ZADANIA FORMY REALIZACJI TERMIN UWAGI O REALIZACJI. VIII IX 2016 r.

Transkrypt

1 1. UZYSKANIE POZYTYWNYCH EFEKTÓW W PRACY DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ LUB OPIEKUŃCZEJ NA SKUTEK WDROŻENIA DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU DOSKONALENIE PRACY WŁASNEJ I PODNIESIENIE JAKOŚCI PRACY SZKOŁY. 8. ust. 2 pkt. 1 ZADANIA FORMY REALIZACJI TERMIN UWAGI O REALIZACJI WSTĘPNA OCENA Autorefleksja. WŁASNYCH UMIEJĘTNOŚCI Okres Analiza własnych kwalifikacji i umiejętności zawodowych. ZADANIA WYNIKAJĄCE Z CZYNNOŚCI ORGANIZACYJNYCH WSPÓŁTWORZENIE DOKUMENTACJI PRZEDSZKOLA I SZKOŁY DOSKONALENIE ZAWODOWE, ROZWIJANIE NABYTYCH UMIEJĘTNOŚCI, POGŁĘBIANIE WIEDZY MERYTORYCZNEJ ORAZ METODYCZNEJ Analiza przepisów prawa oświatowego dotyczącego awansu zawodowego Sformułowanie wniosku o rozpoczęcie. Opracowanie planu rozwoju zawodowego na okres. Współtworzenie rocznego planu pracy przedszkola i szkoły. Współtworzenie rocznego harmonogramu uroczystości przedszkolnych i szkolnych. Udział w różnorodnych formach doskonalenia zawodowego (studia podyplomowe, kursy, warsztaty). Studiowanie literatury pedagogicznej, poszukiwanie nowości wydawniczych dotyczących wychowania przedszkolnego, innowacyjnych metod pracy. Gromadzenie ciekawych scenariuszy. VIII IX 2016 r. VI 2019 r. cały okres cały okres Wniosek o rozpoczęcie Bibliografia. Plan Rozwoju Zawodowego. Sprawozdanie z realizacji planu. Dokument potwierdzony przez dyrektora. Plany Protokoły Świadectwo ukończenia. Zaświadczenia. Bibliografia. Scenariusze. 1

2 DOSKONALENIE WARSZTATU PRACY. Opracowywanie planów pn. Plan współpracy z rodzicami Diagnozowanie osiągnięć uczniów. Przeprowadzanie analizy własnej pracy obserwacje zajęć przez dyrektora, ewaluacja i samoocena prowadzonych zajęć. Wykorzystywanie nowatorskich metod i form pracy. w okresie Plany. Projekty. Scenariusz zajęć. PRZYGOTOWANIE I ORGANIZOWANIE IMPREZ I KONKURSÓW PRZEDSZKOLNYCH. PRZYGOTOWYWANIE WYCHOWANKÓW DO UDZIAŁU W RÓŻNYCH KONKURSACH PRZEDSZKOLNYCH ORAZ KONKURSÓW ORGANIZOWANYCH PRZEZ INNE PLACÓWKI. PEDAGOGIZACJA RODZICÓW. Opracowanie regulaminów konkursów Opracowanie scenariuszy imprez Przeprowadzanie konkursów Monitorowanie przygotowań wychowanków do udziału w konkursach. Organizowanie zajęć otwartych z udziałem rodziców. Organizowanie spotkań ze specjalistami. Podnoszenie kultury pedagogicznej rodziców. w okresie w okresie w okresie Zaproszenia. Scenariusze przedstawień i zajęć. Sprawozdania Zdjęcia. Dyplomy, wyróżnienia, zdjęcia. Referaty, zaświadczenia, listy obecności. Scenariusz spotkań z rodzicami. 2

3 2. WYKORZYSTYWANIE W PRACY TECHNOLOGII INFORMACYJNEJ I KOMUNIKACYJNEJ. 8. ust. 2 pkt. 2 ZADANIA FORMY REALIZACJI TERMIN UWAGI O REALIZACJI Analiza przepisów prawa Cały okres Wniosek o rozpoczęcie. oświatowego dotyczącego awansu. Bibliografia. zawodowego Plan rozwoju zawodowego. Sformułowanie wniosku o rozpoczęcie Sprawozdanie z realizacji planu.. Opracowanie planu rozwoju zawodowego na okres staż Opracowanie sprawozdania za okres ORGANIZOWANIE WARSZTATU PRACY PRZY UŻYCIU TECHNIK KOMPUTEROWYCH WYKORZYSTANIE TECHNOLOGII KOMPUTEROWEJ I INFORMACYJNEJ W PRACY PEDAGOGICZNO WYCHOWAWCZEJ. Stosowanie komputerowych programów edukacyjnych. Wykorzystanie technik informatycznych wykonywania pomocy dydaktycznych. Gromadzenie informacji z dziedziny nauczania i wychowania. Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego. Opracowanie i publikowanie materiałów do gazet lokalnych Wyszukiwanie tekstów piosenek, wierszy, przedstawień itp. cały okres Przykładowe dokumenty. Pomoce dydaktyczne wykonane technologią komputerową. Sprawozdania. Publikacje. Kserokopie artykułów. 3

4 WYKORZYSTYWANIE TECHNOLOGII KOMPUTEROWEJ PODCZAS ZAJĘĆ Wykorzystanie zasobów tablicy interaktywnej w pracy. Oglądanie i korzystanie z programów edukacyjnych dla dzieci. Cały okres Zdjęcia z zajęć. PROWADZENIE STRONY INTERNETOWEJ SZKOŁY. BLOG,,OWOCE W SZKOLE UDZIAŁ W FORMACH DOSKONALENIA ZAWODOWEGO ZWIĄZANYCH Z WDRAŻANIEM TECHNOLOGII KOMPUTEROWEJ I INFORMACYJNEJ. WYKORZYSTYWANIE TECHNOLOGII KOMPUTEROWEJ I INFORMACYJNEJ WE WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI Aktualizowanie strony internetowej, publikowanie sprawozdań z imprez okolicznościowych. Udział w szkoleniach tematyka i harmonogramy przygotowane przez ośrodki doskonalenia nauczycieli. Kontakt telefoniczny, e mailowy Korespondencja fotograficzna z imprez i uroczystości. cały okres Cały okres Strona internetowa szkoły. Zaświadczenia o ukończeniu. Lista adresów, numerów kontaktowych rodziców. 4

5 3. UMIEJĘTNOŚĆ DZIELENIA SIĘ SWOJĄ WIEDZĄ I DOŚWIADCZENIEM Z INNYMI NAUCZYCIELAMI, W TYM PRZEPROWADZENIE OTWARTYCH ZAJĘĆ, W SZCZEGÓLNOŚCI DLA NAUCZYCIELI STAŻYSTÓW I NAUCZYCIELI KONTRAKTOWYCH, PROWADZENIE ZAJĘĆ DLA NAUCZYCIELI W RAMACH WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA ZAWODOWEGO LUB INNYCH ZAJĘĆ. 8. ust. 2 pkt. 3 ZADANIA FORMY REALIZACJI TERMIN UWAGI O RALIZACJI Opublikowanie w portalu X 2016 Zaświadczenie, publikacja w internetowym zatwierdzonego internecie. planu rozwoju zawodowego. OPUBLIKOWANIE NA STRONIE INTERNETOWEJ,,PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO OPRACOWYWANIE I UDOSTĘPNIANIE DO WYKORZYSTANIA PRZEZ INNYCH NAUCZYCIELI MATERIAŁÓW DYDAKTYCZNYCH. DZIELENIE SIĘ WIEDZĄ I UMIEJĘTNOŚCIAMI Z INNYMI NAUCZYCIELAMI. Tworzenie i publikowanie scenariuszy zajęć i uroczystości Wzbogacanie biblioteki przedszkolnej poprzez pozyskiwanie pozycji książkowych, kserokopii artykułów z prasy pedagogicznej, wydruki publikacji internetowych z zakresu pedagogiki, psychologii i dydaktyki Udostępnianie zebranych pozycji biblioteczki wychowawcy zainteresowanym nauczycielom Nawiązanie współpracy z nauczycielami z innych grup i placówek, wymiana doświadczeń Dzielenie się wiedzą zdobytą na kursach, szkoleniach, warsztatach Udostępnianie opracowań i materiałów ze szkoleń Zaświadczenie. Publikacja w internecie, Potwierdzenie współpracy przez innych nauczycieli, Potwierdzenie Dyrektora. Scenariusze zajęć. 5

6 Prowadzenie otwartych zajęć dla nauczycieli edukacji przedszkolnej Opracowanie scenariuszy zajęć Szkolenie Rady Pedagogicznej. Aktywny udział w zespołach samokształceniowych. ORGANIZOWANIE DNI OTWARTYCH PRZEDSZKOLA. Promocja placówki w środowisku lokalnym. Dokumentacja fotograficzna. 6

7 4. REALIZACJA WYBRANYCH ZADAŃ. 8. ust. 2 pkt. 4a OPRACOWANIE I WDROŻENIE PROGRAMU DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH, WYCHOWAWCZYCH, OPIEKUŃCZYCH LUB INNYCH ZWIĄZANYCH ODPOWIEDNIO Z OŚWIATĄ, POMOCĄ SPOŁECZNĄ LUB POSTĘPOWANIEM W SPRAWACH NIELETNICH. ZADANIA FORMY REALIZACJI TERMIN UWAGI O REALIZACJI KSZTAŁTOWANIE UMIEJĘTNOŚCI opracowanie i wdrożenie autorskiego programu zajęć. Program i dokumentacja z nim związana. AUTORSKIEGO PROJEKTOWANIA Sprawozdanie z realizacji programu. WŁASNYCH DZIAŁAŃ.. Dokonanie ewaluacji wdrożonego programu. 7

8 8. ust. 2 pkt. 4c POSZERZENIE ZAKRESU DZIAŁAŃ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI DOTYCZĄCYCH ZADAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB OPIEKUŃCZYCH. ZADANIA FORMY REALIZACJI TERMIN UWAGI O RALIZACJI Organizowanie kiermaszu z Sprawozdanie pracami wykonanymi przez dzieci POZYSKIWANIE ŚRODKÓW NA RZECZ LEPSZEGO FUNKCJONOWANIA PLACÓWKI ORGANIZOWANIE POMOCY POTRZEBUJĄCYM UCZNIOM POZYSKANIE SPONSORÓW ORGANIZOWANIE WYCIECZEK Współpraca z pedagogiem szkolnym, Organizowanie wycieczek dla przedszkolaków. Podziękowania Karty wycieczek. Sprawozdania. Zdjęcia. UDZIAŁ W PRZEDSZKOLNYCH I SZKOLNYCH UROCZYSTOŚCIACH Współorganizowanie Festynu Rodzinnego Przygotowanie i przeprowadzenie we współpracy uroczystości wynikających z kalendarza zawartego w planie rocznym. Scenariusze. Sprawozdania. Zdjęcia 8

9 8. ust. 2 pkt. 4d UZYSKANIE UMIEJĘTNOŚCI POSŁUGIWANIA SIĘ JĘZYKIEM OBCYM NA POZIOMIE ZAAWANSOWANYM, W PRZYPADKU NAUCZYCIELI JĘZYKÓW OBCYCH UZYSKANIE UMIEJĘTNOŚCI POSŁUGIWANIA SIĘ DRUGIM JĘZYKIEM OBCYM NA POZIOMIE ZAAWANSOWANYM. ZADANIA FORMY REALIZACJI TERMIN UWAGI O REALIZACJI PODJĘCIE I UKOŃCZENIE STUDIÓW JĘZYK ANGIELSKI W NAUCZANIU WCZESNOSZKOLNYM I PRZEDSZKOLNYM Uzyskanie umiejętności posługiwania się językiem angielskim na poziomie zaawansowanym. X r. VI r. Świadectwo ukończenia studiów 9

10 8. ust. 2 pkt. 4e WYKONYWANIE ZADAŃ NA RZECZ OŚWIATY, POMOCY SPOŁECZNEJ LUB POSTĘPOWANIA W SPRAWACH NIELETNICH WE WSPÓŁPRACY Z INNYMI OSOBAMI, INSTYTUCJAMI SAMORZĄDOWYMI LUB INNYMI PODMIOTAMI. ZADANIA FORMY REALIZACJI TERMIN UWAGI O REALIZACJI NIESIENIE POMOCY OSOBOM KRZYWDZONYM. PRZECIWDZIAŁANIE ZJAWISKU PRZEMOCY W RODZINIE. Współpraca z Gminnym Ośrodkiem Pomocy Społecznej w Bolkowie. Notatka służbowa. PRZYGOTOWYWANIE WYSTĘPÓW ARTYSTYCZNYCH I LAUREK DLA MIESZKAŃCÓW DPS Współpraca z Domem Pomocy Społecznej w Bolkowie. Zdjęcia KIEROWANIE DZIECI NA KONSULTACJE I REALIZACJA WYTYCZNYCH. WSPÓŁORGANIZOWANIE Współpraca z Poradnią Psychologiczną Pedagogiczną w Jaworze W czasie Opinie. Potwierdzenia. Zdjęcia 10

11 BADAŃ PRZESIEWOWYCH (DIAGNOZA PEDAGOGICZNA) ZAPRASZANIE PRACOWNIKÓW PORADNI DO PROWADZENIA PRELEKCJI DLA RODZICÓW. ZASIĘGANIE PORAD I WSKAZÓWEK SPECJALISTÓW. PROWADZENIE KONSULTACJI Z PEDAGOGIEM I LOGOPEDĄ SZKOLNYM Współpraca z pedagogiem i logopedą Potwierdzenie współpracy. ZAPRASZANIE PRZEDSTAWICIELI POLICJI NA SPOTKANIA Z DZIEĆMI, ORGANIZOWANIE DZIAŁAŃ NA RZECZ POPRAWY BEZPIECZEŃSTWA. ZAPRASZANIE PRZEDSTAWICIELI STRAŻY POŻARNEJ NA PRELEKCJE. UDZIAŁ W PRÓBACH Współpraca z komisariatem policji w Bolkowie. Współpraca z Ochotnicza Strażą Pożarną w Bolkowie Potwierdzenie współpracy. Zdjęcia Potwierdzenie współpracy. Zdjęcia 11

12 EWAKUACJI NA WYPADEK POŻARU, ZAPOZNANIE Z ZASADAMI POSTĘPOWANIA NA WYPADEK POŻARU ZAPRASZANIE RATOWNIKA MEDYCZNEGO NA ZAJĘCIA PRAKTYCZNE Z RATOWNICTWA MEDYCZNEGO Współpraca z pogotowiem ratunkowym w Jaworze. Potwierdzenie współpracy. Zdjęcia UDZIAŁ W AKCJACH CHARYTATYWNYCH ( WOLONTARIAT) Zachęcanie i motywowanie do udziału w akcjach. Potwierdzenie Dyrektora 12

13 8. ust. 2 pkt. 4f UZYSKANIE INNYCH ZNACZĄCYCH OSIĄGNIĘĆ W PRACY ZAWODOWEJ. ZADANIA FORMY REALIZACJI TERMIN UWAGI O REALIZACJI UZYSKANIE LISTÓW GRATULACYJNYCH, PODZIĘKOWAŃ, CERTYFIKATÓW Listy gratulacyjne. Podziękowania. Certyfikaty 8. ust. 2 pkt. 5 UMIEJĘTNOŚĆ ROZPOZNAWANIA I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW EDUKACYJNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB INNYCH, Z UWZGLĘDNIENIEM SPECYFIKI TYPU I RODZAJU SZKOŁY, W KTÓREJ NAUCZYCIEL JEST ZATRUDNIONY. ZADANIA FORMY REALIZACJI TERMIN UWAGI O REALIZACJI OPIS I ANALIZA Identyfikacja problemu Opis problemu wychowawczego i DWÓCH PROBLEMÓW Geneza i dynamika zjawiska edukacyjnego. EDUKACYJNYCH, Znaczenie problemu WYCHOWAWCZYCH Prognoza LUB INNYCH. Propozycje rozwiązania Wdrażanie oddziaływań Efekty oddziaływań Program będzie modyfikowany w miarę potrzeb. 13

14 Magdalena Kolano Oddział Przedszkolny przy SP im. II Armii Wojska Polskiego w Bolkowie. 14