PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA UCZNIÓW KLASY SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NA LEKCJACH JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Transkrypt

1 PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA UCZNIÓW KLASY SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NA LEKCJACH JĘZYKA NIEMIECKIEGO (napisano w oparciu o podręcznik pt.: Der, die, das dla klasy szóstej szkoły podstawowej) dopuszczający - zrozumieć kierowane do niego przez nauczyciela proste pytania, nieskomplikowane wypowiedzi - zrozumieć bardzo ogólny sens usłyszanych informacji - potrafi w usłyszanym tekście odszukać słów i wyrażeń znanych przez siebie - przy pomocy nauczyciela zadać proste pytania i udzielić prostej odpowiedzi na określony temat - przy pomocy nauczyciela poprawnie wypowiedzieć słowa i wyrażenia z zakresu poznanego materiału leksykalnego w zakresie czytania uczeń potrafi: - przy pomocy nauczyciela przeczytać prosty tekst ze zrozumieniem poszczególnych słów - odpowiedzieć prostymi zdaniami lub pojedynczymi słowami na zadane pytania dotyczące tekstu - zapisać proste słowa z uwzględnieniem podstawowych zasad pisowni - odpowiedzieć pisemnie, przy pomocy określonego tekstu lub z pomocą nauczyciela na proste pytania i wykonać podstawowe ćwiczenia gramatyczne Uczeń opanował następujący materiał gramatyczny: znaczenie pytania: wo? i wohin? Zastosowanie przyimka: in Zasady tworzenia czasu przeszłego: Perfekt Formy kilku czasowników w czasie przeszłym: Perfekt Znaczenie i odmianę czasownika modalnego: müssen Znaczenie przyimka: mit

2 Odmianę czasownika nieregularnego: helfen Znaczenie i zastosowanie przyimka: bei Odmianę i znaczenie czasownika modalnego: mögen Odmianę czasownika rozdzielnie złożonego: einladen Zasadę stopniowania przymiotników: stark, schnell W zakresie materiału leksykalnego uczeń potrafi: Podać dwa miejsca spędzania wakacji Określić porę dnia: am Morgen Podać nazwy kilku środków transportu Opisać kilka znaków drogowych Nazwać kilka obiektów w mieście Nazwać obowiązki domowników Podać nazwy produktów spożywczych Zaprosić krótko kolegę na urodziny Podać kilka propozycji prezentów urodzinowych Nazwać kilka dyscyplin sportowych Nazwać części ciała dostateczny - zrozumieć kierowane do niego proste pytania i wypowiedzi - odnaleźć ogólny sens usłyszanego tekstu - zanotować kluczowe słowa - odpowiedzieć na proste pytania dotyczące tego tekstu - zadać proste pytania i podać proste odpowiedzi dotyczące życia codziennego i najbliższego otoczenia - poprawnie wyartykułować podstawowe słowa z zakresu poznanego materiału leksykalnego

3 - podtrzymać krótką, prostą rozmowę w bezpośrednim kontakcie z rozmówcą w zakresie czytania uczeń potrafi: - przeczytać poprawnie krótki, prosty tekst i zrozumieć jego ogólny sens - odpowiedzieć pojedynczymi słowami lub prostymi zdaniami na pytania dotyczące przeczytanego tekstu - odnaleźć w tekście, po dokładnym przeanalizowaniu, najważniejsze informacje - zapisać proste zdania stosując podstawowe zasady pisowni i gramatyki niemieckiej - odpowiedzieć pisemnie na proste pytania - zapisać usłyszane informacje w formie krótkie notatki (proste zdania lub pojedyncze słowa) Uczeń opanował materiał gramatyczny, potrzebny do uzyskania oceny dopuszczającej oraz: zastosowanie przyimka: in w celowniku i bierniku formy czasowników w czasie przeszłym Perfekt: gegangen, verstanden, gesehen, ferngesehen Budowę zdań pytających: Wann bist du gekommen? Odmianę czasownika modalnego: dürfen i stosowanie go poprawnie w zdaniach Zastosowanie przyimka: mit do określenia form podróżowania Zastosowanie przyimka bei w zdaniach Formy zaimków osobowych w celowniku i bierniku: mich, mir Stopniowanie przymiotników nieregularnych: gut, viel W zakresie materiału leksykalnego uczeń potrafi wszystko, co przewiduje ocena dopuszczająca oraz: Podać wiele miejsc spędzania wakacji Podać nazwy miejsc spędzania wolnego czasu Określić pory dnia i tygodnia Opowiedzieć w kilku zdaniach przebieg swoich wakacji

4 Wskazać drogę i kierunek (pełnym zdaniem) Ostrzeganie przed niebezpieczeństwem Formułowanie zakazu, nakazu Opisać swoje obowiązki domowe Zrobić zakupy Podać nazwy jednostek wagi i określić ilości miar dobry - zrobić krótką notatkę zawierającą najważniejsze informacje - zrozumieć sens usłyszanego tekstu - odpowiedzieć pełnymi zdaniami na pytania dotyczące usłyszanego tekstu - zrozumieć sens kierowanych do niego pytań i wypowiedzi - podtrzymać rozmowę w bezpośrednim kontakcie z rozmówcą realizując podstawowe intencje komunikacyjne - poprawnie wyartykułować słowa i wyrażenia z zakresu materiału leksykalnego poznanego na lekcjach, jak również słowa dotąd nieznane - wyrazić krótką opinię na określony temat - udzielić informacji w typowych sytuacjach dnia codziennego - wyrazić spostrzeżenia dotyczące najbliższego otoczenia w zakresie czytania uczeń potrafi: - poprawnie przeczytać tekst ze zrozumieniem jego globalnego sensu - wyszukać w tekście potrzebne informacje przy wcześniejszym pobieżnym przeglądnięciu - poprawnie gramatycznie i ortograficznie zapisać tekst - zanotować potrzebne informacje na określony temat

5 - odpowiedzieć na pytania i polecenia zadane przez nauczyciela lub rozmówcęrówieśnika Uczeń opanował materiał gramatyczny, potrzebny do uzyskania oceny dostatecznej oraz: Budować zdania w czasie przeszłym Perfekt Zastosowanie w zdaniach zaimka nieokreślonego: man Tworzenie zaimków pytających: womit?, worauf? Formy zaimków dzierżawczych i rodzajników określonych w celowniku Formy zaimków osobowych w celowniku i bierniku: ihn, ihm, ihr, się Przyimek: für Tworzenie rzeczowników złożonych Zasady tworzenia trybu rozkazującego W zakresie materiału leksykalnego uczeń potrafi wszystko, co przewiduje ocena dostateczna oraz: Napisać list opowiadający o wakacjach Opisać w formie wypracowania swoje obowiązki Podać rodzaje talizmanów Opisać swoją ulubioną potrawę bardzo dobry - po wysłuchaniu tekstu, wykonać notatkę zawierającą ogólne i szczegółowe informacje - w pełni wysłuchać sens wysłuchanego tekstu - szczegółowo odpowiedzieć na pytania i wyrazić swoje spostrzeżenia dotyczące tekstu - zrozumieć sens kierowanych do niego pytań i wypowiedzi - swobodnie wypowiedzieć się w języku niemieckim, odbiegając od naśladowania i reprodukcji - wyrazić i uzasadnić swoją opinię na określony temat - swobodnie dobierać słownictwo w sytuacjach typowych i nietypowych

6 w zakresie czytania uczeń potrafi: - bezbłędnie przeczytać tekst, pojmując jego sens ogólny i odnajdując informacje szczegółowe - streścić tekst za pomocą prostych zdań - odróżnić fakty od opinii - zrozumieć ogólny sens krótkich tekstów literackich i nieskomplikowanych tekstów fachowych - zapisać poprawnie gramatycznie i ortograficznie potrzebne do określonego tematu informacje w postaci notatki - odpowiedzieć na pytania i polecenia nauczyciela, wykorzystując nietypowe słownictwo, aby wzbogacić treść Uczeń opanował materiał gramatyczny, potrzebny do uzyskania oceny dobrej oraz: Budowę zdań w czasie przeszłym Perfekt z zastosowaniem większości czasowników poznanych w klasie szóstej Odmianę wszystkich czasowników nieregularnych poznanych w klasie szóstej Łączyć wyrazy o przeciwstawnym znaczeniu W zakresie materiału leksykalnego uczeń potrafi wszystko, co przewiduje ocena dobra oraz: Napisać hasło reklamowe Opisać przebieg swojego dnia w czasie przeszłym Perfekt Opisać sposób przyrządzania ulubionej potrawy Napisać zaproszenie na urodziny celujący - uczeń posiada umiejętności i wiadomości wybiegające poza program nauczania, przewidziany dla klasy piątej - uczeń swobodnie posługuje się językiem niemieckim we wszystkich zakresach: czytanie, pisanie, mówienie, rozumienie ze słuchu - uczeń bierze udział w olimpiadach i konkursach przedmiotowych - uczeń aktywnie uczestniczy w zajęciach języka niemieckiego