Kapitel 3 Was tut dir weh? Rund um die Gesundheit Süchte Komunikacja- treści leksykalne. Uczeń potrafi:

Transkrypt

1 SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY 3a,3b, 3c VII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO im. KRZYSZTOFA KAMILA BACZYŃSKIEGO W RADOMIU PODRĘCZNIK: ALLES KLAR NEU 2 Kapitel 3 Was tut dir weh? Rund um die Gesundheit Süchte dolegliwości i chorób poprosić o ustalenie terminu wizyty sposobów zapobiegania chorobom podać podstawowe nałogi dopasować związane ze zdrowiem proste idiomy i przysłowia do ich polskich odpowiedników zapytać o samopoczucie i udzielić informacji na ten temat w rozmowie z pracownikiem gabinetu lekarskiego użyć podstawowych zwrotów koniecznych do ustalenia terminu wizyty u lekarza udzielić porad dotyczących zapobiegania i leczenia podstawowych schorzeń przyczyn i skutków uzależnień od nikotyny podać wybrane idiomy i przysłowia związane z tematem Zdrowie uczestniczyć w rozmowie jako pacjent lub lekarz uczestniczyć w rozmowie jako pacjent lub pracownik gabinetu lekarskiego udzielić porad dotyczących zapobiegania i leczenia różnych schorzeń podać przyczyny i skutki uzależnień od nikotyny i środków odurzających podać i użyć w wypowiedzi idiomy i przysłowia związane z tematem Zdrowie opowiedzieć o przebiegu choroby negocjować termin wizyty udzielić szczegółowo porad dotyczących zapobiegania i leczenia różnych schorzeń bezbłędnie wypowiadać się na temat przyczyn, skutków różnych uzależnień oraz zapobiegania im w wypowiedziach posługiwać bezbłędnie idiomami i przysłowiami związanymi z tematem Zdrowie Kapitel 3 Was tut dir weh? Rund um die Gesundheit Süchte szczegółowo opowiedzieć o chorobie, podając jej przyczyny, przebieg i skutki negocjować termin wizyty dyskutować o przyczynie kłopotów zdrowotnych oraz zdrowym trybie życia dyskutować na temat przyczyn i skutków różnych uzależnień oraz zapobiegania im w wypowiedziach posługiwać się sprawnie i bezbłędnie różnorodnymi idiomami i przysłowiami związanymi z tematem Zdrowie 1 Opracowały: Anna Smolik i Elżbieta Sokołowska

2 odmiany przymiotnika przed rzeczownikiem bez rodzajnika w mianowniku i bierniku odmienić i użyć w wypowiedzi przymiotnik przed rzeczownikiem bez rodzajnika w mianowniku i bierniku odmienić i użyć w wypowiedzi przymiotnik przed rzeczownikiem bez rodzajnika w mianowniku, celowniku i bierniku w wypowiedziach posługiwać się przymiotnikiem przed rzeczownikiem bez rodzajnika we wszystkich przypadkach w wypowiedziach sprawnie i bezbłędnie posługiwać się przymiotnikiem przed rzeczownikiem bez rodzajnika tworzenia zdań ze spójnikiem wenn odpowiedni szyk po spójniku wenn w prostych zdaniach tworzyć zdania ze spójnikiem wenn w wypowiedziach poprawnie stosować zdania ze spójnikiem wenn w wypowiedziach sprawnie i bezbłędnie stosować zdania ze spójnikiem wenn słuchu zasady zasady, zasady, zasady i leksykalno- -gramatyczne w i logiczny układ leksykalno- -gramatyczne i logiczny układ w leksykalno- -gramatyczne i logiczny układ leksykalno- -gramatyczne właściwą formę, i logiczny układ szeroki zakres struktur leksykalno- -gramatycznych z odgrywaniem z odgrywaniem z odgrywaniem w z odgrywaniem pytania z nim z odgrywaniem szeroki zakres struktur leksykalno- -gramatycznych 2 Opracowały: Anna Smolik i Elżbieta Sokołowska

3 leksykalno- -gramatyczne leksykalno- -gramatyczne leksykalno- -gramatyczne leksykalno- -gramatyczne Kapitel 4 Rund um das Geld Dienstleistungen Die Panne wydatków, które młodzi ludzie finansują za swoje kieszonkowe dopasować obrazki do nazw różnych form płatności poinformować o chęci posiadania konta poprosić o wybraną usługę na poczcie poinformować o awarii samochodu odpowiedzieć krótko na pytania dotyczące wydatków, oszczędzania pieniędzy i sposobie dorabiania do kieszonkowego podać różne formy płatności odpowiedzieć na proste pytania pracownika banku odpowiedzieć na proste pytania dotyczące usług oraz poprosić o niektóre z nich na poczcie w rozmowie z pracownikiem służby drogowej użyć podstawowych zwrotów związanych z awarią samochodu poinformować o swoich wydatkach, oszczędzaniu pieniędzy i sposobie dorabiania do kieszonkowego podać ulubione formy płatności i uzasadnić swój wybór uczestniczyć jako klient lub pracownik banku w rozmowie dotyczącej zakładania konta uczestniczyć w rozmowie na poczcie jako klient lub pracownik poczty z pracownikiem służby drogowej uczestniczyć w rozmowie na temat wydatków, oszczędzania pieniędzy i sposobów dorabiania do kieszonkowego podać ulubione formy płatności i wyczerpująco wyjaśnić swój wybór uczestniczyć jako klient lub pracownik banku w rozmowie dotyczącej zakładania konta, uwzględniając negocjację warunków umowy uczestniczyć w rozmowie jako klient lub osoba świadcząca różne usługi opowiedzieć szczegółowo o zaistniałym zdarzeniu na drodze Kapitel 4 Rund um das Geld Dienstleistungen Die Panne dyskutować na temat umiejętnego gospodarowania pieniędzmi dyskutować na temat różnorodnych form płatności dyskutować na temat różnorodnych sposobów oszczędzania pieniędzy dyskutować na temat różnych usług w charakterze klienta lub osoby świadczącej usługi opowiedzieć o zaistniałym zdarzeniu na drodze, podając szczegółowo jego przyczyny i skutki 3 Opracowały: Anna Smolik i Elżbieta Sokołowska

4 tworzenia zdań ze spójnikami damit i um zu odpowiedni szyk po spójnikach damit i um zu tworzyć zdania ze spójnikami damit i um zu w wypowiedziach poprawnie stosować zdania ze spójnikiem damit i um zu w wypowiedziach sprawnie i bezbłędnie stosować zdania ze spójnikami damit, um zu oraz dass odmienić czasownik lassen w czasie teraźniejszym odpowiedni szyk w zdaniach z czasownikiem lassen tworzyć zdania z czasownikiem lassen występującym w różnych znaczeniach w wypowiedziach poprawnie stosować zdania z czasownikiem lassen w wypowiedziach sprawnie i bezbłędnie stosować zdania z czasownikiem lassen słuchu zasady zasady, zasady z nielicznymi, zasady i napisać e-list w w właściwą formę, szeroki pytania z nim szeroki zakres struktur leksykalno- 4 Opracowały: Anna Smolik i Elżbieta Sokołowska

5 w Kapitel 5 Feierlichkeiten Advent und Weihnachten Ostern gramatycznych nazw uroczystości rodzinnych podać nazwy uroczystości kościelnych dopasować życzenia z okazji różnych świąt do ich polskich odpowiedników podać podstawowe informacje na temat ważniejszych uroczystości rodzinnych zwyczajów związanych z wybranym świętem kościelnymi w Polsce podać wybrane życzenia związane ze świętami poinformować o przebiegu uroczystości rodzinnych podać zwyczaje związane z dwoma wybranym świętami kościelnymi w Polsce i w Niemczech podać i użyć w wypowiedzi życzenia związane ze świętami podać argumenty za i przeciw wczesnemu zawieraniu małżeństw podać zwyczaje związane z różnymi świętami kościelnymi w Polsce i w Niemczech używać różnorodnych życzeń związanych ze świętami Kapitel 5 Feierlichkeiten Advent und Weihnachten Ostern dyskutować na temat wczesnego zawierania małżeństw wyrazić swoją opinię na temat roli świąt w życiu człowieka posługiwać się sprawnie i bezbłędnie różnorodnymi życzeniami z okazji świąt tworzenia konstrukcji bezokolicznikowej z zu odpowiedni szyk w zdaniach z konstrukcją bezokolicznikową z zu i bez zu tworzyć zdania z konstrukcją bezokolicznikową z zu i bez zu w wypowiedziach poprawnie stosować konstrukcję bezokolicznikową z zu i bez zu w wypowiedziach sprawnie i bezbłędnie stosować zdania z konstrukcją bezokolicznikową z zu i bez zu tworzenia zdania ze spójnikiem trotzdem odpowiedni szyk w zdaniach ze spójnikiem tworzyć zdania ze spójnikiem trotzdem w wypowiedziach poprawnie stosować zdania ze spójnikiem w wypowiedziach sprawnie i bezbłędnie stosować zdania ze spójnikiem trotzdem 5 Opracowały: Anna Smolik i Elżbieta Sokołowska

6 zasady trotzdem zasady, w i logiczny układ zasady, i logiczny układ w w trotzdem zasady i i logiczny układ Kapitel 6 Was ist typisch deutsch? Deutschland entdecken słuchu właściwą formę, i logiczny układ szeroki pytania z nim szeroki cech podać wybrane podać różnorodne podać różnorodne dyskutować na temat 6 Opracowały: Anna Smolik i Elżbieta Sokołowska

7 charakterystyczny ch dla Niemców przyporządkować nazwiska kilku znanych Niemców do dziedzin nauki, kultury i sztuki nazwać kilka zabytków w Niemczech stereotypy związane z Niemcami podać nazwiska kilku znanych Niemców i określić związane z nimi dziedziny nauki, kultury i sztuki prowadzić prostą w informacji turystycznej stereotypy związane z Niemcami mówić o osiągnięciach znanych Niemców uczestniczyć w rozmowie jako turysta lub pracownik informacji turystycznej stereotypy związane z Niemcami i wyrazić swoją opinię na ich temat mówić o osiągnięciach znanych Niemców i wyrazić swoją opinię na ich temat opowiedzieć o zabytkach i atrakcjach turystycznych Niemiec ze szczególnym uwzględnieniem Berlina Kapitel 6 Was ist typisch deutsch? Deutschland entdecken stereotypów związanych z Niemcami zaprezentować znane sylwetki Niemców w formie prezentacji multimedialnej zaprezentować zabytki i atrakcje turystyczne Niemiec i Polski tworzenia przymiotników pochodzących od nazw miejscowości tworzyć przymiotniki pochodzące od nazw miejscowości w zdaniach przymiotniki pochodzące od nazw miejscowości przymiotniki pochodzące od nazw miejscowości w wypowiedziach stosować przymiotniki pochodzące od nazw miejscowości w wypowiedziach słuchu zasady zasady, zasady, zasady i napisać kartkę pocztową, napisać kartkę pocztową, napisać kartkę pocztową napisać kartkę pocztową, napisać kartkę pocztową, właściwą 7 Opracowały: Anna Smolik i Elżbieta Sokołowska

8 w i logiczny układ i logiczny układ w w i logiczny układ Kapitel 7 Kulturelle Veranstaltungen Lesen Die Bremer Stadtmusikanten formę, i logiczny układ szeroki szeroki nazw imprez kulturalnych w Niemczech podać swoje preferencje czytelnicze podać tytuły najbardziej znanych bajek informacji na temat wybranych imprez kulturalnych w Niemczech powodów, dla których warto czytać książki streścić bajkę Die Bremer Stadtmusikanten na podstawie ilustracji prowadzić prostą na temat imprez kulturalnych w Niemczech uczestniczyć w rozmowie na temat czytania książek streścić bajkę Die Bremer Stadtmusikanten szczegółowo opisać wybrane imprezy kulturalne w Niemczech i wyrazić swoją opinię na ich temat podać treść wybranej książki i zachęcić do jej przeczytania streścić bajkę Die Bremer Stadtmusikanten z perspektywy jednego z bohaterów opowiedzieć szczegółowo o swoim udziale w imprezach kulturalnych napisać rezenzję książki Kapitel 7 Kulturelle Veranstaltungen Lesen Die Bremer Stadtmusikanten samodzielnie zredagować bajkę 8 Opracowały: Anna Smolik i Elżbieta Sokołowska

9 odmieniać czasowniki w czasie przeszłym Präteritum zasady odmieniać i wstawić w odpowiednim miejscu w zdaniu czasowniki w czasie przeszłym Präteritum zasady, w w zdaniach czasowniki w czasie przeszłym Präteritum zasady, w w 9 Opracowały: Anna Smolik i Elżbieta Sokołowska w wypowiedziach czas przeszły Präteritum zasady i stosować w wypowiedziach czas przeszły Präteritum słuchu Kapitel 8 Die Familie von heute Die Familie von früher Konflikte zu Hause właściwą formę, szeroki pytania z nim szeroki

10 podać niektóre cechy charakteru podać podstawowe informacje na temat swojej rodziny informacji na temat współczesnej rodziny podać wybrane przyczyny konfliktów w rodzinie mówić o cechach charakteru osób z najbliższej rodziny i przyjaciół podać niektóre modele współczesnej rodziny i krótko je scharakteryzować podać podstawowe cechy typowe dla rodziny wcześniej i dziś podać wybrane przyczyny konfliktów w rodzinie i krótko je scharakteryzować mówić o cechach charakteru osób z najbliższej rodziny i przyjaciół oraz poprzeć je przykładami mówić o zaletach i wadach różnych modeli rodziny opowiedzieć o przemianach, jakie dokonały się we współczesnych rodzinach podać wybrane przyczyny konfliktów w rodzinie i scharakteryzować je prowadzić na temat cech charakteru osób z najbliższej rodziny i przyjaciół opisać problemy pojawiające się we współczesnej rodzinie w Polsce i Europie Zachodniej podać zalety i wady mieszkania trzech pokoleń pod jednym dachem uczestniczyć w rozmowie na temat konfliktów w rodzinie dokonać wieloaspektowego opisu osoby dyskutować na temat problemów pojawiających się we współczesnej rodzinie w Polsce i Europie Zachodniej dyskutować na temat zalet i wad mieszkania trzech pokoleń pod jednym dachem dyskutować na temat konfliktów w rodzinie i sposobów ich rozwiązywania Kapitel 8 Die Familie von heute Die Familie von früher Konflikte zu Hause tworzenia zdań ze spójnikami als i wenn odpowiedni szyk po spójnikach als i wenn tworzyć zdania ze spójnikami als i wenn poprawnie zdania ze spójnikami als i wenn w wypowiedziach stosować zdania ze spójnikami als i wenn w wypowiedziach tworzenia zdań, w których czasowniki łączą się z dopełnieniem za pomocą przyimka zastosować odpowiedni przyimek i przypadek w zdaniach, w których czasowniki łączą się tworzyć zdania, w których czasowniki łączą się z dopełnieniem za pomocą przyimka poprawnie zdania, w których czasowniki łączą się z dopełnieniem za pomocą przyimka stosować zdania, w których czasowniki łączą się z dopełnieniem za pomocą przyimka 10 Opracowały: Anna Smolik i Elżbieta Sokołowska

11 tworzenia pytań z zaimkiem pytającym w połączeniu z przyimkiem zasady z dopełnieniem za pomocą przyimka zastosować zasady tworzenia pytań z zaimkiem pytającym w połączeniu z przyimkiem zasady, w tworzyć pytania z zaimkiem pytającym w połączeniu z przyimkiem zasady, w w poprawnie pytania z zaimkiem pytającym w połączeniu z przyimkiem zasady i Kapitel 9 Freundschaft Liebe Mein Tier mein Freund stosować pytania z zaimkiem pytającym w połączeniu z przyimkiem słuchu właściwą formę, szeroki szeroki 11 Opracowały: Anna Smolik i Elżbieta Sokołowska

12 podać podstawowe informacje na temat swojego przyjaciela podać swoje skojarzenia związane ze słowem Liebe opisać krótko swoje ulubione zwierzę opowiedzieć, jaki powinien być prawdziwy przyjaciel opisać krótko wymarzonego partnera / wymarzoną partnerkę opisać swoje ulubione zwierzę z kolegą / koleżanką na temat jego / jej przyjaciół opisać wymarzonego partnera / wymarzoną partnerkę przekonać inne osoby do zakupu zwierzęcia podać zalety posiadania przyjaciela opowiedzieć historię miłości wybranych osób mówić o zaletach i wadach posiadania zwierząt Kapitel 9 Freundschaft Liebe Mein Tier mein Freund dyskutować na temat roli przyjaźni w życiu człowieka dyskutować na temat roli miłości w życiu człowieka dyskutować na temat zalet i wad posiadania zwierząt tworzenia zdań z zaimkiem wzajemnym einander tworzyć i wstawić w odpowiednim miejscu w zdaniu zaimek wzajemny einander tworzyć zdania z zaimkiem wzajemnym einander poprawnie stosować zaimek wzajemny einander stosować zaimek wzajemny einander tworzenia zdań czasowych ze spójnikami: während, bevor, seidem i bis odpowiedni szyk w zdaniach ze spójnikami: während, bevor, seidem i bis tworzyć zdania ze spójnikami: während, bevor, seidem i bis poprawnie stosować zdania ze spójnikami: während, bevor, seidem i bis stosować zdania ze spójnikami: während, bevor, seidem i bis podać rodzaj rzeczowników na podstawie niektórych zakończeń podać rodzaj rzeczowników na podstawie zakończeń właściwe rodzajniki w zdaniach właściwe rodzajniki w wypowiedziach posługiwać się rodzajnikami w wypowiedziach słuchu zasady zasady, zasady, zasady i 12 Opracowały: Anna Smolik i Elżbieta Sokołowska

13 w i logiczny układ i logiczny układ w opisywać obrazek, w i logiczny układ Kapitel 10 Landschaften und Klima Wetter Naturkatastrophen właściwą formę, i logiczny układ szeroki pytania z nim szeroki dopasować do obrazków nazwy krajobrazów opisać krótko przedstawione na obrazkach krajobrazy opisać krajobraz okolicy, w której mieszka określić ulubiony krajobraz i uzasadnić swój wybór opisać różne krajobrazy oraz wyrazić swoją opinię na ich temat informacji na temat pogody opisać pogodę dla wybranych miejsc opisać zjawiska atmosferyczne typowe dla różnych typów krajobrazów opisać swój wymarzony krajobraz wraz z informacjami na temat klimatu dyskutować na temat zalet i wad różnych typów klimatu podać nazwy podstawowych klęsk żywiołowych podać ważniejsze informacje na temat wybranych klęsk opisać przebieg klęski żywiołowej, która miała miejsce w Polsce mówić o przyczynach, przebiegu i skutkach klęsk dyskutować na temat możliwości obrony przed klęskami żywiołowymi 13 Opracowały: Anna Smolik i Elżbieta Sokołowska

14 żywiołowych lub za granicą żywiołowych Kapitel 10 Landschaften und Klima Wetter Naturkatastrophen tworzenia zdań złożonych współrzędnie tworzenia zdań przyzwalających ze spójnikiem obwohl zasady odpowiedni szyk w zdaniach złożonych współrzędnie odpowiedni szyk w zdaniach przyzwalających ze spójnikiem obwohl zasady, w tworzyć zdania złożone współrzędnie tworzyć zdania przyzwalające ze spójnikiem obwohl zasady, w 14 Opracowały: Anna Smolik i Elżbieta Sokołowska poprawnie stosować zdania złożone współrzędnie poprawnie stosować zdania przyzwalające ze spójnikiem obwohl zasady i stosować zdania złożone współrzędnie stosować zdania przyzwalające ze spójnikiem obwohl słuchu właściwą formę, szeroki opisywać obrazek,

15 w Kapitel 11 Probleme mit dem Müll Umwelt schonen Umwelt zerstören Um eine saubere Welt kämpfen pytania z nim szeroki dopasować nazwy śmieci do odpowiednich kontenerów określić kilka działań na rzecz ochrony środowiska powiedzieć, co można robić z różnymi śmieciami podać działania swojej rodziny na rzecz ochrony środowiska wypowiedzieć się na temat postępowania ze śmieciami w Polsce podać informacje o pozytywnych i negatywnych działaniach związanych ze środowiskiem naturalnym porównać sposób postępowania ze śmieciami w Polsce i w Niemczech mówić o przyczynach i skutkach zanieczyszczenia środowiska oraz kampaniach na rzecz jego ochrony Kapitel 11 Probleme mit dem Müll Umwelt schonen Umwelt zerstören Um eine saubere Welt kämpfen dyskutować na temat roli obywateli i państwa w ograniczaniu produkcji śmieci mówić o kampanii na rzecz ochrony środowiska, która go zachwyciła tworzenia strony biernej w czasie Präsens zasady tworzenia strony biernej w czasie Präsens w prostych zdaniach tworzyć zdania w stronie biernej czasów: Präsens, Präteritum i Perfekt poprawnie stosować w wypowiedziach zdania w stronie biernej czasów: Präsens, Präteritum i Perfekt stosować w wypowiedziach zdania w stronie biernej czasów: Präsens, Präteritum i Perfekt 15 Opracowały: Anna Smolik i Elżbieta Sokołowska

16 zasady zasady, w zasady, w w zasady i i logiczny układ słuchu właściwą formę, szeroki pytania z nim szeroki Kapitel 12 Österreich ein Land im Herzen Europas Österreich ist eine Reise wert informacji na temat Austrii podać podstawowe informacje podać podstawowe informacje na zaprezentować wielowątkowo Austrię zaprezentować wielowątkowo Austrię 16 Opracowały: Anna Smolik i Elżbieta Sokołowska

17 nazwać kilka zabytków Wiednia dotyczące geografii Austrii podać podstawowe informacje na temat Wiednia temat geografii, historii i kultury Austrii poinformować o poznanych zabytkach Wiednia opowiedzieć o zabytkach i atrakcjach turystycznych Wiednia zaprezentować wielowątkowo Wiedeń Kapitel 12 Österreich ein Land im Herzen Europas Österreich ist eine Reise wert tworzenia zdań, w których przymiotniki wymagają określonego przypadka lub przyimka z odpowiednim przypadkiem zastosować odpowiedni przyimek i przypadek w zdaniach, które wymagają określonego przypadka lub przyimka z odpowiednim przypadkiem tworzyć zdania, w których przymiotniki wymagają określonego przypadka lub przyimka z odpowiednim przypadkiem poprawnie zdania, w których przymiotniki wymagają określonego przypadka lub przyimka z odpowiednim przypadkiem stosować zdania, w których przymiotniki wymagają określonego przypadka lub przyimka z odpowiednim przypadkiem słuchu zasady zasady, zasady, zasady i w w właściwą formę, szeroki 17 Opracowały: Anna Smolik i Elżbieta Sokołowska

18 w szeroki Nauczyciel realizujący: Anna Smolik 18 Opracowały: Anna Smolik i Elżbieta Sokołowska