Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

Transkrypt

1 Wygenerowano: :2: , P Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Podstawy ratownictwa medycznego Kod przedmiotu P-1-4,6 Status przedmiotu Obowiązkowy Wydział / Instytut Instytut Nauk o Zdrowiu Kierunek studiów pielęgniarstwo Specjalność Specjalność (uwagi) Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Wykłady Ćwiczenia Punkty ECTS Stacjonarne Suma Poziom studiów I stopnia Profil praktyczny Osoba odpowiedzialna za program dr D. Szczeblowska

2 przedmiotu Wymagania (Kompetencje wstępne) Ogólna wiedza,z zakresu anatomii, fizjologii i patologii. Założenia i cele przedmiotu Przygotowanie studenta do rozpoznania stanu nagłego zagrożenia życia i zdrowia, oceny stanu poszkodowanego i udzielenia pierwszej pomocy w zakresie podstawowych zabiegów ratujących życie. Prowadzący zajęcia mgr Weronika Dymitry, dr Bogumiła Lubińska-Żądło Egzaminator/ Zaliczający dr Bogumiła Lubińska-Żądło Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS Forma aktywności studenta Obciążenie studenta Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich, w tym: Udział w wykładach (godz.) Udział w: ćwiczenia (godz.) Udział w: bez udziału nauczyciela (godz.) Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) Udział w egzaminie (godz.) Obciążenie studenta związane z nauką samodzielną, w tym: Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: bez udziału nauczyciela (godz.) Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 15 Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 15 Obciążenie studenta w ramach zajęć związanych z praktycznym przygotowaniem zawodowym Suma (obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich oraz związane z nauką samodzielną)

3 Efekty kształcenia Efekty kształcenia / uczenia się student, który zaliczył przedmiot: Odniesienia do efektów kształcenia Odniesienia do obszarowych efektów kształcenia Sposób weryfikacji Wiedza W1 Zna swoiste zasady organizacji systemu ratownictwa medycznego w Polsce. D.W14 W2 Zna metody, techniki i narzędzia oceny stanu świadomości i przytomności. D.W26 W3 W4 Zna standardy i procedury postępowania w stanach nagłych i zabiegach ratujących życie. Objaśnia algorytmy postępowania resuscytacyjnego w zakresie podstawowych zabiegów resuscytacyjnych (BLS-basic life suport) D.W4 D.W46 test standaryzowany, (W), udział w dyskusji, (W) W5 Opisuje procedury zabezpieczenia medycznego w zdarzeniach masowych i katastrofach oraz w sytuacjach szczególnych, takich jak skażenia chemiczne, radiacyjne i biologiczne. D.W48 W6 Zna zasady pierwszej pomocy przedmedycznej. D.W49 Umiejętności U1 Organizuje izolację chorych zakaźnie w miejscach publicznych i w warunkach domowych. D.U6 U2 Doraźne unieruchomia złamania kości, zwichnięcia i skręcenia oraz przygotowuje pacjenta do transportu. D.U14 U3 Prowadzi edukację w zakresie udzielania pierwszej pomocy w stanach zagrożenia zdrowia. D.U15 U4 Rozpoznaje stany nagłego zagrożenia zdrowia. D.U16 obserwacja jakości wykonania zadania (W), sprawdzian praktyczny

4 U5 Wykonuje defibrylację automatyczną (AED) i bezprzyrządowe udrażniania dróg oddechowych. D.U17 U6 Doraźnie tamuje krwawienia i krwotoki D.U23 U7 Przekazuje informacje o stanie zdrowia chorego członkom zespołu terapeutycznego. D.U26 Kompetencje społeczne K1 Szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece. D.K1 K2 Systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności, dążąc do profesjonalizmu. D.K2 K3 Wykazuje odpowiedzialność moralną za człowieka i wykonywanie zadań zawodowych. D.K4 K4 Przestrzega praw pacjenta. D.K5 K5 Rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe. D.K6 K6 Przestrzega tajemnicy zawodowej. D.K7 ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej przedstawiania;) (K), obserwacja zachowania studenta podczas zajęć; (K) K7 Współdziała w ramach zespołu interdyscyplinarnego w rozwiązywaniu dylematów etycznych z zachowaniem zasad kodeksu etyki zawodowej. D.K8 K8 Jest otwarty na rozwój podmiotowości własnej i pacjenta. D.K9 K9 Przejawia empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną oraz współpracownikami. D.K1 Formy i metody kształcenia Formy: frontalna, zespołowa, indywidualna. Wykład informacyjny, problemowy, ćwiczenia praktyczne, studium przypadku, samokształcenie. Treści programowe Wykłady 1. Podstawy prawne udzielania pierwszej pomocy. 2. Zintegrowany System Ratownictwa Medycznego

5 3. Łańcuch ratunkowy. Definicja i cele udzielania pierwszej pomocy. 4. Ogólne zasady postępowania na miejscu wypadku. 5. Poszkodowany nieprzytomny. 6. Podstawowy zabiegi resuscytacyjne u dorosłych. 7. Podstawowe zabiegi resuscytacyjne u dzieci. 8. Ogólne zasady postępowania w przypadku obrażeń ciała. 9. Ogólne zasady postępowania w przypadku ostrych zachorowań (zawał serca, przełom nadciśnieniowy, obrzęk płuc, ostre niewydolności narządowe). 1. Zatrucia. 11. Wytyczne dotyczące użycia AED. ćwiczenia 1. Postępowanie z nieprzytomnym, podstawowe zabiegi ratujące życie - BLS. 2. Postępowanie w ostrych stanach - ocena poszkodowanego ABCDE, pozycja bezpieczna - pokaz. 3. Postępowanie z nieprzytomnym z nagłym zatrzymaniem krążenia - RKO, AED. 4. Postępowanie w przypadku urazów narządowych, oparzeń, odmrożeń. 5. Postępowanie w zatruciach i w przypadku ciała obcego. Kryteria oceny osiągniętych efektów kształcenia 1. Kryteria oceny testu wyboru: za każdą prawidłową odpowiedź 1 pkt. poniżej 6% - student nie osiągnął wymaganych efektów kształcenia - ocena niedostateczna 6-67% - student osiągnął efekty kształcenia w stopniu dostatecznym % - student osiągnął efekty kształcenia w stopniu plus dostatecznym 75-86% student osiągnął efekty kształcenia w stopniu dobrym 87-93% - student osiągnął efekty kształcenia w stopniu plus dobrym 94-1 % student osiągnął efekty kształcenia w stopniu bardzo dobrym Kryteria oceny osiągania przez studenta zakładanych efektów kształcenia 2. Ocena umiejętności praktycznych na podstawie wykonania symulacji sytuacji ratowniczej na fantomie Każda czynność wykonana poprawnie = 1 pkt. Za każdy błąd odejmuje się,5 pkt i obniża ocenę o,5 stopnia 3. Ocena umiejętności i kompetencji społecznych 3,-3,5 - wykazuje podstawową znajomość podstaw ratownictwa medycznego. Podejmuje działania praktyczne pod kierunkiem prowadzącego. Popełnia błędy w planowaniu i organizowaniu pracy. Wykonuje polecenia nie wykazując własnej inicjatywy w działaniu. 4,-4,5 - wykazuje znajomość podstaw ratownictwa medycznego w stopniu większym niż dobry. Płynnie wykonuje zadania w całości bez konieczności jednoczesnego obserwowania wzoru. Wykorzystuje zdobyte wiadomości w działaniu praktycznym. 5, - Posiada bogaty zasób słownictwa medycznego. Proponuje własne, twórcze, rozwiązania wybranych problemów podstaw ratownictwa medycznego. Wykazuje

6 własną inicjatywę w działaniu, systematycznie aktualizuje wiedzę w procesie samokształcenia korzystając z różnych źródeł wiedzy. Forma i warunki zaliczenia Zasady dopuszczenia do zaliczenia: Obecność na ćwiczeniach obowiązkowa. Na ćwiczeniach wiedza studentów sprawdzana jest za pomocą: aktywnego udziału w zajęciach, prawidłowo wykonanych poszczególnych działań ratujących zdrowie i życie. Forma i warunki zaliczenia przedmiotu Przedmiot kończy się zaliczeniem z oceną. Zagadnienia obejmują materiał z wykładów i ćwiczeń. Warunkiem dopuszczenia do zaliczenia pisemnego jest uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń. Na ocenę końcową składa się: ocena z ćwiczeń - ( 6%); ocena z testu - (4%). Ponadto warunkiem zaliczenia jest spełnienie wszystkich dodatkowych wymagań. Wykaz zalecanego piśmiennictwa Wykaz literatury podstawowej Lp. Pozycja 1 Goniewicz M., Pierwsza pomoc. Podręcznik dla studentów. PZWL, Warszawa Kózka M., Rumian B., Maślanka M., Pielęgniarstwo ratunkowe. PZWL, Warszawa Guła P., machała W., Postępowanie przedszpitalne w obrażeniach ciała. PZWL, Warszawa Wołowicka L., Dyk D.: Anestezjologia i Intensywna Terapia. Klinika i Pielęgniarstwo. PZWL, Warszawa 27,28 5 Wytyczne resuscytacji, Kraków 216 Wykaz literatury uzupełniającej Lp. Pozycja 1 Briggs S.M., Brinsfield K.H., Wczesne postępowanie medyczne w katastrofach. Podręcznik dla ratowników medycznych. PZWL, Warszawa 27 Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych Nie dotyczy Wygenerowano: :2: , P Wygenerowano: :2: , P