WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO W KLASIE I (Podręcznik Francofolie Express 1)

Transkrypt

1 WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO W KLASIE I (Podręcznik Francofolie Express 1) Unité 1/ Rozdział 1 czasowniki I grupy. wymienić zaimki osobowe. czasowniki I grupy. czasowniki avoir i être. osobowe. zdanie przeczące i poprawnie zastosować schemat zdania twierdzącego. niektórych rozrywek, dyscyplin sportowych i narodowości. czasowniki I grupy. czasowniki avoir i être. - Uczeń zna wszystkie zaimki osobowe. zdanie przeczące i poprawnie zastosować schemat zdania twierdzącego. rozrywek, dyscyplin sportowych, zawodów i nazwy narodowości. tworzyć przynajmniej dwa typy pytań. rodzaj żeński rzeczowników i przymiotników. czasowniki I grupy i czasownik s appeler. czasowniki avoir i être. - Uczeń zna wszystkie zaimki osobowe. zdanie przeczące i poprawnie zastosować schemat zdania twierdzącego. rozrywek, dyscyplin sportowych, zawodów i nazwy narodowości. -Uczeń potrafi wymienić różne formy spędzania wolnego czasu. tworzyć przynajmniej trzy typy pytań. rodzaj żeński rzeczowników i przymiotników. poprawnie stosować przyimki przed nazwami państw. - potrafi przeprowadzić rozmowę z odgrywaniem roli - dostrzega różnice fonetyczne między formami przymiotników i rzeczowników męskich i żeńskich 1

2 Unité 2/ Rozdział 2 - Uczeń zna alfabet. - Uczeń zna alfabet. ściągnięte rodzajników. dni tygodnia i miesięcy roku. - Uczeń zna funkcje przyimków de i à. - Uczeń zna alfabet, umie literować wyrazy. ściągnięte rodzajników. dni tygodnia, miesięcy o pór roku. - Uczeń zna funkcje przyimków de i à. - Uczeń zna wyrażenie est-ce que. niektórych sprzętów w mieszkaniu i sali lekcyjnej. - Uczeń zna alfabet, umie literować wyrazy. ściągnięte rodzajników. dni tygodnia, miesięcy o pór roku. - Uczeń zna funkcje przyimków de i à. - Uczeń zna wyrażenie est-ce que. tworzyć liczbę mnogą rzeczowników i przymiotników. sprzętów znajdujących się w domu, mieszkaniu i sali lekcyjnej. - Uczeń umie podawać swoje dane osobowe i uzyskiwać informacje na temat danych rozmówcy. datę. - zna zasady savoirvivre u - posiada wiedzę na temat szkolnictwa ponadgimnazjalnego we Francji oraz zainteresowań francuskich nastolatków - dostrzega różnice fonetyczne między formami liczby pojedynczej i mnogiej niektórych przymiotników i rzeczowników 2

3 Unité 3/ Rozdział 3 zaimki przymiotne dzierżawcze i czasowniki nieregularne. czasowniki zwrotne. słowa służące do opisu wyglądu i cech charakteru. zaimki przymiotne dzierżawcze. czasowniki nieregularne. - Uczeń zna tryb rozkazujący. - Uczeń zna czas futur proche. czasowniki zwrotne. słowa służące do opisu wyglądu i cech charakteru. godziny. przymiotne dzierżawcze. - Uczeń umie odmienić niektóre czasowniki nieregularne. - Uczeń zna przyimki de, en, avec, chez. - Uczeń zna tryb rozkazujący. - Uczeń zna czas futur proche. czasowniki zwrotne. służące do opisu wyglądu i cech charakteru. godziny. opowiadać o codziennych czynnościach. przymiotne dzierżawcze. - Uczeń umie odmienić niektóre czasowniki nieregularne w czasie teraźniejszym. - Uczeń zna zasady użycia przyimków de, en, avec, chez. - Uczeń zna tryb rozkazujący. stosować wyrażenie Il faut. - Uczeń zna czas futur proche. - Uczeń zna czasowniki zwrotne. służące do opisu wyglądu i cech charakteru. godziny. opowiadać o codziennych czynnościach. a ponadto: - zna różne modele francuskiej rodziny - zna najważniejsze święta państwowe i religijne we Francji - zna zasady łączenia międzywyrazowego (liaison) 3

4 Unité 4/ Rozdział 4 zaimki przymiotne wskazujące. zaimki dopełnienia bliższego. wymienić czasowniki modalne. niektórych miejsc znajdujących się niektórych pomieszczeń znajdujących się w domu. przymiotne wskazujące. - Uczeń rozpoznaje pytania przez inwersję. zaimki dopełnienia bliższego. - Uczeń zna czasowniki modalne. niektórych budynków i miejsc znajdujących się niektórych pomieszczeń i sprzętów znajdujących się w domu. przymiotne wskazujące. - Uczeń umie zadawać pytania przez inwersję. dopełnienia bliższego. czasu teraźniejszego czasowników modalnych. budynków i miejsc znajdujących się - Uczeń zna wyrażenia służące do sytuowania miejsc przedmiotów w przestrzeni. niektórych pomieszczeń w domu oraz nazwy wyposażenia mieszkania. przymiotne wskazujące. zadawać pytania przez inwersję. - Uczeń zna i potrafi stosować zaimki dopełnienia bliższego. czasu teraźniejszego czasowników modalnych. - Uczeń zna przyimki miejsca. budynków i miejsc znajdujących się - Uczeń zna wyrażenia służące do sytuowania miejsc przedmiotów w przestrzeni. prowadzić rozmowę telefoniczną. pomieszczeń w domu oraz nazwy wyposażenia mieszkania. odczytać skróty używane w ogłoszeniach. - potrafi wymienić nazwy Zamków nad Loarą - potrafi opowiedzieć o miejscu swojego zamieszkania, a także o zaletach i wadach mieszkania w mieście 4

5 Unité 5/ Rozdział 5 formy czasu passé composé. wymienić niektóre czasowniki drugiej grupy. wymienić niektóre rodzajniki cząstkowe. niektórych produktów spożywczych. formy czasu passé composé. - Uczeń zna odmianę niektórych czasowników drugiej grupy. cząstkowe. słowa związane z podróżowaniem. niektórych produktów spożywczych. - Uczeń zna czas passé composé w formie twierdzącej. utworzyć - Uczeń zna odmianę niektórych czasowników drugiej grupy. cząstkowe oraz wyrażenia ilościowe. związane z podróżowaniem. produktów spożywczych i posiłków. zamówić posiłek w restauracji. kupić bilet na pociąg. - Uczeń zna czas passé composé w formie twierdzącej i przeczącej. utworzyć rzeczowniki od czasowników. - Uczeń zna odmianę czasowników drugiej grupy. stosować rodzajniki cząstkowe oraz wyrażenia ilościowe. - Uczeń zna zasady użycia partykuł oui i si. związane z podróżowaniem. produktów spożywczych, posiłków, wybranych dań i sklepów. zamówić posiłek w restauracji. kupić bilet na pociąg. - potrafi opowiedzieć o swoich upodobaniach żywieniowych. - zna zwyczaje żywieniowe Francuzów - zna przepisy na potrawy francuskie - potrafi wymienić kampanie promujące zdrowe odżywianie się 5

6 Unité 6/ Rozdział 6 formy czasu imparfait oraz czasu présent - Uczeń rozpoznaje w tekście zaimki względne. niektórych zawodów. formy czasu imparfait. formy czasu présent względne qui, que, où. uczuć. niektórych zawodów. - Uczeń zna czas imparfait. - Uczeń umie uzgadniać - Uczeń zna czas présent względne qui, que, où. uczuć i potrafi opowiedzieć o swoim samopoczuciu. wybranych zawodów. dotyczące świata pracy. - Uczeń zna czas imparfait. stosować rodzajniki i przyimki przed datami. - Uczeń zna wyrażenia czasowe. - Uczeń umie uzgadniać - Uczeń zna czas présent zastosować zaimki względne qui, que, où. uczuć i potrafi opowiedzieć o swoim samopoczuciu. wybranych zawodów związanych z nimi czynności. - Uczeń zna i potrafi wykorzystać słownictwo dotyczące świata pracy. - zna atrakcje turystyczne Francji - zna formy pracy wakacyjnej i możliwości zakwaterowania we Francji 6