KAPITAŁ LUDZKI NARODOWA STRATEGIA SPÓJ N OŚ CI

Transkrypt

1 KAPTAŁ LUDZK NARODOWA STRATEGA SPÓJ N OŚ C M ES ĘCZNE SPRAWOZDANE z realizacji projektu w Szkole Podstawowej im. Błogosławionego Ks. Józefa Stanka w Łapszach Niżnych za okres od Ol marca 2013 r. do 31 marca r. Nazwa beneficjcnta:gmina Łapsze Niżne, ul Jana Pawła, Lapsze N i ż n e Nr projektu: Tytuł projektu: UDO-POKL dywid11a/11e potrzeby - powszech 11e możliwofri l. P ostęp rzeczowy realizacji projektu: (opis przeprowadzonych zajęć, ile w nich wzięło ud z i a ł K i M, realizowane cele Lp. 2 3 Rodzaj zaj ęć wg grup grupa lo ść uczniów klas - Ogółem chlopcy dziewczęta zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościa mi w czytaniu i pisaniu zajęc i a logopedyczne 4 3 zajęcia z pedagogiem zajęcia rewalidacyjne zajęcia warsztatowe z przyrody zajęcia plastyczne zajęcia warsztatowe z języka angielskiego OGÓŁEM Projekt wspólfi11a11sowa11ych ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Spolecz11ego

2 KAPTAŁ LUDZK NARODOWA STRATE GA SPÓJNOŚC FUNDUSZ SPOŁECZNY.. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu: Uczniowie chętnie i z zaangażowaniem uczestniczą w zajęciach. W marcu odbyły się 4 zajęcia. Prowadzone były ćwiczenia w : - tworzeniu nowych wyrazów poprzez zamianę, dodawanie, przestawianie głosek, liter w wyrazach; - łączeniu sylab w wyrazy, budowaniu zdań z podanym wyrazem; - rozwijaniu zdań; - wyodrębnianiu postaci i zdarzeń w utworze; - doskonaleniu pamięci wzrokowej; - doskonaleniu sprawności manualnej; - pisaniu ze słuchu, pamięci; - czytaniu ze zrozumieniem. Pracowaliśmy na lekturze bajek, np. 11 Czerwony Kapturek", 11 Śpiąca królewna", wykorzystano książeczki i tabliczki LOGCO, dyktanda graficzne, zadania grafomotoryczne 11 Zwierzaki - figuraki", grę Memory oraz materiał podręcznikowy. Starano się wyrabiać w uczniach takie cechy charakteru jak: pracowitość, wytrwałość, odpowiedzialność, s a modzielność, systematyczność. Zajęcia logopedyczne: W marcu na zajęciach logopedycznych usprawniano słuch fonematyczny, w tym celu użyto programu komputerowego EDUTERAPEUTCA. Utrwalano prawidłową rea li zację głoski s w izolacji oraz w dalszym ciągu usprawniano motorykę narządów artykulacyjnych. Zajęcia z pedagogiem: Na zajęciach dzieci nabywały prawidłowe zachowania w grupie. Uczniowie uczyli się współpracy w grupie, wzajemnej pomocy i życzliwości. Eliminowane były zachowania zazdrości. Drugie zajęcia przeznaczone były na omówienie tematu: Co to znaczy być kulturalnym, poznawane zostały postawy ludzi. Kolejne dwa za jęcia dotyczyły tradycji Świąt Wielkanocnych- składanie życzeń, wykonanie własnoręcznych ozdób świątecznych, utrzymanie miłej, świątecznej atmosfery w gronie rodzinnym i w gronie znajomych. Zajęcia rewalidacyjne - grupa pierwsza Tematy zajęć - marzec 1. Rysowanie po kropkach. 2. Czytanie sylabami - układanie wyrazów z rozsypani literowej. 3. Poznawanie zawodów - puzzle. 4. Kolorowanie pisanek. Projekt wspólfi11a11sowa11ych ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

3 Cele edukacyjne: KAPTAŁ LUDZK NARODOWA STRATEGA SPÓJNO~C 1. Rozwijanie sprawności manualnej. 2. Analiza i synteza wyrazów. 3. Usprawnianie koordynacji wzrokowo - ruchowej. Metody pracy: 1. Metoda tworzenia i definiowania pojęć. 2. Metoda wyszukiwania informacji. 3. Pogadanka. Z ajęcia przebiegają z pełnym zaangażowaniem uczennicy. Chętnie pracuje na z ajęciach i stara się ro z wiązywać wszystkie zadania. Zajęcia rewalidacyjne - grupa druga Tematy zajęć - marzec 1. Dodawanie i odejmowanie. 2. Czytanie ze zrozumieniem - test z pytaniami i właściwe odpowiedzi do tekstu. 3. Zadania tekstowe z edukacji matematycznej. 4. Kolorowanie pisanek. Cele edukacyjne: 1. Kształtowanie procesów myś lenia. 2. Usprawnianie percepcji słuchowej. 3. Ćwiczenia koncentracji uwagi. 4. Usprawnianie koordynacji wzrokowo - ruchowej. Metody pracy: 1. Pogadanka. 2. Działanie na liczmanach. 3. Metody wyszukiwania informacji. Zajęcia warsztatowe z przyrody : Na pierwszych zajęciach dzieci zapoznały się z mapą Polski, jej granicami, poznały największe miasta i rzeki Polski, krainy geograficzne. Kolejne zajęcia przeznaczone były na omówienie kontynentów naszej planety Ziemi. Uczniowie zaznajomili się z nazwami kontynentów, z ich położeniem, pracowali z globusami. Trzecie zajęcia dotyczyły energii dawniej i dziś, wyróżniano różne źródła energii, rozmawiano o kon ieczno ści jej o s zczędzania. Następni e posługiwano s ię kierunkami świata. Projekt 1Vspólji11a11so1Va11yc/1 ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Spolecznego

4 KAPTAŁ LUDZK NARODOWA STRATEGA SPÓJN OŚ C FUNDUSZ SPOŁECZNY Zajęcia plastyczne: Na zajęciach plastycznych realizowane byly tematy związane z Wielkanocą. Dzieci wykonywały kartki świąteczne techniką 11 collage" 1 robiły wielkanocne witraże. Tworzyły prace 11 egzotyczne zwierzęta" metodą nakrapiania oraz wyklejały ze skór futerkowych swoje ulubione zwierzątko. Na tych zajęciach uczniowie rozwijali indywidualne zainteresowania i uzdolnienia. Wyrabiano w uczniach pracowitość i wytrwałość. Zajęcia warsztatowe z języka angielskiego Na zajęciac h warsztatowych z języka angielskiego w miesiącu marcu dzieci utrwalały nazwy kolorów poprzez wyszukiwanie przedmiotów w danym kolorze. Poznały historyjkę 11 Brown bear, brown bear", którą próbowały in terpretować ruchem. Uc zyły się opisywać ubiór drugiej osoby oraz kolorowały postać według wskazówek nauczyciela. Następnie dzieci zapoznały się z tradycjami i zwyczajami Anglików związanymi z Wielk a nocą. Poznały słownictwo związane ze świętami, wyszukiwały pisanki ukryte w sali. Lp. Rodzaj zajęć wg grnp Grnpa Liczba godzin zajęć przeprowadzony wg dzienników w okresie narastająco od rozliczeniowym początku realizacji projektu zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudn ościami w czytaniu i pisaniu zajęcia logopedyczne za jęcia z pedagogiem zajęcia rewalidacyjne l zajęcia warsztatowe z przyrody za j ęcia plastyczne za j ęcia warsztatowe z j ęzyka angielskiego 19 OGÓLEM Projekt wspólfi11a11sowa11ych ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Spolecz11ego

5 KAPTAŁ LUDZK NARODOWA STRATEGA SPÓJNOŚC siągnięcie zak ładanych rezultatów w danych m-cu Cele W s kaźnik Warto ść obecna wskaź nika pomiaru celu K M O GOLEM Cel główny projektu Stworzenie warunków równych szans Liczba uczniów poprzez objecie kompleksowym ze szko ły objęta wsparciem uczniów w klasach z działaniami typowo wiejskich szkó ł podstawowych projektu Gminy Lapsze Niżne w zakresie dodatkowych, cyklicznych, intensywnych zajęć pozalekcyjnych w ramach różnych form wsparcia realizowanych na przestrzeni roku Cele szczegółowe projektu Pobudzanie aspiracji edukacyjnych i Liczba uczniów wyrównywanie szans poprzez objecie objętyc h wsparciem uczniów mających trudnośc i wsparciem w czytaniu i pisaniu, w matematyce, z Liczba uczniów, u wymową, z postawą, spra wującyc h których trudnośc i wychowawcze i wymagających zaobserwowano zajęć rewalidacyj nych poprawę elektów ks ztałcenia Rozwiniecie umi ejętności ułatwi ających Liczba uczniów dalsze kształcenie (rozwijanie zdo lnośc i objętych matematycznych, zainteresowa11 wsparciem przyrodniczych, zdo ln ości Liczba dzieci, polonistycznych, plastycznych, które rozwinęły językowych, taneczno-recytatorskich zainteresowania 2. Przepływ uczestników projektu Bieżący m-c Liczba osób, które: Rozpoczęły ud z iał w Powróciły do projektu po Po wró ci ły do projektu po projekcie zako11czonym udziale w przerwanym udziale w projekcie projekcie K M Ogółem K M Ogółem K M Ogółem Narastająco od początku realizacji projektu Projekt wspólji11a11sowa11ych ze.frodków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Spo/ecz11ego

6 KAPTAŁ LUDZK NARODOWA STRATEGA SPÓJNO$C UWAG:... Brak Bieżący m-c Liczba osób, które: Zako 1ł czy ły ud zia ł w Przerwały ud ział w Kontynuują ud zia ł w projekcie projekcie projekcie na koniec m-ca K M Ogółem K M Ogółem K M Ogółem Narastająco od początku realizacji projektu UWAG:... brak Niezgodność realizacji dziala11 z harmonogramem r nie odbyły s i ę zajęcia warsztatowe zj. angielskiego -nauczyciel. na zwolnieniu lekarskiin n formacja na temat problemów/ zagrożet'1 związanych z realizacja projektu.....brak Szczególne osiągnięcia (przesyłacie Parł stwo zdjęc ia wraz z krótkimi opisami - informacja p osł u ży do zrobienia sprawozdania z realizacji projektu na stronę internetową) Załączniki Projekt wspólfl11a11sowa11ych ze.środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

7 KAPTAŁ LUDZK NARODOWA STRATEGA SPÓJNOŚC FUNDUSZ SPOŁECZNY r. JolantaWenit Projekt wspólji11a11sowa11yc/j ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Spolecz11ego