MIESIĘCZNE SPRAWOZDANIE. za okres od 01 czerwca 2013r. do 28 czerwca 2013r.

Transkrypt

1 MESĘCZNE SPRAWOZDANE z realizacji w Szkole Podstawowej im. Błogosławionego Ks. Józefa Stanka w Łapszach Niżnych za okres od 0 czerwca 203r. do 28 czerwca 203r. Nazwa beneficjenta:gmina Łapsze Niżne, ul Jana Pawła, Łapsze Niżne Nr : Tytuł : UDO-POKL /-00 ndywidualne potrzeby powszechne możliwości. Postęp rzeczowy realizacji : ( opis przeprowadzonych zajęć, ile w nich wzięło udział K i M, realizowane cele Lp. Rodzaj zajęć wg grup grupa lość uczniów klas - Ogółem chłopcy dziewczęta zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu zajęcia logopedyczne zajęcia z pedagogiem zajęcia rewalidacyjne zajęcia warsztatowe z przyrody zajęcia plastyczne zajęcia warsztatowe z języka angielskiego OGÓŁEM

2 Lp. Rodzaj zajęć wg grup Grupa Liczba godzin zajęć przeprowadzony wg dzienników w okresie rozliczeniowym narastająco od początku realizacji zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu zajęcia logopedyczne zajęcia z pedagogiem zajęcia rewalidacyjne zajęcia warsztatowe z przyrody zajęcia plastyczne zajęcia warsztatowe z języka angielskiego OGÓŁEM Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu Prowadząca: mgr Anna Kowalczyk W czerwcu odbyły się 3 zajęcia. Miały one na celu wzbogacenie słownictwa uczniów, doskonalenie techniki czytania oraz umiejętności czytania ze zrozumieniem, opowiadania treści przeczytanego tekstu, a także doskonalenie sprawności grafomotorycznej, podniesienie poziomu graficznego i ortograficznego pisma, doskonalenie pamięci. Prowadzone były ćwiczenia w: przekształcaniu zdań pojedynczych w złożone, rozwijaniu zdań, rozpoznawaniu różnych rodzajów zdań, tworzeniu tych zdań, przekształcaniu zdań w równoważniki i odwrotnie, rozpoznawaniu poznanych części mowy, porządkowaniu zdań opisujących obrazki. Wykorzystano niektóre, niedawno otrzymane, pomoce z Projektu: Ortograffiti z bratkiem, Bajki świata, Ćwiczenia w czytaniu i pisaniu, Elementarz czytamy sylabami, Słowa i głoski gra, Już czytam karty, Uczymy się gramatyki, Historyjki i opowiastki,

3 ponadto nauczyciel bazuje na tekstach podręcznikowych, tekstach pochodzących z literatury dziecięcej przez siebie przygotowanych, pomocach dostępnych w szkole lub będących w posiadaniu prowadzącego zajęcia. Zajęcia rewalidacyjne grupa pierwsza Prowadząca: mgr Aneta Kaszycka Grupa pierwsza Tematy zajęć czerwiec. Opowiadanie historyjek. 2. Analiza i synteza głoskowa. Cele edukacyjne:. Wdrażanie do komunikatywnego prowadzenia rozmowy na różne tematy. 2. Kształcenie sprawności w zakresie czytania. Metody pracy:. Gra edukacyjna Słowa i głoski. 2. Zabawy przy muzyce -:Świat malucha. Wykorzystano pomoce dydaktyczne zakupione z Projektu. Grupa druga Tematy zajęć czerwiec. Rozwiązywanie testów matematycznych. 2. Czytanie ze zrozumieniem. 3. Ćwiczenia relaksujące przy muzyce. Cele edukacyjne:. Rozwijanie zdolności poznawczych oraz logicznego myślenia. 2. Rozbudzanie motywacji do czytania tekstów. 3. Wzrost samooceny ucznia. Metody pracy:. Praca na liczmanach.

4 2. Praca na materiałach Już czytam. 3. Ćwiczenia przy muzyce- Głębia oceanu, Świat natury. Pomoce zakupione z Projektu są bardzo interesujące, doskonale wykonane, kolorowe przyciągają wzrok dziecka. Myślę, że będą nam służyć bardzo dobrze w pracy z uczniami. Zajęcia logopedyczne Prowadząca: mgr Justyna Zubek W czerwcu na zajęciach usprawniano artykulację głosek syczących i szumiących. Nadal prowadzono ćwiczenia mające na celu usprawnienie słuchu fonematycznego. Dokonano również diagnozy końcowej, która wykazała, że u wszystkich dzieci widoczna jest poprawa artykulacji Zajęcia z pedagogiem Prowadząca: mgr Alicja Grudzień W czerwcu zajęcia przeznaczone były na wspólne gry i zabawy, które służyły tworzeniu środowiska społecznego sprzyjającego kształtowaniu odpowiednich postaw. Omówiono też temat Bezpiecznych wakacji jak uniknąć przykrych skutków nieodpowiednich zachowań. Zajęcia warsztatowe z przyrody Prowadząca: mgr Jolanta Wenit Na czerwcowych warsztatach z przyrody dzieci zapoznały się z cechami przyrodnika, z budową i z przeznaczeniem mikroskopu. Odbyła się również wycieczka do gospodarstwa rolnego, gdzie uczniowie przypomnieli sobie o zwierzętach hodowlanych.

5 Zajęcia plastyczne Prowadząca: mgr Jolanta Wenit Na zajęciach plastycznych wykonywano biżuterię z gliny, którą następnie po wyschnięciu malowano. Uczniowie również robili eksperymenty na kolorach. Zajęcia warsztatowe z języka angielskiego Prowadząca: mgr Marta Wojtas Na zajęciach warsztatowych z języka angielskiego w miesiącu czerwcu dzieci poznawały słownictwo związane z przyjęciem urodzinowym. Przygotowywały stół do przyjęcia urodzinowego. Stosowały zwroty: z prawej strony, z lewej strony, nad, obok. Wykonały czapkę urodzinową oraz śpiewały piosenkę Happy Birthday. 2.Osiągnięcie zakładanych rezultatów w danych m-cu Cele Cel główny Stworzenie warunków równych szans poprzez objecie kompleksowym wsparciem uczniów w klasach - z typowo wiejskich szkół podstawowych Gminy Łapsze Niżne w zakresie dodatkowych, cyklicznych, intensywnych zajęć pozalekcyjnych w ramach różnych form wsparcia realizowanych na przestrzeni roku Cele szczegółowe Pobudzanie aspiracji edukacyjnych i wyrównywanie szans poprzez objecie wsparciem uczniów mających trudności w czytaniu i pisaniu, w matematyce, z wymową, z postawą, sprawujących trudności wychowawcze i wymagających zajęć rewalidacyjnych Rozwiniecie umiejętności ułatwiających dalsze kształcenie ( rozwijanie zdolności matematycznych, zainteresowań przyrodniczych, zdolności polonistycznych, plastycznych, językowych, taneczno-recytatorskich Wskaźnik pomiaru celu Liczba uczniów ze szkoły objęta działaniami Liczba uczniów objętych wsparciem Liczba uczniów, u których zaobserwowano poprawę elektów kształcenia Liczba uczniów objętych wsparciem Liczba dzieci, które rozwinęły zainteresowania Wartość obecna wskaźnika K M OGÓŁEM

6 2. Przepływ uczestników Bieżący m-c Narastająco od początku realizacji Liczba osób, które: Rozpoczęły udział w Powróciły do po zakończonym udziale w Powróciły do po przerwanym udziale w K M Ogółem K M Ogółem K M Ogółem UWAG: Brak Liczba osób, które: Zakończyły udział w Przerwały udział w Kontynuują udział w na koniec m-ca K M Ogółem K M Ogółem K M Ogółem Bieżący m-c Narastająco od początku realizacji UWAG: brak 3. Niezgodność realizacji działań z harmonogramem r. odbyły się zajęcia warsztatowe z przyrody, r. odbyły się zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu i zajęcia rewalidacyjne z grupą - są to zajęcia odpracowane za r. kiedy nauczyciele z klasami - byli na wycieczce w Krakowie. 4. nformacja na temat problemów/ zagrożeń związanych z realizacja Brak

7 5. Szczególne osiągnięcia (przesyłacie Państwo zdjęcia wraz z krótkimi opisami - informacja posłuży do zrobienia sprawozdania z realizacji na stronę internetową) 6. Załączniki Zdjęcia z opisem r. JolantaWenit ( data i podpis Koordynatora/Dyrektora Szkoły )