klasy: 3 LO zakres rozszerzony / Direk

Transkrypt

1 JĘZYK NIEMIECKI WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH klasy: 3 LO zakres rozszerzony / Direk Ocena: dopuszczaj cy dostateczny dobry bardzo dobry celuj cy Rozdział Ucze potrafi Ucze potrafi Ucze potrafi Ucze potrafi Ucze potrafi Politik: pa stwo i społecze stwo podać kilka powodów rozszerzenia Unii Europejslkiej wymienić kilka instytucji europejskich podać kilka przykładów wielokulturowo ci w Europie podać kilka informacji na temat Szwajcarii wymienić kilka argumentów za i przeciw sp dzaniu urlopu w Szwajcarii podać kilka cech charakterystycznych dla Szwajcarów powiedzieć o powodach rozszerzenia Unii Europejskiej wymienić instytucje europejskie i powiedzieć o ich zadaniach podać przykłady wielokulturowo ci w Europie i rozwin ć ten temat podać podstawowe informacje dotycz ce geografii Szwajcarii opowiedzieć krótko o zaletach i wadach urlopu w Szwajcarii podać wybrane stereotypy zwi zane ze Szwajcarami powiedzieć o powodach rozszerzenia Unii Europejskiej podajac uzasadnienia wymienić instytucje europejskie i powiedzieć o ich zadaniach i zadaniach eurodeputowanych mówić o wielokulturowo ci w Europie, podaj c liczne przykłady podać podstawowe informacje na temat geografii, historii i kultury Szwajcarii uczestniczyć w dyskusji dotycz cej zalet i wad sp dzania urlopu w Szwajcarii podać ró norodne stereotypy zwi zane ze Szwajcarami mówić o powstaniu i rozszerzeniu Unii Europejskiej w aspekcie historycznym i praktycznym, wymienić obawy i nadzieje zwi zane z tym procesem obszernie mówić o instytucjach europejskich, ich zadaniach i roli eurodeputowanych podaj c liczne przykłady obszernie mówić o wielokulturowo ci w Europie, jej znaczeniu dla rozwoju Europy i potrzebie kultywowania tradycji zaprezentować wielow tkowo Szwajcari aktywnie uczestniczyć w dyskusji dotycz cej zalet i wad sp dzania urlopu w Szwajcarii, prezentuj c ciekawe uj cie tematu podać ró norodne stereotypy zwi zane ze Szwajcarami i Polakami, wyrazić swoj opini na ich temat mówić o Unii Europejskiej, powodach jej powstania i rozszerzania oraz obawach i nadziejach zwi zanych z tym procesem, u ywaj c bogatego słownictwa mówić o instytucjach europejskich, ich zadaniach, roli eurodeputowanych i o tym, czy sam chciałby kiedy pracować w instytucji europejskiej i dlaczego podaj c liczne przykłady sprawnie i bezbł dnie mówić o wielokulturowo ci w Europie i jej znaczeniu dla rozwoju Europy oraz o potrzebie kultywowania tradycji, u ywaj c bogatego słownictwa i ciekawej argumentacji zaprezentować wielow tkowo Szwajcari przygotować i zaprezentować miniprzewodnik po Szwajcarii, uwzgl dniaj c zabytki, atrakcje turystyczne oraz specjały kulinarne na temat stereotypów zwi zanych ze Szwajcarami i Polakami

2 Kpitel Technik: nauka i technika Kultut: tematy z nowej podst. progr.: kultura na podstawie rysunku i podanego słownictwa opowiedzieć zako czenie legendy o Wilhelmie Tellu konfliktów w szkole podać zasady tworzenia strony biernej w czasie Präsens podać nazwy wybranych wynalazków zwi zanych z Niemcami powi zać ilustracje z informacjami dotycz cymi podboju powi zać ilustracje ze zdaniami dotycz cymi zastosowania genetyki w ró nych dziedzinach podać kilka przyczyn, dla których niektórzy uczniowie bior lekcje prywatne podać na podstawie ilustracji kilka cech, które charakteryzuj dobr szkoł podać zasady tworzenia zda przydawkowych (zdania wzgl dne) podać zasady tworzenia zda przydawkowych z przyimkiem podać kilka nazw imprez kulturalnych w Niemczech podać swoje preferencje czytelnicze krótko opowiedzieć legend o Wilhelmie Tellu konfliktów w szkole i krótko opisać sposoby ich rozwi zywania stosować zasady tworzenia strony biernej w czasie Präsens w prostych zdaniach opisać krótko histori wynalezienia samochodu podać wa niejsze informacje dotycz ce l dowania człowieka na Ksi ycu powiedzieć krótko o zastosowaniu genetyki w ró nych dziedzinach podać przyczyny, dla których niektórzy uczniowie bior lekcje prywatne opowiadać o swojej wymarzonej szkole stosować odpowiedni szyk w zdaniach przydawkowych (zdania wzgl dne stosować odpowiedni szyk w zdaniach przydawkowych z przyimkiem temat wybranych imprez kulturalnych w Niemczech temat wybranych imprez opowiedzieć legend o Wilhelmie Tellu z perspektywy jednej, wybranej postaci podać przyczyny mobbingu i przemocy w szkole oraz sposoby ich zwalczania tworzyć zdania w stronie biernej czasów: Präsens, Präteritum i Perfekt opisać histori wynalezienia samochodu poinformować, czy chciałby polecieć w kosmos i uzasadnić swój wybór powiedzieć o historii klonowania powiedzieć, czy chciałby brać lekcje prywatne i uzasadnić swoj opini powiedzieć, jakie zmiany powinny dokonać si w jego szkole tworzyć zdania przydawkowe tworzyć zdania przydawkowe z przyimkiem (zdania wzgl dne prowadzić prost rozmow na temat imprez kulturalnych w Niemczech uczestniczyć w rozmowie na temat czytania ksi ek umiej tnie opowiedzieć legend o Wilhelmie Tellu z perspektywy jednej, wybranej postaci oraz przedstawić j w formie inscenizacji teatralnej lub kukiełkowej opowiedzieć o sytuacji, która zwi zana była z mobbingiem lub przemoc w szkole poprawnie stosować w wypowiedziach zdania w stronie biernej czasów: Präsens, Präteritum i Perfekt podać, jaki wynalazek uwa a za najwa niejszy i uzasadnić swój wybór podać przyczyny badania mówić o zaletach i wadach klonowania podać zalety i wady lekcji prywatnych na temat szkoły przyszło ci poprawnie stosować w wypowiedziach zdania przydawkowe poprawnie stosować zdania przydawkowe z przyimkiem w wypowiedziach szczegółowo opisać wybrane imprezy kulturalne w Niemczech i wyrazić swoj opini na ich temat podać tre ć wybranej ksi ki i zach cić do jej przeczytania przedstawić legend o Wilhelmie Tellu w formie ciekawej inscenizacji teatralnej lub kukiełkowej na temat mobbingu i przemocy w szkole oraz sposobów ich zwalczania stosować w stronie biernej czasów: Präsens, Präteritum i Perfekt na temat najwa niejszych wynalazków w dziejach ludzko ci poinformować o historii podboju wyrazić swoj opini na temat klonowania i uzasadnić j na temat lekcji prywatnych na temat szkoły przyszło ci stosować w wypowiedziach zdania przydawkowe (zdania wzgl dne) stosować przydawkowe bez przyimka opowiedzieć szczegółowo o swoim udziale w imprezach kulturalnych

3 Essen ywienie Sport tematy z nowej podst. progr.: podać tytuły najbardziej znanych bajek podać podstawowe informacje na temat przeczytanej ksi ki nazwać kilka produktów spo ywczych pisany o niskim stopniu trudno ci przy pomocy nauczyciela lub kolegów rozró nić grupy potraw w karcie da wykorzystuj c bardzo ubogie struktury leksykalnogramatyczne wymienić kilka czynno ci przy przygotowaniu posiłku wymienić główne grupy produktów spo ywczych podać zasady tworzenia Konditional I oraz trybu przypuszczaj cego czasu przeszłego Präteritum (Imperfekt) podać zasady tworzenia trybu przypuszczaj cego czasu zaprzeszłego Plusqamperfekt wymienić kilka dyscyplin sportowych kulturalnych w Niemczech stre cić wybran bajk braci Grimm na podstawie ilustracji podać informacje na temat swojej ulubionej ksi ki lub swojego ulubionego filmu opisać niadanie za pomoc podstawowych nazw produktów spo ywczych pisany o niskim stopniu trudno ci bez pomocy nauczyciela zrozumieć wi kszo ć nazw da w karcie da wykorzystuj c mało przyporz dkować obrazkowi nazw odpowiedniej czynno ci przy przygotowywaniu posiłku wymienić główne grupy produktów spo ywczych i kilka przykładów dla ka dej z nich podać zasady tworzenia ycze, rad, uprzejmych pró b oraz potencjalnych zda warunkowych podać zasady tworzenia zda warunkowych nierzeczywistych oraz zda porównawczych ze spójnikami als, als ob wymienić kilka dyscyplin sportowych i przyporz dkować im znanych sportowców stre cić najbardziej znane bajki braci Grimm dokonać recenzji ksi ki lub filmu opisać krótko podstawowe posiłki pisany ze sporadycznym u yciem słownika wybrać dania do zamówienia wykorzystuj c w miar podać składniki i nazwać czynno ci przy przygotowaniu prostej potrawy wymienić zdrowe i niezdrowe produkty spo ywcze formułować yczenia, rady, uprzejme pro by oraz tworzyć potencjalne tworzyć nierzeczywiste oraz zdania porównawcze ze spójnikami als, als ob opisać krótko wybrane dyscypliny sportowe stre cić najbardziej znane bajki braci Grimm z perspektywy jednego z bohaterów dokonać recenzji ksi ki i filmu opisać obszernie dowolny posiłek pisany z minimalnym u yciem słownika wybrać dania do zamówienia i przedstawić równie te potrawy, które mu nie smakuj wykorzystuj c podać składniki i nazwać czynno ci przy przygotowywaniu zło onych potraw ocenić swoje nawyki ywieniowe pod k tem zdrowia bezbł dnie formułować yczenia, rady, uprzejme pro by oraz poprawnie stosować w wypowiedziach potencjalne poprawnie stosować warunkowe nierzeczywiste oraz zdania porównawcze ze spójnikami als, als ob opowiedzieć krótko, jakie dyscypliny sportowe uprawia na temat przeczytanej ksi ki zredagować samodzielnie bajk dokonać recenzji ró norodnych dzieł opisać dowolny posiłek oraz opowiedzieć o zwyczajach ywieniowych w Polsce pisany bez u ycia słownika zamówić ulubione danie i opisać poszczególne potrawy wykorzystuj c szeroki zakres struktur leksykalnogramatycznych opisać sposób przygotowywania dowolnej potrawy ocenić nawyki ywieniowe swoje oraz innych osób pod k tem zdrowia i udzielić rad dotycz cych od ywiania formułować yczenia, rady, uprzejme pro by oraz bezbł dnie stosować w wypowiedziach potencjalne stosować w wypowiedziach nierzeczywiste oraz zdania porównawcze ze spójnikami als, als ob opowiedzieć swobodnie i obszernie, jakie dyscypliny sportowe uprawia i dlaczego warto uprawiać sport

4 zrozumieć podstawowe informacje z ogłoszenia o imprezie sportowej wymienić kilka nazw sportów ekstremalnych podać kilka dolegliwo ci i chorób zadać pytania dotycz ce ogłoszenia o imprezie sportowej nazwać swoje skojarzenia ze sportem ekstremalnym zapytać o samopoczucie i udzielić informacji na ten temat zadać kilka pyta dotycz cych ogłoszenia o imprezie sportowej powiedzieć, dlaczego ludzie uprawiaj sporty ekstremalne uczestniczyć w rozmowie jako pacjent lub lekarz zadać pytania dotycz ce ogłoszenia o imprezie sportowej i udzielić na nie wyczerpuj cych odpowiedzi wymienić zalety i wady sportu zawodowego opowiedzieć o przebiegu choroby swobodnie i bezbł dnie zrelacjonować imprez sportow, w której brał udział podj ć dyskusj na temat zalet i wad sportu zawodowego szczegółowo opowiedzieć o chorobie, podać jej przyczyny, przebieg i skutki poprosić o ustalenie terminu wizyty w rozmowie z pracownikiem gabinetu lekarskiego u yć podstawowych zwrotów koniecznych do ustalenia terminu wizyty u lekarza uczestniczyć w rozmowie jako pacjent lub pracownik gabinetu lekarskiego omawiać termin wizyty negocjować termin wizyty Kapite Gesundheit zdrowie Umwelt rodowisko wykorzystuj c bardzo ubogie struktury leksykalnogramatyczne podać kilka sposobów zapobiegania chorobom wymienić kilka okre le zwi zanych ze zdrowym trybem ycia dopasować przysłowia zwi zane z cz ciami ciała do ich polskich odpowiedników podać kilka nazw uzale nie dopasować nazwy mieci do odpowiednich kontenerów okre lić kilka działa na rzecz ochrony rodowiska nazwać wybrane ródła energii dopasować do obrazków nazwy krajobrazów wykorzystuj c mało udzielić porad dotycz cych zapobiegania podstawowym schorzeniom oraz ich leczenia wymienić klika okre le zwi zanych ze zdrowym i niezdrowym trybem ycia podać wybrane przysłowia zwi zane z tematem cz ci ciała podać wa niejsze przyczyny uzale nie powiedzieć, co mo na robić z ró nymi mieciami podać działania swojej rodziny na rzecz ochrony rodowiska nazywać odnawialne i nieodnawialne ródła energii opisać krótko przedstawione na obrazkach krajobrazy wykorzystuj c w miar udzielić porad dotycz cych zapobiegania ró nym schorzeniom oraz ich leczenia opowiedzieć o swoim trybie ycia podać przysłowia zwi zane z tematem cz ci ciała i u yć ich w wypowiedzi mówić o przyczynach, skutkach i zapobieganiu paleniu papierosów wypowiedzieć si na temat post powania ze mieciami w Polsce podać informacje o pozytywnych i negatywnych działaniach zwi zanych ze rodowiskiem naturalnym nazywać ródła energii, które s przyjazne dla rodowiska i uzasadnić swój wybór opisać krajobraz okolicy, w której mieszka wykorzystuj c udzielić szczegółowych porad dotycz cych zapobiegania ró nym schorzeniom oraz ich leczenia opowiedzieć o swoim trybie ycia i trybie ycia innych osób posługiwać si w wypowiedziach przysłowiami zwi zanymi z tematem cz ci ciała podać podstawowe przyczyny, skutki i sposoby zapobiegania uzale nieniom porównać sposoby post powania ze mieciami w Polsce i w Niemczech mówić o przyczynach i skutkach zanieczyszczenia rodowiska oraz kampaniach na rzecz jego ochrony opisać sposób pozyskiwania energii w przyszło ci okre lić ulubiony krajobraz i uzasadnić swój wybór wykorzystuj c szeroki zakres struktur leksykalnogramatycznych o przyczynie kłopotów zdrowotnych o zdrowym trybie ycia sprawnie i bezbł dnie posługiwać si w wypowiedziach ró norodnymi przysłowiami zwi zanymi z tematem cz ci ciała na temat uzale nie na temat roli obywateli i pa stwa w ograniczaniu produkcji mieci mówić o kampanii na rzecz ochrony rodowiska, która go zachwyciła na temat protestów ekologów przeciwko elektrowniom atomowym opisywać ró ne krajobrazy oraz

5 temat pogody podać nazwy podstawowych kl sk ywiołowych wypadków górskich opisać pogod dla wybranych miejsc podać wa niejsze informacje na temat wybranych kl sk ywiołowych krótko opisać wypadek górski opisać zjawiska atmosferyczne typowe dla ró nych typów krajobrazów opisać przebieg kl ski ywiołowej, która miała miejsce w Polsce lub za granic uczestniczyć w rozmowie na temat wypadku górskiego opisać swój wymarzony krajobraz wraz z informacjami na temat klimatu mówić o przyczynach, przebiegu i skutkach kl sk ywiołowych informować o przyczynach, przebiegu i skutkach wypadków górskich wyra ać swoj opini na ich temat na temat zalet i wad ró nych typów klimatu na temat mo liwo ci obrony przed kl skami ywiołowymi na temat mo liwo ci zapobiegania wypadkom górskim