Wielkanoc za pasem.

Transkrypt

1 Wielkanoc za pasem - rozmowa na temat zwyczajów wielkanocnych występujących w wierszu - wdrażanie do uważnego słuchania tekstu - dzielenie się własnymi doświadczeniami - porównywanie różnego rodzaju jajek dekoracyjnych: kraszanki, pisanki, wydmuszki - zapoznanie z symboliką jaja - wskazywanie podobieństw i różnic między nimi - poznanie sposobów barwienia jajek - omówienie tradycji obchodzenia Wielkiej Soboty - układanie historyjki obrazkowej do treści opowiadania, uzasadnianie wyboru - określenie następstw zdarzeń w historyjce - rozmowa na temat zwyczaju oblewania się wodą i jego pochodzenia - rozwijanie wyobraźni i kreatywności

2 Piosenka Wielkanocny koszyczek Sł. I muz. Danuta i Karol Jagiełło Wśród kolorowych jajek baranek mały śpi. Przytulił się do baziek, Wielkanoc mu się śni. Wielkanoc mu się śni. Cukrowe ma futerko, cukrowe nóżki ma. Cukrowym małym dzwonkiem cukrowe piosnki gra. Cukrowe piosnki gra. A obok mały zając wystawił uszka swe. Wygląda, nasłuchuje, Wielkanoc zbliża się.

3 Dbamy o naszą planetę - poszerzanie wiedzy na temat źródeł zanieczyszczeń powietrza - próba odpowiedzi na pytanie komu potrzebne jest powietrze - poznanie przyczyn powstawania smogu oraz sposobów walki ze smogiem - Poznanie negatywnych skutków zdrowotnych powstających na skutek długotrwałego przebywania w środowisku z zanieczyszczonym powietrzem - Kształtowanie nawyku właściwego zachowania podczas dni z przekroczoną normą pyłów w powietrzu - dzielenie przedmiotów na naturalne i wytworzone przez człowieka - doskonalenie umiejętności konstruktywnych wypowiedzi - rozwijanie twórczego myślenia poprzez odpowiadanie na pytania dotyczące środowiska - szukanie nowych zastosowań dla śmieci - poszerzanie wiedzy proekologicznej - rozwijanie wyobraźni - przypomnienie wiadomości na temat segregacji śmieci - wrzucanie śmieci do odpowiednich pojemników - zwrócenie uwagi na problem długiego rozkładania się niektórych śmieci - zwiększenie wiedzy w zakresie zlokalizowania różnych źródeł dymów - określenie różnych rodzajów dymów - określenie przyczyn wydobywania się dymów - zwiększenie wiedzy dotyczącej szkodliwości dymu papierosowego

4 Temat tygodnia: Praca rolnika Termin realizacji: r r. zapoznanie z cechami charakterystycznymi dla omawianej zabudowy, doskonalenie umiejętności szeregowania, osłuchanie z piosenką ludową, doskonalenie synchronizacji wykonywanych ruchów, czerpanie przyjemności ze wspólnego tańca, doskonalenie umiejętności rozpoznawania i podawania nazw roślin rosnących na polu, rozwijanie umiejętności klasyfikacji, sprzątanie po posiłku, pomaganie dzieciom wolniejszym lub mniej sprawnym. Piosenka: Zasiali górale Słowa i muzyka: tradycyjne 1.Zasiali górale owies, owies, Od końca do końca, tak jest, tak jest! Zasiali górale żytko, żytko, Od końca do końca wszystko, wszystko! A mom ci ja mendelicek, W domu dwa, w domu dwa! U sąsiada śwarnych dziewuch Gromada, gromada. A mom ci ja trzy mendele, W domu dwa, w domu dwa! Żadna mi się nie podoba, Tylko ta, tylko ta! 2.Pożęli górale owies, owies, Od końca do końca, tak jest, tak jest! Pożęli górale żytko, żytko, Od końca do końca wszystko, wszystko. A na polu góraleczek Gromada, gromada, Czemużeś się wydawała, Kiejś młoda, kiejś młoda? Czemużeś się wydawała Kiejś mała, kiejś mała? Będzie z ciebie gospodyni Niedbała, niedbała! freedisc.pl

5 Temat tygodnia: Tajemnice książek Termin realizacji: r r. rozbudzanie zainteresowań czytelniczych, doskonalenie percepcji słuchowej i rozbudzanie wyobraźni, kształtowanie poszanowania dla książek, doskonalenie budowania wypowiedzi i formułowania pytań, zdobycie wiedzy na temat procesu powstawania książki doskonalenie uważnego słuchania, doskonalenie umiejętności klasyfikacji zbioru zapoznanie z różnymi rodzajami książek, dostosowanie ubioru do panującej pogody oraz samodzielne ubieranie się przestrzeganie zasad kulturalnego spożywania posiłków. Wiersz: Dominika Niemiec Ale wstyd!