządzeń służących do wytworzenia produktu Problemy do rozwiązania: Kierunek administracyjny -Rozłączny podział pracy administracyjnej między poszczególne stanowiska i wyraźna specjalizacja w sferze zadań, -Rozgraniczenie ściśle określonych kompetencji,

Bardziej szczegółowo

Podstawy zarządzania

Podstawy zarządzania Podstawy zarządzania mgr Magdalena Marczewska TiMO (Zakład Teorii i Metod Organizacji) Wydział Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego mmarczewska@wz.uw.edu.pl Struktura organizacyjna Struktura organizacyjna

Bardziej szczegółowo

Organizacja i zarządzanie

Organizacja i zarządzanie Organizacja i zarządzanie Przedmiot, metoda i rozwój wiedzy o organizacji i zarządzaniu (wykład 01ns) dr Adam SALOMON, KTiL AM w Gdyni Plan wykładu Rozwój organizacji jako funkcja rozwoju otoczenia Nurty

Bardziej szczegółowo

Historia i teraźniejszość oraz teoria i praktyka zarządzania

Historia i teraźniejszość oraz teoria i praktyka zarządzania PODSTAWY ZARZĄDZANIA dr Mariusz Maciejczak Historia i teraźniejszość oraz teoria i praktyka zarządzania www.maciejczak.pl Historia naukowego zarządzania na filmowo A Timeline of the Evolution of Management

Bardziej szczegółowo

Współczesne koncepcje zarządzania (case study)

Współczesne koncepcje zarządzania (case study) Współczesne koncepcje zarządzania (case study) Ćwiczenie gr. 1 i gr. 2 Ekonomia Studia niestacjonarne I stopnia (2018/19) Zagadnienia realizowane w trakcie zajęć 1. Historia teorii organizacji. Funkcje

Bardziej szczegółowo

Modele organizacji Teoria klasyczna model H.Fayola

Modele organizacji Teoria klasyczna model H.Fayola Czynności przedsiębiorstwa: 1.Czynności techniczne 2.Czynności rachunkowościowe 3.Czynności finansowe 4.Czynności ubezpieczeniowe 5.Czynności handlowe 6.Czynności administracyjne Przewidywanie Organizowanie

Bardziej szczegółowo

TRZY GŁÓWNE PERSPEKTYWY FUNKCJONALIZM ROZWÓJ MYŚLI SOCJOLOGICZNEJ. WSPÓŁCZESNE PERSPEKTYWY SOCJOLOGICZNE FUNKCJONALIZM TEORIE KONFLIKTU

TRZY GŁÓWNE PERSPEKTYWY FUNKCJONALIZM ROZWÓJ MYŚLI SOCJOLOGICZNEJ. WSPÓŁCZESNE PERSPEKTYWY SOCJOLOGICZNE FUNKCJONALIZM TEORIE KONFLIKTU ROZWÓJ MYŚLI SOCJOLOGICZNEJ. WSPÓŁCZESNE PERSPEKTYWY SOCJOLOGICZNE dr Agnieszka Kacprzak TRZY GŁÓWNE PERSPEKTYWY Auguste Comte Emile Durkheim TEORIE KONFLIKTU Karol Marks INTERAKCJONIZM SYMBOLICZNY Max

Bardziej szczegółowo

Podstawy organizacji i zarządzania

Podstawy organizacji i zarządzania Podstawy organizacji i zarządzania mgr Magdalena Marczewska TiMO (Zakład Teorii i Metod Organizacji) Wydział Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego mmarczewska@wz.uw.edu.pl Kierunki w zarządzaniu Rozwój

Bardziej szczegółowo

Tradycyjne i współczesne kierunki zarządzania

Tradycyjne i współczesne kierunki zarządzania Tradycyjne i współczesne kierunki zarządzania dr Marek Laszuk Zakład Przedsiębiorczości, SGH Dziękuję dr Tomkowi Rostkowskiemu z udostępnienie slajdów Podejście klasyczne 1 Naukowe zarządzanie Frederick

Bardziej szczegółowo

Wynagrodzenia w gospodarce

Wynagrodzenia w gospodarce Wynagrodzenia w gospodarce Gorzów Wielkopolski, 23.04.2016r. PREMIA Slajd nr 2 Premia jest to składnik wynagrodzenia bieżącego przyznawany pracownikowi jako uzupełnienie płacy zasadniczej, a uzależniony

Bardziej szczegółowo

Organizacja i organizowanie pracy dr Tomasz Rostkowski Szkoła Główna Handlowa w Warszawie

Organizacja i organizowanie pracy dr Tomasz Rostkowski Szkoła Główna Handlowa w Warszawie Organizacja i organizowanie pracy dr Tomasz Rostkowski Szkoła Główna Handlowa w Warszawie Agenda Podstawy zarządzania i administracji publicznej wspólne korzenie Podstawowe koncepcje zarządzania i możliwości

Bardziej szczegółowo

Podstawy zarządzania WYKŁAD IV. Proces zarządzania. Uwarunkowania motywacji. Motywowanie. Piramida potrzeb Maslowa. Narzędzia motywowania

Podstawy zarządzania WYKŁAD IV. Proces zarządzania. Uwarunkowania motywacji. Motywowanie. Piramida potrzeb Maslowa. Narzędzia motywowania Akademia Górniczo-Hutnicza Proces zarządzania Wydział Zarządzania Podstawy zarządzania kierunek: Zarządzanie WYKŁAD IV dr Rafał Kusa zadana pożądana plano- wanie organizowanie moty- wowa- nie podsystem

Bardziej szczegółowo

SOCJOLOGIA ORGANIZACJI 15 h

SOCJOLOGIA ORGANIZACJI 15 h SOCJOLOGIA ORGANIZACJI 15 h Jolanta Gładys Jakóbik INSTYTUT FILOZOFII, SOCJOLOGII I SOCJOLOGII EKONOMICZNEJ jglady@sgh.waw.pl sem.letni 2015r Nowe kierunki w organizacji i zarządzaniu. B.Glinka, M.Kostera

Bardziej szczegółowo

Nauka organizacji i zarządzania. ćwiczenia - mgr Barbara Zyzda

Nauka organizacji i zarządzania. ćwiczenia - mgr Barbara Zyzda Nauka organizacji i zarządzania ćwiczenia - mgr Barbara Zyzda Zasady zaliczenia ćwiczeń z Nauki 1.Obecność na ćwiczeniach: organizacji i zarządzania dozwolona jest jedna nieusprawiedliwiona nieobecność,

Bardziej szczegółowo

Koncepcje zarządzania

Koncepcje zarządzania SUM, r.a. 2013/2014 - Wykład Koncepcje zarządzania Dr Rafał Drewniak Literatura: 1. J. Stoner, R.E. Freeman, D. Gilbert, Kierowanie, PWE, Warszawa 1998-2003. 2. M. Czerska, A.A. Szpitter, Koncepcje zarządzania.

Bardziej szczegółowo

EWOLUCJA TEORII ORGANIZACJI I ZARZĄDZANIA

EWOLUCJA TEORII ORGANIZACJI I ZARZĄDZANIA Spis treści PRZEDMOWA Część I ROZDZIAŁ 1 WPROWADZENIE KIEROWANIE I KIEROWNICY Organizacje i potrzeba kierowania Proces kierowania Rodzaje kierowników Poziom zarządzania a umiejętności Wyzwania stawiane

Bardziej szczegółowo

Podstawy zarządzania

Podstawy zarządzania Podstawy zarządzania mgr Magdalena Marczewska TiMO (Zakład Teorii i Metod Organizacji) Wydział Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego mmarczewska@wz.uw.edu.pl Kierunki w zarządzaniu Rozwój nauk o zarządzaniu

Bardziej szczegółowo

Kierowanie / James A. F. Stoner, R. Edward Freeman, Daniel R. Gilbert. - wyd. 2. Warszawa, Spis treści PRZEDMOWA 13

Kierowanie / James A. F. Stoner, R. Edward Freeman, Daniel R. Gilbert. - wyd. 2. Warszawa, Spis treści PRZEDMOWA 13 Kierowanie / James A. F. Stoner, R. Edward Freeman, Daniel R. Gilbert. - wyd. 2. Warszawa, 2011 Spis treści PRZEDMOWA 13 Część I. WPROWADZENIE Rozdział 1. KIEROWANIE I KIEROWNICY 19 Organizacje i potrzeba

Bardziej szczegółowo

Zarządzanie grupami i zespołami roboczymi

Zarządzanie grupami i zespołami roboczymi Materiał do użytku wewnętrznego dla studentów PWSZ w Głogowie Zarządzanie grupami i zespołami roboczymi Wykład XV Źródło: opracowano na podstawie R.W.Gryffin, Podstawy zarządzania organizacjami. Warszawa:

Bardziej szczegółowo

Podstawowe elementy kontrolowania. Wykład 16

Podstawowe elementy kontrolowania. Wykład 16 Podstawowe elementy kontrolowania Wykład 16 Istota kontroli w organizacji Kontrola to taka regulacja działao organizacji, która sprawia, że jakiś założony element wyniku organizacji pozostaje w możliwych

Bardziej szczegółowo

Organizacja i Zarządzanie Wykład 03 dr Adam Salomon Katedra Transportu i Logistyki, Wydział Nawigacyjny Akademii Morskiej w Gdyni

Organizacja i Zarządzanie Wykład 03 dr Adam Salomon Katedra Transportu i Logistyki, Wydział Nawigacyjny Akademii Morskiej w Gdyni Organizacja i Zarządzanie Wykład 03 dr Adam Salomon Katedra Transportu i Logistyki, Wydział Nawigacyjny Akademii Morskiej w Gdyni Okres przednaukowego zarządzania Okres ten datuje się do ok. XVI XVII w.

Bardziej szczegółowo

Organizacja kierunki koncepcje, punkty widzenia

Organizacja kierunki koncepcje, punkty widzenia Organizacja kierunki koncepcje, punkty widzenia Kierunek naukowego zarządzania Frederick W. Taylor (1856-1915) Henri Le Chatelier (1850-1936) Karol Adamiecki (1866-1933) Henry L. Gantt (1861-1919) Frank

Bardziej szczegółowo

Podstawy organizacji i zarządzania

Podstawy organizacji i zarządzania Podstawy organizacji i zarządzania mgr Magdalena Marczewska TiMO (Zakład Teorii i Metod Organizacji) Wydział Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego mmarczewska@wz.uw.edu.pl Struktura organizacyjna Struktura

Bardziej szczegółowo

Rozważania wokół procesu kształtowania się wiedzy o zarządzaniu

Rozważania wokół procesu kształtowania się wiedzy o zarządzaniu 0 1 Robert Janik Rozważania wokół procesu kształtowania się wiedzy o zarządzaniu Monografia Wydawnictwo Wydziału Zarządzania Politechniki Częstochowskiej Częstochowa 2016 2 Recenzent prof. dr hab. Janusz

Bardziej szczegółowo

Program wykładów z Organizacji i Zarządzania z dr. Adamem Salomonem dla 3 sem. TiL niestacjonarne weekendowe (1/3)

Program wykładów z Organizacji i Zarządzania z dr. Adamem Salomonem dla 3 sem. TiL niestacjonarne weekendowe (1/3) Program wykładów z Organizacji i Zarządzania z dr. Adamem Salomonem dla 3 sem. TiL niestacjonarne weekendowe (1/3) 1. Istota procesu zarządzania 2. Organizacja i jej miejsce w otoczeniu 3. Ewolucja nauk

Bardziej szczegółowo

SOCJOLOGIA ORGANIZACJI. Dr Jagoda Mrzygłocka- Chojnacka

SOCJOLOGIA ORGANIZACJI. Dr Jagoda Mrzygłocka- Chojnacka SOCJOLOGIA ORGANIZACJI Dr Jagoda Mrzygłocka- Chojnacka 1 SOCJOLOGIA ORGANIZACJI Współczesne społeczeństwo jest społeczeństwem organizacji formalnych, czyli dużymi grupami wtórnymi utworzonymi z myślą o

Bardziej szczegółowo

Teoria organizacji. Autor: Mary Jo Hatch

Teoria organizacji. Autor: Mary Jo Hatch Teoria organizacji Autor: Mary Jo Hatch Przedmowa Część I: CO TO JEST TEORIA ORGANIZACJI? 1. Czy warto studiować teorię organizacji? 1.1. Wielość perspektyw 1.2. Teoria i pojęcia 1.2.1. Teoria 1.2.2. Pojęcia

Bardziej szczegółowo

Zachowania organizacyjne. Ćwiczenia I

Zachowania organizacyjne. Ćwiczenia I Zachowania organizacyjne Ćwiczenia I Sprawy organizacyjne Mail: weronika.wegielnik@wsl.com.pl Dyżur: środa, godz. 14:40 Katedra Nauk o Zarządzaniu Zaliczenie: Zadania na zajęciach (6 x 5 punktów) Kolokwium

Bardziej szczegółowo

Podstawy Zarządzania

Podstawy Zarządzania Podstawy Zarządzania mgr Marcin Darecki TiMO (Zakład Teorii i Metod Organizacji) Wydział Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego mdarecki@wz.uw.edu.pl Motywacja, zaangażowanie Jak należy postępować z ludźmi

Bardziej szczegółowo

ROZWÓJ TEORII I SZKÓŁ ZARZĄDZANIA

ROZWÓJ TEORII I SZKÓŁ ZARZĄDZANIA PODSTAWY ZARZĄDZANIA ROZWÓJ TEORII I SZKÓŁ ZARZĄDZANIA Andrzej Marjański R e f l e k s y j n i e Zastanów się, czy ten, komu się sprzedajesz, pamięta o zasadach eksploatacji. Inaczej bardzo szybko pójdziesz

Bardziej szczegółowo

Istota zarządzania Definicje Ewolucja Funkcje

Istota zarządzania Definicje Ewolucja Funkcje Istota zarządzania Definicje Ewolucja Funkcje Opracowanie: Aneta Stosik ORGANIZACJA ZARZĄDZANIE Jest zestawem działań skierowanych na zasoby organizacji z zamiarem osiągni gnięcia celów w organizacyjnych

Bardziej szczegółowo

Podstawy Zarządzania

Podstawy Zarządzania Podstawy Zarządzania mgr Magdalena Marczewska TiMO (Zakład Teorii i Metod Organizacji) Wydział Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego mmarczewska@wz.uw.edu.pl Kontakt mgr Magdalena Marczewska Katedra Teorii

Bardziej szczegółowo

Opis zakładanych efektów kształcenia

Opis zakładanych efektów kształcenia Załącznik do uchwały nr 218 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 18 grudnia 2013 r Nazwa kierunku studiów: Psychologia Obszar kształcenia: Obszar nauk społecznych Poziom kształceni: jednolite studia

Bardziej szczegółowo

Poczta Polska S.A. Schemat wartościowania

Poczta Polska S.A. Schemat wartościowania Poczta Polska S.A. Schemat wartościowania Spis treści 1. Kryterium: Wpływ na wynik ekonomiczny... 3 2. Kryterium: Odpowiedzialność za zarządzanie ludźmi i zespołami... 4 3. Kryterium: Odpowiedzialność

Bardziej szczegółowo

Dyżury pokój 303a przy ul. Strzeleckiej: Poniedziałki Środy

Dyżury pokój 303a przy ul. Strzeleckiej: Poniedziałki Środy Podstawy zarządzania Daria Motała Informacje organizacyjne Dyżury pokój 303a przy ul. Strzeleckiej: Poniedziałki 9.45 11.15 Środy10.00 11.30 Mail: daria.motala@put.poznan.pl daria_motala@tlen.pl Literatura

Bardziej szczegółowo

System motywacyjny w organizacji

System motywacyjny w organizacji System motywacyjny w organizacji 05.07.2011 Pod tym pojęciem należy rozumieć zbiór metod, reguł, sposobów i form postępowania oraz rozwiązań organizacyjnych, które regulują proces motywowania w przedsiębiorstwie.

Bardziej szczegółowo

Podstawy zarządzania. Praktyka i teoria zarządzania. Kierowanie i władza w przedsiębiorstwie. Instrumenty zarządzania. Biznes plan.

Podstawy zarządzania. Praktyka i teoria zarządzania. Kierowanie i władza w przedsiębiorstwie. Instrumenty zarządzania. Biznes plan. Materiały do zajęć Podstawy zarządzania. Praktyka i teoria zarządzania. Kierowanie i władza w przedsiębiorstwie. Instrumenty zarządzania. Biznes plan. 1. Pojęcie kierowania, zarządzania i organizacji.

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Rozdział I ELEMENTARNE POJĘCIA I PRZEDMIOT EKONOMII

Spis treści. Rozdział I ELEMENTARNE POJĘCIA I PRZEDMIOT EKONOMII Spis treści Rozdział I ELEMENTARNE POJĘCIA I PRZEDMIOT EKONOMII Wstępne określenie przedmiotu ekonomii 7 Ekonomia a inne nauki 9 Potrzeby ludzkie, produkcja i praca, środki produkcji i środki konsumpcji,

Bardziej szczegółowo

Kierowanie zmianami organizacyjnymi

Kierowanie zmianami organizacyjnymi Materiał do użytku wewnętrznego dla studentów PWSZ w Głogowie Kierowanie zmianami organizacyjnymi Wykład X Źródło: opracowano na podstawie R.W.Gryffin, Podstawy zarządzania organizacjami. Warszawa: PWN

Bardziej szczegółowo

Spis treści CZĘŚĆ I. PODSTAWY ZARZĄDZANIA. Rozdział 1. Zarządzanie organizacją pojęcia podstawowe

Spis treści CZĘŚĆ I. PODSTAWY ZARZĄDZANIA. Rozdział 1. Zarządzanie organizacją pojęcia podstawowe Spis treści Wprowadzenie................. 9 CZĘŚĆ I. PODSTAWY ZARZĄDZANIA Rozdział 1. Zarządzanie organizacją pojęcia podstawowe 1.1. Organizacja jako system............. 15 1.2. Otoczenie organizacji.............

Bardziej szczegółowo

Teoria organizacji. Ćwiczenia II. Wyższa Szkoła Logistyki Mgr Weronika Węgielnik

Teoria organizacji. Ćwiczenia II. Wyższa Szkoła Logistyki Mgr Weronika Węgielnik Teoria organizacji Ćwiczenia II Cele organizacji Wg L. Krzyżanowskiego Cel to określony przedmiotowo i podmiotowo przyszły, pożądany stan lub rezultat działania organizacji, możliwy i przewidziany do osiągnięcia

Bardziej szczegółowo

Podstawowe elementy organizowania

Podstawowe elementy organizowania Materiał do użytku wewnętrznego dla studentów PWSZ w Głogowie Podstawowe elementy organizowania Wykład VIII Źródło: opracowano na podstawie R.W.Gryffin, Podstawy zarządzania organizacjami. Warszawa: PWN

Bardziej szczegółowo

STRUKTURA SPOŁECZNA D

STRUKTURA SPOŁECZNA D STRUKTURA SPOŁECZNA D Struktura społeczna Wzorzec interakcji społecznych, wyznacza miejsce jednostki w organizacji i kto z kim co ma robić Jan Brzechwa, Mrówka Wół Miał odwieźć do szkoły stół. Powiada

Bardziej szczegółowo

DZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH

DZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH DZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH PRAKTYKA PRZEMYSŁOWA semestr IV Imię i nazwisko studenta... kierunek studiów: AUTOMATYKA I ROBOTYKA nabór 2016-2020 miejsce praktyki... PROGRAM PRAKTYKI PRZEMYSŁOWEJ STUDENTÓW

Bardziej szczegółowo

DZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH

DZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH DZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH PRAKTYKA PRZEMYSŁOWA semestr IV Imię i nazwisko studenta... kierunek studiów: AUTOMATYKA I ROBOTYKA nabór 2015-2018 miejsce praktyki... PROGRAM PRAKTYKI PRZEMYSŁOWEJ STUDENTÓW

Bardziej szczegółowo

Dlaczego należy oceniać efektywność systemów wynagradzania? Kraków, 18.05.2015 r. Renata Kucharska-Kawalec, Kazimierz Sedlak

Dlaczego należy oceniać efektywność systemów wynagradzania? Kraków, 18.05.2015 r. Renata Kucharska-Kawalec, Kazimierz Sedlak Dlaczego należy oceniać efektywność systemów wynagradzania? Kraków, 18.05.2015 r. Renata Kucharska-Kawalec, Kazimierz Sedlak Dlaczego należy oceniać efektywność systemów wynagradzania? Bo nakłady na wynagrodzenia

Bardziej szczegółowo

Podstawy Zarządzania

Podstawy Zarządzania Podstawy Zarządzania Mgr Marcin Darecki TiMO (Zakład Teorii i Metod Organizacji) Wydział Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego mdarecki@wz.uw.edu.pl Cykl życia organizacji Cykl życia organizacji Jest

Bardziej szczegółowo

31-052 Kraków ul. Miodowa 41 tel./fax: (012) 426 20 60 e-mail: redakcja@rynekpracy.pl

31-052 Kraków ul. Miodowa 41 tel./fax: (012) 426 20 60 e-mail: redakcja@rynekpracy.pl Oczekiwania wobec pracodawcy Oferta sprzedaży raportu 31-052 Kraków ul. Miodowa 41 tel./fax: (012) 426 20 60 e-mail: redakcja@rynekpracy.pl www.sedlak.pl www.rynekpracy.pl www.wynagrodzenia.pl www.wskaznikihr.pl

Bardziej szczegółowo

Podstawy zarządzania. Elementy planowania. Definicja procesu zarządzania. Dr Janusz Sasak

Podstawy zarządzania. Elementy planowania. Definicja procesu zarządzania. Dr Janusz Sasak Podstawy zarządzania Dr Janusz Sasak Definicja procesu zarządzania Ciągłe lub cykliczne wykonywanie działań kierowniczych ujmowanych w cztery podstawowe funkcje planowanie, organizowanie, przewodzenie

Bardziej szczegółowo

Motywowanie pracowników do wykonywania pracy

Motywowanie pracowników do wykonywania pracy Materiał do użytku wewnętrznego dla studentów PWSZ w Głogowie Motywowanie pracowników do wykonywania pracy Wykład XII Źródło: opracowano na podstawie R.W.Gryffin, Podstawy zarządzania organizacjami. Warszawa:

Bardziej szczegółowo

Podstawy Zarządzania

Podstawy Zarządzania Podstawy Zarządzania mgr Marcin Darecki TiMO (Zakład Teorii i Metod Organizacji) Wydział Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego mdarecki@wz.uw.edu.pl Zarządzanie Potencjałem Społecznym Czym jest ZPS? To

Bardziej szczegółowo

Style zarządzania w miejscu pracy. mgr Ewa Markowska - Goszyk

Style zarządzania w miejscu pracy. mgr Ewa Markowska - Goszyk Style zarządzania w miejscu pracy mgr Ewa Markowska - Goszyk Cel dzisiejszych warsztatów 2 Przybliżenie klasycznych stylów komunikacji w zarządzaniu, Przedstawienie korzyści i strat związanych z zastosowaniem

Bardziej szczegółowo

Zarządzanie kadrami. Opracowanie: Aneta Stosik

Zarządzanie kadrami. Opracowanie: Aneta Stosik Zarządzanie kadrami Opracowanie: Aneta Stosik Zarządzanie kadrami - definicje Zbiór działań związanych z ludźmi, ukierunkowanych na osiąganie celów organizacji i zaspokojenie potrzeb pracowników Proces

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia/uczenia się dla studiów technicznych: Studia I, II i III stopnia profil teoretyczny/(ogólno)akademicki

Efekty kształcenia/uczenia się dla studiów technicznych: Studia I, II i III stopnia profil teoretyczny/(ogólno)akademicki Zespół ds. opracowania opisu efektów kształcenia/uczenia się dla studiów technicznych WIEDZA Efekty kształcenia/uczenia się dla studiów technicznych: Studia I, II i III stopnia profil teoretyczny/(ogólno)akademicki

Bardziej szczegółowo

Podstawy zarządzania

Podstawy zarządzania Podstawy zarządzania mgr Magdalena Marczewska TiMO (Zakład Teorii i Metod Organizacji) Wydział Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego mmarczewska@wz.uw.edu.pl Organizacja całośd, której wszystkie składniki

Bardziej szczegółowo

Zarządzanie projektowaniem struktury i schematu organizacji

Zarządzanie projektowaniem struktury i schematu organizacji Materiał do użytku wewnętrznego dla studentów PWSZ w Głogowie Zarządzanie projektowaniem struktury i schematu organizacji Wykład IX Źródło: opracowano na podstawie R.W.Gryffin, Podstawy zarządzania organizacjami.

Bardziej szczegółowo

Zagadnienia organizacyjne

Zagadnienia organizacyjne Podstawy zarządzania MGR DARIA MOTAŁA Zagadnienia organizacyjne 1 Mail: daria.motala@put.poznan.pl daria_motala@tlen.pl Dyżury Wtorki nieparzyste 13.30 15.00 Czwartki parzyste 11.30 13.00 Piątki 11.30

Bardziej szczegółowo

Kultura organizacyjna a kompetencje pracowników. Piotr Skotnicki pskotnicki@bpsc.com.pl

Kultura organizacyjna a kompetencje pracowników. Piotr Skotnicki pskotnicki@bpsc.com.pl Kultura organizacyjna a kompetencje pracowników Piotr Skotnicki pskotnicki@bpsc.com.pl Pomiar kompetencji powinien służyd WYŁĄCZNIE do adresowania działao rozwojowych. Ocena kompetencji NIE POWINNA zakooczyd

Bardziej szczegółowo

Zarządzanie zasobami ludzkimi Wprowadzenie

Zarządzanie zasobami ludzkimi Wprowadzenie Marek Angowski Zarządzanie zasobami ludzkimi Wprowadzenie Definicje ZZL Zarządzanie zasobami ludzkimi jest to skoordynowany zbiór działań związanych z ludźmi, prowadzący do osiągania założonych celów organizacji

Bardziej szczegółowo

Jakich pracowników CHCEMY rekrutowad? Tomasz Nalewajko

Jakich pracowników CHCEMY rekrutowad? Tomasz Nalewajko Jakich pracowników CHCEMY rekrutowad? Tomasz Nalewajko Podstawy podejmowania decyzji 70% 70% Według badania Bilans Kapitału Ludzkiego 70% decyzji o zatrudnieniu podejmowanych jest w oparciu o wiedzę fachową

Bardziej szczegółowo

O sztuce zarządzania projektami od początku podstawy teoretyczne, encyklopedia problemu. Eliza Wawiernia Kiszkiel Warszawa, dnia 17 marca 2010 r.

O sztuce zarządzania projektami od początku podstawy teoretyczne, encyklopedia problemu. Eliza Wawiernia Kiszkiel Warszawa, dnia 17 marca 2010 r. O sztuce zarządzania projektami od początku podstawy teoretyczne, encyklopedia problemu Eliza Wawiernia Kiszkiel Warszawa, dnia 17 marca 2010 r. Pułapki intuicyjnej metody zarządzania projektami Przekonanie,

Bardziej szczegółowo

4/14/2015 WSPÓLNOTY A ORGANIZACJE WSPÓLNOTY, INSTYTUCJE I. PORZĄDEK SPOŁECZNY jest kształtowany przez ludzi:

4/14/2015 WSPÓLNOTY A ORGANIZACJE WSPÓLNOTY, INSTYTUCJE I. PORZĄDEK SPOŁECZNY jest kształtowany przez ludzi: WSPÓLNOTY, INSTYTUCJE I ORGANIZACJE dr Agnieszka Kacprzak WSPÓLNOTY A ORGANIZACJE PORZĄDEK SPOŁECZNY jest kształtowany przez ludzi: oddolnie powstające spontanicznie i utrwalane tradycją normy, wartości,

Bardziej szczegółowo

Wykład: 30 Wykładowca: DR PATRYCJA JOANNA SUWAJ Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymaganiami wstępnymi:

Wykład: 30 Wykładowca: DR PATRYCJA JOANNA SUWAJ Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymaganiami wstępnymi: WYDZIAŁ PRAWA UwB STUDIA NIESTACJONARNE ADMINISTRACJA I STOPNIA ROK AKAD. 009/010 Przedmiot: NAUKA O ADMINISTRACJI Punkty ECTS: 7 Kod przedmiotu: 0700-AN1-1NAI Język przedmiotu: polski Charakterystyka

Bardziej szczegółowo

15. PODSUMOWANIE ZAJĘĆ

15. PODSUMOWANIE ZAJĘĆ 15. PODSUMOWANIE ZAJĘĆ Efekty kształcenia: wiedza, umiejętności, kompetencje społeczne Przedmiotowe efekty kształcenia Pytania i zagadnienia egzaminacyjne EFEKTY KSZTAŁCENIA WIEDZA Wykazuje się gruntowną

Bardziej szczegółowo

Symbol EKO S2A_W01 S2A_W02, S2A_W03, S2A_W03 S2A_W04 S2A_W05 S2A_W06 S2A_W07 S2A_W08, S2A_W09 S2A_W10

Symbol EKO S2A_W01 S2A_W02, S2A_W03, S2A_W03 S2A_W04 S2A_W05 S2A_W06 S2A_W07 S2A_W08, S2A_W09 S2A_W10 Załącznik do uchwały nr 73 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 30 stycznia 2013 r. Opis zakładanych efektów kształcenia Nazwa kierunku studiów: Administracja 1. Odniesień efektów kierunkowych do

Bardziej szczegółowo

ZACHOWANIA ORGANIZACYJNE. Zrozumienie pracy zespołowej

ZACHOWANIA ORGANIZACYJNE. Zrozumienie pracy zespołowej ZACHOWANIA ORGANIZACYJNE S T E P H E N P. R O B B I N S W W W. P R E N H A L L. C O M / R O B B I N S T E N T H E D I T I O N TŁUMACZONE PRZEZ WIESŁAWA MARIĘ GRUDZEWSKIEGO CZĘŚĆ TRZECIA GRUPA Zrozumienie

Bardziej szczegółowo

Inwestowanie w BHP w firmie a uzyskana wartość dodana

Inwestowanie w BHP w firmie a uzyskana wartość dodana Inwestowanie w BHP w firmie a uzyskana wartość dodana Inwestycja nakład poniesiony na zwiększenie kapitału lub efektywności 1 Jan Jakubowski Kierownik Budowy Oddział Budownictwa Inżynieryjnego Skanska

Bardziej szczegółowo

Zarządzanie potencjałem społecznym. Monika Szuba, Julia Motur

Zarządzanie potencjałem społecznym. Monika Szuba, Julia Motur Zarządzanie potencjałem społecznym Czym jest zarządzanie potencjałem społecznym? Jest to proces skoordynowanych działań nastawionych na ukształtowanie sieci współpracowników sprawnie realizujących misję

Bardziej szczegółowo

INŻYNIERIA NOWOCZESNYCH MATERIAŁÓW

INŻYNIERIA NOWOCZESNYCH MATERIAŁÓW Efekty kształcenia dla kierunku studiów INŻYNIERIA NOWOCZESNYCH MATERIAŁÓW (załączniki 1 i 2) - studia I stopnia, inżynierskie, profil praktyczny - i ich odniesienia do efektów kształcenia w obszarze nauk

Bardziej szczegółowo

Zarządzanie. Kluczowe koncepcje John R. Schermerhorn Jr.

Zarządzanie. Kluczowe koncepcje John R. Schermerhorn Jr. Zarządzanie. Kluczowe koncepcje John R. Schermerhorn Jr. We współczesnym świecie bardzo szybko zmieniają się zarówno warunki pracy, jak i sposoby działania firm. Rosną wymagania wobec pracowników, pojawiają

Bardziej szczegółowo

Organizacja i Zarządzanie

Organizacja i Zarządzanie Kazimierz Piotrkowski Organizacja i Zarządzanie Wydanie II rozszerzone Warszawa 2011 Recenzenci prof. dr hab. Waldemar Bańka prof. dr hab. Henryk Pałaszewski skład i Łamanie mgr. inż Ignacy Nyka PROJEKT

Bardziej szczegółowo

Zachowania organizacyjne

Zachowania organizacyjne Zachowania organizacyjne Sprawy organizacyjne Mail: weronika.wegielnik@wsl.com.pl Literatura: S. P. Robbins Zasady zachowania w organizacjach S. P. Robbins Zachowania w organizacji B. Kożusznik Zachowania

Bardziej szczegółowo

Co zrobid, gdy pracownikom brakuje motywacji?

Co zrobid, gdy pracownikom brakuje motywacji? Co zrobid, gdy pracownikom brakuje motywacji? Kierowanie to bardzo ambitne zadanie. Co zrobid, gdy spada motywacja w zespole? Jak przywrócid produktywną atmosferę? Co zrobid, by zespół z zapałem zaangażował

Bardziej szczegółowo

OPTYMALIZACJA PRZEPŁYWU MATERIAŁU W PRODUKCJI TURBIN W ROLLS-ROYCE DEUTSCHLAND LTD & CO KG

OPTYMALIZACJA PRZEPŁYWU MATERIAŁU W PRODUKCJI TURBIN W ROLLS-ROYCE DEUTSCHLAND LTD & CO KG Andrew Page Rolls-Royce Deutschland Ltd & Co KG Bernd Hentschel Technische Fachhochschule Wildau Gudrun Lindstedt Projektlogistik GmbH OPTYMALIZACJA PRZEPŁYWU MATERIAŁU W PRODUKCJI TURBIN W ROLLS-ROYCE

Bardziej szczegółowo

Podstawy zarządzania

Podstawy zarządzania Podstawy zarządzania Opracowała dr Grażyna Królik Cel przedmiotu: I. Ogólne informacje o przedmiocie Zapoznanie studentów z instrumentarium pojęciowym i metodycznym zarządzania Ramowy program: Zajęcia

Bardziej szczegółowo

dr Magdalena Klimczuk-Kochańska Kontrola proces zapewniający, aby rzeczywiste działania były zgodne z planowanymi.

dr Magdalena Klimczuk-Kochańska Kontrola proces zapewniający, aby rzeczywiste działania były zgodne z planowanymi. PROCES KONTROLOWANIA dr Magdalena Klimczuk-Kochańska DEFINICJA KONTROLI Kontrola proces zapewniający, aby rzeczywiste działania były zgodne z planowanymi. Kontrola proces monitorowania czynności, służący

Bardziej szczegółowo

Jak skutecznie badać poziom rozwoju kompetencji w organizacjach pod kątem pracy w projektach

Jak skutecznie badać poziom rozwoju kompetencji w organizacjach pod kątem pracy w projektach Jak skutecznie badać poziom rozwoju kompetencji w organizacjach pod kątem pracy w projektach Wojciech Męciński, HR Online 6 lutego 2014 Agenda Po co badamy kompetencje? Czym jest kompetencja? Model a profil

Bardziej szczegółowo

SPIS TREŚCI PRZEDMOWA... 11

SPIS TREŚCI PRZEDMOWA... 11 SPIS TREŚCI PRZEDMOWA... 11 Rozdział 1 EWOLUCJA TEORII ORGANIZACJI I ZARZĄDZANIA ŚRODOWISKIEM... 15 1.1. Zasady naukowej organizacji szkoła klasycznej teorii organizacji... 15 1.1.1. Szkoła naukowej organizacji

Bardziej szczegółowo

Nauka administracji. Pytania, rok akademicki 2012/2013

Nauka administracji. Pytania, rok akademicki 2012/2013 Nauka administracji Pytania, rok akademicki 2012/2013 1. Pojęcie administracji publicznej 2. Nauki o administracji (dyscypliny naukowe) 3. Nauka administracji jako samoistna dyscyplina naukowa) 4. Metody

Bardziej szczegółowo

Zarządzenie Nr 167/2011 Burmistrza Miasta Mława z dnia 2 listopada 2011 r.

Zarządzenie Nr 167/2011 Burmistrza Miasta Mława z dnia 2 listopada 2011 r. Zarządzenie Nr 167/2011 Burmistrza Miasta Mława z dnia 2 listopada 2011 r. w sprawie wprowadzenia Procedur adaptacji nowego pracownika w Urzędzie Miasta Mława. Na podstawie art. 33 ust. 3 i 5 ustawy z

Bardziej szczegółowo

DAJEMY SATYSFAKCJĘ Z ZARZĄDZANIA FIRMĄ PRODUKCYJNĄ

DAJEMY SATYSFAKCJĘ Z ZARZĄDZANIA FIRMĄ PRODUKCYJNĄ DAJEMY SATYSFAKCJĘ Z ZARZĄDZANIA FIRMĄ PRODUKCYJNĄ SPIS TREŚCI 1. Nasza firma i jej cel działania 2. Doświadczenie i praktyka 3. Co nas wyróżnia na tle rynku i konkurencji 4. Co oferujemy Państwu 5. Państwa

Bardziej szczegółowo

DORADZTWO ZAWODOWE PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH

DORADZTWO ZAWODOWE PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH DORADZTWO ZAWODOWE Moduł I Podstawy teoretyczne doradztwa zawodowego 60h Socjologia pracy 15h Pedagogika pracy 15h Teorie orientacji i poradnictwa 20h Poradnictwo edukacyjne

Bardziej szczegółowo

Zaangażowanie i satysfakcja pracowników. Magdalena Siwińska Partner Zarządzający / HR Business Partner Grupa HR Masters

Zaangażowanie i satysfakcja pracowników. Magdalena Siwińska Partner Zarządzający / HR Business Partner Grupa HR Masters Zaangażowanie i satysfakcja pracowników Magdalena Siwińska Partner Zarządzający / HR Business Partner Grupa HR Masters Zaangażowany pracownik: Wypowiada się pozytywnie o firmie w sytuacjach zawodowych

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku studiów JAZZ I MUZYKA ESTRADOWA studia pierwszego stopnia profil praktyczny

Efekty kształcenia dla kierunku studiów JAZZ I MUZYKA ESTRADOWA studia pierwszego stopnia profil praktyczny Efekty kształcenia dla kierunku studiów JAZZ I MUZYKA ESTRADOWA studia pierwszego stopnia profil praktyczny Załącznik nr 1 Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Kierunek studiów jazz i muzyka

Bardziej szczegółowo

Podstawy zarządzania

Podstawy zarządzania Podstawy zarządzania mgr Magdalena Marczewska TiMO (Zakład Teorii i Metod Organizacji) Wydział Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego mmarczewska@wz.uw.edu.pl Kontakt mgr Magdalena Marczewska Katedra Teorii

Bardziej szczegółowo

Specyfika controllingu, analizy finansowej i ocena projektów inwestycyjnych w przedsiębiorstwach energetycznych.

Specyfika controllingu, analizy finansowej i ocena projektów inwestycyjnych w przedsiębiorstwach energetycznych. Organizator: Patron honorowy: konferencje Warsztaty GDZIE I KIEDY: 20-21.03.2012 roku, Warszawa 27-28.03.2012 roku, Katowice NAJWAŻNIEJSZE ZAGADNIENIA: Specyfika controllingu w przedsiębiorstwach wytwórczych

Bardziej szczegółowo

Wstęp 1. Dwugłos o zarządzaniu 2. Współczesny świat w erze turbulencji (Alojzy Z. Nowak) 3. Przedsiębiorczość (Beata Glinka)

Wstęp 1. Dwugłos o zarządzaniu 2. Współczesny świat w erze turbulencji (Alojzy Z. Nowak) 3. Przedsiębiorczość (Beata Glinka) Wstęp 1. Dwugłos o zarządzaniu 1.1. Ewolucja podejść do zarządzania (Włodzimierz Piotrowski) 1.1.1. Kierunek klasyczny 1.1.2. Kierunek human relations (szkoła stosunków międzyludzkich) 1.1.3. Podejście

Bardziej szczegółowo

Zarządzanie zasobami ludzkimi

Zarządzanie zasobami ludzkimi Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Człowiek w firmie czyli kto i jak tu rządzi? Style kierowania i ich wpływ na nasze życie Emilia Kijanka Wyższa Szkoła Ekonomii i Prawa w Kielcach 6 marca 2013 r. EKONOMICZNY

Bardziej szczegółowo

Podstawy Zarządzania

Podstawy Zarządzania Podstawy Zarządzania mgr Marcin Darecki TiMO (Zakład Teorii i Metod Organizacji) Wydział Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego mdarecki@wz.uw.edu.pl Zajęcia Ostatnio: Trochę o organizacji i zarządzaniu

Bardziej szczegółowo

* tworzenie kryteriów oceny i nagradzania; * redukcję kosztów. Zasady kaizen Filozofia kaizen opiera się na dwóch zasadniczych

* tworzenie kryteriów oceny i nagradzania; * redukcję kosztów. Zasady kaizen Filozofia kaizen opiera się na dwóch zasadniczych William Edwards Deming (14 października 1900 20 grudnia 1993) amerykański statystyk. Urodził się w Sioux City w stanie Iowa, w którym to stanie także się wychował. Studiował na uniwersytetach Wyoming,

Bardziej szczegółowo