PLAN PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŁĘCZNEJ NA ROK SZKOLNY

Transkrypt

1 PLAN PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŁĘCZNEJ NA ROK SZKOLNY L.p. Zadania Formy realizacji 1. Diagnoza badania diagnostyczne: (psychologiczne, pedagogiczne, logopedyczne) celem określenia poziomu rozwoju, potrzeb i możliwości oraz zaburzeń rozwojowych i zachowań dysfunkcyjnych dzieci i młodzieży. Osoby odpowiedzialne (przydział obowiązków) opiniowanie (zgodnie z przepisami oświatowymi) 2. Terapia indywidualna psychologiczna: indywidualne rozmowy terapeutyczne z dziećmi, młodzieżą i rodzicami psychoterapia krótkoterminowa psychoterapia długoterminowa EEG Biofeedback pedagogiczna: zajęcia korekcyjno - kompensacyjne dla dzieci, uczniów i młodzieży terapia dzieci z ryzyka dysleksji terapia uczniów mających zdiagnozowaną dysleksję rozwojową mgr Katarzyna Kuzioła mgr Aleksandra Połeć mgr Ewa Skrok mgr Marta Zwierzańska mgr Karolina Budzińska Grzesiuk mgr Anna Makowska mgr Maria Piotrowska logopedyczna mgr Wioletta Błaś mgr Małgorzata Jaszcz mgr Danuta Szychta Zagwodzka logopeda - wolontariusz 1

2 3. Terapia grupowa zajęcia kształtujące kompetencje emocjonalne i społeczne: "Przyjaciele Zippiego" dla dzieci 5-7 letnich mgr Karolina Budzińska-Grzesiuk mgr Anna Skubisz- Czarnomska TUS - Trening Umiejętności Społecznych dla dzieci z trudnościami wychowawczymi i emocjonalnymi, które mają opanowaną umiejętność czytania i pisania mgr Marta Zwierzańska TUS - Trening Umiejętności Społecznych dla dzieci, które mają stwierdzony Zespół Aspergera (logopeda, pedagog) 4. Terapia rodzin 5. Orzecznictwo TPS - Trening Pewności Siebie konsultacje rodzinne VIT wideotrening w komunikacji rodzin Zespół Orzekający w poradni wydaje: orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego orzeczenie o potrzebie nauczania indywidualnego orzeczenie o potrzebie indywidualnego mgr Katarzyna Kuziora 2

3 rocznego przygotowania przedszkolnego orzeczenie o potrzebie zajęć rewalidacyjno wychowawczych opinię o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka. 6. Profilaktyka prelekcje warsztaty psychoedukacyjne trening twórczości dla grupy uczniów zdolnych przesiewowy Program Wczesnego Wykrywania Autyzmu "Badabada". 7. Doradztwo zawodowe Pomoc dzieciom i młodzieży w wyborze kierunku kształcenia, zawodu i planowaniu kariery zawodowej indywidualne badanie preferencji zawodowych prowadzenie zajęć związanych z wyborem kierunku kształcenia i zawodu prelekcje prowadzenie warsztatów aktywizujących uczniów do wyboru zawodu punkty konsultacyjne w szkołach. Wspieranie nauczycieli w planowaniu i realizacji zadań z zakresu doradztwa edukacyjno -zawodowego doradztwo metodyczne dla nauczycieli spotkania szkoleniowo-informacyjne punkty konsultacyjne w szkołach. (doradca zawodowy, psycholog) (doradca zawodowy, psycholog) 3

4 8. Wspieranie wychowawczej i edukacyjnej funkcji rodziny Warsztaty psychoedukacyjne: Szkoła dla rodziców i wychowawców (III części) mgr Maria Piotrowska mgr Ewa Skrok Szkoła dla Rodziców dzieci z niepełnosprawnością Konsultacje rodzinne Spotkanie superwizyjne dla nauczycieli, którzy zakończyli program Golden Five i Szkołę dla Rodziców Couching rodzicielski prelekcje grupy wsparcia konsultacje dla rodziców poradnictwo współpraca z innymi instytucjami Wszyscy specjalisci 9. Wspieranie wychowawczej i edukacyjnej funkcji przedszkola badania przesiewowe punkty konsultacyjne prelekcje dla wychowawców i nauczycieli udział w zespołach wychowawczych tworzenie grup wsparcia dla nauczycieli grupa wsparcia dla logopedów mgr Wioletta Błaś mgr Karolina Budzińska - Grzesiuk mgr Małgorzata Jaszcz mgr Aleksandra Połeć mgr Anna Skubisz - Czarnomska mgr Marta Zwierzańska 4

5 10. Wspieranie wychowawczej i edukacyjnej funkcji szkoły punkty konsultacyjne na terenie szkół udział w Radach Pedagogicznych szkoleniowych uczestnictwo w zespołach wychowawczych na terenie szkół warsztaty dla nauczycieli mediacje konsultacje indywidualne grupy wsparcia dla nauczycieli udzielanie wsparcia merytorycznego nauczycielom i wychowawcom warsztaty dla uczniów grupa wsparcia dla logopedów mgr Małgorzata Jaszcz mgr Katarzyna Kuzioła mgr Anna Makowska mgr Maria Piotrowska mgr Ewa Skrok 11. Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka diagnoza terapia mgr Wioletta Błaś mgr Aleksandra Połeć mgr Anna Skubisz - Czarnomska mgr Danuta Szychta Zagwodzka logopeda - wolontariusz 12. Współpraca ze środowiskiem grupa wsparcia dla rodziców dzieci objętych WWRD konsultacje indywidualne dla rodziców Współpraca z placówkami oświatowymi udział w Radach Pedagogicznych (informacyjnych i szkoleniowych) grupa wsparcia dla logopedów grupy wsparcia dla psychologów i pedagogów szkolnych grupa wsparcia dla wychowawców, pedagogów i psychologów pracujących z uczniem zdolnym konsultacje z nauczycielami w zakresie realizacji zaleceń zawartych w opiniach i orzeczeniach poradni warsztaty dla nauczycieli 5

6 udzielanie pomocy przy opracowywaniu i wdrażaniu indywidualnych programów dla dzieci i młodzieży wymagających pomocy psychologiczno-pedagogicznej współorganizowanie konkursów prelekcje dla rodziców i nauczycieli Współpraca z innymi placówkami i instytucjami: Ministerstwem Edukacji Narodowej Kuratorium Oświaty w Lublinie Starostwem Powiatowym w Łęcznej Poradniami Psychologiczno- Pedagogicznymi Ośrodkiem Rozwoju Edukacji Centrum Edukacji i Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej Powiatowym Centrum Pomocy Rodzinie, Ośrodkami Pomocy Społecznej i innymi placówkami zajmującymi się dzieckiem i rodziną, Polskim Towarzystwem Logopedycznym, Polskim Towarzystwem Psychologicznym i innymi działającymi na rzecz dziecka niepełnosprawnego i jego rodziny współpraca z Kuratorską Służbą Sądowniczą i policją Powiatowym Urzędem Pracy, Wojewódzkim Urzędem Pracy, Ochotniczym Hufcem Pracy Środowiskowy Domem Samopomocy w Łęcznej Partnerstwem na Rzecz Ochrony Zdrowia Psychicznego Łęczyńskie Stowarzyszenie na Rzecz Ochrony Zdrowia Psychicznego Polskim Towarzystwem na Rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym Koło 6

7 w Milejowie Fundacją Inaczej w Krępcu z lekarzami i placówkami medycznymi 13. Wspomaganie szkół i placówek Organizowanie i prowadzenie wspomagania przedszkoli, szkół i placówek w zakresie realizacji zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych oraz tworzenie sieci współpracy i samokształcenia. Powyższe zadanie realizujemy poprzez: grupę wsparcia psychologów i pedagogów grupę wsparcia dla rodziców objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju dziecka grupę wsparcia dla wychowawców, pedagogów i psychologów pracujących z uczniem zdolnym kompleksowe wspomaganie rozwoju ucznia zdolnego grupę wsparcia dla logopedów Golden Five 14. Promocja Poradni w środowisku spotkania, rozmowy z dyrektorami, terapeutami, psychologami, pedagogami, nauczycielami, rodzicami promowanie działań Poradni w placówkach oświatowych kampania informacyjna na stronie internetowej poradni aktualizowanie strony internetowej oraz serwisu społecznościowego Facebook ulotki prezentacje artykuły wizytówki współpraca z mediami. 7