Pomocą terapeutyczną (terapia psychologiczna i pedagogiczna). Pomocą po traumatycznych wydarzeniach życiowych (interwencja kryzysowa).
|
|
- Magda Bukowska
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 ZADANIA Koordynatorzy i pracownicy Pracowni Pracowania Pomocy Rodzinie z Małym Dzieckiem Pracownia udziela pomocy psychologicznej i pedagogicznej dzieciom w wieku od 0 do podjęcia nauki w Pracownia zajmuje się: Diagnozą psychologiczną i pedagogiczną. Udzielaniem porad i konsultacji dla rodziców/prawnych opiekunów dzieci w sprawach trudności Współpracą z nauczycielami przedszkoli na prośbę rodziców/prawnych opiekunów poprzez Pomocą terapeutyczną (terapia psychologiczna i pedagogiczna). Pomocą po traumatycznych wydarzeniach życiowych (interwencja kryzysowa). Sporządzaniem opinii i orzeczeń po przeprowadzonej diagnozie. 1 / 31
2 Udziałem w Radach Pedagogicznych (konsultacje). Przeprowadzaniem pedagogicznych badań przesiewowych dzieci sześcioletnich. Prowadzeniem szkoleń i warsztatów: dla rodziców: Niegrzeczne dziecko? Jak radzić sobie z uporem, agresją, nieposłuszeństwem u małych dzieci prowadzenie mgr Magdalena Łukasik, mgr Katarzyna Pankiewicz dla nauczycieli: Komunikacja nauczyciela przedszkola z rodzicami dzieci sprawiających trudności dydaktyczne prowadzenie: mgr Magdalena Łukasik, mgr Katarzyna Pankiewicz Wspieranie rozwoju inteligencji emocjonalnej u dzieci w wieku przedszkolnym prowadzenie: mgr Magdalena Łukasik, mgr Katarzyna Pankiewicz Przeciwdziałanie agresji i przemocy u dzieci przedszkolnych 2 / 31
3 prowadzenie: mgr Magdalena Łukasik, mgr Katarzyna Pankiewicz Praca z dzieckiem z ADHD prowadzenie mgr Małgorzata Boruc, mgr Marzena Szcerbicka-Grzybowska FAStrygowane dzieci praca z dzieckiem z zespołem FAS (prezentacja multimedialna) prowadzenie: mgr Joanna Spisak Metoda Weroniki Sherborne w terapii i wspomaganiu rozwoju dziecka prowadzenie mgr Joanna Spisak - mgr Małgorzata Boruc pedagog 3 / 31
4 - mgr Jadwiga Dzbańska pedagog - mgr Magdalena Łukasik psycholog - mgr Marzena Szczerbicka - Grzybowska psycholog Pracowania Wspomagania Rozwoju Dzieci i Młodzieży w Wieku Szkolnym Pracownia zajmuje się: Diagnozą psychologiczną i pedagogiczną dzieci i młodzieży w wieku szkolnym w zakresie: - oceny potrzeb edukacyjnych, - oceny możliwości intelektualnych uczniów, w tym również dzieci zdolnych, przewlekle chorych, z z zaburzeniami psychicznymi, 4 / 31
5 - trudności dydaktycznych, - specyficznych trudności w uczeniu się (dysleksja, dysortografia, dysgrafia, dyskalkulia). Sporządzaniem opinii w sprawie: - przyczyn trudności dydaktycznych, - dostosowania wymagań edukacyjnych wobec uczniów z zaburzeniami i odchyleniami rozwojowym w uczeniu się, - dostosowania warunków i formy przeprowadzania: - sprawdzianu kompetencji w klasie VI, - egzaminu gimnazjalnego, - egzaminu maturalnego, - egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe - wobec uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się, - zwolnienia ucznia z głęboką dysleksją rozwojową z nauki drugiego języka obcego, 5 / 31
6 - objęcia pomocą psychologiczno-pedagogiczną, w tym: - zajęciami korekcyjno-kompensacyjnymi, - nauką w klasie terapeutycznej, - przyjęcia ucznia gimnazjum do oddziału przysposabiającego do pracy, - udzielenia zezwolenia na zatrudnienie młodocianych, którzy nie ukończyli gimnazjum, osób nie - indywidualnego toku nauczania. Orzekaniem o potrzebie kształcenia specjalnego oraz indywidualnego nauczania. Udzielaniem porad i konsultacji dla rodziców/prawnych opiekunów dzieci w sprawach trudności Współpracą z nauczycielami szkół w sprawie dziecka na prośbę rodziców/prawnych opiekunó Prowadzeniem szkoleń i warsztatów dla uczniów, rodziców i nauczycieli: dla uczniów: Warsztaty antystresowe (dla uczniów klasy III gimnazjum i klas III-IV szkoły ponadgimnazjalnej) 6 / 31
7 prowadzenie: mgr Celina Bartoszek, mgr Beata Lisowska, mgr Irena Pilch, mgr Joanna Spisak, mgr Ja Superuczenie (współczesne techniki pamięciowe uruchomienie prawej półkuli w uczeniu się) prowadzenie: mgr Bogumiła Kasprzycka-Gładysz Skuteczne techniki uczenia się (dla uczniów gimnazjum i szkoły ponadgimnazjalnej) prowadzenie: mgr Bożena Kisielewska dla nauczycieli: FAStrygowane dzieci praca z dzieckiem z zespołem FAS (prezentacja multimedialna) prowadzenie: mgr Joanna Spisak Uczeń ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się prowadzenie: mgr Mariola Gumkowska, mgr Iwona Jaszczurowska Profilaktyka dysleksji rozwojowej w nauczaniu zintegrowanym prowadzenie: mgr Mariola Gumkowska, mgr Iwona Jaszczurowska 7 / 31
8 Interpretacja opinii psychologiczno-pedagogicznych prowadzenie: mgr Mariola Gumkowska dla rodziców: Jak zachęcić dziecko do nauki (dla rodziców uczniów z klas I III szkoły podstawowej) prowadzenie: mgr Joanna Dorocicz, mgr Jadwiga Dzbańska KOORDYNATOR PRACOWNI mgr Mariola Gumkowska psycholog specjalista z zakresu diagnozy specyficznych trudności w uczeniu się i terapii pedagog - mgr Celina Bartoszek psycholog - mgr Zuzanna Bizuk psycholog 8 / 31
9 - mgr Irena Pilch psycholog - mgr Joanna Spisak psycholog - mgr Marzena Szczerbicka Grzybowska psycholog - mgr Katarzyna Wloka psycholog - mgr Janina Wysocka psycholog KOORDYNATOR PRACOWNI mgr Iwona Jaszczurowska pedagog - specjalista z zakresu diagnozy specyficznych trudności w uczeniu się i terapii pedagogiczn 9 / 31
10 - mgr Małgorzata Boruc pedagog - mgr Iwona Chrószcz pedagog - mgr Joanna Dorocicz pedagog - mgr Jadwiga Dzbańska pedagog - mgr Bogumiła Dziedziul pedagog - mgr Bożena Kisielewska pedagog - mgr Beata Lisowska pedagog Pracowania Opieki nad Dziećmi i Młodzieżą z Niepełnosprawnością Pracownia zajmuje się: 10 / 31
11 Diagnozą psychologicz z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, umiarkowanym i znacznym, z autyzmem, ze sprzężony Udzielaniem porad i ko Udzielaniem pomocy r i stopnia jego niepełnosprawności) oraz wyniki badań psychologiczno-pedagogicznych w podjęciu de Prowadzeniem przesie Współpracą z nauczyc Udziałem w Radach Pe Pomocą po traumatycz Prowadzeniem szkoleń - dla nauczycieli: o Dziecko z dysfunkcją w 11 / 31
12 prowadzenie mgr Małgorzata Boruc, mgr Marzena Szczerbicka-Grzybowska o Uczeń niepełnosprawn prowadzenie mgr Małgorzata Boruc, mgr Mariola Gumkowska, mgr Marzena Szczerbicka-Grzybowska o FAStrygowane dzieci prowadzenie mgr Joanna Spisak o Metoda Weroniki Sher prowadzenie mgr Joanna Spisak - dla uczniów: o Przemoc wobec dzieci prowadzenie mgr Joanna Spisak o Metoda Kinezjologii Ed prowadzenie mgr Joanna Spisak 12 / 31
13 o Metoda Weroniki Sher prowadzenie mgr Joanna Spisak - dla rodziców wychowu o Jak radzić sobie ze str prowadzenie mgr Joanna Spisak KOORDYNATORZY PRACOWNI mgr Marzena Szczerbicka Grzybowska psycholog specjalista z zakresu tyflopedagogiki mgr Tomasz Batruch psycholog mgr Iwona Chrószcz pedagog mgr Bożena Kisielewska pedagog 13 / 31
14 mgr Magdalena Łukasik psycholog mgr Katarzyna Pankiewicz psycholog mgr Joanna Spisak psycholog Pracowania Profilaktyki i Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej Psychoterapia indywidualna, rodzinna i grupowa. Interwencja wychowawcza. Pogotowie psychologiczne pomoc w sytuacjach kryzysowych (zdarzenia traumatyczne, wypadk Terapia pedagogiczna: - dzieci odroczonych, - dzieci i młodzieży z deficytami rozwojowymi, 14 / 31
15 - dzieci i młodzieży ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się. Diagnoza w zakresie: - trudności i zaburzeń emocjonalnych oraz psychosomatycznych, - problemów wychowawczych, - zaburzeń zachowania. Kwalifikowanie do kształcenia specjalnego. Orzekanie o potrzebie indywidualnego nauczania. KOORDYNATOR PRACOWNI mgr Janina Wysocka psycholog psychoterapeuta 15 / 31
16 - mgr Celina Bartoszek psycholog - mgr Małgorzata Boruc pedagog - mgr Zuzanna Bizuk psycholog - mgr Iwona Chrószcz pedagog - mgr Joanna Dorocicz pedagog - mgr Jadwiga Dzbańska pedagog - mgr Bogumiła Dziedziul pedagog - mgr Bożena Kisielewska pedagog - mgr Mariola Gumkowska psycholog - mgr Iwona Jaszczurowska pedagog - mgr Urszula Koszutska psycholog - mgr Lucyna Orzechowska psycholog 16 / 31
17 - mgr Irena Pilch psycholog - mgr Joanna Spisak psycholog - mgr Katarzyna Wloka psycholog Pracowania Orientacji i Poradnictwa Zawodowego Pracownia zajmuje się: Indywidualnym poradn - diagnozowaniem możl - udzielaniem porad ucz - udostępnieniem inform - udzielaniem specjalisty 17 / 31
18 Udzielaniem pomocy s - przekazywanie wiedzy - spotkania indywidualne - diagnozowanie potrzeb - zajęcia szkoleniowe i s Utrzymywaniem ścisłe Udziałem w corocznyc Realizowaniem projekt Prowadzeniem zajęć g - dla uczniów: o Porozmawiajmy o zaw o Klucz do przyszłości (d 18 / 31
19 o Sami o sobie (dla uczn o Decyduję o sobie (dla o Prognoza zawodowa ( o Pogoda na dziś (dla uc - dla nauczycieli: o Mój uczeń będzie kosm o Co to jest WSDZ (dla r - dla rodziców: o Kim będzie moje dziec 19 / 31
20 KOORDYNATOR PRACOWNI mgr Beata Lisowska pedagog / doradca zawodowy - mgr Celina Bartoszek - mgr Sławomir Piwowar Pracownia Profilaktyki i Pomocy Psychologiczno Pedagogicznej Pracownia zajmuje się: Diagnozą w zakresie: trudności i zaburzeń em problemów wychowaw zaburzeń zachowania. 20 / 31
21 Psychoterapią indywid Interwencją wychowaw Udzielaniem porad i ko Pomocą w sytuacjach Terapią pedagogiczną - dzieci odroczonych, - dzieci i młodzieży z de - dzieci i młodzieży ze s Orzekaniem o potrzebi Prowadzeniem szkoleń - dla uczniów: o Zajęcia integracyjno-ad 21 / 31
22 prowadzenie: mgr Celina Bartoszek, mgr Irena Pilch, mgr Joanna Spisak, mgr Janina Wysocka o Poznajmy się (warszta prowadzenie: mgr Bożena Kisielewska o Jak dogadać się z rów prowadzenie: mgr Joanna Dorocicz, mgr Bożena Kisielewska o Rozwiązywanie konflik prowadzenie: mgr Iwona Chrószcz, mgr Marzena Szczerbicka-Grzybowska o Zagrożenie sektami (d prowadzenie: mgr Bożena Kisielewska, o Profilaktyka uzależnień prowadzenie: mgr Janina Wysocka o Przemoc wobec dzieci 22 / 31
23 prowadzenie: mgr Joanna Spisak, mgr Janina Wysocka o Agresja i przemoc ja prowadzenie: mgr Joanna Spisak, mgr Janina Wysocka o Profilaktyki uzależnień prowadzenie: mgr Joanna Spisak, mgr Janina Wysocka o Profilaktyki zaburzeń je prowadzenie: mgr Irena Pilch o Zapobieganie HIV, AID prowadzenie: mgr Janina Wysocka o Przygotowanie do upra prowadzenie: mgr Katarzyna Wloka o Akceptacja siebie i inn 23 / 31
24 prowadzenie: mgr Janina Wysocka o Moje uczucia (dla uczn prowadzenie: mgr Bogumiła Dziedziul o Grupa Wsparcia dla M prowadzenie: mgr Bożena Kisielewska - dla nauczycieli: o Praca korekcyjno - wyr prowadzenie: mgr Małgorzata Boruc, mgr Jadwiga Dzbańska o Cyberprzemoc prowadzenie: mgr Joanna Dorocicz, mgr Bożena Kisielewska o Mobbing charakterys prowadzenie: mgr Joanna Spisak, mgr Janina Wysocka 24 / 31
25 o Uczeń z ADHD w szko prowadzenie: mgr Joanna Spisak o Diagnoza i interwencja prowadzenie: mgr Joanna Spisak, mgr Janina Wysocka o Jak radzić sobie z trud prowadzenie: mgr Janina Wysocka o Zachowania problemow prowadzenie mgr Urszula Koszutska o Istota i sposoby rozwią prowadzenie: mgr Katarzyna Wloka o Mediacje w szkole 25 / 31
26 prowadzenie: mgr Marzena Szczerbicka-Grzybowska - dla rodziców: o Moje dziecko w kryzys prowadzenie: mgr Zuzanna Bizuk o Zrozumieć swoje dziec prowadzenie: mgr Joanna Dorocicz, mgr Bożena Kisielewska o Budowanie więzi prowadzenie mgr Urszula Koszutska o Warsztaty dla rodziców prowadzenie: mgr Lucyna Orzechowska KOORDYNATOR PRACOWNI mgr Janina Wysocka psycholog psychoterapeuta 26 / 31
27 - mgr Celina Bartoszek - mgr Małgorzata Boruc - mgr Zuzanna Bizuk p - mgr Iwona Chrószcz - mgr Joanna Dorocicz - mgr Jadwiga Dzbańska - mgr Bogumiła Dziedziu - mgr Bożena Kisielewska - mgr Mariola Gumkows - mgr Iwona Jaszczurow - mgr Urszula Koszutska - mgr Lucyna Orzechow 27 / 31
28 - mgr Irena Pilch psyc - mgr Joanna Spisak p - mgr Katarzyna Wloka Pracowania Logopedyczna Pracownia zajmuje się: Diagnozą wad wymow Terapią zaburzeń mow Prowadzeniem przesie Prowadzeniem grupy w Prowadzeniem prelekc - Profilaktyka zaburzeń m - Kiedy przyjść do logop 28 / 31
29 Prowadzeniem grupy d Prowadzeniem warszta o Dziecko jąkające się w prowadzenie: mgr Bogumiła Kasprzycka-Gładysz o Dziecko z wadą słuchu prowadzenie: mgr Mariola Grzywacz o Jak skutecznie przema prowadzenie: mgr Bogumiła Kasprzycka-Gładysz o Jak szanować swój gło prowadzenie: mgr Bogumiła Kasprzycka-Gładysz o Wczesna interwencja s prowadzenie: mgr Marzena Pietras-Koralewska 29 / 31
30 o Wpływ zaburzeń rozwo prowadzenie: mgr Marzena Pietras-Koralewska KOORDYNATOR PRACOWNI mgr Marzena Pietras Koralewska koordynator pracowni / surdologopeda, oligofrenopedagog, specja - mgr Mariola Grzywacz surdologopeda - mgr Bogumiła Kasprzycka Gładysz 30 / 31
31 31 / 31
PRACOWNIE PORADNI PSYCHOLOGICZN0 PEDAGOGICZNEJ W ZABRZU ROK SZKOLNYM
PRACOWNIE PORADNI PSYCHOLOGICZN0 PEDAGOGICZNEJ W ZABRZU ROK SZKOLNYM 2019-2020 KOORDYNATOR PRACOWNI mgr Magdalena Łukasik psycholog mgr Katarzyna Pankiewicz psycholog mgr Sonia Skrętkowska psycholog mgr
PROGRAM WSPARCIA SZKÓŁ I PLACÓWEK NA ROK SZKOLNY 2018/2019
PROGRAM WSPARCIA SZKÓŁ I PLACÓWEK NA ROK SZKOLNY 2018/2019 Szanowni Państwo, zapraszamy do udziału w spotkaniach i zajęciach warsztatowych prowadzonych przez specjalistów zabrzańskiej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej.
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ NR 2 W ŁOMŻY
Ł o m ż y ń s k i e C e n t r u m R o z w o j u E d u k a c j i w Ł o m ż y P o r a d n i a P s y c h o l o g i c z n o - P e d a g o g i c z n a N r 2 ul. Polna 16, 18-400 Łomża tel./fax 86-215-03-18
AKTY PRAWNE. stanowiące podstawę wydawania OPINII przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne
AKTY PRAWNE stanowiące podstawę wydawania OPINII przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne L.P OPINIA W SPRAWIE PODSTAWA PRAWNA 1. wcześniejszego przyjęcia dziecka do szkoły podstawowej, 2. odroczenia
LOBUS Pracownia Diagnozy i Terapii Dziecka w Suchej Beskidzkiej działa na podstawie AKTÓW PRAWA OŚWIATOWEGO
LOBUS Pracownia Diagnozy i Terapii Dziecka w Suchej Beskidzkiej działa na podstawie AKTÓW PRAWA OŚWIATOWEGO Pracownia jest wpisana do rejestru niepublicznych szkół i placówek Starosty Suskiego pod numerem
Aktualna sytuacja prawna dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Warszawa, 25 listopada 2014 r.
Aktualna sytuacja prawna dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Warszawa, 25 listopada 2014 r. Regulacje prawne ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty akty wykonawcze do ustawy - rozporządzenia
Dziecko niepełnosprawne w procesie edukacji - dokumenty i pomoc terapeutyczna w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Łańcucie.
Dziecko niepełnosprawne w procesie edukacji - dokumenty i pomoc terapeutyczna w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Łańcucie Karolina Szeliga Regulacje prawne uczenia się dzieci ze specjalnymi potrzebami
Formy pomocy psychologiczno pedagogicznej oferowanej na terenie poradni:
Formy pomocy psychologiczno pedagogicznej oferowanej na terenie poradni: Diagnozowanie poziomu rozwoju, potrzeb i możliwości oraz zaburzeń rozwojowych i zachowań dysfunkcyjnych dzieci młodzieży: Badanie
Oferta Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Lipnie Na rok szkolny 2010/2011
Oferta Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Lipnie Na rok szkolny 2010/2011 Celem naszych oddziaływań jest wspieranie rozwoju i efektywności uczenia się dzieci i młodzieży, pomoc uczniom w wyborze kierunków
PODSTAWY PRAWNE DZIAŁANIA PORADNI "TĘCZOWA PRZYSTAŃ"
PODSTAWY PRAWNE DZIAŁANIA PORADNI "TĘCZOWA PRZYSTAŃ" Poradnia wpisana jest do rejestru niepublicznych szkół i placówek prezydenta miasta Szczecin. Posiada uprawnienia do wydawania opinii honorowanych przez
stanowiące podstawę wydawania OPINII przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne
AKTY PRAWNE stanowiące podstawę wydawania OPINII przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne LP. OPINIA W SPRAWIE: 1. osiągnięcia gotowości szkolnej przez dziecko w wieku 6 lat, które odbywa roczne przygotowanie
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU 1) z dnia 11 grudnia 2002 r.
Dz.U.03.5.46 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU 1) z dnia 11 grudnia 2002 r. w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych poradni psychologiczno pedagogicznych, w tym publicznych
Działalność diagnostyczna
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W MAKOWIE MAZOWIECKIM dla Przedszkoli, Szkół i Placówek z terenu działania Poradni na rok szkolny 2017/2018 Niniejsza oferta zawiera propozycje działań Poradni
Wsparcie uczniów zagrożonych niedostosowaniem społecznym w środowisku lokalnym
Wsparcie uczniów zagrożonych niedostosowaniem społecznym w środowisku lokalnym Słupca, 12 kwietnia 2012r. Rola poradni psychologicznopedagogicznej w zapobieganiu niedostosowaniu społecznemu wśród dzieci
Plan Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej
I. INFORMACJE ADMINISTRACYJNE A. INFORMACJE DOTYCZĄCE PLANU Rodzaj rekordu: Początkowy Kolejny Plan obowiązuje od: do:, B. DANE UCZNIA Imię: Drugie imię: Nazwisko:, Data urodzenia: Miejsce urodzenia:,
w Proszowicach OFERTA W DZIEDZINIE PSYCHOEDUKACJI, PROFILAKTYKI, DIAGNOZY I TERAPII
PORADNIA PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNA w Proszowicach OFERTA W DZIEDZINIE PSYCHOEDUKACJI, PROFILAKTYKI, DIAGNOZY I TERAPII na rok szkolny 2018/2019 dla nauczycieli, rodziców, dzieci i młodzieży PORADNIA
Opracowała: Monika Haligowska
Kwalifikacja i orzekanie odnośnie dzieci niezdolnych do nauki w szkołach masowych. Podstawy prawne, rola psychologa, rola poradni w kwalifikowaniu do szkół specjalnych. Opracowała: Monika Haligowska Podstawy
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Radomiu
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Radomiu I. Zasięg terytorialny Poradni Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Radomiu od roku 2000 świadczy usługi w zakresie diagnozy, profilaktyki, doradztwa i
Uchwała Nr 3/ 2011 Rady Pedagogicznej Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Aleksandrowie Kujawskim z dnia 28 stycznia 2011r.
Uchwała Nr 3/ 2011 Rady Pedagogicznej Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Aleksandrowie Kujawskim z dnia 28 stycznia 2011r. w sprawie wprowadzenia zmian w Statucie Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej
Pomoc uczniom w dokonywaniu wyboru kierunku kształcenia, zawodu i planowaniu kariery zawodowej.
Powiatowa Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna JAKĄ POMOC UZYSKASZ W PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ? Naturalnym sprzymierzeńcem pedagoga w jego pracy są poradnie psychologiczno pedagogiczne. Zgodnie
mgr Mirosław Boczar Dyrektor Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 2 w Szczecinie
* mgr Mirosław Boczar Dyrektor Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 2 w Szczecinie Lp. Trzeci etap edukacyjny (gimnazjum) Czwarty etap edukacyjny (szkoła ponadgimnazjalna) 1. Orzeczenie o potrzebie
OFERTA. Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna. ważne ogłoszenie. na rok szkolny 2017/2018
OFERTA na rok szkolny 2017/2018 Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna ważne ogłoszenie W roku szkolnym 2017/2018 poradnia rozpoczyna IV edycję Szkoły dla rodziców i wychowawców. Wszystkie proponowane formy
1. Zadania Działu Poradnictwa Dydaktyczno-Wychowawczego.
Załącznik Nr 1 ZADANIA DZIAŁÓW Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Międzyrzeczu realizuje swoje zadania w następujących działach pracy: 1. Dział Poradnictwa Dydaktyczno-Wychowawczego, w skrócie PDW,
PODSTAWOWE INFORMACJE O ORGANIZACJI PRACY PORADNI 2016/2017
PORADNIA PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNA w Proszowicach ul. Kolejowa 10, 32-100 Proszowice tel./fax.: 12 307 03 36 strona internetowa: www.poradnia.proszowice.edu.pl e-mail: poradniapsychologiczna1@ wp. pl
PORADNI PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W JĘDRZEJOWIE. dla Przedszkoli, Szkół i Placówek z terenu działania Poradni
O F E R T A PORADNI PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W JĘDRZEJOWIE dla Przedszkoli, Szkół i Placówek z terenu działania Poradni Niniejsza oferta zawiera propozycje działań z jakimi Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna
DZIAŁALNOŚĆ PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ.
DZIAŁALNOŚĆ PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ. Obowiązkiem publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (także specjalistycznej) jest udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej dzieciom (w wieku
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŚWIDNIKU ROK SZKOLNY 2017/2018
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŚWIDNIKU I. Badania psychologiczne i pedagogiczne dzieci młodzieży oraz opiniowanie w zakresie: oceny rozwoju psychoruchowego; funkcjonowania intelektualnego
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PROSZOWICACH W DZIEDZINIE PSYCHOEDUKACJI I PROFILAKTYKI I TERAPII
PORADNIA PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNA w Proszowicach ul. Kopernika 6A, 32-100 Proszowice tel./fax.: 12 386 12 93 strona internetowa: poradnia.proszowice.edu.pl e-mail: poradniapsychologiczna1 OFERTA PORADNI
Informacja nt aktualnie obowiązujących przepisów prawa oświatowego dotyczących wydawania opinii przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne
Informacja nt aktualnie obowiązujących przepisów prawa oświatowego dotyczących wydawania opinii przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 17 listopada
DIAGNOZOWANIE DZIECI I MŁODZIEŻY
Oferta pomocy psychologiczno- pedagogicznej Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Szprotawie na rok szkolny 2013/2014 dla uczniów, rodziców i nauczycieli placówek oświatowych z terenu działania poradni
PLAN PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W SIERADZU
Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna w Sieradzu Pl. Wojewódzki 3, 98-200 Sieradz, Regon 000734937, tel/fax (0 43) 822 42 70, email:porped@poczta.onet.pl PLAN PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ
ORGANIZACJA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W POLSCE. Katarzyna Szczepkowska-Szczęśniak
ORGANIZACJA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W POLSCE Katarzyna Szczepkowska-Szczęśniak Cel wystąpienia: Omówienie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach,
Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Prudniku
F U N K C J O N O W A N I E Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Prudniku Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Prudniku powołana została 1 lutego 1966 roku jako Powiatowa Poradnia Wychowawczo-Zawodowa.
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka
Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna ul. Mątewska 17, 88-100 Inowrocław tel/fax 52 359 22 66, e-mail: ppp-ino@o2.pl, www.poradnia.inowroclaw.info Zapraszamy szkoły, przedszkola i inne placówki oświatowo-wychowawcze
Plan pracy na rok szkolny 2017/2018
Plan pracy na rok szkolny 2017/2018 l.p. ZADANIA TERMIN REALIZATORZY UWAGI Diagnoza Opiniowanie Orzekanie 1 Diagnozowanie poziomu rozwoju, potrzeb i możliwości, zaburzeń rozwojowych i zachowań dysfunkcyjnych
PLAN PRACY PORADNI W ROKU SZKOLNYM 2010/2011 KAŻDY UCZEŃ MA SZANSĘ NA SUKCES TEMATYKA
PLAN PRACY PORADNI W ROKU SZKOLNYM 2010/2011 KAŻDY UCZEŃ MA SZANSĘ NA SUKCES ZADANIA TEMATYKA Diagnoza dzieci przedszkolnych i uczniów Diagnoza: Logopedyczna (na terenie PPP i przesiewowa na terenie przedszkoli
Oferta szkoleń. na rok szkolny 2017/2018
Oferta szkoleń Poradni Psychologiczno Pedagogicznej nr 3 w Krakowie DLA UCZNIÓW indywidualne formy pomocy na rok szkolny 2017/2018 badania, diagnoza psychologiczno- pedagogiczna, opieka postdiagnostyczna,*
Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej. Nowe regulacje prawne zawarte zostały w rozporządzeniach:
Opracowała Ewa Materka, psycholog Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej Budowanie systemu wsparcia oraz organizacja pomocy psychologiczno pedagogicznej dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
PROCEDURY ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ ZAWODOWYCH NR 2 IM. DR. A. TROCZEWSKIEGO W KUTNIE
Zespół Szkół Zawodowych Nr 2 im. dr. A. PROCEDURY ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ ZAWODOWYCH NR 2 IM. DR. A. TROCZEWSKIEGO W KUTNIE PODSTAWY PRAWNE: 1. Rozporządzenie
Dokumenty wydawane na podstawie przepisów prawa oświatowego przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne.
Opracowała Małgorzata Nowak Dyrektor ZPPP w Oleśnicy Oleśnica,1.10.2015r. Dokumenty wydawane na podstawie przepisów prawa oświatowego przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne. 1.Opinia dokument wydawany
Zabrzańskie Abecadło Pomocowe
ZESPÓŁ DS. ZAPOBIEGANIA NIEDOSTOSOWANIU SPOŁECZNEMU I PRZESTĘPCZOŚCI WŚRÓD DZIECI I MŁODZIEŻY MIASTA ZABRZE Zabrzańskie Abecadło Pomocowe A Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna w Zabrzu Wydawnictwo Centrum
Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna ul.c.k.norwida 2a tel. 0 81 751 52 36 21-040 Świdnik fax. 0 81 759 15 10 e-mail: info@poradnia.swidnik.
ROK SZKOLNY 2015/2016 OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŚWIDNIKU I. Badania psychologiczne i pedagogiczne dzieci młodzieży oraz opiniowanie w zakresie: oceny rozwoju psychoruchowego; funkcjonowania
Podsumowanie działalności Poradni w roku szkolnym 2011/2012
Lidzbark Warmiński dnia 27.08.2012 Podsumowanie działalności Poradni w roku szkolnym 2011/2012 W roku szkolnym 2011/2012 pracownicy Poradni przeprowadzili: - diagnoza psychologiczna 286 - diagnoza pedagogiczna
WSPÓŁPRACA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ DLA MŁODZIEŻY ZE SZKOŁAMI PONADGIMNAZJALNYMI W ŁODZI
WSPÓŁPRACA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ DLA MŁODZIEŻY ZE SZKOŁAMI PONADGIMNAZJALNYMI W ŁODZI SZKOŁA *DYREKTOR *NAUCZYCIELE PORADNIA *PRACOWNICY PEDAGOGICZNI *SPECJALIŚCI: PSYCHOLODZY PSYCHOTERAPEUCI
Oferta placówki w roku szkolnym 2011/2012
Oferta placówki w roku szkolnym 2011/2012 PORADNIA PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA 77 300 Człuchów, ul. Szczecińska 20 tel./fax 59 83 411 33, email: poradnia@ppp.czluchow.org.pl http://www.ppp.czluchow.org.pl
ODBIORCY OFERTY. dzieci w wieku przedszkolnym OSOBA PROWADZĄCA TERMIN PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W TRZEBNICY
dzieci w wieku przedszkolnym ODBIORCY OFERTY PORADNIA PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA W TRZEBNICY 55-100 Trzebnica, ul. Wrocławska 10, tel. 71 312 07 49 www.poradniapp.trzebnica.pl, e-mail: ppp-trzebnica@wp.pl
Oferta wsparcia dla szkół i przedszkoli z terenu działania Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Oleśnicy:
Oferta wsparcia dla szkół i przedszkoli z terenu działania Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Oleśnicy: Miasto i gmina Oleśnica, miasto i gmina Bierutów, gmina Dobroszyce. PRZEDSZKOLA W poradni 1.
Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Rozpoznawanie potrzeb Formy pomocy
Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Rozpoznawanie potrzeb Formy pomocy Identyfikowanie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Uczeń posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego
Cele i zadania Miejskiego Zespołu Poradni. Psychologiczno- Pedagogicznych w Kielcach
Miejski Zespół Poradni Psychologiczno Pedagogicznych 25-729 Kielce, ul. Urzędnicza 16 tel. sekretariat 41 367 67 28 fax 41 367 69 51, mzppp1@wp.pl, www.mzppp.pl Cele i zadania Miejskiego Zespołu Poradni
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W BIAŁOGARDZIE NA ROK SZKOLNY 2017/2018
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W BIAŁOGARDZIE NA ROK SZKOLNY 2017/2018 Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Białogardzie 78-200 Białogard, ul. Dworcowa 2 tel/fax (094)312 25-96, kom. 515
Wczesne rozpoznawanie trudności w nauce czytania i pisania ryzyko dysleksji. Przyczyny i skutki dysleksji rozwojowej.
Działania edukacyjno profilaktyczne na rzecz rodziców, nauczycieli i uczniów. Oferta Zespołu Poradni Psychologiczno Pedagogicznych Poradni Psychologiczno Pedagogicznej nr 3 na rok szkolny 2016/2017 Dla
Oferta prelekcji i warsztatów dla rodziców
1.Przedszkola: Oferta prelekcji i warsztatów dla rodziców Jak pomoc dziecku w adaptacji do przedszkola. Rozwój mowy i wady wymowy u trzylatków. Wspomaganie rozwoju mowy w okresie przedszkolnym. Zabawy
Organizowanie i udzielanie uczniom pomocy psychologiczno pedagogicznej. Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Bytowie
Organizowanie i udzielanie uczniom pomocy psychologiczno pedagogicznej Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Podstawy prawne - rozporządzenia: 1. GIMNAZJA SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE WYDANE NA PODSTAWIE USO
Wsparcie dziecka w wieku przedszkolnym szansą na lepszy start w szkole
Wsparcie dziecka w wieku przedszkolnym szansą na lepszy start w szkole Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Myślenicach 10 marzec 2015 r. Program konferencji Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka wielospecjalistyczne
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŁĘCZNEJ GIMNAZJUM
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŁĘCZNEJ GIMNAZJUM Al. Jana Pawła II 21 010 Łęczna tel/fax: 81 462 25 89 www.pppleczna.pl e-mail:ppp.leczna@op.pl Rok szkolny 2015/2016 W roku szkolnym 2015/2016
Uchwała nr 11/10/11. Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej nr 1 w Wolbromiu z 29 marca 2011r. w sprawie zmian w Statucie Szkoły
Uchwała nr 11/10/11 Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej nr 1 w Wolbromiu z 29 marca 2011r. w sprawie zmian w Statucie Szkoły podstawa prawna: Na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 11 Ustawy z dnia 7 września
wspomaganie ZS Narewka 2014
Opiniowanie, orzecznictwo i wspomaganie ZS Narewka 2014 Zadania poradni Diagnozowanie wydawanie opinii i orzeczeń Pomoc bezpośrednia dzieci i młodzież, rodzice Realizacja zadań profilaktycznych oraz wspierających
ROCZNY PLAN PRACY. Poradni Psychologiczno Pedagogicznej we Wrześni. w roku szkolnym 2016/2017
PPP.0350.02.2015.IS Września, dnia 12.09.2016r. ROCZNY PLAN PRACY Poradni Psychologiczno Pedagogicznej we Wrześni w roku szkolnym 2016/2017 Sformułowany w oparciu o: 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji
OFERTA WSPARCIA DLA SZKÓŁ i PLACÓWEK Z TERENU DZIAŁANIA PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SYCOWIE
OFERTA WSPARCIA DLA SZKÓŁ i PLACÓWEK Z TERENU DZIAŁANIA PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SYCOWIE (miasto i gmina Syców, miasto i gmina Międzybórz, gmina Dziadowa Kłoda) Przedszkola A) Na terenie
O F E R TA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W AUGUSTOWIE W RAMACH WSPOMAGANIA SZKÓŁ I PLACÓWEK na rok szkolny 2017/2018
Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Augustowie ul. Młyńska 52, 16 300 Augustów tel. 87 643 36 21, e-mail: ppp-p_augustow@wp.pl www.poradnia.dt.pl O F E R TA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W AUGUSTOWIE
PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH im. M. KOPERNIKA W ZATORZE
PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH im. M. KOPERNIKA W ZATORZE Załącznik do zarządzenia nr... Dyrektora Zespołu Szkół Ogólnokształcących
Jakie zmiany w funkcjonowaniu Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Pułtusku wniosły nowe przepisy prawa oświatowego
Jakie zmiany w funkcjonowaniu Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Pułtusku wniosły nowe przepisy prawa oświatowego Celem działania Poradni jest udzielanie dzieciom, od momentu urodzenia, i młodzieży
Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej w placówkach oświatowych.
Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej w placówkach oświatowych. Podstawy prawne: 1. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji
PORADNIA PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA W MILÓWCE
PORADNIA PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA W MILÓWCE 34 360 Milówka ul. Dworcowa 17 tel./fax 33/864 21 25 e-mail: pppmilowka@interia.pl www.poradniamilowka.pl Godziny pracy sekretariatu: od poniedziałku do piątku
PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W CZĘSTOCHOWIE
PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W CZĘSTOCHOWIE Podstawa prawna: - Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie udzielania i organizacji pomocy
PLAN PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W ZAWIERCIU W ROKU SZKOLNYM 2017/2018
PLAN PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W ZAWIERCIU W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 w oparciu o: 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 lutego 2013 r. w sprawie szczegółowych zasad działania
Koncepcja pracy. Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej w Opolu. na lata
Koncepcja pracy Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej w Opolu na lata 2012 2015 I. Podstawa prawna Koncepcja pracy Poradni oparta jest na celach i zadaniach zawartych w Ustawie z dnia 7 września 1991r.
Oferta Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Lipnie na rok szkolny 2014/2015
Oferta Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Lipnie na rok szkolny 2014/2015 Wszystkie osoby zainteresowane udziałem w proponowanych formach pomocy: szkoleniach, warsztatach, prelekcjach prosimy o kontakt
KONCEPCJA PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W RYKACH NA LATA 2012-2017
KONCEPCJA PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W RYKACH NA LATA 2012-2017 Jesteśmy po to, by rozumieć, wspierać i pomagać. Podstawa prawna: Koncepcja pracy poradni oparta jest na celach i zadaniach
Rola poradni psychologiczno-pedagogicznej w zapobieganiu niedostosowaniu społecznemu wśród dzieci i młodzieży
Rola poradni psychologiczno-pedagogicznej w zapobieganiu niedostosowaniu społecznemu wśród dzieci i młodzieży Mirosław Boczar Dyrektor Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 2 w Szczecinie 1.1 Publiczne
SZKOLNY SYSTEM POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ W RADZIĄDZU
SZKOLNY SYSTEM POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ W RADZIĄDZU Podstawa prawna Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2013r.w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej
SZKOŁA PONADGIMNAZJALNA
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŁĘCZNEJ SZKOŁA PONADGIMNAZJALNA Al. Jana Pawła II 21 010 Łęczna tel/fax: 81 462 25 89 www.pppleczna.pl e-mail:ppp.leczna@op.pl Rok szkolny 2015/2016 W roku
KOMPETENCJE I ZADANIA W ZAKRESIE ZASAD UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ
ZAŁĄCZNIK NR 2 DO STATUTU SZKOŁY KOMPETENCJE I ZADANIA W ZAKRESIE ZASAD UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W Szkole Podstawowej Nr 341 im. Twórców Literatury Dziecięcej w Warszawie
Zasady organizacji pomocy psychologiczno - pedagogicznej
Załącznik nr 1 Procedura organizacji i zakres zadań zespołów ds. pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Gimnazjum im. ks. Wacława Rabczyńskiego w Wasilkowie Na podstawie rozporządzenia Ministra Edukacji
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W BIAŁOGARDZIE NA ROK SZKOLNY 2018/2019
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W BIAŁOGARDZIE NA ROK SZKOLNY 2018/2019 Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Białogardzie 78-200 Białogard, ul. Dworcowa 2 tel/fax (094)312 25-96, kom. 515
Moduł IX: Dzieci z opiniami poradni psycholgicznopedagogicznej. Wydział Specjalnych Potrzeb Edukacyjnych ORE Jolanta Rafał-Łuniewska
Moduł IX: Dzieci z opiniami poradni psycholgicznopedagogicznej w edukacji przedszkolnej Wydział Specjalnych Potrzeb Edukacyjnych ORE Jolanta Rafał-Łuniewska Podstawy pomocy psychologiczno-pedagogicznej
Działania Poradni Psychologiczno Pedagogicznej na rzecz przedszkoli i szkół w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego
Działania Poradni Psychologiczno Pedagogicznej na rzecz przedszkoli i szkół w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego Katarzyna Staszczuk DYREKTOR PP P w Ostrołęce Publiczna placówka
Cele wystąpienia. Usystematyzowanie wiedzy dotyczącej przepisów o realizacji pomocy psychologicznopedagogicznej
ZMIANY PRAWNE W ORGANIZOWANIU POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W WYCHOWANIU PRZEDSZKOLNYM KATARZYNA SZCZEPKOWSKA-SZCZĘŚNIAK NAUCZYCIEL KONSULTANT MSCDN WYDZIAŁ W WARSZAWIE Cele wystąpienia Usystematyzowanie
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia r.
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) Projekt z dnia 4 grudnia 2012 r. z dnia... 2012 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologicznopedagogicznej w publicznych przedszkolach,
Odbiorca- dzieci i młodzież
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W CHOJNICACH NA ROK SZKOLNY 2016/2017 Specjalistyczne zajęcia dla dzieci i młodzieży Warsztaty i prelekcje dla nauczycieli/pedagogów Spotkania dla rodziców Odbiorca-
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w szkole
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w szkole Obowiązujące przepisy prawne 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity: Dz. U. z 2015 r. poz. 2156 ze zm.). 2. Rozporządzenie Ministra
PLAN PRACY POWIATOWEGO CENTRUM ROZWOJU EDUKACJI w Skarżysku-Kamiennej na rok szkolny 2018/2019
PLAN PRACY POWIATOWEGO CENTRUM ROZWOJU EDUKACJI w Skarżysku-Kamiennej na rok szkolny 2018/2019 Plan pracy poradni na rok szkolny 2018/2019 Podstawa prawna: PLAN PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ
OFRTA WSPARCIA DLA SZKÓŁ I PRZEDSZKOLI z gminy Twardogóra
OFRTA WSPARCIA DLA SZKÓŁ I PRZEDSZKOLI z gminy Twardogóra GABINET ZAMIEJSCOWY W TWARDOGÓRZE Tel. 071-314-01-93 GODZINY OTWARCIA GABINETU Pon.: 8.30-18.00 ; wt.: 14.00-18.00 śr.: 15.30-18.00 czw.: 8.00-14.30;
ZESPÓŁ DS. DZIECKA Oferta Poradni Psychologiczno Pedagogicznej nr 3 na rok szkolny 2015/2016
ZESPÓŁ DS. DZIECKA Oferta Poradni Psychologiczno Pedagogicznej nr 3 na rok szkolny 2015/2016 Skład zespołu: mgr pedagog, koordynator zespołu mgr - pedagog mgr - pedagog mgr Magdalena Górniak-Grzyb - pedagog
PLAN PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŁĘCZNEJ NA ROK SZKOLNY
PLAN PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŁĘCZNEJ NA ROK SZKOLNY 2016-2017 L.p. Zadania Formy realizacji 1. Diagnoza badania diagnostyczne: (psychologiczne, pedagogiczne, logopedyczne) celem określenia
OFERTA ZESPOŁU PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNYCH
OFERTA ZESPOŁU PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNYCH ROK SZKOLNY 2015/2016 1 DZIAŁ LOGOPEDYCZNY 1. Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka od urodzenia do momentu podjęcia przez dziecko obowiązku szkolnego:
Aneks do Statutu Gimnazjum Nr 3 w Zespole Szkół Ogólnokształcących Nr 1 w Mielcu przyjęty uchwałą RP nr 5 w dniu r.
Aneks do Statutu Gimnazjum Nr 3 w Zespole Szkół Ogólnokształcących Nr 1 w Mielcu przyjęty uchwałą RP nr 5 w dniu 27.04.2011 r. Zgodnie z rozporządzeniem MEN z 17.11.2010 w sprawie zasad udzielania pomocy
ZASADY ORGANIZACJI I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PUBLICZNYCH PRZEDSZKOLACH, SZKOŁACH I PLACÓWKACH. Krakowska Małgorzata
ZASADY ORGANIZACJI I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PUBLICZNYCH PRZEDSZKOLACH, SZKOŁACH I PLACÓWKACH Krakowska Małgorzata REGULACJE PRAWNE Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z
ZADANIA PEDAGOGA SZKOLNEGO I PSYCHOLOGA w GIMNAZJUM im. ADAMA BORYSA w WITKOWIE
Załącznik nr 10 ZADANIA PEDAGOGA SZKOLNEGO I PSYCHOLOGA w GIMNAZJUM im. ADAMA BORYSA w WITKOWIE I. Zadania pedagoga szkolnego 1. Rozpoznawanie indywidualnych potrzeb uczniów oraz analizowanie przyczyn
PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ w Gimnazjum Miejskim im. Jana Pawła II w Głownie
PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ w Gimnazjum Miejskim im. Jana Pawła II w Głownie PODSTAWA PRAWNA 1. Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2013r. w sprawie zasad udzielania
Procedura organizowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów w Szkole Podstawowej Nr 4 w Wadowicach
Załącznik nr 1 do zarządzenia nr 38/IX/2017 Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 4 w Wadowicach z dnia 20 września 2017r. Procedura organizowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów w Szkole Podstawowej
Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna ul.c.k.norwida 2a tel. 0 81 751 52 36 21-040 Świdnik fax. 0 81 759 15 10 e-mail: info@poradnia.swidnik.
ROK SZKOLNY 2012//13 OFERTA PORADNII PSYCHOLOGIICZNO PEDAGOGIICZNEJ W ŚWIIDNIIKU I. Badania psychologiczne i pedagogiczne dzieci młodzieży oraz opiniowanie w zakresie: oceny rozwoju psychoruchowego; funkcjonowania
Oferta Miejskiej Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej w Krośnie na rok szkolny:
MIEJSKA PORADNIA PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA W KROŚNIE ul. Lewakowskiego 14 tel/fax: 13 43 20519 www. mpppkrosno.pl email: mppp-krosno@wp.pl Oferta Miejskiej Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej w Krośnie
PLAN PRACY DZIAŁU MŁODZIEŻOWEGO NA ROK SZKOLNY 2018/2019
PLAN PRACY DZIAŁU MŁODZIEŻOWEGO NA ROK SZKOLNY 2018/2019 Opracowała: mgr Eliza Wolska ZADANIA SPOSÓB REALIZACJI OSOBY REALIZUJĄCE Działalność profilaktyczna i doradcza 1. Udzielanie pomocy w zakresie rozwiązywania
WYKAZ JEDNOSTEK PORADNICTWA SPECJALISTYCZNEGO NA TERENIE POWIATU SZCZECINECKIEGO
WYKAZ JEDNOSTEK PORADNICTWA SPECJALISTYCZNEGO NA TERENIE POWIATU SZCZECINECKIEGO Lp. Nazwa jednostki Zakres poradnictwa Adres e-mail Telefon Dostępność dni i godziny PORADNICTWO RODZINNE, PSYCHOLOGICZNE,
Regulamin pomocy psychologicznopedagogicznej
Załącznik nr 4 Regulamin pomocy psychologicznopedagogicznej Zespół Szkół w Nowym Duninowie 1. Zadaniem Zespołu Szkół jest udzielanie i organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom. 2. Pomoc
1. Dla dzieci w wieku przedszkolnym:
Oferta dla dzieci i uczniów w roku szkolnym 2016/2017 Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna w Białej Podlaskiej ul. Waryńskiego 3 proponuje następujące formy wspierania: Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna
PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO -PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU NR 1 W ŚWIERKLANACH
PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO -PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU NR 1 W ŚWIERKLANACH PODSTAWA PRAWNA 1. Rozporządzenie MEN z 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy
Wsparcie szkół przez Poradnię Psychologiczno Pedagogiczną w pracy z uczniem niedostosowanym i zagrożonym niedostosowaniem społecznym
Wsparcie szkół przez Poradnię Psychologiczno Pedagogiczną w pracy z uczniem niedostosowanym i zagrożonym niedostosowaniem społecznym Nowe regulacje prawne 17 listopada 2010 Rozporządzenie Ministra Edukacji
Procedury organizowania i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz wsparcia uczniów niepełnosprawnych w Szkole Podstawowej nr 51 z
Procedury organizowania i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz wsparcia uczniów niepełnosprawnych w Szkole Podstawowej nr 51 z Oddziałami Integracyjnymi w Katowicach I. Warunki organizacji