Wykład co 2 tygodnie 2 godziny Konwersatorium co tydzień 2 godziny w grupach osób

Transkrypt

1 Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu KARTA PRZEDMIOTU w języku polskim w języku angielskim E/FIRP/RPK USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Rynek pieniężnokredytowy Monetary and credit market Kierunek studiów Forma studiów Poziom studiów Profil studiów Ekonomia stacjonarne studia I stopnia licencjackie ogólnoakademicki Specjalność Jednostka prowadząca przedmiot Osoba odpowiedzialna za przedmiotkoordynator przedmiotu Termin i miejsce odbywania zajęć Status przedmiotu/przynależność do modułu Imię i nazwisko Finanse i Rachunkowość Przedsiębiorstw Instytut Nauk Ekonomicznych i Informatyki Dr Anna Nowacka Kontakt anna.nowacka1@wp.pl Forma zajęć Miejsce realizacji Termin realizacji zajęcia w pomieszczeniu plus dydaktycznym konwersatorium Instytutu Nauk Semestr letni Ekonomicznych i Informatyki OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU przedmiot obowiązkowy Język wykładowy Semestry, na których realizowany jest przedmiot Język polski Semestr IV Wymagania wstępne FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ Formy zajęć ćwiczenia lektorat konwersatorium seminarium rok Semestr r s r s r s r s Liczba godzin Sposób realizacji zajęć x x x x x x co tygodnie godziny co tydzień godziny w grupach 30-0 osób

2 Sposób zaliczenia zajęć Metody dydaktyczne Przedmioty powiązane/moduł Wykaz literatury Podstawowa Uzupełnia jąca Egzamin w formie testu jednokrotnego wyboru plus dwa kolokwia 1. z prezentacją multimedialną.. Zadania do rozwiązania. Zarządzanie finansami przedsiębiorstwa 1.U. Banaszczak-Soroka (red.), Rynki finansowe: organizacja, instytucje, uczestnicy, Wydawnictwo S.H.Beck, Warszawa 01.. M. Al.-Kaber, Rynki finansowe, Wydawnictwo Uczelniane Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Suwałkach, Suwałki H. Chynał, Kredyty bankowe i inne formy finansowania, Difin, Warszawa M. Sobczyk, Matematyka finansowa: podstawy teoretyczne, przykłady, zadania, Placet, Warszawa M. Skopowski, Instrumenty współczesnej polityki pieniężnej, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu, Poznań 01. CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe) 1. Zapoznanie się z zasadami funkcjonowania rynku pieniężnego i kredytowego.. Poznanie specyfiki instrumentów rynku pieniężnego i kredytowego. Efekty kształcenia (kody) Forma zajęć Treści programowe Temat Liczba godzin W1.Podział rynku finansowego i jego instrumentów. Rynek pieniężny i instrumenty finansowe rynku pieniężnego. K1. i K. Bony pieniężne rodzaje, wycena, obrót instrumentami na rynku pierwotnym i wtórnym. W0 U0 W. Dyskontowe instrumenty rynku pieniężnego wycena, funkcje i rodzaje bonów pieniężnych, weksli i certyfikatów depozytowych. K3. i K. Weksle rodzaje, wycena. W3.Niedyskontowe instrumenty rynku pieniężnego rodzaje i funkcje depozytów międzybankowych.

3 K5. i K6. Certyfikaty depozytowe rodzaje, wycena, obrót instrumentami na rynku pierwotnym i wtórnym. W. Pieniądz w teorii finansów istota pieniądza, ewolucja, funkcje i rodzaje pieniądza, teorie podaży pieniądza, agregaty pieniężne, teorie popytu na pieniądz, pieniądz a stopa K7 i K8. Procent prosty i składany zasady obliczania. W5. Wartość pieniądza w czasie procent prosty, procent składany, efektywna stopa K9. i K10. Porównanie oprocentowania prostego i składanego, efektywna stopa W6. Istota i klasyfikacje instrumentów polityki pieniężnej rezerwa obowiązkowa, operacje otwartego rynku, operacje kredytowo depozytowe, instrumenty polityki kursowej. K11 i K1. Sporządzanie planów spłaty kredytów. W7. Kredyty bankowe proces kredytowania, umowa i rodzaje. Ocena zdolności kredytowej. K13 i K1. Średni okres spłaty kredytu. Efektywny koszt kredytu. W8. Formy zabezpieczenia kredytu. K15. Analiza porównawcza ofert kredytowych. 1 Efekty kształcenia EFEKTY KSZTAŁCENIA wymienić zakładane efekty kształcenia, czyli co student po pozytywnym zaliczeniu przedmiotu/modułu powinien wiedzieć i umieć oraz jakie posiąść kompetencje społeczne. Efekty należy sformułować dla całego przedmiotu/modułu, a nie oddzielnie dla każdego rodzaju zajęć. Każdy efekt powinien być weryfikowalny. Zalecana liczba efektów kształcenia dla typowego przedmiotu to 5-9. Należy unikać nadmiernej detalizacji i zachować proporcje pomiędzy efektami w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych. kod Student, który zaliczył przedmiot w zakresie WIEDZY Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku

4 K_W10 W0 ma wiedzę na temat zasad funkcjonowania rynku pieniężnego i kredytowego, polityki pieniężnej i jej wpływu na rynek, zasad funkcjonowania rynku międzybankowego. ma podstawową wiedzę o instrumentach rynku pieniężnego i sposobach ich wyceny. w zakresie UMIEJĘTNOŚCI potrafi posługiwać się podstawową wiedzą teoretyczną oraz pozyskiwać i przetwarzać dane do analizy prostych problemów z zakresu polityki pieniężnej i kredytowej. K_W11 K_ W1 K_ U1 U0 potrafi zinterpretować informacje nt. zmiany stóp procentowych i ich wpływ na sytuację na rynku, potrafi dokonać wyceny instrumentów rynku pieniężnego, przygotować plan spłaty kredytu oraz porównać różne oferty kredytowe. K_ U15 K_ U16 w zakresie KOMPETENCJI potrafi rozwiązywać podstawowe problemy z zakresu rynku pieniężno-kredytowego K_K10 K_K11 K_K1 Metody oceny Test jednokrotnego wyboru składający się z 15 pytań. Maksymalna liczba punktów do uzyskania 15. Czas trwania 30 min. Dwa kolokwia składające się z 5 zadań do rozwiązania. Maksymalna liczba punktów do uzyskania z każdego kolokwium to 10. Czas trwania 0 min. Efekty kształce nia (kody) Egzamin ustny Egzamin pisemny W0 Projekt Kolokwium U0 Sprawozdanie Referat/ prezentacja Inne Punkty ECTS BILANS PUNKTÓW ECTS - punkt ECTS oznacza 5 godzin pracy studenta w różnych formach, takich jak: uczestniczenie w zajęciach dydaktycznych, samodzielne przygotowywanie się do egzaminu, samodzielna lektura, przygotowanie i prezentacja projektu, przygotowywanie się do zajęć, przygotowanie prezentacji itd.

5 Obciążenie studenta Forma aktywności Liczba punktów Liczba godzin ECTS Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: wykłady 15 0,6 konwersatoria 30 1, Ćwiczenia Konsultacje przedmiotowe w ramach wykładów 10 0, Konsultacje przedmiotowe w ramach konwersatorium/ćwiczeń 0 0,8 Łącznie godzin/punktów ECTS wynikających z zajęć kontaktowych z nauczycielem akademickim 75 3,0 Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do egzaminu + zdawanie egzaminu 15 0,6 Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego 5 1,0 Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury w ramach wykładów 5 0, Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury w ramach konwersatorium/ćwiczeń 5 0, Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji Łącznie godzin/punktów ECTS wynikających z samodzielnej pracy studenta 50,0 Sumaryczna liczba godzin/punktów ECTS dla przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy studenta 15 5,0 Odsetek godzin/punktów ECTS wynikających z zajęć kontaktowych z nauczycielem akademickim 75 0,6