SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Wykł. Ćw. Konw. Lab. Sem. ZP Prakt. GN Liczba pkt ECTS

Transkrypt

1 SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Diagnostyka funkcjonalna w dysfunkcjach narządu ruchu (ortopedia, reumatologia i medycyna sportowa) Kod przedmiotu/ modułu* Wydział (nazwa jednostki prowadzącej kierunek) Nazwa jednostki realizującej przedmiot Kierunek studiów Poziom kształcenia Profil Forma studiów Rok i semestr studiów Rodzaj przedmiotu Koordynator Imię i nazwisko osoby prowadzącej / osób prowadzących Wydział Medyczny Instytut Fizjoterapii Fizjoterapia Jednolite magisterskie Ogólnoakademicki Stacjonarne * - zgodnie z ustaleniami na wydziale II rok, 4 semestr Diagnostyka funkcjonalna Dr Joanna Majewska Dr Joanna Majewska Mgr Renata Borys 1.2.Formy zajęć dydaktycznych, wymiar godzin i punktów ECTS Wykł. Ćw. Konw. Lab. Sem. ZP Prakt. GN Liczba pkt ECTS Sposób realizacji zajęć X zajęcia w formie tradycyjnej zajęcia realizowane z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość 1.4. Forma zaliczenia przedmiotu/modułu (z toku)(egzamin, zaliczenie z oceną, zaliczenie bez oceny)

2 2.WYMAGANIA WSTĘPNE Przed przystąpieniem do przedmiotu student posiada wiedzę z zakresu: anatomii człowieka, fizjologii człowieka, patofizjologii ogólnej, kinezyterapii, masażu, fizykoterapii. 3. CELE, EFEKTY KSZTAŁCENIA, TREŚCI PROGRAMOWE I STOSOWANE METODY DYDAKTYCZNE 3.1. Cele przedmiotu/modułu C1 C2 C3 C4 C5 Umiejętność wykonania badania dla potrzeb fizjoterapii w wykorzystaniem wcześniej poznanych metod badania. Umiejętność oceny stanu funkcjonalnego na podstawie przeprowadzonego badania fizjoterapeutycznego. Znajomość i umiejętność wykonania oraz interpretowania testów klinicznych i funkcjonalnych niezbędnych w diagnostyce. Umiejętność diagnozowania pacjenta z wykorzystaniem dostępnej aparatury na potrzeby procesu fizjoterapii Umiejętność prowadzenia dokumentacji niezbędnej do diagnostyki oraz kontrolowania zmian stanu funkcjonalnego badanego Znajomość zasad etycznych obowiązujących w pracy z pacjentem oraz międzynarodowych standardów postępowania fizjoterapeutycznego, zgodnych z wytycznymi ICF w ustalaniu programu rehabilitacji. 3.2 EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU/ MODUŁU EK ( efekt kształcenia) EK_01 EK_02 Treść efektu kształcenia zdefiniowanego dla przedmiotu (modułu) Wykazuje znajomość i rozumie, w zakresie właściwym dla programu kształcenia, działanie specjalistycznego sprzętu oraz aparatury stosowanej dla potrzeb fizjoterapii, zarówno dla celów diagnostycznych, jak i leczniczych Posiada usystematyzowaną wiedzę z zakresu diagnostyki fizjoterapeutycznej, właściwego jej planowania, wykonania i ewaluacji programów fizjoterapii, zmierzających do poprawy stanu zdrowia pacjentów Odniesienie do efektów kierunkowych (KEK) K_W15 K_W19 EK_03 Potrafi identyfikować problemy zdrowotne, podjąć odpowiednie działania diagnostyczne oraz dokonać oceny stanu funkcjonalnego pacjenta, niezbędnej do programowania i monitorowania procesu fizjoterapii EK_04 Posiada zaawansowane umiejętności obsługi sprzętu i specjalistycznej aparatury diagnostyczno-pomiarowej w celu oceny funkcjonalnej pacjenta, niezbędnej w procesie K_U07 K_U12

3 fizjoterapii EK_05 Wyciąga wnioski z badań naukowych i własnych obserwacji. K_U25 EK_06 EK_07 Jest świadomy konieczności posiadania wiedzy z wielu dyscyplin naukowych, pluralizmu teoretycznometodologicznego w nauce, wartości krytycznej oceny doniesień naukowych Potrafi dokonać samooceny poziomu swojej wiedzy i umiejętności zawodowych, zdaje sobie sprawę z konieczności uzupełniania ich przez całe życie i inspirowania procesu uczenia się innych osób; nie podejmuje działań, które przekraczają jego możliwości i kompetencje, w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu zasięga opinii ekspertów K_K01 K_K TREŚCI PROGRAMOWE A. Problematyka ćwiczeń konwersatoryjnych Treści merytoryczne 1. Zajęcia organizacyjne zapoznanie z tematyką zajęć, wymaganiami, zasadami zaliczenia, literaturą 2. Ogólne zasady badania pacjentów w ortopedii i traumatologii 3. Diagnostyka funkcjonalna barku 4. Diagnostyka funkcjonalna stawu łokciowego i przedramienia 5. Diagnostyka funkcjonalna stawu promieniowo-nadgarstkowego i ręki 6. Diagnostyka funkcjonalna stawu biodrowego i uda 7. Diagnostyka funkcjonalna stawu kolanowego i podudzia 8. Diagnostyka funkcjonalna stawu skokowego i stopy 9. Diagnostyka funkcjonalna kręgosłupa szyjnego 10.Diagnostyka funkcjonalna kręgosłupa piersiowego i kompleksu lędźwiowo-miednicznego 11. Diagnostyka funkcjonalna pacjenta z chorobą reumatyczną 12. Diagnostyka funkcjonalna sportowców z podejrzeniem zespołu przetrenowania 13. Diagnostyka funkcjonalna zaburzeń stabilizacji centralnej u sportowców 14. Zaliczenie przedmiotu 3.4 METODY DYDAKTYCZNE Ćwiczenia konwersatoryjne: prezentacja multimedialna, praktyczne nauczanie wykonywania i interpretowania diagnostyki na potrzeby procesu fizjoterapii Praca własna studenta: praca z książką, praca w grupach, przygotowanie prezentacji na podstawie aktualnego piśmiennictwa naukowego, dyskusja, formułowanie opinii 4 METODY I KRYTERIA OCENY

4 4.1 Sposoby weryfikacji efektów kształcenia Symbol efektu Metody oceny efektów kształcenia Forma zajęć ( np.: kolokwium, egzamin ustny, egzamin pisemny, dydaktycznych ( w, projekt, sprawozdanie, obserwacja w trakcie zajęć) ćw, ) EK_01, EK_02 Zaliczenie ustne KONW EK_03, EK_04 Zaliczenie praktyczne KONW EK_05 Przygotowanie piśmiennictwa na zadany temat KONW EK_06, EK_07 Obserwacja studenta podczas zajęć KONW 4.2 Warunki zaliczenia przedmiotu (kryteria oceniania) Ocena wiedzy zaliczenie ustne (EK_01, EK_02 ): 5.0 wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 93%-100% 4.5 wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 85%-92% 4.0 wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 77%-84% 3.5 wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 69%-76% 3.0 wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 60%-68% 2.0 wykazuje znajomość treści kształcenia poniżej 60% Ocena umiejętności zaliczenie praktyczne testów diagnostycznych (EK_03, EK_04 ): 5.0 wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 93%-100% 4.5 wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 85%-92% 4.0 wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 77%-84% 3.5 wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 69%-76% 3.0 wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 60%-68% 2.0 wykazuje znajomość treści kształcenia poniżej 60% Ocena umiejętności Przygotowanie piśmiennictwa na zadany temat (EK_05) Warunkiem zaliczenia efektu kształcenia jest przygotowanie bazy artykułów w zakresie określonego przez prowadzącego zagadnienia związanego z tematyką przedmiotu zal student wyszukał i przedłożył minimum 3 artykuły (z ostatnich 5 lat) zna ich treść i potrafi ją zreferować nzal - student nie przygotował/ lub przygotował mniej niż 3 artykuły lub nie zna ich treści/ nie potrafi ich zreferować Ocena kompetencji przedłużona obserwacja studenta podczas zajęć: (EK_06, EK_07) Ocenę pozytywną z przedmiotu można otrzymać wyłącznie pod warunkiem uzyskania pozytywnej oceny za każdy z ustanowionych efektów kształcenia. 5. Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia założonych efektów w godzinach oraz punktach ECTS

5 Aktywność Liczba godzin/ nakład pracy studenta Godziny zajęć wg planu z nauczycielem 30 Przygotowanie do zajęć 20 Udział w konsultacjach 2 Czas na napisanie referatu/eseju 10 Przygotowanie do egzaminu - Udział w egzaminie - Inne (jakie?) - SUMA GODZIN 62 SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS 2 6. PRAKTYKI ZAWODOWE W RAMACH PRZEDMIOTU/ MODUŁU Wymiar godzinowy - Zasady i formy odbywania praktyk - 7. LITERATURA Literatura podstawowa: 1.Buckup K. Testy kliniczne w badaniu kości, stawów i mięśni. PZWL Warszawa McRae R. Kliniczne badanie ortopedyczne. Elsevier Urban &Partner Wrocław 2006, dodruk Gaździk T.; Ortopedia i traumatologia -t. 1,2. PZWL Warszawa Księżopolska-Orłowska K. Fizjoterapia w reumatologii. PZWL Warszawa Donatelli RA. Rehabilitacja w sporcie. Elsevier Urban &Partner Wrocław Brent Brotzman S., Kelvin E. Wilk. Rehabilitacja ortopedyczna. Elsevier Urban & Partner Wrocław Literatura uzupełniająca: 1.Ronikier A. Diagnostyka funkcjonalna w fizjoterapii. PZWL Warszawa Preis R, Ebert-Paprtotny G. Poradnik fizjoterapeuty. Elsevier Urban & Partner Wrocław Akceptacja Kierownika Jednostki lub osoby upoważnionej